Правовая этика - Северный (Арктический)

федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
ИНТИТУТ ЮРИДИЧЕСКИЙ
КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА
УТВЕРЖДЕН
Зам. первого проректора по учебной работе
Н.И. Дундин
2012 г.
Гудков Владислав Николаевич
Учебно- методический комплекс по дисциплине
«Правовая этика»
для направления/ специальности 030501.65 «Юриспруденция»
Архангельск
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
ИНТИТУТ ЮРИДИЧЕСКИЙ
КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА
УТВЕРЖДЕН
протоколом заседания кафедры
от 11.10.11 № 9
Гудков Владислав Николаевич
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «ПРАВОВАЯ ЭТИКА»
специальность 030501.65 – юриспруденция
Учебная программа составлена на основании утвержденного
Ученым Советом университета учебного плана юридического института
Составитель учебной программы – профессор
гражданского права и процесса Гудков Владислав Николаевич
кафедры
Пояснительная записка
Изучение спецкурса «Правовая этика» предусмотрено учебным
планом юридического института.
Данная
дисциплина
в
соответствии
с
государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования по
специальности «Юриспруденция» отнесена к группе обязательных для
изучения дисциплин и предназначена для студентов 1 курса юридического
института согласно учебному плану.
Изучение нравственных аспектов и проблем профессии необходимо
каждому юристу, особенно в современных условиях, когда ставится задача
гуманизации общественной и государственной жизни, когда человек
провозглашен Конституцией РФ высшей ценностью и на первый план
выдвигаются гарантии его прав и свобод. При этом юридическая профессия
имеет своим « объектом» именно человека.
Деятельность юриста касается важнейших благ, интересов людей,
нередко связана с вторжением в их личную жизнь, а иногда и с ограничением
прав, принятием решений, влияющих на судьбы людей.
Все это является безусловным основанием для обязательного
изучения студентами юридического факультета спецкурса « Правовая этика»
вне зависимости от специализации.
Курс « Правовая этика» разработан для студентов 1 курса дневного
обучения, а также для студентов 1, 3 курсов заочного обучения на
юридическом факультете Поморского государственного университета имени
М.В. Ломоносова.
Усвоение студентами положений профессиональной этики юриста,
познание соотношения права и морали ( вечной темы правовой науки) – это и
есть необходимое условие формирования будущих судей адвокатов,
юрисконсультов, других видов юридических специальностей.
Изучение профессиональной этики юриста приобретает особое
значение в условиях, когда новое законодательство придает большое
значение самостоятельным решениям юриста – профессионала: судьи,
следователя, прокурора, адвоката, нотариуса. Эти решения должны
соответствовать нормам действующего законодательства и при этом
согласно закону решения должны быть справедливыми и принимать их
следует , руководствуясь законом и совестью.
Студент юридического факультета – будущий юрист – профессионал
должен иметь четкое представление о таких этических категориях, как долг,
честь, справедливость, ответственность, помнить, что юридическая этика
обусловлена спецификой профессиональной деятельности юриста,
особенностями его нравственного и социального положения.
В связи с этим в программу спецкурса « Правовая этика» включены
темы, относящиеся к этике как науке: этика и мораль; этика и право; понятие
этических категорий и их классификация; содержание и особенности
моральной регуляции; добро и зло, справедливость и долг, совесть,
ответственность, достоинство и честь.
Изучение содержания данного спецкурса осложняется тем, что
учебной литературы, предназначенной для овладения знаниями в области
юридической этики, явно недостаточно. Учебника по юридической этике в
стране нет. Очень немногочисленны публикации, посвященные проблемам
правовой этики, а имеющиеся – не отражают современных представлений о
нравственной сущности юридической профессии.
Содержание спецкурса « Профессиональная этика юриста».
В квалификационной характеристике выпускника, получающего
диплом по специальности « юрист» ( Государственный образовательный
стандарт высшего профессионального образования по специальности «
Юриспруденция» ( ГОС) утвержденный 27 марта 2000г. № 260 гум ( сп)
записано, что юрист должен обладать гражданской зрелостью и высокой
общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и
психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным
отношением к социальным ценностям правового государства, чести и
достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью,
твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за
судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в
обеспечение прав, свобод и законных интересов личности, её охраны и
социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении
принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению
закона в собственной профессиональной деятельности.
Учебная программа призвана помочь студентам юридического
факультета овладеть знаниями о нравственной сущности юридической
профессии, нравственных требованиях к её представителям как в
профессиональной деятельности, так и во внеслужебном поведении.
Лекционные занятия.
Основным видом обучения студентов по спецкурсу являются лекции.
В них с учетом разработок ведущих ученых – правоведов, таких как А.С.
Кобликова, В.П.Халиулиной, Г.Н. Смирнова и других, излагаются
важнейшие разделы и темы спецкурса.
С учетом учебного плана и учебной программы в спецкурсе
некоторые темы, прежде всего теоретического характера, даются в
сокращенном виде. Это касается студентов, обучающихся на заочном
отделении.
В соответствии с разработанной программой лекционный курс
состоит из 7 тем, на которые отведено 14 учебных часов – на очном
отделении и – 8 учебных часов – на заочном отделении ( согласно учебной
программы социально-экономического колледжа на лекционный курс
отведено 28 часов).
Важным видом обучения Студенов являются практические занятия (
семинары) на проведение которых учебной программой отведено 6 часов.
Тема № 1. ОСНОВЫ ЭТИКИ.
1.Этика и мораль.
2. Этика и право.
3. Категории этики.
4. Нравственные принципы общения. Нравственные ценности.
Личные отношения.
Тема № 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА.
1. Профессиональная этика. Понятие, содержание, предмет.
2. Экономическая этика.
3. Профессиональная этика юриста. Её особенности.
Тема № 3. НРАВСТВЕННЫЕ ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
О ПРАВОСУДИИ И ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
1. Нравственные основы международно – правовых норм о правах
человека.
2. Нравственное содержание Конституции РФ 1993 г.
3. Нравственное содержание АПК РФ 2002 г.
Тема № 4. НРАВСТВЕННЫЕ НАЧАЛА ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
ПРАВОСУДИЯ.
1. Требования к деятельности судебной власти ( справедливость,
объективность, беспристрастность).
2. Правовой и моральный статус судьи.
3. Роль судьи в обеспечении нравственного характера
разбирательства дела.
4. Нравственное содержание судебного решения.
5. Судебный этикет.
Тема №5. ЭТИКА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АДВОКАТА.
1. Адвокатская деятельность в России.
2. Нравственная сторона в деятельности адвоката.
3. Этика адвоката в судебном заседании.
Тема№6.
ЭТИКА
В
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ.
1.
Особенности
профессиональной
этики
сотрудников
правоохранительных органов.
2. Профессиональный долг, честь, совесть – основа нравственных
отношений в правоохранительной деятельности.
Тема№7.
ЭТИКА
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
1. Основы деловой культуры.
2. Переговоры – важнейшая составная часть делового общения.
3. Этикет в практике деловых отношений.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
нормативной правовой, специальной и учебной литературы по курсу
«Правовая этика».
Нормативные правовые акты и иные официальные материалы.
Конституционное законодательство РФ.
1. Конституция РФ.1993 г.
2. Федеральный конституционный закон « О судебной системе в РФ» от
31.12.96
3. Закон РФ « О статусе судей в РФ» от 26.06.92 г.
4. Федеральный конституционный закон « Об арбитражных судах в РФ»
от 28.04.95 г.
5. Федеральный закон « Об органах судейского сообщества в РФ». от
14.03.02 г.
Нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность
судебных органов и адвокатуры
6. Кодекс судейской этики. Принят на 6-м Всероссийском съезде судей
2.12.04г.
7. Кодекс профессиональной деятельности адвоката. Принят на 2-м
Всероссийском съезде адвокатов 31.01.03 г.
8. Постановление Совета судей РФ « Об утверждении типовых правил
внутреннего распорядка судов» от 18.04.03 г.
8.1 « Некоторые вопросы организации и культуры судебного процесса»
Инфомационно – методическое письмо Высшего Арбитражного Суда РФ
2007г.
Международное законодательство:
9. Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей
ООН 10. 12.1948 г.
10. Конвенция о правах человека. Принята Советом Европы 4. 11. 1950 г.
Процессуальное законодательство:
11. Арбитражный процессуальный кодекс РФ 2002 г.
12. Гражданский процессуальный кодекс РФ 2002 г.
3.2. Учебные и научно – практические пособия , курсы лекций,
монографии.
13. « Профессиональная этика юриста» М.2004 г. Учебное пособие. под ред.
В.П. Халиулиной.
14. « Юридическая этика» М. 2005г. Учебник. под ред. А.С. Кобликова.
15. « Этика сотрудников правоохранительных органов» . Учебник. М. 2004 г.
под ред.Г.В. Дубова.
16. « Руководство юрисконсульта». С.Петербург.2005 г. под ред. Л.В.Мась.
17. « Адвокат и адвокатура» М. 2003 г. Учебник. под ред. В.И. Сергеева.
18. « Этика деловых отношений» М. 2006 г. Учебник. под ред. Г.Н.
Смирнова.
19. « Школа адвокатуры» Тула.2001г. Изд. «Автограф».Руководство к
ведению гражданских и уголовных дел. Под ред. Р. Гаррис.
20. « Этика и психология профессиональной деятельности юриста» М. 2004г.
Изд. « Академия». Под ред. О.В. Афанасьева, А.В. Пищелко.
21. « Этика права». М. 2005г. Изд. « Вузовская школа».Учебное пособие. Под
ред. к.ю.н. доцента И.Ф. Мачина.
22. « Этика. Эстетика.» Конспект лекций. Ростов на Дону.2005г. Под ред.
Е.Н. Каменской.
23. « Этика». Курс лекций. М. 2005г. Изд. « Экзамен» под ред.В.Ф.
Дружинина и Л.А. Деминой.
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
ИНТИТУТ ЮРИДИЧЕСКИЙ
КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА
УТВЕРЖДЕН
протоколом заседания кафедры
от 11.10.11 № 9
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса «Правовая этика»
специальность 030501.65- юриспруденция
Рабочую программу осуществляют: профессор кафедры гражданского
права и процесса Гудков Владислав Николаевич
Учебных недель в семестре 8
Учебных часов: лекций 14
практических 12
лабораторных –нет
самостоятельная работа студентов
курсовая работа –нет
зачет –
Рабочая программа курса «Правовая этика» составлена на основании
ГОС ВПО и учебного плана специальности 030501.65 «Юриспруденция»
Кафедра гражданского права и процесса
Институт юридический
Составители рабочей программы:
Профессор кафедры гражданского права и процессаГудков Владислав
Николаевич
Дополнения и изменения в рабочей программе, которые
произошли после утверждения программы
__________ / __________ учебный год
Дополнения и изменения внес _________________________________
______________________________________________________________
___
должность, ученое звание, степень
Фамилия И.О.
Утверждено протоколом заседания кафедры от «____» _________ 200
г. № ___
Зав. кафедрой __________________________________
Рабочая программа курса « Правовая этика» подготовлена на основе
учебной программы соответствующего курса, который предназначается для
обязательного изучения студентам 1 курса очной формы обучения, 1, 3
курсов заочной формы обучения на юридическом факультете Поморского
государственного университета.
Целью изучения курса « Правовая этика» является получение
студентами четких представлений о соотношении права и морали, о таких
этических категориях, как справедливость, ответственность, о нравственной
стороне профессиональной деятельности юриста.
В процессе изучения спецкурса на семинарских занятиях студенты
дневного отделения могут практически познать содержание основных
категорий и понятий этики, а также норм и принципов морали
применительно к конкретным жизненным ситуациям.
Особенностью изучаемого курса является подробное раскрытие
нравственной стороны деятельности судебных и правоохранительных
органов, деятельности адвокатов, предпринимательской деятельности и,
прежде всего, при принятии ими решений справедливых, основанных на
нормах действующего законодательства.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
занятий по спецкурсу « Профессиональная этика юриста» .
№
Содержание темы
Лекции
1 Основы этики. Этика и мораль. Этика и право.
2 час
Категории этики. Нравственные принципы
общения. Нравственные ценности. Личные
отношения.
2 Профессиональная
этика.
Понятие,
2 час
содержание, предмет. Экономическая этика.
Профессиональная
этика
юриста.
Её
особенности.
3 Нравственные основы законодательства о
2 час
правосудии
и
правоохранительной
деятельности.
Семинары
4
5
Нравственные
начала
осуществления
2 час
правосудия. Требования к деятельности
судебной
власти:
справедливость,
объективность, беспристрастие –
важнейшие нравственные требования к
деятельности судебной власти.
Этика в деятельности адвоката.
2 час
Этика в деятельности правоохранительных
2 час
органов.
Этика предпринимательской деятельности.
2 час
Итого
14 часов
2 час
2 час
2 час
6 час
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
занятий по спецкурсу « Профессиональная деятельность юриста» на
заочном отделении юридического факультета ПГУ
( со средне-специальным образованием).
№
Содержание темы
Лекции
1 Основы этики. Этика и мораль. Этика и право. 1 час
Категории этики. Нравственные принципы
общения.
2 Профессиональная
этика.
Понятие
и 1 час
содержание. Профессиональная этика юриста.
Ее особенности.
3 Нравственные основы законодательства о 1 час
правосудии
и
правоохранительной
деятельности
4 Этика в деятельности адвоката
1 час
5 Нравственные
начала
осуществления 2 час
правосудия
Итого
6 часов
Семинары
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
занятий по спецкурсу « Профессиональная деятельность юриста» на
заочном отделении юридического факультета ПГУ
( со средним образованием).
№
1
2
3
4
5
6
7
Содержание темы
Основы этики. Этика и мораль. Этика и право.
Категории этики. Нравственные принципы
общения.
Профессиональная
этика.
Понятие
и
содержание. Профессиональная этика юриста.
Её особенности.
Нравственные основы законодательства о
правосудии
и
правоохранительной
деятельности.
Этика в деятельности адвоката.
Нравственные
начала
осуществления
правосудия.
Этика в деятельности правоохранительных
органов.
Этика предпринимательской деятельности.
Итого
Лекции
1 час
1 час
1 час
1 час
2 час
1 час
1 час
8 час
Семинары
Дидактические материалы
преподавателя
Учебная программа по дисциплине « Правовая этика» составлена на
основе рекомендации УМО и включает изучение: нравственных аспектов и
проблем профессии юриста; морали, как одному из важнейших способов
нормативного поведения человека, особой формы общественного сознания и
виду общественных отношений; этики – общественной науки о морали, ее
сущности, природе и структуре; влияния моральных норм на повседневную
правоприменительную
деятельность
юриста;
нравственных
основ
законодательства и деятельности судебных и правоохранительных органов.
При преподавании дисциплины «Правовая этика» следует обратить
внимание студентов на то, что изучение нравственных аспектов и проблем
профессии необходимо каждому юристу, особенно в современных условиях,
когда на первый план Конституцией РФ выдвигаются гарантии прав и свобод
человека, а по этой причине в настоящее время многие российские ученые
правоведы, философы, социологи обращаются к этико-правовым
исследованиям. Это связано в первую очередь с неудовлетворительным
правовым регулированием общественных отношений в современной России,
а во-вторых с тем, что реформирование нового общества немыслимо без
гуманизации права, без обращения к общечеловеческой морали.
Следует также обратить внимание студентов, изучающих данную
дисциплину на следующие особенности:
- в связи с коренными изменениями в общественно-политической и
социально-экономической жизни, происшедшими в России за последние 20
лет происходит деформация содержания некоторых моральных норм и
принципов, нравственных ценностей, нравственные отклонения в
деятельности сотрудников правоохранительных органов, различного рода
чиновников в силу определенных объективных и субъективных факторов;
- следует рекомендовать студентам при изучении основ этики, как
науки о морали, как действующие в обществе нормы поведения,
регулирующие деятельность человека – нравственную деятельность,
проводить сравнительный и исторический анализ происходящих изменений
моральных отношений, изменений в структуре морали, ее элементах ( нормы,
принципы, нравственные идеалы, моральные критерии и т.д.).
- Учитывая, что до настоящего времени в стране нет учебника по
правовой ( юридической) этике, следует рекомендовать студентам не
допускать пропуски лекционных и практических занятий, шире пользоваться
монографиями, научными работами, учебными пособиями ученых
правоведов, практических работников, занимающихся юридической
деятельностью (А.С. Кобликов, А.Е. Выгорбина, Н.Г. Смирнов, О.В.
Афанасьева, В.И. Сергеев и д.р.).
- при изучении нравственных основ в деятельности судебных,
правоохранительных органов, адвокатов следует акцентировать внимание
студентов на действующие в настоящее время различные уставы, кодексы
этики, регулирующие деятельность работников различных юридических
профессий (судей – Кодекс судейской этики, адвокатов – Кодекс
профессиональной деятельности адвоката, работников правоохранительной
деятельности – Кодекс чести рядового и начальствующего состава органов
внутренних дел России и т.д.).
Формами текущего контроля являются самостоятельная подготовка,
участие в семинарских занятиях, использование тестовых заданий.
Формой итогового контроля выступает зачет.
Дидактические материалы
студента
Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям.
Семинарские занятия проводятся с целью углубленного изучения
студентами основных теоретических проблем и нравственных аспектов
профессии юриста, выработки умения этико-правового анализа конфликтных
ситуаций в практической деятельности работников юридических профессий,
осознания взаимосвязи и взаимозависимости правовых и нравственных
принципов, норм, правового и нравственного сознания при формирования
профессиональной этики юриста.
Формами контроля над усвоением студентами учебного материала
является индивидуальная работа студентов по конкретным темам
дисциплины с дальнейшим обсуждением на семинарских занятиях с
разбором тестовых заданий.
План семинарских занятий.
Тема №1. Нравственные начала осуществления правосудия.
Важнейшие нравственные требования к деятельности судебной власти:
справедливость, объективность, беспристрастие.
законодательство РФ регулирующее деятельность судебных органов;
- понятие справедливого правосудия;
- последствия нарушения этого принципа;
- равенство – непременное условие справедливого правосудия;
- беспристрастие – условие доверия общества судебной власти
Нормативные акты и литература:
- Конституция РФ
- Федеральный закон « О статусе судей в РФ»
- Арбитражный процессуальный кодекс РФ 2002г.
-Всеобщая декларация прав человека 1948г.
- Кодекс судейской этики.
- Информационно-методическое письмо ВАС РФ 2007г. « Некоторые
вопросы организации и культуры судебного процесса».
- Юридическая этика. Учебник. М.2005г. под ред. А.С. Кобликова.
- Профессиональная этика юриста. М.2004г. под ред. В.П. Халиулиной.
Тесты по дисциплине « Правовая этика».
Тема №2. Этика в деятельности адвоката.
- законодательство РФ регулирующее деятельность адвокатов;
- основные принципы, на которых основана деятельность адвокатов;
- формирование адвокатского корпуса современной России
- нравственная сторона деятельности адвоката.
- этика адвоката в судебном заседании;
Нормативные акты и литература:
- Конституция РФ
- Федеральный закон « Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ»
2002г.
- Кодекс профессиональной деятельности адвоката. 2003г.
- Адвокат и адвокатура. Учебное пособие. М.2003г. Изд. ЮНИТИ. под
ред. В.И. Сергеева.
тесты по дисциплине « Правовая этика».
Тема
№3.
Нравственные
основы
законодательства
о
правоохранительной деятельности. Профессиональная этика в
деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- нормы международного права и национального законодательства
регулирующие деятельность правоохранительных органов;
- нравственная характеристика уголовного права;
-нравственные проблемы уголовного наказания;
-профессиональная
этика
в
деятельности
сотрудников
правоохранительных органов;
- особенности культуры речи и внешнего облика сотрудников
правоохранительных органов;
нравственные
отклонения
в
деятельности
сотрудников
правоохранительных органов.
Нормативные акты и литература:
- Конституция РФ
- Всеобщая декларация прав человека 1948г.
- Международный пакт о гражданских и политических правах 1966г.
- Основные принципы. касающиеся роли юристов 1990г.
- Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка
1979г.
- Европейский кодекс полицейской этики 2003г.
- Закон « О милиции» 1991г.
- Закон РФ « О безопасности»
- Закон РФ « Об оперативно-розыскной деятельности в РФ»
- Закон РФ « О чрезвычайном положении».
Тесты по дисциплине « Правовая этика».
ВОПРОСЫ к зачету по спецкурсу « Профессиональная этика юриста».
1. Что такое мораль?
2. В чем отличие норм и принципов морали?
3. Каковы основные категории этики?
4. Как бы вы оценили состояние общественных нравов в нашей стране в
настоящее время? С какой эпохой вы при этом производите сравнение?
5.Какие общественные пороки являются, на ваш взгляд, наиболее опасными?
6. Назовите основные виды профессиональной этики и специфические черты
одного из видов, например, работников правоохранительных органов?
7. Каковы особенности профессиональной этики юриста? На каких
принципах она формируется?
8. Как в Конституции РФ 1993 г. реализуются категории: справедливость и
гуманизм?
9. Какие основные нравственные нормы реализуются в действующем
процессуальном законодательстве Российской Федерации ( на примерах
Арбитражного процессуального кодекса РФ 2002 г. и Гражданского
процессуального кодекса РФ)?
10. На каких нравственных принципах основана деятельность адвоката в
России?
11. Какие важнейшие нравственные требования предъявляются к
правосудию?
12. Какие нравственные требования предъявляются к предпринимателям и
другим участникам деловых отношений?
13. Что такое деловой этикет? Какова его роль в деловых отношениях?
14.Каковы принципы этикета?
15.Чем вызвано формирование морали и какова ее роль в человеческом
обществе?
16.Является ли мораль родовым свойством человека как биологического
вида ?
17. Чем определяется нравственный характер деятельности?
18.В чем отличие норм и принципов морали?
19. Может ли каждый человек быть или стать нравственным?
20. Как бы вы оценили состояние общественных нравов в нашей стране в
настоящее время? С какой эпохой вы при этом производите сравнение?
21. Какие общественные пороки являются, на ваш взгляд, наиболее
опасными
ВОПРОСЫ к зачету по спецкурсу « ПРАВОВАЯ ЭТИКА» на 3 курсе
юридического факультета заочного отделения ПГУ
1. Понятие морали.
2. Мораль и право. Общие черты и различие.
3. Этические категории.
4.Основные виды профессиональной этики. Их специфические черты.
5. Профессиональная этика юриста. Её особенности.
6. Реализация в Конституции РФ 1933 года категорий : справедливость и
гуманизм.
7. Реализация нравственных норм в Арбитражном процессуальном кодексе
РФ.
8. На каких нравственных принципах основана деятельность адвоката в
России?
9. Какие важнейшие нравственные требования предъявляются к судебной
деятельности?
10. Основные нравственные требования, предъявляемые к участникам
деловых отношений. Деловой этикет.
ТЕСТЫ к зачету по спецкурсу « Профессиональная этика юриста».
1. Этика – это философская наука, объектом изучения которой
является:
- мораль;
- нравственность;
- нравственные отношения;
- нравственные проблемы общества;
- все ответы правильные.
2. Профессиональная этика – это:
- реальная система норм, которые регулируют поведение людей в
обществе;
- философская наука о сущности морали;
- наука, изучающая проблемы нравственности в обществе;
- наука о применении общих норм морали и специфических
требований в повседневной деятельности сотрудника правоохранительных
органов.
3. Нормы морали – это:
- формы общественного сознания, представляющая собой систему
взглядов, оценок, а также чувств и эмоций;
- правила поведения, справедливого и несправедливого отношения,
поддерживаемые силой общественного мнения;
- средства воздействия общества на поведение отдельных лиц.
4. Общее между нормами права и морали заключается в том, что они:
- являются частью социальных норм;
- регулируют общественные отношения;
- поддерживаются как методами убеждения, так и методом
принуждения.
5. Различие между нормами морали и нормами права заключается в
том, что:
- нормы права поддерживаются специальными институтами ( ОВД,
суд, прокуратура), а нормы права поддерживаются силой общественного
мнения;
- рамки правового регулирования определены законом, нормы морали
налагают на человека добровольные обязанности;
- нормы права всегда имеют конкретного адресата, нормы морали
обращены ко всем членам общества;
- главный метод реализации норм права – принуждение; главный метод
реализации норм морали – убеждение;
6. Структура морали включает:
- правомерную деятельность, правовые отношения, правосознание;
- нравственную деятельность, нравственные отношения, моральное
сознание;
- нормы и принципы морали;
- нравственные чувства, взгляды , убеждения, идеалы;
7. Отличие принципов морали от норм права заключается в том, что:
- они являются конкретными требованиями, предъявляемыми
обществом к человеку;
- они определяют поведение человека в конкретных жизненных
ситуациях;
- допустимо в некоторых случаях отступление от них.
8. Главная функция морали:
- воспитательная;
- оценочная;
- регулятивная;
- ориентирующая;
- мотивационная;
- познавательная;
- мировоззренческая.
9. Возникновение профессиональной этики было обусловлено:
- необходимостью регулировать общественные отношения;
- теоретическими научными исследованиями;
- общественным разделением труда, возникновением профессий и
развитием производственных отношений;
стремлением
представителей
конкретных
профессий
к
совершенствованию своей деятельности.
10. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов
представляет собой:
- форму общественного сознания;
- применение общих норм и принципов морали в профессиональной
деятельности и повседневном поведении сотрудников правоохранительных
органов;
- совокупность нравственных качеств сотрудника правоохранительных
органов;
- профессиональные знания и умения сотрудника правоохранительных
органов.
11.
специфика
профессиональной
этики
сотрудника
правоохранительных органов и юриста заключаются в:
- регламентации профессиональной этики сотрудника правовыми
нормативными актами;
- необходимости постоянного повседневного общения с различными
категориями граждан;
- праве применять особые методы работы.
12.Структура морали включает:
- правомерную деятельность, правовые отношения, правосознание;
- нравственную деятельность, нравственные отношения, моральное
сознание;
- нормы и принципы морали;
- нравственные чувства, взгляды, убеждения, идеалы.
13. Отличие принципов морали о норм морали заключается в том, что:
- они являются конкретными требованиями, предъявляемыми
обществом к человеку;
- они определяют поведение человека в конкретных жизненных
ситуациях;
- допустимы в некоторых случаях отступление от них.
14. Этикет – это:
- свод правил поведения человека в обществе;
- нормы взаимоотношений людей различного правового, социального,
интеллектуального статуса.
15.К основным принципам этикета относятся:
- вежливость и сдержанность;
- деликатность;
- тактичность и чуткость;
- скромность.