ПРОГРАММЫ ПРАКТИК Направление подготовки 39.03.01

ПРОГРАММЫ ПРАКТИК
Направление подготовки 39.03.01 Социология
1. Программа учебной практики
Б5.У.1 Практика по получению первичных профессиональных умений
и навыков
2. Программа производственной практики
Б5.П.1 Практика по получению профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности
3. Программа производственной практики
Б5.П.2 Преддипломная практика
1
2
1. Цели учебной практики
Цель
практики
исследования;
–
ознакомление
студентов
с
процедурами
социологического
углубление знаний студентов об актуальных социальных проблемах
современного общества, о существующих традиционных и инновационных способах их
решения; формирование у студентов общего представления об организации профессиональной
работы социолога, социологических служб, ознакомление студентов с методами процедурами
социологического
исследования,
навыками
самостоятельной
работы,
формирование
необходимых для работы социолога – практика личностных качеств: дисциплинированность,
ответственность,
неангажированность
(объективность),
социологического
мышления,
социологическое воображение, чувство корпоративности, умения работать в команде.
2. Задачи учебной практики
Задачи практики:
участие в подготовке и проведении фундаментальных и прикладных социологических
исследований на этапах планирования, сбора, обработки и анализа данных;
обработка социальной, демографической, экономической и другой релевантной
эмпирической информации с привлечением широкого круга источников на основе
использования современных информационных технологий, средств вычислительной техники,
коммуникаций и связи;
участие в подготовке обзоров и аннотаций;
интерпретация данных
социологических исследований, другой
эмпирической
информации с использованием объяснительных возможностей социологической теории;
участие
в
подготовке
отчетов,
аналитических
записок,
профессиональных
публикаций, информационных материалов по результатам исследовательских работ;
участие в представлении результатов исследовательских работ, выступление с
сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований;
участие в разработке методического инструментария, нормативных документов,
информационных материалов для осуществления исследовательской, аналитической и
консалтинговой проектной деятельности;
участие в разработке и проведении исследований по диагностике, оценке,
оптимизации социальных показателей, процессов и отношений;
участие в разработке, реализации и распространении результатов проектов по
изучению общественного мнения;
3
научно-методическое, техническое и информационное обеспечение маркетинговых
исследований для различных целевых аудиторий, участие в разработке рекомендаций для
маркетинговых служб.
3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата
Учебная практика проводится в 4 семестре и является средством преобразования
теоретических знаний в умения и навыки по избранной специальности. Данная практика
выступает связующим звеном между вузом и учреждениями разных форм собственности и
видов
деятельности.
Практика
призвана
помочь
бакалавру
выработать
целостное
представление о содержании, методах и технологиях работы социолога в различных сферах
жизни общества.
4. Формы проведения практики – учебная практика по получению первичных
профессиональных умений и навыков
5. Место и время проведения учебной практики
Организацию практики бакалавра осуществляет кафедра социологии и
социально-
культурной деятельности. Кафедра разрабатывает программы, конкретные индивидуальные
задания, методические пособия в соответствии с учебным планом и требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования направления подготовки 39.03.01 «социология».
Местами для прохождения практики являются сторонние учреждения и организации
всех форм собственности различных отраслей социальной сферы а также
кафедры,
лаборатории вуза, иные структурные подразделения ВУЗа (учебная практика), обладающих
необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.
Перед практикой студент получает на кафедре направление, дневник, методическую
разработку и индивидуальное задание. Индивидуальное задание выдается руководителем
практики от кафедры или руководителем курсовой работы, отражается в дневнике практики и
подписывается руководителем практики. Индивидуальное задание охватывает деятельность
конкретного объекта исследования в соответствии с задачами практики.
Учебно-методическое руководство практикой осуществляет руководитель от кафедры,
который проводит инструктаж студентов по организации практики, ее задачам и содержанию,
особенностям прохождения, а также по вопросам охраны труда и безопасности.
По прибытии на место практики студент представляет руководителю предприятия
(организации, учреждения) направление от вуза, индивидуальное задание. Руководитель
учреждения назначает студенту руководителя практики. Вместе с руководителем практики
4
студент составляет план работы на весь период практики и включается в жизнедеятельность
социального учреждения.
На кафедре еженедельно проводятся консультации по вопросам практики.
Оценка по практике приравнивается к оценке по теоретическому обучению и
учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. Без представления
дневника, отчета по учебной практике, характеристики руководителя практики от учреждения
зачет с оценкой по практике студенту не ставится.
В тех случаях, когда программа практики студентом не выполнена, получен
отрицательный отзыв, не соблюден срок представления отчета, студент может быть направлен
на практику повторно, в счет его свободного времени.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной
практики
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести
следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-2);
готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК5);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-6);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и
социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);
способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной
деятельности,
применять
методы
математического
анализа
и
базовые
и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);
способностью
применять
в
профессиональной
деятельности
профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и
методам социологического исследования (ПК-1);
5
способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи
научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью
современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и
зарубежного
опыта
и
с
применением
современной
аппаратуры,
оборудования,
информационных технологий (ПК-2);
способностью и готовностью участвовать в составлении и оформлении научнотехнической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской
работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3);
способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и
гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической
деятельности (ПК-4);
умением использовать социологические методы исследования для изучения
актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных
групп (ПК-5);
способностью
участвовать
в
разработке
основанных
на
профессиональных
социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в
разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);
- способностью составлять и представлять проекты научно-исследовательских и
аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-7);
- умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических
решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);
способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в
области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб (ПК-9);
- способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и
умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и
консалтинговой деятельности (ПК-10);
способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной
социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе
находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).
7. Структура и содержание учебной практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единицы (108 часов);
№
п/п
Разделы (этапы) практики
Виды учебной работы,
Формы текущего
на практике включая
контроля
самостоятельную
6
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
Подготовительный этап,
1
2
Дневник практики
18
включающий инструктаж по
проверка выполнения
технике безопасности
заданий по практике
Этап практической (проектной,
Дневник практики
72
исследовательской,
проверка выполнения
аналитической) деятельности,
заданий по практике
обработка и анализ полученной
информации
3
Подготовка отчета по практике
8.
Отчет о практике
18
Образовательные, научно-исследовательские
и
научно-производственные
технологии, используемые на учебной практике
Методами проведения учебной практики являются:
- инструктаж,
- моделирование,
- обучение в естественных условиях,
- деловые и ролевые игры,
- наблюдение,
- непосредственная работа по планированию, подготовке, организации, проведению и
представлению результатов социологического исследования под наблюдением руководителя
практики, самостоятельное решение теоретических и прикладных задач в социологических
исследованиях с дальнейшим анализом результатов работы.
Результаты практики бакалавр может использовать для рефератов, курсовых работ, в
сдаче зачетов и экзаменов, подготовке выступлений на семинарах, научных студенческих
конференциях,
для
реализации
эмпирических
и
прикладных
социологических
исследовательских проектов с использованием современных подходов и методов, проектной,
социально-инженерной и аналитической деятельности, а также подготовке материалов для
Выпускной квалификационной работы (ВКР).
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
учебной практике
1. Организационно-ознакомительный раздел. Ознакомление с организационными,
техническими,
нормативными
условиями
деятельности
практиканта;
распределение
обязанностей студентов-практикантов; получение общих и индивидуальных заданий.
7
2.
Информационно-ознакомительный
службами,
отделами
и
раздел.
Знакомство
научно-исследовательскими
с
центрами,
социологическими
осуществляющими
социологические исследования, или организациями, являющиеся заказчиками подобных
исследований.
3.
Учебно-дидактический
организацию,
социологическую
раздел.
службу,
Проведение
кураторами,
собеседований,
представляющими
консультаций,
лекций
для
практикантов о направлениях, видах деятельности, методах и технологиях проводимых
исследований.
4. Производственный раздел. Привлечение практикантов в исследовательскую работу:
участие в качестве наблюдателей и исполнителей (интервьюеров). Ознакомление с навыками
разработки социологического инструментария, программы и планов социологического
исследования, обработки данных («набивка» массивов) и т.д.
5. Аналитический раздел. Обобщение результатов практики: проведение круглых
столов по итогам практики, собеседований с участием организаторов практики, анализ и
обобщение полученных в ходе практики материалов для подготовки отчета по практике, а
также для написания рефератов, курсовых и дипломных работ.
В результате прохождения учебной практики студент должен:
знать:
- нормы делового этикета и профессиональной этики практикующего социолога;
- содержание, правила, условия, методы и специфику работы учреждений, на базе
которой осуществляется учебная практика;
- основные принципы, методы и процедуры организации проведения социологических
исследований;
- методику, принципы и технологию работы интервьюера;
- навыки анализа и презентации информации по результатам исследования (отчеты,
проекты, сценарии, доклады, электронная презентация и т.д.).
уметь:
- работать с нормативными документами, регламентирующими работу практиканта;
- работать с учебно-производственной документацией (дневники, индивидуальные
планы); писать отчеты по практике, контактировать с людьми (персоналом и руководством
организации, руководителем практики, другими практикантами);
- осуществлять поиск и анализ статистических источников и данных, необходимых для
подготовки и проведения социологического исследования.
владеть:
8
- навыками самостоятельной работы, включая работу над индивидуальными заданиями
руководителя и организаторов практики;
- мировоззрением специалиста-социолога на уровне представлений и начальных знаний
о социальных процессах в обществе;
- навыками работы с текстами социологической научной и профессиональной
литературы (статьи, монографии, аналитические отчеты, аналитические записки, публикации
в СМИ и др.);
- навыками анализа и прогнозирования социальных процессов в организациях;
- навыками работы в качестве анкетера, интервьюера, кодировщика, контент-аналитика,
наблюдателя.
Прохождение учебной практики заканчивается сдачей самостоятельно выполненных
заданий, дневника и отчета по практике, характеристики руководителя практики от
предприятия зачета с оценкой или характеристики руководителя практики от кафедры зачета с
оценкой.
10. Формой промежуточной аттестации по итогам учебной практики
является зачет с оценкой.
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если отчет вовремя представлен на кафедру,
отражает результаты выполнения всех заданий, предусмотренных индивидуальным планом,
носит аналитический характер. выполнен в форме мультимедийной презентации;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если отчет вовремя представлен на кафедру,
отражает результаты выполнения всех заданий, предусмотренных индивидуальным планом,
носит преимущественно описательный характер с элементами аналитики, выполнен в форме
мультимедийной презентации;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если
отчет представлен на
кафедру позже установленного срока, отражает результаты выполнения отдельных видов
заданий, предусмотренных индивидуальным планом, носит исключительно описательный
характер;
оценка «неудовлетворительно» выставляется если, отсутствуют требуемые отчетные
материалы; подготовленные материалы оформлены небрежно; документация сдана со
значительным опозданием, или не предоставлена.
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине,
направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
Основная литература:
9
1. Добреньков, В.И. Методы социологического исследования: учебник / В.И. Добреньков,
А.И. Кравченко. - М.: ИНФРА-М, 2008. – 768 с.
2. Сикевич, З.В. Социологическое исследование. Практическое руководство / З.В.
Сикевич. - СПб.: ПИТЕР, 2005. – 320 с.
3. Ядов, В.А. Стратегии социологического исследования / В.А. Ядов. - М., 2004. – 340 с.
4. Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования / И.Ф. Девятко. - М., 2002. – 227
с.
5. Федотова, Л.Н. Анализ содержания - социологический метод изучения средств
массовой коммуникации / Л.Н. Федотова. - М.: Научный мир, 2001. - 214с.
6. Бестужев-Лада, И.В. Социальное прогнозирование. Курс лекций / И.В. Бесстужев-Лада.
– М.: Педагогическое общество России, 2002. – 392 с.
7. Волков, Ю.Г. Социология / Ю.Г. Волков. – Ростов-н/Д: Феникс, 2008. – 571 с.
8. Добреньков, В.И. Методы социологического исследования: учебник / В.И.Добреньков,
А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2008. - 768 с.
9. Карпова, Ю.А. Введение в социологию инноватики: учебное пособие / Ю.А. Карпова. СПб. : Питер, 2004. – 192 с.
10. Кравченко, А. И. Социология: учебник / А.И. Кравченко. - М.: ТК Велби, Изд-во
Проспект, 2008. - 536 с.
11. Кравченко, А.И. Социология: Учебник для вузов / А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. –
СПб.: Питер Пресс, 2008. – 432 с.
12. Лебедева, М.М. Мировая политика: Учебник для вузов / М.М. Лебедева. – М., 2007. –
365 с.
13. Лэндри, Ч. Креативный город / Ч. Лэндри; пер. с англ. – М., 2006. – 399 с.
14. Немировский, В. Г. История социологии: учеб. пособие / В.Г.Немировский. - М.:
«ВЛАДОС», 2004. - 318 с.
15. Немировский, В.Г. Общая социология: учеб. пособие / В. Г. Немировский. - Ростов
н./Д.: «ФЕНИКС», 2004. - 218 с.
16. Немировский, В.Г. Социология человека: от классических к постнеклассическим
подходам/ В.Г. Немировский, Д.Д. Невирко. – 2-е изд., перераб. и доп. М: Издательство
ЛКИ, 2008. – 304 с.
17. Фролов, С. С. Общая социология: учебник / С. С. Фролов. - М.: ТК Велби, Изд-во
Проспект, 2008. - 384 с.
18. Яницкий, О.Н. Социология риска / О.Н. Яницкий. – М., 2004. – 191с.
Дополнительная литература:
1. Бабосов, Е.М. Прикладная социология/ Е.М. Бабосов. - Мн., 2000. – 496 с.
10
2. Бауман, 3. Глобализация: последствия для человека и общества / З. Бауман. – М., 2004.
– 185 с.
3. Беляевский, И.К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз: Учеб.
пособие / И.К. Беляевский. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 320 с.
4. Бергер, П., Социология: Биографический подход/ П. Бергер, Б. Бергер, Р. Коллинз.
Личностно-ориентированная социология. - М.: Академический Проект, 2004. – 608 с.
5. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс. - М., 2005. – 632 с.
6. Гидденс, Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь / Э. Гидденс. –
М., 2004. – 120 с.
7. Григорьев, С.И. Основы современной социологии: учеб. пособие / С.И. Григорьев,
Ю.Е. Растов. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 256 с.
8. Давыдов, А.А. Системная социология. Введение в анализ динамики социума / А.А.
Давыдов. - М.: Издательство ЛКИ, 2007. – 248 с.
9. Давыдов, А.А. Системный подход в социологии: законы социальных систем / А.А.
Давыдов. - М.: Эдиториал УРСС, 2005. - 256 с.
10. Ельчанинов, М.С. Социальная синергетика и катастрофы России в эпоху модерна: / М.
С. Ельчанинов, - М.: Ком. Книга, 2005. – 240 с.
11. Зборовский, Г.Е. Социология управления: Учебное пособие / Г.Е. Зборовский, Н.Б.
Костина. - М.: «Гардарики». – 272 с.
12. Здравомыслов, А.Г. Социология конфликта. Россия на путях преодоления кризиса /
А.Г. Здравомыслов. - М.: Аспект Пресс, 1995. – 317 с.
13. Ионин, Л.Г. Социология культуры / Л.Г. Ионин. – М., 2004. – 427 с.
14. Ирхин, Ю.В. Социология культуры / Ю.В. Ирхин. – М., 2006. – 525 с.
15. Исаев, Б.А. Социология: учеб. пособие / Б.А. Исаев. - СПб.: «ПИТЕР», 2008. – 224 с.
16. Исаев, И.А. Скрытые аспекты власти / И.А. Исаев. – М.: Юристъ, 2003. – 575 с.
17. Князева, Е.Н. Основания синергетики. Человек, конструирующий себя и свое будущее/
Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. – М.:URSS, 2006. – 231 с.
18. Гилберт, А. Черчилль, Маркетинговые исследования - СПб, 2002. – 450 с.
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики Материальнотехническое обеспечение учебно-ознакомительной практики включает в себя:
компьютерный класс с подключением к системе телекоммуникаций (электронная
почта, Интернет);
аппаратное и программное обеспечение для проведения научно-исследовательской
работы студентов в рамках практики;
учебные помещения, оснащенные видеотехникой;
11
помещения для проведения тренингов, фокус-групп и групповых занятий.
Все вышеперечисленные объекты соответствуют действующим санитарным и
противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении
учебных и научно-производственных работ.
12
Приложение 1
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Юридический институт
Кафедра социологии и социально-культурной деятельности
ОТЧЕТ
о прохождении учебной практики
на предприятии __________________________________________________
срок прохождения практики ___________________________________
Студент ____________________
Группа _____________________
Руководитель _______________
Оценка _____________________
Красноярск, 20___г.
13
Приложение 2
Опись документов
1. Отчет о прохождении учебной практики……………….…………………………3
2. Характеристика с места прохождения учебной практики…………….....…….10
3. Дневник прохождения учебной практики……………..…………………………12
4. Приложение…………………………………………………………………...…...……….….20
5. Список использованных источников………………………………………………………21
14
Приложение 3
Отчет о прохождении учебной практики
1. Место прохождения практики;
2. Структуру конкретного предприятия, организации, учреждения;
3. Основные направления деятельности предприятия, организации, учреждения;
4. Локальные
нормативные
акты,
регулирующие
деятельность
предприятия,
организации, учреждения;
5. Ответственное лицо за прохождение практики на предприятии, организации,
учреждении, а также его квалификационные характеристики (его должностные обязанности);
6. Функции и задачи работы социологического
характера места прохождения
практики;
7. Краткое описание (характеристику) выполняемых практикантом поручений в
соответствии с социологической сферой деятельности;
8. Особенности ведения делопроизводства конкретного предприятия, организации,
учреждения;
9. Проблемы и предложения по улучшению деятельности предприятия, организации,
учреждения;
10. Приобретенные навыки избранной профессии;
11. Подробное описание итогов научного исследования, а именно, что конкретно было
сделано практикантом во время прохождения практики для написания выпускной
квалификационной работы.
15
Приложение 4
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт_______________________
Кафедра _____________________
ДНЕВНИК
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Студента
__
Ф.И.О (полностью)
Курс __________________________________________________
Направление подготовки_________________________________
Красноярск 20_ г.
16
ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
№
п/п
Дата
Описание выполненных работ
Отметка руководителя
практики
Должность руководителя практики
от организации ______________________
_________________________
Ф.И.О.
подпись
М.П.
17
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт __________________________________
Кафедра____________________________________
НАПРАВЛЕНИЕ
на практику
Студент(ка)_______курса____________________________________
(ф.и.о.)
Направление подготовки (специальность)_______________________
Направляется в _____________________________________________
(место прохождения практики)
на________________________________________________________
(наименование предприятия, организации)
для прохождения ____________________________________практики
сроком с «_____»____________________20____г.
по «_____»____________________20____г.
Основание:
1.Приказ университета № _____ от «____»___________20___г.
Руководитель практики от института
____________________________________________/____________/ (ф.и.о., должность)
(подпись)
Инструктаж по технике безопасности
___________________________________________/_____________/
Печать
Директор института ________________________________
Зав. кафедрой______________________________________
«_____»________20__г.
18
К СВЕДЕНИЮ ПРАКТИКАНТОВ
1. Практика является важнейшей частью учебного процесса и имеет своей задачей
сочетание теории с практикой, проверку и закрепление теоретических знаний, полученных в
процессе
обучения,
приобретение
практических
навыков
работы
по
получаемой
специальности.
2. Студент при прохождении практики обязан:
-
полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;
-
подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам
внутреннего трудового распорядка;
-
изучить
и
строго
соблюдать
правила
охраны
труда,
техники
безопасности
и
производственной санитарии;
-
вести дневник, в который ежедневно вносить краткие записи о выполненной работе,
пребывании
на
экскурсии,
о
тематике
прослушанных
лекций,
о
выполненной
общественной работе и т.д.
-
дневник всегда должен быть у студента для контроля со стороны руководителей практики
как от университета, так и от предприятия.
3. Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о
работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета направляется повторно на
практику в период студенческих каникул. В отдельных случаях деканат может рассматривать
вопрос о дальнейшем пребывании студента в высшем учебном заведении.
19
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
1._______________________________________________________
_________________________________________________________
2.________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3._______________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4.________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Дата выдачи
«____»__________20__ г.
Срок выполнения
«____»__________20__ г.
Задание принял к исполнению
____________________
(подпись)
20
Приложение 5
ХАРАКТЕРИСТИКА
руководителя практики от организации
на студента(ку) __ курс Юридического института
ФГБОУ ВО Красноярский ГАУ
Ф.И.О.
Ф.И.О. отрабатывала учебную практику в _________с _______ г. по ______ г.
За
период
прохождения
практики
зарекомендовала
себя
как
исключительно
добросовестный работник. Ознакомилась с локальными актами, правовыми актами,
регламентирующие деятельность организации. Осуществляла работу по регистрации
поступивших материалов, составляла графики посещения обратившихся лиц, участвовала в
составлении документов по делопроизводству организации, выполняла другие поручения.
Ф.И.О. хорошо изучила делопроизводство, владеет компьютером и копировальной техникой.
Уделяет большое внимание повышению профессионального уровня, работе над собой, следит
за изменениями в законодательстве.
Ф.И.О.
ответственна,
добросовестна,
коммуникабельна.
Имеет
неконфликтный
характера, вежлива и корректна с коллегами.
Общая оценка прохождения практики «хорошо»
Должность руководителя практики
от организации ______________________
_________________________
Ф.И.О.
подпись
М.П.
21
1
2
1. Цели производственной практики
Цель практики – закрепление и углубление теоретических знаний в области
социологии, приобретение практического опыта и навыков научной и производственной
работы.
2. Задачи производственной практики
Задачи практики:
систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний,
полученных студентами в процессе обучения;
приобретение
опыта
решения
практических
задач,
требующих
применения
профессиональных знаний и умений;
совершенствование практических навыков работы социолога-исследователя и
аналитика;
сбор, обобщение и анализ полученных в ходе практики материалов для подготовки
отчета по практике, а также для написания рефератов и курсовых работ; выпускной
квалификационной работы (ВКР)
совершенствование опыта исследовательской деятельности;
информационно-аналитический обзор деятельности служб, учреждений, организаций;
всесторонний
анализ
социологических
материалов,
социальных
программ
(федеральных, региональных, местных), в рамках которых осуществляется деятельность
организаций,
служб,
учебно-производственной
группы
(студентов
–
практикантов)
участвующих в сборе и анализе социологической информации;
овладение навыками оформления документов, которые ведутся специалистами служб,
организаций (карточки учета, акты обследования, отчетная документация, технические
задания, программы, инструментарий социологического исследования, аналитические отчеты,
аналитические записки и др.);
помощь специалистам служб в оформлении документов, ответственное выполнение
их заданий и следование инструкциям.
3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата
Производственная практика проводится в 6 семестре и является средством
преобразования теоретических знаний в умения и навыки по избранной специальности.
Данная практика выступает связующим звеном между вузом и учреждениями разных форм
собственности и видов деятельности. Практика призвана помочь бакалавру выработать
3
целостное представление о содержании, методах и технологиях работы социолога в различных
сферах жизни общества.
4. Форма проведения практики – производственная (практика по получению
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности).
5. Место и время проведения производственной практики
Организацию практики бакалавра осуществляет кафедра социально-культурной
деятельности и социологии. Кафедра разрабатывает программы, конкретные индивидуальные
задания, методические пособия в соответствии с учебным планом и требованиях
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования.
Местами для прохождения практики могут быть учреждения и организации всех форм
собственности различных отраслей социальной сферы, которые обеспечивают студентам
возможность ознакомления с основными направлениями своей деятельности, а также доступ к
информации, необходимой для написания отчета, курсовой работы или дипломного проекта.
Студент может сам выбрать место прохождения практики, сообщив об этом на кафедру
социологии и социально-культурной деятельности. На основе заявлений студентов или заявок
предприятий, кафедра закрепляет за каждым студентом базу практики и готовит приказ о
направлении на производственную практику. Направление студентов на производственную
практику осуществляется приказом ректора по ВУЗу в соответствии с договорами,
заключенными вузом с предприятиями (учреждениями, организациями).
Перед практикой студент получает на кафедре направление, дневник, методическую
разработку и индивидуальное задание. Индивидуальное задание выдается руководителем
практики от кафедры или руководителем курсовой работы, отражается в дневнике практики и
подписывается руководителем практики. Индивидуальное задание охватывает деятельность
конкретного объекта исследования в соответствии с задачами практики.
Учебно-методическое руководство практикой осуществляет руководитель от кафедры,
который проводит инструктаж студентов по организации практики, ее задачам и содержанию,
особенностям прохождения, а также по вопросам охраны труда и безопасности.
По прибытии на место практики студент представляет руководителю предприятия
(организации, учреждения) направление от вуза, индивидуальное задание. Руководитель
учреждения назначает студенту руководителя практики. Вместе с руководителем практики
студент составляет план работы на весь период практики и включается в жизнедеятельность
социального учреждения.
4
На кафедре еженедельно проводятся консультации по вопросам практики.
Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается
при подведении итогов общей успеваемости студентов. Без представления дневника, отчета по
производственной практике, характеристики руководителя практики от учреждения оценка по
практике студенту не ставится.
В тех случаях, когда программа практики студентом не выполнена, получен
отрицательный отзыв, не соблюден срок представления отчета, студент может быть направлен
на практику повторно, в счет его свободного времени.
6.
Компетенции
обучающегося,
формируемые
в
результате
прохождения
производственной практики
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести
следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-2);
готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК5);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-6);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и
социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);
способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной
деятельности,
применять
методы
математического
анализа
и
базовые
и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);
способностью
применять
в
профессиональной
деятельности
профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и
методам социологического исследования (ПК-1);
способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи
научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью
современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и
5
зарубежного
опыта
и
с
применением
современной
аппаратуры,
оборудования,
информационных технологий (ПК-2);
способностью и готовностью участвовать в составлении и оформлении научнотехнической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской
работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3);
способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и
гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической
деятельности (ПК-4);
умением использовать социологические методы исследования для изучения
актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных
групп (ПК-5);
способностью
участвовать
в
разработке
основанных
на
профессиональных
социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в
разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);
способностью составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических
разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-7);
умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений,
экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);
способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в
области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб (ПК-9);
способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для
участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой
деятельности (ПК-10);
способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной
социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе
находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).
7. Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость производственной практики составляет 3 зачетных единиц (108
часов);
№
Разделы (этапы) практики
Виды
П/П
учебной Формы
работы, на практике контроля
включая
самостоятельную
работу студентов и
6
текущего
трудоемкость
(в
часах)
1
Подготовительный
этап, 18
Индивидуальный
включающий инструктаж по технике
план деятельности
безопасности.
2
Этап
практической
исследовательской,
3
(проектной,
Планирование
72
аналитической)
и
организация
деятельности, обработка и анализ
исследовательской
полученной информации.
деятельности
Подготовка отчета по практике.
8.
Образовательные,
научно-исследовательские
18
Отчет о практике
и
научно-производственные
технологии, используемые на производственной практике
Методами проведения производственной практики являются:
- инструктаж,
- моделирование,
- обучение в естественных условиях,
- деловые и ролевые игры,
- наблюдение,
- непосредственная работа по планированию, подготовке, организации, проведению и
представлению результатов социологического исследования под наблюдением руководителя
практики,
- самостоятельное решение теоретических и прикладных задач в социологических
исследованиях с дальнейшим анализом результатов работы.
Результаты практики бакалавр может использовать для написания рефератов, курсовых
работ, в сдаче зачетов и экзаменов, подготовке выступлений на семинарах, научных
студенческих конференциях, для реализации эмпирических и прикладных социологических
исследовательских проектов с использованием современных подходов и методов, проектной,
социально-инженерной
и
аналитической
деятельности,
для
написания
выпускной
квалификационной работы.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
производственной практике
Содержание практики включает:
7
1. Организационный раздел. Распределение обязанностей студентов-практикантов:
получение общих и индивидуальных заданий.
2. Информационный раздел. Получение необходимой информации (социологической,
статистической, юридической, технологической и т.д.) необходимой для участия в проведении
социологических исследований.
3.
Учебно-дидактический
раздел.
Проведение
кураторами,
представляющими
организацию, социологическую службу, а также руководителями практик собеседований,
консультаций, лекций, семинаров и тренингов для практикантов о правилах, процедурах,
технологиях проведения исследований, инструктажа работы интервьюера (определение
маршрутов, основные требования к коммуникации с респондентами и др.).
4. Производственный раздел. Участие практикантов в исследовательской работе:
обсуждение программы и социологического инструментария, участие в опросах в качестве
интервьюеров, обработка данных и т.д.
5. Аналитический раздел. Обобщение результатов практики: проведение круглых
столов по итогам практики, собеседований с участием организаторов практики, анализ и
обобщение полученных в ходе практики материалов для подготовки отчета по практике, а
также для написания рефератов и курсовых работ.
В результате прохождения производственной практики студент должен:
знать:
- принципы, методы и процедуры сбора социологической информации;
- базовые социологические категории и теории среднего уровня, необходимые для
интерпретации
и
операционализации
понятий,
используемых
в
социологическом
исследовании;
- методику составления программ, планов социологического исследования;
- методику первичной обработки данных (с помощью пакета SPSS), в объеме знаний,
полученных в процессе обучения в вузе после окончания 2 курса;
- методику составления программ, планов социологического исследования;
- методику проведения социологических исследований различных типов (пилотажные
исследования, прикладные исследования, полевые исследования, кабинетные исследования и
т.д.);
- методику анализа и презентации информации по результатам исследования (отчеты,
проекты, доклады, аналитические записки, электронные презентации и т.д.);
- принципы и методы экспертизы измерительной части социологического исследования
(шкалирование) и построения различных типов выборок, их проверки и корректировки
ошибок.
8
уметь:
- пользоваться методикой построения выборки на примере конкретного исследования;
- использовать различные компьютерные программы ввода, обработки и анализа
социологических данных;
- писать аналитические отчеты, аналитические доклады с анализом, презентацией
полученных данных, элементами социального проектирования и прогнозирования динамики и
изменения исследуемого объекта или процесса;
- строить межличностные и деловые отношения с сотрудниками организации,
руководителем практики и другими практикантами;
- проявлять инициативу и творчество;
- анализировать научные тексты (статьи, монографии, авторефераты и тексты
диссертаций); пользоваться методологией современного социологического знания для
анализа, диагностики и прогнозирования социальных ситуаций и социальных процессов;
- осуществлять экспертизу измерительной части социологического исследования
(шкалирование) на валидность, построение различных типов выборок, их проверку и
корректировку ошибок;
- работать с социологическими и статистическими базами данных;
- осуществлять самостоятельный поиск и анализ социологических и статистических
источников и данных, необходимых для подготовки и проведения социологического
исследования.
владеть:
- навыками работы по социологическому проектированию (в рамках исследовательских
проектов организации, службы);
- методами, способами и средствами сбора, обработки, анализа, обобщения и
представления социологической информации;
- методикой проведения пилотажных и эмпирических исследований;
- методикой социологической оценки и диагностики объектов исследования;
- методами работы с базами социологических и статических данных.
Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.
Прохождение производственной практики заканчивается сдачей самостоятельно
выполненных заданий, дневника и отчета по практике, характеристики руководителя практики
от предприятия с оценкой и характеристики руководителя практики от кафедры с итоговой
оценкой.
9
10. Формой промежуточной аттестации по итогам производственной практики
является дифференцированный зачет.
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если отчет вовремя представлен на кафедру,
отражает результаты выполнения всех заданий, предусмотренных индивидуальным планом,
носит аналитический характер. выполнен в форме мультимедийной презентации;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если отчет вовремя представлен на кафедру,
отражает результаты выполнения всех заданий, предусмотренных индивидуальным планом,
носит преимущественно описательный характер с элементами аналитики, выполнен в форме
мультимедийной презентации;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если
отчет представлен на
кафедру позже установленного срока, отражает результаты выполнения отдельных видов
заданий, предусмотренных индивидуальным планом, носит исключительно описательный
характер;
оценка «неудовлетворительно» выставляется если отсутствуют требуемые отчетные
материалы; подготовленные материалы оформлены небрежно; документация сдана со
значительным опозданием, или не предоставлена.
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине,
направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной
практики
Основная литература:
1. Добреньков, В.И. Методы социологического исследования: учебник / В.И.
Добреньков, А.И. Кравченко. - М.: ИНФРА-М, 2008. – 768 с.
2. Сикевич, З.В. Социологическое исследование. Практическое руководство / З.В.
Сикевич. - СПб.: ПИТЕР, 2005. – 320 с.
3. Ядов, В.А. Стратегии социологического исследования / В.А. Ядов. - М.,
1. 2004. – 340 с.
4. Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования / И.Ф. Девятко. - М., 2002. –
227 с.
5. Федотова, Л.Н. Анализ содержания - социологический метод изучения средств
массовой коммуникации / Л.Н. Федотова. - М.: Научный мир, 2001. - 214с.
10
6. Бестужев-Лада, И. В. Социальное прогнозирование. Курс лекций / И.В. БесстужевЛада. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 392 с.
7. Волков, Ю. Г. Социология / Ю. Г. Волков. – Ростов-н/Д: Феникс, 2008. – 571 с.
8. Добреньков,
В.И.
Методы
социологического
исследования:
учебник
/
В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2008. - 768 с.
9. Карпова, Ю.А. Введение в социологию инноватики: учебное пособие / Ю.А.
Карпова. - СПб.: Питер, 2004. – 192 с.
10. Кравченко, А.И. Социология: учебник / А. И. Кравченко. - М.: ТК Велби, Изд-во
Проспект, 2008. - 536 с.
11. Кравченко, А.И. Социология: Учебник для вузов / А.И. Кравченко, В. Ф. Анурин. –
СПб.: Питер Пресс, 2008. – 432 с.
12. Лебедева, М.М. Мировая политика: Учебник для вузов / М.М. Лебедева. – М., 2007.
– 365 с.
13. Лэндри, Ч. Креативный город / Ч. Лэндри; пер. с англ. – М., 2006. – 399 с.
14. Немировский, В.Г. История социологии: учеб. пособие / В.Г. Немировский. - М.:
«ВЛАДОС», 2004. - 318 с.
15. Немировский, В.Г. Общая социология: учеб. пособие / В.Г. Немировский. - Ростов
н./Д.: «ФЕНИКС», 2004. - 218 с.
16. Немировский, В.Г. Социология человека: от классических к постнеклассическим
подходам/ В.Г. Немировский, Д.Д. Невирко. – 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство ЛКИ,
2008. – 304 с.
17. Фролов, С.С. Общая социология: учебник / С.С. Фролов. - М.: ТК Велби, Изд-во
Проспект, 2008. - 384 с.
18. Яницкий, О.Н. Социология риска / О.Н. Яницкий. – М., 2004. – 191 с.
Дополнительная литература:
1. Бабосов, Е.М. Прикладная социология / Е.М. Бабосов. - Мн., 2000. – 496 с.
2. Бауман, 3. Глобализация: последствия для человека и общества / З. Бауман. – М.,
2004. – 185 с.
3. Беляевский, И.К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз: Учеб.
пособие / И.К. Беляевский. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 320 с.
4. Бергер, П., Социология: Биографический подход/ П. Бергер, Б. Бергер, Р. Коллинз.
Личностно-ориентированная социология. - М.: Академический Проект, 2004. – 608 с.
5. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс. - М., 2005. – 632 с.
11
6. Гидденс, Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь/ Э. Гидденс.
– М., 2004. – 120 с.
7. Григорьев, С. И. Основы современной социологии: учеб. пособие / С. И. Григорьев,
Ю. Е. Растов. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 256 с.
8. Давыдов, А.А. Системная социология. Введение в анализ динамики социума / А.А.
Давыдов. - М.: Издательство ЛКИ, 2007. – 248 с.
9. Давыдов, А.А. Системный подход в социологии: законы социальных систем / А.А.
Давыдов. - М.: Эдиториал УРСС, 2005. - 256 с.
10. Ельчанинов, М.С. Социальная синергетика и катастрофы России в эпоху модерна: /
М.С. Ельчанинов, - М.: Ком. Книга, 2005. – 240 с.
11. Зборовский, Г.Е. Социология управления: Учебное пособие / Г.Е. Зборовский, Н.Б.
Костина. - М.: «Гардарики». – 272 с.
12. Здравомыслов, А.Г. Социология конфликта. Россия на путях преодоления кризиса /
А.Г. Здравомыслов. - М.: Аспект Пресс, 1995. – 317 с.
13. Ионин, Л.Г. Социология культуры / Л.Г. Ионин. – М., 2004. – 427 с.
14. Ирхин, Ю.В. Социология культуры / Ю.В. Ирхин. – М., 2006. – 525 с.
15. Исаев, Б. А. Социология: учеб. пособие / Б.А. Исаев. - СПб.: «ПИТЕР», 2008. – 224
с.
16. Исаев, И.А. Скрытые аспекты власти / И.А. Исаев. – М.: Юристъ, 2003. – 575 с.
17. Князева, Е.Н. Основания синергетики. Человек, конструирующий себя и свое
будущее/ Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. – М.:URSS, 2006. – 231 с.
18. Гилберт, А. Черчилль, Г Маркетинговые исследования / - СПб, 2002. – 450 с.
12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
Материально-техническое обеспечение производственной практики включает в себя:
1 компьютерных класса с подключением к системе телекоммуникаций (электронная
почта, Интернет);
аппаратное и программное обеспечение для проведения научно-исследовательской
работы студентов в рамках практики;
учебные помещения, оснащенные видеотехникой;
помещения для проведения тренингов, фокус-групп и групповых занятий.
Все вышеперечисленные объекты соответствуют действующим санитарным и
противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении
учебных и научно-производственных работ.
12
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО направления
подготовки 39.03.01 «Социология».
13
Приложение 1
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Юридический институт
Кафедра социологии и социально-культурной деятельности
ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики
на предприятии __________________________________________________
срок прохождения практики ___________________________________
Студент ____________________
Группа _____________________
Руководитель _______________
Оценка _____________________
Красноярск, 20___г.
14
Приложение 2
Опись документов
1. Отчет о прохождении производственной практики……………….…………………………3
2. Характеристика с места прохождения производственной практики…………….....…….10
3. Дневник прохождения производственной практики……………..…………………………12
4. Приложение…………………………………………………………………...…...……….….20
5. Список использованных источников………………………………………………………21
15
Приложение 3
Отчет о прохождении производственной практики
1. Место прохождения практики;
2. Структуру конкретного предприятия, организации, учреждения;
3. Основные направления деятельности предприятия, организации, учреждения;
4. Локальные
нормативные
акты,
регулирующие
деятельность
предприятия,
организации, учреждения;
5. Ответственное лицо за прохождение практики на предприятии, организации,
учреждении, а также его квалификационные характеристики (его должностные обязанности);
6. Функции и задачи работы социологического
характера места прохождения
практики;
7. Краткое описание (характеристику) выполняемых практикантом поручений в
соответствии с социологической сферой деятельности;
8. Особенности ведения делопроизводства конкретного предприятия, организации,
учреждения;
9. Проблемы и предложения по улучшению деятельности предприятия, организации,
учреждения;
10. Приобретенные навыки избранной профессии;
11. Подробное описание итогов научного исследования, а именно, что конкретно было
сделано практикантом во время прохождения практики для написания выпускной
квалификационной работы.
16
Приложение 4
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт_______________________
Кафедра _____________________
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Студента
__
Ф.И.О (полностью)
Курс __________________________________________________
Направление подготовки_________________________________
Красноярск 20_ г.
17
ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
№
п/п
Дата
Описание выполненных работ
Отметка руководителя
практики
Должность руководителя практики
от организации ______________________
_________________________
Ф.И.О.
подпись
М.П.
18
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт __________________________________
Кафедра____________________________________
НАПРАВЛЕНИЕ
на практику
Студент(ка)_______курса____________________________________
(ф.и.о.)
Направление подготовки (специальность)_______________________
Направляется в _____________________________________________
(место прохождения практики)
на________________________________________________________
(наименование предприятия, организации)
для прохождения ____________________________________практики
сроком с «_____»____________________20____г.
по «_____»____________________20____г.
Основание:
1.Приказ университета № _____ от «____»___________20___г.
Руководитель практики от института
____________________________________________/____________/ (ф.и.о., должность)
(подпись)
Инструктаж по технике безопасности
___________________________________________/_____________/
Печать
Директор института ________________________________
Зав. кафедрой______________________________________
«_____»________20__г.
19
К СВЕДЕНИЮ ПРАКТИКАНТОВ
1. Практика является важнейшей частью учебного процесса и имеет своей задачей
сочетание теории с практикой, проверку и закрепление теоретических знаний, полученных в
процессе
обучения,
приобретение
практических
навыков
работы
по
получаемой
специальности.
2. Студент при прохождении практики обязан:
-
полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;
-
подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам
внутреннего трудового распорядка;
-
изучить
и
строго
соблюдать
правила
охраны
труда,
техники
безопасности
и
производственной санитарии;
-
вести дневник, в который ежедневно вносить краткие записи о выполненной работе,
пребывании
на
экскурсии,
о
тематике
прослушанных
лекций,
о
выполненной
общественной работе и т.д.
-
дневник всегда должен быть у студента для контроля со стороны руководителей практики
как от университета, так и от предприятия.
3. Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о
работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета направляется повторно на
практику в период студенческих каникул. В отдельных случаях деканат может рассматривать
вопрос о дальнейшем пребывании студента в высшем учебном заведении.
20
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
1._______________________________________________________
_________________________________________________________
2.________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3._______________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4.________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Дата выдачи
«____»__________20__ г.
Срок выполнения
«____»__________20__ г.
Задание принял к исполнению
____________________
(подпись)
21
Приложение 5
ХАРАКТЕРИСТИКА
руководителя практики от организации
на студента(ку) __ курс Юридического института
ФГБОУ ВО Красноярский ГАУ
Ф.И.О.
Ф.И.О. отрабатывала производственную практику в _________с _______ г. по ______ г.
За
период
прохождения
практики
зарекомендовала
себя
как
исключительно
добросовестный работник. Ознакомилась с локальными актами, правовыми актами,
регламентирующие деятельность организации. Осуществляла работу по регистрации
поступивших материалов, составляла графики посещения обратившихся лиц, участвовала в
составлении документов по делопроизводству организации, выполняла другие поручения.
Ф.И.О. хорошо изучила делопроизводство, владеет компьютером и копировальной техникой.
Уделяет большое внимание повышению профессионального уровня, работе над собой, следит
за изменениями в законодательстве.
Ф.И.О.
ответственна,
добросовестна,
коммуникабельна.
Имеет
неконфликтный
характера, вежлива и корректна с коллегами.
Общая оценка прохождения практики «хорошо»
Должность руководителя практики
от организации ______________________
_________________________
Ф.И.О.
подпись
М.П.
22
2
СОДЕРЖАНИЕ
Общие положения
4
1. Цели преддипломной практики
4
2. Задачи преддипломной практики
4
3. Место преддипломной практики в структуре ООП бакалавриата
4
4. Формы проведения преддипломной практики
4
5. Место и время проведения преддипломной практики
5
6.
Компетенции
обучающегося,
формируемые
в
результате
прохождения
6
преддипломной практики
7. Структура и содержание преддипломной практики
7
8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые
9
во время преддипломной практики
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов во время
9
преддипломной практики
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам преддипломной практики)
11
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной практики
11
12. Материально-техническое обеспечение преддипломной практики
11
Титульный лист (Приложение № 1)
12
Опись документов (Приложение № 2)
13
Отчѐт о прохождении преддипломной практики (Приложение № 3)
14
Дневник (Приложение № 4)
15
Характеристика, заверенная работодателем (Приложение №5)
17
3
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Преддипломная практика студентов является важнейшей частью подготовки
высококвалифицированных бакалавров в юридическом институте и предусматривается
Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального
образования по направлению подготовки 39.03.01 «Социология».
1. Цели преддипломной практики
Преддипломная практика имеет целью:
- реализацию теоретических знаний, полученных при освоении учебных дисциплин на
практике;
- сбор практического материала для написания выпускной квалификационной работы.
Задачи преддипломной практики
2.
Задачами преддипломной практики являются:
- сбор и анализ социокультурных и социологических источников, а также научной
литературы по теме выпускной работы бакалавра;
- приобретение навыков структурированного письменного изложения результатов
полученных научных исследований;
- приобретений навыков устных публичных выступлений (посредством участия в
конференциях);
-
подготовка
выпускной
работы
бакалавра
приобретение
навыков
ведения
педагогической деятельности.
Иные конкретные задачи прохождения преддипломной практики могут быть
определены руководителем практики.
3. Место преддипломной практики в структуре ООП бакалавриата
Преддипломную практику обучающиеся проходят согласно учебному плану, графику
учебного процесса по направлению 39.03.01 «Социология» в течение одной недели.
Практика
осуществляется
после
освоения
большинства
дисциплин
профессионального цикла, метод и методология социологического исследования, и других.
Знания, умения и навыки, развитые и приобретенные обучающимися в результате
прохождения преддипломной практики, будут необходимыми и полезными в дальнейшем
изучении дисциплин учебного плана, а также при подготовке выпускной квалификационной
работы (бакалаврской работы).
4. Формы проведения преддипломной практики
В соответствии с содержанием ООП бакалавриата по направлению подготовки
39.03.01
«Социология»
и
спецификой
осуществляемых
органом,
организацией
(учреждением) функций предполагается участие обучающегося в период прохождения
4
практики в исследовательской и практической деятельности в соответствующем органе,
организации (учреждении).
Преддипломная практика в зависимости от места ее прохождения предполагает:
- сбор материала по теме выпускной квалификационной работы;
-изучение и подготовку документов, в том числе проектов нормативных и
ненормативных правовых актов;
-работу с базами данных;
-изучение и анализ статистических данных о деятельности органа, организации
(учреждения);
-подготовку по заданию руководителя практики соответствующих отчетов;
-приобретение навыков структурированного письменного изложения результатов
полученных научных исследований;
-приобретений навыков устных публичных выступлений (посредством участия в
конференциях);
-
подготовка
выпускной
работы
бакалавра
приобретение
навыков
ведения
педагогической деятельности.
Также возможными формами проведения практики являются:
практика в организации (учреждении) – обучающиеся направляются для прохождения
практики в соответствии с заключенными университетом договорами об организации и
прохождении практики в органы государственной власти и местного самоуправления,
частные организации, различные учреждения, фонды и т.д.; при такой форме практики
возможно также прохождение практики непосредственно в ЮИ на кафедре социологии и
социально-культурной деятельности, а также в других подразделениях института, ВУЗа.
5. Место и время проведения преддипломной практики
Для
студентов
базой
проведения
практики
студентов
являются
органы
государственной власти и местного самоуправления, различного уровня и другие
хозяйствующие субъекты города Красноярска и Красноярского края, с которыми заключен
ВУЗом договор о прохождении практики, а также выпускающая кафедра.
Преддипломная практика студентов может включать в себя посещение канцелярий,
секретариатов различных учреждений.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
преддипломной практики
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести
практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции.
5
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-2);
готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных
ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ОК-5);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-6);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и
социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);
способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной
деятельности,
применять
методы
математического
анализа
и
базовые
и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);
способностью
применять
в
профессиональной
деятельности
профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и
методам социологического исследования (ПК-1);
способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи
научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью
современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и
зарубежного
опыта
и
с
применением
современной
аппаратуры,
оборудования,
информационных технологий (ПК-2);
способностью и готовностью участвовать в составлении и оформлении научнотехнической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской
работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3);
способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и
гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической
деятельности (ПК-4);
умением использовать социологические методы исследования для изучения
актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных
групп (ПК-5);
6
способностью участвовать в разработке основанных на профессиональных
социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в
разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);
способностью составлять и представлять проекты научно-исследовательских и
аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-7);
умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений,
экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);
способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в
области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб (ПК-9);
способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения
для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и
консалтинговой деятельности (ПК-10);
способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной
социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе
находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).
7. Структура и содержание преддипломной практики
Общая трудоемкость преддипломной практики составляет 1,5 зачетных единиц, 54
часа.
Во время прохождения практики студенты обязаны:
полностью выполнять задания предусмотренные программой практики;
подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам
внутреннего распорядка;
нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;
ежедневно вести записи в дневнике с указанием характера, содержания и порядка
выполнения работы;
с момента зачисления студентов на практику на них распространяются требования
охраны труда и режима рабочего дня, действующие на данном учреждении (организации);
по окончании практики представить на кафедру надлежащим образом оформленные
дневник практики, отчет о выполнении программы практики, характеристику за время
пребывания студента на практике, подготовленную руководителем от учреждения
(организации), в которой должен содержаться краткий отзыв на отчет о практике;
защитить отчет по практике.
Содержание прохождения практики указано далее в таблице.
7
№
п/п
Разделы (этапы) Виды преддипломной работы на Трудоемкость
практики
практике включая
Формы текущего
(в часах)
контроля
2
контроль со стороны
самостоятельную работу
обучающихся
1.
Подготовительн
составление плана практики
ый
руководителя практики
инструктаж по техники
2
безопасности
2.
Основной этап
контроль со стороны
руководителя практики
ознакомление с формой,
2
контроль со стороны
структурой содержанием и
руководителя практики
методами работы органа,
от органа, организации
организации (учреждения),
(учреждения) –
избранных в качестве места
визирование
прохождения практики
ежедневных записей в
дневнике практики
6
контроль со стороны
руководителя практики
от органа, организации
(учреждения) –
визирование
ежедневных записей в
дневнике практики
проверка профессиональной
6
контроль со стороны
готовности будущего бакалавра
руководителя практики
к самостоятельной трудовой
от органа, организации
деятельности по изученным
(учреждения) –
дисциплинам
визирование
ежедневных записей в
дневнике практики
определение проблем и
2
контроль со стороны
предложений по улучшению
руководителя практики
деятельности органа,
от органа, организации
предприятия, организации.
(учреждения) –
визирование
8
ежедневных записей в
дневнике практики
сбор и систематизация
собеседование у
6
практического материала для
научного руководителя
написания бакалаврской работы
практики от кафедры
завершение оформления
2
дневника практики
контроль со стороны
руководителя практики
– составление
характеристики о
прохождении практики
3.
Аттестация по
обработка и анализ информации,
итогам практики
полученной в период
преддипломной
прохождения практики
практике
составление отчета по
12
8
результатам практики
защита отчета по
защита отчета по
преддипломной
практике
защита отчета
2
защита отчета по
преддипломной
практике
ИТОГО часов
54
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, используемые на преддипломной практике
При прохождении практики должны использоваться образовательные, научноисследовательские и другие технологии, необходимые при выполнении различных видов
работ на преддипломной практике.
К таким технологиям относятся технологии, связанные с поиском и обработкой
источников права таких «Консультант Плюс», «Гарант».
9.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов во время
преддипломной практики
В ходе прохождения преддипломной практики студенту рекомендуется обратиться к
законодательным актам, к учебной, учебно-методической литературе, другим материалам,
опубликованным в печати.
По итогу прохождения преддипломной практики составляется отчет, в котором
9
студент должен отразить:
1. Место прохождения практики;
2. Структуру конкретного предприятия, организации, учреждения;
3. Основные направления деятельности предприятия, организации, учреждения;
4. Локальные
нормативные
акты,
регулирующие
деятельность
предприятия,
организации, учреждения;
5. Ответственное лицо за прохождение практики на предприятии, организации,
учреждении, а также его квалификационные характеристики (его должностные обязанности);
6. Функции
и
задачи
работы
организационно-правового
характера
места
прохождения практики;
7. Краткое описание (характеристику) выполняемых практикантом поручений в
соответствии с социально-культурной и социологической сферами деятельности;
8. Особенности ведения делопроизводства конкретного предприятия, организации,
учреждения;
9. Проблемы и предложения по улучшению деятельности предприятия, организации,
учреждения;
10. Приобретенные навыки избранной профессии;
11. Подробное описание итогов научного исследования, а именно, что конкретно
было сделано практикантом во время прохождения практики для написания
выпускной квалификационной работы.
При оформлении отчета необходимо использовать информацию и полученные знания
в результате прохождения практики. Кроме этого, необходимо использовать сведения и
информацию из научно-исследовательской, справочной и другой специальной литературы, а
также из нормативно-правовой документации.
Отчет по практике является основным документом, характеризующим работу
студента во время практики. Отчет составляется в соответствии с реально выполненной
программой практики. Отчет рекомендуется составлять на протяжении всей практики по
мере накопления материала.
Рекомендуемая структура отчета:
Титульный лист.
Опись документов.
Отчет о прохождении преддипломной практики.
Дневник.
Характеристика, заверенная работодателем.
Список использованных источников.
10
Отчет должен быть подписан студентом и руководителем практики от предприятия,
организации, учреждения.
Отчет должен быть написан грамотно, сжато и сопровождаться необходимыми
цифровыми данными, таблицами, графиками, схемами. Отчет оформляется на листах бумаги
формата А4. Объем отчета от 5 до 10 стр. текста 1,5 межстрочный интервал, шрифт № 14,
Times New Roman.
Материалы, оформленные не в соответствии
с приведенными выше указаниями,
возвращаются для доработки и устранения имеющихся недостатков.
Защита отчета производится преподавателю кафедры. В ходе защиты студент должен:
- представить доклад, содержащий основные положения отчета; подготовить
мультимедийную презентацию по материалам отчета преддипломной практики.
- показать, насколько он закрепил теоретические знания, полученные в процессе
обучения, на основе знакомства с опытом работы принимающей организации;
- показать насколько он овладел методами исследовательской и аналитической
работы;
- показать насколько он приобрел практический опыт и знания на конкретном
рабочем месте;
- ответить на вопросы преподавателя.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам преддипломной практики)
Составление отчета по практике, защита отчета, дифференцированный зачет.
Критерии оценки:
оценка «отлично» выставляется студенту, если
кафедру,
отражает
индивидуальным
результаты
планом,
носит
выполнения
аналитический
отчет вовремя представлен на
всех
заданий,
характер,
предусмотренных
выполнен
в
форме
мультимедийной презентации;
оценка «хорошо» выставляется студенту, если отчет вовремя представлен на кафедру,
отражает результаты выполнения всех заданий, предусмотренных индивидуальным планом,
носит преимущественно описательный характер с элементами аналитики, выполнен в форме
мультимедийной презентации;
оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если
отчет представлен на
кафедру позже установленного срока, отражает результаты выполнения отдельных видов
заданий, предусмотренных индивидуальным планом, носит исключительно описательный
характер;
11
оценка «неудовлетворительно» выставляется если, отсутствуют требуемые отчетные
материалы; подготовленные материалы оформлены небрежно; документация сдана со
значительным опозданием, или не предоставлена.
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине,
направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной практики
1. Федеральный
государственный
профессионального
«Социология»
образовательный
образования
(квалификация
по
направлению
«бакалавр»),
утв.
стандарт
высшего
подготовки
39.03.01
Приказом
Министерства
образования РФ от 29.03.2010 № 230.
2. Основная образовательная программа по направлению подготовки 39.03.01
«Социология» (квалификация «бакалавр»). Красноярск, 2015.
3. Программа преддипломной практики по направлению подготовки: 39.03.01
«Социология» (квалификация выпускника: бакалавр)/ сост. С.Н. Будякова, Л.Ю.
Конникова.- Красноярск, -2015.
11. Материально-техническое обеспечение преддипломной практики:
1. Программно-информационное обеспечение органа, предприятия, организации,
учреждения.
2. Оборудование органа, предприятия, организации, учреждения, кафедры, вуза.
3. Выход в Информационно-коммуникационную систему Интернет.
12
Приложение 1
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Юридический институт
Кафедра социологии и социально-культурной деятельности
ОТЧЕТ
о прохождении преддипломной практики
на предприятии __________________________________________________
срок прохождения практики ___________________________________
Студент ____________________
Группа _____________________
Руководитель _______________
Оценка _____________________
Красноярск, 20___г.
13
Приложение 2
Опись документов
1. Отчет о прохождении преддипломной практики……………….…………………………3
2. Характеристика с места прохождения преддипломной практики…………….....…….10
3. Дневник прохождения преддипломной практики……………..…………………………12
4. Приложение…………………………………………………………………...…...……….….20
5. Список использованных источников………………………………………………………21
14
Приложение 3
Отчет о прохождении преддипломной практики
1. Место прохождения практики;
2. Структуру конкретного предприятия, организации, учреждения;
3. Основные направления деятельности предприятия, организации, учреждения;
4. Локальные
нормативные
акты,
регулирующие
деятельность
предприятия,
организации, учреждения;
5. Ответственное лицо за прохождение практики на предприятии, организации,
учреждении, а также его квалификационные характеристики (его должностные обязанности);
6. Функции и задачи работы социологического
характера места прохождения
практики;
7. Краткое описание (характеристику) выполняемых практикантом поручений в
соответствии с социологической сферой деятельности;
8. Особенности ведения делопроизводства конкретного предприятия, организации,
учреждения;
9. Проблемы и предложения по улучшению деятельности предприятия, организации,
учреждения;
10. Приобретенные навыки избранной профессии;
11. Подробное описание итогов научного исследования, а именно, что конкретно было
сделано практикантом во время прохождения практики для написания выпускной
квалификационной работы.
15
Приложение 4
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт_______________________
Кафедра _____________________
ДНЕВНИК
ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Студента
__
Ф.И.О (полностью)
Курс __________________________________________________
Направление подготовки_________________________________
Красноярск 20_ г.
16
ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
№
п/п
Дата
Описание выполненных работ
Отметка руководителя
практики
Должность руководителя практики
от организации ______________________
_________________________
Ф.И.О.
подпись
М.П.
17
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Красноярский государственный аграрный университет»
Институт __________________________________
Кафедра____________________________________
НАПРАВЛЕНИЕ
на практику
Студент(ка)_______курса____________________________________
(ф.и.о.)
Направление подготовки (специальность)_______________________
Направляется в _____________________________________________
(место прохождения практики)
на________________________________________________________
(наименование предприятия, организации)
для прохождения ____________________________________практики
сроком с «_____»____________________20____г.
по «_____»____________________20____г.
Основание:
1.Приказ университета № _____ от «____»___________20___г.
Руководитель практики от института
____________________________________________/____________/ (ф.и.о., должность)
(подпись)
Инструктаж по технике безопасности
___________________________________________/_____________/
Печать
Директор института ________________________________
Зав. кафедрой______________________________________
«_____»________20__г.
18
К СВЕДЕНИЮ ПРАКТИКАНТОВ
1. Практика является важнейшей частью учебного процесса и имеет своей задачей
сочетание теории с практикой, проверку и закрепление теоретических знаний, полученных в
процессе
обучения,
приобретение
практических
навыков
работы
по
получаемой
специальности.
2. Студент при прохождении практики обязан:
-
полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;
-
подчиняться действующим на предприятии, в учреждении, организации правилам
внутреннего трудового распорядка;
-
изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и
производственной санитарии;
-
вести дневник, в который ежедневно вносить краткие записи о выполненной работе,
пребывании на экскурсии, о тематике прослушанных лекций, о выполненной
общественной работе и т.д.
-
дневник всегда должен быть у студента для контроля со стороны руководителей
практики как от университета, так и от предприятия.
3. Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о
работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета направляется повторно на
практику в период студенческих каникул. В отдельных случаях деканат может
рассматривать вопрос о дальнейшем пребывании студента в высшем учебном заведении.
19
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
1._______________________________________________________
_________________________________________________________
2.________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
3._______________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
4.________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Дата выдачи
«____»__________20__ г.
Срок выполнения
«____»__________20__ г.
Задание принял к исполнению
____________________
(подпись)
20
Приложение 5
ХАРАКТЕРИСТИКА
руководителя практики от организации
на студента(ку) __ курс Юридического института
ФГБОУ ВО Красноярский ГАУ
Ф.И.О.
Ф.И.О. отрабатывала преддипломную практику в _________с _______ г. по ______ г.
За период прохождения практики зарекомендовала себя как исключительно
добросовестный работник. Ознакомилась с локальными актами, правовыми актами,
регламентирующие деятельность организации. Осуществляла работу по регистрации
поступивших материалов, составляла графики посещения обратившихся лиц, участвовала в
составлении документов по делопроизводству организации, выполняла другие поручения.
Ф.И.О. хорошо изучила делопроизводство, владеет компьютером и копировальной техникой.
Уделяет большое внимание повышению профессионального уровня, работе над собой,
следит за изменениями в законодательстве.
Ф.И.О. ответственна, добросовестна, коммуникабельна. Имеет неконфликтный
характера, вежлива и корректна с коллегами.
Общая оценка прохождения практики «хорошо»
Должность руководителя практики
от организации ______________________
_________________________
Ф.И.О.
подпись
М.П.
21