Просим учитывать, что данный материал построен на основе

Задание 20
Русский язык
ЕГЭ 2015
Практика:
Задания с
ответами
Просим учитывать, что данный материал построен
на основе нумерации 2014 года, не пугайтесь 
Материал сайта www.ctege.info
www.ctege.info
Задания A28 по русскому языку
1 Прочитайте текст.
(1)Алексей Кондратьевич Саврасов писал картины природы и преподавал в Московском
училище живописи и ваяния. (2)Добрый и снисходительный к людям в жизни, в вопросах
искусства он становился требовательным и строгим.
(3)
- Ну какая же это верба, юноша? - говорил он, просматривая работу ученика. - (4)Не
знаете - посмотрите. (5)Десять раз посмотрите, потом рисуйте. (6)Надо знать природу как
свои пять пальцев, чтобы писать пейзажи. (7)Верьте только своим глазам, а не
выдумывайте природу!
(8)
Потом подходил к другому этюду и вздыхал:
(9) - Тут всё правильно: и ветки, и почки, и молодые побеги. (10)Но разве же это живопись?
(11)Это рисунок для ботанического атласа, а не живопись. (12)Потому что мало знать
природу, надо природу чувствовать. (ІЗ)Разве вы не заметили, как печально склоняет ива к
воде свои гибкие ветви? (14)А как весело играют весной на берёзе серёжки! (15)Они так и
светятся в лучах солнышка, которое ещё только начинает пригревать. (16)А вы, хоть вы и
смотрели на природу, главного-то и не увидели. (17)Не тронула вас она. (18)Но если
природу писать с волнением, с чувством, то картина ваша взволнует и зрителя. (19)А так её
- у купца в передней и то повесить нельзя, не то что в картинной галерее.
(20) Каждый год, едва заканчивались занятия в училище, отправлялся художник «на
натуру» - с глазу на глаз беседовать с полями, рощами, перелесками. (21) В 1871 году, ещё
до прихода весны, уехал Саврасов из столицы. (22)И вот он на Волге, в Костроме.
(23)Всегда был ему по душе этот старинный русский город. (24) В центре - высокая каланча
да каменные ряды, в которых торгуют мясом, молоком, пряниками. (25)А за ними - по
пригоркам, по оврагам - лепится серая от времени, деревянная Кострома - настоящая
большая деревня. (26)Идёшь от Волги, поднимаешься в гору; плывёт в воздухе далёкий
звон колоколов Ипатьевского монастыря. (27)Тихо здесь после Москвы, и так легко, так
свободно дышится!
(28)Художник снял комнатку в мезонине большого деревенского дома. (29)Но первые дни,
даже недели, работа не клеилась. (ЗО)Стоял у окошка, смотрел на занесённые снегом
избы, на ветхую каменную церковку, на хмурое небо да узловатые голые берёзы с
чёрными прошлогодними гнёздами. (ЗІ)Ничто не трогало в этом пейзаже сердца
художника. (32)Надевал сапоги, долго шёл по побуревшей от грязи дороге,
присматривался, прислушивался, но весна не приходила. (ЗЗ)Возвращаясь в дом, он
печально вздыхал, жалуясь хозяйке:
(34)-Далеко ещё до весны, Дарья Петровна. (35)Ой, далёконько...
www.ctege.info
(36)Но весна пришла, как она приходит всегда, - неожиданно, сразу. (37)Однажды утром
разбудили художника неугомонные птичьи крики. (38)Он глянул в окошко и рассмеялся,
как ребёнок, потому что за окном голубело небо. (39)Наскоро накинув халат, Саврасов
настежь распахнул створки окна. (40)Резкий холод ворвался в комнату, но художник не
замечал этого. (41)Вот оно! (42)Началось!.. (43)Робкий луч солнца проложил по снегам
голубые тени, снег стал рыхлым, пористым, словно вата, маленькими зеркальцами
заблестели первые лужицы. (44)Но главное - птицы!
(45) С ликующим пронзительным криком, стаями и в одиночку, они кружились в
прозрачном весеннем воздухе, и унылые чёрные гнёзда ожили: вокруг них хлопочут уже,
кричат и радуются прилетевшие из-за моря долгожданные гости.
(46)Шаги заскрипели по лестнице, открылась дверь, и в комнату заглянула хозяйка.
(47)Увидев открытое окно, она потянулась его закрыть, но Саврасов остановил её.
(48) - Кондратьич, а Кондратьич! (49)Чай будешь пить? (50)Я самовар вскипятила.
(51) - Потом, потом, хозяюшка. (52)Не до того мне сейчас! (53)Грачи прилетели! - отозвался
он, взволнованный.
(54)Схватив палитру, так и не захлопнув окна, художник стал пристраиваться на
подоконнике со своей работой. (55)Напевая, набрасывал на белом холсте согретые
первым лучом весны деревья, и почерневшие избы, и маленькую церковку.
(5 6)Почему же так долго не мог взяться художник - признанный мастер пейзажа - за кисти
и краски? (57)Чего он ждал, чего ему не хватало? (58)Он ждал и нашёл наконец такой
момент, когда в природе вдруг всё стало меняться. (59)Теперь он мог показать природу в
движении. (60)«Грачи прилетели!» — так сказалось, так и назвал он свою картину,
ставшую впоследствии знаменитой. (61)В этой картине он выразил всё, что томило его,
чего ожидал он с таким нетерпением, - первое дуновение весны.
(По О.М. Туберовской*.)
*Тубероеская Ольга Михайловна (род. в 1940 г.) - советский писатель, искусствовед, автор
книги «В гостях у картин».
О чём говорит высказывание героя: «Верьте только своим глазам, а не
выдумывайте природу!»?
1)
С точки зрения художника, живописный пейзаж должен изображать природу
как можно более правдиво.
2)
Саврасов ставил наблюдательность художника гораздо выше
эмоцио¬нальной чуткости, способности чувствовать красоту природы.
3)
По мнению Саврасова, только реалистическая живопись заслуживает
внимания.
4)
По убеждению Саврасова, настоящий художник должен выражать в
кар¬тинах образы своей фантазии.
Ответ: 1
www.ctege.info
2. Прочитайте текст .
(1)Алексей Кондратьевич Саврасов писал картины природы и преподавал в Московском
училище живописи и ваяния. (2)Добрый и снисходительный к людям в жизни, в вопросах
искусства он становился требовательным и строгим.
(3)
- Ну какая же это верба, юноша? - говорил он, просматривая работу ученика. -
(4)
Не знаете - посмотрите. (5)Десять раз посмотрите, потом рисуйте. (6) Надо знать
природу как свои пять пальцев, чтобы писать пейзажи. (7)Верьте только своим глазам, а не
выдумывайте природу!
(8)
Потом подходил к другому этюду и вздыхал:
(9)
- Тут всё правильно: и ветки, и почки, и молодые побеги. (10)Но разве же это
живопись? (11)Это рисунок для ботанического атласа, а не живопись. (12)Потому что мало
знать природу, надо природу чувствовать. (13)Разве вы не заметили, как печально
склоняет ива к воде свои гибкие ветви? (14)А как весело играют весной на берёзе серёжки!
(15)Они так и светятся в лучах солнышка, которое ещё только начинает пригревать. (16)А
вы хоть и смотрели на природу, да главного-то и не увидели. (17)Не тронула вас она.
(18)Но если природу писать с волнением, с чувством, то картина ваша взволнует и зрителя.
(19)А так её - у купца в передней и то повесить нельзя, не то что в картинной галерее.
(20) Каждый год, едва заканчивались занятия в училище, отправлялся художник «на
натуру» - с глазу на глаз беседовать с полями, рощами, перелесками.
(21) В 1871 году, ещё до прихода весны, уехал Саврасов из столицы. (22)И вот он на
Волге, в Костроме. (23)Всегда был ему по душе этот старинный русский город. (24) В
центре - высокая каланча да каменные ряды, в которых торгуют мясом, молоком,
пряниками. (25)А за ними - по пригоркам, по оврагам - лепится серая от времени,
деревянная Кострома - настоящая большая деревня. (26)Идёшь от Волги, поднимаешься в
гору; плывёт в воздухе далёкий звон колоколов Ипатьевского монастыря. (27)Тихо здесь
после Москвы, и так легко, так свободно дышится!
(28)Художник снял комнатку в мезонине большого деревенского дома. (29)Но первые дни,
даже недели, работа не клеилась. (ЗО)Стоял у окошка, смотрел на занесённые снегом
избы, на ветхую каменную церковку, на хмурое небо да узловатые голые берёзы с
чёрными прошлогодними гнёздами. (31)Ничто не трогало в этом пейзаже сердца
художника. (32)Надевал сапоги, долго шёл по побуревшей от грязи дороге,
присматривался, прислушивался, но весна не приходила. (ЗЗ)Возвращаясь в дом, он
печально вздыхал, жалуясь хозяйке:
(34)-Далеко ещё до весны, Дарья Петровна. (35)Ой, далёконько...
(36)Но весна пришла, как она приходит всегда, - неожиданно, сразу. (37)Однажды утром
разбудили художника громкие птичьи крики. (38)Он глянул в окошко и рассмеялся, как
www.ctege.info
ребёнок, потому что за окном голубело небо. (39)Наскоро накинув халат, Саврасов
настежь распахнул створки окна. (40)Резкий холод ворвался в комнату, но художник не
замечал этого. (41)Вот оно! (42)Началось!.. (43)Робкий луч солнца проложил по снегам
голубые тени, снег стал рыхлым, пористым, словно вата, маленькими зеркальцами
заблестели первые лужицы. (44)Но главное - птицы!
(45) С ликующим пронзительным криком, стаями и в одиночку, они кружились в
прозрачном весеннем воздухе, и унылые чёрные гнёзда ожили: вокруг них хлопочут уже,
кричат и радуются прилетевшие из-за моря долгожданные гости.
(46) Шаги заскрипели по лестнице, открылась дверь, и в комнату заглянула хозяйка.
(47)Увидев открытое окно, она потянулась его закрыть, но Саврасов остановил её.
(48)- Кондратьич, а Кондратьич! (49)Чай будешь пить? (50)Я самовар вскипятила.
(51)- Потом, потом, хозяюшка. (52)Не до того мне сейчас! (53)Грачи прилетели! - отозвался
он, взволнованный.
(54)Схватив палитру, так и не захлопнув окна, художник стал пристраиваться на
подоконнике со своей работой. (55)Напевая, набрасывал на белом холсте согретые
первым лучом весны деревья, и почерневшие избы, и маленькую церковку.
(5 6)Почему же так долго не мог взяться художник - признанный мастер пейзажа - за кисти
и краски? (57)Чего он ждал, чего ему не хватало? (58)Он ждал и нашёл наконец такой
момент, когда в природе вдруг всё стало меняться. (59)Теперь он мог показать природу в
движении. (60)«Грачи прилетели!» - так сказалось, так и назвал он свою картину, ставшую
впоследствии знаменитой. (61)В этой картине он выразил всё, что томило его, чего ожидал
он с таким нетерпением, - первое дуновение весны.
(По О.М. Туберовской*.)
О чём говорит высказывание героя: «Это рисунок для ботанического атласа, а не
живопись»?
1)
С точки зрения Саврасова, рисунок ученика точен, но лишён
художественности.
2)
Саврасов считает, что на своём рисунке ученик недостаточно правдиво
изобразил природу.
3)
По мнению Саврасова, изобразительное искусство не должно служить
практическим задачам, в частности иллюстрированию научной литературы.
4)
По убеждению Саврасова, художник должен правдиво выражать в картинах
детали наблюдаемых предметов и явлений.
Ответ: 1
www.ctege.info
3 Прочитайте текст.
(І)Когда я отмечал свой восьмой день рождения, бабушка подарила мне толстую
тетрадь и сказала: (2)«Вот тебе альбом, записывай в него всё, что тебе покажется
умным и хорошим, и пусть каждый из нас напишет тебе что-нибудь на память».
(З)Раныпе мне дарили только игрушки, а тут я впервые получил настоящий
«взрослый» подарок. (4)Тетрадь была красивая, с плотными мелованными листами,
в синем сафьяновом переплете, но, несмотря на свою красоту и «взрослость», она
показалась мне тогда абсолютно ненужной вещью. (5)Мне так хотелось оловянных
солдатиков, о которых я давно мечтал! (6)Они даже по ночам мне снились,
новенькие, блестящие, в парадных мундирах, с острыми саблями на боку и
чёрными винтовками за плечами. (7)Как раз таких я видел каждый день в витрине
магазина на соседней улице. (8)И вдруг - альбом. (9)Какая скучища!
(10 )Я молча принял нежданный подарок и, положив его на каминный столик,
занялся своими старыми игрушками. (И)Дедушка, сидевший в это время у камина,
внимательно наблюдал за мной. (12)Конечно, он сразу заметил моё разочарование
и понимающе улыбнулся. (ІЗ)Потом подошёл, потрепал меня по щеке, взял мою
сафьяновую тетрадь и написал на первой странице: (14)«Если хочешь счастья, не
думай о лишениях; учись обходиться без лишнего». (15)Да, хорошо ему было
говорить: (16)«Не думай»... (17)А мне, тогда совсем ещё ребёнку, было до слёз
обидно, но пришлось примириться.
(18 )Я тогда и не заметил, как глубоко меня задел этот постылый жизненный совет,
данный мне дедом. (19)Сначала я и слышать о нём не хотел: это была бессовестная
насмешка надо мною и над моими солдатиками. (20)Но позднее... (21)И потом ещё
много спустя...
(22)У меня было так много лишений в жизни. (23)И всегда, когда мне чего-нибудь
остро недоставало или когда приходилось терять что-нибудь любимое, я думал о
сафьяновой тетради и об изречении деда. (24)Я и сейчас называю его «правилом
счастья» или «законом оловянного солдатика».
(25) Кажется, тут замешана и сказка Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»:
храбрый был малый - прошёл через огонь и воду и даже глазом не моргнул.
(26)Способность легко переносить заботы и легко обходиться без того, чего не
хватает, входит в искусство жизни. (27)Если человек хочет стойко сносить лишения,
от него требуется выполнение двух условий. (28)Во-первых, у него должна быть в
жизни некая высшая, все определяющая ценность, которую он действительно
больше всего любит и которая на самом деле заслуживает этой любви. (29)Нельзя
www.ctege.info
терять священное и существенное в жизни, то главное, ради чего мы живем, перед
чем всё остальное бледнеет и отходит на задний план. (ЗО)Но всё несущественное,
повседневное, все мелочи жизни не должны нас ослеплять, связывать,
обессиливать и порабощать. (31)И во-вторых, человеку нужна способность
концентрировать своё внимание, свою любовь, свою волю и своё воображение не
на том, чего не хватает, чего он лишён, но на том, что ему дано. (32)Кто постоянно
думает о недостающем, тот будет всегда голоден, завистлив, заряжен ненавистью.
(ЗЗ)Тот же, кто умеет с любовью вчувствоваться и вживаться в дарованное ему,
будет находить в каждой жизненной мелочи новую глубину, красоту и радость
жизни. (34)Диогену довольно было простого луча солнца, чтобы пережить полноту и
радость бытия.
(35 (Лишения выковывают характер, по-суворовски воспитывают в людях волю к
победе, учат их самоуглублению. (Зб)Они могут принести человеку истинное
богатство, которое он иначе не постигнет. (37)И я не ропщу на лишения и утраты,
постигшие меня в жизни. (38)Но о моей синей сафьяновой тетради, научившей меня
когда-то «закону оловянного солдатика», я вспоминаю с благодарностью. (39)Эта
удивительная вещь отняла у меня когда-то желанную игрушку, но открыла мне
доступ к истинному богатству.
(По И.А. Ильину*)
'Иван Александрович Ильин (1883-1954) - известный религиозный философ,
писатель и публицист.
О чём говорит высказывание рассказчика: «Тот же, кто умеет с любовью
вчувствоваться и вживаться в дарованное ему, тот будет находить в каждой
жизненной мелочи новую глубину, красоту и радость жизни»?
1)
Люди, способные ценить и любить то, что им дано, живут счастливой и
полной жизнью.
2)
Люди, довольствующиеся малым, в любом обществе во все времена
вызывают уважение и стремление им подражать.
3)
Люди, которым достаточно того, что у них есть, никогда не добьются успеха.
4)
Люди, умеющие находить радость в простых жизненных мелочах,
встречаются очень редко.
Ответ: 1
www.ctege.info
4 Прочитайте текст.
(І)Когда я отмечал свой восьмой день рождения, бабушка подарила мне толстую
тетрадь и сказала: (2)«Вот тебе альбом, записывай в него всё, что тебе покажется
умным и хорошим, и пусть каждый из нас напишет тебе что-нибудь на память».
(З)Ганыне мне дарили только игрушки, а тут я впервые получил настоящий
«взрослый» подарок. (4)Тетрадь была красивая, с плотными мелованными листами,
в синем сафьяновом переплете, но, несмотря на свою красоту и «взрослость», она
показалась мне тогда абсолютно ненужной вещью. (5)Мне так хотелось оловянных
солдатиков, о которых я давно мечтал! (6)Они даже по ночам мне снились,
новенькие, блестящие, в парадных мундирах, с острыми саблями на боку и
чёрными винтовками за плечами. (7)Как раз таких я видел каждый день в витрине
магазина на соседней улице. (8)И вдруг - альбом. (9)Какая скучища!
(10 )Я молча принял нежданный подарок и, положив его на каминный столик,
занялся своими старыми игрушками. (И)Дедушка, сидевший в это время у камина,
внимательно наблюдал за мной. (12)Конечно, он сразу заметил моё разочарование
и понимающе улыбнулся. (13)Потом подошёл, потрепал меня по щеке, взял мою
сафьяновую тетрадь и написал на первой странице: (14)«Если хочешь счастья, не
думай о лишениях; учись обходиться без лишнего». (15)Да, хорошо ему было
говорить: (16)«Не думай»... (17)А мне, тогда совсем ещё ребёнку, было до слёз
обидно, но пришлось примириться.
(18 )Я тогда и не заметил, как глубоко меня задел этот постылый жизненный совет,
данный мне дедом. (19)Сначала я и слышать о нём не хотел: это была прямая
насмешка надо мною и над моими солдатиками. (20)Но позднее... (21 )И потом ещё
много спустя...
(22)У меня было так много лишений в жизни. (23)И всегда, когда мне чего-нибудь
остро недоставало или когда приходилось терять что-нибудь любимое, я думал о
сафьяновой тетради и об изречении деда. (24)Я и сейчас называю его «правилом
счастья» или «законом оловянного солдатика». (25)Кажется, тут замешана и сказка
Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»: храбрый был малый - прошёл через
огонь и воду и даже глазом не моргнул.
(26) Способность легко переносить заботы и легко обходиться без того, чего не
хватает, входит в искусство жизни. (27)Если человек хочет стойко сносить лишения,
от него требуется выполнение двух условий. (28)Во-первых, у него должна быть в
жизни некая высшая, всё определяющая ценность, которую он действительно
больше всего любит и которая на самом деле заслуживает этой любви. (29)Нельзя
терять священное и существенное в жизни, то главное, ради чего мы живем, перед
www.ctege.info
чем всё остальное бледнеет и отходит на задний план. (ЗО)Но всё несущественное,
повседневное, все мелочи жизни не должны нас ослеплять, связывать,
обессиливать и порабощать. (31)И во-вторых, человеку нужна способность
концентрировать своё внимание, свою любовь, свою волю и своё воображение не
на том, чего не хватает, чего он лишён, но на том, что ему дано. (32)Кто постоянно
думает о недостающем, тот будет всегда голоден, завистлив, заряжен ненавистью.
(ЗЗ)Тот же, кто умеет с любовью вчувствоваться и вживаться в дарованное ему,
будет находить в каждой жизненной мелочи новую глубину, красоту и радость
жизни. (34)Диогену довольно было простого луча солнца, чтобы пережить полноту и
радость бытия.
(35 (Благодаря
лишениям выковывается характер, по-суворовски
воспитывается в людях воля к победе, лишения учат самоуглублению. (Зб)Они могут
принести человеку истинное богатство, которое он иначе не постигнет. (37)И я не
ропщу на лишения и утраты, постигшие меня в жизни. (38)Но о моей синей
сафьяновой тетради, научившей меня когда-то «закону оловянного солдатика», я
вспоминаю с благодарностью. (39)Эта удивительная вещь отняла у меня когда-то
желанную игрушку, но открыла мне доступ к истинному богатству.
(По И.А. Ильину )
О чём говорит высказывание рассказчика: «Кто постоянно думает о
недостающем, тот будет всегда голоден, завистлив, заряжен ненавистью»?
1)
Люди, которым не хватает денег, всегда завидуют богатым и ненавидят их.
2)
Люди, всё время думающие о том, чего им не хватает, не могут чувствовать
себя довольными своей жизнью.
3)
Люди, которым всегда чего-то не хватает, смогут получить от жизни больше
других.
4)
Следует опасаться голодных, завистливых и злых людей.
Ответ:2
www.ctege.info
5 Прочитайте текст .
(1)Веня пришёл ко мне в воскресенье, часов в двенадцать. (2)Просто шёл мимо и
зашёл, без звонка, без причины.
-
(З)Пойдём погуляем, - предложил он.
(4)Падал редкий снег, небо, низкое, серое, висело, как сырое бельё.
-
(5)Ладно, - сказал я без охоты.
(6)На улице мы поговорили с ним про Китай, про наши болезни, я проводил его до
трамвайной остановки и вдруг сказал:
-
(7)Пойдём к Вадиму.
(8) Вадим был другом нашей юности, погибшим во время войны, за несколько
дней до снятия блокады Ленинграда.
(9)
Веня не удивился, только долго молчал, потом спросил:
-
(10) Зачем? (11)Ты думаешь, Галине Осиповне это будет приятно?
(12)Нет, я так не думал.
-
(13)А нам? (14)Стоит ли?
-
(15 Жак хочешь.
(16)Мы оба сели в трамвай, проехали пять остановок до цирка и не спеша пошли по
Фонтанке. (17)Дойдя до знакомого серого гранитного дома, мы вошли в парадную и
поднялись на второй этаж. (18 )Я нажал на кнопку звонка.
(19)Крашенная коричневым дверь была глухой, без номеров и почтовых ящиков, с
почерневшей медной ручкой. (20)И звонок, врезанный посредине, был не
электрический, а ручной, каких почти не осталось. (21 )Я позвонил, и дверь открыла
маленькая женщина, старше пятидесяти, с жёлтыми стрижеными волосами и
безжизненным взглядом. (22)Она вопросительно посмотрела на нас, но мы
молчали. (23)Словно что-то удерживало нас спросить Галину Осиповну.
-
(24)Мы товарищи Вадима, - произнёс Веня.
(25Юна слегка отшатнулась, прищурилась.
(26)Веня, неужели это вы? - нерешительно сказала она, взяла его за руку, и он
просиял.
www.ctege.info
-
(27)А вы... - и она назвала меня так, как меня звали только в этом доме.
(28) Я медленно начал вспоминать тётку Вадима, Нину Ивановну, молодую,
шумную, весёлую, с пышными вьющимися волосами.
(29) Мы вошли в столовую. (ЗО)Она удивила сумрачностью и теснотой. (31 )В ней
до сих пор ощущалось дыхание блокадной зимы. (32)Громоздилась старая мебель
из других комнат, та, что не стопили и не проели. (33)С закопчённого потолка
свешивался грязный шёлковый абажур.
-
(34)Галина Осиповна умерла тринадцать лет назад...
(35)Это была такая давность, что я ощутил только смутную запоздалую жалость. (36)
Мы и впрямь сильно, сильно запоздали с визитом сюда.
(37)...Нет, Галина Осиповна не болела, хотя смолоду она имела слабое
здоровье. (38)Просто жить не хотела. (39)Когда умер Илья Иванович, всё для неё
сошлось на Вадиме. (40Юна не могла представить, что он не вернётся... (41 Юна
ведь долго ещё ждала, вы знаете, она всё надеялась...
(42)Тринадцать лет... (43)Я и понятия не имел. (44)Выходит, она умерла через
несколько лет после того, как я перестал заходить. (45)Не обязательно было
связывать эти события. (46)По-видимому, я тогда уверял себя, что жестоко терзать
её душу воспоминаниями. (47)Я ничем не мог помочь ей - для чего ж было
приходить?.. (48)Нужно ли вообще навещать жён и матерей наших погибших
товарищей? (49)Я всегда чувствую себя виноватым. (50)А в чём? (51)Что я остался
жив? (52)Я виноват, что дышу, что смеюсь. (53)Галина Осиповна, конечно, не
понимала, почему к ней не приходят, что же случилось.
(54) А ничего не случилось, всё обстояло весьма благополучно, в том-то и дело...
(55)Мы стояли, не зная, как уйти. (56)Это было труднее, чем прийти сюда.
-
(57)Вы простите, нам пора, - хрипло произнёс Веня.
(58)Ну что вы, мальчики, я была рада. - (59)Нина Ивановна церемонно
наклонила голову. - (бО)Кто бы мог подумать...
(61)Невский проспект оглушил шумом воскресного многолюдья. (62)Стучали
быстрые каблуки, неслись машины, звуки сталкивались, разбегались, тревожные,
как будто кого-то искали.
(бЗ)Растревожили, разворошили, - сказал Веня. - (64)И ей тяжело, и нам. (65
(Странно, чего нас потянуло?
www.ctege.info
-
(бб)Жалеешь?
-
(67)Нет, - сказал он. - (68)Когда-нибудь мы должны были прийти.
(По Д. Гранину*)
*Даниил Александрович Гранин (род. в 1919 году) - советский писатель, автор
романов, повестей и рассказов об учёных, писателях, художниках, о реальных
исторических личностях и вымышленных персонажах. Каждое произведение
Гранина является своего рода исследованием, в котором раскрываются проблемы
нравственного выбора и исторической памяти.
О чём говорит высказывание персонажа: «Когда-нибудь мы должны были
прийти»?
1)
Веня считает, что навестить родственников Вадима было его долгом и долгом
его друга.
2)
Веня хочет показать свою покорность судьбе.
3)
Веня сожалеет, что они пришли в этот дом.
4)
Вене стыдно перед героем-рассказчиком за свою неловкость в разговоре с
Ниной Ивановной. Ответ: 1
www.ctege.info
6. Прочитайте текст и.
(1)Веня пришёл ко мне в воскресенье, часов в двенадцать. (2)Просто шёл мимо и
зашёл, без звонка, без причины.
-
(З)Пойдём погуляем, - предложил он.
(4)
Падал редкий снег, небо, низкое, серое, висело, как сырое бельё.
-
(5)Ладно, - сказал я без охоты.
(6)На улице мы поговорили с ним про Китай, про наши болезни, я проводил его до
трамвайной остановки и вдруг сказал:
-
(7)Пойдём к Вадиму.
(8) Вадим был другом нашей юности, погибшим во время войны, за несколько
дней до снятия блокады Ленинграда.
(9)
Веня не удивился, только долго молчал, потом спросил:
-
(10)3ачем? (11)Ты думаешь, Галине Осиповне это будет приятно?
(12)Нет, я так не думал.
-
(13)А нам? (14)Стоит ли?
-
(15 Жак хочешь.
(16)Мы оба сели в трамвай, проехали пять остановок до цирка и не спеша пошли по
Фонтанке. (17)Дойдя до знакомого серого гранитного дома, мы вошли в парадную и
поднялись на второй этаж. (18)Я позвонил в звонок.
(19 (Крашенная коричневым дверь была глухой, без номеров и почтовых ящиков, с
почерневшей медной ручкой. (20)И звонок, врезанный посредине, был не
электрический, а ручной, каких почти не осталось. (21 )Я позвонил, и дверь открыла
маленькая женщина, старше пятидесяти, с жёлтыми стрижеными волосами и
безжизненным взглядом. (22)Она вопросительно посмотрела на нас, но мы
молчали. (23)Словно что-то удерживало нас спросить Галину Осиповну.
-
(24)Мы товарищи Вадима, - произнёс Веня.
(25(Она слегка отшатнулась, прищурилась.
(26)Веня, неужели это вы? - нерешительно сказала она, взяла его за руку, и он
просиял.
www.ctege.info
-
(27)А вы... - и она назвала меня так, как меня звали только в этом доме.
(28(Я медленно начал вспоминать тётку Вадима, Нину Ивановну, молодую, шумную,
весёлую, с пышными вьющимися волосами.
(29) Мы вошли в столовую. (ЗО)Она удивила сумрачностью и теснотой. (31 (В ней
до сих пор ощущалось дыхание блокадной зимы. (32 (Громоздилась старая мебель
из других комнат, та, что не стопили и не проели. (33(С закопчённого потолка
свешивался грязный шёлковый абажур.
-
(34)Галина Осиповна умерла тринадцать лет назад...
(35(Это была такая давность, что я ощутил только смутную запоздалую жалость.
(Зб)Наверное, ещё бы несколько лет, и мы бы никого уже не застали.
(37)...Нет, она не болела, хотя смолоду имела слабое здоровье. (38)Просто
жить не хотела. (39)Когда умер Илья Иванович, всё для неё сошлось на Вадиме.
(40Юна не могла представить, что он не вернётся... (41)Она ведь долго ещё ждала,
вы знаете, она всё надеялась...
(42)Тринадцать лет... (43)Я и понятия не имел. (44)Выходит, она умерла через
несколько лет после того, как я перестал заходить. (45)Не обязательно было
связывать эти события. (46)По-видимому, я тогда сказал себе, что жестоко терзать
её душу воспоминаниями. (47)Я ничем не мог помочь ей - для чего ж было
приходить?.. (48)Нужно ли вообще навещать жён и матерей наших погибших
товарищей? (49)Всегда чувствуешь себя виноватым. (50)А в чём? (51)Что остался
жив? (52)Виноват, что здоров, что смеюсь. (53)Галина Осиповна, конечно, не
понимала, почему к ней не приходят, что же случилось. (54)А ничего не случилось,
всё обстояло весьма благополучно, в том-то и дело...
(55) Мы стояли, не зная, как уйти. (56)Это было труднее, чем прийти сюда.
-
(57)Вы простите, нам пора, - хрипло произнёс Веня.
(58)Ну что вы, мальчики, я была рада. - (59)Нина Ивановна церемонно
наклонила голову. - (бО)Кто бы мог подумать...
(61)Невский проспект оглушил шумом воскресного многолюдья. (62)Стучали
каблуки, неслись машины, звуки сталкивались, разбегались, тревожные, как будто
кого-то искали.
(бЗ)Растревожили, разворошили, - сказал Веня. - (64)И ей тяжело, и нам.
(65)Странно, чего нас потянуло?
www.ctege.info
-
(бб)Жалеешь?
-
(67)Нет,-сказал он. - (68)Когда-нибудь мы должны были прийти.
(По Д. Гранину*)
* Даниил Александрович Гранин (род. в 1919 году) - советский писатель, автор
романов, повестей и рассказов об ученых, писателях, художниках, о реальных
исторических личностях и вымышленных персонажах. Каждое произведение
Гранина является своего рода исследованием, в котором раскрываются проблемы
нравственного выбора и исторической памяти.
О чём говорит высказывание героя-рассказчика:
виноватым»?
«Всегда чувствуешь себя
1)
Человеку свойственно испытывать чувство вины перед родственниками
погибших друзей.
2)
Герой-рассказчик винит себя за то, что не смог уберечь Вадима от смерти.
3)
Герой-рассказчик чувствует себя виноватым в том, что огорчил Нину
Ивановну своим приходом.
4)
Герою-рассказчику кажется, что родственники Вадима считают его
виноватым.
Ответ: 1
www.ctege.info
7. Прочитайте текст.
(1)В былые годы, когда я был помоложе, я имел некоторое пристрастие к рыбной ловле.
(2)Тогда я нередко оставлял мой городской дом, запасался удочками и червяками и
уходил в деревню на рыбалку. (З)Целые дни до позднего вечера я проводил на реке, а
спать заходил к крестьянам или на мельницу. (4)Именно в то время я впервые
познакомился с одним из загадочных явлений нашей жизни, которое приоткрыло мне
некоторые тайны русской души, — бродяжничеством по-русски, или странничеством.
(5)Однажды, придя к мельнику ночевать, я в углу избы заметил какого-то человека. (6)В
потасканной серой одежде и в дырявых валяных сапогах, хотя было это летом, он лежал
прямо на голом полу. (7)Он спал с котомкой под головой и с длинным посохом под
мышкой. (8)Я лёг против двери на разостланном для меня сене. (9)Не спалось.
(Ю)Волновала будущая заря. (11) Хотелось зари. (12)Утром рыба хорошо клюёт. (13)Но в
летнюю пору зари долго ждать не приходится. (14)Скоро начало светать. (15)И с первым
светом серый комок в валенках зашевелился, как-то крякнул, потянулся, сел, зевнул,
перекрестился, встал и пошёл прямо в дверь. (16)На крыльце он подошел к рукомойнику,
висевшему на верёвочке. (17)С моего ложа я с любопытством наблюдал за тем, как он
полил воды на руки, как он смочил ею свою седую бороду, растёр её, вытерся рукавом
своей хламиды, взял в руки посох, перекрестился, поклонился на три стороны и пошёл.
(18)Я было собирался со стариком заговорить, да не успел — он ушёл. (19) Очень пожалел
я об этом, и захотелось мне хотя бы взглянуть на него ещё один раз. (20) Чем-то старик
меня к себе привлёк. (21)Я привстал на колени, облокотился на подоконник и открыл
окошко. (22)Старик уходил вдаль. (23) Долго смотрел я ему вслед. (24)Фигура старика, по
мере того как он удалялся, делалась всё меньше и наконец вовсе растворилась в утреннем
тумане. (25)Но в глазах и в мозгу моём его образ остался навсегда, живой.
(26)Это и был бродяга-странник. (27)В России испокон веков были такие люди, у которых
не было ни дома, ни крова, ни семьи, ни дела. (28)Не будучи цыганами, они вели
цыганский образ жизни. (29)Ходили по просторной русской земле с места на место, из
края в край. (ЗО)Блуждали по подворьям, заглядывали в кабаки, тянулись на ярмарки.
(31)Жили подаянием. (32) Отдыхали и спали где попало. (ЗЗ)Цель их странствований
всегда определялась по-разному и весьма расплывчато — «ко святым местам»,
«пострадать», «грехи искупить», найти место, «где дышать легче». (34) Я, честно говоря,
убеждён, что если каждого из них в отдельности спросить, куда и с какой целью он идёт,
то он не ответит. (35)3ачем ему об этом думать?
(36)Кажется, они чего-то ищут. (37)Кажется, в их душах живёт смутное представление о
каком-то неведомом крае, где жизнь праведнее и лучше. (38) Но ещё вернее будет
сказать, что они от чего-то бегут. (39)А бегут, конечно, от тоски — этой совсем особенной,
непонятной, невыразимой, иногда беспричинной русской тоски.
www.ctege.info
(40)В «Борисе Годунове» Мусоргским с потрясающей силой нарисован своеобразный
представитель этой бродяжной России — Варлаам. (41) Мусоргский с несравненным
искусством и мощью передал мироощущение этого бродяги — не то монаха-расстриги, не
то просто какого-то бывшего церковного служителя. (42)Тоска в Варлааме бездонная, как
океан. (43)Куда бы этот бродяга ни пошёл, он идёт с готовым сознанием своей абсолютной
ненужности. (44)Вот и ходит Варлаам из монастыря в монастырь, шатается из города в
город за чудотворной иконой по церковным приходам. (45)В горсточке держит свечку
восковую, чтобы её не задуло, и орёт сиплым басом, подражая протодиаконам:
(46)«Сокрушите змия лютого со два на десятью крылами хоботы».
(47)У него спутана и всклокочена седая борода, расходящаяся на конце надвое наподобие
штопора. (48)Одутловатый, малокровный, однако с сизо-красным носом, он ходит по
городам, весь поношенный и помятый, в своей стёганной на вате шапке, схожей с
камилавкой. (49)Таких, как он, сторонятся, не желая встречаться взглядом с влажными,
просящими глазами, которые видят человека насквозь.
(50)...Не знаю, конечно, нужны ли такие люди. (51)Надо ли устроить так, чтобы они стали
иными, или не надо? (52)Одно только я скажу: эти люди — одна из замечательнейших,
хотя, может быть, и печальных красок русской жизни. (53)Нет, сами они не праведники, но
каким-то чудесным образом делают нас чище и лучше. (54)Если бы не было таких бродягстранников, «калик перехожих», жить всем нам было бы труднее...
(*По Ф. И. Шаляпину)
*Фёдор Иванович Шаляпин (1873 - 1938) - знаменитый русский оперный и камерный
певец.
О чём говорит фраза рассказчика: «Если бы не было таких бродяг- странников, «калик
перехожих», жить всем нам было бы труднее...»?
1)
Мы должны сделать всё возможное, чтобы бродяги изменили свой образ жизни и
занялись чем-то полезным.
2)
Люди, которые бесцельно бродят по земле, вызывают неприязнь.
3)
Глядя на бродяг, мы нередко испытываем чувство превосходства.
4)
Бродяги-странники помогают нам становиться лучше.
Ответ: 4
www.ctege.info
8 Прочитайте текст.
(1)Когда я был помоложе, я имел некоторое пристрастие к рыбной ловле. (2)Тогда я
нередко оставлял мой городской дом, запасался удочками ичервяками и уходил в
деревню на рыбалку. (З)Целые дни до позднего вечера япроводил на реке, а спать
заходил к крестьянам или на мельницу. (4)Именно в то время я впервые познакомился с
одним из загадочных явлений нашей жизни, которое приоткрыло мне некоторые тайны
русской души, — бродяжничеством по-русски, или странничеством.
(5)Однажды, придя к мельнику ночевать, я в углу избы заметил какого-то человека. (6)В
потасканной серой одежде и в дырявых валяных сапогах, хотя было это летом, он лежал
прямо на голом полу. (7)Так он и спал, с котомкой под головой и с длинным посохом под
мышкой. (8)Я лёг против двери на разостланном для меня сене. (9)Не спалось.
(Ю)Волновала будущая заря. (11) Хотелось зари. (12)Утром рыба хорошо клюёт. (13)Но в
летнюю пору зари долго ждать не приходится. (14)Скоро начало светать. (15)И с первым
светом серый комок в валенках зашевелился, как-то крякнул, потянулся, сел, зевнул,
перекрестился, встал и пошёл прямо в дверь. (16)На крыльце он подошел к рукомойнику,
висевшему на верёвочке. (17)С моего ложа я с любопытством наблюдал за тем, как он
полил воды на руки, как он смочил ею свою седую бороду, растёр её, вытерся рукавом
своей хламиды, взял в руки посох, перекрестился, поклонился на три стороны и пошёл.
(18)Я было собирался со стариком заговорить, да не успел — он ушёл. (19) Очень пожалел
я об этом, и захотелось мне хотя бы взглянуть на него ещё один раз. (20) Чем-то старик
меня к себе привлёк. (21)Я привстал на колени, облокотился на подоконник и открыл
окошко. (22)Старик уходил вдаль. (23) Долго смотрел я ему вслед. (24)Фигура старика, по
мере того как он удалялся, делалась всё меньше и наконец вовсе растворилась в утреннем
тумане. (25)Но в глазах и в мозгу моём его образ остался навсегда, живой.
(26)Это и был странник. (27)В России испокон веков были такие люди, у которых не было
ни дома, ни крова, ни семьи, ни дела. (28)Не будучи цыганами, они вели цыганский образ
жизни. (29)Ходили по просторной русской земле с места на место, из края в край.
(ЗО)Блуждали по подворьям, заглядывали в кабаки, тянулись на ярмарки. (31)Жили
подаянием. (32) Отдыхали и спали где попало. (ЗЗ)Цель их странствований всегда
определялась по-разному и весьма расплывчато — «ко святым местам», «пострадать»,
«грехи искупить», найти место, «где дышать легче». (34) Я, честно говоря, убеждён, что
если каждого из них в отдельности спросить, куда и с какой целью он идёт, то он не
ответит. (35)3ачем ему об этом думать?
(36)Кажется, они чего-то ищут. (37)Кажется, в их душах живёт смутное представление о
каком-то неведомом крае, где жизнь праведнее и лучше. (38) Но ещё вернее будет
сказать, что они от чего-то бегут. (39)А бегут, конечно, от тоски — этой совсем особенной,
непонятной, невыразимой, иногда беспричинной русской тоски.
www.ctege.info
(40)В «Борисе Годунове» Мусоргским с потрясающей силой нарисован своеобразный
представитель этой бродяжной России — Варлаам. (41) Мусоргский с несравненным
искусством и густотой передал мироощущение этого бродяги — не то монаха-расстриги,
не то просто какого-то бывшего церковного служителя. (42) Тоска в Варлааме бездонная,
как океан. (43)Куда бы этот бродяга ни пошёл, он идёт с готовым сознанием своей
абсолютной ненужности. (44)Вот и ходит Варлаам из монастыря в монастырь, шатается из
города в город за чудотворной иконой по церковным приходам. (45)В горсточке держит
свечку восковую, чтобы её не задуло, и орёт сиплым басом, подражая протодиаконам:
(46)«Сокрушите змия лютого со два на десятью крылами хоботы».
(47)У него спутана и всклокочена седая борода, расходящаяся на конце надвое наподобие
штопора. (48)Одутловатый, малокровный, однако с сизо-красным носом, он ходит по
городам, весь поношенный и помятый, в своей стёганной на вате шапке, схожей с
камилавкой. (49)Таких, как он, сторонятся, не желая встречаться взглядом с влажными,
просящими глазами, которые видят человека насквозь.
(50)...Не знаю, конечно, нужны ли такие люди. (51)Надо ли устроить так, чтобы они стали
иными, или не надо? (52)Одно только я скажу: эти люди — одна из замечательнейших,
хотя, может быть, и печальных красок русской жизни. (53)Нет, сами они не праведники, но
каким-то чудесным образом делают нас чище и лучше. (54)Если бы не было таких бродягстранников, «калик перехожих», жить всем нам было бы труднее...
(По Ф. И. Шаляпину)*
*Фёдор Иванович Шаляпин (1873 - 1938) - знаменитый русский оперный и камерный
певец.
О чём говорит фраза рассказчика: «Но в глазах и в мозгу моём его образ остался
навсегда, живой»?
1)
Старик произвёл на рассказчика столь сильное впечатление, что образ этого
странника навсегда сохранился в его памяти.
2)
У рассказчика необыкновенно хорошая память на лица.
3)
Образ странника, навсегда запечатлённый в памяти рассказчика, помог ему
впоследствии полнее вжиться в роль Варлаама в опере «Борис Годунов».
4)
Неряшливый бродяга вызвал у рассказчика жалость.
Ответ: 1
www.ctege.info
9 Прочитайте текст.
(1)У широкой степной дороги, называемой большим шляхом, ночевала отара овец.
(2)Стерегли её два пастуха. (З)Один был старик лет восьмидесяти, беззубый, с дрожащим
лицом, лежал на животе у самой дороги, положив локти на пыльные листья подорожника.
(4)Другой был молодой парень, с густыми чёрными бровями и безусый, одетый в рядно,
из которого шьют дешёвые мешки. (5) Он лежал на спине и, положив руки под голову,
глядел вверх на небо, где над самым его лицом тянулся Млечный Путь и дремали звёзды.
(6)В сонном, застывшем воздухе стоял монотонный шум, без которого не обходится
степная летняя ночь. (7)Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, да на версту от
отары, в балке, в которой бежал ручей и росли вербы, лениво посвистывали молодые
соловьи.
(8)Вдруг старый пастух прервал молчание:
-
(9)Санька, спишь, что ли?
-
(10)Нет, дедушка, - не сразу откликнулся молодой.
(11)В этих местах кладов много, - вздохнул старик. - (12)По всему видать, что есть,
только, брат, копать их некому.
(ІЗ)Молодой пастух подполз шага на два к старику и, подперев голову кулаками, устремил
на него неподвижный взгляд. (14)Младенческое выражение страха и любопытства
засветилось в его тёмных глазах и, как казалось в сумерках, растянуло и сплющило
крупные черты его молодого, грубого лица. (15)Он напряжённо слушал.
(16)И в писаниях сказано, что кладов тут много, - продолжал старик. - (17)А клад это ж и есть счастье человеку! (18)Одному новопавловскому старику солдату в Ивановке
карту показывали, так в той карте напечатано и про место, и даже сколько пудов золота, и
в какой посуде. (19)Давно б он по этой карте клад достал, да только клад заговорённый, не
подступишься.
-
(20)Отчего же, дед, не подступишься? - спросил молодой.
(21)Должно быть, причина какая есть, не сказывал солдат. (22)Заго- ворённый...
(23)Талисман надо.
(24)Старик говорил с увлечением, как будто изливал свою душу. (25)Он гнусавил от
непривычки говорить много и быстро, заикался и, чувствуя такой недостаток своей речи,
старался скрасить его жестикуляцией головы, рук и тощих плеч. (26)При каждом подобном
жесте его холщовая рубаха мялась в складки, ползла к плечам и обнажала чёрную от
загара и старости спину. (27)Он обдёргивал её, а она тотчас же опять лезла. (28)Наконец
старик, точно выведенный из терпения этой непослушной рубахой, вскочил и заговорил с
горечью:
www.ctege.info
-
(29)Рядом счастье-то, а что с него толку, если оно в земле зарыто?
(30)
Так и пропадает оно задаром, без всякой пользы, как овечий помёт!
(31) А ведь счастья много, так много, парень, что его на всю бы округу хватило! (32)Да не
видит его ни одна душа!
-
(ЗЗ)Дед, а что ты станешь делать со счастьем этим, если найдёшь его?
(34)Я-то? - усмехнулся старик. - (35)Только бы найти, а то... показал бы я всем
кузькину мать... (36)Гм!.. (37)3наю, что делать...
(38)И старик не сумел ответить, что он будет делать со счастьем, если найдёт его. (39)3а
всю жизнь этот вопрос представился ему в это утро, вероятно, впервые и, судя по
выражению лица, легкомысленному и безразличному, не казался ему важным и
достойным размышления.
(40)Окружённое лёгкою мутью, показалось громадное багровое солнце. (41)Вокруг быстро
светлело. (42)Широкие полосы света, ещё холодные, купаясь в росистой траве,
потягиваясь и с весёлым видом, как будто стараясь показать, что это не надоело им, стали
ложиться по земле. (43)Серебристая полынь, голубые васильки, жёлтая сурепка - всё это
радостно и беспечно запестрело, принимая свет солнца за свою собственную улыбку.
(44)Старик и Санька разошлись по краям отары. (45)3атем оба встали, как столбы, не
шевелясь, глядя в землю и думая. (46)Первого не отпускали мысли о кладах, второй же
размышлял о том, что говорилось ночью. (47)Интересовали Саньку не сами клады,
которые были ему не нужны, а фантастичность и несбыточность человеческого счастья.
(По А. П. Чехову*)
* Антон Павлович Чехов (1860 - 1904) - русский писатель, драматург, общественный
деятель.
А28 | О чём говорит высказывание героя: «Рядом счастье-то, а что с него толку, если оно в
земле зарыто?»?
1)
Клады, зарытые в земле, не приносят живущим на ней людям никакой пользы.
2)
Люди, стремясь к невозможному, не хотят добиваться счастья собственным трудом.
3)
По мнению старика, людям не следует желать невозможного.
4)
Старик считает, что люди проявляют непростительную жадность, пряча клады от
других.
Ответ: 1
www.ctege.info
10 Прочитайте текст.
(1)У широкой степной дороги, называемой большим шляхом, ночевала отара овец.
(2)Стерегли её два пастуха. (З)Один, старик лет восьмидесяти, беззубый, с
дрожащим лицом, лежал на животе у самой дороги, положив локти на пыльные
листья подорожника. (4)Другой был молодой парень, с густыми чёрными бровями,
одетый в рядно, из которого шьют дешёвые мешки. (5) Он лежал на спине и,
положив руки под голову, глядел вверх на небо, где над самым его лицом тянулся
Млечный Путь и дремали звёзды.
(6)В сонном, застывшем воздухе стоял монотонный шум, без которого не обходится
степная летняя ночь. (7)Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, да на
версту от отары, в балке, в которой бежал ручей и росли вербы, лениво
посвистывали молодые соловьи.
(8)Вдруг старый пастух прервал молчание:
-
(9)Санька, спишь, что ли?
-
(10)Нет, дедушка, - не сразу откликнулся молодой.
(11)В этих местах кладов много, - вздохнул старик. - (12)По всему видать, что
есть, только, брат, копать их некому.
(13)Молодой пастух подполз шага на два к старику и, подперев снизу голову
кулаками, направил на него неподвижный взгляд. (14)Младенческое выражение
страха и любопытства засветилось в его тёмных глазах и, как казалось в сумерках,
растянуло и сплющило крупные черты его молодого, грубого лица. (15)Он
напряжённо слушал.
(16)И в писаниях сказано, что кладов тут много, - продолжал старик. - (17)А
клад - это ж и есть счастье человеку! (18)Одному новопавловскому старику солдату
в Ивановке карту показывали, так в той карте напечатано и про место, и даже
сколько пудов золота, и в какой посуде. (19)Давно б он по этой карте клад достал,
да клад заговорённый, не подступишься.
-
(20)Отчего же, дед, не подступишься? - спросил молодой.
(21)Должно быть, причина какая есть, не сказывал солдат. (22)Заговорённый... (23)Талисман надо.
(24)Старик говорил с увлечением, как будто изливал свое сердце. (25)Он гнусавил от
непривычки говорить много и быстро, заикался и, чувствуя такой недостаток своей
речи, старался скрасить его жестикуляцией головы, рук и тощих плеч. (26)При
www.ctege.info
каждом подобном жесте его холщовая рубаха мялась в складки, ползла к плечам и
обнажала чёрную от загара и старости спину.
(27) Он обдёргивал её, а она тотчас же опять лезла. (28)Наконец старик, точно
выведенный из терпения этой непослушной рубахой, вскочил и заговорил с
горечью:
-
(29)Рядом счастье-то, а что с него толку, если оно в земле зарыто?
(30) Так и пропадает оно задаром, без всякой пользы, как овечий помёт!
(31) А ведь счастья много, так много, парень, что его на всю бы округу хватило!
(32)Да не видит его ни одна душа!
-
(ЗЗ)Дед, а что ты станешь делать со счастьем этим, если найдёшь его?
(34)Я-то с ним? (35)Только бы найти, а то... показал бы я всем кузькину мать...
(36)Гм!.. (37)3наю, что делать...
(38) И старик не сумел ответить, что он будет делать со счастьем, если найдёт его.
(39)3а всю жизнь этот вопрос представился ему в это утро, вероятно, впервые и,
судя по выражению лица, легкомысленному и безразличному, не казался ему
важным и достойным размышления.
(40)Окружённое лёгкою мутью, показалось громадное багровое солнце. (41)Вокруг
быстро светлело. (42)Широкие полосы света, ещё холодные, купаясь в росистой
траве, потягиваясь и с весёлым видом, как будто стараясь показать, что это не
надоело им, стали ложиться по земле. (43) Серебристая полынь, голубые васильки,
жёлтая сурепка - всё это радостно и беспечно запестрело, принимая свет солнца за
свою собственную улыбку.
(44)Старик и Санька разошлись по краям отары. (45)3атем оба встали, как столбы, не
шевелясь, глядя в землю и думая. (46)Первого не отпускали мысли о кладах, второй
же размышлял о том, что говорилось ночью. (47)Интересовали Саньку не сами
клады, которые были ему не нужны, а фантастичность и несбыточность
человеческого счастья.
(По А. П. Чехову*)
* Антон Павлович Чехов (1860 - 1904) - русский писатель, драматург, общественный
деятель.
www.ctege.info
О чём говорит высказывание героя: «А ведь счастья много, так много, парень, что
его на всю бы округу хватило!»?
1)
Старик уверен, что золота, спрятанного в этой местности, хватит на всех
живущих здесь людей.
2)
По мнению старика, люди несчастливы оттого, что не способны добиваться
цели в жизни собственным трудом.
3)
Счастье заключается не в деньгах, а в дружбе и взаимопомощи.
4)
Если бы старик нашёл клад, он разделил бы его со всеми людьми, живущими
в его краю.
Ответ:1
www.ctege.info
11. Прочитайте текст.
(I)
В 1969 году в воронежской «Коммуне» я прочитал заметку «Заживо погребённый» о
человеке, который в сорок втором году дезертировал из армии и в течение двадцати лет
укрывался на чердаке. (2)Он недавно спустился на землю и назвал своё имя. (З)Тонких
Николай. (4)Случай невероятный. (5)Как журналист, я немедленно выехал в Воронежскую
область...
(6)Село Битюг-Матрёновка. (7)Хата на краю села. (8)Дверь открыла женщина лет
семидесяти. (9)Хозяйка не рада гостю, но голос искательный.
-(Ю)Сейчас позову Николая...
(II)
Николай, как потом оказалось, первым увидел гостя - и сразу в сарай.
(12)
Любому человеку в его положении всякий разговор неприятен и тягостен.
(13) Но гость сидит на скамейке, достал сигареты, закурить предлагает- надо
поддерживать разговор.
(14)
Слово за словом я узнаю трагедию человека-труса.
(15) В сорок втором, когда полыхал Воронеж, когда немцы рванулись к Волге, с
холщовыми сумками за плечами из Битюг-Матрёновки в Липецк шла группа ребят.
(16)Парни спешили к месту, где люди получали винтовки, потом садились в теплушки и
отправлялись к Волге. (17)Каждый понимал, что ждёт его, но от страха руки только крепче
сжимали винтовку.
(18)А он испугался и бросил друзей, глухими дорогами пошёл назад, к дому. (19) В
подсолнухах дождался полуночи и, озираясь, постучал в хату у Битюга.
-(20)Мама, открой...
(21 )Мать сжала его в объятиях.
-(22) Сынок... (23)Живой, здоровый. (24)Никому не отдам... (25)Один раз живём...
(26)
Так начались страшные двадцать лет жизни на чердаке возле печной трубы.
(27) Семь тысяч дней, похожих как близнецы. (28)Наперечёт известные звуки: это мать
доит корову, это сестра повесила на стенку портфель, это скребётся мышь, это червяк
точит стропила... (29)При каждом незнакомом звуке человек у трубы вздрагивал,
сжимался в комок.
(ЗО)Летом, в тёмные часы между зорями, человек спускался к земле. (31)Озираясь, он
обходил вокруг хаты, трогал руками подсолнухи, прикладывал ладони к остывающим
после дневной жары тыквам. (32)Уснувшие кузнечики шарахались из- под ног. (ЗЗ)Человек
думал: «Это они меня боятся... (34)Часто думал: спущусь к людям, расскажу всё.
www.ctege.info
(35)Боялся. (Зб)Уже не кары за трусость боялся - боялся жизни. (37)Я завидовал тем
ребятам, которые не вернулись. (38)Я думал: им хорошо, лежат спокойно, им носят цветы,
их помнят. (39)А я... (40)3ачем?.. (41)Много раз трогал руками верёвку. (42)Минута, и всё.
(43)Кому я нужен? (44)Но жутко - живём один раз...»
(45)Так через двадцать лет огородами к сельсовету прошёл никому не знакомый человек,
назвал себя... (46)Вот и вся трагическая и жалкая судьба дезертира, променявшего живую
жизнь на бесконечные годы страха. (47)Он живёт теперь среди нас, сам зарабатывает свой
хлеб. (48)Он устаёт на работе, избегает людей. (49)Спит он по-прежнему на чердаке.
(50)«Никак не привыкну к избе...» (51 )Вечерами, перед тем как полезть на чердак, долго
стоит во дворе, провожает закат.
(52)Трусость в тяжкий для Родины час требует наказания. (53)Но у кого поднялась бы
сейчас рука на этого жалкого, ссохшегося, с потухшими от страдания глазами человека,
пережившего семь тысяч дней страха, наказавшего себя сверх всякой меры! (54)Этот
человек и теперь говорит: «Живём один раз». (55)Но он понимает, как беспощадны для
него эти слова. (56)Двадцать золотых лет зачёркнуто в жизни. (57)Да и теперь что за
жизнь? (58)Не всякий подаёт руку. (59)А когда идёт по селу, острый слух ловит шёпот:
-(бО)Дезертир...
(61)Презрение людей - самое тяжкое наказание для человека. (62)А живём один раз...
(по В.М. Пескову*)
*Василий Михайлович Песков (род. в 1930 году) - русский советский писатель, журналист,
путешественник и телеведущий.
Какое высказывание не соответствует содержанию текста?
1)
Трусость требует наказания.
2)
Дезертир на протяжении 20 лет прятался на чердаке дома своей матери.
3)
Человеческое презрение является одним из самых жестоких наказаний.
4)
Герой повествования был рад, что спас себе жизнь.
Какое из утверждений является ошибочным?
Ответ: 4
www.ctege.info
12. Прочитайте текст.
(1)
В
1969 году в воронежской «Коммуне» я прочитал заметку «Заживо
погребённый» о человеке, который в сорок втором году дезертировал из армии и в
течение двадцати лет укрывался на чердаке. (2)Он недавно спустился на землю и
назвал своё имя. (З)Тонких Николай. (4)Случай невероятный. (5)Как журналист, я
немедленно выехал в Воронежскую область...
(6)Село Битюг-Матрёновка. (7)Хата на краю села. (8)Дверь открыла женщина лет
семидесяти. (9)Хозяйка хоть и не рада такому гостю, но голос искательный.
-(Ю)Сейчас позову Николая...
(11 )А Николай, как потом оказалось, первым увидел гостя — и сразу в сарай.
(12) Любому человеку в его положении всякий разговор неприятен и тягостен. (13)
Однако гость сидит на скамейке, достал сигареты, закурить предлагает — надо
поддерживать этот разговор.
(14) Слово за словом я узнаю трагедию человека-труса.
(15) В сорок втором, когда полыхал Воронеж, когда немцы рванулись к Волге, с
холщовыми сумками за плечами из Битюг-Матрёновки в Липецк шла группа ребят.
(16) Парни спешили к месту, где люди получали винтовки, потом садились в
теплушки и отправлялись к Волге. (17)Каждый понимал, что ждёт его, но от страха
руки только крепче сжимали винтовку.
(18) А он испугался и бросил друзей, глухими дорогами пошёл назад, к дому. (19)В
подсолнухах дождался полуночи и, озираясь, постучал в хату у Битюга.
-(20)Мама, открой...
(21 )Мать сжала его в объятиях.
—(22)Сынок... (23)Живой, здоровый. (24)Никому не отдам... (25)Один раз живём...
(26) Так начались страшные двадцать лет жизни на чердаке возле печной трубы.
(27) Семь тысяч дней, похожих как близнецы. (28)Наперечёт известные звуки: это
мать доит корову, это сестра повесила на стенку портфель, это скребётся мышь, это
червяк точит стропила... (29)При каждом незнакомом звуке человек у трубы
вздрагивал, сжимался в комок.
www.ctege.info
(ЗО)Летом, в тёмные часы между зорями, человек спускался к земле. (31)Озираясь,
он обходил вокруг хаты, трогал руками подсолнухи, прикладывал ладони к
остывающим после дневной жары тыквам. (32)Уснувшие кузнечики шарахались изпод ног. (ЗЗ)Человек думал: «Это они меня боятся... (34)Часто думал: спущусь к
людям, расскажу всё. (35)Боялся. (Зб)Уже не кары за трусость боялся — боялся
жизни. (37)Я завидовал тем ребятам, которые не вернулись. (38)Я думал: им
хорошо, лежат спокойно, им носят цветы, их помнят. (39)А я... (40)3ачем?..
(41)Много раз трогал руками верёвку. (42)Минута, и всё. (43)Кому я нужен? (44)Но
жутко - живём один раз...»
(45)Так через двадцать лет огородами к сельсовету прошёл никому не знакомый
человек, назвал себя... (46)Вот и вся трагическая и жалкая судьба дезертира,
променявшего живую жизнь на бесконечные годы страха. (47)Он живёт теперь
среди нас, сам зарабатывает свой хлеб. (48)Он устаёт на работе, избегает людей.
(49)Спит он по-прежнему на чердаке. (50)«Никак не привыкну к избе...»
(51)Вечерами, перед тем как полезть на чердак, долго стоит во дворе, провожает
закат. (52)Трусость в тяжкий для Родины час требует наказания. (53)Но у кого
поднялась бы сейчас рука на этого жалкого, ссохшегося, с потухшими от страдания
глазами человека, пережившего семь тысяч дней страха, наказавшего себя сверх
всякой меры! (54)Этот человек и теперь говорит: «Мы живём один раз». (55)Но он
сам понимает, как беспощадны для него эти слова. (56)Двадцать золотых лет
зачёркнуто в жизни. (57)Да и теперь что за жизнь? (58)Не всякий подаёт руку. (59)А
когда идёт по селу, острый слух ловит шёпот:
-(бО)Дезертир...
(бІ)Презрение людей — самое тяжкое наказание для человека. (62)А живём один
раз...
Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
1)
Дезертир, живя возле печной трубы, боялся каждого нового звука.
2)
Односельчане простили Николаю его трусость.
3)
Мать с радостью встретила сбежавшего из армии сына.
4)
Николай вечерами любит провожать закат, стоя во дворе.
Ответ: 2
www.ctege.info
13 Прочитайте текст.
(1) Говорят, «красиво жить не запретишь». (2) И для этого не всегда хочется
отправляться в далекие края — желательно видеть красоту каждый день в
собственном доме.
(3) Ради домашней красоты мы идем на денежные жертвы: покупаем
французские обои или турецкий ковер, вешаем чешскую люстру, привозим из
турпоездки разные сувениры. (4) Но вот что огорчительно: испытывая пламенную
любовь к иностранной красоте, мы слишком часто выкидываем из дома то старье,
которое через три-четыре десятка лет станет уже не рухлядью, а вещью в стиле
ретро.
(5) Друг рассказывал: как-то раз знакомые зашли в гости и увидели у него дома
керосиновую лампу и медный самовар, еще дореволюционный.
(6)
Кто-то восхищенно причмокнул:
(7) — Ишь ты! (8) Где достал?
(9) А друг постеснялся в ответ сказать правду ... (10) Потому что не достал - нашел
вещи на свалке несколько лет назад.
(11) Мы, люди, стареем довольно быстро - не так уж долог человеческий век. (12)
Но нас окружает множество вещей, которые старятся и уходят из жизни еще
быстрее нас. (13) Ну-ка постарайтесь вспомнить вещи вашего детства, что ушли в
историю и вернутся оттуда лишь в качестве мудрых и полезных украшений наших
квартир.
(14) Я, например, учился писать ручкой с перышком, а чернила носил в
замечательной посудине - чернильнице-невыливайке. (15) Помнится, редкие в ту
пору иностранцы спрашивали, где можно купить «русский компьютер» — счеты.
(16) Говорили, что на этом агрегате наши чиновники подсчитывали даже
государственный бюджет.
(17) Когда мы жили в коммуналке, под потолком у нас висел оранжевый абажур,
может, даже шелковый, который вручную смастерила мама. (18) Абажур был
огромным, но невесомым — материал был туго натянут на обычную проволоку. (19)
Он казался нам маленьким домашним солнышком. (20) И как же уютно становилось
в комнате, когда зажигали свет!
(21) А у кого сейчас найдется чудом уцелевшая старинная прялка?
www.ctege.info
(22) Сколько их нашло свой конец в беленых печках и скромных буржуйках в
морозные российские зимы!
(23) Я назвал предметы не слишком далекой старины мудрыми и полезными. (24)
Вот почему. (25) Нас когда-то в школе учили, что прошлое страны - это войны,
сухопутные и морские сражения, царские указы, боярские интриги, крестьянские
восстания и победные революции. (26) Отчасти все это верно. (27) Но ведь помимо
торжественной государственной истории была еще иная, не менее значимая
история наших семей — частная жизнь прабабушек и прадедушек. (28) Их
ежедневная борьба за существование. (29) Их бытовая смекалка, реализованная во
множестве привычных для людей того времени вещей.
(30) К сожалению, до нас пока еще не дошла одна важная мысль. (31) И в наших
современных, вполне комфортабельных городских жилищах стоит хранить
вещественную память о наших папах, мамах, дедушках, бабушках и более далеких
предках. (32) О тех людях, которые вопреки всем властям, и отечественным, и
чужеземным, сберегли и передали нам тоненькую свечечку жизни.
(По Л. А. Жуховицкому*)
*Леонид Аронович Жуховицкий (род. 5 мая 1932 г.) - русский писатель, публицист,
педагог.
О чём говорит высказывание автора: «И в наших современных, вполне
комфортабельных городских жилищах стоит хранить вещественную память о
наших папах, мамах, дедушках, бабушках и более далеких предках»?
1)
В память о наших предках нам следует хранить у себя дома предметы их
быта.
2)
Мы должны помнить и ценить историю собственного народа, сохранять
памятники архитектуры и культуры.
3)
В сердце каждого человека должен быть уголок, где хранится память об
истории своей семьи.
4)
В каждой семье должны храниться фотографии родных людей старших
поколений: наших бабушек, дедушек и более далеких предков
Ответ: 1
www.ctege.info
14. Прочитайте текст.
(1) Говорят, «красиво жить не запретишь». (2) И для этого не всегда хочется
отправляться в далекие края - желательно видеть красоту каждый день в
собственном доме.
(3) Ради домашней красоты мы идем на денежные жертвы: покупаем французские
обои или турецкий ковер, вешаем чешскую люстру, привозим из турпоездки разные
сувениры. (4) Но вот что огорчительно: испытывая пламенную любовь к
иностранной красоте, мы слишком часто выкидываем из дома то старье, которое
через три-четыре десятка лет станет уже не рухлядью, а вещью в стиле ретро.
(5) Друг рассказывал: как-то раз знакомые зашли в гости и увидели у него дома
керосиновую лампу и медный самовар, еще дореволюционный.
(6)
Кто-то восхищенно причмокнул:
(7)
- Ишь ты! (8) Где достал?
(9) А друг постеснялся в ответ сказать правду... (10) Потому что не достал - нашел
вещи на свалке несколько лет назад.
(11) Мы, люди, стареем довольно быстро - не так уж долог человеческий век. (12)
Но нас окружает множество вещей, которые тоже старятся и которые уходят из
жизни еще быстрее нас. (13) Ну-ка постарайтесь вспомнить вещи вашего детства,
что ушли в историю и смогут вернуться оттуда лишь в качестве мудрых и полезных
украшений наших квартир.
(14) Я, например, учился писать ручкой с перышком, а чернила носил в
замечательной посудине - чернильнице-невыливайке. (15) Помнится, тогда
иностранцы спрашивали, где можно купить «русский компьютер» - счеты. (16)
Говорили, что на этом агрегате наши чиновники подсчитывали даже
государственный бюджет.
(17) Когда мы жили в коммуналке, под потолком у нас висел оранжевый абажур,
может, даже шелковый, который вручную смастерила мама. (18) Абажур был
огромным, но невесомым - материал был туго натянут на обычную проволоку. (19)
Он казался нам маленьким домашним солнышком. (20) И как же тепло становилось
на сердце, когда зажигали свет!
(21) А у кого сейчас найдется чудом уцелевшая старинная прялка?
(22) Сколько их нашло свой конец в беленых печках и скромных буржуйках в
морозные российские зимы!
www.ctege.info
(23) Я назвал предметы не слишком далекой старины мудрыми и полезными. (24)
Вот почему. (25) Нас когда-то в школе учили, что прошлое страны - это войны,
сухопутные и морские сражения, царские указы, боярские интриги, крестьянские
восстания и победные революции. (26) Отчасти все это верно. (27) Но ведь помимо
торжественной государственной истории была еще иная, не менее значимая
история наших семей - частная жизнь прабабушек и прадедушек. (28) Их
ежедневная борьба за существование. (29) Их бытовая смекалка, реализованная во
множестве привычных для людей того времени вещей.
(30) К сожалению, до нас пока еще не дошла одна важная мысль. (31) И в наших
современных, вполне комфортабельных городских жилищах стоит хранить
вещественную память о наших папах, мамах, дедушках, бабушках и более далеких
предках. (32) О тех людях, которые вопреки всем властям, и отечественным, и
чужеземным, сберегли и передали нам тоненькую свечечку жизни.
(По Л. А. Жуховицкому*)
* Леонид Аронович Жуховицкий (род. 5 мая 1932г.) — русский писатель, публицист,
педагог.
О чём говорит высказывание автора: «И в наших современных, вполне
комфортабельных городских жилищах стоит хранить вещественную память о
наших папах, мамах, дедушках, бабушках и более далеких предках»?
1)
В сердце каждого человека должен быть уголок, где хранится память об
истории его семьи.
2)
Мы должны помнить и ценить историю собственного народа, сохранять
памятники архитектуры и культуры.
3)
В каждой семье должны храниться фотографии родных людей старших
поколений: наших бабушек, дедушек и более далеких предков.
4)
Потомкам не стоит выбрасывать на свалку предметы быта ушедшей эпохи,
сохранившиеся в их домах.
Ответ: 4
www.ctege.info
15. Прочитайте текст.
(1) В старинном приволжском городе, на одной из узких улочек центра, стоял
двухэтажный дом. (2)0н был старый, изрядно потрепанный временем.
(3) Стены из темного кирпича, который еще сильнее потемнел от городской
копоти. (4)Наверху деревянный мезонинчик, некогда нарядный. (5)Дом этот еще до
Наполеона построил какой-то забытый купец по своему провинциальному вкусу.
(6)Дом тихо ветшал. (7)Его сломали бы уже давно, если бы в свое время не
объявили памятником истории и культуры. (8)Это, правда, не отразилось ни на
внешнем виде здания, ни на состоянии его помещений. (9)Несколько лет назад
власти внесли его в список аварийного жилья. (10)Еще через некоторое время из
него выселили в новостройки последних жителей. (11)А потом пустой уже дом вдруг
сгорел. (12)3а одну ночь. (13)Милиция выдвинула две версии пожара: короткое
замыкание либо небрежность бомжей. (14)Между тем жители окрестных переулков
были уверены в третьей версии. (15)Дом стоял в центре, и на его месте некая фирма
уже давно собиралась построить современный комфортабельный храм торговли.
(16)Было бы лицемерием утверждать, будто памятники истории и культуры стали
исчезать только сейчас, в 21 веке. (17)Сколько в советское время было порушено
храмов, которые теперь постепенно восстанавливаются! (18)И разве только храмы
пали жертвой эпохи, которая недавно миновала? (19)Ведь наши предки еще и гдето жили, где-то работали, и этот столь дорогой нам российский быт остался разве
что только в Третьяковской галерее на полотнах Перова и Маковского, Саврасова и
Поленова. (20)Ведь в той же Москве, кроме легендарных «сорока сороков»
церквей, были и Красные ворота, и знаменитые арбатские переулки, и загадочное
Зарядье! (21)Увы, все это тоже снесли, кое-что подчистую, когда вместо старой
«большой деревни» власти создавали новый социалистический город. (22)С новым
городом получилось так себе, а старого уже не воротишь.
(23)Между тем за последнее время самым прибыльным в мире бизнесом стал
туризм, и, пожалуй, вся Европа живет в первую голову за счет желающих повидать
мир. (24)Россией тоже интересуются многие. (25)Едут в Петербург и Москву, в
Суздаль... (26)Ну, еще в некоторые города, в какой-то мере восстановленные. (27)А
вся прочая огромная Россия современными богатыми странниками практически не
освоена. (28)И не случайно. (29)Что мы им можем там показать, если то, что
осталось от былых времен, исчезает у нас на глазах? (30)И вместе с этим исчезает
надежда на грядущий туристический бум.
(31) Старинные дома нынче горят по всей нашей неохватной родине.
www.ctege.info
(32) И это легко объяснить: в старых зданиях и проводка старая, и земля в центре
любого города намного дороже, чем на окраине.
(33) С сожалением и легкой грустью смотрим мы, как горит наше прошлое... (34)А
это горит наше будущее.
(По Л. А. Жуховицкому*)
*Леонид Аронович Жуховицкий (род. 5 мая 1932 г.) — русский писатель, публицист,
педагог.
О чём говорит высказывание автора: «С сожалением и легкой грустью смотрим
мы, как горит наше прошлое... А это горит наше будущее»?
1)
В жизни каждого человека есть такие минуты, когда необходимо заново
оценить свои прежние идеалы и поступки.
2)
«Со стороны» наблюдая за уничтожением памятников культуры собственного
народа, мы лишаем себя и своих потомков исторической перспективы.
3)
Стараясь как можно более бережно относиться к своему прошлому,
человечество забывает о необходимости предвидеть собственное будущее.
4)
Снося старые городские постройки, мы разрушаем исторический облик
города.
Ответ: 2
www.ctege.info
16. Прочитайте текст.
(1) В старинном приволжском городе, на одной из узких улочек центра, стоял
двухэтажный дом. (2)0н был старый, изрядно потрепанный временем. (3) Стены из
темного кирпича, который еще сильнее потемнел от городской копоти. (4)Наверху
деревянный мезонинчик, некогда нарядный. (5)Дом этот еще до Наполеона
построил какой-то забытый купец по своему провинциальному вкусу.
(6) Дом тихо ветшал, разрушаясь. (7)Его сломали бы уже давно, если бы в свое
время не объявили памятником истории и культуры, повесив соответствующую
табличку. (8)Все это, правда, не отразилось ни на внешнем виде здания, ни на
состоянии его помещений. (9)Несколько лет назад власти внесли его в список
аварийного жилья. (10)Еще через некоторое время из него выселили в новостройки
последних жителей. (11)А потом пустой уже дом вдруг сгорел. (12)3а одну ночь.
(13)Милиция выдвинула две версии пожара: короткое замыкание либо
небрежность бомжей. (14)Между тем жители окрестных переулков были уверены в
третьей версии. (15)Дом стоял в центре, и на этом месте некая фирма уже давно
собиралась построить современный комфортабельный храм торговли.
(16) Было бы лицемерием утверждать, будто памятники истории и культуры стали
исчезать только сейчас, в 21 веке. (17)Сколько в советское время было порушено
храмов, что теперь постепенно восстанавливаются! (18)И разве только храмы пали
жертвой эпохи, которая недавно миновала? (19)Ведь наши предки еще и где-то
жили, где-то работали, и этот столь дорогой нам российский быт остался разве что
только в Третьяковской галерее на полотнах Перова и Маковского, Саврасова и
Поленова. (20)Ведь в той же Москве, кроме легендарных «сорока сороков»
церквей, были и Красные ворота, и знаменитые арбатские переулки, и загадочное
Зарядье! (21)Увы, все это без сожалений тоже снесли, кое-что подчистую, когда
вместо старой «большой деревни» создавали новый социалистический город. (22)С
новым городом получилось так себе, а как было еще раз не построишь.
(23)Между тем за последнее время самым прибыльным в мире бизнесом стал
туризм, и, пожалуй, вся Европа живет в первую голову за счет желающих повидать
мир. (24)Россией тоже интересуются многие. (25)Едут в Петербург и Москву, в
Суздаль... (26)Ну, еще в некоторые города, в какой-то мере восстановленные. (27)А
вся прочая огромная Россия современными богатыми странниками практически не
освоена. (28)И не случайно. (29)Что мы им можем там показать, если то, что
осталось от былых времен, тает у нас на глазах? (30)И вместе с этим исчезает
надежда на грядущий туристический бум.
(31)Старинные дома нынче горят по всей нашей неохватной родине.
www.ctege.info
(32) И это легко объяснить: в старых зданиях и проводка старая, и земля в центре
любого города намного дороже, чем на окраине.
(33) С сожалением и легкой грустью смотрим мы, как горит наше прошлое...
(34) А это горит наше будущее.
(По Л. А. Жуховицкому*)
*Леонид Аронович Жуховицкий (род. 5 мая 1932 г.) - русский писатель, публицист,
педагог.
О чём говорит высказывание автора: «С сожалением и легкой грустью смотрим
мы, как горит наше прошлое... А это горит наше будущее»?
1)
Чтобы прямо смотреть в будущее, человеку необходимо уметь легко
расставаться со своим прошлым.
2)
Будучи сторонними наблюдателями того, как уничтожаются памятники
культуры собственного народа, мы лишаем себя и своих потомков исторической
перспективы.
3)
Желая поскорее расстаться с прошлым, человечество, тем не менее,
стремится учитывать возможные негативные последствия своих действий.
4)
Без жалости снося старые городские постройки, мы разрушаем исторический
облик города.
Ответ: 2
www.ctege.info
17. Прочитайте текст.
Два камня
(1)
У самого берега лежали два камня - два неразлучных и давних приятеля.
(2) Целыми днями грелись они в лучах южного солнца и, казалось, счастливы
были, что море шумит в стороне и не нарушает их спокойного и мирного уюта.
(3)Но вот однажды, когда разгулялся на море шторм, кончилась дружба двух
приятелей: одного из них подхватила забежавшая на берег волна и унесла с собой
далеко в море. (4)Другой камень, уцепившись за гнилую корягу, сумел удержаться
на берегу и долго не мог прийти в себя от страха. (5)А когда немного успокоился,
нашёл себе новых друзей. (6)Это были старые, высохшие и потрескавшиеся от
времени комья глины. (7)Они с утра до вечера слушали рассказы Камня о том, как
он рисковал жизнью, какой подвергался опасности во время бури. (8)И, ежедневно
повторяя им эту историю. Камень, в конце концов, почувствовал себя (...).
(9)Шли годы. (10)Под лучами жаркого солнца Камень и сам растрескался и уже
почти ничем не отличался от своих друзей - комьев глины. (11)Но вот набежавшая
волна выбросила на берег блестящий Кремень, каких ещё не видали в этих краях.
(12) - Здравствуй, дружище! - крикнул он Растрескавшемуся Камню.
(13) Старый Камень был удивлён.
(14) - Извините, я вас впервые вижу.
(15) - Эх, ты! (16)Впервые вижу! (17)3абыл, что ли, сколько лет провели мы вместе
на этом берегу, прежде чем меня унесло в море?
(18) И он рассказал своему старому другу, что ему пришлось пережить в морской
пучине и как всё-таки там было здорово, интересно.
(19) - Пошли со мной! - предложил Кремень. (20)- Ты увидишь настоящую жизнь,
узнаешь настоящие бури.
(21) Но его друг. Растрескавшийся Камень, посмотрел на комья глины, которые
при слове «бури» готовы были совсем рассыпаться от страха, и сказал:
(22) - Нет, это не по мне. (23)Я и здесь прекрасно устроен.
(24) -Что ж, как знаешь! - Кремень вскочил на подбежавшую волну и умчался в
море.
www.ctege.info
(25) Долго молчали все оставшиеся на берегу. (26)Наконец Растрескавшийся
Камень сказал:
(27) - Повезло ему, вот и зазнался. (28)Разве стоило ради него рисковать жизнью?
(29) Где же правда? (ЗО)Где справедливость?
(31)И комья глины согласились с ним, что справедливости в жизни нет.
(По Ф.Д. Кривину*)
*Феликс Давидович Кривин (род. в 1928 г. в городе Мариуполе) - русский, советский
писатель, поэт, прозаик. Феликс Кривин - автор десятков книг, выходивших с начала
1960-х годов в различных издательствах Советского Союза. Сотрудничал с Аркадием
Райкиным, для которого писал интермедии. В 1998 г. выехал на постоянное место
жительства в Израиль.
Какое слово должно стоять на месте пропуска в предложении 8?
1)
несчастным
2)
знатоком
3)
обиженным
4)
героем
Ответ: 4
www.ctege.info
18. Прочитайте текст.
(1) Нет, не сразу, а как-то время от времени он стал замечать в самых затаённых
местах паутину, на полу в углах серые холмики пыли, приставшую твёрдую крошку
на краю вымытой чашки или тарелки. (2)«Только ещё этого не хватало, раздражённо думал он, - неужели так всю жизнь было, только не замечал, а теперь,
сидя на пенсии, от нечего делать всё вижу...»
(З)Константин Николаевич поглядел на жену. (4)Она сидела, низко склонив голову
над шитьём. (5)3а последнее время у неё появилась какая-то странная потребность
чинить рваные носки, ставить заплаты на застиранные полотенца. (6)Нет, совсем
она стала не такой, какою он знал её все тридцать пять лет после свадьбы. (7)Совсем
не такой.
(8) Когда она вышла за него замуж, то подружки говорили ей, что он. Костя, ей не
пара. (9)Почему-то считали его менее значительным по сравнению с нею. (10)Но вот
в итоге - квартира, машина, дача, и всё это он, а теперь ещё помогает дочери, у
которой муж оказался легкомысленным человеком, да и сыну приходится помогать.
(11) Так что если говорить о доброте, то вот она - не порывом, а из месяца в месяц,
когда себе отказываешь ради детей.
(12) Константин Николаевич поглядел на жену. (13)Она по-прежнему сидела,
низко склонив голову. (14)Ставила очередную заплату. (15)В последнее время у неё
появилось немало странностей. (16)Хотя бы вот эти заплаты, причём яркие.
(17) Затем - щурить глаза, как бы свысока глядеть на того, с кем говорит.
(18) - Следи лучше за домом. (19)Кругом грязь. (20)Ты стала неряшлива.
(21) В углах паутина.
(22) - Где паутина?
(23) И опять этот мерзкий прищур.
(24) - Вот тут, тут, тут! (25)- Константин Николаевич стал тыкать пальцем по углам.
(26) - Не может быть... (27)- Анастасия Петровна сощурилась и стала высматривать
в углах паутину.
(28) - Там ничего нет, ты просто придираешься, - сказала она обычным усталым
голосом.
(29) - Да ты ослепла, что ли?
www.ctege.info
(30) Константин Николаевич дёрнул в раздражении головой и ушёл в свою
комнату. (31)Встал у окна, бездумно глядя на улицу. (32)«Чёрт знает что, - кипело у
него на сердце, - и она ещё иронизирует. (ЗЗ)Нет, надо вернуться и заставить её
снять паутину, потыкать носом, а то «придираешься»... (34)И он пошёл к жене.
(35) Но то, что он увидал, заставило его замереть.
(Зб)Анастасия Петровна стояла в углу и напряжённо, как это бывает у плохо
видящего человека, всматривалась в стены, видимо отыскивая паутину. (37)В её
лице и во всей фигуре было что-то жалкое, беспомощное.
(38) - Настя! - встревоженно позвал Константин Николаевич.
(39) Она вздрогнула, обернулась, и он увидал её растерянные глаза. (40)Они были
широко раскрыты, затем сощурились, как бы сделав взгляд высокомерным.
(41) - Я... я не вижу паутины, - сказала она.
(42) «Как не видишь?» - хотел он сказать. (43)Он видел даже от двери эту чёрную
нить, вздрагивающую при малейшем движении воздуха. (44)Но смолчал, вдруг
поняв, что его жена стала плохо видеть и что она давно уже не та ловкая, весёлая,
молодая, а пожилая, если не старая, женщина, и виновато сказал:
(45)- Ты права, там действительно нет паутины... (46)Прости...
(По С.А. Воронину*) * Сергей Алексеевич Воронин (1913-2002) - русский советский
прозаик.
Какое утверждение не соответствует мнению автора текста?
1)
Константин Николаевич и Анастасия Петровна состоят в браке уже 35 лет.
2)
С годами Анастасия Петровна стала высокомерно относиться к своему мужу.
3)
Константин Николаевич раздражён тем, что его жена плохо следит за домом.
4)
Константин Николаевич понял, что был несправедлив по отношению к жене.
Ответ: 2
www.ctege.info
19. Прочитайте текст.
(1)
- Здесь полюс, поздравляю вас, ребята! - именно эти слова сказал начальник
полярной экспедиции Дмитрий Шпаро, когда в белёсой мгле ненадолго сверкнуло солнце
и штурман Юрий Хмелевский определил: цель достигнута. (2)Несколько секунд друзья
ещё стояли, пошатываясь, плотно прижавшись друг к другу. (3)И вдруг они кинулись
обниматься, поздравлять друг друга, радуясь нелегко доставшейся победе.
(4)Северный полюс столбиком не отмечен, на нём ничего нет, кроме льда и снега.
(5)
Это всего лишь символ, математическая точка, где сходятся меридианы и сходят на
нет параллели. (6)На Южном полюсе исследователи, единожды вычислив точку, отметили
её флагом и кругом из бочек. (7)На Севере из-за льда, постоянно перемещаемого
течением, полюс всякий раз надо вычислять заново.
(8)Этой точки Земли не раз достигали на собачьих упряжках, на мотосанях, дирижабле, на
самолётах, на ней всплывали подводные лодки, сюда дошёл отечественный ледокол
«Арктика», а после него ещё более шестидесяти ледоколов из разных стран. (9)А вот
пешим ходом на лыжах полюса впервые достигла экспедиция из семерых человек под
руководством Дмитрия Шпаро в 1979 году.
(Ю)Печать большой и необычной дороги лежала теперь на этой семёрке.
(11) Палатка выцвела - из оранжевой стала прозрачно-жёлтой, до дыр износились
бахилы, лыжи были источены до предела. (12)Ну и, конечно, на лицах запечатлелось всё,
что пришлось испытать. (13)Выросшие бороды, порыжевшие носы, обожжённые морозом,
облупленные щёки. (14)Но это не были люди, до предела растратившие свои силы: они
радовались, как дети, шутили, смеялись. (15)И в один голос готовы были сказать, что
могли бы пройти ещё столько же.
(16) Среди множества писем, приходивших в редакцию в те дни, писем с горячей
поддержкой экспедиции и пониманием её задач, был и такой вопрос: (17)«3ачем?»
(18)Вопрос этот столь же старый, как и вся история человечества.
(19) Всегда кто-то шёл по земле, обрекая себя на лишения, даже на гибель. (20)А кто- то,
сидя в спокойном тепле у костра в пещере или у телевизора в квартире, говорил:
(21)«3ачем?»
(22)Вопрошающих никто не помнит, так как они не совершили ничего значимого для
будущих поколений. (23)Тех же, кто шёл, история знает. (24)Усилиями легиона смельчаков
были открыты на Земле материки, острова, глубины, проливы, полюса, покорены горы,
нанесены на карту мельчайшие очертания лика Земли.
(25)«Плавать по морю необходимо, жить не так уж необходимо», - гласит древнее
латинское изречение. (26)Людям хочется открывать неизведанное, хотя это всегда
www.ctege.info
рискованно. (27)Человек с колыбели своей истории сознательно рисковал своей жизнью,
чтобы совершать открытия. (28)Иначе мы не знали бы очертаний материков, глубин
океана, пространства пустынь, высоты гор и толщи снегов.
(29)Точка полюса - лишь некий итоговый символ. (ЗО)Главное состоит в преодолении
пространства до полюса, в преодолении полутора тысяч труднейших на всей земле
километров, отделяющих остров Генриетты (точку старта) от полюса.
(31)
Степень трудности перехода наивысшая, она требует предела человеческих сил.
(32) Мороз под сорок. (ЗЗ)Торосы, разводья, которые надо преодолеть на лодках. (34)
Постоянное напряжение, риск.
(35)И вот он под ногами - полюс. (Зб)Величественный белый мир. (37)Чуть шевелится флаг
на мачте, будто во сне. (38)Под ним на льду - шар-контейнер с такими дорогими для нас
символами родной земли. (39)Это останется на полюсе. (40) Остаются у флага и портреты
легендарных полярников: Седова, Русанова, Толля.
(41)Володя Леденёв снимает на плёнку эти следы посещения полюса. (42)Снимает он и
ледяной столбик, вокруг которого сегодня начерчены сажей параллели и меридианы.
— (43)Ну вот всё и кончилось - дошли... (44)А Земля продолжает вертеться, - говорит
Володя. — (45)Друзья, а как там, интересно, на Южном полюсе... потеплее будет?
(По В.М. Пескову*)
О чём говорит в тексте следующее высказывание: «Плавать по морю необходимо, жить
не так уж необходимо»?
1)
Люди с древних времён считали, что познание окружающего мира дороже жизни.
2)
Древние люди не осознавали истинной ценности человеческой жизни.
3)
Древним римлянам была присуща любовь к неоправданному риску.
4)
В древности по морю пролегали торговые пути, имевшие важное значение для
экономического развития стран.
Ответ: 4
www.ctege.info
20 Прочитайте текст.
(1)В некотором городе жил один чудак... (2)Был он очень богат и имел всё из вещей,
что человек может себе только пожелать. (З)Дом его украшали мраморные
лестницы, персидские ковры и золочёная мебель. (4)В саду, окружавшем этот
роскошный дворец, благоухали цветы, били прохладные фонтаны, заморские птицы
услаждали слух своим причудливым пением.
(5) Однако, несмотря на внешнее благополучие, наш чудак чувствовал, что ему не
хватает чего-то самого главного, чего он даже и назвать не мог. (б)Человек
решительный и отважный, он так много мог, он почти всё смел, но он не знал
такого, к чему можно стремиться, и жизнь казалась ему бессмысленной и мёртвой.
(7)Ничто не радовало его, и богатство, всё более умножаясь, постепенно
становилось для него горестным бременем.
(8)Тогда он пошёл к одной старой женщине, которая пестовала свою древнюю
мудрость в пещере дремлющей огненной горы. (9)Чудак рассказал ей о своей беде,
и старуха ответила ему: (Ю)«Отправляйся в большой мир, чтобы найти пропавшее.
(11) Твоё несчастье велико: тебе не хватает главного, и, пока ты его не найдёшь,
жизнь для тебя будет бедой и пыткой».
(12) Эта сказка всегда приходит мне на ум, когда я думаю о современном мире и
его духовном кризисе. (13)Как богато человечество благами низшего порядка! (14)
И будет делаться всё богаче. (15)Пространство будет побеждено, таинственные
формы материи будут открыты, и ими овладеют. (16)Всё новые и новые
инструменты, средства и возможности будут предоставлены человеку
в распоряжение, но главное отсутствует.
(17) «Как» земной жизни развивается безостановочно, но «зачем» — незаметно
утрачивается. (18)Это так, как если бы человек, который страдает рассеянностью,
играл в шахматы и выработал для себя дальновидный, сложный план,
осуществление которого уже наполовину завершено, и вдруг он забывает свой
план. (19)«Прекрасно!
(20) Но для чего я всё это предпринимал? (21)Чего я, собственно, этим хотел?!»
(22) Давайте вспомним о естественно-научных и технических изобретениях
последнего столетия. (23)Электричество, динамит, культуры бактерий, железобетон,
самолёт, радио, расщепление атома. (24)Этого довольно и сверхдостаточно, чтобы
создать нечто великое. (25)Выход на такой заоблачный уровень, на такие пути
предполагает наличие всеобъемлющего, окрылённого, дальновидного,
www.ctege.info
целенаправленного сознания, развитие искусства, несущего огромную
духовно¬воспитательную силу. (26)Жизнь без смысла при таких условиях становится
опаснее, чем когда бы то ни было. (27)Возможности созидания могут стать
средствами всеобщего разрушения. (28)Ведь сами по себе они не хороши и не
плохи, они лишь мощная, неопределённая «возможность», дремлющая огненная
гора, непредсказуемая и своенравная во всём.
(29)Современное человечество должно хотя бы интуитивно чувствовать, «куда» оно
идёт, «зачем» ему даны эти возможности, «как» надо употребить, применить всё
это, чтобы творческий путь познания не превратился в путь руин. (ЗО)Что получится,
если кучка лишённых духовных корней и нравственно разнузданных «завоевателей
мира» начнёт возиться с инструментами современной химии, техники и науки?
(31 )Несчастье современного человека велико, ибо ему не хватает главного - смысла
жизни. (32)Он должен отправиться на поиски. (33)И пока он не найдёт главного,
беды и опасности будут подстерегать всё чаще и чаще. (34)Несмотря на всю мощь
его разума и широту его возможностей.
(По И.А. Ильину*)
*Иван Александрович Ильин (1883-1954) - известный религиозный философ,
писатель и публицист русского зарубежья.
Какое высказывание не соответствует содержанию текста?
1)
Современный мир находится в состоянии духовного кризиса, потому что
человечество утратило представление о смысле жизни.
2)
Современный человек находится в постоянном поиске смысла жизни.
3)
Высокий уровень развития науки и техники требует от человечества высокой
духовной культуры.
4)
Технические изобретения двадцатого века могут стать как средством
созидания, так и орудием разрушения.
Ответ:2
www.ctege.info
21. Прочитайте текст.
-(1)3десь полюс, поздравляю вас, ребята! - именно эти слова сказал начальник полярной
экспедиции Дмитрий Шпаро, когда в белёсой мгле ненадолго сверкнуло солнце и
штурман Юрий Хмелевский определил: цель достигнута. (2)Несколько секунд друзья ещё
стояли, пошатываясь, плотно прижавшись друг к другу. (3)И вдруг кинулись обниматься,
поздравлять друг друга, радуясь нелегко доставшейся победе.
(4)
Северный полюс столбиком не отмечен, на нём ничего нет, кроме льда и снега.
(5)Это всего лишь символ, математическая точка, где сходятся меридианы и сходят на нет
параллели. (6)На Южном полюсе, единожды вычислив точку, отметили её флагом и
кругом из бочек. (7)На Севере из-за льда, постоянно перемещаемого течением, полюс
всякий раз надо вычислять заново.
(8)Этой точки Земли не раз достигали на собачьих упряжках, на мотосанях, дирижабле, на
самолётах, на ней всплывали подводные лодки, сюда дошёл отечественный ледокол
«Арктика», а после него ещё более шестидесяти ледоколов из разных стран. (9)А вот
пешим ходом на лыжах полюса впервые достигла экспедиция из семерых человек под
руководством Дмитрия Шпаро в 1979 году.
(Ю)Печать большой и необычной дороги лежала теперь на этой семёрке. (11) Палатка
выцвела - из оранжевой стала прозрачно-жёлтой, до дыр износились бахилы, лыжи были
источены до предела. (12)Ну и, конечно, на лицах запечатлелось всё, что пришлось
испытать. (13)Выросшие бороды, порыжевшие носы, обожжённые морозом, облупленные
щёки. (14)Но это не были люди, до предела растратившие свои силы: они радовались, как
дети, шутили, смеялись. (15)И в один голос готовы были сказать, что могли бы пройти ещё
столько же.
(16) Среди множества писем, приходивших в редакцию в те дни, писем с горячей
поддержкой экспедиции и пониманием её задач, был и такой вопрос: (17)«3ачем?»
(18)Вопрос этот столь же старый, как и вся история человечества.
(19) Всегда кто-то шёл по земле, обрекая себя на лишения, даже на гибель. (20)А кто- то,
сидя в спокойном тепле у костра в пещере или у телевизора в квартире, говорил:
(21)«3ачем?»
(22)Вопрошающих никто не помнит, так как они не совершили ничего значимого для
будущих поколений. (23)Тех же, кто шёл, история знает. (24)Усилиями легиона смельчаков
были открыты на Земле материки, острова, глубины, проливы, полюса, покорены горы,
нанесены на карту мельчайшие очертания лика Земли.
(25)«Плавать по морю необходимо, жить не так уж необходимо», - гласит древнее
латинское изречение. (26)Людям хочется открывать неизведанное, хотя это всегда
рискованно. (27)Человек с колыбели своей истории сознательно рисковал своей жизнью,
www.ctege.info
чтобы совершать открытия. (28)Иначе мы не знали бы очертаний материков, глубин
океана, пространства пустынь, высоты гор и толщи снегов.
(29)Точка полюса - лишь некий итоговый символ. (ЗО)Главное состоит в преодолении
пространства до полюса, в преодолении полутора тысяч труднейших на всей земле
километров, отделяющих остров Генриетты (точку старта) от полюса.
(31)
Степень трудности перехода наивысшая, она требует предела человеческих сил.
(32)
Мороз под сорок. (ЗЗ)Торосы, разводья, которые надо преодолеть на лодках.
(34)
Постоянное напряжение, риск.
(35)И вот он под ногами - полюс. (Зб)Величественный белый мир. (37)Чуть шевелится флаг
на мачте, будто во сне. (38)Под ним на льду - шар-контейнер с такими дорогими для нас
символами родной земли. (39)Это останется на полюсе. (40) Остаются у флага и портреты
легендарных полярников: Седова, Русанова, Толля.
(41)Володя Леденёв снимает на плёнку эти следы посещения полюса. (42)Снимает он и
ледяной столбик, вокруг которого сегодня начерчены сажей параллели и меридианы.
- (43)Ну вот всё и кончилось - дошли... (44)А Земля продолжает вертеться, - говорит
Володя.- (45)Друзья, а как там, кстати, на Южном полюсе... потеплее будет?
(По В.М. Пескову*)
О чём говорит высказывание героя: «Ну вот всё и кончилось — дошли...
А Земля продолжает вертеться»?
1)
Путь экспедиции успешно закончен, но на Земле ещё достаточно мест и
возможностей для открытий и свершений.
2)
Герой сожалеет, что трудное, но интересное путешествие к полюсу больше никогда
не повторится.
3)
Герой считает, что лишения и риск, на которые пошли члены экспедиции ради
покорения полюса, были напрасными.
4)
Герой уверен, что покорение Северного полюса не является для членов экспедиции
значимым событием.
Ответ:2
www.ctege.info
22 Прочитайте текст.
(1) Жил однажды чудак... (2)Он был очень богат и имел всё из вещей, что человек
может себе только пожелать. (З)Дом его украшали мраморные лестницы,
персидские ковры и золочёная мебель. (4)В саду, окружавшем этот роскошный
дворец, благоухали цветы, били прохладные фонтаны, заморские птицы услаждали
слух своим причудливым пением.
(5)Однако, несмотря на внешнее благополучие, наш чудак чувствовал, что ему не
хватает чего-то самого главного, чего он даже и назвать не мог. (б)Человек
решительный и отважный, он так много мог, он почти всё смел, но он не знал
такого, к чему можно стремиться, и жизнь казалась ему бессмысленной и мёртвой.
(7)Ничто не радовало его, и богатство, всё более умножаясь, постепенно
становилось для него горестным бременем.
(8)Тогда он пошёл к одной старой женщине, которая пестовала свою древнюю
мудрость в пещере дремлющей огненной горы. (9)Чудак рассказал ей о своей беде,
и старуха ответила ему: (Ю)«Отправляйся в большой мир, чтобы найти пропавшее.
(11) Твоё несчастье велико: тебе не хватает главного, и, пока ты его не найдёшь,
жизнь для тебя будет бедой и пыткой».
(12) Эта сказка всегда приходит мне на ум, когда я думаю о современном мире и
его духовном кризисе. (13)Как богато человечество благами низшего порядка! (14)
И будет делаться всё богаче. (15)Пространство будет побеждено, таинственные
формы материи будут открыты, и ими овладеют. (16)Всё новые и новые
инструменты, средства и возможности будут предоставлены человеку в
распоряжение, но главное отсутствует.
(17)«Как» земной жизни развивается безостановочно, но «зачем» - незаметно
утрачивается. (18)Это так, как если бы человек, который страдает рассеянностью,
играл в шахматы и выработал для себя дальновидный, сложный план,
осуществление которого уже наполовину завершено, и вдруг он забывает свой
план. (19)«Прекрасно!
(20) Но для чего я всё это предпринимал? (21)Чего я, собственно, этим хотел?!»
(22)Давайте вспомним о естественно-научных и технических изобретениях
последнего столетия. (23)Электричество, динамит, культуры бактерий, железобетон,
самолёт, радио, расщепление атома. (24)Само по себе этого довольно и
сверхдостаточно, чтобы создать нечто великое. (25)Выход на такой заоблачный
уровень, на такие пути предполагает наличие всеобъемлющего, окрылённого,
www.ctege.info
дальновидного, целенаправленного сознания, развитие искусства, несущего
огромную духовно-воспитательную силу. (26)Жизнь без смысла при таких условиях
становится опаснее, чем когда бы то ни было. (27)Возможности созидания могут
стать средствами всеобщего разрушения. (28)Ведь сами по себе они не хороши и не
плохи, они лишь мощная, неопределённая «возможность», дремлющая огненная
гора, непредсказуемая и своенравная во всём.
(29)Современное человечество должно хотя бы интуитивно чувствовать, «куда» оно
идёт, «зачем» ему даны эти возможности, «как» надо употребить, применить всё
это, чтобы творческий путь познания не превратился в путь руин. (ЗО)Что получится,
если кучка лишённых духовных корней и нравственно разнузданных «завоевателей
мира» начнёт возиться с инструментами современной химии, техники и науки?
(31 )Несчастье современного человека велико, ибо ему не хватает главного - смысла
жизни. (32)Он должен отправиться на поиски. (33)И пока он не найдёт главного,
беды и опасности будут подстерегать всё чаще и чаще. (34)Несмотря на всю мощь
его разума и широту его возможностей.
(По И.А. Ильину*)
*Иеан Александрович Ильин (1883-1954) - известный религиозный философ,
писатель и публицист русского зарубежья.
Какое высказывание не соответствует содержанию текста?
1)
Счастье заключается не в материальных благах, а в обретении смысла жизни.
2)
Если человечество не задумается о смысле жизни, познание может оказаться
разрушительным для современного мира.
3)
Вопрос о смысле жизни может представлять серьёзную опасность для
современного человека.
4)
Человечество непрерывно движется вперёд, к новым открытиям и
свер¬шениям.
Ответ: 3