2 балла - Методический сайт всероссийской олимпиады

Всероссийская олимпиада по литературе
для учащихся 7 классов
Школьный этап
Дорогой друг! Ты стал участником первого этапа Всероссийской олимпиады
школьников! Желаем тебе творческих успехов!
Дерзай, мысли, твори!
1.Определите жанр каждого из произведений, отрывки из которых приведены:
(За каждый правильный ответ 0,5 балла, всего – 2,5 балла)
1.1. Не сырой дуб к земле клонится,
Не бумажные листочки расстилаются, Расстилается сын перед батюшкой,
Он и просит себе благословеньица:
1.2.Что умеете хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь - как
отец мой, дома сидя, знал пять языков, оттого и честь ему была от других
стран. Леность ведь мать всему дурному: что кто умеет, то забудет, а чего не
умеет, тому не научится.
1.3. Спустя некоторое время отошел от жизни святой митрополит Алексий, и
снова блаженный Сергий был принуждаем с мольбою великодержавными
князьями и всеми людьми воспринять престол метрополии Российской.
1.4. Голодная лисица заметила свесившуюся с лозы гроздь винограда и хотела
было достать ее, но не могла. Ушла она и говорит: «Он еще не дозрел». Иной
не может сделать что-либо из-за недостатка сил, а винит в этом случай.
1.5. Любишь кататься, люби и саночки возить.
2. Восстановите пословицу или поговорку по вопросу, характеристике.
1. Чем не следует кормить некоторые виды певчих птиц?
2. Как зовут пастуха, который предпочитает пасти стадо на самых отдалённых
пастбищах?
3. Какое животное даёт наименьшее количество шерсти и отрицательно влияет на
собратьев по стаду?
4. Наиболее совместимые блюдо и приправа к нему.
5. Музыкальный инструмент, танцевать под который лучше, если он находится в
вашей личной собственности
(Максимальная оценка –5 баллов, 1 балл за каждый правильный ответ)
3.Перечислите роды литературы. Укажите по 2 жанра, относящиеся к каждому роду.
(Максимальная оценка –4 балла. 1 балл –роды литературы +по одному баллу за 2
жанра к каждому роду
4. Укажите ряд, в котором представлена правильная цепочка структурных элементов
сюжета художественного произведения:
а) пролог - экспозиция -- завязка - развитие действия - развязка - эпилог;
б) завязка - лирическое отступление - развитие действия - кульминация -
развязка;
в) зачин - развитие действия - конфликт - концовка;
г) экспозиция - завязка - развитие действия - кульминация развязка.
(Максимальная оценка –1 балл)
5. Напишите статью для словаря литературоведческих терминов «Басня»
(определение,признаки). Максимальная оценка – 3 балла
6. Укажите авторов следующих произведений. Максимальная оценка- 5 баллов, по 0,5
балла за каждый правильный ответ:
Название произведения
Автор
1.
Путешествия Гулливера.
2.
Всадник без головы
3.
Приключения Гекльберри Финна
4.
Дети капитана Гранта
5.
Бременские музыканты
6.
Алиса в стране чудес
7.
Русалочка
8.
Винни-Пух и все-все-все
9.
Аленький цветочек
10.
Алые паруса
7. Выполните один из вариантов творческого задания.
Вариант №1.
Представьте, что в школьной библиотеке планируется выставка под названием
«Сказки А.С. Пушкина» и вас пригласили принять участие в ее подготовке. Свое
видение этой выставки, свои предложения оформите в виде связного текста.
Вариант №2.
Вы посетили выставку в школьной (районной, городской) библиотеке под
названием «Сказки А.С. Пушкина». Оформите свои впечатления в виде заметки в
газету. Одна из ваших задач – привлечь внимание к этой выставке, заинтересовать
читателей, побудить их побывать на этой выставке.
Критерии оценки:
1. Литературный и общекультурный кругозор. Знание произведений А.С.
Пушкина.
Максимально 2 балла. Шкала 0-1-2 балла
2. Цельность и стройность работы. Понимание поставленных задач и умение
работать в заданном направлении
Максимально 2 балла. Шкала 0-1-2 балла
3. Речевая грамотность. Богатство словаря, разнообразие синтаксических
конструкций, используемых в тексте.
Максимально 2 балла. Шкала 0-1-2 балла
4. Оригинальность сочинения
Максимально 2 балла. Шкала оценок: Шкала 0-1-2 балла
Итог: максимальная оценка – 8 баллов.
Максимальное количество баллов – 28,5 баллов
Ключи к заданиям олимпиады по литературе 7 класс
Школьный тур
2014/2015 учебный год
1. Максимальная оценка – 2,5 балла, 0,5 балла за каждый правильный ответ
1.1. былина
1.2. поучение
1.3. житие
1.4. басня
1.5. пословица
2. Максимальная оценка –5 баллов, 1 балл за каждый правильный ответ
1. Соловья баснями не кормят.
2. Куда Макар телят не гонял.
3. С паршивой овцы хоть шерсти клок.
4. Каши маслом не испортишь.
5. Плясать (танцевать) под чужую дудку.
3.Максимальная оценка - 4балла : 1 балл –роды литературы+по одному баллу
за 2 жанра к каждому роду )
4. Максимальная оценка –1 балл. Правильный ответ: г экспозиция - завязка развитие действия - кульминация развязка
5. Максимальная оценка – 3 балла
Басня – небольшое произведение в стихах или прозе нравоучительного или
сатирического содержания. Черты и поступки героев изображаются
иносказательно. Басня часто заканчивается моралью.
6. Укажите авторов следующих произведений. Максимальная оценка- 5 баллов, по
0,5 балла за каждый правильный ответ:
1.
Название произведения
Путешествия Гулливера.
Автор
Дж. Свифт
2.
Всадник без головы
Майн Рид
3.
М. Твен
4.
Приключения Гекльберри
Финна
Дети капитана Гранта
5.
Бременские музыканты
Братья Гримм
6.
Алиса в стране чудес
Л. Кэрролл
7.
Русалочка
Г.Х.Андерсен
Жюль Верн
8.
Винни-Пух и все-все-все
А. Милн
9.
Аленький цветочек
С. Аксаков
10.
Алые паруса
А. Грин
6. Выполняя это задание, ученик вправе выбрать или первый вариант, или
второй. Важно, чтобы в первом случае письменная работа выглядела как
своеобразный проект будущей выставки, во втором - содержала в себе впечатления и
оценку экспозиции «Сказки А.С. Пушкина», которую автор якобы посетил.
Выполнение этого задания позволяет выявить литературный и
общекультурный кругозор участника олимпиады, его начитанность,
знание
творчества А.С. Пушкина.
Критерии оценки:
5. Литературный и общекультурный кругозор. Знание произведений А.С.
Пушкина.
Максимально 2 балла. Шкала 0-1-2 балла
6. Цельность и стройность работы. Понимание поставленных задач и умение
работать в заданном направлении
Максимально 2 балла. Шкала 0-1-2 балла
7. Речевая грамотность. Богатство словаря, разнообразие синтаксических
конструкций, используемых в тексте.
Максимально 2 балла. Шкала 0-1-2 балла
8. Оригинальность сочинения
Максимально 2 балла. Шкала оценок: Шкала 0-1-2 балла
Итог: максимальная оценка – 8 баллов.
Всего максимальное количество баллов- 28,5 баллов