No10 Зима 2010

ГОЛОС
ИЗДАНИЕ «ВТОРОЙ ШКОЛЫ»
№ 10 ЗИМА 2009
ОТ РЕДАКЦИИ
Мы разбросаны по огромному городу зимы. Засыпаем в темноте, просыпаемся в темноте.
Полупроснувшимися спешим в школу бессолнечным утром. А частенько таким же бессолнечным
вечером возвращаемся домой из школы...
Что нас согреет этой зимой, в которой мы уже мучительно устали брести по улице в ожидании
белого снега?
Может быть, свет в окне?
Загляните в глаза московских домов.
Что происходит там, за прозрачностью стекла, в золотистом уюте настольных ламп, мерцающих
бра, люстр или свечей, вздрагивающих язычками пламени от каждого слова и даже от молчания?
Вот за этим окном решают восемнадцатую задачку по спецфизике.
А там, на пятом этаже, рисуют контурные карты, цветными карандашами возвращая Земле моря, реки и горы...
У этого окна говорят по телефону и забавно жестикулируют, словно верят, что собеседник умеет видеть через расстояния...
А может, сидя на подоконнике, обняв руками колени, плачут от боли или от любви...
Здесь — сочиняют стихи и забрасывают скомканными листками с перечёркнутыми строчками
своё одиночество.
За этим окном пишут письмо самому невероятному человеку во Вселенной...
А за этим окном — темно. Но не всё так плохо. Просто из-за тёмного окна лучше видны звёзды... Здесь мечтают.
Давайте помечтаем и мы. Ведь накануне Нового года это самое правильное занятие — мечтать.
В день зимнего солнцестояния свет уже победил тьму.
И теперь с каждым днём в наших домах будет на одно мгновение больше солнца. Если мы не
будем зашторивать окна. Это закон Природы.
С каждым днём у нас будет больше знаний, больше друзей, больше радости, больше любви. Если мы распахнём окно своего мира навстречу жизни. Это закон Сердца.
Искренне Ваша,
редакция
Над номером работали:
Селиванова И.В., Сейфулина А.Ю., Ефименко Г.П., Волошенкова Л.А., Кривякова Т.Ю.,
Васянин С.И., Васянина А.В., Кондратьев А.В., Ковальджи А.К., Гусева И.В., Луканцевер
Ю.С., Андрианова О.П., Зацерковная И.А., Жижилкин И.Д., Аблов Д.В., Белов А.А., Власов А.Д., Майоров В.Д., Викулова О.В., Волчкевич М.А., Хворостюк Т.С., Феофанова Т.В.
Васильева Александра, Лазарева Елизавета, Назарова Анастасия, Вихляев Никита, Зельднер
Людмила, Воробьёва Василиса, Ларшина Екатерина, Муфтахов Рустам, Свихнушина Екатерина,
Бухенко Наташа, Лузин Игорь, Проскурякова Екатерина, Цветкова Александра, Бакулина Мария, Малащенко Ирина, Федюшкина Анна, Петряйкин Фёдор, Степанищева Александра, Зленко Кристина, Бутков Михаил, Филимонов Илья, Котов Константин, Науменко Сергей, Акшов
Эмиль, Бычкова Мария, Левитова Полина, Пивоваров Алексей, Хохлова Марина, Синильщикова Мария, Чепков Григорий, Дмитриева Анастасия, Ибрагимова Лилия, Кузнецов Никита,
Шленцова Анастасия, Дорохина Елена, Некрашевич Владислав, Думаревский Александр
СОДЕРЖАНИЕ
ОКНО В МИР
Найти окно в мир . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Словарь «на подоконнике» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Из моего окна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Кот на подоконнике . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Окнами на Биг Бен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
В гостях у «The СкаZки» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
НОВЫЙ ГОД
Новый год, или Как это бывает . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Чудеса на каждый день . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
А знаете ли вы? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Рождественское колядки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Волшебство для вас уже приготовлено . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Твой ангел улыбнётся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
ПРИКОСНОВЕНИЕ К ИСКУССТВУ
С открытыми глазами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Art and The Sense of Beauty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Но осталось прозрачным окно... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
О ШКОЛЕ
На какого учителя ты похож? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Окно в юмор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Ода, посвящённая Лицею «Вторая школа» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
ИСТОРИЯ ШКОЛЫ
Рудольф Карлович Бега . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
ЕСТЬ МНЕНИЕ
Как сделать, чтобы мир стал добрее? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Надо лишь поверить . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
КНИЖНОЕ ОБОЗРЕНИЕ
«Я повернул свою голову к окну, чтобы посмотреть на снег...» . . . . . . . . . . . 32
НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
Адронный коллайдер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
В МОСКВЕ
Кого-то не хватает... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Давайте строить вместе! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
ПОЭЗИЯ И ПРОЗА
Как крылья бабочек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Снегурочка и фотография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Чудес не бывает . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Звёздное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Всё заново . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Еле уловимые нотки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
РАЗГОВОР С ПСИХОЛОГОМ
Окно в мир . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
окно в мир
НАЙТИ ОКНО В МИР
***
Я бы хотела открыть мир волшебных ключей. Думаю, что этот мир выглядел бы совершенно волшебно,
невообразимо, захватывающе, он бы переливался всеми
цветами радуги, и в нём звучала бы музыка.
«Так что же это за мир и почему я стремлюсь туда
попасть?» — спросите вы. Дело во взаимопонимании.
Наверное, каждый из вас задавался вопросом: «Почему
он(а) так сделал(а)?» или «Почему я его (её) не понимаю?» Часто складываются негативные ситуации, а виновато в этом недопонимание.
Вот я и подумала, что неплохо было бы найти мир, в
котором хранились бы ключи от внутреннего мира всех
людей. Каждый ключ выглядел бы так же уникально,
как уникален каждый человек. Они бы имели свой неповторимый цвет: у меланхоликов — светлые и пастельные тона, у холериков — яркие, сочные цвета, вроде
красного или оранжевого, флегматикам бы подошли,
например, бледно-розовый или голубой, а вот у сангвиников были бы такие цвета, как зелёный, серый или белый. А при прикосновении к ключам начинала бы играть
именно та музыка, которую любит этот человек...
И вот заветный ключик уже у нас в руках. Можно
открыть сердце другого человека или покопаться у него в
голове, понять его лучше, разобраться с любой ситуацией. Люди бы сделали множество сенсационных открытий, ведь до этого момента человеческий мозг был изучен только процентов на четырнадцать. Нам стало бы
легче общаться друг с другом, находить общий язык, мы
бы меньше конфликтовали. А вот пользоваться этими
ключами или нет — решать вам. Лена Дорохина, 9 класс «Г»
***
Я бы хотел найти окно в мир, где природа могла бы
общаться с человеком.
Там, в этом мире, люди бы стали получать информацию, доходящую до них через тысячелетия, перенесённую
на своих кронах деревьями-старожилами. Любой человек
мог бы окунуться в прошлое, как минимум, на 50 лет
(срок жизни дерева), узнать историю своих родных и
близких, прошлое улицы, на которой живёт, своего дома,
квартиры. А горы, которым миллионы лет, могли бы поведать нам о климате на планете, как он изменялся, и о
строении облаков. Они рассказали бы нам о том, как красивы звёзды, когда они близко.
2
Вода, которая бежит по ручьям, а затем вливается в реку, затем в озеро, в море, в океан, могла бы рассказать нам
о жизни всех материков на планете, всех кусочков суши.
В этом мире человечество перестало бы быть главенствующей силой на планете, а стало бы составляющей
жизни всей Земли. Люди бы переосмыслили свои поступки, совершённые ими за всё существование человечества на планете: стали бы меньше загрязнять окружающую среду, меньше вырубать леса, не использовать
бездумно природные ресурсы.
Я бы хотел попасть в этот мир, чтобы почувствовать
себя частью человечества разумного, живущего в настоящем симбиозе со своими соседями по планете. Миша Зайцев, 9 класс «Б»
***
Я хотел бы найти окно в мир без болезней. В этом
мире не было бы умирающих от болезней, не было бы и
самих болеющих. Отсутствие заболеваний даёт человеку
значительные возможности.
В этом мире не нужны были бы таблетки и капли, не
нужно было бы опасаться перетрудиться или простыть.
Иммунитет человека был бы всегда в порядке. Не было
бы вялых, вечно желающих спать людей, все были бы
вокруг бодры и радостны. Усилия медиков и врачей были бы потрачены не на изготовление препаратов против
таких серьёзных заболеваний, как рак, диабет, СПИД, а
на открытие таких способностей, как развитие интуиции
(а может быть, и телепатии) и улучшения физических и
умственных возможностей человека.
Есть такая поговорка: «Всё вредное — вкусно, всё
полезное — горько». В этом мире не было бы ничего
вредного для здоровья: можно было бы есть много и когда захочешь сладкие пирожные и мороженое, чипсы и
гамбургеры. И не бояться боли в животе.
А сколько возможностей появляется с отсутствием
таких болезней, как близорукость и дальнозоркость,
ухудшение слуха. Ведь все эти болезни ограничивают нашу жизнь. И никогда бы не было зубной боли. Не надо
было бы сверлить и удалять зубы.
Если задуматься и представить такой мир, то какие бы
жизнерадостные, приятные люди жили бы в нём. Кстати,
и карантинов в школах тоже не было бы, и не пришлось бы
детям проходить нужный материал дома, а учителям придумывать, как быстрее и в полном объёме рассказать его.
Влад Некрашевич, 9 класс «В»
Когда мне становится грустно,
когда невозможно уже...
Читаю.
От лирики русской
рассвет наступает в душе.
В. Костров.
Я читал много стихов. Но понял не все из них. Это
очень огорчает меня, но ещё больше это огорчает мою
маму. Она говорит, что я не умею тонко чувствовать
прекрасное. А мне кажется, что это неправда. На мой
взгляд, все люди чувствуют поэзию, но каждый это делает по-своему.
В последнее время я читал и трагедии, и комедии
Шекспира. Мне больше понравились его весёлые произведения. Но все критики говорят, что трагедии Шекспира внесли больший вклад в мировую культуру, чем его
комедии. Это, наверное, правильно, потому что в жизни
и в истории гораздо больше трагического, чем комического. Но мне кажется, что поэзия должна облегчать
жизнь человека, а не заниматься «срыванием всех и всяческих масок» и заставлять человека плакать не только
над своими реальными проблемами, но и над «делами
давно минувших дней». Впрочем... в жизни есть много
ситуаций, схожих с книжными, и, сочувствуя героям, мы
учимся сопереживанию в жизни.
Именно в мире поэзии лучше всего описаны любовь,
ненависть, дружба, счастье, природа и все исторические
события, которые «потрясли мир». Волей-неволей в тяжёлые минуты жизни ты вспоминаешь, что «времена не
выбирают, в них живут и умирают», «мы не от старости
умрём, от старых ран умрём», «я Вас любил так искренне, так нежно, как дай Вам Бог любимой быть другим»,
«умом Россию не понять...», «взойдёт Она — Звезда
пленительного счастья». Эти строки давали дополнительные жизненные силы не одному поколению людей в
России.
Войти в мир поэзии — это не только увидеть жизнь
во всём её многообразии, которого в ежедневной суете
мы не замечаем, но и способ преодолеть тяготы жизни,
взглянув на них глазами Великих поэтов. Фёдор Петряйкин, 9 класс «В»
***
Я хотела бы найти окно в мир слов. Правильных
слов. Ведь слово и лечит, и может сильно навредить.
Например, такая ситуация: твой друг не в духе, а когда
спрашиваешь его, что случилось, говорит: «Да ничего»,
что наводит на разного рода мысли... Но главная в этот
момент мысль: «Как помочь этому человеку, если он не
хочет, чтобы вы вмешивались?» Может, это прозвучит
как слоган к рекламе, но всё же: «Правильное слово —
друг улыбнулся. И дело готово». Ничего смешного, это
действительно так. А ещё слова могут сильно обидеть,
ранить, уколоть, и даже убить. До последнего, конечно,
думаю, дело редко доходит, но всё же надо задумываться перед тем, как что-то говорить, ведь это может комуто не понравиться. Так что не надо искать себе лишних
проблем, и без этого есть чем заняться. Вот я, например,
не очень, но в меру ранимый человек. Одно слово, лишь
одно слово, которое проронит человек, может навсегда
поменять моё отношение к нему, чаще не в самую лучшую сторону. Это печально.
Если ты не умеешь общаться с людьми, ты ничто.
Тебя никто не полюбит, никто не попросит помощи, никто не похвалит. Поэтому некоторым людям нужно просто сдерживать себя. Таких людей в моём окружении,
слава Богу, раз-два и... всё. Но какже, понять, что и когда говорить, чтобы всё было хорошо? Слово лечит, а разговор отвлекает, согласна. Но как же... начать разговор
с тем, кто не хочет разговаривать ни с кем вообще? Ну,
для начала надо дать человеку остыть, а потом... Ну, и
что потом? Люди пишут книги, психологи советуют... А
что? Что дельного они нам дали? Ровным счётом ничего... Просто у кого-то есть к этому талант, а у кого-то
нет. А как его приобрести, никто не знает, по крайней
мере, я не знаю никого, кто бы это знал. Окно в мир
«правильных слов» (я его так называю) — это своего
рода ключ к жизни. Мне кажется так. Ведь взаимоотношения между людьми — это жизнь. И она продолжается. Может быть, когда-нибудь я найду это окошко... И
открою этот мир для всех. Наташа Бухенко, 9 класс «Г»
***
Перед тем как написать что-нибудь на эту тему, я попыталась понять, а что же такое окно в мир? Оказывается, ответить на этот вопрос гораздо сложнее, чем кажется на первый взгляд. Для кого-то окно в мир — это знания, для кого-то — путешествия, для кого-то — общение. На самом деле, этот список можно продолжать бесконечно, потому что у каждого есть свои стремления и
цели, а значит, и своё собственное окно в мир. К тому же
нельзя утверждать, что человек стремится открыть лишь
одно единственное окно. Мне кажется, здесь действует
принцип мозаики — чем больше окон ты найдёшь, тем
полнее будет картинка твоей жизни.
Так вот, одно из самых загадочных окон, которые я
надеюсь отыскать, — это окно в мир гармонии. Гармонии не только с самим собой, но и с окружающей меня
жизнью. Честно говоря, это желание зародилось во мне
не так давно. Просто в начале этого года у меня появилась возможность всмотреться в то, как протекает жизнь
вокруг меня. И, по правде сказать, я оказалась немного
шокирована происходящим. Рассмотрим хотя бы столь
привычную ситуацию: хмурое серое утро, люди, толкаясь, спешат в школу и на работу. Метро, подходит поезд,
3
окно в мир
***
окно в мир
СЛОВАРЬ «НА
Математика — это окно…
в мир чисел, отношений между ними, в мир действий над числами,
в мир геометрических форм, площадей и направленных отрезков,
в мир точности и неукоснительного выполнения
правил, описывающих мир,
в мир создания стереотипов жизни,
в мир логики и форм,
в мир счёта и моделирования, арифметики и математических действий,
в мир остроты и ритма,
в мир всех наук.
ты еле-еле запихиваешься в вагон и наблюдаешь следующую картину: развалившись на два места, сидит молодой человек, усердно старающийся притвориться спящим, а рядом с ним, согнувшись, стоит маленькая бабулька, изо всех сил пытающаяся устоять при каждом
толчке вагона. Знакомо, не так ли? В голове сразу
всплывают рассказы о благородных рыцарях и порядочных джентльменах, с которыми нас так часто знакомили
в детстве. И невольно задаёшься вопросом: неужели так
сложно и в наши дни проявлять уважение к старшим, помогать младшим, быть терпимее к окружающим и стараться даже при плохом настроении находить лучик
счастья и радости? По-моему, если бы больше людей
следовали этим правилам, то наш мир стал бы гораздо
лучше, чем сейчас. Ведь это всё равно, что зайти в убранную и уютную комнату своей квартиры. Естественно,
это куда приятнее, чем когда вокруг грязь и беспорядок.
Вряд ли одно моё эссе что-то изменит, но в любом
случае пусть это будет мой первый шаг в поиске окна в
мир гармонии... Катя Свихнушина, 9 класс «Б»
***
Небо безнадёжно серо,
Гул машин, тревога в сердце.
Как грустна сама дорога,
А конец её тем боле
Неизвестностью страшит.
Но уныние — грех тяжкий,
Нам Всевышним запрещённый,
И поэтому себя я
Как-нибудь хочу развлечь.
Р-раз, мгновенье... и все краски —
Краски мира предо мною,
Я — судеб вершитель, Бог я,
Я — творец своей вселенной,
Человечеству несу я
Истин свет и счастье в дар.
Угадайте, что со мною
Происходит в то мгновенье,
Раз такое превращенье
Мне возможно совершить.
Саша Думаревский,
9 класс «В»
4
Литература — это окно…
в мир человеческих страстей, удивительных и повседневных событий,
в мир авторской точки зрения,
в мир искусства слова,
в мир чувств и образов,
в мир жизни на бумаге красивых слов и воспоминаний,
в мир истории, понимания характеров и быта людей прошлого,
в мир искусства слова — главного искусства на
Земле,
в мир, в который можно входить с грустью и радостью, с печалью и горем,
в мир, куда можно входить лишь с лёгкой душой.
Физика — это окно …
в мир научных понятий, описывающих законы
природы,
в мир природных явлений и интересных закономерностей,
в мир свойств и строения материи и законов её
движения,
в мир загадок и законов, в мир бесчисленных конспектов и опытов,
в мир кабинета на 5-ом этаже и груды учебников,
в мир движения, наблюдений и опытов,
в мир откровений о том, что нас окружает,
в мир попыток узнать, что такое жизнь на самом
деле.
окно в мир
ПОДОКОННИКЕ»
География — это окно…
в мир огромных домашних заданий и бессонных
ночей,
в мир Земли и её населения, природных ресурсов и
взаимосвязи природных компонентов,
в мир далёких и близких стран, материков и океанов,
в мир стран, истории, явлений, облаков, мечты и
парашюта,
в мир увлекательных открытий неизведанных земель,
в мир изучения глобальных проблем,
в мир Земли.
в мир расслабления и релаксации,
в мир летящих звуков, которые, соединяясь, образуют мелодии...
Дружба — это окно…
в мир улыбок, счастья, доверия, взаимопонимания
и нравственных ценностей,
в мир бескорыстности,
в мир любви, уважения, добра, веселья, поддержки, искренности, согласия,
в мир преодоления самых трудных препятствий,
в мир души другого человека,
в мир доверия и любви,
в мир осознания себя,
в мир счастья и совместных чаепитий…
История — это окно…
в мир, про который на данном этапе моей жизни я
стараюсь не думать,
в мир мироздания,
в мир процесса развития в природе и в обществе.
в мир событий, которые случались с людьми за всё
время существования человечества,
в мир политики, событий, государств,
в мир загадок и тайн,
в мир прошлого человечества,
в мир времени,
в мир будущего.
Совесть — это окно…
в мир самосовершенствования,
в мир добродетельных поступков,
в мир бескорыстности,
в мир человеческих идеалов, внутренних законов,
в мир чести и честности,
в мир счастливой жизни,
в мир достоинства человека,
в мир владения собой,
в мир собственной души…
Честь — это окно…
Школа — это окно…
в мир нового и неизведанного, друзей,
в мир улыбок и открытий,
в мир познания и взрослой жизни.
в мир дружбы, доверия, аккуратности, чести, порядка,
в мир домашних заданий, песен, звонкого смеха,
хорошего настроения,
в мир общения и взросления,
в мир детства и радости.
Музыка — это окно…
в мир гармонии,
в мир человеческой души, эмоций и образов,
в мир творчества великих композиторов, которые,
хитро сплетая звуки, сочиняют мелодии, навсегда входящие в память людей,
в мир внутренних ритмов человека, мир, наполняющий душу то светлой радостью, то легкой печалью,
в мир достойных уважения и гордости моральных
качеств человека,
в мир «джентельментства», достоинства, порядочности, долга,
в мир гордости, справедливости, благородства,
в мир принадлежащей человеку с самого рождения
способности оценивать самого себя и получать оценки
от окружающих,
в мир трудностей,
в мир истинной дружбы и человеческих отношений
без предательства.
Зима — это окно…
в мир Нового года, пушистых снежинок, веселья,
улыбок,
в мир подведения итогов за год,
в мир сказок,
в мир радости, детства, сказки, веселья и воображения,
в мир свежего снежного ветра,
5
разное
в мир снежных сказок и уличных развлечений,
в мир снежных равнин, медведей, валенок и
счастья,
в мир снеговиков, лыж, санок и... ожидания лета.
Новый год — это окно…
в мир подарков, веселья, запаха ёлки и мандаринов, сказки,
в мир гостей и чудес,
в мир семейного счастья,
в мир ностальгии, леса, волшебства,
в
мир бессонной ночи за праздничным столом,
мир обновления,
в мир несбыточных мечтаний,
в мир чудес, исполнения желаний, предвкушения
новых свершений. Авторы словаря:
Лена Дорохина, Миша Зайцев, Влад Некрашевич,
Настя Волкова, Саша Думаревский, Настя
Шленцова, Грин Чепков, Василиса Воробьёва, Катя
Свихнушина, Миша Бутков, Федя Петряйкин,
Наташа Бухенко
в
НА КАКОГО УЧИТЕЛЯ ТЫ ПОХОЖ?
Тест
1. Ваш любимый цвет
(из данных):
а) Чёрный.
б) Лиловый, фиолетовый.
в) Их много.
г) Лазурный.
д) Зелёный.
е) Синий.
2. Ваше любимое растение
(из данных):
а) Хризантема.
б) Роза.
в) Каштан.
3. Ваше любимое животное
(из данных):
а) Кот.
б) Белка.
в) Собака.
г) Лошадь.
4. С какой игрушкой Вы спали
в детстве?
а) У меня их было много.
б) Медвежонок.
в) Без игрушки.
г) Я спал без них, потому что мои
родители не разрешали мне спать с
головоломками и конструктором.
д) Моими любимыми игрушками
были паровозик и пахнущая резиновая собака. Но я с ними не спал.
5. Ваш любимый предмет
в школе?
а) Литература.
б) Физика.
в) Математика и биология.
г) «Всё, девочки, отстаньте от
меня!»
д) Математика.
е) География.
6. Ваша любимая сказка
в детстве:
а) «Спящая красавица».
б) «Золушка».
в) Сказки Пушкина.
г) «Бэмби».
д) «Когда я снова стану маленьким».
А теперь подсчитаем
результаты:
1. а — 1; б — 6; в — 3; г — 5;
д — 2; е — 4;
2. а — 6; б — 2; в — 5;
3. а — 6; б — 5; в — 2; г — 3;
4. а — 3; б – 3; в — 5; г — 2;
д — 4;
5. а — 1; б — 6; в — 5; г — 3;
д — 2; е — 4;
6. а — 6; б — 1; в — 3; г — 4;
д — 5;
От 11 до 13:
Вы — Любовь Александровна
От 14 до 16:
Вы — Владимир Фёдорович
От 17 до 19:
Вы — Александр Ильич
От 20 до 26:
Вы — Максим Анатольевич
От 27 до 30:
Вы — Александр Кириллович
От 31 до 33:
Вы — Ирина Владимировна
Тест для Вас подготовили Маша Бакулина, Ира Малащенко
и Аня Федюшкина, 8 класс «Б»
6
Ян Твардовский
ИЗ МОЕГО ОКНА
АТМОСФЕРА
ПРОШЛЫХ СТОЛЕТИЙ
Окна моего дома выходят на старинную улицу c храмом Мартина Исповедника (начало XIX века), на небольшой милый дворик, в течение рабочей недели наполненный школьниками и студентами, и садик, относящийся к городской усадьбе XVIII века, ныне институту Бизнеса и Политики. Глядя из окна моего дома, невольно
погружаешься в атмосферу прошлых столетий. На тебя
смотрят своими старинными резными глазами-окнами
архитектурные сооружения конца XVIII века — начала
XX, и в них отражается прошлая жизнь их обитателей.
Вот двухэтажный чистенький дом с белыми замысловатыми узорами — это городская усадьба ПолежаевыхЗубовых, которой больше двух веков, она пережила наполеоновское нашествие и пожар Москвы. Дом купца, коллекционера древностей Василия Зубова и его сына, Павла Васильевича — химика и нумизмата. Василий Павлович Зубов, человек высочайшей культуры и страстный
любитель музыки, возглавлял после Н.Г. Рубинштейна
Московское отделение Русского музыкального общества — предтечу Консерватории. Он собрал замечательную коллекцию редких смычковых инструментов, в том
числе скрипки Страдивари, Гварнери, Амати. Его сын
Павел был и музыкант, и учёный-химик, и меценат.
Кроме того, нумизматы называют его своим Третьяковым — он собрал, пожалуй, самую крупную в мире коллекцию монет. Вот эту самую коллекцию плюс богатейшую, бесценную, в несколько десятков тысяч томов,
библиотеку Павел Васильевич в 1900 году завещал городскому Историческому музею, выделив большую сумму денег на их содержание.
А вот храм Мартина Исповедника. Он был основан
в честь дня венчания на престол великого князя Василия III, отца царя Ивана Грозного.
Многие из архитектурных построек на этой улице
навсегда оставят глубокий тёплый след в моём сердце и
заставят трепетать мою душу. Например, самобытное
здание моей начальной школы, похожее на волшебный
песочный замок с множеством башенок — квадратных и
треугольных, как в фильмах про средневековье. Здесь я
провела несколько счастливых детских лет. Или трёхэтажный универмаг «Звёздочка», возможно, в нём
раньше находилась фабрика, но не в этом суть. Это здание похоже, с одной стороны, на греческий дворец, потому что всё такое белое и с колоннами, с другой стороны,
на новогоднюю ёлку, так как всё здание круглый год увешано разными рекламными плакатами и гирляндами, а
на крыше его горит огромная звезда. Оно всегда было
как бы маяком для потерявших друг друга людей, а у меня связано с моими друзьями: когда бы я ни зашла туда,
там обязательно повстречается кто-то знакомый. «Звёздочка» — отправной пункт многих путешествий. На
вопрос «Где встретимся?» зачастую последует ответ: «В
„Звёздочке“». В этом универмаге есть уютное кафе, где
можно неплохо посидеть и приятно провести время за
чашкой капучино и лимонной тарталеткой.
Из моего окна видно очень много всего красивого и
занимательного, но я считаю, что стоит не сидеть у окна,
а пойти и прогуляться. Лена Дорохина, 9 класс «Г»
ФОНАРЬ
Да, я хотела бы жить высоко, этаже на десятом или,
может быть, даже на одиннадцатом, чтобы в грозу летом
из окна было видно всё величие разбушевавшейся природы, чтобы казалось, что молния ударяет вон в тот далекий
домик, и чтобы дождь вдалеке был похож на туман.
Сейчас я живу на втором этаже. Но у меня под окном
есть мой старый фонарь. И странно, но мне вдруг подумалось, что этот фонарь чертовски связан со мной, с тем,
кто я и чем живу... Если я буду жить высоко, буду по утрам выходить на балкон и ощущать прилив сил, энергии,
ощущать свежий ветер дальних краёв на своих волосах,
чувствовать вдохновение, силу...
7
окно в мир
Не плачься не сетуй на удары судьбы
нет на земле безвыходных ситуаций
закрывая дверь — Бог открывает окно
выдохни посмотри
летят из заоблачной выси
большемаленькие несчастья
необходимые для счастья
учись покою у простых вещей
забудь что ты есть раз говоришь что любишь.
окно в мир
А здесь есть мой фонарь. И он просто тёплый, он
знает меня, а я знаю его. Мне с ним уютно. Я проводила
с ним зимние вечера, когда не могла уснуть — смотрела,
как снежинки падают в его свете, и думала. Когда была
маленькая — о том, что мне в этот раз привезет Дед
Мороз, когда стала постарше — о том, кто я.
Странно, но я никогда не думала о своём фонаре
раньше... Марина Хохлова, выпускница 2007 года
другом с большим удивлением, как будто видели в первый раз. Но это продолжалось не очень долго. Наглядевшись вдоволь на меня и на мой подоконник, двое
нежданных гостей вспорхнули ввысь, а я ещё долго провожала их взглядом, пока они совсем не скрылись в далёком небе... Катя Свихнушина, 9 класс «Б»
ДОРОГА И СВЕТ
КАШТАН
У меня под окном растёт старый каштан... Иногда я
отрываюсь от работы и смотрю на него. Весной он зеленеет первыми листьями, летом радует глаз пышными белыми цветами, осенью удивляет яркостью и разнообразием цветов, а зимой, в день первого снега, ещё не опавшие листья вперемешку со снегом образуют замысловатый узор. Если долго смотреть, то можно увидеть простые, но необычайно красивые картины из веток, листьев,
снега или цветов.
Мой каштан напоминает мне о старом дубе на опушке леса, к которому я очень любил приходить, когда был
на даче. Потом дуб упал, и, лишившись его, лес что-то
потерял. А каштан? А что каштан? Он по-прежнему
растёт у меня за окном и радует глаз... Дима Маркович, 9 класс «В»
ГОЛУБИ
— А из нашего окна
Площадь Красная видна!
А из вашего окошка
Только улица немножко.
Да, до Красной Площади мне, конечно, ещё далеко,
но вот небольшую улочку и дворик из моего окна увидеть
вполне возможно. Не могу сказать, что я в восторге от
этого вида. Мне всегда хотелось чего-то другого, чего-то
особенного. Ну, кому не наскучит изо дня в день наблюдать за детьми, которые носятся, сломя голову, по детской площадке, и за их родителями, которые, приезжая
вечером на машине домой, ещё сделают 2–3 круга
вокруг дома, чтоб найти место для парковки...
В любом случае, надо признать, что иногда там, за
окном, происходят небольшие чудеса, которые наполняют меня чувством радости. Казалось бы, эти чудеса
столь маленькие и незначительные, что для многих остаются так и незамеченными. Возможно, в потоке нашей
бурной жизни я и сама не различила некоторые из них.
Самое первое чудо я открыла однажды утром. Выглянув в окно, я обнаружила у себя на карнизе парочку голубей. Обычно они вообще не залетают так высоко, а
тут, пожалуйста, — целых два! Мы наблюдали друг за
8
Смотрю в окно. Темно... Лишь рассеянный свет фонарей мелькает сквозь листву деревьев. Они как будто
не дают пролезть ему в окошко, вот если бы фонарей было бы больше, то, возможно, свет сумел бы преодолеть
эти препятствия. А ведь так и в жизни: то, что одному
человеку не под силу, сумеют сделать двое, трое...
Смотрю вниз. Дорога. Пустая дорога...
Есть замечательный фильм Федерико Феллини
«Дорога». Там есть всё: любовь, ненависть, страх, жестокость, сострадание, милосердие... Когда я посмотрела
этот фильм, я впервые в жизни задумалась о том, какими мы будем, как сложатся наши судьбы... И что будет,
когда меня не станет? Будет ли кто-нибудь жалеть?
Вспомнит ли кто-нибудь меня? Простит или?.. Но это
было всё настолько непонятно и запутанно, по-детски
глупо...
И всё же вернёмся к окну. Хотя... ещё несколько
слов... Каждого по жизни ведёт своя дорожка. Идя по
ней, мы в любой момент рискуем подвергнуться опасности. Жить вообще вредно, но ужасно интересно, потому и
живём. И не приходится скучать, потому как есть куда
стремиться.
Ну, а теперь уж точно окно... Кстати, что такое по
сути — окно? Отверстие в стене для проникновения света в помещение... Свет! Это ключевое слово в определении! Окно позволяет видеть нам свет. Так что всего вам
светлого! Надо лишь почаще выглядывать в окно... Наташа Бухенко, 9 класс «Г»
МОСКВА — ИЕРУСАЛИМ
I
Из моего московского окна открывается очень хороший, по московским меркам, вид. Ощущение огромного
пространства. Вообще в Москве не так уж много деревьев. Но наше Матвеевское — исключение. Вот поросшая
лесом пойма речки Раменка. Осенью она переливается
разноцветными красками. Но сейчас листва переселяется на землю: «Уж роща отряхает последние листы с нагих своих ветвей». С огромной клумбы под окном давно
собрали цветы. Небо часто затягивают тёмные тучи. Почерневшую землю изредка украшают опавшие листья. И
я грущу вместе с природой.
окно в мир
Впечатление усиливают однообразные серые коробки
домов. Однако не всё потеряно. За Раменкой идёт новое
строительство. Силуэты новостроек уже более разнообразны, да и цвета домов стали более яркими.
За речкой громоздится Мичуринский проспект и
микрорайон «Раменки». Чуть левее находится Университет, а ещё дальше моя школа. Но её из окна не видать.
Вот вокруг клумбы разворачивается любимый автобус,
который каждый день везёт меня в Лицей...
II
За окном тесно жмутся друг к другу каменные дома.
Чуть дальше силуэт храма Русского подворья. Это
Иерусалим. Город трёх религий. Под окном Яффская
дорога, которая ведёт к Яффским воротам старого города. В нём в обособленных кварталах живут мусульмане,
христиане, иудеи... По узким каменным протокам течёт
разноязыкая, причудливо одетая толпа. Мелькают чёрные рясы духовенства, женщины в мусульманских хиджабах, чёрные шляпы ортодоксальных иудеев, местные
модницы в зимних сапогах и майках с короткими рукавами. Вся эта масса то втекает в пестроту восточного базара, то вдруг оказывается на небольших площадях возле
храмов. Везде царит один бог — торговля. Торгуют сувенирами, предметами культа всех религий, восточными
сладостями. Только религиозным экстремистам по силам
нарушить эту идиллию.
История Иерусалима насчитывает три тысячи лет.
Но город не выглядит чем-то застывшим, несовременным. Перед окном огромный кран. Видимо, строится
очередной отель. Он вклинивается в небольшое пространство между существующими домами. И никто не
выступает против «точечной» застройки. Расстояние
между отдельными домами в три метра — здесь нормальное явление. А вот и ещё одно нововведение: на фоне голубого неба выделяются очень тонкие металлические мачты, увенчанные антеннами.
Старая Яффская дорога перестраивается. Но строительные работы не прекращают движения по улице.
Около метра выделили пешеходам. Узкую полосу отдали автомобилям. Неспешно движется автобус. Едут машины. Пробок не заметно. Почему-то никому не приходит в голову припарковаться на проезжей части или проехать на красный свет.
Всё чаще вспоминаются слова мудрого кота Леопольда: «Давайте жить дружно!» Люда Зельднер, 9 класс «В»
КАЧЕЛИ
Из окна моей комнаты я вижу наш двор. Там есть
старая детская площадка с качелями. В этом доме я живу всю жизнь. И мама с бабушкой тоже. И всё время на
детской площадке стояли эти качели. Их красили в разные цвета, меняли сиденья, но не убирали и не перемещали. В детстве я часто качался на них. И моя мама тоже. А может быть, и бабушка.
Если задуматься, то можно увидеть, что в нашей
жизни есть вещи, которые переживают поколения. Они
видят маленьких детей, которые, повзрослев, создают
семью и воспитывают уже своих детей. А потом и внуков.
Так и эти качели. Сколько раз они видели, как моя
бабушка приводила свою дочь, как та, немного повзрослев, приходила с подругой посидеть и поговорить. А потом, уже став мамой, сажала качаться мою сестру и меня.
А приводят родители детей потому, что помнят, какие радостные впечатления получили они здесь в своё
время. И, несмотря на большой срок времени (а, по словам родителей, качели стоят в нашем дворе не меньше
сорока лет), несмотря на современные чудеса техники,
дети не забрасывают «старые» аттракционы ради телевизора и компьютера, а, наоборот, в свободное время
рвутся летом на качели и карусели, зимой на «горки» и
получают от этого неописуемое удовольствие, которым
они обязательно захотят поделиться со своими детьми. Владислав Некрашевич, 9 класс «В»
9
окно в мир
КОТ НА ПОДОКОННИКЕ
Привет! Меня зовут Кот. Да,
Кот. Я очень люблю своих хозяев,
просто они занятые люди. А ещё мне
нравится быть всегда на высоте, наверное, поэтому мы и живём на 22ом этаже. Конечно, с балкона особо
не попрыгаешь... Хочу рассказать
тебе о моём окне. Сядешь на подоконник — и всю округу видно: дороги, дома, дома, дома... (Эх... прям
индустриальная пустыня). Сидишь,
бывало, на тёплом подоконнике и думаешь: вот за этим окном живёт Маша, а за тем — Вова, а вон там —
Катя и Петя. И ведь у каждого из
них своя жизнь, свои мысли... Интересно, а что они сейчас делают? Интересно, а что сейчас происходит за
каждым из тысячи окон... А ведь
никто даже и не подозревает, что вот
кто-то (то есть я) сейчас сидит и думает о них. Так что... это полная
чушь, когда люди говорят, что о них
никто не думает, ещё как думает!
А однажды мне было очень грустно, казалось, весь мир обернулся
против меня: хозяева ругали за сосиску, стащенную со стола (по правде сказать, сосиска была так себе,
совсем даже невкусная). Мур... Настроение было дождливым, казалось, моё горе было таким огромным,
а я таким несчастным!
Лежу я на своём коврике, весь такой расстроенный, лежу... и вдруг
поглядел в окно, а там небо такое
прекрасное, глубокое, голубое и непостижимо далёкое... Смотрел, смот-
рел, и мне становилось лучше, то ли
обида проходила, то ли я начинал понимать, что все мои обиды — такая
ерунда по сравнению с вечным небом.
Вселенная, где твой конец? Лежал я,
лежал и не заметил, как заснул.
Но больше всего я люблю сидеть
у окна вечерами. Сначала сумерки,
потом темнеет, ещё темнее, и вот уже
в соседнем доме на 5-ом этаже зажглись окна, потом и на 7-ом, и в соседнем доме, и вот уже по всей округе огоньки.
Кажется, что это не окна зажглись, а Фонарщик из «Маленького
Принца» незаметно зажёг миллион
звёздочек. Такая красота! Если придёшь в гости, обязательно покажу.
Пока. Мур-к. Искренне Ваш, Кот
ОКНАМИ НА БИГ БЕН
Проведя два незабываемых школьных года в жёлтом
здании «Второй школы» окнами на улицу Фотиевой, я
поступил на факультет иностранных языков — окнами
на Ломоносовский проспект, на третьем курсе которого
меня занесло в Лондон — окнами на Биг Бен. Ну, почти на Биг Бен...
Словив чёрный кэб как с картинки на открытке, такой, в который можно залезть, не снимая цилиндра, я
смотрю в окно, а за окном — Лондон. Виляя по узким
улочкам шириной всего в несколько футов, поражаясь
ловкости грузных двухэтажных красных автобусов, ловко в них протискивающихся, и то и дело пугаясь, видя
встречные машины без водителя, и только через секунду
понимая, что здесь водители сидят справа, а не слева, я
смотрю на этот чудесный город.
«Если человек устал от Лондона, он устал от жизни,
так как в Лондоне есть всё, что только можно пожелать», — сказал английский поэт Самюэль Джонсон. И
был прав. Лондон — это кипучая смесь тысяч явлений и
вещей. Этот город, ярким фейерверком мерцающий на
спутниковой карте Google собрал в себе оттенки всего
мира и всех человеческих жизней, желаний и достижений...
Лондон...
Насыщенный разнообразием... Polski Sklep соседствует с Indian Food, ресторан Kossachok напротив па10
рикмахерской с многообещающей надписью «Experts on
the Carribean and African hair». Все цвета кожи переливаются за окном, звуки всех языков мира проникают
внутрь кэба. Женщины, закутанные в паранджи, за рулём автомобилей, улыбающиеся пакистанцы в маленьких
забегаловках...
Поражающий переменчивостью... Из узкой тихой
улочки с традиционными пабами по обеим сторонам и
пожилыми джентльменами, мирно потягивающими свой
послеобеденный «Гиннесс», свернув в переулок, всего
через несколько ярдов мы попадаем на огромную улицу с
шумными бутиками и гудящими машинами... Отъехав на
милю от оживлённой, грязной станции метро, мы оказываемся вдали от доносящихся с улицы просьб помочь десятью пенни и едем в полной тишине элитного района
Highgate с ухоженными белыми домами и кудрявыми бабушками за чашечками чая в кафе.
Озадачивающий погодой... Неправильно будет утверждать, что в Лондоне всегда дождь и туман. В Лондоне просто неприменимо слово «всегда» — тут нет погоды как таковой, есть лишь временные её состояния.
Дождь стучит в окно утром — не унывай, солнце ласкает лучами — не обнадёживайся, ибо очень скоро всё изменится.
Да, друзья, фраза «Лондон — загадка» звучала бы
достаточно странно и не значила бы в целом ничего.
окно в мир
Лондон — это город мира, энциклопедия жизни. Конечно, он не заменит вам целый мир. Да, вы не увидите здесь
гор Тибета, Гранд Каньон, корриду или восход солнца
над пирамидами. Но, по крайней мере, уверяю вас, вам о
них здесь расскажут «из первых рук».
А занимаюсь я здесь совершенно замечательным и
интересным делом — учу русскому языку английских
подростков в школе. Это оказалось неожиданно увлекательно и весело, милые английские teens стараются, как
могут, подбирая правильные окончания для множественного числа и допытываясь у меня, почему же «плавать —
плаваю», а «преподавать — преподаю». А ведь и правда, почему? Как спросил меня один серьёзный рыжий
господин с веснушками (да, стереотипная внешность
британского подростка), «Почему когда они (Кто такие
«они», я так и не понял.) придумывали правила, они придумали ещё и исключения?». Что тут ответишь...
Конечно, хочется сказать огромное спасибо за замечательные школьные уроки русского языка. Даже несмотря на то, что в МГУ нас просвещали лингвистикой
ещё два года, я с благодарностью вспоминаю казавшиеся
поначалу совершенно, как сейчас принято говорить,
«крышесносными», диктанты, с их бесконечными запятыми, двоеточиями, тире, двойными «н», разборами
предложений и прочими радостями, в итоге приводящими к заветной «пятёрке» или к... Но зачем о грустном?
Если бы не было всего этого, было бы гораздо сложнее
взглянуть на русский как на иностранный. Посмотреть
на него из другого окна. И увидеть, какой он сложный,
разнообразный и... очень красивый. И более того, радоваться каждый день, что мне не надо его учить, что я его
счастливый носитель. И что надо о нём заботиться и беречь его.
Да, теперь я чувствую, что всё-таки более-менее понимаю, в отличие от англичан, как устроен мой родной
язык. Один мальчик мне тут заявил, что в английском
20 падежей, правда, назвать ни одного он не смог. Это,
видимо, всё от напряжения с русскими падежами:
— Я живу в Лондон... а?... у?... и?... Ah yes — в
Лондоне!
Yes, в Лондоне. В чудесном городе, в котором из окна можно увидеть все страны мира на улице и услышать
все языки через форточку. В котором прошлое переплетается с настоящим, серьёзное с весёлым, дождь с солнцем, английская чопорность с искренним дружелюбием.
В котором мимо моего окна проносятся чёрные пузатые
такси и красные двухэтажные автобусы. А иногда, поздно вечером, в окно тихо залетает красный осенний листок. Я подношу его к глазам, я принюхиваюсь и прислушиваюсь... и вижу одинокую ёлку недалеко от школы,
чувствую запах московских бульваров и слышу шум Ленинского проспекта. Листок срывается порывом ветра и
исчезает в темноте — а я засыпаю, зная, что, искрясь
миллионами огней, мой родной город меня ждёт. Алексей Пивоваров, выпускник 2007 года
11
новый год
НОВЫЙ ГОД, или Как это бывает
Новый год... Предвкушение!
Сладкое ожидание! Подготовка. Сборы. Кросс по магазинам. Учащённое
сердцебиение. Пустой кошелёк.
Ёлка. Гирлянды. Шары. Конфеты. Мандарины. Салат «оливье».
Селёдка «под шубой».
Пузырьки «шампанского». «Вздохи» «газировки». Свечи на столе.
Новое платье. Новый костюм.
Новые диски. Подарки! Опять не
те, которые хотелось...
Гости. Шум. Поздравления. Бой
курантов. Звон бокалов. Хороший
аппетит. Запахи «горячего». «Голу-
бой Огонёк»... или «как это было»...
«Старые песни о главном».
Кобзон, Заворотнюк, Галкин,
Орбакайте, Пугачёва, Киркоров,
«золотой» голос России «натурального блондина»... Кнопка — «раз»,
кнопка — «два», кнопка — «три»...
Где же разница?
Усталость. Сытость. Общение —
через «край». За столом — всё свободнее.
Чей-то храп в соседней комнате.
Хлопки и вспышки фейерверков за
окном... Громкие крики. Лай собак.
Мягкий снежок. Глаза слипаются...
Кто-то доедает, допивает, довысказывается. Светает. Город засыпает. Тишина. Последний гость.
Заключительный хлопок дверью.
Пока — пока!!!
Ещё немного. Вот кровать. Последнее усилие. Не промахнуться бы!
Кажется, попал... Силы покинули.
Забытьё. Глубокий выдох-х-х-х...
Начало нового дня. Начало нового
года. Начало новой жизни. «Нет»
вредным привычкам. «Да» — здоровому образу жизни. «Да» — новым успехам и достижениям, счастью, удаче.
С Новым годом! Никита Кузнецов, 9 класс «Г»
ЧУДЕСА НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ
Как правило, взрослые не любят объяснять детям,
что Деда Мороза, фей и домовых в обозримом мире не
существует. Они предпочитают, чтобы дети сами со временем это постепенно поняли, без их вмешательства.
В результате дети действительно со временем это понимают и разочаровываются в чудесах. Правда, это не
заставляет их разочаровываться в страшилках — на самом
деле, взрослые очень любят страшилки, просто называют
их витиеватыми словами «триллеры», «ужасы», «хорроры». Вглядитесь повнимательнее: дети смотрят страшилки, взрослые смотрят хорроры. Найдите три отличия.
А вот с чудесами дело обстоит по-другому. Дети
просто верят в чудеса. Взрослые привыкли, что чудеса
творят Санта-Клаусы (даже не Деды Морозы, а СантаКлаусы!), которых, естественно, не бывает. Из этого делается вывод, что чудес не бывает. После такого внутреннего диалога взрослый обычно отправляется посмот-
реть хоррор или мелодраму. В мелодрамах, кстати, тоже
бывают чудеса. Но это же мелодрама, скажет взрослый.
Мелодрам тоже не бывает. Как не бывает и драм, и хорроров, и мыльных опер, и скандалов из таких жёлтых газетёнок, которые чаще всего можно увидеть втоптанными в пол метро. Но это не мешает им верить.
Как бы то ни было. В итоге получается, что взрослые
не верят в чудеса. Даже несмотря на тот факт, что чудо
сделать очень просто. Вот представьте: вы прямо сейчас
делаете одно простое чудо. Не выходит представить?
Значит, у вас совершенно заржавела фантазия. Смеётесь? Заржавело чувство юмора, я серьёзно.
Подложите уборщице вместо веника букет роз. Покрасьте станцию метро в жёлтый цвет. А если соседи в
полночь смотрят телевизор и слушают рок, то устройте
под окнами фейерверк часа в три, крича от всего сердца:
«Спокойной ночи, N-я квартира!».
Существует множество безобидных мелочей, которые способны сделать этот мир лучше.
Просто их ещё никто не придумал.
Мы решили восполнить этот пробел. Агентство «Чудеса на каждый день»! Быстро, качественно, оригинально, недорого!
Спешите! Только у нас — настоящие чудеса!*
Не гарантируется, что Заказчик сочтёт представленное Чудо настоящим. Настоящесть Чуда устанавливается по определению, данному в словаре Ожегова и Шведовой (11-е изд.) и не является абсолютно объективной оценкой.
Товар сертифицирован. На правах рекламы. *
Саша Васильева, 9 класс «А»
12
(немного интересных фактов
про НОВЫЙ ГОД)
— А знаете ли Вы, что начало нового года с 1 января было установлено римским правителем Юлием Цезарем в 46 году до н. э.?
Римляне посвятили этот день Янусу — богу входов
и выходов, дверей и всех начал. Месяц январь получил
своё название в честь бога Януса, которого изображали с
двумя лицами: одно смотрело вперёд, а другое — назад.
— А знаете ли Вы, почему на Новый год зажигают
петарды и устраивают фейерверки?
Всё началось с легенды о том, что в канун Нового года злые духи, изгнанные из разных мест, ищут себе новое пристанище. Найдя подходящий дом, селятся в нём и
весь предстоящий год чинят хозяевам разные беды. Так
что шум при встрече Нового года призван отогнать зло
от вашего порога. Можно предположить, что для создания шума до изобретения пороха в ход шли любые предметы домашней утвари, оказавшиеся под рукой.
— А знаете ли Вы, что триста лет назад люди верили, что, украшая новогоднюю ель, они делают злые силы
добрее?
О злых силах давно забыли, а ель — по-прежнему
символ новогоднего праздника.
— А знаете ли Вы, что во Франции Дед Мороз —
Пер Ноэль — приходит в новогоднюю ночь и оставляет
подарки в детских башмачках?
Тот, кому достается боб, запечённый в новогоднем
пироге, получает титул «бобового короля», и в праздничную ночь все подчиняются его приказам.
— А знаете ли Вы, что в Японии в новогоднюю ночь
звонят в колокола 108 раз?
Каждый удар колокола соответствует одному из пороков. Всего их шесть: жадность, глупость, злость, легкомыслие, нерешительность и зависть, однако у каждого
порока есть 18 различных оттенков, что в сумме и составляет 108 ударов колокола.
Сурвачка украшается красной ниточкой, головками
чеснока, орехами, монетками, черносливом и сухофруктами. С сурвачками после застолья отправляются по гостям.
Заходят в дом и «стучат» ими по спине хозяев. Считается,
что такие «побои» сулят удачу, здоровье и благосостояние.
— А знаете ли Вы, что в древности у многих народов
год начинался весной или осенью?
В Древней Руси новый год начинался в марте. Его
встречали как праздник весны, солнца, тепла, ожидания
нового урожая. Когда на Руси в конце Х века приняли
христианство, Новый год стали встречать по византийскому календарю – 1 сентября, в самом начале осени. И
только накануне 1700 года русский царь Пётр I издал
указ праздновать Новый год по европейскому обычаю –
1 января. Пётр предложил всем москвичам украсить свои
дома сосновыми и еловыми ветками. Все должны были
поздравить родных и знакомых с праздником. В 12 часов
ночи Пётр I вышел на Красную площадь с факелом в руках и запустил в небо первую ракету. Так начался салют
в честь новогоднего праздника.
— А знаете ли Вы, сколько лет Деду Морозу?
Нам кажется, что этот добрый старик с белоснежной
бородой, друг детей и лесных зверей, пришёл к нам очень
давно, как и другие известные герои русских сказок. Но
на самом деле он самый молодой из всех русских сказочных героев. Добрым Дедом Морозом, символом новогодних праздников, он стал примерно 100–150 лет назад. Но уже в древние времена русский народ рассказывал легенды и сказки о сильном и злом старике Морозе
Ивановиче, хозяине снежных полей и лесов, который
приносил на землю холод, снег, метели. В те времена он
редко дарил подарки. Наоборот, люди, которые верили в
его силу, дарили подарки ему, чтобы он стал добрее. Но
когда на Руси стали встречать Новый год зимой, в ночь
на 1 января, Дед Мороз стал главным героем нашего
праздника, подобрел и начал приносить подарки детям.
Просветил нас по-новогоднему
Никита Кузнецов, 9 класс «Г»
— А знаете ли Вы, что на Кубе перед наступлением
Нового года все кувшины, миски, вёдра и тазы наполняют водой и в полночь воду выливают из окон?
Так уходящему году желают светлого, как вода, пути. И пока часы бьют 12 раз, необходимо скушать 12 виноградинок, и тогда добро, согласие, процветание и мир
будут сопровождать человека весь год.
— А знаете ли Вы, что в Болгарии к Новому году
молодёжь делает палочки из кизила (сурвачки)?
13
новый год
А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
новый год
РОЖДЕСТВЕНСКИЕ
КОЛЯДКИ
Я сидела на кровати и читала, а бабушка вязала, слегка покачиваясь в кресле-качалке. Уже прошёл Новый
год, делать было нечего, а за окном мела такая метель,
что в двух шагах было совершенно ничего не видно.
Но вдруг на улице послышались чьи-то громкие весёлые голоса, и в дверь кто-то постучал. «Пойди отвори
дверь и впусти гостей!» — сказала бабушка, а сама пошла в глубь дома.
Я надела свои новенькие валенки, набросила на плечи куртку и вышла на улицу.
Уже неделю, как я гостила у бабушки в деревне на
Украине, но ничего подобного не видела. Вокруг нашего
крыльца большим полукругом стояли дети, девушки и
юноши от трёх до восемнадцати лет. Одни из них были в
костюмах разных зверей: лис, волков, медведей, зайцев,
другие кутались в пёстрые шерстяные платки. У всех на
щеках был «живой» румянец. Они весело и быстро переговаривались между собой.
Тут на пороге появилась бабушка: «Ой, мои милые!
Ой, мои хорошие, пришли всё-таки! А ну-ка, спойте,
красавчики!». И они запели. Тоненькие писклявые голосочки сливались с уже окрепшими басами в незатейливых весёлых песенках-колядках.
«Ах, прелести мои, уважили старую! Вот вам сладости за хорошие песни!» — и тут же небольшой кулёчек
конфет оказался в руках у высоченного «медведя». Хо-
ром все поблагодарили хозяюшку и также весело с песнями ушли со двора.
Я быстро накинула на плечи яркий бабушкин платок,
повязала разноцветную ленту в волосы и решила присоединиться к этой шумной компании.
Подбежав, я заметила одну из моих подруг. Она-то
мне и рассказала, что эти люди делают. Оказывается,
что ребята колядовали перед Рождеством, то есть ходили по дворам, пели песни и веселили хозяев, а те, в свою
очередь, угощали их конфетами, пирогами и разными
сладостями.
Я очень хорошо запомнила одну из этих рождественских колядок:
Воробушек летит,
Хвостиком вертит.
А вы, люди, знайте,
Столы застилайте,
Гостей принимайте,
Рождество встречайте!
Так, пока мы обошли все дома в деревне и добрались до окраины, наступил поздний вечер. Единогласно было принято решение развести костер, разделить
поровну всю «добычу» и устроить игры. Мы прыгали
через огонь, водили хороводы, играли в снежки и громко смеялись. Разгорячённым и веселым, нам совсем не
хотелось расставаться, но пора
уже было возвращаться домой...
Вернулась я поздно. Бабушка
уже спала, а я всё никак не могла
уснуть, улыбалась, вспоминая
прошедший день, и мечтала, как в
следующем году я снова пойду
колядовать... Ирина Малащенко,
8 класс «Б»
К. Трутовский.
Колядки в Малороссии. 1864
14
новый год
ВОЛШЕБСТВО
ДЛЯ ВАС УЖЕ ПРИГОТОВЛЕНО
Новый год...
Странно, сколько я себя помню, уже одна только
мысль об этом празднике вызывает на лице улыбку.
Мечты картинками начинают мелькать перед глазами,
становится очень радостно от ощущения приближающегося чуда, чего-то необычного. Этого «чего-то необычного» я жду каждый год. Это и странно. Про Деда Мороза я уже давно знаю всю правду, да и много в моей
жизни было новогодних праздников, проходивших грустно, одиноко и даже со слезами. Но ощущение чего-то
неизбежно хорошего и волшебного всё равно остаётся.
Вот и сейчас я пишу и улыбаюсь. Вспоминаю украшенные ёлки, снежные сугробы, весёлые лица случайных
прохожих на улице и думаю: «Интересно, какой сюрприз
приготовил для меня этот Новый год?»
Приготовления к празднику я начинаю за неделю.
Судорожно бегая по магазинам, наряжая ёлку за несколько дней до 31 декабря (каждый год хочу это сделать
раньше, но всё равно всё происходит в последний момент), решаю, как же я буду его отмечать, представляю,
как буду засыпать под игру ёлочных фонариков, и от
этого ощущение приближающейся сказки будет ещё
сильнее.
Как пройдет сама новогодняя ночь, я, конечно, не
знаю, но точно будет 12 желаний под бой курантов, много «вкусностей», красивое платье и отличное настроение.
А первого января, если мне повезёт, я вернусь почти на
20 лет назад — в детство. Хочу, проснувшись, включить телевизор и посмотреть какую-нибудь сказку, например, «Морозко» или мультик «12 месяцев», хочу, чтобы за окном шёл хлопьями снег, на ёлке горели фонарики, а я, кутаясь в одеяло, чувствовала бы себя безумной
счастливой.
«Как Новый год встретишь, так его и проведёшь», — гласит народная мудрость. Но так ли это?
Неужели кто-то замечал некую связь между событиями,
происходившими в новогоднюю ночь, и с теми, которые
были потом в течение всего года?
Впервые я об этом задумалась, прожив эмоционально очень тяжёлый год. Мне приходилось на людях очень
часто быть весёлой, беззаботной, а на самом деле было
очень тяжело, грустно, одиноко, и слёзы очень часто катились по щекам. Конечно, в таком состоянии начинаешь
«думать о жизни». И я вспомнила, как начался этот год.
Была хорошая компания, но я из-за определённых событий грустила. Очень хотелось остаться одной, поплакать,
подумать, но гости собрались у меня дома и, конечно, на-
до было быть «весёлой». «Смех сквозь слёзы» — вот
как можно было озаглавить тот праздник да и весь следующий год тоже.
С тех пор я начала обращать внимание на то, с какими чувствами проходит новогодняя ночь и совпадает ли
это с эмоциональным состоянием в течение всего года.
Я стала расспрашивать своих друзей, наблюдать за
родными... Надо же, есть связь!
Прошлый Новый год был очень насыщен эмоциями:
радость, страх, неожиданность, сопереживание, но, если
назвать одним словом, то он был необычный. И вот сейчас, ещё раз оборачиваясь назад и вспоминая, какими
чувствами сопровождался праздник, я могу смело сказать, что процентов на 85 совпадение есть. Год у меня
тоже был необычный, очень много сюрпризов и неожиданностей в нём было.
Но если это предположение, что «с каким ощущением Новый год встретишь, так его и проведёшь», верно,
то надо по возможности со всеми помириться, всех простить, возможно, искренне признаться в своих чувствах,
чтобы не тяготило неведенье, и постараться провести
Новый год счастливо!
Я желаю Вам встретить Новый год с теплом и светом, с радостью в душе!
И «ребята, надо верить в чудеса...», несмотря ни на
что, потому что чудеса сбываются и происходят только
тогда, когда в них верят. Волшебство для вас уже приготовлено, и возможно, даже упаковано, осталось только
немножко подождать...
С наступающим вас Новым Счастьем! Татьяна Сергеевна Хворостюк,
заместитель директора по воспитательной работе
15
новый год
ТВОЙ
Здравствуй,
мой дорогой читатель
журнала «Голос»!
Скоро Новый год...
Возможно, ты принадлежишь к тем людям, которые
относятся к Новому году, так же, как относилась я много
лет назад: да — праздник, да — подарки (приятно),
да — ёлка (интересно), да — украшения (красиво). Но
однажды, в семье своей подруги, я услышала фразу её мамы, сказанную шутливо и загадочно: «Что на Новый год
будешь у Деда Мороза заказывать?». Нам тогда было
лет по пятнадцать, и понятно, что о Деде Морозе заводить речь было уже не серьезно. Но что-то в интонации
мамы слышалось такое загадочное, что мне захотелось
расспросить поподробнее. Выяснилось, что мою подругу
всё детство сопровождали новогодние тайны и чудеса.
Она с радостью вспоминала, как перед Новым годом и
Рождеством получала по почте письмо, в котором содержалась загадка, ребус или шифр, чтобы открыть место
подарков, вспоминала сюрпризы под подушкой или у тапочек, рано утром, когда не хочется вставать и вряд ли ты
что-то ждёшь хмурыми темными декабрьскими утрами.
Я слушала её и завидовала. Тогда-то и родилась тоска по
таким «Новым годам», по таким сюрпризам...
А позже (наверное, как ответ на тоску по Рождеству и
рождественским чудесам) Судьба привела меня в удивительное место с очень серьёзным названием — «философская школа». В первый же свой Новый год там я узнала,
что тоску перед Рождеством испытывают очень многие
люди, потому что в природе в это время очень мало света.
День стал убывать ещё в середине сентября, и к 21 декабря в природе начинают торжествовать ночь, темнота,
холод. Солнца очень мало, день становится коротким-коротким. Символически мы находимся на дне дна. А кроме этого есть день или два, когда в природе всё замирает,
как будто останавливается. Солнца не становится ни
меньше, ни больше... и именно в этот момент, в момент
самой густой тьмы, говорили и верили наши предки, открываются двери Неба, и на землю приходят боги, ангелы-хранители, чтобы помочь людям пережить этот трудный период. Заканчивается год, мы достаточно устали за
осень (лето, кажется, было давным-давно), к тому же холодно. И иногда кажется, что те, кто тебя понимали, уже
не понимают, а то, что получалось, уже не получается... И
сердце человека ищет спокойствия и красоты.
Новый год на то и Новый, что всё может начаться
по-новому, поэтому, говорят, что перед тем как укра16
шать ёлку, люди задумывались о том, что они хотят оставить в году уходящем, с чем распрощаться... И это не
столько касается вещей и предметов, сколько того, что
внутри тебя (хочется распрощаться с обидчивостью или
излишней требовательностью к людям или избавиться
от невнимательности и неорганизованности, словом, у
каждого — своё). А ещё непременно нужно загадать,
подумать о чём-то, что должно прийти в году наступающем. Это «что-то» наши прабабушки и прадедушки
лепили, шили, вырезали и вешали на ёлку, причём делали это не сразу, а в течение нескольких дней до Нового
года. Ёлка украшалась постепенно, меняясь каждый
день, приобретая новые символически выраженные мечты и обязательно огни, чтобы в следующем году были
свет и тепло.
Мы с вами вряд ли сейчас, в наше быстротекущее
время, когда всё можно купить в магазине, будем делать
символические игрушки-мечты на ёлку своими руками,
но у нас всегда есть возможность выбрать то, что мы хотим, чтобы было с нами в наступающем году. Так на ёлке может появиться маленькая книжка — как мечта об
удивительных открытиях, которые мы совершим по
страницам ещё не прочитанных нами книг и энциклопедий... Подзорная труба или компас, если мы мечтаем о
путешествиях... Камень с Эльбруса, чтобы в следующем
году совершить восхождение где-нибудь, например, в
Альпах... Хрустальная туфелька, если мечтаем о принце... Волшебная палочка как вечный символ чуда, если
его жаждет наше сердце... И даже кусочек хлеба, если
мы мечтаем, чтобы хотя бы в нашем городе не осталось
бездомных животных, и бог знает что ещё...
Кульминацией украшения являлась звезда, которую
водружали на макушку 31 декабря, — символ звезды
Волхвов. Волхвов, которые отправились вслед за яркой
звездой, неожиданно зажегшейся на небе. Когда она
скрывалась за облаками, они теряли путь и их одолевали
сомнения. А пока они видели её, они шли уверенно и
дружно. И в конце концов дошли, дошли к тому, чего
никак не ожидали. С тех пор Звезда Волхвов стала именоваться путеводной звездой. Видя её свет, ты спокоен,
знаешь, что идёшь правильно. Ты не знаешь, что тебя
ждёт в конце пути, но ты идёшь за своей звездой.
Придёт Новогодняя ночь, и куранты будут бить
12 ударов... Это самый красивый момент в наступающем
году. Легенды говорят, что в это время где-то проходит
смена караула, невидимые хранители года уходящего
сдают свой пост тем, кто будет хранить год наступающий... Но не спешите, подождите чуть-чуть, дайте отзвучать курантам. Каждый удар — это возможность за-
гадать одно желание на следующий год, возможность
вернуть в своё сердце всех, кого ты любишь, кто тебе дорог, и загадать что-то для них. Мы с ребятами, вашими
ровесниками, часто договариваемся мысленно встретиться на каком-нибудь ударе курантов. Здорово, когда ты
знаешь, что твои друзья с тобой, даже если между вами
сейчас тысячи километров...
Но мы немного опередили события, потому что до новогодней ночи есть ещё несколько дней. С 21 декабря (самой длинной ночи) до 7 января (когда мы почувствуем, заметим, что света стало больше, что ночь неизбежно уменьшается) можно «заложить» основу следующего года, в каком-то смысле попробовать сыграть роли, которыми мы в
жизни наделены, но сыграть их идеально. Сейчас поясню.
Кто-то из нас сын, кто-то дочь, кто-то внук, кто-то внучка, кто-то муж, кто-то жена, кто-то мама, кто-то папа...
И, «закладывая» следующий год, ты можешь побыть хотя бы один день «идеальным» сыном, внуком или учеником, в буквальном смысле побыть собою лучшим. Не требовать от других того же, а сделать это самому. «Если хочешь, чтобы твоя жизнь изменилась, изменись сам». Таинство Нового года и Рождества заключается в том, что
как проживёшь это рождественское время, так тебе и будет в следующем году.
И ещё одну роль можно успеть сыграть в Рождественский период — роль ангела-хранителя для кого-то.
Заботиться и не требовать ничего взамен, ведь ангелы не
корыстны, они не требуют за спасение, помощь или поддержку шоколадок или слов благодарности. И даже
улыбки в ответ от нас не ждут, они просто заботятся, потому что любят. И им не важно, как мы одеты, как мы
подстрижены, много ли мы знаем. Они видят нас лучших
и делают, что могут. Благодаря этой «роли», возможно,
уже в этом году мы начнём понимать, что же такое Любовь. Любовь вечная, Любовь, не знающая преград,
Любовь, дающая крылья.
В новогодний период люди ставили на окно свечу.
Она горела всё тёмное время суток. Увидит путник свет
в темноте, и появится у него надежда, вернётся ощущение, что он не одинок. И поднимет он глаза к небу и поблагодарит за этот свет в окне, а твой ангел улыбнётся,
что у него помощник появился...
Счастливого Вам следующего года! Сотворите его
сами, красотой и глубиной Ваших сердец, пусть он будет
по-настоящему Новым! Татьяна Михайловна Курбатова,
руководитель ДОО Детская студия «Камелот» при
Классической философской школе «Новый Акрополь»
(www.newacropol.ru)
17
новый год
АНГЕЛ УЛЫБНЁТСЯ
есть мнение
Что нужно сделать,
чтобы мир стал добрее?
Мир стал добрее? Как понять слова?
Добрее чёрный хаос холодных звёзд?
Добрее этот вакуум, словно паук, в себя вселенные
сосущий?
Мне страшно.
Но твоя ладонь ложится мне на лоб — её к губам
своим я прижимаю.
Что я могу? Я — чьей-то волей неизвестной сюда
заброшенный,
Я — жалкий исполнитель своей судьбы, в которой я
не властен.
Что я могу?
Могу лишь быть с тобою рядом
И душу всю свою тебе отдать.
Александр Думаревский
Нужно встать утром с правой ноги, сделать зарядку,
улыбнуться своему отражению в зеркале, послушать в автобусе любимую песню, понаблюдать из окна за симпатичной девушкой, рассказать другу шутку, угостить когонибудь чем-нибудь за обедом в столовке, сощуриться,
глядя на солнце, вдохнуть полной грудью, нарисовать
смешную рожу в тетради, и перед сном подумать: «А что
я сделаю завтра, чтобы мир стал добрее?»
Артём Маевский
Нужно самому чуть-чуть измениться, попытаться относиться с пониманием к чужим проблемам, научиться
смотреть на мир глазами других людей. И никогда не забывать улыбаться.
Улыбнись миру — и он улыбнётся тебе!
Мария Синильщикова
В первую очередь, стоит стать по-настоящему свободным, проснуться наяву, осознать, какие цели и идеалы являются собственными, а какие навязанными, услышать голос своей души, начать им руководствоваться. И
только гармонизировав собственную личность, можно
приступить к планам по оздоровлению всего мира.
Герман Бухаров
Если хочешь, чтобы мир стал добрее, научись искусству быть самим собой.
Егор Думчев
Нужно понять, что такое «добрый».
Лиза Сошинская
Стоит чаще улыбаться людям на улице и уступать
место бабушкам в метро.
Виталик Миляков
Дело не в мире, а в нас самих. Каждый (это в первую
очередь) должен контролировать себя, свои действия и
поступки и действительно искренне любить мир и каждого человека, будь то враг или друг. Каждый заслуживает любви и помощи...
Теона Хелисупали
Нужно чувствовать счастье, постоянно нести его с
собой. Не потому что, а просто так. И делиться им от
всей души!
Полина Фомичёва
Чтобы мир стал добрее, нужно смотреть на него через стёкла розовых очков...
Алексей Чуркин
Мне кажется, что всё зависит от того, как человек относится к окружающим. А умение уважать и ценить тех,
кто окружает тебя, наверное, зависит от того, в какой
среде ты вырос, какие книги читал, какие фильмы смотрел. Поэтому, чтобы мир стал добрее, нужно пытаться
заботиться об окружающих, быть к ним более внимательными. И тогда у них появится желание сделать то же
самое для других.
Анна Москал
18
Широко раскрытыми глазами
Я смотрю на сказку за окном.
Каждый день наполнен чудесами,
Каждый миг сияет волшебством...
В солнечный воскресный октябрьский день я торопилась на очень важную встречу. Ведь мне выпала счастливая возможность побеседовать с одним из двух лидеров группы «The СкаZки» Сергеем Дворецким, приоткрыть для себя мир людей, чьё творчество так глубоко трогает душу…
Напряжённый ли у Вас график? Отличается ли воскресенье от других дней?
А я вообще существо неподотчётное..., вне времени,
вне пространства. Я иногда вынужден отслеживать, какой наступил день, ввиду того, что нужно сопоставить
что-то происходящее в жизни. Неделя устроена таким
образом, что каждый день должен нести в себе какой-то
определённый заряд, и они у меня, наверное, различаются, а ещё они различаются по цветам.
По цветам?
Да. У каждого дня в неделе есть свой цвет определённый. К сожалению, я не помню точно, но они у меня
все выписаны. Говорят, что если соблюдать в одежде
цвета, соответствующие определённому дню, то космос
будет очень правильно воздействовать. Я совершенно
недавно с этим столкнулся, и, судя по всему, это работает! У меня есть такое подозрение. (Примечание: позже
Сергей рассказал, что понедельнику соответствует
розовый, вторнику — жёлтый, среде — зелёный, четвергу — оранжевый, пятнице — белый, субботе — синий, а воскресенью — красный.)
А что особенное происходит в последнее время у Вас
в жизни, как это влияет на жизнь в группе, творческие порывы?
У меня, по счастью, наверное, уже лет десять как
прошла необходимость и потребность анализировать то,
что происходит со мной. Скорее всего, потому что какие-то векторы движения этого мира и мои собственные
векторы движения соприкоснулись, и в жизни стали
происходить сплошные чудеса. То есть каждый день
обязательно что-то чудесное случается. И чудо заключается не только в том, что происходит какая-то вещь,
которую мы не можем предположить, чудо — спонтанно и несёт в себе что-то совершенно такое, когда говоришь «Ах!»...
То, что мы просыпаемся, что мы родились на этой
Земле, — это уже чудо! Это уникальная возможность,
ведь если верить буддийскому канону, то наш шанс появления в образе человека на этой Земле приблизительно равен длинной-длинной дроби, где много нулей, и
только в самом конце один — даже не девять! Такая
возможность — родиться человеком, и когда сознаёшь
это чётко, чудес становится гораздо больше. В мире действуют всевозможные законы, которые эти чудеса порождают. А что касается группы, то все происходящие
чудеса напрямую связаны. Жизнь как таковая, жизнь в
группе — это всё одно и то же. Мы не делим.
То есть Ваша жизнь и жизнь группы… эти векторы
сливаются воедино?
Абсолютно воедино, конечно, ведь если делать чтото как-то иначе, то получается, что где-то что-то делаешь неправильно, где-то лукавишь. А занимаясь творчеством, вообще глупо обманывать, обманывать себя самого, обманывать людей. Например, заниматься творчеством зачем-то: чтоб это принесло кучу денег, или всенародную известность, или что-то ещё... Как только начнёшь об этом думать — и всё, уже чистоты не получится. Я заметил это.
19
окно в мир
В гостях у «The СКАZКИ»
окно в мир
Какие открытия произошли за 2009 год?
Я каждый день, честно говоря, что-то открываю новое. Самые большие открытия, которые могут происходить, — это открытия того или иного в себе самом. Это
может просто происходить путём соприкосновения с какими-то вещами, или события какие-то происходят, эмоции... То есть открытия всегда в нас. Кроме нас здесь
никого нет, вообще никого. Мир устроен таким образом,
что всё становится живым только после того, как мы это
увидим, или почувствуем, или скажем об этом. Пока этого не происходит, оно не живое. Это делает понятным
механизмы существования мира, и, соответственно, происходит открытие. Я сегодня открыл, что когда в воскресный день солнечная погода, то это во мне лично порождает большую потребность к движению, нежели солнечная погода в субботний день, например. А пасмурное
воскресенье — это абсолютно другая штука. Может
быть, тогда нужно двигаться с такой скоростью, которую
даже сложно описать. Так что воскресенье воскресенью
рознь.
/
А почему альбом, над записью которого вы сейчас
работаете, будет именно электрическим? Почему вы
ушли от акустики?
Примечание: в январе 2009 года в Москве на студии
(П
«MYM Records» была закончена работа над акустическим
альбомом «ГелиомехаNика», а сейчас группа работает над
записью нового электрического альбома «ЖёLтый», песни
из которого звучат на концертах, а мастеринг на песню
«Вечная Любовь» был сделан на легендарной «Abbey Road
Studios» в Лондоне.)
20
Дело в том, что мы никуда не уходили, это просто
одна из составных частей общего целого, которое очень
большое и очень глубокое. Оно охватывает такой
диапазон!
Я бы сейчас записал ещё два альбома параллельно с
этим, и даже дело не в том, что там песен есть ещё на
два, а может, и на двадцать альбомов, которые требуют
того, чтоб быть записанными, чтоб они были услышанными... Дело в том, что я бы с удовольствием записал
альбом какой-то этнической музыки сейчас, которая у
меня тоже существует в голове, попробовал бы спродюссировать альбом каких-нибудь индусов, играющих каноническую рагу, что-то поделал бы исключительно инструментальное, используя духовые инструменты. Поэтому это как данность, это так. Скорее, акустика была
неожиданностью для нас. Альбом «ГелиомехаNика»,
который записан и который в ноябре выйдет и появится
на прилавках музыкальных магазинов нашей страны,
стал для нас полной неожиданностью.
Московская ипостась группы «The СкаZки» дошла
до того момента, когда свои творения необходимо переносить на плёнки, диски и прочее. Мы долго шли к этому моменту — пять лет. Был подготовлен материал
электрического альбома, который мы решили записывать. Но музыканты, играющие в группе «The
СкаZки», — люди явно не с этой планеты, все абсолютно. Поэтому получилось совсем по-другому, какие-то
«тектонические пластины свернулись», и мы с Олегом
Осадчим (это наш второй автор, наряду со мной пишет
песни, и мы их исполняем) остались вдвоём, потому что
кто-то «улетел в космос», у кого-то были ещё какие-то
дела... А как писать электрический альбом вдвоём, было
совершенно неясно.
Студийное время было уже оговорено, и опять всё
соприкоснулось с чудесами. Мы пришли на студию, и за
четырёхчасовую сессию записали 19 акустических песен — это очень много. Альбом спонтанный и непридуманный, люди устанавливали личные рекорды на этой
записи. Мы вспоминали песни, одна цеплялась за другую, и получилось сделать запись, превратив её в узорное полифоническое полотно.
Потом был призван Олег Сакмаров. Это великий
русский музыкант, удивительный, талантливый человек,
психонавт и исследователь-экспериментатор, который с
1989 года по 2002 играл в группе «Аквариум» с Гребенщиковым и сочинил огромное количество аранжировок.
Его флейту можно слышать практически везде. За трёхчасовую сессию Олег прописал флейту на девять песен,
это был его личный рекорд, никогда за историю его жизни такого не было. Возникала необъяснимая мистика.
Потом пришёл Петя Акимов, великий русский виолончелист, и он тоже установил свой личный рекорд:
записал виолончель на восемь песен! А потом пришёл
наш старинный друг Дмитрий Мазанов, ныне отец
Дмитрий, прописал скрипку, и неделю спустя стал свя-
Привнёс ли Олег Сакмаров что-то кардинально
новое?
Нельзя сказать, что он не привнёс, и нельзя сказать,
что он привнёс. Он, скорее всего, явил собой какое-то
совершенно естественное вливание. Словно воду смешали с водой. Там получилась такая история: когда мы думали, кого звать играть на скрипке, возникла идея позвать Андрея Суротдинова, нынешнего скрипача группы
«Аквариум». Это случилось в тот же самый день, и он
слушал наши песни первый раз в жизни и сразу же записывал. Суротдинов — очень серьезный музыкант с консерваторским подходом, у него академическое образование, он играл в оркестре старинной музыки, и он говорит
Олегу Сакмарову: «Ну, мне хотя бы нужно послушать
что-то!» На что ему Сакмаров отвечает очень-очень ёмко и очень-очень правильно: «Ты это уже всё слышал».
Наверное, для него это было так...
Что нового дала вам работа над мастерингом к песне
«Вечная любовь» на легендарной «Abbey Road
Studios» в Лондоне?
Понимание того, что мир достаточно маленький как
таковой, а когда мы начинаем делить что-то, ориентированное на страны и регионы, мы немножечко себя ущемляем. То есть делить на самом деле нечего, всё здесь, всё
рядом, всё открыто. Нет никаких барьеров, всё происходит везде, одновременно, везде люди... А местечковость,
как свидетельствует история, никому не идёт на пользу.
Работа с высококлассными профессионалами — это
всегда огромное удовольствие: духовное, эстетическое.
А на «Abbey Road» не могут работать другие люди в
принципе, потому что вообще Англия в этом смысле
страна очень специальная. Там воздух «рабочий». В итоге мы наткнулись ещё на такую вещь, что у нас технически в России нет таких средств, чтобы уровень записи при
мастеринге был таким, который «Ах!». К тому же, это
моя старинная мечта, так как я очень люблю «Beatles»...
Вообще нужно осуществлять свои мечты. Каждый день.
И не бояться этого делать. Страх — один из главных
врагов на пути к счастью.
Почему вы стали писать песни не только на русском,
но и на английском языке?
Лично я перестал писать песни на английском языке
лет шесть тому назад... С тех пор не написал ни одной
песни на английском, а до этого, в составе другого коллектива, я девять лет писал песни, в том числе очень
много на английском языке. А Олег Осадчий, второй
автор, очень чувствует в этом естество. Мы же делаем
простые вещи, очень природные. Если природно петь
по-английски, значит, надо петь по-английски. Мне
сейчас природнее петь по-русски. Если вдруг станет
природно петь на санскрите, я запою на санскрите. Сегодня вот с утра захотелось пропеть несколько очень
сильных, древних мантр на санскрите. Я думаю: «А как
же я спою эти мантры по-русски?» Хотя я понимаю то,
о чём идет речь, и это в принципе изложить на русском
языке можно. Но тем самым мы суть мантры как таковой изменим. С другой стороны, это же так природно,
что они на санскрите, так естественно... Так и песни.
Также я не исключаю той возможности, что запою на
украинском или на каком-то инопланетном языке, ещё
не придуманном. Это всё может произойти в любой момент. Мы не застрахованы.
Вы выступаете в разных клубах, какой-нибудь из
них стал самым любимым?
Любое место замечательное, особенно если там хороший звук получается, когда его удаётся выстроить, когда
звукорежиссёры могут справиться с тем, что нам нужно,
когда людям всё слышно. Хотя, даже когда им не слышно, бывают тоже хорошие концерты. Мы не играем песни как таковые, мы делимся волнами энергетическими.
Песенная форма — это лишь канва. Стоит глобальная
задача отдать что-то совершенно хорошее. Дарить
счастье.
Это не я пишу песни — песни пишут меня. Они не
спрашивают меня, когда приходить, они случаются сами.
Соответственно, придерживаясь традиции некоторых
тамплиерских кланов, я должен тут же отдавать, молниеносно. Не отдам — ничего не будет. Всё хорошее, что
поступает мне, я должен тут же отдавать. Бескорыстно.
От всего сердца.
А взамен какие-то волны приходят от зрителей?
Конечно. В мире работает закон сохранения энергии. Кто-то его придумал из мудрых физиков. Причём,
самое интересное, он работает во всём. Не только в физических процессах, но и в духовных. У «Beatles» есть
одна замечательная строчка, объясняющая действие законов сохранения энергии как нельзя лучше. В самой
последней песне самого последнего альбома, «Beatles»
поют очень важную фразу для каждого человека. Они
поют о том, что любовь, которую ты отдал, тождественно равна любви, которую ты получишь. Всё. Мир устроен так. Поэтому, ещё добавлю, надо любить. Не бояться любить.
Есть ли у Вашей группы «дом», место, где вы чаще
всего собираетесь, где Вам уютнее всего вместе?
Чаще всего мы видимся на репетициях, ну, естественно, происходят какие-то всевозможные сейшны, потому
что всё равно группа — это духовная среда, клан, орден.
Как в древности всё. Ещё это очень похоже на пиратскую банду. Есть такие места, они возникают везде, где
мы оказываемся, место становится «нашим», мы умеем
21
окно в мир
щенником. Так что альбом, который скоро выйдет, будет
содержать в себе серьёзный пласт мистики и всего трансцендентного.
окно в мир
разговаривать с духами мест, умеем их уговаривать, чтоб
они нам позволили сделать на конкретный час, два, ночь,
год это место нашим.
Вы рассказываете людям сказки?
Да. Скорее всего, я облекаю в сказку что-то из действительности, потому что сказка — это очень хорошая
форма передачи знания как такового. Поэтому я изобретаю некоторые такие модели, которые помогают пройти
какие-то важные отрезочки, этапы. Например, возникают у человека некие страхи, которые на него оказывают
очень серьёзное влияние. Нужно суметь наиболее безболезненным способом (не путём каких-то жёстких воздействий) их стереть. Тогда сказочная форма передачи
очень подходит. Потому что он не совсем верит, что это
сказки. Верит, что это правда. И это совершенно правильно. Я же говорю правду. Как-то так.
Почему ваша группа называется именно «The
СкаZки»?
Эта история напрямую связана с некими растафарианскими движениями в Эфиопии, которые на момент создания группы осенью 2003 года усилились, растафари
стали приобретать некий новый сакральный опыт у себя
в Эфиопии, и эта энергия так выплеснулась, что она и
весь подмосковный Клин «прибила», и пришло такое
название из космоса. Во всем винить растаманов — они
виноваты во всём! Также каннибалы австралийские, они
тоже связаны напрямую. А ещё приблизительно в это
время был изобретен исландский псих-фолк. Так что
назваться иначе, нежели «The СкаZки», было бы полным неуважением к действительности.
Можете ли Вы рассказать нашим читателям небольшую добрую сказку?
Один очень важный самурай пришёл к мастеру дзен
для того, чтоб задать ему вопрос. Он очень хотел познать, каким образом открываются врата ада, а каким образом открываются врата рая. Он говорит: «Мастер, мучает меня этот вопрос, тяготит, хотя я такой важный самурай, я столько наук знаю, а ответа на этот вопрос не
знаю. Скажи, как открываются врата ада и врата рая?!»
Мастер дзен посмотрел на него и сказал: «А ты кто?».
Самурай ответил: «Неужели по всем моим регалиям ты
не видишь, что я самурай?!»
– Ты самурай?! Какой же ты самурай?..
– Самый настоящий самурай, более того, я нахожусь
на службе императора. Это очень высокий сан.
– Ты на службе у императора?! Наверное, император что-то не то съел, когда принимал тебя на службу.
Самурай сказал: «Как же так? Оскорбление самурая — это не шутки, долг чести моей — тебя убить», —
и начал доставать свой меч.
Мастер дзен говорит: «Наверное, твой меч такой же
тупой, как и ты...»
22
Самурай занёс над ним свой меч, и мастер сказал:
«Смотри, вот так открываются врата ада».
У самурая наступило просветление, он убрал меч,
слёзы закапали из его глаз, на что мастер промолвил: «А
так открываются врата рая...»
Вот такая сказка.
Разговор закончен, но он словно бы продолжается
во мне, надеюсь, продолжится, и в Вас, дорогие читатели второшкольного «Голоса». А вместо заключения я хочу привести ещё несколько глубоких рассуждений Сергей Дворецкого:
«Мир делится на менеджеров и дизайнеров, условно.
И это важно понять ещё в школе — кто ты, менеджер
или дизайнер. Мне нужно было чуть пораньше понять,
что я дизайнер...»
«Конфуций говорил очень мудрые слова: «Кто вообще устанавливает критерии сумасшествия? Если тысяча говорит, что вот этот один сумасшедший, это совершенно не значит, что эта тысяча не сумасшедшая, а
он один ненормальный». Это очень относительные понятия. Вообще нужно стремиться к расширению границ
своих собственных восприятий. Вот чай в чашке, мы его
разольём — это будет тот же самый чай, только он будет уже не в чашке, а где-то ещё. Он перетечёт в другую плоскость, но это будет тот же самый чай. Так же
наше сознание. Оно как будто бы всегда вот в этой
чашке, ограниченно. Наша задача — попробовать перелить в чайник, куда-то ещё, тогда жизнь станет интереснее. В чашку попасть легко, а вот из чашки... можно
пробовать».
«Я сочиняю, а потом смотрю то, что я насочинял.
Меня поражает, это же страшно... Я же такую правду
сказал вопиющую, что я бы так не сказал. Я бы вряд ли
об этом даже подумал. У меня мыслей таких не могло
быть, а они уже есть».
«Всё, во что вложено сердце, искреннее доброе сердце, делает мир добрее. Сказки, песни, фильмы, вымытая
посуда, приготовленный с любовью завтрак или сказанное слово. Всё, что сделано с любовью, делает мир добрее». Приоткрывала створки окна в творческий, музыкальный и внутренний мир одного из двух лидеров
группы «The СкаZки» Сергея Дворецкого
Катя Ларшина, 11 класс «А»
Помогала ей, а также подготовила фотоматериалы
Лиза Лазарева, 9 класс «В», фотографии с концертов предоставлены Сергеем Дворецким
о школе
ЮМОР
Наступила осень. Первого сентября ребята отправились
в родной Лицей открывать для себя новые знания, не подозревая, какие сюрпризы подготовил этот учебный год. Появление творческого актива, состоящего из учителей и учеников «Второй», было далеко не единственным таким сюрпризом — снова возродилась традиция проведения КВН в нашей школе.
Предложенную должность капитана я приняла с радостью и стала знакомиться с весёлыми и находчивыми
«Второй школы», из которых самых стойких осталось семеро. Они и стали моей командой.
Первую игру было предложено сделать в подарок дорогим учителям на их профессиональный праздник. А чтобы
было интересней и задорней, мы соревновались с их командой, возглавил которую Сергей Иванович Васянин — учитель математики и просто хороший человек.
До игры оставалось четыре дня, и все начали очень активно готовиться. Краткие сроки пугали, но второшкольники, как снова подтвердилось, люди отчаянные, а преподаватели — и подавно. Поэтому мы собрали всю нашу фантазию, и работа закипела.
КВН в основном состоял из импровизации. Заранее нужно было подготовить только несколько конкурсов: сделать музыкальное приветствие, переделать текст знакомой песни на
второшкольный лад и переозвучить фрагмент известного
фильма или мультфильма. И во всём этом творчестве должна
была отразиться любимая «Вторая», наша жизнь в ней, неповторимые учителя и, конечно, юмор.
Работать над переозвучиванием было невообразимо весело: главная идея родилась сразу при «нарезке», а сквозь
нескончаемый поток предложений, диалогов и искреннего
смеха Серёжа подарил нам название команды — «Новогодняя Лопата»!
Последние дни вместили в себя работу над «домашним
заданием», единственную репетицию на сцене собранной
концепции приветствия. А по дороге домой я переделала
текст песни и, казалось бы, мы были готовы, но выступление нашей команды отличалось огромным количеством импровизации и таило множество сюрпризов…
Но главное — восемь совершенно незнакомых людей
стали за пару суток сплочённым коллективом, способным
покорить мир... Я очень люблю мою команду! Они большие
молодцы, поднявшие волну позитива, подарившую нам ребят «Второй» с горящими глазами.
Во всю идёт подготовка к новогодней игре, где мы надеемся увидеть всех вас, познакомить со второй командой
КВН и доставить массу радости. Маша Бычкова, 11 класс «А»
PS: Своими впечатлениями о прошедшей игре поделятся
ребята из команды учеников:
Мне всё понравилось! Но больше всего импровизация. В эти
моменты особенно чувствовался дух команды. Мы помогали
друг другу, делали всё вместе, организованно. На мой взгляд,
именно благодаря этому конкурсу мы стали настоящей командой!
Поля Левитова, 9 класс «В»
Нереальный драйв, веселуха и интерес! Безусловно, было
полным сюрпризом, озвучив приготовленный ролик, увидеть абсолютно странную, незнакомую «нарезку», но мы справились — это было нашей победой и безумным полётом фантазии.
Илья Филимонов, 9 класс «Б»
Самые яркие мгновения игры были на сцене. Очень тяжело
предугадать, примет ли твоё выступление публика, а помимо
этого надо было всё очень быстро сделать и не ошибиться. А вот
на сцене волнения уже не было, скорее, я сильнее волновался за
других. Но в целом остались очень приятные воспоминания.
Миша Бутков, 9 класс «В»
Моё самое яркое впечатление — это атмосфера, которая была на игре. Было здорово выходить на сцену и шутить с залом и
для него. Очень понравилось делать с ребятами импровизации,
когда времени мало, но появляются интересные и смешные идеи.
Эмиль Акшов, 9 класс «Б»
Невероятное ощущение, когда каждое твоё слово ловит
сотня незнакомых людей и позитивно реагирует на твой совершенно ничем не подкреплённый юмор, креатив (не могу подобрать слова).
Чувство переполненности, когда кажется, что тебе всё по
плечу и море по колено, — это непередаваемо!
Сережа Науменко, 9 класс «Г»
Самое яркое впечатление от игры — наша команда. Такие
веселые и остроумные люди собрались вместе. Мы работали
очень слаженно и с большой отдачей: генеральные репетиции,
прогоны на переменах, даже перерывы между конкурсами, —
мы использовали каждую свободную минуту, совместная подготовка импровизаций и финал! Мы сделали это! Вместе!
Маша Бычкова, 11 класс «А»
Моя очередь петь припев, я выхожу из-за кулис, начинаю,
и вдруг отлетает провод от микрофона. Это был шок! Как будто время остановилось, надо было что-то срочно делать. Из зала крикнули: «Танцуй!», но я был так растерян, что не услышал, но интуитивно, видимо, понял и стал танцевать. И тут
взрыв одобряющего хохота зала и моей команды. Такая поддержка! Это было не только ярко и непередаваемо. Сопереживание и отдача зала — это важно! Спасибо.
Костя Котов, 10 класс «В»
27
разное
Ода, посвящённая
Лицею «Вторая школа»
Кому-то нравится учёба,
Кому-то, полагаю, нет.
Тебе, моя родная школа,
Я посвящаю свой сюжет.
О, сколько дней своих счастливых
Мы провели в твоих стенах!
Ах, сколько мыслей шаловливых
Рождалось в наших головах!
И мы надеемся, что всё же
Оставит след в твоей душе
Немного странный, но весёлый
Наш озорной девятый «В».
Без нас ты, школа, создавалась,
К вершинам шаг за шагом шла,
Без нас росла и развивалась,
В миру признание нашла.
Мы здесь науки познавали,
Как «„И“» осталась на трубе»,
В поездках вместе отдыхали –
И всё благодаря тебе!
Твой свет пространство освещает,
Указывая к звёздам путь,
Дорогу выбрать помогает,
Чтобы дойти и не свернуть.
И будто кисточкой художник
Наносит за мазком мазок,
Иль словно опытный сапожник
С любовью подбивал сапог,
Когда случались неудачи,
Использовали твой совет,
Врагам давать учились сдачи,
Держали пред тобой ответ.
Цвети, Лицей «Вторая школа»,
На радость всем ученикам!
Пустынно без тебя и голо
Вдали твоим выпускникам.
Директор наш тебя лелеял,
Любил, гордился и растил.
Всю жизнь свою тебе доверил
И нам любовь к тебе привил.
Придём и мы к своим вершинам
И не ударим в грязь лицом,
Шаги измерим мы аршином,
Держаться будем молодцом.
Ты капельку дождя в пустыню,
Ты солнца луч в снега пошли
Выпускникам, что на чужбине
Своё призвание нашли.
Игорь Лузин, 9 класс «В»
НАДО ЛИШЬ ПОВЕРИТЬ
Недавно я задумалась о людях... Взрослых... Некоторые из них выглядят
беззаботными, радуются всяким приятным мелочам, как дети, некоторые уже
немного повзрослели, а порой встречаются чересчур чопорные, циничные, скупые на слова... И я подумала, ведь у них тоже когда-то было детство, но они его,
повзрослев, забыли...
Все дети, это я говорю точно, создавали свой маленький мир, куда уходили,
когда им было одиноко, грустно или же когда они хотели поделиться с этим миром чем-нибудь хорошим, подарить частичку себя. И от этого маленького мира
был маленький ключик. Он есть по сей день, но, увы, люди его потеряли...
Как они это сделали? Да легко, они больше не возвращались в свою сказку,
в свои сладкие грёзы, в свой крохотный мир... Тем самым они погубили его, ведь
мир без его творца — уже не мир... Да и творец без своего мира тоже не творец...
Лично я не понимаю, как так можно, но у взрослых это получилось. Они
больше не верят в сказки, в фей, в волшебников, в чудеса... А зря! В детстве я
посмотрела фильм «Путешествие Единорога», там на парусах корабля были написаны, на мой взгляд, очень мудрые слова: «Кто верит — видит». Если в чудеса не верить, они никогда не произойдут. А я верю. Сильно-сильно!
Всё сбудется, надо лишь поверить в мечту и в себя... Надо лишь поверить... Наташа Бухенко, 9 класс «Г»
28
(Беседа с известным художником Никасом Сафроновым
в присутствии писателя Александра Стефановича)
Никас, здравствуйте, тема нашего номера — «Окно
в мир». Лично для меня окно в мир — это человеческое упорство, стремление и познание, а для Вас?
Хороший вопрос. Окно в мир — это ребёнок с открытыми глазами. Так он открывает для себя весь мир.
Сначала мир его мамы, потом мир его детства, потом мир
его учёбы, потом мир профессионального становления. А
окно в мир — это и есть творчество, которое ты делаешь. Другими словами, оставляешь после себя след.
Нужно состояться и утвердиться, сделав достойно каждый шаг. Есть разные задачи, вот у женщины родить ребёнка, состояться как жена, у мужчины — состояться в
профессии и быть достойным мужем и гражданином. А
вообще след творческого человека наиболее сильный и
наиболее долговечный.
Поговорим о таком качестве, как упорство. Были ли
в Вашей жизни моменты, когда в сложившейся ситуации выручало только упорство?
Упорство — это основная часть веры в Бога. Если ты
остановился и вдруг подумал, что у тебя ничего не получится, то у тебя действительно ничего не получится. Когда я был маленьким, года в четыре, я научился плавать.
В восемь лет я уже переплывал Волгу — три километра
туда и три километра обратно. Упорство заключается в
том, чтобы доплыть любой ценой. Это должно развиваться с детства. Цель, упорство и трудолюбие должны
быть в жизни. И эта цель должна быть благородная, —
на благо страны, семьи...
Что для Вас настоящий шедевр?
Шедевр? Вот у меня есть товарищ, он точно скажет,
что такое настоящий шедевр. Саша, скажи, что такое
шедевр?
Александр: Шедевр — это выдающееся произведение, уникальное, эксклюзивное, не имеющее равных в
истории искусства, в лучшем понимании этого слова.
Никас: А я дополню. Шедевр — то, что неожиданно рождается во времени и оценено современниками.
Шедевр может быть в музыке, шедевр может быть в
театре, не всегда гении признаны при жизни, иногда произведения искусства становятся шедеврами позднее. Но
шедевры остаются шедеврами, независимо ни от чего.
Они могут быть забыты, могут быть...
Александр: Утеряны.
Никас: Но, если внутренний импульс гения заряжает эту вещь, это произведение искусства, оно всё равно
вернётся. Может быть, люди даже не будут знать, кто
создал этот шедевр, будут говорить: «Неизвестный мастер такого-то века».
Немного странный вопрос, а Вы любите мечтать?
Я только и делаю, что мечтаю. Если бы я не мечтал и
не фантазировал, никогда бы не написал столько картин.
Мечты — это основная жизнь любого творческого человека, если он не мечтает, не стремится, не имеет планов, не
имеет „нарисованной“ мысли в голове, он никогда не напишет и не создаст ничего. Когда я ещё учился в школе, учитель говорил: «Посмотрите на небо, видите, это не просто
небо, там медведь, там лебедь, там слон...» И мы фантазировали, мы мечтали... Я мечтал быть пиратом, мечтал быть
поваром, мечтал быть лётчиком. Я всегда мечтал и думаю,
что мечты — это основная человеческая суть. Именно человеку свойственно мечтать. Может быть, животные тоже
мечтают (улыбается), но об этом мы пока не знаем.
Есть ли в Вашей жизни ещё какие-то глобальные цели, которых Вы хотели бы добиться, или все вершины уже достигнуты?
Цель никогда не будет достигнута, так как человек никогда не удовлетворён своим творчеством, своей работой,
он всегда будет думать, что надо что-то доделать. Так и
цели. Я мечтаю купить остров, хочу состояться как
Художник, хочу быть востребованным при жизни и остаться в истории, достойно воспитать своих детей. Много
целей и планов. Хотелось бы, чтобы они реализовались.
А никогда не хотелось бросить всё, просто абстрагироваться и жить спокойно?
Хотелось... Часто хочется бросить всё, но встаёшь и
делаешь. Устаёшь от всего. Жить только не устаёшь. Устаёшь работать, заниматься рутинной стройкой, ремонтом, хочется бросить, отложить. Но что делать? Есть
всегда процесс обновления, и, заново пересматривая всё,
ты снова возвращаешься и начинаешь создавать, творить, работать, жить... Мы ведь такие неугомонные.
Спасибо Вам за эту чудесную беседу. Беседовала Полина Левитова, 9 класс «В»
29
прикосновение к искусству
С ОТКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ
история школы
РУДОЛЬФ КАРЛОВИЧ
Дима, здравствуй!
Тысячу лет не общались... Как ты?
У нас, как мне кажется, всё по-старому... Дети
просто молниеносно вырастают...
Я вот уже несколько лет занимаюсь школьным
журналом. Сейчас доделываю осенний номер и параллельно думаю над зимним. Я понимаю, что ты занят,
но вдруг какой-то кусочек времени найдётся? Лучше
тебя о Рудольфе Карловиче Бега, мне кажется, тёплые
слова никто не скажет. Его уже так давно нет с нами… А мне думается, что пора написать о нём, чтобы
и новые поколения второшкольников знали, на каких
титанах держалась в своё время «Вторая школа»...
Зимний номер хотим сделать к Новому году.
Есть тема номера — ОКНО В МИР (хотим поучаствовать в питерском конкурсе http://www.schoolizdat.ru/contest/tema.php)
Думаю, что Рудольф Карлович для многих людей
открыл Окно в мир. В мир физики, в мир жизни...
Может, напишешь?
Искренне, Ира Селиванова
Привет, Ира!
Рад слышать тебя! Пишу на бегу — последнее
время занят ужасно...
Я набрал класс на базе Лицея на Донской (1553),
теперь вожусь с ним. Отнимает кучу времени, т. к.
я там одновременно и завуч, и классный руководитель, и учитель физики, и вообще организатор всеговсего. :) Пока очень сложно, но очень интересно.
Главное — зависишь только от себя. Благо, очень помогают предыдущие дети, один бы не справился. По
поводу журнала. Ты молодец, что делаешь его, не бросаешь. Очень здорово. Время от времени заглядываю
на www.sch2.ru и читаю его.
Но вот писать в него не буду... Не умею я этого.
Совсем. О Рудольфе Карловиче — тем более. Понимаешь, для журнала нужны факты: воспоминания о
чём-то, что произошло на уроках, какие-нибудь обсуждения каких-нибудь идей, байки какие-нибудь. А
это всё уже забылось. Дело не в этом. Осталась наша жизнь, жизнь людей, которые считают его своим
учителем. И можно разве что «выкопать», что, например, вчера на уроке физики я в какой-то момент
машинально назвал задачку «буратинистой», а недели три назад, разговаривая с провинившимся ребёнком, вдруг словил себя на знакомых с детства интонациях... Увы, никогда не умел объяснить, почему мне
нравится стихотворение: просто нравится, нравит30
ся так, как есть, а не препарированное, не разрезанное
на кусочки. А Рудольф Карлович — поэма моей молодости.
Посмотри здесь http://www.school2.ru/teachers/
RKBega.htm. По-моему, здесь всё написано...
И, кстати, знаешь... он не титан. Нет. Он, да,
безусловно, харизматичен. Он умел понять, умел
объяснить, умел увлечь. А ещё он, в отличие от абсолютного большинства учителей, всегда был честен с
детьми, никогда не пытался выглядеть лучше, чем он
есть на самом деле. Ненавижу ханжество.
Вот какие-то такие мысли у меня...
Дима Аблов
СОБОЛЕЗНОВАНИЯ
(http://www.school2.ru/teachers/RKBega.htm)
Умер мой учитель. Сначала не было сил писать.
Впрочем, не в словах дело — благодаря Рудику, я стал
физиком, благодаря ему же — стал учить детей в школе... И вот теперь — пустота. И остаётся лишь последний раз сказать: спасибо Вам, Рудольф Карлович...
Дмитрий Аблов (выпускник 1983 года)
Рудик был моим первым настоящим учителем физики. К сожалению, я учился у него всего один год
1965–1966, т. е. в последнем, 10 классе, но это оказалось для меня очень важным. Уроки его до сих пор в памяти: «формульные» диктанты, истории... Он мне
очень помог в выборе профессии: я тоже стал физиком.
Моя жена, Таня Раковская (и она училась у Рудика,
окончила школу в 1973 году) тоже вспоминает его с
любовью.
Светлая память нашему Рудику, глубокое сочувствие
его семье и друзьям от Тани и меня.
Виктор Черномордик (выпускник 1966 года)
Получилось так, что мы были его последним выпускным классом... Я не могу представить «Вторую школу»
без Рудольфа Карловича. Он отдал школе всего себя,
он был хранителем духа «Второй школы», спасая её во
время очередного «разгона». Замечательный человек,
прекрасный специалист, на своих уроках он учил нас не
только физике, от него мы узнали простые жизненные
истины, частично — переняли его систему ценностей...
И пусть не каждый из его учеников в конце концов станет физиком, но каждый, я почти уверена, станет Человеком.
Полина Вытнова (выпускница 2001 года)
Жизнь проходит так быстро, уходят люди, которых
помнишь ещё молодыми и которые, казалось, будут
жить ещё долго-долго.
Вот отрывок из стихотворения, посвящённого Рудольфу Карловичу, которое я читал на выпускном вечере 17 лет назад:
Протоны, кванты, позитроны,
Канделлы, генри и мюоны —
Все промелькнуло... Не беда!
Запомним мы зато надолго
Орлиный взгляд и профиль тонкий,
И анекдоты «на ура»
РУДОЛЬФА КАРЛЫЧА БЕГА!!!
Илья Сердюков (выпускник 1985 года)
Для меня Рудольф навсегда остался человеком, который дал мне впервые понять, что такое физика. Это был
1961–62 учебный год. Молодой человек лет 25-ти, как
мне тогда казалось (на самом деле, несколько старше),
объяснял нам, 16-летним оболтусам, основы электростатики и элекротехники. Впоследствии я окончил Физфак
МГУ по специальности «Квантовая теория поля». Но
никогда в дальнейшем я не испытывал такого восторга от
общения, устного общения, с учителем (а также со своими товарищами) на уроке в процессе понимания (простых, как теперь кажется) физических истин. Учебников
хоть сколько-нибудь сносных, с точки зрения Рудика,
тогда не существовало, и он заменял их (и весьма успешно) своими лекциями и, что ещё важнее, своими диалогами с аудиторией. Этот человек обладал фантастической
способностью поддерживать весьма продуктивный диалог с классом из 33-х человек, например, на тему "Что
такое потенциал и каков его физический смысл в данной
конкретной задаче".
Поскольку математически мы были абсолютно не готовы ни к теореме Гаусса, ни к другим более простым физическим связям (таким, как связь между потенциалом и
напряженностью), то Рудольфу приходилось опираться
на наше метафорическое мышление и развивать его,
предлагая каждый раз всё новые и новые аналогии, рисовать картины силовых линий и эквипотенциалей и т.д.
Каждый раз при решении конкретной задачи достигался эффект прозрения и чуть ли не божественного откровения. Я говорю сейчас о себе, у меня очень часто возникало
ощущение чудесного проникновения в непостижимую тайну. Но я уверен — это ощущение было и у моих товарищей
по классу, с которыми я тогда интенсивно общался.
Фактически он дал нам впервые опыт физического
мышления и физической интуиции. И делалось это нас-
У нас был Учитель. Настоящий. Этот дар был ему
дан Божьей милостью.
Но я хочу вспомнить о другом — о том потрясающем
таланте жить, которым он обладал. Он с таким азартом
проживал каждую минуту, наполняя её своим действием,
своими эмоциями, своим нервом!
И комплименты говорил, и радовался за другого, как
за себя, и горевал откровенно, и с полуслова понимал. И
поэтому жизнь вокруг него никогда не была чёрно-белой, а всегда цветной и яркой.
А сколько различных умений вместилось в его руках:
он испытывал троллейбусы, снимал телефильмы, боксировал, перебирал машину по винтику, строил баню, писал картины, готовил салат, играл в волейбол, да мало ли
что ещё! Или его «Победа». Именно «Победа» и именно канареечная. Ну, у кого ещё такая могла быть?
У Эльдара Рязанова есть стихотворение, которое,
мне кажется, понравилось бы Рудольфу Карловичу. Они
почти ровесники.
В трамвай, что несётся в бессмертье,
попасть нереально, поверьте.
Меж гениями — толкотня,
И места там нет для меня.
В трамвае, идущем в известность,
ругаются тоже и тесно.
Нацелился было вскочить...
Да чёрт с ним, решил пропустить.
А этот трамвай — до Ордынки...
Я впрыгну в него по старинке,
повисну опять на подножке
и в юность вернусь на немножко.
Под лязганье стрелок трамвайных
я вспомню подружек случайных,
забытых товарищей лица...
И с этим ничто не сравнится.
Я не могу смириться с тем, что его нет. Просто я буду считать, что он сел в оранжевую «Победу» и поехал
по городу. По нашей Москве...
Катя Лоза (выпускница 1982 года)
Дорогой Рудольф Карлович!
Вы — это мы... а мы — это Вы. Мы помним Вас...
Вы живы... и будете жить в нас ВСЕГДА!
С глубочайшим уважением и почтением,
от всех выпускников 10 «А» 1981 года
Александр Синев
31
история школы
БЕГА
только изящно, что на каждом уроке класс сидел завороженный, как в гипнозе. Год это длилось, дальше Рудольфа от нас «забрали» — хорошенького понемножку — но этого года каждому из нас хватило, по крайней
мере, чтобы запомнить собственное восхищение красотой физики и физического мышления.
Александр Лесскис (выпускник 1964 года)
книжное обозрение
«Я повернул свою голову к окну,
чтобы посмотреть на снег…»
14 писем Богу
Мы решили не писать много слов, а просто выбрали для публикации
в «Голосе» несколько отрывков из небольшой, но очень трогательной повести Эрика Эмманюэля Шмитта «Оскар и Розовая дама». Прочтите
её, эту историю просто необходимо прочесть…
Эрик Эмманюэль Шмитт
«Оскар и Розовая дама»
Перевод: А. Браиловского
Дорогой Бог!
Меня зовут Оскар. Мне десять лет, я умудрился поджечь нашего кота, собаку и весь дом (кажется, даже поджарил золотых рыбок), и я пишу тебе в первый раз, потому что прежде мне было совершенно некогда из за школы.
Сразу предупреждаю: письменные упражнения наводят
на меня ужас. По правде, надо, чтобы уж совсем припёрло.
Потому что писанина — это разные там гирлянды, помпончики, улыбочки, бантики и все такое. Писанина — это всего лишь завлекательные враки. Словом, взрослые штучки.
Могу доказать. Взять хоть начало моего письма: «Меня зовут Оскар. Мне десять лет, я умудрился поджечь нашего кота, собаку и весь дом (кажется, даже поджарил золотых рыбок), и я пишу тебе в первый раз, потому что
прежде мне было совершенно некогда из-за школы». Я мог
с таким же успехом написать так: «Меня прозвали Яичная
Башка, на вид мне лет семь, я живу в больнице, потому что
у меня рак, я никогда не обращался к тебе ни с единым словом, потому что вообще не верю, что ты существуешь».
Только напиши я так, всё обернулось бы скверно и у
тебя вообще пропал бы ко мне всякий интерес. А надото как раз, чтобы ты заинтересовался мной.
Меня устроит, если у тебя найдётся время кое в чём
помочь мне.
Я сейчас всё тебе растолкую.
Больница — это классное место, здесь полно взрослых, пребывающих в отличном настроении, говорят они
довольно громко, здесь полно игрушек и розовых тётенек, которые просто жаждут поиграть с детьми, к тому
же здесь всегда под рукой масса приятелей вроде Бекона, Эйнштейна или Попкорна, короче, больница — это
кайф, если ты приятный больной.
Но я уже не приятный больной. После того как мне
сделали пересадку костного мозга, я чувствую, что я им
больше не приятен. Нынче утром, когда доктор Дюссельдорф осматривал меня, я, похоже, разочаровал его. Он, не
говоря ни слова, глядел на меня так, будто я совершил какую-то ошибку. А ведь я старался во время операции —
вёл себя благоразумно, позволил усыпить себя, даже не
стонал, хоть было больно, послушно принимал всякие ле32
карства. В иные дни мне хотелось просто наорать на него,
сказать ему, что, может быть, это он, доктор Дюссельдорф, со своими угольными бровищами, профукал мою
операцию. Но вид у него при этом такой несчастный, что
брань застревает у меня в глотке. Чем более сдержанно
этот доктор Дюссельдорф со своим огорчённым взглядом
ведёт себя, тем более виноватым я себя чувствую. Я понял,
что сделался скверным больным, больным, который мешает верить, что медицина — замечательная штука.
Эти врачебные мысли — они, наверное, заразны.
Теперь все на нашем этаже: медсёстры, практиканты,
уборщицы — смотрят на меня точно так же, как он. Когда я в хорошем настроении, у них грустные физиономии;
когда я отпускаю шуточки, они силятся рассмеяться. По
правде говоря, они смеются громче, чем прежде.
Не переменилась только Бабушка Роза. Но, по-моему, она слишком стара, чтобы меняться. К тому же это
ведь Бабушка Роза. Ах да, Бог, я не собираюсь тебя с ней
знакомить; судя по тому, что именно она посоветовала написать тебе, это твоя добрая приятельница. Загвоздка в
том, что один я называю её Бабушка Роза. Тебе придётся поднатужиться, чтобы представить себе, о ком я говорю: среди всех тётенек в розовых халатах, что приходят
присматривать за больными детьми, она самая старая.
— Бабушка Роза, а сколько вам лет?
— Оскар, малыш, ты что, можешь запомнить тринадцатизначное число?
***
— Знаешь, Оскар, в наших краях есть легенда о том,
что в течение двенадцати дней уходящего года можно угадать погоду на следующие двенадцать месяцев. Достаточно каждый день наблюдать за погодой, чтобы получить в
миниатюре целый год. Девятнадцатое декабря представляет январь, двадцатое — февраль, и так далее, до тридцать
первого декабря, которое предвещает следующий декабрь.
— Это правда?
— Это легенда. Легенда о двенадцати волшебных днях.
Мне бы хотелось, чтобы мы, мы с тобой, сыграли в это.
Главным образом ты. Начиная с сегодняшнего дня, смотри
на каждый свой день так, будто он равен десяти годам.
— Десяти годам?
— Да. Один день — это десять лет.
— Тогда через двенадцать дней мне исполнится сто
тридцать!
***
Дорогой Бог!
Спасибо, что зашёл.
Ты выбрал ровно тот момент, что нужно, потому что
я чувствовал себя скверно. Может, и ты был раздражен
из-за моего вчерашнего письма...
Когда я проснулся, мне почудилось, что мне уже девяносто лет. Я повернул голову к окну, чтобы посмотреть
на снег.
И тут я догадался, что ты приходил. Было утро. Я
был один на Земле. Было так рано, что птицы ещё спали, даже дежурная медсестра мадам Дюкрю вздремнула, а ты, ты тем временем пробовал сотворить рассвет.
Это оказалось довольно трудно, но ты всё же справился. Небо постепенно бледнело. Ты наполнил воздушные сферы белым, серым, голубым, ты отстранил ночь
и оживил мир. Ты не останавливался. И тут я понял
различие между тобой и нами: ты неутомимый мужик!
Ничего не упустишь. Всегда за работой. И вот он,
день! Вот ночь! Вот весна! И вот зима! И вот она,
Пегги Блю! И вот Оскар! И вот Бабушка Роза! Какое
здоровье!
Я понял, что ты был здесь. И открыл мне свою тайну: нужно каждый день смотреть на мир, будто видишь
его в первый раз.
Что ж, я последовал твоему совету и применил это. В
первый раз. Я созерцал свет, краски дня, деревья, птиц,
животных. Я чувствовал, как в мои ноздри входит воздух и заставляет меня дышать. Я слышал голоса, разносившиеся в коридоре будто под сводами собора. Я ощутил себя живым. Меня переполняла дрожь чистой радости. Счастье бытия. Я был преисполнен изумления.
Бог, спасибо, что ты сделал это для меня. Мне казалось, что ты взял меня за руку и ввёл в сердцевину тайны, чтобы созерцать эту тайну. Спасибо.
До завтра. Целую, Оскар
P. S. Мое желание: ты не смог бы повторить этот
трюк с первым разом для моих родителей? Бабушка Роза, мне кажется, уже его знает. И потом ещё разок для
Пегги, если у тебя найдётся время...
Дорогой Бог!
Сегодня мне сто лет. Как Бабушке Розе. Я много
сплю, но чувствую себя хорошо.
Я попытался объяснить своим родителям, что
жизнь — забавный подарок. Поначалу этот подарок переоценивают: думают, что им вручили вечную жизнь.
После — её недооценивают, находят никудышной, слишком короткой, почти готовы бросить её. И наконец, сознают, что это был не подарок, жизнью просто дали попользоваться. И тогда её пытаются ценить. Мне сто лет,
и я знаю, о чем говорю. Чем старше становишься, тем
сильнее проявляется вкус к жизни. Нужно быть эстетом,
художником. Какой-нибудь кретин в возрасте от десяти
до двадцати лет может играть жизнью по собственной
прихоти, но в сто лет, когда уже не можешь больше двигаться, тут уже следует использовать интеллект.
Не знаю, удалось ли мне их убедить.
Навести их. Закончи работу. А я немного устал.
До завтра. Целую, Оскар
Дорогой Бог!
Сто десять лет. Это много. Кажется, начинаю умирать.
Оскар
Дорогой Бог!
Мальчик умер.
Я навсегда останусь Розовой Дамой, но никогда больше
не буду Бабушкой Розой. Я была ею только для Оскара.
Он угас нынче утром, за полчаса, пока мы с его родителями пошли выпить кофе. Это случилось, когда нас не было. Я думаю, он, желая пощадить нас, выжидал именно этого момента. Будто хотел избавить нас от жестокого зрелища смерти. На самом деле это не мы, это он заботился о нас.
У меня болит душа, на сердце тяжело, там живет Оскар, и я не могу прогнать его. Нужно, чтобы мне удалось
удержаться от слёз до вечера, потому что невозможно
сравнить мою скорбь с той непереносимой болью, что испытывают его родители.
Спасибо, что мне выпало узнать Оскара. Ради него я
старалась быть забавной, выдумывала разные небылицы.
Благодаря ему я познала смех и радость. Он помог мне поверить в Тебя. Меня переполняет любовь, она жжёт моё
сердце, он дал мне её столько, что хватит ещё на много лет.
До встречи, Бабушка Роза
P. S. В последние три дня Оскар держал на тумбочке у кровати карточку. Думаю, это Тебя касается. Он
написал: «Только Бог имеет право разбудить меня».
33
книжное обозрение
— Да. Теперь ты понял?
Бабушка Роза обняла меня — чувствую, она явно
вошла во вкус, — и потом удалилась.
Ну так вот, Бог, я родился сегодня утром, ну, это я
довольно слабо помню; к полудню всё стало яснее; когда
мне стукнуло пять лет, я вошёл в сознание, но это принесло не слишком добрые вести; сегодня вечером мне исполнилось десять, это возраст разума. Воспользуюсь
этим, чтобы попросить тебя об одной вещи: если соберешься сообщить мне что-нибудь, как вот нынче, в полдень, все же делай это помягче. Спасибо.
До завтра. Целую, Оскар
P. S. Прошу тебя еще об одной штуке. Знаю, что
только что уже использовал своё право, но это не совсем
желание, скорее совет.
Я согласен на короткую встречу. Воображаемую, а
вовсе не наяву. Это неслабо. Мне бы очень хотелось,
чтобы ты навестил меня. Я открыт с восьми утра до девяти вечера. В остальное время я сплю. Иногда я даже
днём могу ненадолго вздремнуть из-за лекарств. Если
застанешь меня в этом состоянии, буди безо всяких колебаний. Только идиот мог бы упустить такую минуту!
прикосновение к искусству
Art and The Sense
of Beauty
Art is one of the brightest forms of an animation of eternity. The person always aspired to surround himself with
beauty, but, fortunately, people seldom for a long time
became attached to one ideal, constantly being in searches of
the new. Fruit of this search belongs not only to founders of
ideals, creators of eternal, but to all mankind living on the
planet Earth. Fine creations of Ancient Greek sculptors and
architects, the Florentine mosaic masters, Raphael and
Michelangelo are immortal... Dante, Petrarka, Mozart,
Bach, Tchaikovsky.
The spirit grasps when it tries to capture the reason of
everything created by geniuses, kept and continued by their
descendants and followers. Now it is impossible to imagine
that our life would be not accompanied by art, creativity. It is
a Utopia which, fortunately, never can be realised. Where and
when there lived a person, even at the beginning of the development, he tried to comprehend the world surrounding him,
aspired to understand and figuratively, intelligibly to impart
the received knowledge to following generations. So, there
were wall drawings in caves — ancient altars of the human.
34
And it bears not only a desire to protect
the descendants from the errors passed
already by ancestors, it transfers the
beauty and harmony of the world, admiration of the perfect creations of nature,
euphoria, without which existence
becomes grey and sad...
The mankind did not mark time, it
constantly moved forward that promptly upwards gradually falling lower as the
art accompanying the human at all
stages of this long and painful way also
developed. In Ancient centuries art had
been ground in lattices of strict canons
which did not allow it to breathe,
promptly to develop, but if we address
to Renaissance we will admire those
open spaces, which were comprehended
by artists and poets, musicians and
architects having given in impulses of
the violent imagination (even the usual
person always aspires to decorate somehow the life to make it in his own way unusual and fine).
Raphael and Leonardo da Vinci's immortal creations
bewitch till now the perfection, a plastic art and deep comprehension of a role of the person in the world, where it can take
place in a short but fine, at times, a tragic way. With a sinking heart it is only possible to look at their creations, not less
and no more gorgeous than music of Marentsio and Depre,
Shakespeare's drama and Lope dе Vega, to whom Petrarka's
love sonnets have not conceded .
And Russia did not become a far province of art. At a
dawn of the occurrence it had declared loudly and dared to
rise among the greatest creators of Europe: «Song of Igor's
Campaignї», icons and Andrey Rublyov's lists and Feofana
of the Greek, Vladimir's cathedrals, Kiev and Moscow. We
are not only proud of amazing proportions, sacred spirit and
amazing, for example, the beauty of a temple of the Cover on
Nerli and the Moscow Pokrovsk cathedral, more known
under a name of a temple of Vasily Blazhennogo, but also we
hold sacred names of founders if they remained in memory of
the people as it happens with architects Barma and Postnik.
поэзия и проза
Not only ancient creations draw our attention. We constantly face works of art in an everyday life. Visiting museums and showrooms, whether reading a house book with a
cup of tea or listening to the radio, or the tape recorder, we
wish to join that fine world which is accessible in the beginning only to the elite, capable to see that is not given the rest
because they are blind, we learn to see, feel, understand all
that immense beauty of this world which has already become
a part of our usual life.
Art is created by the elite and belongs to millions, to
those who are able to be grateful for such, a really acceptable
gift.
When we consequently try to understand works created
by hands of masters, the patches of light in their lives running
on rails, we come nearer to their vision of the world. Whether
this is the main appointment of art? Whether it is intended
for perfection of the person?
It is impossible to be creators for most of us, but to try to
get into an essence of creation of the genius, to come nearer
to understanding of fine is in our forces. And then we more
often become the contemplators of pictures, architectural
masterpieces, listeners of fine music, the better for us and our
associations.
Art is many-sided, eternal, but, unfortunately, it cannot
influence people without their will, the intellectual pressure, a
certain brainwork. The person should want to learn, to see
and understand fine and art will influence on a society as a
whole. It, probably, will be in the future. Contemporary talented creators should not forget that their products are capable to influence on millions, and their art can be salutary or
fatal. Meanwhile, it should not stop them, the given statement is fair for everything because to create is necessary to
erase a side of prejudices and to take not one courageous step.
The role of the cinema, TV and video has increased in
the XX-th century. They became the main idols of youth.
And it is fine, if this kind, humane beginning that is true art
with century traditions, to which quite does not concede the
modern art created by means of the newest technologies,
which help to realise such ideas which seemed impossible earlier.
But if a propagation of violence and a cult of force are
on our screens, we will be lost after unlucky heroes of these
insurgents and films of horrors; we will cease to develop as the
heroes of comedies and we will choke with an eternal flood of
tears as heroes of melodramas.
I believe that soon people will understand it. Many of us
have already realised that any similar film will not replace dialogues with books, music, painting. The violence ruins people’s souls making of them simply heartless robots.
Art is eternal and fine, it is a flight of soul of each of us,
I believe that an artist lives in any person and what is even
more important — a man is a creator of his own life which
is a wreath of all works of art, it is not necessary to forget
about it. Анастасия Журихина, 10 класс «Б»
КАК КРЫЛЬЯ
БАБОЧЕК
***
Как крылья бабочек, в нас тонок
к полёту первый интерес —
когда рождается ребёнок,
он вещи пробует на вес.
Он изучает их приметы,
цвета и форму, а порой
бросает в воздух, но предметы
всегда летят вниз головой...
Не так ли он в душе летает,
ещё не ведая вполне,
что упадёт, — и засыпает
раскинув руки, на спине?
Мы забываем эту странность,
причуду детскую, каприз.
И принимаем мир как данность,
в котором всё стремится вниз.
Вокруг все падает: отвесно
стоят, поднявшись на свой рост
трава и дерево, но бездна
их ждет одна при свете звезд.
Всё опускается, доколе
опору ищет в пустоте.
Лишь человек за ветром в поле
бежит в сердечной простоте,
послушен силе притяженья,
летит, как с дерева листок,
когда от головокруженья
земля уходит из-под ног.
Лети! Свободу отрицает
один, другой её найдёт
там, где звезда вверху мерцает
и никогда не упадёт.
Максим Анатольевич Волчкевич
***
В нежно-розовом свете заката
Будто греются руки мои,
Позабудь, позабудь по утраты,
Впереди будут светлые дни...
Но шумят по дорогам машины,
Унося нас на землю с небес.
Тают, тают на небе картины,
Отдаляя нас от чудес...
Александра Степанищева
35
поэзия и проза
СНЕГУРОЧКА
И ФОТОГРАФИЯ
Старая деревянная рама подалась быстро. Окно распахнулось, осыпав красную шапку и бороду штукатуркой.
Устало бормоча себе под нос, Дед Мороз закинул в
окно мешок, подтянулся и вскарабкался на ледяной подоконник. В комнате было темно и уютно, как всегда бывает в комнатах, оставленных хозяевами в новогоднюю
ночь. Дед Мороз спустился на пол и закрыл окно. Тепло начало постепенно возвращаться; Дед Мороз похлопал варежками по окоченевшему лицу и услышал лёгкий
запах мандаринов и гвоздики.
Ёлка стояла в тёмном углу, колко сверкая отражениями в стеклянных шарах и мишуре. Дед Мороз поднял
мешок, бережно стряхнул с него снег и вынул яркую,
блестящую коробку.
За спиной кто-то хихикнул.
Дед Мороз быстро обернулся.
На шкафу, опершись на локти, лежала девочка лет
пятнадцати. Она откинула с лица непослушные волосы,
и открывшаяся за ними улыбка была просто неправдоподобно насмешливой.
Она не отрывала глаз от экрана фотоаппарата.
— Ах ты... — выдохнул Дед Мороз и бросился за
фотоаппаратом, но девочка увернулась. Она села на
шкафу, покатываясь от беззвучного смеха.
— Вот тут ты просто здорово вышел! — Издалека
показала ему снимок. — Штукатурка в бороде, кирпичная крошка на костюме и нос красный, как свёкла... Обязательно перешлю тебе копию. А тут ты с подарком. И какое доброе выражение лица, прямо как у настоящего волшебника! Борода, правда, немного сбилась, ну да ладно...
Глаза Деда Мороза над ватной бородой уже не выражали ничего хорошего.
— Отдай, — потребовал он, протянув руку.
Девочка даже не подумала ответить.
— Хорошо. — Дед Мороз отступил, сложив руки
на груди. — Но ты не можешь сидеть там вечно. К тому
же, нам пора.
Девочка повертела в руках фотоаппарат и расстроено
спрыгнула.
— Хотя бы сестрёнке не показывай, — попросил
Дед Мороз, передавая ей синее пальто и шапку.
— Сестрёнке — не буду.
Деду Морозу не понравилась её улыбка.
Городок тонул в сумерках и снеге. Предметы были
нечёткими и неясно сияющими, навевая сонное ощущение подводной глубины.
Дед Мороз, кряхтя, взвалил мешок за спину.
36
— О-ох, мои старые суставы! — проскрипел он.
Снегурочка немедленно передразнила его, закинув за
плечо серебристую мишуру и сгибаясь под непомерной
тяжестью. Дед Мороз обиженно отвернулся, но не выдержал и рассмеялся.
Огни школы оранжевыми прямоугольниками прорезали чернила ночи. Было около десяти. Час на праздник
в школе. Потом — праздник дома. Потом — спать в новом году.
— Смеёшься? — спросил вдруг Дед Мороз. — А
не грустно?
Снегурочка перевязывала мишурой длинную, неестественно жёлтую косу.
— Нет. С чего?
— Ну-у, год уходит.
— Каждый день уходит, но я же не рыдаю по ночам,
так?
Что-то насмешливо-циничное было в этих словах —
циничное не в том смысле, в котором его часто понимают, просто — не оглядывающееся на принятые обозначения, — но с ней нельзя было не согласиться.
Детишки в школе удивляли своей наивностью. Снегурочка жизнерадостно порхала от подарка к подарку,
взвивая вихрь блёсток и синей материи, откидывая со лба
длинную жёлтую чёлку, не переставая улыбаться, но в то
же время тихонько думала про себя: как доверчиво они
смотрят, раскрыв рты. Хотя, наверное, они не очень удивятся, если я сейчас сниму парик, или сорву бороду с Деда Мороза, или покажу ту фотографию. Или удивятся?
Они правда верят или нет? Верят или нет?
«Ёлочка, гори!» — кричали они самозабвенно. Голос
Деда Мороза был напущенно глубок и гулок. Ёлка
вспыхнула разноцветными электрическими огнями. Неужели дети правда верят в эти фокусы?
А малыши уже засыпали. Кто-то зевал, едва прикрывая рот, кто-то потягивался и протирал глаза. Сонное
состояние праздника. Дед Мороз и Снегурочка тоже
погружались в дремоту. Их голоса уже садились, глаза и
руки ныли, и поэтому они слегка поспешно раздали пос-
поэзия и проза
ледние подарки, проводили детей, помогли собрать серебряный дождь с истоптанного пола и медленно побрели по пустому коридору. Весёлость Снегурочки прошла;
глаза затуманились, а в уголках губ тускнела дежурная
полуулыбка. Веки Деда Мороза отяжелели. Он с облегчением снял ватную бороду.
— А для волшебников свой праздник предусмотрен? — пробормотал он.
— Что?
— Я имею в виду, мы ведь устраиваем другим праздник. А нам тогда кто же?
Снегурочка задумчиво качнула косой.
— А тебя бы обрадовал ватный Дед Мороз? С Новым годом! — добавила она охраннику, выходя из полутёмной школы.
За время праздника снаружи стало ещё темнее. Небо, однако, посветлело, все и без того тусклые звёзды
погасли.
Снегурочка пошарила в кармане и достала фотоаппарат. Дед Мороз глянул на него и хотел было напомнить
о том снимке, но сонные мысли спутались, и он потерял
слова.
Снегурочка попыталась сфотографировать школу,
потом дома, но всё, что выходило, — это переплетение
размытых жёлтых и оранжевых полос.
Они остановились под фонарём, в облаке посверкивающих снежинок.
— Подержи. — Она протянула Деду Морозу фотоаппарат и стянула парик. Её волосы немедленно встали
торчком, спутавшись в лохматое рыжее облако. Она рассеянно посмотрела на парик у себя в руках, развернув его
так, как будто это был череп.
— Хороша Снегурочка, — пробормотала она. —
Парик да платье с блёстками.
Сбоку что-то щёлкнуло.
— Вот мы и квиты! — расхохотался Дед Мороз.
— Отдай! — Снегурочка потешно запрыгала вокруг
Деда Мороза, пытаясь дотянуться до фотоаппарата, а он
хохотал, как сумасшедший.
— Если бы ты ви-идела... — едва выговорил он,
чуть не падая от смеха.
— Нет, отдай! — возмущённо засмеялась Снегурочка.
Её пальцы задели фотоаппарат, и он полетел в снег.
Но в эту секунду Дед Мороз сорвался с места, и Снегурочка бросилась в погоню, поскальзываясь на снежном
тротуаре.
— Стой! Стой!..
Фотоаппарат блеснул серебром в фонарном свете.
Никто этого не заметил, кроме случайной сороки. Она
спланировала с провода, припрыгала к фотоаппарату и
клюнула корпус. Правда, поднять его в воздух не получилось, и вскоре птица оставила это бесполезное занятие, заинтересовавшись конфетной обёрткой, которую
прогнал мимо ветер. Саша Васильева, 9 класс «А»
ВНУТРЕННИЙ
КОНФЛИКТ
Необъяснимо полнится лиризмом,
Волнуется и мечется Душа.
А Разум, преисполненный цинизма,
Её разубеждает, не спеша:
«Твои волненья не необходимы,
Твои тревоги — это пустяки!
Нежна, легка, чувствительна, ранима...
Как ты живешь? Ведь люди жестоки.
/
Ты знала всё: предательства, обманы,
Страдала ты и плакала не раз.
Но всё же веришь в сказки и в романы,
Не опуская восхищенных глаз».
Замолкнул Разум, втайне торжествуя.
Душа ему промолвила в ответ:
«Когда люблю, тогда лишь существую,
Без веры смысла в моей жизни нет».
Катя Ларшина
НЕСЛУЧАЙНАЯ
ЗАГАДКА
Заставь меня бросаться
Вниз, в омут, с головой;
Терять тебя бояться,
Желать лишь быть с тобой.
Заставь меня поверить,
Почувствовать, влюбиться...
Не нужно лицемерить —
Люблю живые лица.
Найди мои секреты,
Мой мелодичный смех,
Всё то, что тайно где-то
Скрываю я для всех.
Найди меня такую,
Какой я быть могу.
Я пламенно целую,
А ото лжи — бегу.
Раскрой меня, как тайну,
Загадку века, дня.
И нежно, неслучайно
Учись любить меня.
Катя Ларшина
37
прикосновение к искусству
НО ОСТАЛОСЬ
ПРОЗРАЧНЫМ ОКНО…
Волшебство может произойти с каждым, нужно
только оказаться его достойным.
Помните маленькую девочку Мари из сказки «Щелкунчик и мышиный король»?
Она живёт с верой в неожиданное, невозможное и
сказочно-прекрасное, умеет видеть незримое для окружающих.
И сказка приходит.
Сделанное руками настоящего художника оживает и
начинает жить, уже не зависимо от своего создателя. В
сказке о приключениях Мари такой художник — Дроссельмейер, смастеривший Щелкунчика для своей крестницы. Королевский часовщик, старший советник суда
и... волшебник, который знает, как возвратить красоту
принцессе Пирлипат.
В Германии конца XVIII — начала ХIX века такой
художник — Эрнст Теодор Амадей Гофман, подаривший жизнь этой сказке. Писатель, композитор, художник, судейский чиновник и... романтик, который всю
свою жизнь стремился в Италию, чтобы своими глазами
увидеть творения мастеров Возрождения. К сожалению,
бывал он там только в мечтах. Зато в своих произведениях превосходно описал итальянские нравы и природу,
как будто десятки лет прожил в Италии XVII века.
Эрнст Теодор Амадей Гофман родился 24 января
1776 года в городе Кёнигсберге. В то время этот город
был одним из центров духовной жизни Германии, в воздухе витали идеи Просвещения (в Кёнигсбергском университете преподавал Иммануил Кант), звучали мелодии Гайдна и Моцарта (кстати, страстный поклонник его
музыки, Эрнст Теодор Вильгельм заменил своё третье
имя на одно из имен Моцарта — Амадей).
«Свобода, равенство и братство!»
Гофману было 13 лет, когда свершилась Великая
французская революция. И 23 — когда императором
стал Наполеон Бонапарт.
Революционные события почти не коснулись Германии. А мечты о свободе, равенстве и братстве в итоге так
и остались всего лишь мечтами. Свобода оказалась в руках тех, чьи кошельки полны золота.
Стремление разбогатеть — теперь это единственный
смысл жизни?
Мечта и реальность... Как бесконечно далеки они
друг от друга! Сближение невозможно... Но мир, где
правят незримые духовные, а не материальные ценности,
всё же существует. Он — в искусстве.
38
Уже в раннем возрасте Гофман открыл в себе таланты музыканта и художника. Но, следуя семейной традиции, он изучал право, стал юристом, 12 лет служил судейским чиновником в Германии и Польше, бесконечное
число раз меняя место жительства.
В 1816 году Гофман вновь вернется на государственную службу и вплоть до смерти прослужит советником
Берлинского апелляционного суда. А эти годы — с 1808
по 1816, — полные тягостных забот о куске хлеба, о жене и о маленькой больной дочурке, будут самыми волшебными в его жизни, самыми вдохновенными, ибо он посвятит их Музыке. В это время Гофман служит капельмейстером в Бамберге, дирижирует оркестром в Дрездене и
Лейпциге, пишет камерную музыку, мессы, симфонии,
оперы, самая известная из которых «Ундина» (1816).
В письме другу в эти годы будут такие строки: «Вот
уже пять дней я не ел ничего, кроме хлеба»... А позже: «С
тех пор, как я пишу музыку, мне удается забывать все свои
заботы, весь мир. Потому что тот мир, который возникает из тысячи звуков в моей комнате, под моими пальцами,
несовместим ни с чем, что находится за его пределами».
Своё подлинное призвание Гофман видел в Музыке,
но славу его имени принесла Литература. Ей он отдаст
свои последние годы. В 1809 году появится в журнале
его первая новелла «Кавалер Глюк», а популярность
придёт в 1814 — с первой крупной публикацией сборника рассказов «Фантазии в манере Калло». Гофман был
поклонником Жака Калло, французского живописца и
графика XVII века. Его создания очаровывали Гофмана
тем, что в них образы, взятые из жизни, были не зеркальными отражениями, а как бы преломлялись в сознании художника. Этот сборник стал своеобразной декларацией творческой манеры писателя.
Язык литературы гофмановского времени — романтизм.
Ключевой идеей творчества немецкого романтика
станет несклоняемость духа, независимость от происходящих событий. Его герой — человек творческий, вдохновенный, «гений» (в романтическом языке охотно используется это латинское заимствование). Гофман же
чаще будет использовать другое название — греческое
«энтузиаст» («боговдохновенный»).
Энтузиаст, творческая личность, высшее воплощение
человеческого «Я»...
Лишь ему доступен мир искусства, мир сказочной
фантастики, те единственные сферы, где он может пол-
За последние восемь лет жизни он напишет на удивление много.
Среди его произведений — роман «Эликсиры дьявола» (1815–1816), повести-сказки «Крошка Цахес по
прозванию Циннобер» (1819), «Повелитель блох»
(1822), сборники «Ночные рассказы», «Серапионовы
братья»...
Своим лучшим произведением Гофман считал повесть «Золотой горшок». Он назвал её «сказкой новых
времён». В Волшебное Новое зовёт нас Ансельм, студент, который не умеет приспособиться к жизни и частенько со стороны выглядит нелепым чудаком. Первые
строки о нём рассказывают читателю ещё и о яблоках,
которые разлетаются в разные стороны из-за его несуразности... Но он умеет мечтать с открытыми глазами и
верит в невозможное настолько сильно, что оно становится возможным. Неприспособленный к жизни студент
находит своё счастье в Атлантиде, обручившись с очаровательной дочерью Саламандра Серпентиной, и, пройдя
многочисленные испытания, получает волшебный дар —
Золотой горшок, в котором в момент соединения любящих сердец должна расцвести огненная лилия и поведать
Ансельму то, что открыто лишь бесплотным духам.
Неоконченный роман «Житейские воззрения кота
Мурра вкупе с фрагментами биографии капельмейстера
Иоганнеса Крейслера, случайно уцелевшими в макулатурных листах» (1820–1822) — итог писательской деятельности, одно из наиболее глубоких созданий. Композиция романа настолько оригинальна, что трудно во
всей предшествующей литературе найти хотя бы отдаленный её аналог.
Автор вступает в игру с читателем, представляя книгу как рукопись, написанную котом. Так как книга была
подготовлена к печати крайне небрежно, в ней попадаются фрагменты другой рукописи, листы из которой кот
использовал «частью для подкладки, частью для просушки страниц». Фрагменты биографии музыканта
Иоганнеса Крейслера вклиниваются в текст «немузыканта» кота, разделяя идеал и реальность.
Почувствуйте вкус горькой самоиронии писателя:
жизнеописание гениального композитора служит «макулатурными листами» в мемуарах учёного кота!
Описание действительности предстаёт одновременно
в двух интерпретациях. Перед нами монтаж в литературе. Причём в той его разновидности, которую только в
1917 году откроет для кинематографа Л. В. Кулешов.
Игра продолжается... Во «Введении автора» Мурр
скромно просит читателей о снисхождении к начинающему писателю, а в «Предисловии автора (не предназначенном для печати)» мы читаем: «С уверенностью и спокойствием, свойственным подлинному гению, передаю я
миру свою биографию, чтобы все увидели, какими путями коты достигают величия, чтобы все узнали, каковы
мои совершенства, полюбили, оценили меня, восхищались мной и даже благоговели передо мной». Усомнившихся в достоинствах Мурра ожидает знакомство с его
когтями.
Издатель приводит также замеченные опечатки.
Оказывается, вместо «ценность» нужно было читать
«леность», вместо «крыши» — «крысы», «погубленный» — это «возлюбленный», «бессмысленное» —
«легкомысленное», «слава» — «слеза» и т.д. Почти на
столетие раньше Зигмунда Фрейда с его «Психопатологией обыденной жизни» Гофман замечает, что опечатки
не случайны, порой в них бессознательно проявляется
истинное содержание мыслей человека.
Музыка... Поэзия... Фантазия... Игра... И Жизнь,
тайный поклонник которой написал ещё одно — самое
последнее своё произведение — новеллу «Угловое окно».
Умирающий человек, лишённый болезнью возможности двигаться, сидит у окна, смотрит на пёструю суету базарной площади и сочиняет истории, отталкиваясь
от того, что видит: «Ты, чего доброго, думаешь, что я
уже поправляюсь или даже совсем поправился от моих
недугов? Отнюдь нет... Но вот это окно — утешение
для меня: здесь мне снова явилась жизнь во всей своей
пестроте, и я чувствую, как мне близка её никогда не
прекращающаяся суетня. Подойди, брат, выгляни в окно!»
У нас за окном зима. И кажется, откуда в наших суматошных буднях взяться Волшебству? Порой нам не
хватает времени на Литературу и Музыку. Не часто мы
открываем свои сердца для настоящей Поэзии. А мягкий
золотистый цвет сказок мы оставили где-то за дверью в
детство, которую давно для себя закрыли...
Но осталось прозрачным окно...
И никто не отнимет у нас абсолютную свободу воображения и Мечты. «Да и что такое низкий потолок?
Фантазия взлетает вверх и воздвигает высокие радостные своды, возносящиеся до самых небес, сверкающих
синевой». Ирина Владимировна Селиванова,
учитель русского языка и литературы
39
прикосновение к искусству
ностью реализовать себя и найти прибежище от филистерской повседневности.
В длинной череде бесподобных в своем роде фантастических повестей и сказок Гофман искусно соединяет чудесное всех веков и народов с личным вымыслом, то мрачным и болезненным, то трогательным, но чаще весёлым и
насмешливым. Он умеет внушить и взрослому читателю
интерес к этой пёстрой фантастике, мастерски переплетая
сверхъестественное с обыденным: феи у него угощаются
кофе, привидения принимают желудочные капли, а колдуньи торгуют на рынке яблоками и пирожками.
поэзия и проза
ЧУДЕС НЕ БЫВАЕТ
Помнится, был вечер тринадцатого января. Числа-то
я, конечно, не помню, а точнее — не знаю. К тому времени я дней десять не интересовалось числом, днём недели и временем. В круг моих интересов входили в основном потенциальное наличие еды и беспросветное отсутствие денег и какой бы то ни было подработки. Так получилось, что я застряла — там, в этой серо-слякотной
клетке, одна, вдали от дома, без гроша в кармане. Как
это получилось — а какая теперь разница...
Короче, был гипотетический вечер тринадцатого января. Гипотеза основывалась на превышавшем вчерашнее количестве коробок от петард на тротуарах и повышенной весёлости проходящих мимо сквера компаний.
Нет, вы же не надеетесь, что я поинтересовалась названием того сквера или соседних улиц? Представьте, мне
было всё равно, на каких качелях сидеть, ёжась от холода и натягивая капюшон на лицо. То ли ещё не кончились
новогодние морозы, то ли уже разминались крещенские — как бы то ни было, ветер кусался хуже бешеной
собаки, бросая в лицо сухие снежинки. Никак нельзя было от него спрятаться — я отворачивалась, закрывала
лицо рукой, а он налетал снова и снова, лаял, выл, кусал,
рычал и в бешеном припадке вдруг кидался на случайного прохожего, с опущенной головой спешащего мимо по
скользкой дорожке, и становился слышен шум машин,
летящих по улицам сзади и спереди. А потом ветер вдруг
вспоминал про меня и кидался обратно, опять и опять.
Но вдруг он слегка утих, как будто настороженно
принюхиваясь. Я приподняла голову и, действительно,
увидела дворняжку, замершую перед моими качелями.
Ветер обнюхал её и, явно узнав родственную душу, приник к земле и принялся с любопытством вертеться вокруг
нюхавшей воздух собаки. Пёс был интересный — с
длинной чёрной мордой и подпалено-жёлтой шерстью,
тоже чёрной на кончиках шерстинок. Глаза у него были
тёмно-карие, умные, но какие-то равнодушно-застывшие, как бывает у собак на жестоком морозе. На шее у
собаки был ошейник.
Как нарочно, только я заметила ошейник, появился
хозяин. В отличие от своей собаки, он имел весьма среднестатистический вид — тёмная одежда, рюкзак на спине. Усреднённый вариант школьника — такое он производил впечатление, несмотря на то, что мне не было видно его лица. Что-то очень среднее было в походке, в
склонённой голове, в бродившем по обледенелому асфальту взгляде.
Почему хозяин так не похож на своего пса, удивилась
я, но тут среднестатистический поднял голову, словно
учуяв моё присутствие, и вопрос снялся как-то сам собой.
40
— Ты тут уже пятый час сидишь, иди лучше домой,
замёрзнешь.
Вот тебе и среднее арифметическое. Я немедленно
потеряла ту капельку доверия к нему, которую ему, кстати, завоевала собака. Само собой, я и не подумала ответить.
— Если некуда, я бы на твоём месте пошёл вон в тот
переулок. Там тепло, ветер слабее.
Да чего ему надо? Иди дальше, посоветовала я ему
мысленно, и протянула руку собаке. Пёс обнюхал мою
ледяную ладонь, фыркнул, тряхнул мордой и сел около
качелей. Я слегка покачнулась, чтобы хоть языком жестов поговорить с этим симпатичным псом, и качели начали тихонько скрипеть взад-вперёд. Собака как будто с
любопытством смотрела на меня. Прямо напротив качелей был фонарь, и нам с собакой было прекрасно видно
друг друга. Она легла, протянув передние лапы, всё так
же неотрывно глядя на меня своими умными тёмными
глазами. Вдоль радужной оболочки тянулись оранжевые
полоски отражений огней, на фоне бездонно-чёрных
зрачков кружились искорки снежинок, и это придавало
собачьим глазам что-то человеческое.
Свет померк. Недовольно подняв голову, я увидела
того же субъекта. Он стоял против фонаря, и мне не было видно ни его лица, ни рук. Нехорошие подозрения начали потихоньку формироваться в моей голове, из какихто уголков памяти наползли слухи о городской преступности. По коже побежали мурашки.
Но он опять сказал:
— Правда, не упрямься, ищи место потеплее. Скоро
будет снегопад, замёрзнешь.
Возможно, это было несправедливо, но я разозлилась.
— Какое тебе дело, — ответила я негромко. — Вон,
забери лучше свою собаку домой.
В этот момент из подворотни за моей спиной на шоссе повернула машина, осветив на несколько секунд мощными фарами лицо странного субъекта. Оно было беззлобное, но нахмуренное и мрачное, как будто его всё
время что-то беспокоило; какие-то тяжёлые мысли не
давали ему улыбаться.
— Ладно, как хочешь, — примирительно сказал он,
отходя и отзывая свистом пса. Собака вскочила и побежала за хозяином, и я невольно проводила её взглядом.
Не успев отойти далеко, странный субъект оглянулся. Собака посмотрела на своего хозяина, а затем на меня. Им не видно моего лица из-за капюшона, подумала я.
Почему-то это была неуютная мысль. Я представила себе сгорбленную фигуру на детских качелях с отброшенной на лицо чёрной тенью...
поэзия и проза
— Всё-таки рекомендую ближайший переулок! –
крикнул хозяин, а пёс просто гавкнул на прощание, и они
быстрым шагом прошли сквер и скрылись из виду.
Странный субъект оказался прав. Где-то через полчаса повалили снежные хлопья, разлаялся ветер, и начался буран. Грязно-оранжевое небо заволокло белой
мутью, снег носился в порывах ветра над землёй. Хотя я
даже и не думала следовать совету хозяина собаки, я
как-то незаметно для себя самой соскользнула с качелей,
перебежала дорогу и нырнула в узкий переулок. Ветер,
бешено лая, пробегал мимо узкой щели между домами,
снег сюда почти не залетал, было тише и даже немного
теплее. Я прошла до конца тупика — переулок заканчивался обветшалым железным крыльцом, видимо, чёрным
входом какого-то из соседних богатых домов — и, обессиленная, опустилась у стены. Окна сюда не выходили,
пешеходы не заглядывали. Если со мной что-то случится, подумала я невольно, никто даже не узнает. А знали
бы, разве бы помогли?
Нет, не надо. Я поспешно отогнала эти мысли.
За воем ветра мне послышался чей-то голос. Галлюцинации, подумала я с отчаянием. Неужели мне так
плохо?
Голос послышался опять. Он как будто звал меня —
куда?
Я подняла голову, щурясь от колкого мороза. На
крыльце кто-то стоял. Проморгавшись, я рассмотрела
высокого мужчину в чёрном отутюженном костюме, с
аккуратно причёсанными волосами и накинутым на плечи светлым пальто. Он вписывался в картину грязного
переулка так же, как футуристические дома подходят для
старых московских улиц.
А я знаю такое место. Я его тогда вспомнила. Это
около остановки троллейбуса, на окружённом светлыми
домами-колодцами, липами и каштанами проспекте. Оттуда виден зёв туннеля шоссе, откуда вечно летят огни
фар, а за туннелем — Туманный Альбион. Резко вырисовывающаяся на горизонте группа сине-серых высоток,
вечно окружённая облаком дыма и смога. Кажется, что
эти дома вырезали с другой картинки и зачем-то приклеили там.
...Заметив, что я на него смотрю, мужчина крикнул:
— Заходите! — и показал на дверь за своей спиной.
Я не сразу поняла, где нахожусь. Только что было
тепло, дул летний ветер, полз и позванивал троллейбус, в
грязное, покрытое разводами и следами капель окно палило солнце. Цвели каштаны. Сирень колыхалась на
благословенном, свежем ветерке, её ветки, охваченные
светлыми облаками цветов, легко качались, сгибались,
взмахивали соцветиями...
...Сощурив прослезившиеся глаза, я смотрела на кирпичную стену напротив, ничего не видя. Мне послышался крик. Кого зовёт этот голос, до кого пытается докричаться?
Не до меня.
Потому что цветут каштаны.
Несколько недель спустя я сидела в столовой того самого дома, и грела руки о стакан с горячим чаем. Столовая была почти пуста, только за соседним столом сидел
бледный, как мел, работник и быстрыми, нервными движениями водил вилкой по пустой тарелке, уставившись в
пустоту перед собой. Вылитый призрак программиста,
хмыкнула я про себя.
Пора было идти наверх и разбирать дела на сегодня,
но хотелось ещё немного посидеть, слушая звон посуды за
перегородкой и резкий стук вилки программиста о тарелку. Как хорошо, подумала я. Тепло. Сытно. Спокойно.
Дверь столовой открылась. Я с любопытством подняла голову.
Человек в местной форме быстро прошёл к стойке,
взял стакан компота и сел недалеко от двери, лицом ко
мне. Какой у него озабоченный вид, подумала я. Он хмуро смотрел в свой компот, как будто пришёл сюда вовсе не
есть, а по важному делу, и взял стакан только для конспирации. Что-то в нём было знакомое. Что-то...
Я резко повернулась к призраку программиста и окликнула его:
— Извините...
Он испуганно выронил громко ударившуюся о пол
вилку и дикими глазами уставился на меня.
— Вы не знаете, кто это? — спросила я негромко,
кивая на мрачного сотрудника.
Программист быстро оглянулся, пробормотал:
— А, да, это директорский сын, — уставился в пустую тарелку и, что-то недовольно буркнув, полез под
стол за вилкой.
Человек у двери, нахмурившись, поднял голову и наткнулся на мой взгляд. Несколько секунд он просидел,
неподвижно смотря мне прямо в глаза.
Вряд ли он меня узнает, подумала я. Моё лицо было
в тени, чёрной тени от оранжевого фонаря.
Но он узнал. Он быстро отвернулся, ссутулившись,
потом вдруг вскочил и вылетел из столовой.
— Понятно, — сказала я, допила чай и тоже встала.
Пора было приниматься за работу. Саша Васильева, 9 класс «А»
41
поэзия и проза
ЗВЁЗДНОЕ
Но Бог милосерден — и он умирает до встречи с
землей, успев ещё поверить в то, что умеет летать. Настя Дмитриева aka Менестрель
ЗВЕЗДОЛЁТ
***
Мальчишка у корявого дерева — единственного на
площади — явно нервничал. Он несмело переминался с
ноги на ногу, поправлял очки в тонкой оправе и мял в руках стебли ландышей. Часто он оглядывался — не через
плечо, а как-то вокруг. Ждал кого-то.
Крапал дождь. Воробьи, расправив крылышки, купались в свежепоявившихся лужах. Мальчишка знал —
она не придёт.
Люди уходили, забивались под крыши. Мальчишка
стоял, только ландыши в руках держал всё нерешительней, и чаще оглядывался. Дождь пошёл сильнее и воробушки жались к стволу корявого дерева.
В лужах плавали опавшие листья.
Она пришла незаметно, а он всё чаще смотрел в землю, и потому увидел её отражение. Чёрные лакированные сапожки, капроновые колготки. Мальчишка поднял
взгляд и рассеяно улыбнулся. Он улыбался не то чтобы
красиво, но удивительно искренне.
— Привет, — он протянул ей измятые ландыши.
— Привет, — она тоже улыбнулась, чуть дёрнув
плечиком, — Флору истребляешь? Гринписа на тебя нет!
Он улыбнулся краешком губ — она шутила так часто.
— Зайдём в кафешку, посидим? Я промокла пока
шла — ужас.
— Угу, пойдём.
Руки у него машинально засунулись в карманы
джинсов, нащупали плоскую коробочку. Он улыбнулся.
Кафе было маленькое, но уютное. По случаю дождя
в него набилось ужасно много народу, но как-то все
влезли. Четвёртое измерение...
— Что закажете?
— Нам вот это, это и это, — она решительно ткнула пальцем в меню.
Он улыбнулся. Это было так похоже на неё. Это было таким... родным, что ли.
— Ну, соскучился? — спросила она, краем глаза кося то на него, то в окно.
Он ещё раз улыбнулся — это не нервный тик, это
просто когда она рядом — очень улыбаться хочется.
— Соскучился. У меня тут...
Он достал плоскую коробочку, которая оказалась тёмно-синей и бархатистой. Она торопливо открыла подарок.
— Ой! Это... Это что же — бриллианты?
Глаза — синие-синие — размером с пять рублей.
Каштановые волосы чуть тронул ветерок.
— Нет, — он опять улыбнулся, — Это звёзды.
На её ладони лежала россыпь крохотных огоньков,
связанных почти невидимой ниткой. Огоньки поблёскивали и искрились.
Одной Звезды я повторяю имя...
Я не астролог и не астроном. Я даже не учёный. Я...
Иногда мне кажется, что я никто — ведь для Космоса
так и есть, нэ?
Я не учила карт неба. Но я знаю, что где-то там есть
Твоя звезда и, когда я найду её, я назову её именем Твоим. Это имя шепчу, стоя ночью перед иллюминатором.
Это имя я повторяю, когда больно. Это же имя — когда
счастливо.
Я, наверное, брежу. Но я ведь не могу не знать, что
Ты — где-то там? Я просто не могу — не знать! Если
Тебя нет — здесь, на этой крошечной планете, значит,
Ты должен быть — там! Почему? Хотя бы потому, что
я верю в Тебя. Хотя это так мало, нэ?
Я назову её именем Твоим. Я подарю ей Твоё огненное сердце. Если её нет — я вызову её из небытия. Если нужно чудо — я сотворю его.
Ради Тебя.
Я — скучаю по Тебе...
И каждую звезду — прежде — я называю именем
Твоим... Настя Дмитриева aka Менестрель
ЗВЕЗДОПАД
Раскидывает руки в сторону, раскрытыми ладонями
к небу. Беззвёздно-черному. Бездушному. Такому... неважному.
Откидывает голову назад — и даже почти не ждёт,
что кто-то подойдет и встанет рядом. Русые волосы налипли на лицо — дорожки слёз в темноте не видно, но
слышно прерывистое дыхание.
Обнять небо. Или взлететь. Он ведь всегда хотел
этого.
Он плачет, он опускается на колени. Бетон холодит
ноги.
Небо отвечает ему ровным взглядом выжженных
глазниц.
Небо смотрит на его неуклюжую имитацию крыльев.
Крылья дарят боль и любовь, а чаще одновременно.
А чаще хочешь улететь отсюда и улететь от него.
Он ещё мальчишка. Он ещё должен верить в чудо.
Но почему-то не верят, что дети могут любить.
И вскидывает руки вверх, к небу — в нелепой, последней мольбе. И если Бог есть, он плачет, глядя на попытку полёта.
Полёта к распластанной внизу земле.
42
поэзия и проза
— То есть как? — её тонкие брови нахмурились.
— Не сердись... просто я... хотел подарить тебе
звёзды...
Пять долгих секунд она сидела неподвижно. Потом
аккуратно складировала подарок на стол.
— Купил стекляшки — так и скажи.
— Да нет же, это...
— Звёзды? Не валяй дурака, Америка!
— Подожди...
— Я всё понимаю, но зачем врать? Так бездарно!
— А...
Она не хлопала дверью. Она простучала каблучками
по полу и отомстила по-другому. Она просто оставила
его расплачиваться за обед.
Когда мальчишка вышел из кафе — дождик уже
улёгся. Воробьи сушили серые шкурки на солнце. Оно
играло с лужами в пятнашки, и от этого вся площадь казалась позолоченной.
Дома солнце играло в прятки с занавесками. Мальчишка задёрнул окна и долго терзал гитару. У него не
было музыкального образования.
Он полил цветы и с горя помыл посуду.
Под вечер раздался звонок.
На пороге, теребя подол черного платьица и глядя в
пол, стояла она.
— Ты извини меня... Давай сюда свои звёзды... Пожалуйста... Настя Дмитриева aka Менестрель
Зима, опять зима. Мороз, снега... В пальто
И в шарф укутав нос, по свету ходят люди…
А в воздухе звенит, что скоро Рождество.
И этот звон сердца и души наши будит.
Проснись! Беги из стен, где сны твои пусты!
Не просто верь и жди, а в волшебство ворвись,
Не плачь, что за спиной не видишь крыльев ты,
А просто вверх шагни — и их подарит жизнь.
В рождественскую ночь, взывая к чудесам,
Что загадаешь ты? Богатство? Иль успех?
Нет, пусть тебя сейчас одарят небеса
Желанием лететь всегда вперед и вверх.
Снега волной легли, как белые моря.
Мы, словно корабли, в том море пристань ищем.
И, как маяк, в ночи горит звезда твоя
На тебе, где других сияют сотни, тысячи...
Узнай средь этих звёзд, ту самую, одну
И взором припади к ней, как в жару к колодцу,
Не призрачно желай, а призови Мечту,
Чтоб в жизнь твою вошла подобно свету солнца.
И. Б.
Имя нам — Легион
Вы нас не ищите —
Мы вам не враги.
Вы нас не зовите —
Мы вам не друзья.
Мы сами ушли,
И мы помощь не ищем.
Оставили гавань
Не ради причала —
Плавание
Без конца,
Без начала,
На пепле судов —
Мы их сами сожгли.
Дороги ветров
Без паромов и рвов —
Не нужно там вёсел.
Бессчётные вёсны
И звёзды на небе —
Мы их сами сочли,
Перечли
И прочли.
Мы сами найдём
Свои тротуары,
Нас в путь провожают
Одни лишь гагары.
Пылают пожары
И тушит их время,
Но всё же ищите
На картах пульсары
Имени нас.
Имя нам — Легион,
Хотя нас, может, мало,
Но мы не устали.
Наш долг выполнять за нас
Некому,
Незачем,
Некогда.
Мы сжигаем мосты,
Продолжаем дороги.
Идеи просты,
Доказательства строги,
Но всё же есть что-то
Необъяснённое
В нашей работе,
В нашей заботе.
Скучаем по вишням,
Бульварам и зимам.
Мы ищем,
Но спорим
Всё тише —
Мы не находим
Того, что просили.
Мы можем бежать
И дрожать,
Сомневаться,
Но поздно бояться,
Нам надо сражаться —
Мы перешли Рубикон.
Ищите на картах пульсары
Имени нас.
Имя нам — Легион.
Саша Васильева
43
разное
ВСЁ ЗАНОВО
На часах было около шести часов утра. Солнце осторожно запрыгнуло на подоконник и неосторожным лучом задело морщинистое лицо. Веки с трудом приподнялись, и показались мутные серо-голубые старческие
больные глаза. Их хозяин посмотрел на потрескавшуюся штукатурку в углу, ощущениями проверил наличие
всех частей тела и, уверившись, что всё на месте и вроде бы в порядке, стал свешивать ноги с кровати. Нащупав пол, он мысленно подбодрил себя и неспешно сел,
положив руки на колени.
К тому времени свет наполнил всю комнату и входил
в глаза. Наверное, из-за этого (а, быть может, всё намного сложней) болезненная нотка пропала из комнаты,
её сменила уверенность в себе, в деревянной кровати, в
этой комнате и даже в ненадежной штукатурке.
Так начался его день.
Около семи часов на дороге показался старый человек с лицом, на котором морщин было ровно столько,
сколько лет он прожил, с тёмными серо-голубыми глазами, седыми волосами по плечо и с тростью, служившей ему опорой. Ладонь спокойно сжимала ручку этой
его «подруги», и ступни решительно соприкасались с
землёй.
Неизвестно, куда и зачем он направлялся, но его деловитый вид ясно говорил, что он совершенно точно шёл
именно туда, куда нужно, с определённой задачей и
программой действий, которая непременно будет исполнена в том виде, в коем он её представляет. Никаких неожиданностей не будет. Глаза смотрели чётко вперед.
Он заговорил: «Жизнь почти целиком я прожил. Всегда учился и учил следовать правилам и уважать их.
Проповедовал честность, мужество. Открывал глаза
тем, кто не желал отдавать всё во имя идеи. И я уверен
в своей правоте. Я знаю, что то, о чём я говорил всю
жизнь, необходимо каждому», — он на несколько секунд остановился, отдышался, и пошёл дальше, вперед.
Пройдя ещё немного, он совсем запыхался и принял решение зайти в кафе рядом с дорогой и поговорить с
людьми.
Дверь за ним не громко захлопнулась, а только осторожно стукнула.
Вышел он оттуда примерно через час. Сойти по ступенькам ему помог молодой человек лет двадцати, с которым, видимо, и шёл диалог всё это время. Смотрел он
теперь ясными девственными ярко-синими глазами. Он
был новый. У него не стало ни опыта, ни старых убеждений, словом, ничего из того, за что он получал по
морщине.
Ему было восемьдесят три года. Он начинал всё заново. Анастасия Назарова, 9 класс «В»
44
Кого-то не хватает…
Ну, и что? Сколько мы видали подобных фотографий. Выпускники на консультации, или просто друзья
собрались...
Конечно, друзья, но не только. Коллеги, болеющие
одним делом. Именно болеющие, потому что страсть к
литературе — это болезнь. Особенно, если страсть объединяет людей пишущих. Собратьев по перу — пусть
банально, зато верно. На фотоснимке — старшеклассники и ребята, недавно закончившие школу, которые
собрались в Библиотеке имени Светлова, чтобы поговорить о литературе, о своей литературе. Здесь они читают свои стихи, рассказы, очерки, главы из романов, а
потом обсуждают прочитанное. Очень важно взглянуть
на своё произведение чужими глазами — открывается
многое, что не было замечено автором, на что он не обращал внимания. Кроме того, есть много вещей, которые
необходимо знать начинающему писателю, чтобы избежать элементарных ошибок. На встречи литературного
объединения приходят «настоящие» поэты и прозаики,
которые тоже участвуют в обсуждении. Слово «настоящие» я взял в кавычки, потому что многие ребята из
объединения пишут вполне профессионально, прекрасно
разбираются в теории стихосложения, эрудированны и
порой ставят в тупик старших товарищей. Некоторые
после школы поступают в Литературный институт, но
это вовсе не обязательно. Быть хорошим писателем
можно, занимаясь и любой другой профессией.
Взгляни ещё раз на фотографию. Там кого-то не хватает? Может быть, тебя? Двери библиотеки открыты,
приходи, читай свои произведения, слушай других. Мы
рады видеть всех. А встречаемся мы каждую третью
пятницу в шесть вечера в Библиотеке имени Михаила
Светлова, что находится совсем недалеко от памятника
Маяковскому. Приходите в гости! Владимир Дмитриевич Майоров, учитель физики,
член Союза писателей России
Прошло полгода с тех пор, как ДДМ «заходило в
гости» на страницы журнала «Голос». Многое сделано
за это время, но многое ещё предстоит. Главными событиями детского движения, безусловно, стали Конференция по созданию «Содружества московских детских общественных объединений» и полномасштабная компания
подготовки празднования 65-летия Великой Победы
«Домом детских общественных организаций» совместно
с друзьями из огромного множества различных детских
объединений нашей столицы. Но обо всём по порядку.
418 московских детских общественных объединений
уже сказали «Да „Содружеству“» и приняли решение
объединиться с другими участниками ДДМ. Среди них
Союз скаутов города Москвы, Московская городская
пионерская организация, движение юных патриотов,
экологов, волонтеров, журналистов, актёров и многие
другие. Создание «Содружества московских детских общественных объединений» позволит юным москвичам и
их руководителям более эффективно взаимодействовать
между собой, проводить общегородские мероприятия,
укрепляя и развивая детское движение.
К этому историческому моменту участники детских
общественных объединений шли давно. В 2009 году
прошёл целый ряд мероприятий под девизом «На пути к
„Содружеству“». Состоялись такие важные события,
как Первый Московский детский форум, семинар-совещание взрослых организаторов детского движения
«Взаимодействие: курс на консолидацию». Летняя лагерная кампания проходила под девизом «Лето для
„Содружества“». В октябре по всей столице прошли окружные этапы Учредительной конференции, на которых
представители детских общественных объединений обсуждали проект Устава новой организации и проект
программы деятельности «Содружества».
Завершающим этапом создания Региональной детской общественной организации стало собрание всех делегированных представителей, а также почётных гостей в
конференц-зале Правительства Москвы на Новом Арбате.
Конечно, многое ещё предстоит сделать для развития
и становления «Содружества», перед детским движением Москвы стоит не один десяток сложных задач. Но
главное — это то, что мы вместе, вместе нам будет легче сделать много добрых и полезных дел!
Наряду с кропотливой работой по созданию «Содружества» в 2009 году в рамках подготовки к празднованию 65-летия Великой Победы 1945 года проходит масса мероприятий. 7 ноября состоялся парад на Красной
Площади, в котором приняло участие более трёх с поло-
виной тысяч ребят из детско-юношеских общественных
объединений, военно-патриотических клубов и поисковых отрядов, в ряды которых вошли 184 участника военно-патриотических клубов и отрядов района «Ясенево».
В декабре этого года пройдет масштабная акция «Рубежи Славы» — с Поклонной горы из Аллеи Защитников Москвы активисты детских объединений отправятся
по разным точкам Подмосковья, ставшим памятными
местами для всех жителей нашей столицы — рубежам
обороны и контрнаступления наших войск под Москвой.
Мемориальный комплекс «Братская могила Героев-панфиловцев» в деревне Дубосеково, комплекс «Памятник
Латышским стрелкам» в городе Наро-Фоминске, памятник подольским курсантам в городе Подольске —
эти и многие другие места не будут забыты в день 6 декабря, когда советские войска после тяжёлой обороны
города начали наступление на позиции фашистов.
Не забудет детское движение и поездку в Калугу.
Ребята из детских объединений Юго-Западного округа
посетили множество музеев и исторически значимых
мест, среди которых и музей Великой Отечественной
войны, где узнали о жизни города в военное время. С
13 октября по 31 декабря 1941 года длилась немецко-фашистская оккупация Калуги. При входе в город фашисты встретили очаговое сопротивление — отличились
красноармейцы технических частей и сотрудники госбезопасности НКВД местной тюрьмы, однако задержать
врага не смогли. После освобождения города началось
контрнаступление, которое победной поступью несло в
захваченные города свободу и спокойствие.
Развивается и информационная поддержка детского
движения — на данный момент почти все округа
Москвы ведут интенсивную и плодотворную работу по
созданию и развитию единого информационного пространства в нашей столице. Ничто не останется за кадром.
Утверждено новое положение пресс-центра ДДМ г.
Москвы. Благодаря деятельности юных журналистов,
сайт ДДМ (www.tema-ddm.ru) постоянно и оперативно
преподносит читателям информацию о проходящих в городе мероприятиях, акциях и праздниках.
Мы растём и развиваемся. В 2009 году Детское движение празднует своё столетие. Каждый месяц число детских общественных объединений и активистов неуклонно
растёт, давая возможность ребятам участвовать в жизни
города, общаться и знакомиться со своими сверстниками,
создавать своё будущее, счастливое и безоблачное.
На этой приятной ноте хочется поздравить журнал
«Голос» и всех ребят из детских общественных объединений Юго-Западного округа и города Москвы с Новым
годом! «Дом детских общественных организаций» желает всем хорошего настроения и сил, чтобы осуществлять
ваши мечты и задумки! Давайте строить вместе! Специально для журнала «Голос»
Лисицин Александр, руководитель пресс-центра
ТО ЮЗАО ГБУ «ДДОО»
45
в москве
Давайте строить
вместе!
разговор с психологом
21-Й КАБИНЕТ
Что такое 21-й кабинет? Это уютный кабинет
на втором этаже, где тебя (как минимум) напоят чаем. А как максимум — помогут в разрешении многих жизненно важных проблем: от просьбы дать пластырь до решения задач почти мирового масштаба. Кроме всего прочего, «21-й кабинет» — это рубрика в нашем второшкольном
журнале «Голос», где тёплые и душевные Ирина
Владимировна, Юлия Сергеевна и Мария Евгеньевна (наши лицейские психологи) помогут тебе
найти ответы на почти любые вопросы. Приходите! Пишите! Будем рады помочь!
Окно в мир
Отрывок из книги Александра и Юлии Свияш
«Улыбнись, пока не поздно»
Мир выглядит юной красавицей
или страшной ведьмой в зависимости от того,
через какие очки на него смотришь.
Генрих Гейне
У каждого из нас есть своё окно в мир. Оно, конечно, не физическое, оно условное. Окно в мир — это наша система ценностей, через которую мы воспринимаем
все происходящие вокруг нас события. Это экран, благодаря которому мы видим всё, что происходит вокруг.
То есть, окно в мир — это наше МИРОВОЗЗРЕНИЕ, включающее мысли, убеждения, принципы, установки, ожидания, всевозможные нормы и ограничения,
мнения, опыт и многое другое.
То, что для одного прекрасно, другого совсем не
трогает. То, что для одного смешно, для другого — глупо. То, что одному трагедия, другому — пустяк. Казалось бы, информация от мира поступает одна и та же. А
реакция — разная. Точнее, у каждого своя. Поэтому
можно считать, что окно в мир — это как раз та невидимая призма, стоящая между нами и окружающей реальностью.
Мы так привыкли к своему окну, что вовсе не замечаем его. А оно между тем делает очень важное дело:
оно каждый день шаг за шагом строит нашу судьбу.
Оно выкладывает неповторимую мозаику нашей жиз46
ни. Оно создаёт нам обстоятельства, закономерности и
даже то, что мы называем случайностями. Как это
происходит?
Представьте, что вы нарисовали клеточки на своём
окне и смотрите наружу. Каким будет мир? Разумеется,
в клеточку. И вы будете абсолютно правы, доказывая,
что он в клеточку, потому что ваше окно в мир такое. Для
вас этот мир — «клетчатый».
Теперь посмотрим с другой стороны. Интересно, а
вы для внешнего мира какой? Разумеется, тоже в клеточку.
А теперь сотрите клеточки. Оказывается, мир вовсе
не клетчатый, он полосатый — если вы не очень хорошо
стёрли клетки и от них остались полоски.
А теперь представьте, что на вашем окне написано:
«Меня никто не любит» или «Я никому не нужен». Сделайте при этом соответствующее выражение лица. Вы
смотрите наружу и видите мир, в котором вас никто не
любит и где вы, разумеется, никому не нужны. Логично?
Логично. Но! Окружающий мир тоже смотрит и видит
за окном человека, которого никто не должен любить,
ев, позволяющих отличать «полезные» мысли от
«вредных».
ДУМАЯ, мы ведём непрерывный внутренний диалог
с Жизнью, и она постоянно отвечает нам. Она создаёт
нам опыт, служащий отражением наших мыслей. Фактически мы живём так, как думаем. Наша повседневная
жизнь есть физическое проявление наших внутренних
убеждений. Это наши невидимые мысли, обретающие
плотную форму.
Заказываем только то, что нужно.
Каждая наша мысль — это маленький «заказ», отданный нами Вселенной. Подумали раз, подумали два,
добавили эмоцию, и... процесс пошел! Это взаимодействие похоже вот на что: стоит одинокий человек в горах
и кричит: «Мне отсюда не выбраться!». Эхо повторяет:
«Не выбраться, не выбраться, не выбраться!».
Обратите внимание: многие из нас привыкли думать,
говорить и просить чего-либо у мира, заранее отрицая
положительный результат. Например: «Вы меня не пропустите?», «У вас не будет для меня...?», «Вы не скажете?...», «Как мои дела? Никак».
Что же из этого следует?
— Мир постоянно взаимодействует с вами, говорит,
даёт обратную связь.
— Первое слово исходит от вас.
— Следовательно, результат этого диалога с миром
определяете вы.
— ВАМ НУЖЕН ПЛОХОЙ РЕЗУЛЬТАТ?
Поскольку источник всего происходящего — мы сами, значит, мы имеем силы и возможность менять свою
реальность в соответствии с собственными желаниями.
Чтобы сделать это, нужно научиться:
видеть то, что написано на вашем окне в мир. Ваши вывески, ваши «заказы» Вселенной;
менять заказы (убеждения, мысли, установки —
как хотите), благодаря которым ваша жизнь вас не устраивает.
То, во что мы верим, и то, что мы думаем, рано или
поздно проявляется в нашей жизни. Это и есть результат
нашего разговора со Вселенной. Меняя убеждения, мы
меняем наши «заказы», реализуемые миром. Таким образом изменяется то, что нас окружает. МЫСЛЬ —
ЭТО САМЫЙ СОЗИДАЮЩИЙ ИНСТРУМЕНТ ВО ВСЕЛЕННОЙ! Психологические семинары
А. Э. Колмановского «Поведение
в проблемных ситуациях» проходят
по субботам в 16.00. Ждём
учителей и родителей в 45 кабинете
Лицея.
47
разговор с психологом
никому не нужного. Ведь именно так вы заявляете себя
миру! Как же он разглядит в вас другое, когда вы сами
себя и своё место точно определили? Вы уже постарались! Миру не остается ничего другого, как подтвердить
вашу «заявку». Мир сделает так, как заявлено вами.
Предположим, на вашем окне вывеска: «Жизнь —
это борьба» или «Мне никогда не найти моего единственного». Вам любезно организуют такую жизнь, о которой вы упомянули. Вы получите то, о чём думаете.
Мир обращается с вами соответственно вашему внутреннему взгляду на него. Кстати, часто неосознаваемому.
Этим можно объяснить неожиданные, на первый взгляд,
закономерности.
Например: в доме живут две женщины примерно одного возраста. Работают они в одном и том же районе и
возвращаются домой в одно и то же время. При этом одна из них к своим тридцати годам уже более десяти раз
обращалась в милицию в связи с попытками ограбления
и нападения на улице, взломами двери, уличными хулиганами, ночными приставаниями и т.д. Её регулярно грабят в такси, обвешивают в магазинах и отнимают кошелёк. Возвращаясь вечером домой, она часто попадает в
неприятные истории.
Другая женщина, живущая в соседнем подъезде, даже не знает, что в их районе могут напасть, ограбить или
избить. У неё никогда не отнимали кошелёк. Она не боится идти домой поздним вечером. Они живут в одном
доме, но в разных мирах. Точнее, мир-то у них один, а
вот окна в него — разные.
Переходим к главному. Это окно есть у каждого из
нас. Оно — внутри нас. Это наше сознание (и подсознание), наши мысли, убеждения и разум (если таковой
имеется).
Мы сами вешаем вывески («заказы») на это окно и
сами получаем результаты. От нас улетает мысль (как
правило, с эмоциями), а обратно, как бумеранг, прилетает конкретный жизненный факт. Приятный или не
очень. Чем больше у нас, например, страхов, тем выше
вероятность их реализации.
Человек — это целая ФАБРИКА МЫСЛЕЙ.
«Словомешалка» (то есть процесс неконтролируемого
бега мыслей) прочно укоренилась в нашей голове. Чтобы
сделать хоть что-нибудь, нужно сначала об этом подумать. И чтобы ничего не сделать — тоже. Хотим мы
этого или нет, но каждый час, каждую минуту МЫСЛИ
сопровождают нашу жизнь (если вы, конечно, не просветлённый, навсегда остановивший бег ума). Почти ежесекундно мысли рождаются у нас в голове, сменяют одна другую, повторяются, возвращаются, меняются, и так
бесконечно. Среди этой суеты есть мысли, которым мы
верим и не подвергаем сомнению. И есть также мысли,
посещающие нас чаще других. Именно они и создают наше неповторимое окно в мир.
Большинство убеждений приходят к нам в детстве
или юности. А в этом возрасте у нас ещё нет критери-
поэзия и проза
ЕЛЕ УЛОВИМЫЕ
НОТКИ
Медленно и плавно, словно нехотя, снег, описывая в
воздухе незатейливые пируэты, ложился на землю. И
всякий раз безжалостно растаптывался тысячами ног,
вечно бегущих куда-то. Сквозь дымку тяжёлых свинцовых облаков пробивались последние лучи умирающего
солнца. Оно уходит на покой, но в шумном городе с тысячью огней и с яркими и сверкающими витринами магазинов ещё долго будет кипеть жизнь.
И вот уже почти стемнело. А снег всё кружился и
кружился, всё так же медленно и спокойно, как будто
никуда не спешил, как будто не обращал внимания на
людей, беспрестанно снующих по утоптанным до коричневой грязи тротуарам, как будто не было ему никакого
дела до маленьких пухленьких розовощеких детишек, которые потом слепят из него снеговика, а затем оставят
стоять его одного среди белоснежных сугробов.
Глянешь вверх — кружится голова. Снежинки, снежинки, снежинки... Миллиарды снежинок, танцующих,
словно маленькие балерины в белых пачках, легко и весело, спускаясь всё ниже и ниже, завораживая и шепча
что-то таинственное. И так хочется вместе с этими снежинками взлететь в зимнее московское небо, кружиться,
кружиться, кружиться... И позабыть обо всём. Радоваться вместе с ними этому тихому и лёгкому ветру, подбрасывающему их на своих волнах, этому оранжевому свету
фонарей, освещающих их драгоценные одеяния, усыпанные тысячью алмазов.
Машины проносились мимо, одна за другой, ослепляя ярким светом своих фар; оранжево-чёрное, в отсветах фонарей небо столицы нависло над шоссе, уходящим
вдаль, в сердце Москвы. Иду по заснеженному тротуару; снег глухо хрустит под ногами, ещё не растоптанный
вездесущими прохожими. Снежинки, скользя по лицу,
садятся на ресницы, обрамляют их хрустальной каймой
и, медленно тая, скатываются вниз в виде сверкающих
капель.
Середина февраля... Кажется, что зима, предвидя
скорый свой конец, делает последний рывок и щедро посыпает людей снегом. Скоро придёт весна с её теплым,
наполненным каким-то особенным запахом ветром,
звонкой капелью, начинавшей петь, как только из-за
лёгких облаков покажется весеннее солнышко, с чёрными проталинами, с радостным говором птиц на пока ещё
голых ветвях деревьев.
Но сейчас зима. И люди, закутавшись в свои пальто
и пуховики, спешат поскорее в тёплые квартиры, чтобы
48
там сесть на диван, укутаться пледом и за чашечкой кофе смотреть телевизор.
Летят года, и за будничными делами не замечаешь
самого драгоценного дара, который когда-либо имел человек, — времени. Помню, как вчерашний день, прошлую зиму, помню такое же прикосновение ледяного ветра к щекам, помню этот таинственный танец снежинок,
хруст снега под ногами.
Сворачиваю в парк. Помню эту же заснеженную
тропинку, петлявшую между высокими соснами, в верхушках которых стонал ветер, уходящую вдаль и взбирающуюся на пригорок, с которого с весёлым криком и беззаботным хохотом скатывались дети. И сейчас слышу их
голоса, слышу жалобный стон ветра, хруст снега, гул машин вдалеке, несущихся по дороге. Слышу мелодию зимы, мелодию почти нетронутой природы, заснувшей с
последним опавшим осенним листком, неповторимую,
волшебную, которую не под силу воспроизвести ни одному музыкальному инструменту. Она льётся отовсюду, ею
пронизан воздух, она зачаровывает, кружит в бешеном
вихре, уносит вдаль, и, вдоволь наигравшись, взмывает в
небо, где ещё можно различить бег облаков, убегает, подобно тропинке, по которой я иду...
Она открывает окно в мир... Окно в мир души. Человеческой души. Затрагивает тонкие струны, о существовании которых люди порой и не подозревают, играет на
клавишах сознания. Она то наполняет вдохновением нашу вымотанную и полупустую душу, то мягко и еле
слышно, словно скрипач, слегка касаясь смычком струны, льёт свою нежную мелодию, наполняет нас гармонией.
И мы познаём свою душу, заглядываем в укромные
её уголки, рассеиваем там туман. С удивлением и какойто непостижимой радостью мы обнаруживаем в этих углах тщательно спрятанные и скрытые от чужих взоров
чувства. Каждому прохожему мы заглядываем в глаза,
пытаясь понять, что творится в его душе. У некоторых
мы видим пустоту и отчуждение, у некоторых весёлые
искорки и живой блеск.
И слышим мы в своей душе еле уловимые нотки, нотки радости и печали, любви, вдохновения и щемящей
грусти. Появляется непреодолимое желание написать
пару строк, да разве уложишься в них? Ни одной тетради не хватит для описания человеческой души.
Кристина Зленко, 9 класс «Б»
ОКНО в МИР
Фото Жижилкина И.Д.,
Селивановой И.В., Назаровой А.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ «ВТОРАЯ ШКОЛА»
50 лет «Вторая школа» является одной из сильнейших физико-математических школ
Москвы. Ежегодно наши ученики успешно участвуют во всероссийских и международных соревнованиях и конференциях по математике, физике и информатике. В течение года проводятся конференции, математические бои и другие соревнования. Все наши выпускники поступают в вузы, из них более 70% — в МГУ, остальные — в МФТИ, МИФИ, МГТУ им. Баумана и другие высшие учебные заведения.
В Лицей принимаются ученики 7-9 классов. Для младших школьников работает Вечерняя
математическая школа.
Учиться у нас трудно, но интересно. Если Вы любите решать сложные задачи, если Вы
трудолюбивы и любознательны, увлечены математикой, физикой или информатикой, но еще
не учитесь в нашем Лицее, то мы ждем Вас.
КАК К НАМ ПРОЕХАТЬ
от станций метро «Октябрьская» или «Ленинский проспект»
на троллейбусах №№ 4, 33, 62, 84 и автобусе № 111
до остановки «Универмаг „МОСКВА“»
от станции метро «Университет» на троллейбусе № 4
или автобусе № 119 до остановки «Универмаг „МОСКВА“»
от станции метро «Академическая» на автобусе № 119
до остановки «Университетский проспект»
Директор: Овчинников Владимир Федорович
119333, Москва, ул. Фотиевой, 18.
Тел./факс (499) 137-17-69, 137-69-31.
www.sch2.ru, e-mail: sch02@yandex.ru