Расследование пожаров - Воронежский государственный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
СОГЛАСОВАНО*
Декан заочного обучения
_____________Рудаков О.Б.
УТВЕРЖДАЮ
Декан _______факультета
___________ Ф.ИО.
«______» _________________2011 г.
«______ »_______________________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«Расследование
пожаров»
Направление подготовки (специальность) 280725 Пожарная безопасность
Профиль (Специализация) 280725 Пожарная безопасность
Квалификация (степень) выпускника - специалист
Нормативный срок обучения 5 лет
Форма обучения очная
Автор программы к.п.н. Грошев А.Д.
Программа обсуждена на заседании кафедры _________________
«___»__мая(июня)____2011 года Протокол № ________
Зав. кафедрой______________________ Ф.И.О.
Воронеж 2011
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цели дисциплины
- изучение организационно-служебной деятельности инженера пожарной
безопасности по расследованию и предупреждению преступлений, связанных с пожарами, как составной части отрасли знаний о состоянии защищенности личности,
имущества, общества и государства от пожаров, а также приобретение умений использовать эти знания.
_____________________________________________________________________
1.2. Задачи освоения дисциплины
 получение прочных знаний в области организации деятельности органов
ГПН по осуществлению проверок и дознания по делам о пожарах;
 получение знаний по основным направлениям, формам и методам деятельности государственного инспектора по пожарному надзора в целях обеспечения
предупреждения пожаров;
 приобретение навыков применения на практике законодательства, регулирующего отношения в области расследования преступлений, связанных с пожарами;
 выработка умения обработки и анализа информации по вопросам дознания
по делам о пожарах для подготовки, принятия и реализации управленческих решений;
 формирование у обучающихся знаний об организации и проведении органами ГПН уголовно-процессуальных действий при расследовании пожаров;
 выработка умения сбора, обработки и анализа информации, получаемой
при проверке и дознании по делам о пожарах;
 приобретение навыков проведения неотложных следственных действий и
составления соответствующих документов.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Расследование пожаров» относится к Базовой С3.Б части Профильного С3 цикла учебного плана.
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения данной дисциплины. Изучение дисциплины «Расследование пожаров » требует основных
знаний, умений и компетенций студента по курсам: С1.Б.4, С1.Б.5, С2.Б.8, С3.Б.4, С3.Б.12, С3.Б
17, С3.Б.32.
(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируются требования к входным
знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)
Дисциплина «Расследование пожаров » является предшествующей для выполнения дипломного проекта.
-2-
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины «Расследование пожаров » направлен на формирование следующих компетенций:
– понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлял к ней устойчивый интерес;
– знать основы Конституции Российской Федерации, правовые нормы, умел
учитывать их при решении профессиональных задач;
– обладать правовой, информационной культурой;
– быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к
анализу и планированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
– быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
В результате изучения данной дисциплины выпускники, помимо
общих требований к образованности, должны:
Знать:
– процессуальные основы производства следственных действий по делам о
пожарах;
– задачи, функции, права и обязанности, ответственность должностных лиц
ГПН при осуществлении дознания;
– порядок взаимодействия ГПН со службами органов внутренних дел, другими
правоохранительными и надзорными органами по раскрытию и предупреждению
преступлений, связанных с пожарами;
– методику установления причин пожаров.
– Уметь: применять на практике законодательство Российской Федерации в
области пожарной безопасности;
– составлять и оформлять основные документы по результатам проверок и
дознания по делам о пожарах;
– организовывать и проводить дознание по делам о пожарах;
– готовить материалы по делам о пожарах, по которым предварительное следствие необязательно;
– анализировать и планировать свою работу при производстве дознания;
– пользоваться информационно-справочной, технической литературой, Государственными стандартами и нормативно-правовыми документами.
Владеть:
 полученными знаниями в области организации деятельности органов ГПН
по осуществлению проверок и дознания по делам о пожарах;
-3-
 полученными знаниями по основным направлениям, формам и методам
деятельности государственного инспектора по пожарному надзора в целях обеспечения предупреждения пожаров;
 навыками применения на практике законодательства, регулирующего отношения в области расследования преступлений, связанных с пожарами;
 умением обработки и анализа информации по вопросам дознания по делам
о пожарах для подготовки, принятия и реализации управленческих решений;
 умением сбора, обработки и анализа информации, получаемой при проверке и дознании по делам о пожарах;
 навыками проведения неотложных следственных действий и составления
соответствующих документов.
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Общая трудоемкость дисциплины «Расследование пожаров » составляет 2 зачетных единиц.
Вид учебной работы
Всего
часов
Семестры
9
36
36
Лекции
18
18
Практические занятия (ПЗ)
18
18
Лабораторные работы (ЛР)
-/-
Самостоятельная работа (всего)
36
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
-/-
-/36
В том числе:
Курсовой проект
-/-
-/-
Контрольная работа
-/-
-/-
-/-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость
час
зач. ед.
72
72
2
2
Примечание: здесь и далее числитель – очная/знаменатель – заочная формы
обучения.
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1
Наименование раздела
дисциплины
Организация деятельности органов ГПН при расследовании дел о пожарах.
Содержание раздела
Организация и основные технические мероприятия, проводимые в ходе работ по расследованию пожаров.
Уголовно-правовая квалификация преступлений, связан-
-4-
2
Установление очага пожара.
3
Проверка по факту пожара.
Расследование пожаров
4
ных с пожарами
Возникновение и развитие горения. Физические закономерности формирования очаговых признаков пожара.
Исследование после пожара остатков горючих строительных материалов и конструкций
Исследование после пожара остатков негорючих строительных материалов и конструкций.
Осмотр места пожара.
Выдвижение и отработка версий возникновения пожара.
Предварительное расследование.
Экспертиза по делам о пожарах.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№
п/п
1.
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
Экспертиза пожаров
+
+
+
+
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№
Наименование раздела дисциплины
Лекц.
Практ.
зан.
СРС
Все-го
час.
4
4
8
16
4
4
10
18
п/п
1.
Лаб.
зан.
2.
Организация деятельности органов ГПН при расследовании дел о
пожарах.
Установление очага пожара.
3
Проверка по факту пожара.
4
4
10
18
4
Расследование пожаров
6
6
8
20
6. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
№
п/п
№ раздела
дисциплины
Наименование лабораторных работ
Трудоемкость
(час)
1.
7. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
№
п/п
№ раздела
дисциплины
1.
1
2.
2
Тематика практических занятий
Изучение и составление документов, оформляемых в ходе работ по расследованию пожаров.
Исследование остатков горючих строительных мате-
-5-
Трудоемкость
(час)
4
4
3
3
4
4
риалов и конструкций после пожара.
Исследование остатков негорючих строительных материалов и конструкций после пожара.
Практическое составление документов в ходе осмотра
места пожара
Составление необходимых документов при предварительное расследование. Назначение пожарнотехнической экспертизы по делам о пожарах
4
6
8. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Тематика курсовой работы и вопросы для самостоятельного изучения по темам разрабатываются преподавателями и утверждаются на заседаниях кафедры.
9. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В качестве оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации используются как традиционные формы контроля (устный опрос, письменные задания, коллоквиумы, контрольные работы, рефераты, зачет, экзамен, курсовая работа (проект)), так и инновационные формы контроля (тесты (действия, ситуационные), кейс-метод, модульно-рейтинговая система).
9.1 Вопросы для подготовки к зачету
1. Цели, задачи и организация работ по расследованию и исследованию пожаров
в Российской Федерации.
2. Участие пожарных специалистов на различных этапах работ по расследованию пожаров.
3. Техническое обеспечение работ по расследованию и исследованию пожаров.
4. Испытательные пожарные лаборатории. Их структура, задачи, основные направления деятельности.
5. Особенности работ при расследовании крупных и сложных пожаров.
6. Работы по исследованию пожаров, регламентируемые ведомственными актами.
7. Понятие общественно опасных последствий от преступлений, связанных с
пожарами.
8. Уголовно-правовое понятие преступлений по делам о пожарах, совершенных
в результате поджогов, нарушений правил пожарной безопасности, по неосторожности.
9. Возникновение и развитие горения. Физические закономерности формирования очаговых признаков пожара.
-6-
10. Возникновение горения и механизм развития горения из очага.
11. . Конвекция, лучистый теплообмен, кондукция, их вклад в формирование очаговых признаков.
12. Формирование признаков направленности распространения горения.
13. Влияние на формирование очаговых признаков условий воздухообмена, архитектурно-строительных особенностей здания, пожароопасных свойств материалов, других факторов.
14. Условия, в которых очаговые признаки не образуются или не сохраняются.
15. Визуальное исследование обгоревших деревянных конструкций после пожара.
16. Инструментальные методы установления температуры и длительности горения древесины, древесно-стружечных плит. Правила отбора проб углей на исследование.
17. Правила отбора проб углей на исследование.
18. Поведение лакокрасочных покрытий на стадии возникновения и развития пожара.
19. Возможности использования полученной информации при установлении очага и причины пожара.
20. Аппаратура для экспресс-анализа древесных углей после пожара и работа с
ней.
21. Материалы на основе вяжущих - цемента, извести, гипса, изменения в их составе и свойствах в зависимости от температуры и длительности нагрева на
пожаре.
22. Характер термических поражений. Очаговые признаки.
23. Признаки направленности распространения горения.
24. Визуальный осмотр стальных конструкций и предметов после пожара.
25. Деформации, окисные пленки, окалина, расплавление металла.
26. Качественная и количественная оценка степени термических поражений, направленности теплового воздействия на конструкцию.
27. Инструментальные методы исследования стальных конструкций и предметов, объем и характер получаемой информации, возможности ее использования при поисках очага.
28. Проверка по факту пожару. Задачи, сроки проверки.
29. 0сновные мероприятия проверки: осмотр места пожара, опрос очевидцев.
30. Документы, оформляемые на стадии проверки по факту пожара, их содержание.
31. Порядок возмещения материального ущерба от пожара.
32. Задачи осмотра места пожара. Вопросы, решаемые при осмотре. Зоны осмотра. Виды осмотра. Стадии осмотра и методы их проведения. Последовательность и особенности осмотра.
33. Протокол осмотра места происшествия по делам о пожаре. Составление, порядок описания места пожара, участвующие и присутствующие лица. Плансхема места пожара.
34. Общие и частные версии, их классификация и порядок построения. Особенности выдвижения и проверки общих версий о причинах возникновения пожара.
-7-
35. Выдвижение и отработка версий возникновения пожара.
36. Понятие, сущность и значение предварительного расследования.
37. Формы предварительного расследования.
38. Дознание и предварительное следствие и их соотношение.
39. Подследственность и ее виды. Признаки подследственности. Передача дел пo
подследственности.
40. Взаимодействие следователя и органа дознания. Надзор прокурора за исполнением закона.
41. Первоначальные (неотложные) следственные действия по делам о пожарах.
42. Уголовно-процессуальные основания для производства неотложных следственных действий. Круг неотложных следственных действий, выполняемых
органом государственного пожарного надзора.
43. Общие условия проведения и оформления результата следственного действия.
44. Понятие, сущность и задачи допроса. Порядок вызова на допрос. Допрос потерпевшего, подозреваемого, свидетеля.
45. Понятие, задачи и виды обыска. Основания для производства обыска. Тактические приемы и криминалистические средства, используемые для производства обыска.
46. Выемка. Порядок производства выемки. Отличие выемки от обыска. Задержание. Основания, мотивы и порядок задержания.
47. Экспертиза по делам о пожарах.Понятие экспертизы, ее задачи.
Пожарно-техническая экспертиза как метод исследования пожаров.
48. Виды пожарно-технической экспертизы в зависимости от решаемых задач.
9.2 Вопросы для подготовки к экзамену
9.3 Тесты контроля качества усвоения дисциплины
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
10.1 Основная литература:
Расследование пожаров. Пособие для работников ГПН В 2 частях.- М. ВНИИПО, 1993.
Техническое обеспечение расследования поджогов, совершенных с применением
инициаторов горения: Учебно-методическое пособие. – М., 2002 г. (ВНИИПО).
Чешко И. Д. Технические основы расследования пожаров: Методическое пособие. – М., 2002г., (ВНИИПО).
Расследование преступлений, связанных с нарушением правил пожарной безопасности: Методические рекомендации. – М., 2002г., (ВНИИПО).
Федотов А.И., Ливчиков А.П., Ульянов Л.Н. Пожарно-техническая экспертиза.
М.Стройиздат, 1986.
Попов И. А. «Расследование пожаров», Москва, 1998г.
-8-
7. Попов И. А., Прохоров А.С. Уголовно-процессуальная деятельность Государственной противопожарной службы, учебное пособие.– Москва., МЦ при ГУК
МВД РФ , 1996 г.
8. Чешко И. Д. Осмотр места пожара: Методическое пособие. – М., 2004 г.,
(ВНИИПО).
10.2 Дополнительная литература:
1. Пожаровзрывоопасность веществ и материалов и средства их тушения: Справ.
изд.: в 2 книгах; кн. 1 /А.Н. Баратов, А.Я. Корольченко, Г.Н. Кравчук. и др. -М.:
«Химия», 1990 .-496 с.
2. Научно-технический журнал “Пожарная безопасность”.
3. Журнал МЧС России “Пожарное дело”.
10.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Дисциплина обеспечена учебно-методической документацией и материалами
по всем разделам, включенным в учебным план:
 учебниками и учебными пособиями, изданными зарубежными и центральными издательствами, внутривузовскими изданиями других вузов, разработанными
кафедрами и изданными университетом, в том числе с грифами УМО и Минобрнауки России;
 электронными учебниками и учебными пособиями, разработанными преподавателями кафедр университета;
 методическими пособиями и методическими указаниями, изданными университетом в печатном и/или электронном виде.
Для обучающихся по направлению подготовки (специальности) обеспечен доступ к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным основным разделам дисциплины. Справочно-информационный каталог и пользовательский аппарат библиотеки представлен традиционными и электронными формами.
Оперативный обмен информацией с отечественными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об
интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы поразделам учебного плана, суммарный коэффициент
обеспеченности равен 1,0.
Сформирован фонд дополнительной литературы, включающий помимо учебной официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в соответствии с нормами, определенными ФГОС ВПО по направлению подготовки.
Комплекс информационных ресурсов по организации изучения дисциплины и
преподавательской деятельности включает современное программное обеспечение,
мультимедийные системы, сетевые технологии.
-9-
11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Технические средства обучения: мультимедийный проектор и
презентации; видеомагнитофон и учебные видеофильмы; телевизор;
ПЭВМ и программные средства.
2. Наглядные пособия, иллюстрированные стенды, плакаты.
3. Образцы унифицированных форм служебных документов.
4. Тесты контроля знаний обучающихс
5. Наглядные пособия (макеты).
12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (образовательные технологии)
СОГЛАСОВАНИЕ С ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРОЙ
Наименование выпускающей Должность, фамилия,
кафедры
и.о. согласовавшего
Подпись и дата согласования
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки _____________________
Эксперт
____________________
(место работы)
___________________
(занимаемая должность)
_________________________
(подпись)
(инициалы, фамилия)
МП
организации
- 10 -