Примерный режим дня для детей 2

Примерный режим дня для детей 2-3 года (холодный период)
Деятельность детей
Приём, осмотр, игры,
утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку,
Завтрак
Самостоятельная
деятельность
Организованная
образовательная
деятельность
(по подгруппам)
Подготовка к прогулке,
прогулка (игры,
наблюдения, труд)
Возвращение с прогулки,
игры
Подготовка к обеду,
Обед
Подготовка ко сну,
Дневной сон
Постепенный подъём,
закаливающие процедуры
Организованная
образовательная
деятельность
(по подгруппам)
Подготовка к ужину,
Ужин
Чтение художественной
литературы
Подготовка к прогулке,
прогулка (игры,
наблюдения, труд)
Возвращение с прогулки,
игры, уход домой
Время
Минуты
Характер деятельности
Взаимодействие с семьями по реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного
образования.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Самостоятельная деятельность детей.
07.00-08.00
60
08.00-08.30
30
30
08.20-08.40
20
08.40-08.50
9.00-09.10
10
10
10
Совместная организованная образовательная
деятельность
Самостоятельная деятельность детей
09.10-10.50
100
10.50-11.05
15
15
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей на прогулке.
11.05-11.45
40
11.45-15.00
195
15.00-15.30
30
15.30-15.40
15.45-15.55
10
5
10
15.55-16.25
30
16.25-16.35
10
16.35-17.45
85
17.40-18.00
20
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Самостоятельная деятельность детей
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Совместная организованная образовательная
деятельность
Самостоятельная деятельность детей
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность в
образовательной области
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей на прогулке.
Взаимодействие с семьями по реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного
образования
***Выделенные жирным шрифтом минуты – самостоятельная игровая деятельность
В соответствие с СанПиНом 2.4.1.3049-13 в общей сложности:
Объем образовательной нагрузки в 1-ю половину дня – 10мин; во 2-ю половину дня – 10 мин;
Дневной сон – 180 мин (3ч);
Прогулка – 180 мин (3 ч);
Примерный режим дня для детей 3-4 лет (холодный период)
Деятельность детей
Время
Минуты
Приём, осмотр, игры,
утренняя гимнастика
07.00-08.20
80
08.20-08.50
30
10
20
Подготовка к завтраку,
Завтрак
Подготовка к НОД
Организованная
образовательная деятельность
(10 мин. перерыв)
Подготовка к прогулке,
прогулка (игры, наблюдения,
труд)
08.50-09.45
10
30
10
09.45-11.45
10
125
15
Возвращение с прогулки,
игры
11.45-12.05
15
15
Подготовка к обеду,
12.05-12.35
Обед
Подготовка ко сну,
10
20
12.35-15.00
10
135
15.00-15.25
15
10
15.25-15.50
15.50-16.20
25
10
20
16.20-16.35
15
16.35-17.40
10
55
15
Дневной сон
Постепенный подъём,
закаливающие процедуры
Игры
Подготовка к ужину,
Ужин
Чтение художественной
литературы
Подготовка к прогулке,
прогулка (игры, наблюдения,
труд)
Возвращение с прогулки,
игры, уход домой
17.40-18.00
20
Характер
деятельности
Взаимодействие с семьями по реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного
образования. Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная образовательная
деятельность
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей на прогулке
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность в
образовательной области
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей на прогулке.
Взаимодействие с семьями по реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного
образования
Самостоятельная деятельность детей
***Выделенные жирным шрифтом минуты – самостоятельная игровая деятельность
В соответствие с СанПиНом 2.4.1.3049-13 в общей сложности:
Объем образовательной нагрузки в 1-ю половину дня – 30мин;
Самостоятельная деятельность – 195 мин (3ч 25 мин)
Дневной сон – 135 мин (2 ч 15 мин);
Прогулка – 180 мин (3 ч)
Прием пищи с интервалом – 3ч 35 мин – 3ч 45 мин
Примерный режим дня для детей 4-5 лет (холодный период)
Деятельность детей
Время
Минуты
Приём, осмотр, игры, утренняя
гимнастика
07.00-08.25
80
08.25-08.50
35
10
15
Подготовка к завтраку,
Завтрак
Подготовка к НОД
Организованная
образовательная деятельность
(10 мин. перерыв)
Подготовка к прогулке,
прогулка, (игры, наблюдения,
труд)
08.50-09.50
10
40
10
09.50-12.00
10
130
20
12.00-12.20
15
Подготовка к обеду,
12.20-12.50
Обед
Подготовка ко сну,
15
10
20
12.50-15.00
Возвращение с прогулки, игры
Дневной сон
Постепенный подъём,
закаливающие процедуры
15.00-15.25
Игры
15.25-15.55
15.55-16.20
Подготовка к ужину,
Ужин
Чтение художественной
литературы
Подготовка к прогулке,
прогулка, (игры, наблюдения,
труд)
Возвращение с прогулки, игры,
уход домой
10
120
15
10
30
10
15
16.20-16.35
15
16.35-17.40
10
55
15
17.40-18.00
20
Характер
деятельности
Взаимодействие с семьями по реализации
основной общеобразовательной программы
дошкольного образования.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная образовательная
деятельность
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей на
прогулке.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность в
образовательной области
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей на
прогулке.
Взаимодействие с семьями по реализации
основной общеобразовательной программы
дошкольного образования
***Выделенные жирным шрифтом минуты – самостоятельная игровая деятельность
В соответствие с СанПиНом 2.4.1.3049-13 в общей сложности:
Объем образовательной нагрузки в 1-ю половину дня – 40мин;
Самостоятельная деятельность – 220 мин (3ч 40 мин)
Дневной сон – 120 мин (2 ч);
Прогулка – 185 мин (3 ч08 мин)
Прием пищи с интервалом – 3ч 35 мин – 3ч 50 мин
Примерный режим дня для детей 5-6 лет (холодный период)
Деятельность детей
Время
Минуты
Приём, осмотр, игры, утренняя
гимнастика
07.00-08.30
80
08.30-08.50
40
05
15
Подготовка к завтраку,
Завтрак
Подготовка к НОД
Организованная
образовательная деятельность
(10 мин. перерыв)
Подготовка к прогулке,
прогулка, (игры, наблюдения,
труд)
08.50-09.45
10
45
10
09.45-12.15
10
150
20
12.15-12.25
12.25-12.50
10
05
20
Подготовка ко сну,
12.50-15.00
Дневной сон
Постепенный подъём,
закаливающие процедуры
10
120
15.00-15.25
15
10
05
25
Возвращение с прогулки, игры
Подготовка к обеду,
Обед
Подготовка к НОД
Организованная
образовательная деятельность
Подготовка к ужину,
15.25-15.55
15.55-16.20
10
15
16.20-16.35
15
Подготовка к прогулке,
прогулка, (игры, наблюдения,
труд)
16.35-17.55
10
70
20
Возвращение с прогулки, игры,
уход домой
17.55-18.00
10
Ужин
Игры
Характер
деятельности
Взаимодействие с семьями по реализации
основной общеобразовательной программы
дошкольного образования.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная образовательная
деятельность
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей на
прогулке.
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Совместная организованная образовательная
деятельность
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность в
образовательной области
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей на
прогулке.
Взаимодействие с семьями по реализации
основной общеобразовательной программы
дошкольного образования
***Выделенные жирным шрифтом минуты – самостоятельная игровая деятельность
В соответствие с СанПиНом 2.4.1.3049-13 в общей сложности:
Объем образовательной нагрузки в 1-ю половину дня – 45мин;
Самостоятельная деятельность – 205мин (3ч 25 мин)
Дневной сон – 120 мин (2 ч);
Прогулка – 220 мин (3 ч 40 мин)
Прием пищи с интервалом – 3ч 40 мин – 3ч 50 мин
Примерный режим дня для детей 6-7 лет (холодный период)
Деятельность детей
Время
Минуты
Приём, осмотр, игры, утренняя
гимнастика
07.00-08.35
90
45
Подготовка к завтраку,
08.35-08.55
05
20
08.55-10.50
05
90
20
10.50-12.25
05
90
25
Подготовка к обеду,
12.25-12.35
12.35-12.55
Обед
Подготовка ко сну,
10
05
20
12.55-15.00
05
120
15.00-15.25
15
10
20
10
Завтрак
Подготовка к НОД
Организованная образовательная
деятельность
(10 мин. перерыв)
Подготовка к прогулке, прогулка,
(игры, наблюдения, труд)
Возвращение с прогулки, игры
Дневной сон
Постепенный подъём,
закаливающие процедуры
Чтение художественной
литературы
Игры
Подготовка к ужину,
15.25-15.55
15.55-16.20
Ужин
Подготовка к прогулке, прогулка,
(игры, наблюдения, труд)
10
15
16.20-17.55
05
90
15
Возвращение с прогулки, игры,
уход домой
17.55-18.00
05
Характер
деятельности
Взаимодействие с семьями по реализации
основной общеобразовательной программы
дошкольного образования.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная образовательная
деятельность
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей на
прогулке.
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Совместная организованная деятельность в
образовательной области
Самостоятельная деятельность детей.
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов
Присмотр и уход
Совместная организованная деятельность,
осуществляемая в ходе режимных моментов.
Самостоятельная деятельность детей на
прогулке.
Взаимодействие с семьями по реализации
основной общеобразовательной программы
дошкольного образования
***Выделенные жирным шрифтом минуты – самостоятельная игровая деятельность
В соответствие с СанПиНом 2.4.1.3049-13 в общей сложности:
Объем образовательной нагрузки в 1-ю половину дня – 180мин (1 ч30 мин);
Самостоятельная деятельность – 195 мин (3ч 15 мин)
Дневной сон – 120 мин (2 ч);
Прогулка – 180 мин (3 ч)
Прием пищи с интервалом – 3ч 20 мин – 4ч