Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH

Kuratorium Oświaty w Lublinie
KOD UCZNIA
ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH
ROK SZKOLNY 2014/2015
ETAP WOJEWÓDZKI
Instrukcja dla ucznia
1. Zestaw konkursowy zawiera 8 zadań.
2. Przed rozpoczęciem pracy, sprawdź, czy zestaw zadań
jest kompletny.
3. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji
Konkursowej.
4. Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.
5. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem.
Rozwiązania zapisane ołówkiem nie będą oceniane.
6. W nawiasach obok numerów zadań podano liczbę
punktów możliwych do uzyskania za dane zadanie.
7. Nie używaj korektora.
Czas pracy:
80 minut
Liczba punktów
możliwych
do uzyskania: 40
Pracuj samodzielnie.
POWODZENIA!
Wypełnia komisja konkursowa
Nr zadania
1
2
3
4
5
Liczba
punktów
Liczba
punktów po
weryfikacji
Zatwierdzam
6
7
8
RAZEM
Zadanie I
6 pkt.
Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu „Как я стал ди-джеем'”, przeczytaj podane niżej zdania.
Zaznacz w tabelce literą F te, w których podane informacje są fałszywe, a literą P- prawdziwe.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Герой рассказа любил слушать музыку техно.
Ему не нравились хип- хоп и рэп.
Ди- джеи из Голландии ставили музыку с новейших компакт- дисков.
Голландские ди-джеи умели менять пластинки так, что музыка не прерывалась.
К первому выступлению героя рассказа подготовил знакомый ди-джей.
Никто не хотел раскрыть ему тайну, как стать ди- джеем.
1
2
3
4
Zadanie II
5
6
8 pkt.
Przeczytaj tekst i uzupełnij luki wyrażeniami i słowami podanymi poniżej tekstu. Wybierz
odpowiedź z literą A,B,C,D,E,F,G,H lub I i wpisz literę obok cyfry. Jedno wyrażenie jest zbędne.
Почему идут дожди?
Дождь- как он появляется? Солнце нагревает воду в океане, в море, в реке, в луже.
Вода 1)........., потому что тёплый воздух легче холодного и он всегда 2)......, где очень холодно,
даже в самый жаркий летний день. Тёплый пар прикасается к холодному воздуху и 3)......... в
маленькие капельки воды. Капельки лёгкие, как пух, они 4)......... в воздухе. Тёплый воздух
подбрасывает капельки ещё выше, а холодный 5)....... Так они и летают то вверх, то вниз. Их
очень- очень много, вместе они 6).......... . В верхней части облока капельки замерзают и
превращаются в льдинки, они тяжелеют и падают вниз. А когда падают- тают. потому что
внизу теплее, и на земле идёт дождь. Иногда на землю вместе с дождём падают 7)...........,
которые не успели растаять. Так 8)...........град.
A ледяные шарики
B образуется
С испаряется и поднимается кверху
D образуют облако
E стремится вверх
F отлично держатся
G превращается
H тянет их вниз
I льдинки тяжелеют
Zadanie III
4 pkt.
Czasowniki w nawiasach napisz w odpowiedniej formie trybu rozkazującego dla 2 osoby liczby
pojedynczej.
1. Аня….................................( пить) молоко каждый вечер.
2. Мама....................................( отрезать) мне, пожалуйста, кусочек сыру.
3. Саша…..............................( готовиться) к ужину.
4. Бабушка…...............................( купить) мне мороженое.
Zadanie IV
5 pkt.
Wstaw w miejsce kropek antonim podanego w nawiasie wyrazu.
1.
2.
3.
4.
5.
Иди..................( туда) тогда всё узнаешь.
Занятия окончились.......................(позднее) чем вчера.
В котором часу.................................( открывается) этот магазин.
Я хотел прочитать.................................( вечернюю) газету.
Родители......................(купили) машину.
Zadanie V
Wyrazy i wyrażenia z nawiasów przetłumacz na język rosyjski.
1.
2.
3.
4.
5.
( O której godzinie).................................начинается этот спектакль.
Зрители горячо аплодировали..............….........( artystów).
Этот спектакль…......................( uważam za) очень интересным.
( Niestety)................................мы не достали билетов в театр.
( Od tego czasu) прошло два года.
5 pkt.
Zadanie VI
4 pkt.
Rzeczowniki w nawiasach zastąp odpowiednimi formami zaimków podanych obok każdego zdania.
2.
3.
4.
1.( Ученики)............................. нет сегодня в школе.
У ( Ани) …................... много уроков.
У ( Саши) …........................нет брата.
Они купили подарок ( подруге)................... .
они
она
он
она
Zadanie VII
4 pkt.
Od podanych liczb utwórz w zdaniu liczebnik porządkowy i wpisz w odpowiedniej formie
gramatycznej.
1.
2.
3.
4.
Это моё..............................(1) заграничное путешествие.
Я уже.....................(100) раз прошу тебя- проверяй сводку погоды.
Александр...........................(4) раз сдаёт экзамен на водительские права.
Бабушка часто вспоминает.....................(37) год.
Zadanie VIII
4 pkt.
Rozwiń słownie po rosyjsku następujące skróty:
СССР......................................................................................................................................................
РФ..........................................................................................................................................................
ЕС...........................................................................................................................................................
Odpowiedz pełnym zdaniem :
Какого цвета флаг России?
…............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................