Научные школы и теории в со
advertisement
Аннотация рабочей программы дисциплины «Научные школы и теории в современной психологии» 1. Цель дисциплины: формирование знаний о зарождении, развитии и специфике научных школ и теорий в современной психологии. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Научные школы и теории в современной психологии» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин. 3.Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК – 1, ОК – 2, ОК – 6, ОК – 7, ПК – 3, ПК – 4, ПК – 8, ПК – 13, ПК – 22. В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:современные проблемы и тенденции развития психологических школ и теорий; Уметь: анализировать и сопоставлять психологические теории в динамике развития психологической науки; Владеть: постановкой инновационных профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности. 4. Общая трудоемкостьдисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа). 5. Семестр: 2. 6. Основные разделы дисциплины: 1) Научные школы и теории зарубежной психологии (психоанализ, бихевиоризм, теория поля). 2) Научные школы и теории зарубежной психологии (экзистенциальная, гуманистическая, когнитивная, трансперсональная психология). 3) Научные школы и теории отечественной психологии. Автор: С.В. Мелков, к. психол. н., доцент кафедры психологии развития МПГУ
