проект «я – петербуржец, а это значит…

ПРОЕКТ «Я – ПЕТЕРБУРЖЕЦ, А ЭТО ЗНАЧИТ…»
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: учащиеся 5Б класса школы №326 .
СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОГО ПРОЕКТА: 1 этап – 2011-2012 уч .год
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
–
Воспитывать
–
Помочь
у
детей
любовь
и уважение к Петербургу, его
истории, культуре, традициям.
учащимся
осознать,
что
значит
быть
петербуржцем,
понять свою ответственность за судьбу города.
1 ЭТАП
МАРШРУТ №1 «ГОРОД НАД ВОЛЬНОЙ НЕВОЙ»
Изучение истории Санкт-Петербурга; знакомство с памятниками архитектуры,
достопримечательностями города, культурным наследием и традициями Петербурга.
1) Экскурсии:
«Египетские мотивы в Санкт-Петербурге» ( автобусная экскурсия)
«Люби
и
знай
свой
город»
(автобусная
экскурсия)
2) «Пригороды Санкт-Петербурга. Гатчина» (автобусная экскурсия)
2)Конкурсы:
«Это город Петербург» (викторина).
«Мой подарок родному городу» (выставка творческих работ).
«Дом, в котором я живу» ( выставка рисунков совместно с учениками
подшефного класса)
3)
Беседы:
«Что значит знать и любить свой город».
«Великие люди великого города».
4)
Классные часы: «Я иду по Петербургу»
«Заочное путешествие по Санкт-Петербургу».
МАРШРУТ № 2 «ПОКА Я ПОМНЮ, Я ЖИВУ».
Знакомство с героическим прошлым города-героя Ленинграда.
1) Экскурсии:
Музей истории Невской заставы.
Площадь Победы. Мемориал, посвящённый защитникам и жителям
блокадного Ленинграда.
2)
Конкурсы:
Конкурс чтецов стихов о Великой Отечественной войне.
Конкурс сочинений «Искатели своих корней» (Всероссийский конкурс).
3) Беседы:
«Нам этот день забыть нельзя…» (о памятных датах города: 8 сентября,
18 января, 27 января)
4)
Классные часы: «Был город – фронт, была блокада».
«История моей семьи в истории моего города».
5)
Акции:
Операция «Листовка», посвящённая «ленинградским» датам и
Дню Победы.
МАРШРУТ №3 « ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?»
Работа над культурой поведения, над расширением кругозора учащихся, становлением их
личности.
1)
Экскурсии:
Интерактивный музей занимательной науки «Лабиринтум» .
Музейный комплекс «Вселенная воды»
Участие в городском фестивале музеев «1,2,3,4,5 – я иду искать»
2)
Конкурсы:
«Расскажи мне о себе»
Конкурс сочинений «Я говорю Вам – Здравствуйте!»
3)
Беседы:
«Что значит – быть петербуржцем?»
«Культурный человек…Кто он?»
«Скажи мне, кто твой друг…» (тестирование)
«Есть такое слово – «культура»…»
4)
Классные часы: «Круг твоих увлечений»
«Толерантность – это взаимопонимание»
«Если с другом вышел в путь…»
5)
Акции:
« Спешите делать добрые дела» (сбор подарков для детей
детского дома)
«Подари ребёнку праздник» (городская акция)
Операция «Листовка», посвящённая Дню Матери, Дню родного
языка, Международному женскому дню.
6)
Праздники:
«Здравствуй, праздник Новый год!»
«А ну-ка, девочки, а ну-ка, мальчики!»
«Вот и стали мы на год взрослей…»
ДАННЫЙ ПРОЕКТ ЯВЛЯЕТСЯ СОСТАВНОЙ ЧАСТЬЮ ДВУХ ДРУГИХ, А ИМЕННО:
1. ПРОЕКТ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ» (совместный проект учащихся 1Б и 5Б
классов)
2. ПРОЕКТ «ЧТЕНИЕ – ВОТ ЛУЧШЕЕ УЧЕНИЕ» (школьный Проект МО учителей
русского языка и литературы совместно с районной библиотекой им. Л. Соболева)
Работа в Проектах предполагает участие в следующих Неделях:
Неделя Русского языка и Литературы;
Неделя толерантности.