ЗАДАНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЖ 2015-2016 г. г. (МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП) 7-8 классы Шифр участника ЗАДАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ СЕКЦИИ (максимальная оценка – 60 баллов) Задание 1. Вы подошли к двери своей квартиры и видите, что она взломана, а изнутри раздаются звуки, свидетельствующие о нахождении в квартире людей. Каковы Ваши действия по обеспечению безопасности? Оценочные баллы: максимальный – 7 баллов; фактический - ____ баллов Решение (вариант ответа): - Не входить в квартиру! – 1 балл - Зайти к соседям и рассказать им о случившимся, сообщить родным. – 1 балл - Позвонить в полицию. – 1 балл - Наблюдать из окон на выходом воров из подъезда дома и попытаться запомнить их приметы, направление движения, номер машины. – 3 балла - Передать сведения прибывшему наряду полиции. – 1 балл Задание 2. В вагоне поезда метро, который отъехал от станции, возник пожар. Ваши действия по обеспечению собственной безопасности в этой ситуации? Оценочные баллы: максимальный – 10 баллов; фактический - ____ баллов Решение (вариант ответа): - Немедленно сообщить о пожаре по переговорному устройству машинисту и в дальнейшем выполнять его команды. – 2 балла - При появлении в вагоне открытого огня во время движения поезда попытаться его потушить, используя огнетушитель, расположенный в вагоне. – 2 балла - Ни в коем случае не останавливать поезд, движущийся по тоннелю, стоп-краном. – 2 балла - При остановке поезда в тоннеле не пытаться покинуть вагон без команды машиниста изза угрозы поражения током высокого напряжения. – 2 балла - После разрешения на выход открыть двери или выбить стекла, выйти из вагона и двигаться вперед по ходу движения поезда к станции вдоль полотна между рельсами (гуськом, не прикасаясь к токоведущим щитам). – 2 балла Задание 3. Во время отдыха на природе Вы решили искупаться в незнакомом месте. На что Вам нужно обратить внимание и какие действия не совершать, чтобы не подвергнуть себя опасности? Оценочные баллы: максимальный – 8 баллов; фактический - ____ баллов Решение (вариант ответа): Нельзя: - Входить в воду вспотевшим и разгоряченным после принятия солнечных ванн или после подвижных игр. – 1 балл - Входить в воду срезу после приема пищи (подождать не менее 1 часа) – 1 балл - Нырять и прыгать в воду в незнакомых местах – 1 балл - Заплывать за буйки – 1 балл - Выплывать на фарватер и приближаться к судам – 1 балл - Устраивать игры на воде, связанные с захватами – 1 балл - Плавать на надувных приспособлениях – 1 балл - Подавать ложные сигналы помощи – 1 балл. Задание 4. Вы решили перейти дорогу в положенном месте, но увидели приближающийся автомобиль с маячком синего цвета и услышали специальный звуковой сигнал. Ваши действия по обеспечению своей безопасности? Оценочные баллы: максимальный – 2 балла; фактический - ____ баллов Решение (вариант ответа): Воздержаться от перехода, а если переход уже начат, то остановиться на разделительной полосе и пропустить спецтранспорт – 2 балла. Задание 5. Вы идете за грибами или ягодами в лес, где можете встретиться с пчелами или осами. Их укусы у многих людей может вызвать аллергическую реакцию и даже анафилактический шок. Какие меры предосторожности Вы примите, чтобы избежать укусов этих насекомых или последствий от них? Оценочные баллы: максимальный – 9 баллов; фактический - ____ баллов Решение (вариант ответа): Для того, чтобы не покусали насекомые (в данном случае осы и пчелы) рекомендуется обработать открытые участки тела и одежду специальным средством – репеллентом или его заменителем – одеколоном, в который добавлено мятное масло или мятные капли. Лицо можно закрыть специализированной противомоскитной сеткой – 3 балла. При нападении роя пчел спастись можно только бегством, прикрывая лицо руками. Бежать нужно по направлению к воде или густому кустарнику, чтобы укрыться от насекомых – 1 балл. Если же насекомое все-таки укусило: - удалить из ранки жало и продезинфицировать место укуса– 1 балл - приложить к месту укуса холод и обеспечить неподвижность– 1 балл - при наличии антигистаминных препаратов принять 1-2 таблетки или капнуть на место укуса 5-6 капель сосудосуживающего средства (например, капли от насморка) – 1 балл - при потере сознания повернуть пострадавшего на бок или живот– 1 балл - приостановке сердца и дыхания начать реанимацию – 1 балл. Задание 6. Вы проживаете вблизи мясокомбината. Для защиты себя и членов семьи и оказания первой помощи пострадавшим в результате аварии на мясокомбинате с выбросом аварийно - химически опасных веществ (АХОВ) какие средства должна содержать Ваша домашняя аптечка? Оценочные баллы: максимальный – 8 баллов; фактический - ____ баллов Решение (вариант ответа): На мясокомбинатах в качестве хладагента используется аммиак – 1 балл. Аптечка должна содержать: - ватно-марлевые повязки для защиты органов дыхания по количеству членов семьи – 1 балл. - 5%-ный раствор лимонной кислоты, в котором необходимо смочить ватно-марлевую повязку для более надежной защиты органов дыхания – 1 балл. - 10%-ный раствор ментола в хлороформе для проведения ингаляций – 1 балл. - 2%-ный раствор борной кислоты для промывания глаз – 1 балл. - 5%-ный раствор альбуцида для закапывания в глаза – 1 балл. - оливковое или персиковое масло для закапывания в нос – 1 балл. - 0,5-1%-ный раствор алюминиево-калиевых квасцов для промывания глаз – 1 балл. Задание 7. Дома, Вам часто приходится иметь дело с препаратами бытовой химии. 7.1.Соотнесите средства бытовой химии по степени опасности и впишите в таблицу: растворители, пестициды, отбеливающие средства, чистящие средства, средства в аэрозольной упаковке, средства для подкрахмаливания, гербициды, дезинфицирующие средства, средства для подсинивания. Группа веществ Огнеопасные Средства бытовой химии Ядовитые Относительно безопасные Безопасные Оценочные баллы: максимальный – 8 баллов; фактический - ____ баллов Решение (вариант ответа): Группа веществ Огнеопасные Ядовитые Относительно безопасные Безопасные Средства бытовой химии Средства в аэрозольной упаковке, растворители Пестициды, гербициды Отбеливающие средства, дезинфицирующие средства Средства для подсинивания, чистящие средства, средства для подкрахмаливания Оценивание задания: каждая группа веществ максимально оценивается в 2 балла; неполный ответ (если правильно приведен хотя бы один пример средств бытовой химии) – 1 балл; ответ отсутствует или примеры приведены неправильно – 0 баллов. 7.2. Перечислите основные общие меры безопасности при пользовании препаратами бытовой химии: Оценочные баллы: максимальный – 8 баллов; фактический - ____ баллов Решение (Вариант ответа): Основные меры безопасности при пользовании препаратами бытовой химии: – огнеопасные средства следует хранить в закрытых емкостях, удаленных от источников огня – 1 балл; – химические жидкости и порошки должны храниться закрытыми и иметь этикетки 1 балл; – нельзя хранить неизвестные химикаты или опасные вещества, ставшие ненужными – 1 балл; – необходимо строго соблюдать инструкции и рекомендации по применению бытовых химических средств– 1 балл; – аэрозольные баллончики должны храниться в вертикальном положении в прохладном месте, защищенном от прямых солнечных лучей– 1 балл; – работу с ядохимикатами надо производить в специальной одежде (халат, фартук, комбинезон, перчатки) и в защитных очках– 1 балл; – химикаты следует хранить в местах, недоступных для детей– 1 балл; – при обработке помещений средствами против насекомых и грызунов следует удалить из них детей, животных, укрыть продукты и посуду, защитить органы дыхания марлевой повязкой, а по окончании работы тщательно вымыть рук– 1 балл. ОБЩИЙ БАЛЛ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ СЕКЦИИ ____ ЗАДАНИЯ СЕКЦИИ ТЕСТИРОВАНИЯ (максимальная оценка – 40 баллов) Уважаемые участники, при выполнении тестовых заданий, Вам необходимо выбрать один правильный ответ и обвести его в кружок. За правильный ответ начисляется 2 балла. 0 баллов выставляется как за неверный ответ, а также, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы № Тестовые задания Макс балл 1. Массовое физическое устранение политических противников, используемое политической властью страны для устрашения и усмирения населения страны, называется государственным _______________________________ 2,0 2. Аварийно химически опасные вещества (АХОВ), средняя смертельная концентрация которых составляет более 50 г/м3, являются: а) высокоопасными; б) чрезвычайно опасными; в) умеренно опасными; г) малоопасными. 3. Шкалу силы ветра создал: а) М. Ломоносов; б) Ф. Бофорт; в) Ч. Рихтер; г) А. Нобель. 4. Массовые инфекционные заболевания растений, при масштабном распространении на территории нескольких стран или континентов, называются: а) пандемией; б) эпидемией; в) панфитотией; г) эпизоотией. 5. По степени опасности радиоактивного заражения местность относится к зоне _____________ , если уровень радиации составляет 4,2 рад/ч: а) сильного заражения; б) умеренного заражения; в) радиационной опасности; г) опасного заражения. 6. Скопление на реке рыхлого льда (шуга, небольшие льдинки) в начале зимы, ограничивающее течение реки и вызывающее подъем воды, называется: а) зажором; б) ледоставом; в) затором; г) обледенением. 7. Преступление, заключающееся в прямом использовании должностным лицом прав, предоставленных ему по должности, в целях личного обогащения, называется: 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 Набран ный балл 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. а) коррупцией; б) мошенничеством; в) злоупотреблением служебным положением; г) взяточничеством. Механизм передачи инфекционного заболевания в результате проникновения инфекции через поврежденную кожу или значительно реже через поврежденные слизистые оболочки называется: а) трансмиссивным; б) раневым (контактным); в) воздушно-капельным; г) алиментарным. Чрезвычайно быстрое (свыше 33 м/с) и сильное, нередко большой разрушительной силы и значительной продолжительности движение воздуха называют: а) штормом; б) шквалом; в) ураганом; г) бурей. Появление привыкания к наркотическим препаратам в процессе их приема, когда наблюдается все менее выраженная реакция на очередное введение того же их количества, называется: а) абстиненцией; б) толерантностью; в) наркоманией; г) токсикоманией. При возникновении чрезвычайной ситуации социально характера необходимо позвонить по сотовому телефону на номер: а) 030; б) 020; в) 112; г) 010. Умышленное и бессмысленное уничтожение культурных и материальных ценностей называется: а) мошенничеством; б) вандализмом; в) бандитизмом; г) разбоем. К противогазам детским фильтрующим, предназначенным для защиты детей в возрасте от 7 до 17 лет, относятся: а) КЗД–4, КЗД–6; б) ПДФ–Ш, ПДФ–2 Ш; в) ГП–5, ГП–7; г) ИП–4, ИП–5. Установите соответствие между характеристиками природных пожаров и их названиями. 1. Охватывает напочвенный покров, лесную подстилку и полог древостоя. 2. Сгорает живой напочвенный покров, лесная подстилка, мертвый опад, а также хвойный подрост и подлесок. 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 3. Прогорает торф или подстилка до минерального горизонта почвы или до влажных слоев. А) подземный пожар; Б) верховой пожар; В) низовой пожар. 1 - ____ 2 - ______ 3 - _____ 15. Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России) было образовано: а) 18 апреля 1992 года; б) 21 декабря 1994 года; в) 19 ноября 1991 года; г) 10 января 1994 года. 16. Сигнал оповещения гражданской обороны, при котором необходимо включить радио, телевизор, местную радиоточку для прослушивания информации, называется: а) «Воздушная тревога»; б) «Радиационная опасность»; в) «Внимание всем!»; г) «Химическая тревога». 17. Хлор относится к отравляющим веществам: а) удушающего действия; б) кожно-нарывного действия; в) нервно паралитического действия; г) безвреден. 18. Повседневно на человека оказывают влияние …факторы а) природные, техногенные, социальные б) природные, технические, антропогенные в) техносферные, антропогенные, инфомационные г) антропогенные, социальные, информационные 19. Установите соответствие между интенсивностью землетрясений и их характеристикой в баллах: 1. Интенсивное землетрясение а)6 баллов 2. Сильное землетрясение б) 8 баллов 3. Разрушительное землетрясение в) 4 балла 2,0 20. Определите правильную последовательность проведения транспортной иммобилизации при закрытом переломе конечности. А) шины хорошо закрепить, так чтобы зафиксировать два сустава (выше и ниже места перелома Б) на поврежденную конечность наложить перевязочный материал В) подготовить шину из подручного материала Г) провести профилактику травматического шока Впишите буквы в правильной последовательности 2,0 ________ _________ _________ _________ 2,0 2,0 2,0 2,0 Общая сумма набранных баллов 40 Ответы 1 - террором 2-а 3-б 4-в 5-г 6-а 7-а 8-б 9-в 10-б 11-в 12-б 13-б 14 1-Б, 2-В, 3-А 15-г 16-в 17-а 18-а 19 1-В, 2-А, 3-Б 20 Г-В-Б-А ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА 2015-2016 г.г. Младшая возрастная группа (7-8 класс) Секция 1. «Оказание первой помощи пострадавшему» (максимальная оценка - 30 баллов) Задание 1. Школьник на уроке химии нарушил технику безопасности при работе с соляной кислотой и получил ожог предплечья 1-2 степени. В аптечке имеются: бинт, лимонная кислота, сода, мыло. Задание: окажите первую помощь. Условия: выполняется на статисте без права привлечь помощника. Алгоритм выполнения задачи: 1. Снять пропитанную кислотой одежду. 2. Обильно промыть пораженный участок струёй проточной воды. 3. Промыть нейтрализующим раствором (содовым, мыльным). 4. Наложить стерильную повязку. 5. Обратиться к врачу. № 1 2 3 4 Перечень ошибок Отметка ошибок Не сняли одежду, пропитанную кислотой. Не промыли проточной водой поражённый участок кожи. Не провели нейтрализацию содовым или мыльным раствором. Не провели профилактику вторичного инфицирования. Оценка задания. Полное соблюдение алгоритма выполнения задания оценивается в 10 баллов. В случае совершения хотя бы одной ошибки из перечисленных в таблице задание признается невыполненным и оценивается в 0 баллов. Задание 2. Во дворе многоэтажного дома на детской площадке девочка получила удар металлическим сиденьем качелей по голове. Девочка в сознании, из раны на голове в области темени течет кровь. Окажите первую помощь пострадавшей. Оборудование: робот-тренажер «ГЛАША», укомплектованная аптечка (комплект перевязочных материалов, антисептиков, охлаждающий пакет, ножницы, и т.д.), телефон. Примечания: выполняется с правом привлечения помощников. При отсутствии роботатренажера «ГЛАША» выполняется на статистах. Выполнение задания: 1. Провести тампонаду раны. 2 балла 2. Наложить повязку. 5 баллов 3. Приложить холод к голове (Использование холода значительно уменьшает скорость развития отеков).2 балла 4. Вызвать скорую помощь. 1балл Максимальная оценка 10 баллов, каждое действие оценивается отдельно. Задание 3 Идущий впереди вас человек, вскрикнув, упал; судорожные подёргивания конечностей к моменту вашего приближения прекратились. При осмотре виден зажатый в руке свисающий со столба оголённый электрический провод. Какова последовательность ваших действий? Задание: окажите первую помощь. Условия: выполняется на роботе-тренажере «ГОША» без права привлечения помощника. Алгоритм выполнения задачи: 1. Подойти к пострадавшему скользящим шагом ( не отрывая ног от земли). 2. Убрать высоковольтный провод при помощи непроводящих ток предметов. 3. Взять пострадавшего за одежду и оттащить на расстояние не менее 10 м от провода. 4. Определить пульс на сонной артерии и реакцию зрачков на свет. 5. При отсутствии пульса начинать реанимацию. 6. Вызвать скорую помощь. № Перечень ошибок 1. Не указали, как необходимо двигаться в зоне электрического кратера. Не убрали провод или убрали без использования непроводящих ток предметов. Не оттащили пострадавшего на безопасное расстояние. Не определяли пульс и реакцию зрачков на свет. Нарушили технику проведения реанимации. Не вызвана скорая помощь. 2. 3. 4. 5. 6. Отметка ошибок Оценка задания. Полное соблюдение алгоритма выполнения задания оценивается в 10 баллов. В случае совершения хотя бы одной ошибки из перечисленных в таблице задание признается невыполненным и оценивается в 0 баллов. Секция 2. «Выживание в условиях природной среды» (максимальная оценка - 40 баллов) Задание 1. Определение азимута на объект с помощью компаса. Условия: Определить с помощью судейского компаса азимут на указанные членом жюри 3 объекта. Азимут определяется с точностью равной цене деления поворотной шкалы компаса. Необходимое оборудование и материалы: судейский компас. Алгоритм выполнения задания: 1. Участник на исходном положении получает у члена жюри компас. 2. Определяет по компасу азимут на указанные членом жюри 3 объекта. 3. Сообщает члену жюри результаты определения азимута. № Перечень ошибок и погрешностей Штраф 1. За ошибку 3 Оценка задания с учетом штрафных баллов Если совершено 3 ошибки, то за выполнение задания начисляется 1 балл – за попытку пользования компасом. За отказ выполнить задание – 0 баллов. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов. Задание 2. Преодоление узкого коридора - лаза «мышеловки». Условия: Длина коридора до 5 м.; ширина до 80 см.; количество ворот – не менее 7; расстояние от перекладин до земли от 35 до 40 см.; перекладины и стойки не закреплены. Алгоритм выполнения задания: Участник, по команде члена жюри преодолевает ползком зигзагообразный разновысокий коридор из ворот с падающими планками «мышеловку». Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов. № 1. 2. 3. Перечень ошибок и погрешностей За каждую сбитую перекладину За каждую сбитую стойку Не прохождение ворот Штраф 2 балла 2 балла 5 баллов Задание 3. Практическое использование дров для приготовления пищи на костре в нескольких котелках одновременно. Сложить макет костра для данной ситуации. Оборудование: деревянные палки («поленья») диаметром от 30 мм до 50 мм, длиной от 300 мм до 500 мм – 4 шт. и 1 «бревно» диаметром 50-100 мм. Алгоритм выполнения задачи: 1. Участник, находясь в своём квадрате, складывает макет одного вида костра из применяемых для решения этой задачи. 2. По окончании выполнения задания костёр разбирается. Оценка задания. Участник должен сложить макет костра «Таежный» (Рис. 1). Костер длительного действия. Дает большое жаркое пламя и много углей. Хорош для варки пищи в нескольких посудах, для просушки одежды и для ночлега большой группы охотников. Как видно из рисунка, на одно толстое бревно кладется несколько бревен потоньше. При этом они укладываются только одними концами и обязательно с подветренной стороны. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов. Рис. 1 № Перечень ошибок и погрешностей За неправильно выбранный тип костра 1 За неправильно сложенный костёр 2 Оценка задания с учетом штрафных баллов Штраф 5 5 Задание 4. Передача сигналов бедствия с помощью жестов Условия: Показать жестом за контрольное время (15 секунд - одинаковое для юношей и девушек) выбранное участником «Значение сигнала» из числа находящихся на столе перевёрнутых карточек (приложение 1). Алгоритм выполнения задания: участник выбирает на столе одну карточку с табличкой-указателем «Значение сигнала» (приложение 1) и читает «значение сигнала» (в тот момент, когда участник берёт карточку – член жюри включает секундомер); участник показывает жестом сигнал бедствия, если поза принимается в положении лёжа, на полу необходимо использовать подготовленный для этих целей, коврик; готовность жеста подтверждается участником словом: «Есть» (в этот момент член жюри выключает секундомер). Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание - 10баллов. № 1 2 3 4 Перечень ошибок и погрешностей Неправильно изображён сигнал бедствия Сигнал бедствия показан по окончании контрольного времени Отказ от выполнения задания Помощь со стороны Штраф 10 баллов 5 баллов 10 баллов 10 баллов Приложение 1 Сигналы бедствия, передаваемые жестами № 1 2 3 Значение сигнала Находимся на месте, двигаться не можем, имеются пострадавшие, нужен врач Нужны продукты и вода Покажите наиболее лёгкий и безопасный путь движения 4 Идём в этом направлении 5 Здесь можно совершить посадку 6 Здесь садиться нельзя, опасно. 7 Вас не понял, повторите сигнал 8 Вас понял, выполняю 9 Требуется карта и компас. 10 Утеряно, пришло в негодность специальное снаряжение (верёвки, крючья, карабины и т.д. в зависимости от вида туризма) 11 Нужны медикаменты 12 Нужна радиостанция, питание к ней Способ выполнения Лежащая фигура человека лицом вниз Сидящая на корточках фигура человека Сидящая на корточках фигура человека с вытянутыми вперёд руками на уровне плеч Стоящая в полный рост фигура человека, руки вытянуты вперёд на уровне плеч в направлении движения. Стоящая в полный рост фигура человека, обе руки подняты вверх, разведены несколько в стороны. Стоящая в полный рост фигура человека, одна рука поднята вверх и несколько отведена в сторону, другая рука отпущена вниз вдоль и также отведена несколько в сторону, как бы образуя букву N – «нет» Стоящая в полный рост фигура человека, руки подняты вверх и сложены крестообразно Стоящая в полный рост фигура человека, правая рука на уровне плеча вытянута в сторону, левая опущена вниз вдоль туловища. Стоящая в полный рост фигура человека, руки опущены вниз вдоль туловища. Стоящая в полный рост фигура человека, обе руки на уровне плеч, вытянуты в стороны Стоящая в полный рост фигура человека, одна из рук на уровне плеч вытянута вперёд Стоящая в полный рост фигура человека, руки опущены вниз и сложены крестообразно впереди туловища. Рис. 2. Карточки с изображением сигналов Секция 3. «Действия в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера» (максимальная оценка - 30 баллов) Задание 1. Действия при обнаружении и по тушению пожара с применение первичных средств пожаротушения. Условия: В помещении произошло возгорание электроприбора (монитор компьютера, телевизор, чайник). Участнику необходимо: обнаружив возгорание, вызвать по телефону пожарную охрану; надеть марлевую повязку и защитные перчатки; определить вид первичного средства пожаротушения и применить его для ликвидации очага возгорания. Оборудование: емкость с водой, емкость с песком, огнетушитель углекислотный, телефон, табличка с адресом помещения. Алгоритм действий: 1. Вызвать пожарную охрану. 2. Надеть марлевую повязку и защитные перчатки. 3. Выбрать правильно первичное средство пожаротушения (емкость с водой, емкость с песком, огнетушитель углекислотный). 4. Ликвидировать очаг возгорания. № Перечень ошибок Штрафной балл 1. не вызвана пожарная охрана 1 2. не назван адрес 1 3. не названо место пожара 1 4. не названы фамилия, имя, отчество 1 5. 1 6. Не надето индивидуальное средство защиты органов дыхания – марлевая повязка Неправильно выбрано средство пожаротушения 7 Неправильное применение огнетушителя 3 10 Оценка задания с учетом штрафных баллов Задание 2. Действия в чрезвычайной ситуации в районе аварии с выбросом аммиака. Оборудование: Гражданские противогазы ГП-5 или ГП-7. Условие: преодолеваемое расстояние зоны химического загрязнения определяется Районной предметно-методической комиссией в зависимости от условий и места проведения практического тура. Алгоритм выполнения задачи: 1. находясь на исходном рубеже «старт», по команде члена жюри «Одеть средства индивидуальной защиты» участник одевает гражданский фильтрующий противогаз (ГП-5 или ГП-7); 2. по указанию члена жюри о направлении ветра и по команде «Преодолеть зону химического загрязнения», участник бегом преодолевает зону заражения и бежит к финишу. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов. № Перечень ошибок и погрешностей Штраф 2 1. При надевании противогаза открыты глаза 2. При надевании противогаза не задержано дыхание 3. После надевания противогаза не сделан резкий выдох Наблюдается перекос шлем-маски противогаза; 4 Неправильный выбор направления выхода из зоны заражения 5 Оценка задания с учетом штрафных баллов 2 2 2 2 Задание 3. Спасательные работы на воде. Условия: Напротив контрольной линии, обозначенной на полу, на расстоянии 7 и 9 метров параллельно друг другу расположены гимнастические маты «мишени» (зоны утопающего). У контрольной линии лежат спасательный круг и конец «Александрова». Участники должны попасть в одну и другую «мишень», используя последовательно спасательный круг и конец «Александрова» (дается две попытки). Алгоритм выполнения задания: 1. Участник бросает спасательный круг в зону «утопающего», расположенную на расстоянии 7 м. от контрольной линии. 2. Участник бросает конец Александрова в зону «утопающего», расположенную на расстоянии 10 м. от контрольной линии. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов. № Перечень ошибок и погрешностей Штраф Не попадание спасательного круга в зону «утопающего» с 2-х попыток 5 баллов Не попадание «конца Александрова» в зону «утопающего» с 2-х по5 баллов пыток Оценочные баллы: максимальный – 30 баллов; фактический - ____ баллов 1. 2. ОБЩИЙ БАЛЛ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА _____