РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ И

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Казанский государственный технологический университет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ХИМИИ
Казань 2007
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственной
программой «История и философия науки» и Примерным учебным планом
курса подготовки к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине «История и
философия науки», рекомендованным УМС по философии, политологии и
религиоведению по классическому университетскому образованию для
аспирантов и соискателей химических наук.
При разработке программы авторы наряду с указанными
нормативными документами руководствовались в дополнение и
собственными результатами философских исследований в области
естествознания, в том числе в области философии и методологии химии.
Составители:
д ─ р филос. наук., проф. В.И. Курашов
канд. хим. наук, доц. И.И.Чечеткина
1. Организационно – методические указания
1.1. Место дисциплины в системе образования
Дисциплина относится к системе дисциплин послевузовской ступени
высшего профессионального образования. Ее освоение обязательно для
аспирантов и соискателей при подготовке к сдаче кандидатского экзамена
«История и философия науки». Она рекомендована также для обучающихся
по образовательной программе «Преподаватель высшей школы».
1. 2. Цель дисциплины
Целью дисциплины является освоение современных знаний в области
философии химии и повышение методологической культуры химиковисследователей.
1.3. Задачи дисциплины
Задачами дисциплины является ознакомление с общей проблематикой
философии химической науки в контексте истории интеллектуальной
культуры и анализ мировоззренческих и методологических проблем,
возникающих на современном этапе развития химии.
1.4. Требования к уровню подготовки слушателя, завершившего
изучение дисциплины
Слушатели, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
- владеть основами современных знаний в области философии химии;
иметь
навыки
междисциплинарного,
поликультурного
мировоззрения, основанного на
глубоком осмыслении
философии
химического познания как части общечеловеческой культуры;
-уметь применять общенаучные познавательные принципы при
организации и проведении исследований в областях химии и химической
технологии.
1.5. Форма аттестации
Форма итоговой аттестации - экзамен по кандидатскому минимуму.
2. Распределение дисциплины по темам и видам работ
№
п/п
1
2
3
4
5
Название темы и ее содержание
Философские проблемы
химического познания, их
особенности
Становление химического знания в
химии и в ее пограничных областях.
Исторический процесс
формирования концепций химии
Проблема идеала в химическом
познании. Редукционистские
тенденции и программы во
взаимосвязях физики, химии,
биологии
Новые направления в химии и
химической технологии. Экология,
медицина, биотехнология,
микроэлектроника, энергетика и
химия. Научный и социокультурный
аспекты состояния химии и
химической технологии в
современной России
Всего часов
Аудиторные занятия, ч.
Всего
Лекции Семина
ры
6
2
4
12
6
6
8
4
4
10
4
6
36
16
20
3. Содержание лекционного курса дисциплины (16 ч.)
3.1. Философские проблемы химического познания
История взаимосвязей философии и химии: от алхимии к «химической
философии» 18 в. (единой химии), от «химической философии» к
мультидисциплинарной химии и философии науки. Философский анализ
химических знаний в трудах Канта, Гегеля, Энгельса и других мыслителей.
Взаимосвязь философии, философии науки и философии химии:
субординация и координация. Химия как наука о материальных
естественных и искусственных объектах атомно-молекулярного уровня
организации, изучающая их структуру и качественные превращения.
Теоретическая и прагматическая ценность философии химии.
Возможности и перспективы применения наиболее значимых
общеметодологических принципов в области химии.
Функционирование в различных разделах химии (и ее пограничных
областях) принципов и методов: соответствия, дополнительности, редукции,
целостности, контрредукции, симметрии, причинности, аналогии и
моделирования, идеализации и пролиферации научных теорий.
Анализ природы и познавательных возможностей естественнонаучных
исследовательских методов в химии. Особенности химических объектов и
предмет химии. Эпистемологические вопросы химии: формы химического
знания, понятийно-терминологический аппарат и символика химии (язык
химии). Зарождение категориальных рядов: состав-свойство-отношение,
единичное – общее уникальное – подобное в ятрохимии (иатрохимии) и
научной химии 16-17 вв. Решение проблемы целого и части при изучении
состава веществ химиками 18 в. Включение в теоретическую химию
категорий качество и количество, дискретность и непрерывность
(континуальность) на этапе выработки стехиометрических законов химии на
рубеже 18-19 веков. Образование единого категориального аппарата химии
от 18 в. до наших дней.
Философско-методологическая значимость фундаментальных законов
химии: стехиометрии, теории химического строения, периодического закона.
Уровни организации химических систем: мономеры, полимеры и
макромолекулы, супрамолекулярные системы.
Методологические проблемы классификации экспериментальных
методов в химии на физические, химические, физико - химические и
биохимические методы. Новые методы: сканирующая туннельная
микроскопия, лазерная фемтосекундная спектроскопия и туннельная
колебательная спектроскопия. Точность методов. Достижение физических
пределов в пространственном, временном и концентрационном разрешении.
Увеличение чувствительности методов: миниатюризация и компьютеризация
химического эксперимента.
3.2. Исторический процесс формирования концепций химии
Учение об элементах (античный этап учение об элементах; алхимия и
иатрохимия; химия Р.Бойля; теория и флогистона и кислородная теория;
периодическая система Менделеева; изотопы, сложная структура атома и
квантовая механика; понятие «элемент» в современном естествознании).
Структурная химия в неорганической и органической химии (идеи
Берцелиуса, Деви, Лорана, Либиха, Кольбе, Жерара, Кекуле, Купера,
Бутлерова, Курнакова; квантовая химия). Топологические и геометрические
описания структуры в химии.
Кинетические теории (история понятия «время» в химии, химическая
кинетика и термодинамика, учение о самоорганизации и неравновесная
термодинамика; проблемы «химической эволюции»). Особенности
пространственно-временных параметров химических систем (между
универсальным пространственно ─ временным понятием интервала в
физических системах и понятием темпоральности в отношении к живым
организмам).
Принципы химической термодинамики. Проблема макро- и
микроскопичности. Равновесность и неравновесность, линейность и
нелинейность.
Единство концептуального аппарата теоретической химии: принципы
электронного строения молекулярных систем в их единстве с классическими
теориями химического строения, учение о реакционной способности
химических соединений и идеи кинетики химических реакций, учение о
взаимосвязи строения и свойств молекулярных систем, концепция единства
всех химических явлений.
Концептуальный аппарат практической химии: принципы химического
эксперимента (химический анализ и химический синтез), принципы и методы
химической технологии. Взаимодействие практической и теоретической
химии как фактор ее развития в целом.
3.3. Зарождение и становление научных знаний в химии и в ее
пограничных областях. Идеалы химического познания
Развитие химии в интердисциплинарных научных областях
(физической химии, химической физики, биохимии, биофизической химии,
биоорганической химии, молекулярной биологии, геохимии, биогеохимии) в
процессе взаимодействия научных дисциплин. Взаимосвязь химии и
математики.
Факторы становления химического знания. Влияние социокультурных
факторов на философские основания науки: способы объяснения, описания и
предсказания в химии. Нематериальные факторы развития научного знания:
парадигмы и стереотипы научной деятельности; кроссдисциплинарная
передача,
трансформация
и
модификация
научных
знаний
«гносеодинамика»; идейная внутринаучная интеллектуальная атмосфера
«внутринаучные идеологии»; социокультурный контекст.
Успехи и предельные возможности программ редукции химии - к
физике, с одной стороны, и биологии ─ к физико-химическим знаниям, с
другой стороны. Философский анализ истории механицизма, редукционизма
и витализма. Взаимосвязь и взаимообусловленность физических, химических
и биологических (для биомолекул) свойств вещества.
3.4. Химическая технология и новые направления в химии
Особенности взаимосвязи химии и химической технологии в их
истории и актуальном состоянии. Проблемы разработки фундаментальных
оснований естествознания и техники, химии и химической технологии.
Концептуальный аппарат химических технологий: законы кинетики и
катализа,
классической
и
неклассической
термодинамики,
гидродинамические и математические модели, эмпирические зависимости,
правила и критерии, философские принципы познания. Соотношение
фундаментального и прикладного знания в химических технологиях.
Проблема редукции феноменологических теорий для сложных систем к
закономерностям элементарных процессов. Моделирование физико ─
химических процессов и проблемы макро и микрогетерогенности в
описаниях процессов переноса. Возможности и пределы химических
технологий в обеспечении устойчивого развития общества.
Промышленное производство полезных продуктов и создание новых
материалов: неорганические и органические мономеры и полимеры,
биоактивные вещества, композиционные материалы, волокна, переработка
вторичного сырья, синтез биополимеров, достижения и проблемы программы
«Геном человека» - социально-экономический аспект данных тенденций.
Химия экстремальных состояний (химическая физика горения и
взрыва, физико-химические процессы при сверхвысоких или сверхнизких
температурах и давлениях, радиационная химия, механохимия, криохимия,
лазерная химия и др.) – методологический аспект данных подходов.
Новые направления современной химии и химической технологии как
результат интеграции и синтеза естественнонаучных знаний: молекулярный
дизайн в химии, нанохимия, спиновая химия, элементная база компьютеров
молекулярного уровня (молекулярный компьютинг), супрамолекулярная
химия. Химия и мультидисциплинарные области естествознания:
микроэлектроника, биотехнология, экология и медицина. Источники энергии
(гальванические и топливные элементы, использование растительных
возобновляемых ресурсов, биохимические преобразование солнечной
энергии, водородная энергетика) - методологические проблемы становления
и развития мультидисциплинарных областей науки и техники.
Химия и современные социокультурные реальности. Взаимодействие
физиков, химиков, биологов и технологов в науке и системе образования.
Связь современной химии и химической технологии с экономикой,
политикой, правом, этикой.
Современная российская фундаментальная и прикладная химия:
утраченные, сохраненные и приобретенные приоритеты.
4. Планы семинарских занятий (20 ч.)
Семинар № 1
Специфика философии химии
1. Особенности химии как науки. Специфика химических объектов и
варианты определений предмета химии. Предмет и определение философии
химии.
2. Взаимодействие химии и других наук (физики, биологии, экологии,
геологии и минералогии).
3. История и актуальное состояние взаимосвязи фундаментальной
(академической) химии с технологией и промышленным производством.
Семинары № 2-3
Концептуальные системы химии и их эволюция
1. Концептуальные системы (КС) химии в их истории. Онтологические
(объект ─ предметные) и эпистемологические (историко-логические и
теоретические) взаимосвязи КС.
2. Объекты химии в их историческом развитии: статический
(элементно ─ структурный) и динамический
(термодинамический и
кинетический) аспекты.
3. Концепция самоорганизации в химии, понятие «химическая
эволюция» и (или) эволюционная химия.
4. Перспективы и уникальность химии как науки.
Семинар № 4
Проблема идеала в химическом познании
1. Аксиологические и акмеологические аспекты научного познания.
2. Идеалы химического познания и их эволюция (механический,
математический,
минералогический, биологический, физический).
Внутринаучные идеологии в химии.
Семинар № 5
Редукционистские тенденции и программы во взаимосвязях
физики, химии и биологии
1.
Формы
редукции
и
редукционизма:
гносеологический,
прагматический и онтологический редукционизм.
2. Редукция и редукционизм в химии: история механицизма в
естествознании и основные этапы физикализации химии.
3. Редукционизм и витализм.
Семинар № 6
Химия, технология и общенаучные методы в химии
1. Естественнонаучные и технологические принципы создания новых
материалов.
2. Химия экстремальных состояний, нанотехнологии и другие
современные направления «высокой химии» и «тонкой химической
технологии».
3. Химия и биотехнология: история, современное состояние и
перспективы развития.
4. Химия и медицина: история, современное состояние и перспективы
развития.
5. Химия и химическая технология в контексте мультидисциплинарной
экологической проблемы.
6. Общенаучные и интердисциплинарные методы в химии.
5. Вопросы к итоговой аттестации
1. Принципиальные философские проблемы химического познания
(общая характеристика).
2. Определение понятий «химия» и «философия химии». Теоретическая
и прагматическая ценность философии химии.
3. История взаимосвязей философии и химии.
4. Возможности и перспективы применения наиболее значимых
общеметодологических принципов в области химии.
5. Эпистемологические вопросы химии: формы химического знания,
понятийно-терминологический аппарат и символика (язык) химии.
6. Исторический процесс формирования концепций химии: учение об
элементах.
7. Исторический процесс формирования концепций химии:
структурная химия.
8. Исторический процесс формирования концепций химии:
кинетические теории.
9. Исторический процесс формирования концепций химии: проблемы
химической (предбиологической) эволюции и концепции самоорганизации в
химии и смежных науках.
10. Развитие химии в интердисциплинарных научных областях.
11. Взаимосвязь химии и математики.
12. Идеалы научного познания в химии.
13. Парадигмы и стереотипы научной деятельности в химических
сообществах.
14. Исторический процесс формирования концепций химии: концепция
гносеодинамики как кроссдисциплинарная передача, трансформация и
модификация научных знаний (гносеодинамика) в процессах взаимодействия
химии и других наук.
15. Внутринаучные идеологии и их влияние на тенденции научного
познания в химии и смежных областях.
16. Основные этапы развития химии (алхимия, иатрохимия и новая
научная химия, объединенная атомно-молекулярным учением) в
социокультурных контекстах истории цивилизации.
17. Успехи и предельные возможности программ редукции химии к
физике.
18. Успехи и предельные возможности программ редукции биологии к
физико-химическим знаниям.
19. Философский анализ истории механицизма, редукционизма и
витализма.
20. Исторический процесс формирования концепций химии: объект ─
предметные взаимосвязи естественных наук.
21. Эпистемологический и методологический аспекты взаимосвязи
физических, химических и биологических свойств вещества.
22. Особенности взаимосвязи химии и химической технологии в их
истории и актуальном состоянии.
23.Новые направления химии и химической технологии, их
общенаучное и социально-экономическое значение.
24. Современная химия экстремальных состояний и новые области
взаимосвязи естественных и технических наук.
25. Новые направления современной химии и химической технологии
как результат интеграции и синтеза естественнонаучных знаний.
26. Химия и мультидисциплинарные области естествознания:
микроэлектроника, биотехнология, экология и медицина.
27. Взаимодействие физиков, химиков, биологов и технологов в науке
и системе образования.
28. Проблемы разработки фундаментальных оснований естествознания
и техники, химии и химической технологии.
29. Связь современной химии и химической технологии с экономикой,
политикой, правом, этикой.
6. Литература
6.1. Основная литература
1. Азимов, А. Краткая история химии. Развитие идей и представлений в
химии / А. Азимов ; пер. с англ. ; под ред. А.Н. Шамина. ─ М. : Мир, 1983. ─
180 с.
2. Бучаченко, А. Л. Химия на рубеже веков: свершения и прогнозы / А.
Л. Бучаченко // Успехи химии. ─ 1999. ─ Т. 68. ─ №2. ─ С.99 ─ 118.
3. Данцев, А. А. Философия и химия (проблемы формирования
аппарата химических понятий) / А.А. Данцев. ─ Ростов н/Д: Изд-во Рост. унта, 1991. ─ 104 с.
4. Джуа, М. История химии / М. Джуа ; пер. с англ.─ М.: Мир, 1966. ─
452 с.
5. Зоркий, П. М. Критический взгляд на основные понятия химии /
П.М. Зоркий // РХЖ. ─ 1996. ─ Т. XL. ─ № 3. ─ С. 5 ─ 25.
6. Зоркий, П. М. Структурная химия на рубеже веков / П.М. Зоркий //
РХЖ. ─ 2001. ─ Т. XLV. ─ № 2. ─ С.3 -10.
7. Корольков, Д. В. Теоретическая химия ─ суверенная дисциплина /
Д.В. Корольков // РХЖ. ─ 1996. ─ Т. XL. ─ № 3. ─ С. 26 ─ 38.
8. Кузнецов, В. И. Диалектика развития химии / В.И. Кузнецов. ─ М. :
Наука, 1973. ─ 327 с.
9. Кулов, Н. Н. Перспективы развития научных основ химической
технологии / Н.Н. Кулов // РХЖ. ─ 2000. ─ Т. XLIV. ─ ч. 2. ─ № 6. ─ С. 46 ─
55.
10. Курашов, В. И Начала философии науки / В.И. Курашов. ─ Казань:
Изд-во Казан. гос. ун-та, 2004. ─ 516 с.
11. Курашов, В. И. Познание природы в интеллектуальных коллизиях
научных знаний: Научная мысль России на пути в XXI век / В.И. Курашов. ─
М.: Наука, 1995. ─ 283 с.
12. Курашов, В. И., Соловьев Ю.И. О проблеме “сведения” химии к
физике // Вопросы философии. ─ 1984. ─ № 6. ─ С. 89-98.
13. Легасов, В. И. Проблемы современной химии / В.И. Легасов, А.Л.
Бучаченко // Успехи химии. ─ 1986. ─ Т. LV. ─ вып. 12. ─ С. 1949 ─ 1978.
14. Лен, Ж. ─ М. Супрамолекулярная химия. Концепция и перспективы
/ Ж. ─ М. ; пер. с англ. под ред. В.В. Власова, А.А. Варнека. ─ Новосибирск:
Наука, 1998. ─ 334 с.
15. Нанотехнология в ближайшем десятилетии. Прогноз направления
исследований / под ред. М. Роко, З. Уильямса, П. Аливисатоса; пер. с англ. ─
М. : Мир, 2002. ─ 292 с.
16. Печенкин, А. А. Взаимодействие физики и химии (философский
анализ) / А.А. Печенкин. ─ М. : Наука, 1986. ─ 208 с.
17. Скоробогатов, Г. А. Где искать фундаментальные законы / Г.А.
Скоробогатов // На перекрестках химии. ─ Л. : Изд ─ во ЛГУ, 1980. ─ С. 148
─ 165.
18. Соловьев, Ю. И. Химия на перекрестке наук: исторический
процесс развития взаимодействия естественнонаучных знаний / Ю. И.
Соловьев, Курашов В.И. ─ М. : Наука, 1989. ─ 192 с.
19. Возникновение и развитие химии с древнейших времен до XVII
века: Всеобщая история химии / отв. ред. Ю.И. Соловьев. ─ М. : Наука, 1980.
─ 399 с.
20. История учения о химическом процессе: Всеобщая история химии /
отв. ред. Ю.И. Соловьев. ─ М. : Наука, 1981. ─ 448 с.
21. Становление химии как науки: Всеобщая история химии / отв. ред.
Ю.И. Соловьев. ─ М. : Наука, 1983. ─ 464 с.
22. Соловьев, Ю. И. Эволюция основных теоретических проблем в
химии / Ю. И. Соловьев. ─ М. : Наука, 1971. ─ 379 с.
23. Устынюк, Ю. А. Химия и химическое образование на рубеже веков:
смена целей, методов и поколений специалистов / Ю.А. Устынюк // РХЖ. ─
2000. ─ Т. XLV. ─ №2. ─ С.83 ─ 91.
6.2. Дополнительная литература
1. Арбузов, А. Е. Краткий очерк развития учения о катализе / А. Е.
Арбузов // Избранные работы по истории химии. ─ М. : Наука, 1975. ─ С. 7 ─
88.
2. Баблоянц, А. Молекулы, динамика и жизнь. Введение в
самоорганизацию материи / А. Баблоянц. ─ М.: Мир, 1990. ─375 с.
3. Бучаченко, А. Л. Магнитные и спиновые эффекты в химических
реакциях / А.Л. Бучаченко, Р.З. Сагдеев, К.М. Салихов. ─ Новосибирск:
Наука, 1978. ─ 296 с.
4. Бучаченко, А. Л. Нанохимия прямой путь к высоким технологиям
нового века / А.Л. Бучаченко // Успехи химии. ─ 2003. ─ Т. 72. 4. Быков Г.В.
История органической химии, М.: Химия, 1976. ─ № 5. ─ С. 419 ─ 436.
5. Быков, Г. В. История органической химии: Открытие важнейших
органических соединений / Г.В. Быков. ─ М. : Наука, 1978. ─ 379 с.
6. Гольданский, В. И. Квантовые химические реакции вблизи
абсолютного нуля и их естественнонаучное значение / В.И. Гольданский //
Вопросы философии. ─ 1978. ─ № 8. ─ С. 117 ─ 131.
7. Дмитриев, И. С. Электрон глазами химика (очерки о современной
квантовой химии) / И.С. Дмитриев. ─ М. : Химия. ─ 1986.
8. Дмитриев, И. С. Человек эпохи перемен: Очерки о Менделееве и его
времени / И.С. Дмитриев. ─ СПб. : Химиздат, 2004. ─ 576 с.
9. Зефирова, О. Н. Краткий курс истории и методологии химии / О.Н.
Зефирова. ─ М.: Анабасис, 2007. ─ 140 с.
10. Кедров, Б. М. Предмет и взаимосвязь естественных наук / Б.М.
Кедров. ─ М. : Наука, 1967. ─ 436 с.
11. Кузнецов, В. И. Диалектика развития химии / В.И. Кузнецов. ─ М. :
Наука, 1973. ─ 327 с.
12. Кузнецов, В. И. Общая химия. Тенденции развития / В.И.
Кузнецов. ─ М. : Высшая школа, 1989. ─ 288 с.
13. Кузнецов, В. И. Химия и химические технологии. Эволюция и
взаимосвязи / В.И. Кузнецов, З.А. Зайцева. ─ М. : Наука, 1984. ─ 295 с.
14. Курашов, В. И.
Философия: Познание мира и феномены
технологии / В.И. Курашов. ─ Казань: Изд ─ во Казан. гос. технол. ун ─ та,
2001. ─ 327 с.
15. Ломоносов, М. В. Полное собрание сочинений: в 11 т. Т. 1 / М.В.
Ломоносов. Элементы математической химии. ─ М. : Л. : Изд ─ во АН СССР,
1951. ─ 727 с.
16. Ломоносов, М. В. Полное собрание сочинений: в 11 т. Т. 1 / М.В.
Ломоносов. Слово о пользе химии. ─ М. : Л. : Изд ─ во АН СССР, 1951. ─
727 с.
17. Ломоносов, М. В. Полное собрание сочинений: в 11 т. Т. 1 / М.В.
Ломоносов. Труды по физике и химии. ─ М. : Л. : Изд ─ во АН СССР, 1951.
─ 727 с.
18. Рабинович, В. Л. Образ мира в зеркале алхимии: От стихий и
атомов древних до элементов Бойля / В.Л. Рабинович. ─ М. : Энергоиздат,
1981. ─ 152 с.
19. Рыжко, В. А. Научные концепции: социокультурный, логикогносеологический и практический аспекты / В.А. Рыжко. ─ Киев. : Наукова
думка, 1985. ─ 180 с.
20. Сафонов, М. С. Химическая технология как часть фундаментальной
химии / М.С. Сафонов // РХЖ. ─ 1996. ─ Т. XL. ─ № 3. ─ С. 89 ─ 98.
21. Сафонов, М. С. Долгосрочные задачи химической технологии в
свете концепции устойчивого развития / М.С. Сафонов, Г.В. Лисичкин //
РХЖ. ─ 2000. ─ Т. XLIV. ─ ч. 1. ─ № 4. ─ С. 72 ─ 81.
22. Семенов, Н. Н. О соотношении химии и биологии / Н.Н. Семенов //
Вопросы философии. ─ 1959. ─ № 10. ─ С. 96 ─ 102.
23. Семенов, Н. Н. К вопросу о соотношении между физическими и
химическими процессами / Н.Н. Семенов // Природа. ─ 1978. ─ № 2. ─ С. 6175.
24. Серафимов, Л. А. Некоторые аспекты развития химической
технологии на современном этапе / Л.А. Серафимов, Ю.А. Писаренко, А.К.
Фролова // РХЖ. ─ 2000. ─ Т. XLIV. ─ № 6. ─ С. 56 ─ 61.
25. Сергеев, Г. В. Нанохимия: Учебное пособие / Г. Б. Сергеев. ─ М. :
КДУ, 2006. ─ 336 с.
26. Сироткин, О. С. Химия на пороге XXI века. (О месте химии в
современном мире, индивидуальности и единстве ее фундаментальных
начал) / О.С. Сироткин. ─ Казань: Изд ─ во Казан. гос. технол. ун ─ та, 1998.
─ 120 с.
27. Стефан, Дж. Липпард. Тихая революция в химии / Стефан Дж.
Липпард // РХЖ. ─ 2001. ─ Т. XLV. ─ № 2. ─ С. 92 ─ 93.
28. Уайф, Р. Объединение химии / Р. Уайф // РХЖ. ─ 1999. ─ Т. XLII. ─
№ 1. ─ С. 164-169
29. Ягодин, Г. А. Химия и химическая технология в решении
глобальных проблем / Г.А. Ягодин, Э.Г. Раков, Л.Г. Третьякова. ─ М. :
Химия, 1988. ─ 175 с.