Интерьер гражданских зданий

1.ПАСПОРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Интерьер гражданских зданий»
1.1 Область применения программы.
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной
образовательной
программы в соответствии с ФГОС по специальности
270101 Архитектура (базовая подготовка), входящей в укрупненную группу
специальностей 2700000 Архитектура и строительство, по направлению
подготовки 270101 «Архитектура».
1.2 Место учебной дисциплине в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
входит в профессиональный цикл, относится к общепрофессиональным
дисциплинам, вариативная часть.
Рабочей программой дисциплины «Интерьер» предусматривается обучение
студента умению творчески воплощать архитектурно-дизайнерские идеи
организации внутренних пространств зданий и сооружений в проектных
материалах, используя различные приемы графического отражения этих идей
в проекте и способы их реализации при подборе отделочных материалов,
используя различные приемы графического отражения этих идей в проекте и
способы их реализации при подборе отделочных материалов и элементов
оборудования.
Конкретизируя в виде проектной документации общее содержание основных
дисциплин специализации- архитектурное проектирование и архитектурнодизайнерского проектирования- она завершает общий курс подготовки
специалиста, интегрируя знания и умения, полученные им в процессе
обучения, и специфические навыки проектной работы.
В соответствии с основными задачами дисциплина делится на две части:
технология реализации интерьерных идей в системе проектных
материалов(характеристика средств подачи проектного решения,
отвечающих содержанию объекта проектирования, набор и
последовательность соответствующих работ) и практическое выполнение
проекта интерьера- выбор способа показа композиционного замысла,его
разработка и графическое или макетное исполнение, составление
спецификаций и т.д.
Учебная дисциплина «Интерьер» является дисциплиной специализации.
Рабочая программа состоит из ряда последовательно усложняющихся
практических учебных заданий. Цель которых-комплексная проработка
архитектурно-художественных и дизайнерских аспектов различных типов
пространств.
Каждое задание представляет собой набор взаимосвязанных задач(анализ
ситуации, выработка концепции решения, детальная проработка
концептуальных предложений, составление окончательной проектной
документации),количество и сроки выполнения, которых логично
увязываются с характером комплексного курсового проекта.
Курс обучения по данной дисциплине завершается выполнением
комплексного курсового проекта, который позволяет оценить и аттестовать
всю работу, проделанную студентом за время обучения.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины и требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
Основная цель:
В результате изучения дисциплины студент должен:
Иметь представление:
- о наборе и последовательности работ по интерьерному проектированию;
- о роли элементов оснащения среды в художественном решении интерьеров
разного типа;
-о роли конструкций, элементов оборудования в формировании, разработке
средовых-интерьерных объектов;
Уметь:
- комплексно решать функцианально-художественные и инженерноконструктивные задачи проектирования несложных средовых объектов и
систем;
- выполнять графические и проектные работы, связанные с разработкой
интерьеров зданий и городских пространств;
-
активно
использовать
современные
компьютерные
технологии
(графические профессиональные компьютерные программы, Интернет);
- составлять и оформлять проектную документацию, используя специальную
нормативную и справочную литературу.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-принципиальные особенности технологии архитектурного
проектирования(функциональные и художественные предпосылки, основы
предпроектного анализа, последовательность выполнения проектных работ);
- основные виды оборудования и средств отделки различных типов
интерьеров;
- инновационные технологии и современные отделочные и рекламные
материалы, используемые в дизайнерском проектировании.
В результате освоения учебной дисциплины актуализируются элементы
общих и профессиональных компетенций: ОК 1.; ОК 2.; ОК 3.; ОК 4.; ОК
6.; ОК 7.; ОК 8; ОК 9.; ОК 10.; ПК 1.1; ПК 1.3:
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 6.
ОК 7.
ОК 8.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
ОК 9.
ОК 10.
ПК 1.1.
ПК 1.3.
планировать повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
Разрабатывать проектную документацию объектов различного
назначения.
Осуществлять изображение архитектурного замысла, выполняя
архитектурные чертежи и макеты.
Знания и практический опыт полученный при изучении дисциплины
"Интерьер гражданских зданий" помогут в решении актуальных средовых
задач реконструкции пятиэтажной застройки, модернизации промышленных
и гражданских зданий, перепланировки малогабаритных квартир, которые
должны отвечать современным требованиям комфортности и обеспечивать
комфортные условия для маломобильных групп населения.
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 179 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 121 часов;
самостоятельной работы обучающегося 58часов.