Document 258686

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. А. ШОЛОХОВА
Д.В. Абашева
РУССКОЕ УСТНОЕ
НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Программа и методические указания
по организации самостоятельной работы
студентов по специальности
«Русский язык и литература»
Москва
2010
РУССКОЕ УСТНОЕ
НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Программа и методические указания
по организации самостоятельной работы
студентов по специальности
«Русский язык и литература»
Москва
2010
2
ББК 82.3 (2 Рос=Рус) Я 73
А-136
Абашева Д.В. Русское устное народное творчество : учебно-методический
комплекс дисциплины : специальность «Русский язык и литература». – Москва :
МГГУ им. М. А. Шолохова, 2010. - 80 с.
Печатается по решению ученого совета Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова
В учебно-методическом комплексе представлены подходы к планированию
курса «Русское устное народное творчество» с учетом особенностей специальности, содержатся программа курса, планы практических занятий, коллоквиумов, тематика докладов, рефератов и курсовых работ, а также библиография.
Материалы пособия помогут сориентироваться в обширной художественной,
научной и учебно-методической литературе.
Рецензенты:
Зуева Т.В. – доктор филол. наук, профессор кафедры русской литературы
МГПУ;
Шевцова Л. И. – д-р филол. наук, проф. кафедры литературы Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова.
© Абашева Д. В., 2010
© Московский государственный
гуманитарный университет
им. М. А. Шолохова, 2010
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Творческий дар не многим дан.
Где народ увидит, там и Бог услышит.
Ныне народ больно сметлив стал: и соврать не даст.
В. Даль. Толковый словарь живого
великорусского языка. – М., 1979. – Т.II. – С.462.
Изучение предмета русское устное народное творчество на дневном и заочном отделениях начинается с первых дней пребывания студента в стенах университета – это один из начальных и основных курсов литературоведческого цикла. Значение его в подготовке специалиста-филолога, преподавателя литературы трудно переоценить:
фольклор позволяет студенту проникнуть в глубинные пласты традиционной культуры и духовности, познакомиться с истоками национальной литературы, основами исторической поэтики и современного
народознания.
Учебно-методический комплекс, включающий различные задания, организующие самостоятельную работу студентов по курсу
«Устное народное творчество», поможет преподавателям и студентам
I курса факультета русской филологии со специализациями по культурологии и иностранным языкам в проведении самостоятельной работы, в постижении особенностей предмета.
Концепция курса изложена в программе и соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО), закрепившего требования к
минимуму содержания и уровню подготовки специалиста; в области
предмета «Русское устное народное творчество» отмечено, что специалист «знает специфику произведений устного народного творчества,
их связь с литературой». В связи с этим главное внимание уделено
проблемам специфики фольклорной традиции, жанровому своеобразию, исторической поэтике и поэтике жанров.
В комплексе представлены планирование занятий по курсу, программа лекционного курса (36 ч.) и варианты планирования семинарских, практических занятий, коллоквиумов. Особое внимание уделено
самостоятельной проверке знаний и умений студентов через контрольные задания и вопросы.
4
Форма отчетности – экзамен – предполагает и рейтинговую оценку деятельности студента, направленную на активизацию самостоятельной работы и выработку здорового духа конкурентности.
Подход к фольклору как к предмету филологического изучения
сочетается с культурологическим анализом явлений народной культуры; большое внимание уделено проблемам поэтики фольклорных текстов и этико-эстетическому значению русского устного народного
творчества. Курс построен по историческому и жанровому принципам.
Темы даны обзорные и монографические. В лекциях рассматриваются проблемные вопросы происхождения жанров и видов фольклора, их классификация, собирание и изучение. На практических занятиях основное внимание уделено поэтике жанров, здесь студенты
приобретают навыки самостоятельного комплексного анализа художественных текстов, постигают особенности изучения фольклора.
Лекционные и практические занятия синхронизированы с проблематикой самостоятельной работы студентов и фольклорной практикой. Все разделы пособия взаимосвязаны и дополняют друг друга.
Особое внимание уделено подготовке к фольклорной практике,
которая способствует изучению современной народной культуры,
здесь предполагается обучить студентов основам собирательской работы.
Учебно-методический комплекс нацеливает и на углубленное
изучение предмета, которое может быть продолжено в фольклорном
кружке, спецсеминарах, написании курсовых и дипломных работ.
Завершается пособие библиографическим списком классических
и новейших пособий, который поможет студенту и в подготовке к экзаменам, и в самостоятельных исследованиях.
5
ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ
«УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
Тематика лекций
Тематика семинарских и
практических занятий
Тематика консультаций, коллоквиумов
1.
Специфика
устного
народного творчества как
предмета филологического
изучения. – 4 ч.
2. Фольклористика как Русские
писатели- Фольклор в оценках
наука. История и современ- собиратели и исследова- общественных
ность. – 4 ч.
тели фольклора. – 4 ч.
направлений XIX века: декабристы, революционные демократы, западники, славянофилы
3. Традиционный (класси- Поэтика
обрядового
ческий) фольклор. Древние фольклора.
Обрядовая
роды и виды фольклора. песня как сложнопостроПовседневное воплощение енный смысл. – 2 ч.
русской традиционной духовности
в
обрядовом
фольклоре. Фольклор и мифология. – 6 ч.
Собирание и изучение
малых жанров. Сб. В.И.
Даля «Пословицы русского народа». – 2 ч.
4. Устная проза. Сказки как Поэтика сказки. Худо- Время и пространство
вид народной прозы. Неска- жественное
простран- в фольклоре.
зочная проза. – 6 ч.
ство и время в сказках. –
2 ч.
5. Былины. – 4 ч.
Поэтика былин. – 2 ч.
Русские
народные
промыслы
6. Лиро-эпические жанры
Фольклор в преподатрадиционного фольклора.
вании русского языка
Исторические песни. Баллакак иностранного.
ды. Духовные песни и стиФольклор и мифолохи. – 4 ч.
гия
7. Лирические жанры рус- Традиционная лириче- Фольклор и литератуского фольклора: песни, ча- ская песня и ее поэтика. ра. Проблема взаимостушки. – 4 ч.
– 2 ч.
отношений.
6
Народное драматическое
творчество. Фольклорный театр.
Народная
драма. – 2 ч.
8. Эволюция традиционного Проблема
фольклорифольклора в XX веке. стики на страницах соФольклор и современность. временных научных из– 4 ч.
даний и журналов-2 ч.
7
.
Проблемы
собирательской работы на
современном
этапе.
Фольклорная практика.
ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА
36 ЧАСОВ
Лекция: Специфика фольклора как предмета
филологического изучения
Терминология и проблема происхождения фольклора. Фольклор и
филологическая фольклористика. Фольклорная традиция. Специфика
создания и бытования фольклорных произведений: устность, вариативность, контаминация, коллективность, анонимность, синкретизм.
Роды и жанры в русском фольклоре, проблема классификации,
циклизации и взаимодействия. Образный универсализм и стилистические каноны фольклорной поэтики. Проблема синкретизма. Традиционность и новаторство, общерусское и локальное, общественное и
бытовое, национальное и общечеловеческое в фольклоре.
Проблема художественного метода. Русский фольклор и фольклор других народов (чувашский). Фольклорная типология. Значение
теории фольклора.
Лекция: Фольклористика как наука. История и современность
Историческое развитие русского фольклора и проблемы его периодизации. Первые записи фольклора, зарождение русской науки (истории и филологии) и изучение народного творчества. События русской истории и фольклор (Киевская Русь, Московская Русь, становление многонационального российского государства). Героические и
социальные темы русского фольклора.
Записи и исследования русского фольклора в XVII-XVIII вв.
(В.Н.Татищев, В.К. Тредиаковский, М.В. Ломоносов, А.Н. Радищев).
Сборники фольклорных материалов XVIII в. и их особенности
(В.А.Левшин, М.Д. Чулков, К. Данилов).
Общественные направления XIX века и проблемы фольклористики: декабристы, революционные демократы, западники и славянофилы.
Этапные научные кружки и публикации фольклора в XIX веке.
Кружок П.В. Киреевского. Принципы собирания и публикации. Русские писатели-собиратели фольклора. Собрание В.И. Даля, сб.
А.Н.Афанасьева.
8
Сборники И.А. Худякова, Д.Н. Садовникова, Н.Е. Ончукова,
Д.К.Зеленина, Б.М. и Ю.М. Соколовых. Собирание и изучение былинной традиции на русском севере (П.Н. Рыбников и А.Ф. Гильфердинг, А.В. Марков, А.Д. Григорьев, Н.Е. Ончуков). Принцип записи
фольклорного репертуара сказителя.
Фольклорные издания 60-70-х гг. XIX в. (П.А. Бессонов, Е.В. Барсов, Л.Н. Майков, Д.Н. Садовников, П.В. Шейн. Первые собрания частушек. Императорское Русское географическое общество (РГО)).
Академические научные направления (школы и теории) в истории
фольклористики XIX века: мифологическая школа (Ф.И. Буслаев,
А.Н. Афанасьев, О.Ф. Миллер). Традиции мифологической теории в
современной фольклористике. Школа заимствования (миграционная
теория). Т. Бенфей и В.В. Стасов. А.Н. Пыпин «Очерки литературной
истории старинных повестей и сказок русских». Деятельность А.Н.
Веселовского. Развитие теории заимствования в XX веке. Теория самозарождения сюжетов. Историческая школа. В.Ф. Миллер и его труд
«Очерки русской народной словесности». Последователи В.Ф. Миллера.
Вклад ученых XX в. в собирание и исследование фольклора (Б.М.
и Ю.М. Соколовы, В.И. Чичеров, Э.В. Померанцева, В.П. Аникин,
Б.Н. Путилов, Н.В. Чистов, А.М. Новикова и др.).
Центры филологического изучения фольклора. Современная
фольклористика как новый этап в изучении народного поэтического
творчества. Дискуссии о специфике фольклора. Проблема периодизации фольклора в трудах современных ученых (В.П. Аникин, Т.В. Зуева, Б.П. Кирдан). Многообразие методов и подходов к фольклору в
современной науке. Новейшие исследования в фольклористике.
Лекция: Традиционный (классический) фольклор. Древние роды
и виды фольклора. Повседневное воплощение народной духовности в
обрядовом фольклоре и его традиционных жанрах.
Происхождение русского фольклора и его ранние формы. Теория
трудового происхождения искусства. Древние русские трудовые песни, их поэтика.
Заговоры (заклинания), их классификация. Художественная система заговоров (персонажи, композиция, стиль). Язычество как мировоззренческая система.
9
Общая характеристика обрядовой поэзии. Проблема происхождения и классификации. Циклы и состав календарной обрядовой поэзии.
Механизм слияния языческих и христианских традиций.
Жанровый состав и поэзия обрядовых песен: колядки, овсени, виноградья, масленичные песни, веснянки, волочебные, вьюнишные,
хороводные песни, троицкие, купальские, петровские песни. Песни
осенних обрядов. Магия и ритуал. Христианизация народного календаря.
Жанровый состав и классификация семейного фольклора. Свадебные песни (величальные, корильные, приговоры), их художественные особенности. Антитеза и художественный параллелизм как
принцип построения свадебных песен и причитаний.
Причитания как жанр фольклора (похоронные, свадебные, рекрутские). Поэтическое своеобразие причитаний. Трагизм и драматичность (П.В. Шейн, П.В. Киреевский, Н. Майков).
Собирание и изучение обрядовой поэзии.
Христианство и двоеверие в фольклоре.
Малые жанры фольклора. Детский фольклор.
Лекция: Устная проза. Сказки как вид народной прозы.
Несказочная проза
Проза как разновидность эпического фольклора. Сказки и несказочная проза. Их отношение к действительности. Типизирующая
функция сказочного вымысла и конкретно-информативная функция
несказочной прозы.
Проблема определения жанровых разновидностей сказок и их художественного метода. Проблема классификации сказок: сказки о животных, волшебные сказки, бытовые (анекдотические, новеллистические). Аарне – Андреев – Томпсон – опыт классификации. Типы героев и особенности поэтического построения. Сказочники-мастера.
Фольклорная и литературная сказки. Жанрообразующие качества
сказки. Поэтика сказок и стиль жанровых разновидностей сказок.
Антитеза – универсальный художественный прием сказок. Герои
сказок – образы – типы. Особенности сказочных сюжетов (последовательность, однолинейность, замкнутость) и принципы композиции.
Сюжеты одномотивные, кумулятивные и состоящие из замкнутой цепочки мотивов разного содержания. Контаминации. Утроения. Диало10
ги. Собирание сказок: А.Н. Афанасьев, Д.Н. Садовников, Н.Е. Онучков, Д.Н. Зеленин, Б.М. и Ю.М. Соколовы.
Общие признаки произведений несказочной прозы: достоверность повествования с точки зрения слушателей и рассказчика, невыделенность из потока обыденной речи, отсутствие специальных жанровых и стилевых канонов, временная, локальная, персональная приуроченность.
Формообразующее значение сюжета. Образование циклов.
Дискуссионность проблемы выделения жанров несказочной прозы. Приспособляемость произведений несказочной прозы к разным
повествовательным жанрам, к местным условиям.
Предания, легенды, демонологические рассказы (былички, бывальщины). Жанровые признаки разновидностей несказочной прозы.
Собирание и изучение несказочной прозы.
Лекция: Былины.
Определение жанра былин. Проблема происхождения и исторической периодизации былин, ее дискуссионный характер в трудах исследователей. Процесс формирования состава русского эпоса. Географическое распространение былин, их циклизация (киевский, новгородский циклы). Историзм былин. Основное содержание русского
эпоса. Поэтика былин. Принципы изображения людей и событий.
Композиция былинных сюжетов. Антитеза и система утроений. Орнаментовка сюжета (запевы, исходы), общие места (loci communes) в
былинах. Система повторений, приемы ретардации (замедления) повествования. Гипербола как основное средство создания образов.
Особенности языка, стиля, былинный стих. Собирание и изучение
былин. Географическое распространение былин (Север, Урал, Сибирь). Открытие былинной традиции в Поволжье (Языковы, П. Киреевский). Выдающиеся сказители. Важнейшие сборники былин:
«Древние российские стихотворения, собранные Киршею Даниловым»; «Онежские былины, записанные А.Ф. Гильфердингом летом
1871 года»; «Песни, собранные П.Н. Рыбниковым».
11
Лекция: Лиро-эпические жанры традиционного фольклора. Исторические песни, баллады, духовные песни и стихи
Определение жанра исторических песен, отображение в исторических песнях народного сознания. Сходство и отличие исторических
песен от былин. Художественные формы исторических песен. Основные циклы исторических песен (об Иване Грозном, о Смутном времени, о Степане Разине, о Петре Великом, о событиях 1812 года). Их содержание, типы героев (народный герой, царь, полководец), изображение народа, художественное своеобразие, жанровые разновидности.
Происхождение термина «баллада» и определение жанра. Проблема выделения баллад в фольклоре, их тематика и идейная направленность. Историческое развитие народных баллад (особенности сюжета, характер конфликта, принципы изображения героев). Поэтика
народных баллад. Собирание и изучение баллад.
Определение духовных стихов и песен как комплекса эпических,
лиро-эпических и лирических произведений религиозного содержания, неоднородных в жанровом отношении. Происхождение духовных стихов. Среда бытования и репертуар духовных стихов. Основная
идея и поэтика духовных стихов как мира христианских чудес. История собирания и изучения духовных стихов.
Лекция: Лирические жанры русского фольклора: песни, частушки
Определение лирических песен как поэтического рода в фольклоре. Характер исполнения. Проблема происхождения народной лирической внеобрядовой песни и историческое развитие репертуара. Основные группы лирических внеобрядовых песен и проблема их классификации (принципы и подходы). В.Я. Пропп, Н.П. Колпакова,
Т.М.Акимова и др.
Тематика традиционной крестьянской лирики. Содержание, типы
героев. Поэтика народной лирики: сюжетные ситуации, параллелизм,
приемы композиции: повтор сюжетных ситуаций, ступенчатое сужение образов, ассоциативно-цепочное построение. Монологи, диалоги,
повествовательная часть. Приемы изображения персонажей: идеализация, юмор, сатира. Особенности языка и строфики. Собирание
12
народных песен (П.В. Киреевский, Языковы, П.В. Шейн, А.И. Соболевский).
Частушка – определение жанра и его свойства. Типы частушек.
Проблема возникновения. Тематика и поэтика частушек. Сборники
В.И. Симакова, Е.Н. Елонской, З.И. Власовой и др. Русские частушки,
записанные в Чувашской Республике.
Лекция: Народное драматическое творчество. Фольклорный театр.
Народная драма
Драматический род в фольклоре.
Истоки народного театра. Театральные формы фольклора. Скоморохи. Балаганы. Театр передвижных картинок (раек). Драматическое начало в эпических и лирических жанрах.
Народный кукольный театр, его виды (театр Петрушки, Вертеп).
Народные драмы. Время их создания, особенности бытования.
Жанровый состав.
Народные бытовые сатирические пьесы «Барин», «Мнимый барин», «Маврух» (тематика, приемы сатирического изображения).
Народные героико-романтические драмы «Лодка» и «Царь Максимилиан». Проблема происхождения, идейная направленность, образы, поэтика. Сборник Н.Е. Онучкова «Северные народные драмы»,
антологии П.Н. Беркова, Н.И. Савушкиной, А.Ф. Некрыловой.
Лекция: Эволюция традиционного фольклора в XX веке.
Фольклор и современность
Фольклор и историческая действительность. Эволюция традиционных жанровых форм и появление новых (частушки) в новых исторических условиях («новое время – новые песни»). Песни литературного происхождения. Фольклор рабочих. Фольклор советской эпохи:
периода революции, гражданской войны и первых пятилеток. Фольклор и самодеятельность.
Фольклор периода Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Жанровое своеобразие. Специфика городской фольклорной культуры.
Жанровые разновидности городских песен, их поэтика. Исследовате13
ли песен литературного происхождения: И.Н. Розанов, А.М. Новикова, В.Е. Гусев, Я.И. Гудошников и др. Сборники городских песен.
Анекдоты и афористические жанры. Проблема происхождения
анекдота, его поэтика. Современные присловья, остроты, шутки.
Сборники анекдотов.
Фольклор постсоветской эпохи. Проблемы изучения и собирания.
Вопросы и задания для самостоятельной работы и самопроверки
1. В чем особенности творческого метода в фольклоре? Какие
теоретические работы по вопросу художественного метода в фольклоре Вы знаете?
2. Как проявляется специфика создания и бытования фольклорных произведений?
3. Почему проблема классификации жанров остается долгие годы
проблемой?
4. Как проявляется традиционность фольклора?
5. Охарактеризуйте записи и исследования русского фольклора в
XVIII в.
6. Дайте характеристику выдающихся собраний фольклора XIX
века (история создания сборника, жанровый состав, композиция, публикация, научный аппарат)
а) П.В. Киреевского, Языковых
б) В.И. Даля
в) А.Н. Афанасьева
г) А.Ф. Гильфердинга
д) И.А. Худякова, Д.Н. Садовникова, Д.К. Зеленина и др.
7. Охарактеризуйте особенности академических научных направлений фольклористики XIX века:
а) мифологическая школа (А.Н. Афанасьев);
б) школа заимствования (А.К. Пыпин, В.В. Стасов, А.И. Веселовский);
в) историческая школа (В.Ф. Миллер).
8. В чем своеобразие фольклористики XX века? Дайте характеристику исследовательской деятельности ученых XX века (по Вашему
выбору 2-3 исследования. См. библиографию).
9. В чем Вы видите особенности современной фольклористики?
Какие новейшие исследования Вам известны?
14
10. Проанализируйте заговоры, трудовые песни как художественные произведения. В чем Вы видите поэзию заговора?
11. Охарактеризуйте жанровый состав обрядового фольклора.
12. В чем поэтическое своеобразие причитаний?
13. Как проявляется христианство и двоеверие в обрядовом фольклоре?
14. Паремии и их поэтика. Охарактеризуйте сборники паремий.
Проанализируйте пословицы как поэтические произведения.
15. Устная проза как разновидность эпического фольклора, ее
жанровые разновидности представьте в графической форме.
16. В чем особенности построения сказочных сюжетов? Какие типы сказочных сюжетов Вы знаете?
17. Какой универсальный художественный прием сказочных сюжетов Вам известен? Приведите примеры.
18. Составьте «портрет» сказочника-мастера (сюжеты сказок, записанные от сказочника, известна ли биография сказочника, издан ли
сборник по его записям (кто записывал и издавал собрание сказок), в
чем своеобразие сказочного репертуара сказителя).
19. Какие жанровые признаки разновидностей несказочной прозы
Вам известны? Кто из исследователей собирал и изучал несказочную
прозу? Какие сборники Вам известны? Какие определения жанра
сказки Вы знаете?
20. Раскройте общее и особенное в жанровых разновидностях сказок (о животных, волшебных, бытовых (анекдотических и новеллистических)).
21. Расскажите об особенностях классификации сказок.
22. Покажите на конкретных примерах особенности поэтики сказок.
23. Сопоставьте фольклорную и литературную сказки (по выбору
студента).
24. Чем отличается несказочная проза от сказок? Охарактеризуйте
общие признаки несказочной прозы.
25. Составьте схему циклов несказочной прозы.
26. Раскройте содержание: легенд, демонологических рассказов,
преданий.
27. Проанализируйте роль элементов несказочной прозы в одном
из произведений русских писателей.
28. Раскройте особенности классификации и циклизации былин.
15
29. Внимательно прочитайте былины разных циклов и докажите
на конкретных примерах, какие художественные приемы характерны
былинам разных циклов, в чем своеобразие их композиции.
30. Охарактеризуйте один из сборников былин, обратив особое
внимание на сведения о составителе, собирателях, времени и месте
собирания былин, сведения об исполнителях, годы первого издания и
всех переизданий, проанализируйте состав собрания (тематика былин,
представленных в сборнике, их особенности) и принципы построения
собрания. В чем видели достоинство и недостатки собрания критики,
и каково Ваше мнение?
31. Покажите на конкретных примерах, в чем сходство и каковы
отличия исторических песен от былин?
32. Составьте в читательском дневнике схему циклов исторических песен и их сюжетов. В чем Вы видите главное художественное
открытие исторических песен?
33. Охарактеризуйте поэтику народных баллад на основе конкретного, проанализированного Вами, текста. Расскажите, какие классификации духовных стихов вы знаете.
34. Проанализируйте, прочитанные Вами духовные стихи: выявите особенности их композиции, образов, поэтические особенности
языка.
35. В чем трудности изучения лирических песен в фольклористике?
36. Охарактеризуйте (по известной Вам схеме) один из сборников
традиционных лирических песен и одно из исследований.
37. Сопоставьте схемы классификации лирических песен исследованиями. Какая из них представляется Вам наиболее приемлемой и
почему?
38. Охарактеризуйте поэтику одной из выученных вами наизусть
традиционных лирических песен.
39. Охарактеризуйте один из сборников, включающих сценки
фольклорного театра и народной драмы.
40. Расскажите об идейно-художественном своеобразии одной из
народных драм (на примере конкретного анализа текста).
41. Охарактеризуйте изменения, произошедшие в фольклоре в XX
веке, по сравнению с классическим устным народным творчеством.
42. Охарактеризуйте фольклор Великой Отечественной войны (по
известным Вам записям и сборникам).
16
43. Как, по Вашему мнению, идет процесс формирования фольклорных произведений в современности.
44. Какие исследования современных ученых по проблемам фольклористики Вы знаете. Какие проблемы интересуют современных исследователей и собирателей фольклора?
17
ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема: Русские писатели-собиратели и исследователи фольклора
1. А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, А.В. Кольцов, Н.М. Языков,
П.В.Киреевский как фольклористы-собиратели.
Задание:
1. Познакомьтесь с записями фольклора и собирательской деятельностью названных писателей в книге «Литературное наследство»
Т. 79, ред. Д.Д. Благой, А.С. Бушмин и др. Песни, собранные писателями. Новые материалы из архива П.В. Киреевского. – М.: Наука,
1968.
2. Прочитайте вступительные статьи и комментарии к записям
текстов песен.
3. Проанализируйте принципы собирания песен писателями.
4. Подготовьте выступление групп по темам:
А.С. Пушкин как фольклорист.
Н.В. Гоголь и фольклор.
А.В. Кольцов – собиратель народных песен.
П.В. Киреевский и его собрание народных песен.
Песни, собранные Языковыми, в собрании П. Киреевского.
К темам докладов подобрать библиографический список, оформить на карточках.
Литература
1. Песни, собранные писателями. Новые материалы. Из архива
П.В. Киреевского. Литературное наследство / Под ред. Д.Д. Благой и
др. – М.: Наука, 1968. – Т.79.
2. Собрание народных песен П.В. Киреевского. Записи Языковых
в Симбирской и Оренбургской губерниях. – Л.: Наука, 1997. – Т.1.
3. Гоголь Н.В. 1. О малороссийских песнях. 2. В чем же, наконец,
существо русской поэзии и в чем ее особенности. В кн. Н.В Гоголь.
Собр. соч. – М.: Худ. лит., 1978. – Т.6. – С.102-110; 332-372.
4. Азадовский М.К. История русской фольклористики. – М., 1958.
– Т.1.
18
5. Соймонов А.Д. П.В. Киреевский и его собрание народных песен. – Л., 1971.
6. Джанумов С.А. Традиции песенного и афористического фольклора в творчестве А.С. Пушкина: Уч. пособие. – М., 1998.
7. Абашева Д.В. Братья Языковы в истории создания песен П.В.
Киреевского. В кн.: Братья Языковы по материалам переписки 20-40-х
годов XIX в. – Чебоксары, 2000. – С.196-229.
8. Смолицкий В.Г. А.С. Пушкин – собиратель фольклора // Живая
старина. – 1999. – №2. – С.39-40.
Тема: Поэтика обрядового фольклора
Задание:
1. Прочитайте в словарях о термине «поэтика», продумайте, как
соотносится этот литературоведческий термин с анализом фольклорного текста.
2. Прочитайте по учебным пособиям разделы «Календарнообрядовая» и «Семейно-обрядовая поэзия».
3. Познакомьтесь со сборниками обрядовой поэзии, дайте одному
из них полную характеристику в Вашем читательском дневнике по
плану: полное название сборника, сведения о составителях и собирателях (время, место записи и исполнители), годы изданий, переизданий, состав сборника, характер материала, принципы его композиции,
достоинства и недостатки.
4. Изучите лек. 5 «Жанрообразование» в кн. В.П. Аникин. Теория
фольклора. Курс лекций. – М.: КДУ, 2004. – С.93-115. Составьте план.
5. Прочитайте тексты обрядовой поэзии и описание обряда в хрестоматии, выучите наизусть образцы обрядового фольклора (по выбору студента), дайте комплексный анализ этих текстов. Для этого
необходимо разделить тексты на смысловые отрезки, проследить, какими смыслами организованы обрядовые произведения, как развиваются смыслы в текстах. Что объединяет разные смыслы обрядового
произведения? Обратитесь к языку обрядовых песен, проанализируйте связи между отдельными частями текста через «жизнь» слова в
нем.
Как определено пространство и время в обрядовой поэзии? Какое
дополнительное семантическое содержание приобретают обычные
19
обозначения времени года, периоды человеческой жизни. Каково
назначение рефренов в обрядовых стихах? Найдите в тексте ключевые слова, раскрывающие развитие основных смыслов текста. Проследите за способами создания ритмов в обрядовых текстах.
Сделайте вывод: Что является определяющим в организации текста обрядового фольклорного произведения? Как его композиция связана с семантикой обряда, к которому относится текст.
План занятия
I. Календарно-обрядовая поэзия:
1. Колядка как жанр фольклора, ее место в календаре русского
народа.
2. Темы, образы и поэтика подблюдных песен.
3. Народные масленичные песни и их поэтика.
4. Песни весеннего и осеннего календарных циклов, их поэтика.
II. Поэзия семейно-обрядовых ритуалов: свадебные величания,
корильные песни, свадебные причитания, похоронные причитания,
родильно-крестильный фольклор.
III. Повседневное воплощение народной духовности в обрядовом
фольклоре и христианизация Руси.
IV. Темы для самостоятельного размышления:
Какие черты ментальности русского народа выражаются в обрядовом фольклоре?
Сравните обрядовый фольклор русского народа с обрядовым
фольклором народа, язык которого Вы изучаете.
Литература
1. Аникин В.П. Календарная и свадебная поэзия: Уч. пособие. –
М., 1970.
2. Еремина В.И. Ритуал и фольклор. – Л., 1991.
3. Круглый год: Русский земледельческий календарь / Сост.,
вступ. ст. и примеч. А.Ф. Некрыловой. – М., 1991.
4. Калинский И.П. Церковно-народный месяцеслов на Руси. – М.,
1990.
20
5. Мудрость народная: Жизнь человека в русском фольклоре. –
Вып. 1, III / Сост., подготов. текстов, вступ. ст. и коммент. Ю.Г. Круглова. – М., 1997.
6. Обрядовая поэзия / Сост., вст. ст. подг. текстов и коммент. Ю.Г.
Круглова. – М., 1997.
7. Пропп В.Я. Русские аграрные праздники: Опыт историкоэтнографического исследования. – Л., 1957.
8. А.В. Юдин. Русская традиционная народная духовность. – М.,
1994. – Гл. 3 – С.135-206.
Тема: Жанр пословиц в русском фольклоре. Поэтика пословиц
Задание:
1. Прочитайте главу по учебнику.
2. В.И. Даль. Пословицы русского народа. – М.: Худ. лит., 1984. –
Т.I-II. Составьте план-конспект «Напутного» слова В.И. Даля к своему сборнику. Изучите комментарии последующих издателей сборника. Из 3-х - 5-и разделов сборника выпишите по три пословицы, выучите их наизусть.
Подберите подобные по смыслу пословицы в фольклоре народа
изучаемого языка.
Составить план статьи М.А. Рыбниковой «Содержание и форма
пословицы и поговорки». В книге С.И. Минц, Э.В. Померанцева. Русская фольклористика. Хрестоматия. – М., 1971. – С.335-342.
План занятия
1. Подготовиться к выступлению по вопросам в аудитории:
1) Определение жанра пословиц. Тематика пословиц.
2) Пословицы и поговорки, сходство и различие между ними.
3) Художественный стиль пословиц, средства их поэтической образности: символика, ритмичность, роль звуковых повторов, особенности композиции.
4) Собирание и изучение русских пословиц. Рецензия Н.А. Добролюбова на сборник Ф.И. Буслаева.
5) В.И. Даль – выдающийся знаток и собиратель русских пословиц.
21
6) Источники сборника пословиц Даля.
7) Принципы распределения пословиц в сборнике.
8) Группы пословиц, выделяемые В.И. Далем.
Литература
1. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки
и детский фольклор. Исследования и тексты. Пособие для учителей. –
М.: Учпедгиз, 1957.
2. Аникин В.П. Владимир Иванович Даль и его сборник пословиц
// Пословицы и поговорки русского народа: Из сб. В.И. Даля / Под
общей ред. Б.П. Кирдана. – М., 1987. – С.637-648.
3. Лингвоведческий словарь // Под ред. В.П. Фемецына,
Ю.Е.Прохорова. – М., 1979.
4. Малые жанры русского фольклора. Хрестоматия // Сост.
В.Н.Морохин. – М., 1979.
Сообщения на тему:
Из истории русской фольклористики. В.И. Даль (биографический
очерк);
В.И. Даль – собиратель и издатель пословиц.
Литература к докладу:
1. М.Я. Бессараб. Владимир Даль. – М., 1968.
2. В.П. Порудоминский «Даль». – М.: «Молодая гвардия», 1971.
Тема: Поэтика былин
Задание:
1. Прочитайте главу «Былины» в учебнике.
2. Прочитайте все былины, рекомендуемые программой, по хрестоматии или по одному из сборников.
3. Составьте план-конспект ст. А.П. Скафтымова «Поэтика и генезис былин» (Хрестоматия исследований С.И. Минц, Э.В. Померанцевой) и ст. Миллера В.Ф. «Очерк истории русского былинного эпоса»
и Рыбакова Б.А. «Русский эпос и исторический нигилизм». В кн.: Русский фольклор. Хрест. и исслед. Сост. Т.В. Зуева, Б.П. Кирдан. – М.,
1998. – С.100-116).
22
4. Прочитайте лек. 6 «Циклизация» в кн. В.П. Аникина Теория
фольклора. Курс лекций, 2-е изд., доп. – М.: КДУ, 2004. – С.116-132.
Составьте план-конспект.
План занятия
1. Подготовьтесь к выступлению в аудитории:
1) Определение жанра былин («старин»), их существенные свойства как вида песенного эпоса.
2) Проблема происхождения былин в русской науке о фольклоре.
3) Периодизация и классификация русских былин.
2. Перечитать, комментируя все непонятные слова и выражения,
былины: «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Илья Муромец и
Калинин царь», проанализировать их в единстве формы и содержания, обратив внимание на следующие вопросы:
1) роль вступления к былине;
2) черты историчности в былине, художественный вымысел и
обобщения в ней; преломление исторической реальности через художественный мир эпической традиции;
3) герой в былине, его портрет, главные качества, определяемые
идейно-тематическим содержанием былин. Принципы изображения
людей и событий. Типизация персонажей с элементами индивидуализации, идеализации. Гипербола как основное средство создания образов;
4) главные структурные части былинного сюжета, их соотношение. Описательные элементы и общие места (loci communes) в былине; использование антитезы и утроений, ретардация. Система повторений;
5) средства художественной изобразительности в былине (гиперболы, параллелизмы, сравнения, эпитеты, повторы и т.д.);
6) язык былины, былинный стих (строфемы).
На все вопросы подобрать примеры из предложенных для анализа
былин. Сделать вывод по всей теме.
Литература
1. Былины. – Л., 1957 (Б-ка поэта, большая серия).
2. Глава по учебнику.
23
3. Скафтымов А.П. Поэтика и генезис былин. В кн. «Русская
фольклористика». Хрестоматия. – М., 1965. – С.303-321; М., 1971. –
С.256-272. Составьте план статьи.
4. Аникин В.П. Русский богатырский эпос. – М.: Просвещение,
1964.
5. Мирзоев В.Г. Былины и Летописи-памятники русской исторической мысли. – М.: Мысль, 1978. – Гл. «Былины». – С.17-99.
6. Юдин Ю.И. Героические былины (Поэтическое искусство). –
М., 1975.
7. Селиванов Ф.М. Русский эпос: Для пединститутов. – М., 1988.
8. Пропп В.Я. Русский героический эпос. 2-е изд., испр. – М.,
1958.
9. Рыбаков Б.А. Былины // Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские
княжества XII-XIII вв. – М., 1982. – С.142-172.
Тема для сообщений: П.Н. Рыбников – собиратель и издатель былин (Песни, собранные П.Н. Рыбаковым: В 3 т. – М., 1909. – 1910).
Тема: Поэтика сказки. Художественное пространство и время в
сказках
Задание:
1. Прочитайте раздел «Сказки» по учебнику.
2. Законспектируйте статьи: Никифоров А.И. «Сказка, ее бытование и носители»; Пропп В.Я. «Морфология сказки» (Хрестоматия.
Сост. С.И. Минц, Э.В. Померанцева. – С. 292-308);
3. Познакомьтесь с одним из классических сказочных сборников.
Дайте его характеристику.
4. Прочитайте лек. 11, 12 «Время и пространство» в кн. В.П. Аникина Теория фольклора. Курс лекций, 2-е изд., доп. – М.: КДУ, 2004. –
С.228-278. Составьте план-конспект.
План занятия
24
1. Продумайте ответы на вопросы, приготовьтесь к выступлению
в аудитории:
1) Определение сказки учеными разных эпох. Проблема видовой и
жанровой дифференциации сказок. Сказочный вымысел и реальность.
2) Разновидности сказочного эпоса. Вопрос о классификации сказок в фольклористике. Опыты классификации сюжетов Аарне - Андреева - Томпсона. «Сравнительный указатель сюжетов. Восточнославянская сказка» (1979).
3) Основные сюжеты сказок о животных, волшебных и бытовых.
Типы сюжетных структур.
4) Герои и поэтика каждой из этих групп сказок.
2. Дайте идейно-художественный анализ одной из волшебных
сказок, продумав методологический подход к анализу: «Три царства –
медное, серебряное и золотое» (в сб. Афанасьева А.Н. «Народные
русские сказки». - Т.1. №128. – С.228); «Перышко Финиста-Ясна сокола» (там же. - Т.2. №234. – С.236); «Марья Моревна» (там же. - Т.1.
№159. – С.376).
Для анализа продумайте вопросы:
1. Система образов сказки, главные принципы в обрисовке героев
сказки (антитеза, образы-типы). По каким критериям противопоставляются герои в сказке?
2. Роль чудесных помощников и волшебных предметов в сказке.
3. Бытовые картины и черты фантастики и вымысла в сказке.
4. Идея сказки. Пространство и время сказочного повествования
(фантастика и реальность, свое и чужое).
5. Композиция сказки, роль повторов в ней, сюжет. Роль зачина,
присказки, концовки. Тип сюжетной структуры. Стилистика волшебной сказки. Сказочные формулы и их связь с мифами и заговорами.
6. Язык сказки.
7. Народные идеалы и мечты в сказке.
Сообщение из истории фольклористики: «Русский Гримм» А.Н.
Афанасьев (биографический очерк); А.Н. Афанасьев и его собрание
сказок.
Литература
1. «Народные русские сказки» А.Н. Афанасьева. – М., 1957.
«Народные русские сказки» из сборника А.Н. Афанасьева. – М.: Худ.
25
лит., 1977 или В.П. Аникин «Русская народная сказка». – М.: Просвещение, 1977; В. Порудоминский «А рассказать тебе сказку…». – М.,
1970.
2. Русские сказочники. Сост. Э.В. Померанцева. – М., 1976.
3. Пропп В.Я. Морфология сказки. 2-е изд. – М., 1969.
4. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. 3-е изд. –
СПб., 1996.
5. Пропп В.Я. Русская сказка. – Л., 1984.
6. Пропп В.Я. Фольклор и действительность. – М., 1976.
7. Ведерникова Н.М. Русская народная сказка. – М.: Наука, 1975.
8. Зуева Т.В. Волшебная сказка / Под ред. Б.П. Кирдана. – М.,
1993.
Тема: Художественный стиль традиционных лирических песен.
Задание:
1. Прочитать разделы «Традиционные, необрядовые лирические
песни» (А.М. Новикова, Кокарев. – С.285-329), «Лирические песни»
(Н.И. Кравцов. – С.205-231), «Лирические внеобрядовые песни» (Т.В.
Зуева, Б.П. Кирдан. – С.288-313). Сравнить предлагаемые принципы
классификации и определения песен.
2. Прочитать тексты песен (А.М. Новикова. Хрестоматия. – С.236295; Т.В. Зуева, Б.П. Кирдан. Хрестоматия. – С.337-364) выучить
наизусть 2-3 песни, проанализировать их в единстве формы и содержания.
3. Познакомиться с классическими песенными собраниями.
4. Составить план-конспект лек. 10 «Образность и стиль» из кн.
В.П. Аникина Теория фольклора. Курс лекций, 2-е изд., доп. – М.:
КДУ, 2004. – С.202-226. Как можно определить образность и стиль
народной традиционной лирики, исходя из прочитанного?
План занятия
1. Продумать выступление в аудитории по следующим вопросам:
26
1) Определение лирических песен как поэтического рода в фольклоре. Проблема происхождения народных лирических песен, их классификация. Историческое развитие репертуара;
2) Поэтика народных традиционных песен (на примере анализа
конкретных текстов):
а) своеобразие типизации характеров песенных героев и их жизненной обстановки; проведите анализ текста с этих позиций, в песне
«соседствуют» лирическая и реалистическая линии?
б) сочетание эмоционального лирического начала с повествовательными мотивами. Монологи, диалоги. Как переданы в тексте реальность и представление об идеале?
в) композиционные приемы народной лирики, психологический
параллелизм (А.Н. Веселовский) и его роль в песне, ступенчатое
сужение образа (Б.М. Соколов), лирические обращения, их композиционная и психологическая, эмоциональная роль в песне. Выражение
переживаний лирического героя через сюжетные ситуации.
г) средства художественной образности, песенная символика,
двойные названия и эпитеты, сравнения, метафоры, ласкательные и
уменьшительные суффиксы, их роль, повторы, рифмовка, ритмика,
ритмические частицы, строфика и стих. Найдите в тексте песен выражения, раскрывающие, на Ваш взгляд, общий смысл произведения.
Выделите лексику, подтверждающую эту мысль.
Сделайте выводы по всей теме. Что характерно для традиционных
лирических песен?
3. Выполните письменно идейно-художественный анализ, выученной Вами наизусть, традиционной лирической песни в единстве
формы и содержания.
Литература
1. Русские народные песни / Вступ. ст., сост. и прим. А.М. Новиковой. – М.: Гослитиздат, 1957.
2. Лазутин С.Г. Русские народные песни. – М.: Просвещение,
1965.
3. Русская народная поэзия. Лирическая поэзия / Сост., подг. текста, предисл. к разделам и коммент. А. Горелова. – Л., 1984.
4. Сидельников В.М. Поэтика русской народной лирики. – М.,
1959.
27
5. Колпакова Н.П. Песни и люди: О русской народной песне. – Л.:
Наука, 1977 (серия «Из истории мировой культуры»).
6. Колпакова Н.П. Русская народная бытовая песня. – М.; Л., 1962.
7. Акимова Т.М. Очерки истории русской народной песни. – Саратов, 1977.
8. Еремин В.И. Поэтический строй русской народной лирики. –
Л., 1978.
Примечание: На каждой вопрос задания подобрать по 2-3 своих
примера в сборниках песен или в хрестоматии.
Тема: Народный театр. Народная драма
Задание:
1. Прочитайте главу «Народный театр» по учебнику.
2. Прочитайте образцы народной драмы по хрестоматии.
3. Прочитайте лек. 8 «Проблема синкретизма» в кн. В.П. Аникина
Теория фольклора. Курс лекций, 2-е изд., доп. – М.: КДУ, 2004.. –
С.157-177. Выпишите определения терминов и понятий.
План занятия
1. Подготовьтесь к выступлению в аудитории:
1) Драматический род в фольклоре. Истоки драматического творчества. Подберите примеры из эпических и лирических жанров фольклора, где Вы видите драматическое начало (ритуальные диалоги, игровые песни и т.п.). Каким образом здесь проявляется фольклорный
синкретизм и синтез?
2) Определение народного театра, его исторические традиции и
условия возникновения и исполнения;
3) Театральные формы средневековой, ярмарочной культуры:
а) скоморошьи представления на Руси;
б) театр Петрушки, «Вертеп», «Раек»;
4) Жанровый состав народной драмы; типичные пьесы народной
драмы («Царь Максимилиан», «Лодка»); их поэтические особенности:
28
а) композиция, выходной монолог, диалог, массовые действия,
сценические эффекты, особенности театрального языка (роль песенных вставок, повторяемость, ритмичность);
б) судьбы народной драмы.
Литература
1. Русская народная драма XVII-XX вв. / Ред. вступ. ст. и комментарии П.Н. Бирюкова. – М., 1953.
2. Народный театр / Сост. А.Ф. Некрылова и Н.И. Савушкина. Бка русского фольклора. – М., 1991.
3. Асеев Б.Н. Русский драматический театр от истоков до наших
дней. – М., 1977. – С.67-89.
4. Савушкина Н.И. Комическое в русской народной драме. В кн.
Проблемы фольклора. – М.: Наука, 1975. – С.93-100.
5. Савушкина Н.И. Русская народная драма. Художественное
своеобразие. – М., 1988.
6. Гусев В.Е. Русский фольклорный театр XVIII века – начала XX
века: Учебное пособие. – Л., 1980.
Тема: Проблемы фольклористики на страницах современных
научных изданий и журналов
Задание:
1. Познакомьтесь с журналами и периодическими изданиями,
освещающими проблемы фольклористики: «Русский фольклор»,
«Живая старина», «Русская литература», «Вопросы литературы»,
«Русская речь», составьте картотеку статей no фольклористике (не
менее 10 названий).
2. Составьте план-конспект двух статей, поднимающих проблемы фольклористики. Выясните точку зрения автора статьи на ту
или иную проблему, жанр, классификацию и т.п.
3. Подготовьтесь к высryплению в аудитории на тему: «Проблемы
фольклористики (в журнале и в статье no выбору студента)».
4. Познакомьтесь с учебными пособиями нового поколения по
народной культуре для школьников:
Н.С. Воловник. У истоков русского фольклора. Учебнометодическое пособие. – М., 1994.
29
А.В. Юдин. Русская традиционная народная духовность.
Пособие для учащихся X-XI кл. – М., 1994.
Н.Д. Тамарченко, Л.Е. Стрельцова. Путешествие в «чужую» страну. Пособие no лит. Для 5 кл. – М., 1994.
Е.С. Абелюк. Миф или сказка. Экспериментальное учебное пособие. – М.,1995.
Г.М. Грехнева, К.Е. Корепова. Фольклор и родное слово: Пособие
no русской словесности для учащихся 5-6 кл. сp. школы. – М., 1995.
Сделайте выводы по темам: «Проблемы фольклористики на современном этапе», «Фольклор в школьном изучении», «Современные
учебники по изучению народной культуры».
30
КОЛЛОКВИУМЫ
Тема: Фольклорная традиция и произведения искусства. Сказочные и былинные образы в живописи
На занятии заслушиваются сообщения, цель которых:
1. Сопоставить картины художников со сказками и былинами, выяснить, какие образы, идеи, мотивы сказок или былин были взяты художниками за основу своих произведений.
2. Прочитать лек. 2. «Фольклорная традиция» в кн. В.П. Аникина
Теория фольклора. Курс лекций, 2-е изд., доп. – М.: КДУ, 2004. –
С.30-38. Подумать над проблемой: В чем своеобразие фольклорной
традиции в живописи, музыке, литературе? Подготовить анализ произведения живописи в контексте фольклорных традиций.
3. Указать, какими специфическими средствами пользуются художники в создании образов героев, в выражении идейного смысла
картины (композиция, линия, цвет и т.д.).
Все студенты должны перечитать к занятию былины об Илье Муромце, Добрыне Никитиче, Алеше Поповиче, Василие Буслаеве и
Садко (по хрестоматии или сборнику).
Темы сообщений
1. Почему художники обращались к образам фольклора?
2. Краткие биографические сведения о В. Васнецове.
3. Сказочные образы в творчестве В. Васнецова.
4. Былинные образы в творчестве В. Васнецова.
5. Сказочные и былинные образы в творчестве М. Врубеля и Н.
Рериха.
6. Былинные образы в творчестве Билибина и Кибрика.
7. Образы сказок и былин в творчестве палешан.
8. Русская сказка в творчестве Ю.А. Васнецова.
Литература
1. Осокин В.Н. В. Васнецов. – М.: Молодая гвардия, 1959.
2. Моргунов Н.С. и Моргунова-Рудницкая Н.Д. В. Васнецов.
Жизнь и творчество. – М.: Искусство, 1962.
3. Голубева О.И., Крестинская А.А., Кузнецова Э.В. Беседы о русских художниках. 2-я половина XIX века. – Л.: Учпедгиз, 1960.
31
4. Орлова М. Русский народный эпос и сказки в живописи (к 100летию со дня рождения В.М. Васнецова), вып. 3. – М., 1948.
5. Дмитренко А.Ф., Кузнецова Э.Ф., Петрова О.Ф., Федорова Н.А.
50 кратких биографий мастеров русского искусства. – Л., 1970.
6. Шедевры русской живописи. Астахов А. Белый город. – М.,
2005.
Тема: Фольклор в оценках общественных направлений середины
XIX века
Задание:
1. Используя справочную и учебную литературу, охарактеризуйте
отношение к фольклору в первой половине XIX века.
2. Подготовьте рассказы по плану задания, изучив соответствующую литературу. Составьте письменно планы рассказов.
3. Сравните отношение к фольклору в разных общественных
направлениях I-ой половины XIX в.
План
1. Причины и предпосылки возникновения интереса к фольклору
в разных общественных группах XIX в.
2. Декабристы и фольклор (агитационные песни поэтовдекабристов К.Ф. Рылеева и А.А. Бестужева).
3. Революционные демократы об устном народном творчестве: 1)
понимание фольклора В.Г. Белинским; 2) Добролюбов о фольклоре.
4. Собиратели 30-х годов П.В. Киреевский, Языковы. Славянофильская фольклористика (К. Аксаков, Ю. Самарин, А.С. Хомяков).
Литература
1. Белинский В.Г. «Литературные мечтания». «Русская литература
в 1846 г.». По любому изданию.
2. Новикова А.М. Революционные песни декабристской эпохи.
Уч. пособие к спецкурсу. – М., 1982.
3. Мандыркина Л.А. Агитационная песня «Вдоль Фонтанкиреки»; Осокина А. Об авторе нелегальной песни «Подгуляла я». – В
кн. Литературное наследство. – М., 1954. – Т.59.
32
4. Азадовский М.К. История русской фольклористики. – М., 1958.
– Т.1. – С.186-214; 328-344; 368.
5. Академические школы в русском литературоведении / Отв. ред.
П.А. Николаев. – М., 1975.
6. Русская философия. Малый энциклопедический словарь. – М.:
Наука, 1995.
Тема: Духовные песни и стихи как жанр фольклора
Задание:
1. Прочитайте о жанре духовных песен и стихов в учебниках (В.П.
Аникин, Т.В. Зуева, Б.П. Кирдан), в энциклопедии «Русский фольклор» Т.В. Зуевой.
2. Познакомьтесь с одним из сборников духовных стихов и песен,
составьте его характеристику.
3. Прочитайте духовные стихи. Определите основные темы, сюжеты, идею, проанализируйте поэтику. Составьте письменный идейно-художественный анализ одного из духовных стихов, обратив особое внимание на общефольклорные свойства духовных стихов, влияние литературно-христианской стилистики, специфику чудесного и
пространственно-временную характеристику духовных стихов, поэтический язык. Составьте схему классификации духовных стихов с
примерами.
План занятия
Продумайте вопросы для обсуждения в аудитории:
1. Определение духовных стихов и песен современными учеными.
Что является объединяющим началом этих произведений?
2. Происхождение и источники духовных стихов и песен, их классификация.
Литература
1. Русские народные песни, собранные Петром Киреевским. – М.,
1848. – Ч.1.: Русские народные стихи.
2. Сборник русских духовных стихов, составленный В.Г. Варенцовым. – СПб., 1860.
3. Калики перехожие / Сб. стихов и исследование П.А. Бессонова.
Вып. 1-6. – м., 1861-1864.
33
4. Стихи духовные / Сост., вступ. ст., подг. текстов и коммент.
Ф.М. Селиванова. – М., 1991.
5. Буслаев Ф.И. Русские духовные стихи // Буслаев Ф.И. Народная
поэзия: исторические очерки. – СПб., 1887. – С.434-501.
6. Веселовский А.Н. Разыскания в области русского духовного
стиха: Вып. 1-6. – СПб., 1879-1891.
7. Федотов Г.П. Стихи духовные: русская народная вера по духовным стихам. – М., 1991 (1 изд. – Париж, 1935).
8. Соколов Б.М. Большой стих о Егории Храбром: исследование и
материалы / Подг. текста, вступ. ст., коммент. В.А. Бахтиной. – М.,
1995.
9. Селиванов Ф.М. Русские народные духовные стихи: Учебное
пособие. – Йошкар-Ола: Марийский гос. ун-т, 1995.
10. Духовные стихи. Канты (Сб. духовных стихов нижегородской
области) / Составление, вступ. ст., подготовка текстов, исследование и
комментарии Е.А. Бучилиной. – М.: «Наследие», 1999.
Тема: Фольклорная традиция и литературное произведение
Задание:
1. Выписать из словарей (философский, мифологический, литературоведческий, искусствоведческий) определение традиции.
2. Прочитать и законспектировать гл. «Фольклорная традиция» в
кн. В.П. Аникина Теория фольклора. Курс лекций. 2-е изд., доп. – М.:
КДУ, 2004. – С.30-48.
3. Подготовить (письменно) анализ одного литературного произведения (по выбору студента) в контексте фольклорной традиции. Для
этого:
1) Изучите историю исследования произведения в литературоведении и фольклористике. Составить библиографию.
2) Проанализировать образно-предметные смыслы избранного
произведения, выявить культурно-исторические традиции, особое
внимание обратив на фольклорную традицию.
3) Определить функцию творческих приемов и принципов фольклора в анализируемом произведении.
34
План занятия
1. Прокомментировать определение традиции разными гуманитарными науками. Отметить схождения и различия.
2. Фольклорная и литературная традиции: общее и особенное.
3. Выступить с анализом выбранного произведения перед студентами своей группы.
Тема: Традиционные культуры и мифологическое мышление
Задание:
1. Прочитайте Введение в кн. А.В. Юдина Русская народная традиционная духовность. – М.: Интерпракс, 1994. – С.7-51. Выпишите
новые термины и непонятные слова, объясняя их значение.
2. Продумайте, почему Клод Леви-Стросс называл мифологическое мышление «природным», а современное «прирученным»? Как
подходят к восприятию мира люди с «природным» и «прирученным
мышлением».
3. Приведите примеры закона партиципации (лат. participot –
участвую в чем-либо) [Леви-Брюль] – мистической сопричастности
друг к другу (отождествление с животными, именем, портретами и
т.д.) в фольклоре и культуре славянства.
Подготовьте ответы на вопросы:
1. Как ученые характеризуют первобытное мышление?
2. Какие точки зрения существуют в науке на первобытное мышление?
3. В чем особенности мифологического мышления по теории
Клода-Стросса?
4. В чем суть традиции в обществе. Что понимал под традицией
Рене Генон, какую цивилизацию считал традиционной?
5. Как вы понимаете разделение культур на «западные» и «традиционные»?
6. Что, по мнению ученых, объединяет все культуры? Возможно
ли изучать основу культуры всех народов вообще и всех славянских
народов?
7. Какое общество Рене Генон назвал традиционным? Как вы понимаете выражение «расцвет мифологической традиции»?
35
8. Чем отличаются письменные и бесписьменные культуры? Каковы истоки появления письменности? Какие древние священные
тексты разных народов вы знаете. Расскажите о Велесовой книге славян. Что хранит и передает «коллективная память»?
9. Что было высшей ценностью мифологического общества? Что
выполняло роль универсального регулятора коллективной и индивидуальной жизни этого общества? В чем ценность традиционного предания, традиционного знания? В чем функция мифов с точки зрения
мифологического сознания? В чем смысл бытия человечества в критические моменты жизни людей?
10. Объясните значение терминов «первые времена», «первообраз» (архетип), «архетипические знания», ритуал.
11. Проанализируйте стихотворение Ф. Тютчева «Последний катаклизм», «Видение», «Бессонница» с учетом полученных знаний:
Когда пробьет последний час природы,
Состав частей разрушится земных:
Все зримое опять покроют воды,
И Божий лик изобразится в них!
(1829)
Литература
1. Буслаев Ф.И. Народный эпос и мифология. – М., 2003.
2. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. – М., 1930.
3. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении.
– М., 1937.
4. Леви-Стосс К. Структурная антропология. – М., 1983.
5. Лотман Ю.М. К проблеме типологии культуры // Труды по знаковым системам. – Тарту, 1967.
6. Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. – М., 1976.
7. Мифы народов мира. Энциклопедия, 2-е изд. – М., 1991.
8. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. – М., 1989.
9. Топоров В.Н. Первобытные представления о Мире (общий
взгляд) // Очерки истории естественнонаучных знаний в древности. –
М., 1982.
10. Тютчев Ф.И. Стихотворения. – М., 1972.
11. Фрезер Дж. Дж. Золотая ветвь: Исследование магии и религии.
– М., 1986
36
Тема: Мифологическое представление о времени и пространстве.
Мировое дерево
Задание:
1. Изучите статьи о мировом дереве по энциклопедии «Мифы
народов мира» и в учебнике А.В. Юдина.
2. Продумайте ответы на вопросы:
1) Какова изначальная модель пространства. Что такое центр пространства?
2) Что по мифопоэтическим взглядам представляет собой «океан»,
«море», «чистое поле».
3) Каков начальный способ организации мира с т.з. мифопоэтического сознания? Что такое двоичные и троичные (бинарные и тернарные оппозиции) противопоставления. Как архаичный человек и древний славянин представлял пространство в бинарных позициях? Каковы средства познания мира у древних?
4) Что составляет так называемую модель мира в определенных
культурах? Каковы представления о мировом дереве (лат. arbor
mundi) у древних славян.
5) Каково представление славян о счастливых и несчастливых
числах?
6) Что значит мотив пути в различных мифопоэтических традициях и в традиции древних славян?
7) Каковы древние представления о времени? В чем особенности
модели времени у древних славян?
8) Что значило для древних наделить вещь именем?
9) Какие «знаковые коды» обозначающие мир знали древние славяне?
10) Что значит для архаического человека проблема перевода?
11) Каковы роли царя и поэта в мифологическом сознании. Каковы функции поэта?
12) В чем сходство и различие магии и науки, магии и религии.
Литература
1. Вейман Р. История литературы и мифология. – М., 1975.
2. Чернышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1976.
3. Соколов В.В. Средневековая философия. – М., 1979.
37
Тема: Славянская мифология. Мифология древних славян – первооснова народной духовности
Задание:
1. Подготовьте сообщения о славянских божествах разного уровня:
Перун и Велес
Мокошь
Сварог, Даждьбог, Стрибог
Хорес и Семаргл
Ярила и Купала
Персонажи новгороднего цикла
Див, Род, Чур
Божества III уровня
Божества IV уровня
Божества V уровня
2. Изучите концепцию А.Н. Афанасьева о поэтических воззрениях
славян на природу. Подготовьте выступления по темам:
1) «Свет и тьма» в поэтических воззрениях славян.
2) «Небо, земля и солнце» в представлении древних славян.
3) «Живая вода и вещее слово» в мифологии древних славян.
Продумайте темы для обсуждения в аудитории:
1. Славянская мифология и источники ее изучения.
2. Общая структура восточнославянского пантеона. Владимиров
пантеон. Славянские представления о божествах первого-пятого
уровней.
3. Происхождение мифа, методы и средства его изучения в концепциях А.Н. Афанасьева о поэтических воззрениях славян на природу.
Литература
1. Афанасьев А.Н. Поэтические воззрения славян на природу.
В 3 т. – М.: «Современный писатель», 1995.
2. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. – М., 1981.
3. Седов В.В. Славяне в древности. – М., 1994.
38
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПО КУРСУ
«УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
На экзамене по фольклору необходимо показать знание художественных текстов, теоретического материала и умение анализировать
художественный текст. Билет состоит из двух направлений: 1) теоретический вопрос 2) анализ художественного текста.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ И ФОРМЫ ТЕКУЩИХ И СЕМЕСТРОВЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
В текущей контрольной работе студент показывает знание изученного материала, раскрывает специфику фольклора в целом и каждого жанра, владеет навыками анализа фольклорного текста, знает историю фольклористики и особенности теории фольклора. Вопросы
для контрольных работ могут быть взяты из перечня вопросов самоподготовки и экзамена. Контрольные работы состоят из заданий такого характера:
1. Проанализируйте текст сказки (былины, песни, пословицы и
т.д.).
2. Дайте определение баллады (былины, сказки, песни и т.д.).
3. Дайте характеристику фольклорного сборника (или творческой
деятельности собирателя).
4. В чем особенности подхода к фольклору одного из исследователей фольклора (по изученной вами монографии).
5. Например, по теме «Специфика создания и бытования фольклорных произведений» могут быть заданы следующие вопросы:
Контрольная работа №1 по курсу УНТ
Тема: Специфика создания и бытования фольклорных произведений
1. В чем своеобразие бытования фольклорного текста?
2. Какие представления древнего человека отразились в народной
поэзии?
3. Почему многие фольклорные тексты контаминированы?
4. В чем отличие фольклора от литературы и в чем их сходство?
39
Семестровая контрольная работа объединяет вопросы из разных
разделов курса (по программе), некоторые могут быть и в форме тестовых заданий.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ИЛИ ЗАЧЕТУ
1. Специфика фольклора.
2. Собирание и изучение фольклора в 17-18 вв.
3. Становление научной фольклористики в I-ой половине XIX в.
Русские писатели-собиратели фольклора.
4. Фольклор в оценках общественных направлений середины
XIX в. (декабристы, революционеры-демократы, славянофилы).
5. Академические школы и теории в русской фольклористике.
6. Собирание и изучение фольклора в XX в.
7. Рассказать об одном из выдающихся фольклористов (Ф.И. Буслаев, П.В. Киреевский, А.Н. Афанасьев, В.И. Даль, А.Н. Веселовский
и др.).
8. Своеобразие фольклора русского средневековья (IX-XVII вв.)
(раннетрадиционный фольклор Б.П. Кирдан, Т.В. Зуева) (трудовые
песни, гадания, заговоры).
9. Календарно-обрядовая поэзия.
10. Семейные обряды и их поэзия.
11. Малые жанры фольклора, генезис и поэтика.
12. Сказки как вид народной прозы, их поэтика.
13. Несказочная проза (предания, легенды, демонологические рассказы).
14. Определение жанра былин. Особенности историзма былин.
Циклизация и классификация былин.
15. Сюжетный состав русского былевого эпоса. Поэтика былин.
16. Определение исторических песен, их художественные особенности, циклы.
17. Народные баллады и их историческое развитие.
18. Духовные стихи, их зарождение и бытование.
19. Лирические внеобрядовые песни, историческое развитие и
проблемы классификации.
20. Поэтика традиционной крестьянской лирики.
21. Фольклорный театр. Народная драма.
22. Детский фольклор и фольклор для детей.
40
23. Своеобразие фольклора XVIII-XIX вв. «Городской» и рабочий
фольклор, песни литературного происхождения.
24. Определение жанра частушек, их поэтика, собирание и изучение.
25. Фольклор Великой Отечественной войны.
26. Анекдоты и афористические жанры фольклора.
27. Современная фольклористика. Проблемы изучения и собирания фольклора на современном этапе.
28. Фольклор и современность (традиции и новаторство). Современная эпоха в фольклоре.
Необходимо выучить наизусть по фольклору
1. Отрывок из былин (на выбор, не менее 30 строк).
2. Примеры пословиц, поговорок, загадок (не менее 10).
3. 5-6 частушек.
4. 2-3 народные традиционные песни.
5. Образцы фольклора разных жанров (календарно-обрядовой
поэзии, рабочего фольклора, фольклора советской и постсоветской
эпох).
Выученные образцы фольклора и отрывки из объемных произведений необходимо уметь анализировать в единстве формы и содержания.
41
МЕТОДИКА
РЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
20 часов - лекции;
16 часов - практические занятия;
10 часов - индивидуальные консультации;
экзамен.
На экзамене учитывается работа студента в течение семестра (текущий
рейтинг) и ответ на экзамене.
Текущий рейтинг складывается из следующих параметров:
Виды учебных работ
количество баллов
минимаксимальное
мальное
Теку1. Лекции;
0,5×18=9
1×18=18
щий
2. Семинарские, практические
РТ (до занятия, коллоквиумы;
1×8=8
1,5×8=12
60 б.)
3. Самостоятельная работа*:
1) контрольная работа;
5
6
2) чтение и анализ художественных текстов, ведение “Дневника читателя”;
4
5
3) чтение и конспектирование
критической литературы;
4
5
4) заучивание наизусть;
3
4
5) подготовка реферата-доклада;
4
5
6)подготовка таблицы, наглядного пособия.
3
5
Промежуточный РТ
Выступление на научной конференции
(подготовка к выступлению).
Экзамен.
Всего:
40 б.
20
Всего:
60 б.
40
*Самостоятельная работа студента - максимальный балл проставляется за
выступление с результатами самостоятельной работы на семинарах, практических занятиях, конференции, коллоквиума.
Примечание: Студент допускается к итоговому контролю при условии
выполнения ВСЕХ видов учебной нагрузки, предложенной в данной методике
(при этом он должен набрать в течение семестра не менее 40 баллов).
42
ФОЛЬКЛОРНАЯ ПРАКТИКА. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ
План
1. Цели и задачи фольклорной практики.
2. Методика собирания и техника записи фольклорных произведений.
3. Архив фольклорных материалов, оформление записей для архива.
Задание:
1. Прочитайте «Песенную прокламацию» П.В. Киреевского и
Н.М. Языкова.
О СОБИРАНИИ РУССКИХ НАРОДНЫХ ПЕСЕН И СТИХОВ1
Желая сохранить остатки нашей народной Поэзии, особенно
Песни и так называемые Стихи, мы собрали в течение нескольких
лет и приготовили к печати большое их количество. Опыт нам показал, что необходимо спешить собиранием этих драгоценных остатков старины, приметно исчезающих из памяти народа с переменою
его нравов и обычаев, что важно и в этом деле общее участие всех
дрожащих спасением нашей своенародной словесности от конечного
ее истребления и что для полного издания Песен и Стихов необходимо, чтобы они были записаны везде, где это возможно.
При записывании Песен особливо могут быть полезны люди престарелые; они более дорожат верностию дошедших до них песен и
менее подвергались нововведениям. Записывать должно сначала со
слов, потом поверять с голоса, ибо люди, привыкшие петь Песни,
обыкновенно лучше вспоминают их, когда поют, нежели когда сказывают.
Песни, которые поются в народе, должны быть записываемы
слово в слово, все без изъяна и разбора, не обращая внимания на их
содержание, краткость, нескладность и даже кажущееся бессмыслие: иногда поющий смешивает части нескольких Песен в одну, и
Настоящая Песня открывается токмо при сличении многих списков,
собранных в различных местах.
1
Симбирские гумернские ведомости. – 1838, 14 апреля. - №15. Прибавления №14. Частные извещения, II.
43
Стихи, каковы: о Лазаре Убогом, об Алексее Божьем человеке, о
Страшном суде, о Борисе и Глебе и проч. – поются нищими, особенно
слепыми (всего чаще на ярмарках) и вообще простолюдинами во время постов. Записывать их также удобнее сперва со слов, а потом
поверять с голоса. Они заслуживают особенное внимание потому,
что никогда издаваемы не были, хотя заключают в себе высокую поэзию предмета и выражения.
Надеясь, что соотечественники наши примут участие в этом
общественном деле, мы покорнейше просим доставлять Стихи и
Песни в г. Симбирск на имя г. гиттенфервальтера Петра Михайловича Языкова.
П. Киреевский
Н. Языков
А. Хомяков
Изменились ли цели и задачи собирательской работы в настоящее время? Сформулируйте для себя цели и задачи фольклорной
практики.
2. Прочитайте «Методические указания к проведению фольклорной практики» (Ю.Г. Круглов. – М., 1977). Составьте свой «вопросник» для беседы с исполнителями или собственную программу для собирания произведений устного народного творчества.
3. Проведите экспериментальную запись фольклорных текстов
(сказки, песни, частушки).
4. Изучите историю предполагаемого района экспедиции, познакомьтесь с предшествующими собраниями фольклора данной
местности (если они имеются).
Требования к оформлению фольклорных записей
Записи фольклорных произведений должны оформляться четко, разборчиво, с учетом их жанровой и видовой принадлежности:
песенные жанры записываются с соблюдением членения текста на
стихи, с выделением строф, припевов, прозаические жанры записываются с выделением абзацев, диалогов, прямой речи. Все записи
учитывают особенности диалекта местности, к местным диалектизмам в примечаниях даются пояснения.
44
Паспортизация текста предполагает: 1) указание фамилии, имени, отчества исполнителя, его национальности возраста или года
рождения, место рождения, откуда родом родители; 2) образование; 3) профессия; 4) место записи произведения (точное название
деревни, города, района, области, края); 5) кем записано (инициалы
и фамилия собирателя); 6) дата записи.
В примечаниях также возможно указать жанровую принадлежность фольклорного произведения (по мнению исполнителя и собирателя, эти данные могут не совпадать), описать отношение исполнителя (информанта) к произведению, записано ли оно как воспоминание или активно бытует, в каких бытовых условиях исполняется,
как к нему относятся слушатели, если они есть. Важно уточнить от
кого и где узнал исполнитель произведение. Особое внимание следует обратить на высказывания исполнителей о произведениях, об
их отношении к ним, зафиксировать их в примечаниях.
Эти наблюдения помогут создать портрет исполнителя - знатока фольклора и дать историко-этнографическую характеристику
тех мест, где проходит практика. Все эти наблюдения необходимо
фиксировать в рабочем дневнике собирателя, где важно отмечать
даже и незначительные замечания, беседы встречи, живые картинки
общения с исполнителями.
Схема отчета по фольклорной практике
1. Подсчитать, сколько записано произведений устного народного
творчества по жанрам.
2. Дать характеристику исполнителей: возраст, сколько мужчин,
женщин, детей было прослушано. Охарактеризовать репертуар исполнителей по возрастным признакам. Каково отношение разных
групп (молодежь, старшее поколение, дети, мужчины, женщины) к
фольклору, разница в репертуаре.
3. Какова доля традиционного фольклора в ваших записях и в репертуаре разных возрастных групп; каковы источники знания фольклора (школа, книги, радио, телевидение, музыкальные записи, местная традиция или пришедшая с миграцией населения)?
4. Какие жанры фольклора наблюдались в форме естественного
бытования, бытуют активно, какие записаны по воспоминаниям?
45
5. Удалось ли вам встретиться со знатоками фольклора, талантливыми исполнителями? Чем определяется их известность в этой местности (репертуар, мастерство). Дайте характеристику такому знатоку.
Какие жанры, в каком объеме удалось от него записать?
6. Существуют ли в обследованной вами местности фольклорные
коллективы? Охарактеризуйте их состав (родственники, соседи), репертуар?
7. Особое внимание обратите на фольклорные произведения, которые исполнители связывают с местной историей, бытом (топонимические легенды, песни, праздники). Как можно охарактеризовать
фольклорный репертуар изучаемой вами местности.
8. Есть ли в местности традиция альбомов-песенников? Если - да,
то какое место в них занимает традиционный фольклор, какова история альбома (когда, почему, кем были записаны фольклорные произведения, как часто исполняются, какие эстрадные песни привлекают
исполнителей и переписываются в альбомы)?
9. Какие, на Ваш взгляд наиболее примечательные записи вы сделали. Как отражается в ваших записях традиция и современность.
Форма оформления карточек для фольклорного архива, карточка
должна быть форма А5 на плотной бумаге.
2001 г.
Папка
1,
тетрадь 2,
№36
Магнитофонная запись, кассета 12, №3
Фотодокумент №44
Карточка 1 (жанровая)
Песня
Примечания
собирателя
Текст фольклорного произведения
Свадебная,
по мнению
исполнителя
Зап. от Петровой Татьяны Ивановны 70
лет, грамотной, в д. Сурский Майдан Алатырского р-на Чувашской республики
Г.А. Ивановой и А.П. Савельевой
Составитель карточки Г.А. Иванова.
Карточка составлена 17.09.01
В карточках не следует допускать сокращений имен, названий,
текста песен, пословиц, поговорок, частушек и т.п. Большие по объему тексты можно передать в кратком пересказе, но точно указать пап46
ку и тетрадь, где можно найти полный текст. Допускаются сокращения: д. – «деревня», с.к. – «составитель карточки».
Карточка 2 (по исполнителям)
2001
Петрова Татьяна Ивановна, 70 лет, грамотная
Папка 1, тет1. Бытовая сказка
радь 2, №38
2. Свадебная песня
Магнитофонная Д. Сурский Майдан Алатырского р-на Чузапись, кассета вашской Республики.
12, №13
Зап. Г.А. Ивановой и А.П. Савельевой
Сост. карточки – Г.А. Иванова. Карточка составлена 17.09.01
К фотодокументам также необходимо составить пояснения: кто
изображен на фотографии, и в какой момент: «изображен момент исполнения песни «Во саду ли в огороде» П.Г. Семеновой; запечатлены
также собиратели: Л.А. Сидоров, Т.П. Петров. Фото – А.С. Иванова
(папка 1, тетрадь 2, №36).
По итогам фольклорной практики студент-фольклорист представляет папку с таким набором материалов:
1. Рабочий дневник собирателя.
2. Записи фольклора в тетрадях с примечаниями.
3. Карточки для фольклорного архива.
4. Фотодокументы.
5. Магнитофонные записи.
По итогам фольклорной практики проводится научнопрактическая конференция, на которой творческие группы выступают
с отчетами.
Фольклорная практика проходит в конце июня – начале июля после окончания (сдачи всех экзаменов) I курса, срок практики 10 дней.
Обработка и оформление студентами собранных материалов проводится по окончании практики и в течение сентября следующего
учебного года. К 1 сентября все студенты представляют установленную документацию.
Фольклорная практика может осуществляться в различных формах:
1. Фольклорная экспедиция;
47
2. Сбор фольклора в городе от взрослых и детей (в школах, детских садах, в летних оздоровительных лагерях);
3. Самостоятельный сбор фольклора в сельской местности или в
контактных группах в различных регионах (по месту жительства родственников, друзей, студентов);
4. Систематизация и компьютеризация материалов предшествующих лет (работа с фольклором, архивом кафедры);
5. Работа в кабинете фольклора по организации выставок, систематизации фольклорной документации, составления бюллетенейотчетов, кафедральных сборников фольклорных полевых исследований, библиографии по темам в библиографическом отделе библиотеки университета.
Итоговая оценка - «зачет» - может быть поставлена после проверки преподавателем представленных материалов и выступления на
научно-практической конференции.
Конкретная норма собранных фольклорных материалов не устанавливается, главное, они должны быть записаны от живых информантов-носителей и хранителей народной культуры, а не взяты из печатных источников. Студент должен помнить о научной достоверности и этике собирателя.
Собиратель фольклора должен учитывать современные контактные группы (социальные, профессиональные, конфессиональные), от
которых можно сделать интересные записи
- студенты;
- солдаты (бывшие и настоящие), профессиональные военные,
бывшие участники войн (Афганистан, Чечня и т.д.);
- туристы, альпинисты, «фанаты» (спортивные и музыкальные);
- врачи, учителя, музыканты;
- старообрядцы, монахи;
- доярки, строители, водители и т.д.
- заключенные.
Литература
1. Азадовский М. Беседы собирателя. О собирании и записывании
памятников устного творчества. - Иркутск, 1924.
2. Астахова А., Богданова М., Добровольский Б., Колпакова Н.
Инструкция по собиранию произведений устно-поэтического творчества. - Горький, 1960.
48
3. Бачинская Н. Памятка собирателя народных песен. - М., 1953.
4. Баламов Д.М. Как собирать фольклор. - Л., 1971.
5. Балашов Д.М. Как собирать фольклор (руководство по сбору
произведений устного народного творчества). - М., 1971.
6. Богатырев П.Г. Программа по собиранию сведений о народном
театре. - В кн.: Богатырев П.Г. Чешский кукольный и русский народный театр. - Берлин, 1923.
7. Бродский Н.Л., Гусев Н.А., Сидоров Н.П. Русская устная словесность. Темы. Библиография. Программы для собирания произведений устной поэзии. – Л., 1924.
8. Богомольная Р.А. Фольклорная практика в вузе. - В кн.: Ученые
зап. МОПИ им. Н.К. Крупской. Труды кафедры русской литературы.
Вып. 9. Т. 43. – М., 1964.
9. Василенко В.А. Учебная практика по фольклору студентов филологических факультетов педагогических институтов. Организационно-методическое руководство. - Алма-Ата, 1979.
10. Василенко В.А. Опыт работы студенческого кружка фольклористов. - В кн.: Русский фольклор. - М.; Л., 1960. - Т. 5.
11. Виноградов Г.С. Детский фольклор и быт. Программа наблюдений. - Иркутск, 1925.
12. Вавилова М.А. Фольклорно-краеведческая работа на I-IV курсах филологического факультета Вологодского пединститута. - В кн.:
Проблемы изучения русского устного народного творчества. Сб. трудов / Отв. ред. А.М. Новикова. - Вып. 1. – Л., 1975.
13. Горчакова Л., Коровина П. Фольклорный кружок в Московском областном педагогическом институте. - В кн.: Ученые зап.
МОПИ им. Н.К. Крупской. Труды кафедры русской литературы. Вып. 9, т. 143. - М., 1964.
14. Гудошников Я.И. Роль фольклорных экспедиций и студенческой фольклорной практики в вузе. - В кн.: Ученые зап. МОПИ им.
Н.К. Крупской. Труды кафедры русской литературы. - Вып. 9, т. 143.
– М., 1964.
15. Гусев В.Е. Методика полевых исследований современного
фольклора. - В кн.: Русский фольклор. - М.; Л., 1964. - Т.9.
16. Зданович И., Комовская П., Мореева А. Как собирать фольклор. - М., 1939.
17. Карпухин И.Е., Корепова К.Е., Круглов Ю.Г., Леонова Т.Г., Селиванов Ф.М. О проведении фольклорной практики на филологиче49
ских факультетах педагогических институтов. Методические рекомендации. - М., 1980.
18. Карпухин И.Е. Опыт собирания фольклора студентамизаочниками Стерлитамакского педагогического института. - В кн.:
Методические материалы по заочному педагогическому образованию
(из опыта преподавания литературоведческих дисциплин). - М., 1971.
19. Ковтун А. О проведении фольклорной практики при обучении
на вечернем факультете. - В кн.: Вопросы методики преподавания на
вечернем отделении. - Вильнюс, 1979.
20. Кругляшова В.П., Кукшанов В.В. Изучение истории родного
края. Методическое пособие для учителей по сбору сведений о материальной и духовной жизни трудящихся Урала. - Свердловск, 1957.
21. Крупянская В.Ю., Сидельников В.М. Спутник фольклориста. М., 1939.
22. Крупянская В.Ю. Фольклор Великой Отечественной войны
(задачи и методы собирания). - М.; Л., 1949.
23. Кругляшова В.П. К истории и методике собирания преданий. В кн.: Фольклор Урала. Народная проза. - Свердловск, 1976.
24. Круглов Ю. Г. Фольклорная практика. Учебное пособие. - М.,
1979.
25. Кулаковский Л.В. Как собирать и записывать народные песни. М., 1962.
26. Лазутин С.Г. Программа и методические рекомендации по
проведению учебной практики по фольклору. - Воронеж, 1979.
27. Леонова Т.Г. Из опыта работы со студентами по подготовке к
изданию фольклорного сборника. - В кн.: Проблемы изучения русского устного народного творчества / Сб. трудов. Отв. ред. А. М. Новикова, вып. I. - М., 1975.
28. Мельников М.Н. Сибирский фольклор. Программа полевых
наблюдений собирателя. - Новосибирск, 1973.
29. Методическая записка по архивному хранению и систематизации фольклорных материалов / Отв. ред. В.Я. Пропп. - Вильнюс, 1964.
30. Мореева А.К. Как работать с народным сказом. - В помощь
начинающим работникам по фольклору в краях и областях. - М., 1939.
31. Морохин В.Н. Методика собирания фольклорных произведений. - Горький, 1968.
50
32. Новикова А.М. Как записывать фольклор. - В кн.: Русское
народное поэтическое творчество. Хрестоматия / Под ред. А.М. Новиковой. - М., 1971; 2-е изд., 1978.
33. Ончуков Н.Е. Что и как записывать по народному творчеству //
Краеведение. - 1925. - № 3-4.
34. Программа для комплексных фольклорных экспедиций / Сост.
К.А. Вертков, В.Е. Гусев, И.И. Земцовский, Л.В. Ощурко, К.В. Чистов. Отв. ред. В.Е. Гусев. - М., 1971.
35. Померанцева Э.В. О русском фольклоре. - М., 1977.
36. Померанцева Э.В. Как собирать фольклор. - В кн.: Богатырев
П.Г., Гусев В.Е. и др. Русское народное творчество. - М., 1966.
37. Померанцева Э.В. Собирайте фольклор. - В кн.: Померанцева
Э.В. О русском фольклоре. - М., 1977.
38. Программа-вопросник для собирания сведений о традиционных свадебных и календарных обрядах Горьковской области / Сост.
К.Е. Корепова. - Горький, 1978.
39. Программа для записи русской и нерусской свадьбы в БССР /
Сост. И.Е. Карпухин. Отв. ред. Л.Г. Бараг. - Стерлитамак, 1981.
40. Программа для комплексных фольклорных экспедиций / Сост.
К.А. Вертков и др. Отв. ред. В.Е. Гусев. - М., 1971.
41. Русское устное народное творчество. Фольклорная практика /
Ред. и сост. И.Н. Райкова. – М.: МГПУ, 2002.
42. Соколовы Б. и Ю. Поэзия деревни. Руководство для собирания
произведений устной словесности. - М., 1926.
43. Савушкина Н.И. О собирании фольклора. - М., 1974.
44. Савушкина Н.И. Значение повторных экспедиций для изучения
фольклорно-этнографических особенностей местности. - В кн.: Всесоюзное археолого-этнографическое совещание по итогам полевых
исследований 1972 года. Тезисы докладов и сообщений по этнографии. - Ташкент, 1973.
45. Савушкина Н.И. О собирании фольклора. - М., 1974.
46. Смоленщина устно-поэтическая. Программа по собиранию
народных преданий и легенд / Сост. Я.Р. Кошелев. - Смоленск, 1981.
47. Круглов Ю.Г. Методические указания к проведению фольклорной практики на филологических факультетах педагогических институтов. - М., 1977.
48. Селиванов Ф.М. Студенческая фольклорная практика. Учебнометодическое пособие. - М., 1982.
51
49. Семенова 3.Е. Организация и методика проведения спецсеминара по научной обработке материалов фольклорной экспедиции. - В
кн.: Преподавание художественной литературы в вузе. - Ростов - на Дону, 1973.
50. Селиванов Ф.М. О проведении фольклорной практики на филологическом факультете МГУ // Вестник Московского университета.
Филология. - 1974. - №3.
51. Тумилевич Т.И. Из опыта проведения фольклорной студенческой практики в вузе. - В кн.: Преподавание художественной литературы в вузе. - Ростов – на - Дону, 1973.
52. Фольклорная практика. Программа / Отв. ред. Ю. Г. Круглов,
В.П. Кругляшова, Н. И. Савушкина, Н.И. Толстой. - М., 1983.
53. Чистов К.В. Современное народное творчество, его собирание
и изучение. - М., 1963.
54. Шастина Е.И. Студенческий фольклорный кружок. – В кн.:
Проблемы изучения русского народного творчества. Сб. трудов / Отв.
ред. А.М. Новикова, вып. I. – М., 1975.
НАПРАВЛЕНИЯ ДАЛЬНЕЙШИХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ СТУДЕНТОВ2
1. Современный фольклор Присурья (по материалам экспедиций).
2. Фольклор и литература. См.: А.М. Новикова, Е.А. Александрова. Фольклор и литература. Семинарий. – М., 1978.
3. Фольклор и русское искусство.
4. Мифология и фольклор.
5. Культурология и проблемы фольклористики.
6. Проблемы фольклористики: собирание и изучение фольклора в
XVIII-XX веках. Выдающиеся фольклористы. Школы и теории в
фольклористике.
7. Система жанров устного народного творчества. Поэтика фольклорных жанров. Историческая поэтика.
8. Русский фольклор и проблемы взаимоотношения с фольклором
других народов.
9. Проблемы славянского фольклора в русской фольклористике.
2
Конкретизация тем осуществляется в зависимости от целей работы с помощью преподавателей.
52
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ФОЛЬКЛОРУ
1. Народные песни в современном фольклоре (по материалам экспедиций).
2. Обрядовый фольклор Присурья (по материалам экспедиций).
3. Бытование частушек в Чувашском крае (по материалам экспедиций).
4. Принципы разработки проблем фольклоризма литературы.
5. Труды В.П. Адриановой-Перетц и проблемы фольклоризма
древней русской литературы.
6. Особенности фольклоризма древней русской литературы XVII
века.
7. Устно-поэтическая традиция и «Повесть временных лет».
8. Фольклоризм «Слова о полку Игореве».
9. Былинные сюжеты в литературной обработке.
10. Проблема народности литературы XVIII века и ее связи с устным народным творчеством.
11. М.В. Ломоносов и фольклор.
12. Жанры русского классицизма и народная поэтическая традиция.
13. Фольклор в творческой деятельности (одного из писателей
XVIII века: М.Д. Чулкова, М.И. Попова, Г.Р. Державина, А.Н. Радищева, Н.М. Карамзина и др.).
14. Сентиментальная поэзия конца XVIII в. и проблемы фольклоризма.
15. В.А. Жуковский и фольклор.
16. Баллады А.С. Пушкина и их народно-поэтические источники.
17. А.С. Пушкин и народные сказки.
18. В.А. Жуковский и А.С. Пушкин и проблема жанра литературной сказки.
19. А.С. Пушкин и народная песня.
20. М.Ю. Лермонтов и фольклор.
21. Народность «Вечеров на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголя.
22. Героическая народная эпопея «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя.
23. А.В. Кольцов как поэт-песенник.
24. Проблемы изучения деятельности кружка П.В. Киреевского.
25. Народные песни литературного происхождения в XIX веке.
53
26. К. Аксаков-фольклорист.
27. Фольклоризм Н.М. Языкова.
28. А.М. Горький и фольклор.
29. Фольклор в творчестве А.И. Куприна.
30. Русские художники-иллюстраторы народных сказок и былин.
31. Фольклорные сюжеты в лубочных картинках.
32. Народные сказки в операх Н.А. Римского-Корсакова.
33. Фольклорно-мифологические основы творчества В.В. Высоцкого.
34. Фольклор в сказке В.М. Шукшина «До третьих петухов».
35. Д.С. Лихачев и проблемы фольклористики.
36. Жанровая специфика и проблемы классификации (один из
жанров фольклора).
37. Поэтика фольклорных жанров (на примере анализа одного из
произведений).
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
ПО ПРОБЛЕМАМ ФОЛЬКЛОРА И ФОЛЬКЛОРИСТИКИ
1. Жанр комической оперы и традиции устной народной поэзии.
2. Духовно-философская лирика конца XVIII века (В.И. Майков,
И.Ф. Богданович, М.Н. Муравьев) и проблемы фольклоризма.
3. Фольклор как стилевая доминанта творчества (Н. Кольцова, С.
Есенина, крестьянских поэтов, прозаиков XX в. (Белова, Распутина,
Шукшина) и др. по выбору студента).
4. Проблемы фольклористики в трудах Д.С. Лихачева.
5. Художественная интерпретация личности И. Грозного (Петра I,
С. Разина на выбор студента) в русском фольклоре (предания, легенды, исторические песни) и в художественной и исторической литературах.
6. Фольклоризм творчества писателя (по выбору студента).
7. Народная и литературная баллада: общее и специфическое.
8. Традиции фольклора в авторской песне (на примере одногодвух авторов по выбору студента).
9. Народная песня в творчестве М.А. Шолохова (В.М. Шукшина и
др. писателей по выбору студента).
10. Художественная функция фантастики в народной и литературной сказках.
54
11. Структурно-типологический метод в изучении народной прозы: генезис и перспективы.
12. Народные суеверные рассказы в творчестве писателей XVIIIXIX в. (О. Сомов, И. Тургенев, Д. Григорович, М. Вовчак и др.).
55
ЛИТЕРАТУРА КО ВСЕМУ КУРСУ
Учебники и учебные пособия
Соколов Ю.М. Русский фольклор. — М., 1941.
Русское народное поэтическое творчество / Под ред. А.М. Новиковой и А.В. Кокорева. — М., 1969. (2-е изд., под ред. А.М. Новиковой. М., 1978; 3-е изд., испр., под ред. А.М. Новиковой. - М., 1986).
Русское народное поэтическое творчество / Под ред. Н.И. Кравцова. — М., 1971.
Кравцов Н.И., Лазутин С.Г. Русское устное народное творчество.
— М., 1977. (2-е изд., испр. и доп.: М., 1983).
Аникин В.П., Круглое Ю.Г. Русское народное поэтическое творчество. — Л., 1983.
Аникин В.П. Русский фольклор. — М., 1987. (2-е изд., доп. 2004).
Зуева Т.В., Кирдан Б.П. Русский фольклор: Учебник для высших
учебных заведений. – М., 1998. (2-е изд., доп. 2006).
Хрестоматии фольклорных текстов
Русский фольклор / Сост. Н.П. Андреев. — 2-е изд., перераб. - М.;
Л., 1938.
Русское народное поэтическое творчество / Сост. Э.В. Померанцева и С.И. Минц. - М., 1959. (2-е изд.: М., 1963).
Русское народное поэтическое творчество / Под ред. Н.К. Кравцова. — М., 1971.
Русское народное поэтическое творчество / Под ред. А.М. Новиковой. — М., 1971. (2-е изд.: М., 1978; 3-е изд.: М., 1986).
Русское народное поэтическое творчество / Сост. Ю.Г. Круглов. —
Л., 1981.
Русское устное народное творчество / Сост. А.В. Кулагина. - М.,
1996.
Русский фольклор: Хрестоматия для высших учебных заведений /
Сост. Т.В. Зуева, Б.П. Кирдан. – М., 1998.
Хрестоматии фольклористических исследований
Минц С.И., Померанцева Э.В. Русская фольклористика. Хрестоматия. — 2-е изд., испр. и доп. — М., 1971.
Морохин В.Н. Хрестоматия по истории русской фольклористики. —
М., 1973.
56
Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Сост. Ю.Г. Круглов. — М., 1986.
Зуева Т.В., Кирдан Б.П. Русский фольклор: Хрестоматия исследований. – М., 1998.
Издания текстов
Архангельские былины и исторические песни, собранные А.Д. Григорьевым в 1899-1901 гг.: В 3-х т. — М., 1904 (т. 1); - Прага, 1939 (т.
2); - СПб., 1910 (т. 3).
Байкальские легенды и предания. Фольклорные записи Л.Е. Элиасова. - 2-е изд. — Улан-Удэ, 1989.
Беломорские былины, записанные А. Марковым. — М., 1901.
Былички и бывальщины: старозаветные рассказы, записанные в
Прикамье / Сост. К. Шумов. — Пермь, 1991.
Былины / Сост., вступ. ст., подгот. текстов и коммент.
Ф.М.Селиванова. — М., 1988.
Былины / Подгот. текстов, вступ. ст. и примеч. С.Н. Азбелева. —
Л., 1984.
Великорусс в своих песнях, обрядах, обычаях, верованиях, сказках, легендах и т.п. Материалы, собранные и приведенные в порядок
П.В. Шейном. - Т. I. - СПб., 1898 (вып. 1); 1900 (вып.2).
Великорусские сказки Вятской губернии. Сборник Д.К. Зеленина.
- Пг., 1915.
Великорусские сказки Пермской губернии. Сборник Д.К. Зеленина. — Пг., 1914. (Переизд.: СПб., 1997).
Великорусские сказки в записях И.А. Худякова / Изд. подготовили
В.Г. Базанов и О.Б. Алексеева. — М.; Л., 1964. (1-е изд.: Вып. 1-3,
1860-1862).
Восточнославянские волшебные сказки: Для учащихся средних и
старших кл. / Сост., подгот. текстов, вступ. ст., коммент., словарь
Т.В.Зуевой; Пер. с укр. и белорус. яз. Т.В. Зуевой, Б.П. Кирдана. —
М., 1992.
Великорусские народные песни. Изданы проф. А.И. Соболевским:
В 7-ми т. - СПб., 1895-1902.
Голубиная книга: Русские народные духовные стихи XI-XIX вв. /
Сост., вступ. ст., примеч. Л.Ф. Солощенко, Ю.С. Прокошина. – М.,
1991.
57
Легенды. Предания. Бывальщины / Сост., подгот. текста, вступ.
ст. Н.А. Криничной. - М., 1989.
Древние российские стихотворения, собранные Киршею Даниловым / 2-е доп. изд. подготовили А.П. Евгеньева и Б.Н. Путилов. — М.,
1977. (1-е изд.: - М., 1804; 2-е: - М., 1818).
Добрыня Никитич и Алеша Попович / Изд. подготовили
Ю.И.Смирнов и В.Г. Смолицкий. — М., 1974.
Духовные стихи. Канты (Сборник духовных стихов Нижегородской области) / Сост., вступ. ст., подгот. текстов, иссл. и коммент.
Е.А. Бучилиной. – М., 1999.
И поет мне в землянке гармонь...: Фольклор Великой Отечественной войны / Сост., вступ. ст., примеч., словарь Б.П. Кирдана. — М.,
1995.
Илья Муромец / Изд. подгот. П.Д. Ухов. — М.; Л., 1958.
Исторические песни ХIII-ХIХ веков / Изд. подготовили Б.Н. Путилов, Б.М. Добровольский. — М.; Л., 1960.
Исторические песни XVII века / Изд. подготовили О.Б. Алексеева, Б.М. Добровольский и др. — М.; Л., 1966.
Исторические песни XVIII века / Изд. подготовили О.Б. Алексеева, Л.И. Емельянов. — Л., 1971.
Исторические песни XIX века / Изд. подготовили Л.В. Домановский, О.Б. Алексеева, Э.С. Литвин. — Л., 1973.
Исторические песни. Баллады / Сост., подгот. текстов, вступ. ст.,
коммент. С.Н. Азбелева. — М., 1991.
Круглый год: Русский земледельческий календарь / Сост., вступ.
ст. и примеч. в тексте А.Ф. Некрыловой. — М., 1991.
Калеки перехожие. Сборник стихов и исследование П. Бессонова.
— Вып. 1-6.- М., 1861-1864.
Лирика русской свадьбы / Изд. подгот. Н.П. Колпакова. — Л.,
1973.
Львов Н.А. Собрание народных русских песен с их голосами на
музыку положил Иван Прач. — СПб., 1790. (Переизд.: М., 1955).
Легенды. Предания. Бывальщины / Сост., подгот. текста, вступ.
ст. Н.А. Криничной. - М., 1989.
Легенды и предания Волги-реки / Подгот. текста Н.В. Морохин,
Д.Г. Павлов. – Н. Новгород, 2002.
Мудрость народная: Жизнь человека в русском фольклоре. —
Вып. 1:
58
Младенчество. Детство / Сост., подгот. текстов, вступ. ст. и коммент. В.П. Аникина. — М., 1991.
Майков Л.Н. Великорусские заклинания. — СПб., 1869. [Зап. РГО
по отделению этнографии. — Т. II] (2-е изд., испр. и доп.: СПб., 1994).
Мудрость народная: Жизнь человека в русском фольклоре. —
Вып. I: Младенчество. Детство / Сост., подгот. текстов, вступ. ст. и
коммент. В.П. Аникина. — М., 1991.
Мудрость народная: Жизнь человека в русском фольклоре. - Вып.
II: Детство. Отрочество. Сказки о животных, волшебные, бытовые,
балагурные, докучные, небылицы. Загадки / Сост., подгот. текстов,
вступ. ст. и коммент. В.П. Аникина. — М., 1994.
Мудрость народная: Жизнь человека в русском фольклоре. - Вып.
III: Юность и любовь. Девичество / Сост., подгот. текстов, вступ. ст. и
коммент. Л. Астафьевой и В. Бахтиной. — М., 1994.
Мифологические рассказы русского населения Восточной Сибири
/ Сост. В.П. Зиновьева; Коммент., науч. аппарат В.П. Зиновьева и др.
— Новосибирск, 1987.
Мифология Пинежья / Вступ. ст., подгот. текстов, коммент.
А.А.Ивановой. — Карпогоры, 1995.
Мифологические рассказы и легенды Русского Севера / Сост.,
коммент. О.А. Черепановой. — СПб., 1996.
Мифы и легенды Древней Руси: Ил. энцикл. – М., 2003.
Миллер В.Ф. Исторические песни русского народа XVI—XVII вв.
— Пг., 1915.
Народное творчество в годы Великой Отечественной войны /
Сост. В.А. Тонков. — Воронеж, 1951.
Новикова А.М., Пушкина С.И. Свадебные песни Тульской области. — Тула, 1981.
«Народная Библия»: Восточнославянские этиологические легенды / Сост. и коммент. О.В. Беловой. – М., 2004.
Народные русские сказки А.Н. Афанасьева в трех томах / Изд.
подготовили Л.Г. Бараг и Н.В. Новиков. — М., 1984 (т. I); 1985 (т. II,
III). — Седьмое полное издание.
Народные русские легенды, собранные А.Н. Афанасьевым. — М.,
1859 <на обложке: 1860>. (См. также: - Казань, 1914; - М., 1916; - Новосибирск, 1990).
Народные баллады / Вступ. ст., подгот. текста и примеч. Д.М. Балашова; Общ. ред. А.М. Астаховой. — М.; Л., 1963.
59
Народный театр / Сост., вступ. ст., подгот. текстов и коммент,
А.Ф. Некрыловой и Н.И. Савушкиной. — М., 1991.
Новгородские былины / Изд. подготовили Ю.И. Смирнов и
В.Г.Смолицкий. — М., 1978.
Новикова А., Пушкина С. Русские народные песни Московской
области. - М., 1986.
Новикова А.М., Пушкина С.И. Традиционные бытовые песни
Тульской области.— Тула, 1989.
Народные лирические песни / Вступ. ст., подгот. текста и примеч.
В.Я. Проппа. - 2-е изд. — Л., 1961.
Онежские былины, записанные А.Ф. Гильфердингом летом 1871
года: В 3-х т. — 4-е изд. / Подгот. текста и коммент. А.И. Никифорова
и Г.С. Виноградова; Отв. ред. А.М. Астахова. - М.; Л., 1949-1951. (1-е
изд.: СПб., 1873).
Обрядовая поэзия. — Книга 1: Календарный фольклор / Сост.,
вступ. ст., подгот. текстов и коммент. Ю.Г. Круглова. — М., 1997.
Обряды и обрядовый фольклор / Вступ. ст., сост., коммент.
Т.М.Ананичевой, Е.А. Самоделовой. — М., 1997. (Фольклорные сокровища Московской земли. - Т. 1).
Павлова Г. Народные песни Смоленской области, напетые
А.И.Глинкиной. — М., 1969.
Петр I. Предания, легенды, сказки и анекдоты: Сб. / Сост.
И.Райкова. — М., 1993.
Песни, собранные П.В. Киреевским. Изданы Обществом любителей российской словесности. - Часть 1: Песни былевые. – М., 1861
(вып. 1-3); 1862 (вып. 4); 1863 (вып. 5).
Песни, собранные П.Н. Рыбниковым: В 3-х т. / Изд. подготовили
А.П. Разумова, И.А. Разумова, Т.С. Курец. — Петрозаводск, 19891991. (1-е изд.: М., 1861-1867; 2-е: 1909-1910).
Печорские былины. Записал Н. Ончуков. — СПб., 1904.
Песни, собранные П.В. Киреевским. Изданы Обществом любителей российской словесности. — Часть 2: Песни былевые, исторические. — Вып. 6-10. – М., 1864-1874.
Песни русских сектантов-мистиков / Сб. сост. Т.С. Рождественским и М.И. Успенским. — СПб., 1912.
Песни, собранные П.В. Киреевским: Новая серия. – Вып. 2.
В 2-х ч. - М., 1917 (ч. 1); 1929 (ч. 2). (Также: Собрание народных песен; П.В. Киреевского: Записи Языковых в Симбирской и Оренбург60
ской губерниях. - Т.1 / Подгот. текстов к печати, ст. и коммент.
А.Д.Соймонова. — Л., 1977; Собрание народных песен П.В. Киреевского Записи П.И. Якушкина: В 2-х т. / Подгот. текстов, вступ. ст. и
коммент. З.И. Власовой. - Л., 1983; 1986).
Песни и романсы русских поэтов / Вступ. ст., подгот. текста и
примеч. В.Е. Гусева. – М.; Л., 1965.
Песни, собранные писателями. Новые материалы из архива
П.В.Киреевского. — М., 1968. (Лит. наследство. — Т. 79).
Песни и сказы Донбасса. Сборник А.В. Ионова / Предисл. и ред.
В.М. Сидельникова. — Донбасс, 1960.
Песни русских рабочих (XVIII — начало XX в.) / Вступ. ст., подгот. текста и примеч. А.И. Нутрихина. — М.; Л., 1962.
Покровский Е.А. Детские игры, преимущественно русские. - СПб.,
1994. (Репринт, воспроизвед., изд. 1895 г.).
Пословицы, поговорки, загадки в рукописных сборниках XVIIIХХ вв. / Изд. подготовили М.Я. Мельц, В.В. Митрофанова, Г.Г. Шаповалова. — М.; Л., 1961.
Предания реки Чусовой / Сост. и автор статей В.П. Кругляшова.
— Свердловск, 1961.
Причитания Северного края, собранные Е.В. Барсовым: В 3-х ч.
— М., 1872 (ч. 1: Плачи похоронные, надгробные и надмогильные);
1882 (ч. 2: Плачи завоенные, рекрутские и солдатские); 1886 (ч. 3:
Плачи свадебные, заручные, гостибные, баенные и предвенечные).
Причитания / Вступ. ст. и примеч. К.В. Чистова. — Л., 1960.
Прозаические жанры русского фольклора. Сказки, предания, легенды, былички, сказы, устные рассказы: Хрестоматия / Сост.
В.Н.Морохин. - М., 1977. - С. 156-294.
Русская народная поэзия: Обрядовая поэзия / Сост. и подгот. текста К. Чистова и Б. Чистовой; Вступ. ст., предисл. к разделам и коммент. К. Чистова.—Л., 1984.
Русские сказки в ранних записях и публикациях (XVI-XVIII века)
/ Вступ. ст., подгот. текста и коммент. Н.В. Новикова. —Л., 1971.
Русские сказки в записях и публикациях первой половины XIX в.
/ Сост., вступ. ст. и коммент. Н.В. Новикова. — М.; Л., 1961.
Русская сказка. Избранные мастера: В 2 т. / Ред. и коммент.
М.Азадовского. — Л., 1932.
61
Русские народные сказки. Сказки рассказаны воронежской сказочницей А.Н. Корольковой / Сост. и отв. ред. Э.В. Померанцева. —
М., 1969.
Русские сказки Сибири и Дальнего Востока: Волшебные. О животных / Вступ. ст., подгот. текстов, примеч., указат. раздела "Волшебные сказки" Р.П. Матвеевой, раздела "Сказки о животных"
Т.Г.Леоновой. — Новосибирск, 1993.
Русские сказки Сибири и Дальнего Востока: Легендарные и бытовые / Вступ. ст., подгот. текстов, коммент. и указат. Н.В. Соболевой
при участии Н.А. Каргаполова. — Новосибирск, 1993.
Русская народная поэзия. Эпическая поэзия: Сб. / Сост., подгот.
текста, вступ. ст., предисл. к разделам, коммент. Б. Путилова. – Л.,
1984.
Русские исторические песни. — 2-е изд., перераб. и доп. / Сост.
В.И. Игнатов. - М., 1985.
Русская баллада / Предисл., ред. и примеч. В.И. Чернышева;
Вступ. ст. Н.П. Андреева. — М., 1936.
Русские народные баллады / Подгот. текста, вступ. ст. и примеч.
Д.М. Балашова. — М, 1983.
Русские народные песни, собранные Петром Киреевским. — Ч. 1.
Русские народные стихи. — М., 1848.
Русские народные песни, собранные П.В. Шейном. - Ч. 1. - М.,
1870.
Русские песни / Сост. И.Н. Розанов. — М., 1952.
Русские народные песни / Вступ. ст., сост. и примеч. А.М. Новиковой. - М, 1957.
Русские народные протяжные песни: Антология / Вступ. ст., сост.
примеч. и библиогр. И.И. Земцовского. — М.; Л., 1966.
Русская народная поэзия. Лирическая поэзия / Сост., подгот. текста, предисл. к разделам, коммент. А. Горелова. - Л., 1984.
Русские народные картинки / Собрал и описал Д.А. Ровинский. —
СПб., 1900.
Русская народная драма XVII-XX вв.: Тексты пьес и описания
представлений / Ред., вступ. ст. и коммент. П.Н. Беркова. — М., 1953.
Русский детский фольклор Карелии / Сост., подгот. текстов,
вступ. ст., предисл. С.М. Лойтер. - Петрозаводск, 1991.
62
Русская народно-бытовая лирика: Причитания Севера в записях
В.Г. Базанова и А.П. Разумовой / Вступ. ст. и коммент. В.Г. Базанова.
— М; Л., 1962. (Записи 1942-1946 гг.).
Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть: Русский детский игровой фольклор: Кн. для учителя и учащихся / Сост. М.Ю. Новицкая, Г.М. Науменко. - М., 1995.
Русская частушка / Авт. вступ. ст. и сост. А.В. Кулагина. — М.,
1992.
Снегирев И.М. Словарь русских пословиц и поговорок. Русские в
своих пословицах / Сост., подгот. текстов, предисл., коммент.
Е.А.Грушко, Ю.М. Медведева. — Н. Новгород, 1996. (1-е изд.: М.,
1848).
Сказки и предания Самарского края / Собраны и записаны
Д.Н.Садовниковым. - СПб., 1884. (Переизд.: Самара, 1993).
Северные сказки (Архангельская и Олонецкая гг.). Сборник
Н.Е.Ончукова. — СПб., 1908.
Сказки и песни Белозерского края. Записали Борис и Юрий Соколовы. — М., 1915.
Сборник великорусских сказок архива Русского географического
общества. Издал А.М. Смирнов. — Вып. 1-2. — Пг., 1917.
Сказки Куприянихи / Запись сказок, ст. и коммент. А.М. Новиковой и И.А. Осовецкого; Вступ. ст. и общая ред. И.П. Плотникова. —
Воронеж, 1937. (Также: Барышникова А.К. Сказки бабушки Куприянихи. — Воронеж, 1989).
Сказки И.Ф. Ковалева / Зап. и коммент. Э. Гофман и С. Минц. —
М., 1941.
Севернорусские сказки в записях А.И. Никифорова / Изд. подгот.
В.Я. Пропп. – М.; Л., 1961.
Сказки Терского берега Белого моря / Изд. подгот. Д.М. Балашов.
— Л., 1970.
Сказки: В 3-х кн. / Сост., вступ. ст., подгот. текстов и коммент.
Ю.Г. Круглова. - М., 1988 (кн. 1); 1989 (кн. 2 и 3).
Сказки Дмитрия Асламова / Сост., предисл., коммент. Е.И. Шастиной; Подгот. текстов Е.И. Шастиной, Г.В. Афанасьевой. - Иркутск,
1991.
Северные предания (Беломорско-Обонежский регион) / Изд. подгот. Н.А. Криничная. — Л., 1978.
63
Современная баллада и жестокий романс / Сост. С. Адоньева, Н.
Герасимова. – СПб., 1996.
Сборник русских духовных стихов, составленный В. Варенцовым.
— СПб., 1860.
Стихи духовные / Сост., вступ. ст., подгот. текстов и коммент.
Ф.М. Селиванова.— М., 1991.
Собрание разных песен М.Д. Чулкова. — Ч. 1-3. — СПб., 17701773. (Переизд.: СПб., 1913).
Северные народные драмы. Сборник Н.Е. Ончукова. — СПб.,
1911.
Симаков В.Н. Сборник деревенских частушек. – Ярославль, 1913.
Сборник великорусских частушек / Под ред. Е.Н. Елеонской. - М.,
1914.
Сибирские сказы, предания и легенды. Сборник А. Мисюрева. —
Новосибирск, 1959.
Современная баллада и жестокий романс / Сост. А. Адоньева,
Н.Герасимова.— СПб., 1996.
Урал в его живом слове: Дореволюционный фольклор / Собр. и
сост. В.П. Бирюков. — Свердловск, 1953.
Фольклорный театр / Сост., вступ. ст., предисл. к текстам и коммент. А.Ф. Некрыловой и Н.И. Савушкиной. — М., 1988.
Флоренский П.А. Собрание частушек Костромской губернии
Нерехтского уезда. — Кострома, 1909.
Чердынская свадьба. Записал и составил И. Зырянов. - Пермь,
1969. Поэзия крестьянских праздников / Вступ. ст., сост., подгот. текста и примеч. И.И. Земцовского. - Л., 1970. Подгот. текстов Б.Е. Чистовой и К.В. Чистова. — Петрозаводск, 1981.
Частушки в записях советского времени / Изд. подготовили
З.И.Власова и А.А. Горелов. — М.; Л., 1965.
Частушки / Сост., вступ. ст., подгот. текстов и коммент. Ф.М. Селиванова.— М., 1990.
Шейн П.В. Сборник народных детских песен, игр и загадок / Сост.
А.Е. Грузинский по материалам Шейна. — М., 1898.
Шумел сурово Брянский лес: Песни партизан брянских лесов /
Зап. и подгот. к печати П. Афонина. — Брянск, 1946.
64
Исследования
Адрианоеа В.П. Житие Алексея человека Божия в древней русской литературе и народной словесности. — Пг., 1917.
Азадовский М.К. История русской фольклористики: В 2-х т. —
М., 1958 (т. 1); 1963 (т. 2).
Азбелев С.Н. Отношение предания, легенды и сказки к действительности (с точки зрения разграничения жанров) // Славянский
фольклор и историческая действительность. – М.; Л., 1965. – С.5-25.
Азбелев С.Н. Проблемы международной систематизации преданий и легенд // Русский фольклор: Специфика фольклорных жанров.
— Т. 10. — М.; Л., 1966. - С. 176-195.
Азбелев С.Н. Историзм былин и специфика фольклора. – Л., 1982.
Академические школы в русском литературоведении / Отв. ред.
П.А. Николаев. — М., 1975.
Актуальные проблемы полевой фольклористики. – М., 2004.
Амроян И.Ф. Повтор в структуре фольклорного текста. – М., 2005.
Аникин В.П. Теория фольклора: Курс лекций. — М., 1996. (2-е
изд.: М., 2004).
Аникин В.П. Русская народная сказка: Пособие для учителей. —
М., 1977. (1-е изд.: М., 1959).
Аникин В.П. Теория фольклорной традиции и ее значение для исторического исследования былин. — М., 1980.
Аникин В.П. Д.Н. Садовников и его сборник загадок // Загадки
русского народа: Сб. загадок, вопросов, притч и задач / Сост. Д.Н. Садовников; Вступ. ст., ред. и примеч. В.П. Аникина. – М., 1959. – С. 330.
Аникин В.П. Календарная и свадебная поэзия: Учеб. пособие. —
М., 1970.
Аникин В.П. Былины: Метод выяснения исторической хронологии
вариантов. – М., 1984.
Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и
детский фольклор: Пособие для учителя. — М., 1957. — С. 87-125.
Аникин В.П. Русское устное народное творчество: Учебник. – М.,
2001.
Аникин В.П. Теория фольклора. Курс лекций. – М., 2004.
Аничков Е.В. Язычество и Древняя Русь. — СПб., 1914.
Астахова А.М. Былины: Итоги и проблемы изучения. – М.; Л.,
1966.
65
Астахова А.М. Былины Севера: В 2-х т. — М.; Л., 1938 (т. 1); 1951
(т.2).
Астафьева Л.А. Сюжет и стиль русских былин. — М., 1993.
Акимова Т.М. Очерки истории русской народной песни. — Саратов, 1977.
Акимова Т.М., Архангельская В.К. Революционная песня в Саратовском Поволжье: Очерки исторического развития. — Саратов, 1967.
Акимова Т.М., Архангельская В.К., Бахтина В.А. Русское народное поэтическое творчество: Пособие по семинарским занятиям для
институтов. – М., 1983.
Алексеева О.Б. Устная поэзия русских рабочих: Дореволюционный период / Отв. ред. В.Г. Базанов. — Л., 1971.
Афанасьев А.Н. Поэтические воззрения славян на природу. Опыт
сравнительного изучения славянских преданий и верований в связи с
мифическими сказаниями других родственных народов: В 3-х т. —
М., 1865-1869. (Репринт, переизд.: М., 1994).
Бабенко В.Г. Птицы в мифах и легендах. – М., 2006.
Базанов В. Русские революционные демократы и народознание. Л., 1974.
Баландин А.И. П.И. Якушкин: Из истории русской фольклористики. - М., 1969.
Баландин А.И. Мифологическая школа в русской фольклористике:
Ф.И. Буслаев. — М., 1988.
Балашов Д.М. История развития жанра русской баллады. - Петрозаводск, 1966.
Баллады (Библиотека русского фольклора) / Сост., подг. текстов и
коммент. Б.П. Кирдана. Вступ. ст. А.В. Кулагиной. – М., 2001.
Банин А.А. Трудовые артельные песни и припевки. — М., 1971.
Бараг Л.Г., Новиков Н.В. А.Н. Афанасьев и его собрание народных сказок // Народные русские сказки А.Н. Афанасьева в трех томах.
— Т. 1. - М., 1984. - С. 377-431.
Бахтина В.А. Эстетическая функция сказочной фантастики.
Наблюдения над русскими народными сказками о животных. — Саратов, 1972.
Бернштам Т.А. Молодежь в обрядовой жизни русской общины
XIX- начала XX в.: Половозрастной аспект традиционной культуры.
— Л., 1988.
Библейская мудрость в народных пословицах. – М., 2004.
66
Богатырев П.Г. Художественные средства в юмористическом ярмарочном фольклоре // Богатырев П.Г. Вопросы теории народного искусства. - М., 1971. - С. 450-496.
Богатырев П.Г. Вопросы теории народного искусства. – М., 1971.
Буслаев Ф.И. Русские духовные стихи // Буслаев Ф.И. Народная
поэзия: Исторические очерки. — СПб., 1887. — С. 434-501.
Васильева Н.И. Фольклорные архетипы в современной массовой
литературе: романы Дж.К. Роулинг и их интерпретация. – Н. Новгород, 2005.
Веселовский А.Н. Историческая поэтика / Ред., вступ. ст. и примеч. В.М. Жирмунского. — Л., 1940.
Веселовский А.Н. Статьи о сказке (1868-1890) // Веселовский А.Н.
Собр. соч. - Т. 16. - М.; Л., 1938.
Веселовский А.Н. Поэтика сюжетов (1897—1906) // Веселовский
А.Н. Историческая поэтика / Ред., вступ. ст. и примеч. В.М. Жирмунского. — Л., 1940. — С. 493—596. (Также: Веселовский А.Н. Поэтика
сюжетов // Веселовский А.Н. Историческая поэтика / Вступ. ст. И.К.
Горского; Сост. и коммент. В.В. Мочаловой. – М., 1989. – С.300-306).
Веселовский А.Н. Опыты по истории развития христианской легенды // Журнал Министерства народного просвещения. — 1875. —
№ 4,5; - 1876. - № 2,3; - 1877. - № 2,5.
Веселовский А.Н. Разыскания в области русского духовного стиха.
— Вып. 1-6. - СПб., 1879-1891.
Веселовский А.Н. Психологический параллелизм и его формы в
отражениях поэтического стиля // Веселовский А.Н. Историческая поэтика. - Л., 1940. - С. 125-199.
Веселовский А.Н. Психологический параллелизм и его формы в
отражениях поэтического стиля // Веселовский А.Н. Историческая поэтика. - Л., 1940. - С. 125-199.
Вавилова М.А. Русская бытовая сказка: Учеб. пособие к спецкурсу. — Вологда, 1984.
Велецкая Н.Н. Языческая символика славянских архаических ритуалов. — М., 1978.
Виноградова Л.Н. Зимняя календарная поэзия западных и восточных славян: Генезис и типология колядования. — М., 1982.
Виноградов Г.С. Детский фольклор / Публ. А.Н. Мартыновой // Из
истории русской фольклористики / Отв. ред. А.А. Горелов. — Л.,
1978. - С. 158-188.
67
Владышевская М.С. Русский духовный стих о Егории Храбром и
ближневосточные сказания о Св. Георгии: Семантика имени и сюжет
в агиографии. – М., 2004.
Всеволодский-Гернгросс В.Н. Русская устная народная драма. –
М., 1959.
Горелов А.А. Кем был автор сборника "Древние российские стихотворения" // Русский фольклор: Материалы и исследования. — Т. 7.
— М.; Л., 1962.-С. 293-312.
Гацак В.М. Сказочник и его текст. (К развитию экспериментального направления в фольклористике) // Проблемы фольклора. — М.,
1975. — С. 44-53.
Гацак В.М. Устная эпическая традиция во времени: Историческое
исследование поэтики. — М., 1989.
Гильфердинг А.Ф. Олонецкая губерния и ее народные рапсоды //
Онежские былины, записанные А.Ф. Гильфердингом летом 1871 года:
В 3-х т. - Т. 1. - Л., 1949. - С. 29-84.
Гусев В.Е. Истоки русского народного театра: Учеб. пособие. —
Л., 1977.
Гусев В.Е. Русский фольклорный театр XVIII — начала XX века:
Учеб. пособие. — Л., 1980.
Гусев В.Е. Русская народная художественная культура (теоретические очерки). — СПб., 1993.
Гусев В.Е. Славянские партизанские песни. Л., 1979.
Гончарова А.В. Русский фольклор о Великой Отечественной
войне:
Гудошников Я.И. Очерки истории русской литературной песни
XVIII-XIX вв. — Воронеж, 1972,
Дмитриева С.И. Географическое распространение русских былин.— М., 1975.
Дианова Т.Б. Военно-бытовые песни донских казаков. – М., 1996.
Доброва С.И. Эволюция художественных форм фольклора: в свете динамики народ. мировосприятия. – Воронеж, 2004.
Елеонская Е.Н. Сказка, заговор и колдовство в России: Сб. трудов
/ Сост. и вступ. ст. Л.Н. Виноградовой. — М., 1994.
Еремина В.И. Ритуал и фольклор. — Л., 1991.
Еремина В.И. Поэтический строй русской народной лирики. – Л.,
1978.
68
Жирнова Г.В. Брак и свадьба русских горожан в прошлом и
настоящем (по материалам городов средней полосы РСФСР). – М.,
1980.
Жирмунский В.М. Фольклор Запада и Востока. – М., 2004.
Заговорный текст: генезис и структура. – М., 2005.
«Загадки русского народа» Д.Н. Садовникова. – М., 2004.
Зуева Т.В. Категория чудесного в современном повествовательном фольклоре детей // Проблемы интерпретации художественных
произведений: Межвуз. сб. науч. трудов / Отв. ред. Б.П. Кирдан. —
М., 1985. — С. 131-149.
Зуева Т.В. Волшебная сказка / Под ред. Б.П. Кирдана. — М., 1993.
Зуева Т.В., Кирдан Б.П. Русский фольклор: Учебник. - М., 1998.
Зуева ТВ., Кирдан Б.П. Русский фольклор: Хрестоматия. - М.,
1998.
Забылин М. Русский народ: Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. — М., 1880. (Репринт, переизд.: М., 1989).
Зеленин Д.К. Избранные труды. Статьи по духовной культуре.
1901-1913 / Вступ. ст. Н.И. Толстого; Сост. А.Л. Топоркова. - М.,
1994.
Зеленин Д.К. Избранные труды. Очерки русской мифологии:
Умершие неестественною смертью и русалки / Вступ. ст. Н.И. Толстого;
Зырянов И.В. Поэтика русской частушки: Учеб. пособие. —
Пермь, 1986.
Иван и Петр Киреевский в русской культуре / Сост. Г.И. Ловецкий, А.Ф. Малышевский. – Калуга, 2001.
Иванов Е.П. Меткое московское слово. 2-е изд. — М., 1986.
Иванова Т.Г. Русская фольклористика начала XX века в биографических очерках: Е.В. Аничков, А.В. Марков, Б.М. и Ю.М. Соколовы, А.Д. Григорьев, В.Н. Андерсон, Д.К. Зеленин, Н.Е. Ончуков,
О.Э.Озаровская. — СПб., 1993.
Иванов В.В., Топоров В.Н. Исследования в области славянских
древностей: Лексические и фразеологические вопросы реконструкции
текстов. — М., 1974.
Исследования в области балто-славянской культуры: Погребальный обряд / Отв. ред. В.В. Иванов, Л.Г. Невская. — М., 1990.
Кабинет фольклора: Статьи, исследования и материалы. – Саратов, 2003.
69
Калинский И.П. Церковно-народный месяцеслов на Руси. – М.,
1990.
Калугин В. Калики перехожие // Калугин В. Герои русского эпоса:
Очерки о русском фольклоре. — М., 1983. — С. 159-251.
Капица О.И. Детский фольклор: Песни, потешки, дразнилки,
сказки, игры. — Л., 1928.
Капица О.И. Детский народный календарь / Вступление и подгот.
публикации Ф.С. Капицы // Поэзия и обряд: Межвуз. сб. науч. трудов
/ Отв. ред. Б.П. Кирдан. — М., 1989. — С. 127-146. (Публикация архивных материалов).
Карнаухова И.В. Об изучении сказочника как артиста / Публикация В.М. Гацака // Фольклор. Поэтическая система. - М., 1977. С. 311-323.
Карпухин И.Е. Русское устное народное творчество: Учеб. - метод. пособие. – М., 2005.
Карпухин И.Е. Свадьба русских Башкортостана в межэтнических
взаимодействиях. - Стерлитамак, 1997.
Карпухин И.Е. Русское устное народное поэтическое творчество:
Учеб. пособие. – Стерлитамак, 2003.
Кирдан Б.П. Собиратели народной поэзии: Из истории украинской фольклористики XIX в. - М., 1974.
Кирдан Б.П. Фольклор и массовое поэтическое творчество в годы
Великой Отечественной войны // Проблемы взаимовлияния фольклора и литературы: Межвуз. сб. науч. трудов. — М., 1986. — С. 3-14.
Кирдан Б.П. Из истории календарей // Сказка и несказочная проза: Межвуз. сб. науч. трудов. — М., 1992. — С. 151—160.
Кирпичников А.И. Св. Георгий и Егорий Храбрый. — СПб., 1879.
Кляус В.Л. Указатель сюжетов и сюжетных ситуаций заговорных
текстов восточных и южных славян / Отв. ред. В.М. Гацак. – М., 1997.
Колесов В.В. Мир человека в слове Древней Руси. — Л., 1986.
Колпакова Н.П. Русская народная бытовая песня. — М.; Л., 1962.
Котляревский А. О погребальных обычаях языческих славян. —
М., 1868
Костюхин Е.А. Лекции по русскому фольклору: Учеб. пособие. –
М., 2004.
Краткая история мифа. – М., 2005.
Криничная Н.А. Русская народная историческая проза: Вопросы
генезиса и структуры. — Л., 1987.
70
Криничная Н.А. Персонажи преданий: становление и эволюция
образа. — Л., 1988.
Криничная Н.А. Народные исторические песни начала XVII века.
— Л., 1974.
Криничная Н.А. Предания Русского Севера. — СПб., 1991.
Криничная Н.А. Русская мифология: мир образов фольклора. – М.,
2004.
Круглое Ю.Г. Русские свадебные песни: Учеб. пособие. – М., 1978
Круглов Ю.Г. Русские обрядовые песни: Учеб. пособие. – М., 1982
Круглов Ю.Г. Русский обрядовый фольклор. 2-е изд. – М., 2000.
Кругляшова В.П. Жанры несказочной прозы уральского горнозаводского фольклора: Учеб. пособие по спецкурсу. - Свердловск, 1974.
Крук И.И. Восточнославянские сказки о животных: Образы. Композиция. - Минск, 1989.
Крупянская В.Ю. Народная драма "Лодка" (генезис и литературная история) // Славянский фольклор. — М., 1972. — С. 258-302.
Крупянская В.Ю., Полищук Н.С. Культура и быт рабочих горнозаводского Урала (конец XIX — начало XX в.). — М., 1971.
Крупянская В.Ю., Минц С.И. Материалы по истории песни Великой Отечественной войны. — М., 1953.
Кулагина А.В. Русская народная баллада: Учеб.-метод. пособие по
спецкурсу. - М., 1977.
Лазарев А.И. Рабочий фольклор Урала: Об основных этапах становления и развития нового типа художественного мышления народа.
- Иркутск, 1988.
Лазарев А.И. Трудные темы изучения фольклора. – Челябинск,
1987.
Лазутин С.Г. Русская частушка: вопросы происхождения и формирования жанра. — Воронеж, 1960.
Лазутин С.Г. Русские народные песни: Пособие для вузов. - М.,
1965.
Линтур П.В. Балладная песня и обрядовая поэзия // Русский
фольклор: Специфика фольклорных жанров. — Т. 10. — М.; Л., 1966.
— С. 228-236.
Максимов С.В. Нищая братия // Максимов С.В. По русской земле.
- М., 1989. - С 17-128. (Переизд.).
Мальцев Г.И. Традиционные формулы русской народной необрядовой лирики. — Л., 1989.
71
Мачинский Д.А. "Дунай" русского фольклора на фоне восточнославянской истории и мифологии // Русский Север: Проблемы этнографии и фольклора. - Л., 1981. — С. 110-171.
Медриш Д.Н. В сотворчестве с народом: Нар. традиция в творчестве А.С. Пушкина. – Волгоград, 2003.
Мелетинский Е.М. Герой волшебной сказки. Происхождение образа. - М., 1958.
Мелетинский Е.М. Новеллистическая сказка и сказка-анекдот как
фольклорные жанры // Мелетинский Е.М. Историческая поэтика новеллы. - М., 1990. - С. 8-29.
Мелетинский Е.М. Происхождение героического эпоса: ранние
формы и архаич. памятники. – М., 2004.
Мельников М.Н. Русский детский фольклор Сибири. — Новосибирск, 1970.
Мельников М.Н. Русский детский фольклор: Учеб. пособие для
студентов пед. ин-тов. — М., 1987.
Миллер В.Ф. Очерки русской народной словесности. — Т. 3: Былины и исторические песни. - М.; Л., 1924.
Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2-х т. — М., 1980 (т. 1);
1982 (т. 2). (2-е изд.: М, 1987,1988).
Модестов В.С. Английские пословицы и поговорки и их русские
соответствия. – М., 2004.
Наговицын А.Е. Древние цивилизации: Общая теория мифа. – М.,
2005.
Народная проза / Сост. С.Н. Азбелев. – М., 1992
Народные духовные стихи / Сост., вступ. ст., подгот. текста и
коммент. Ф.М. Селиванова. – М., 2004.
Наследие Александра Веселовского: Исследования и материалы.
— СПб., 1992.
Некрылова А.Ф., Гусев В.Е. Русский народный кукольный театр:
Учеб. пособие. — Л., 1983.
Некрылова А.Ф. Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища. — Л., 1988.
Никитина А.В. Русская традиционная культура: Учеб. пособие. –
СПб., 2002.
Новиков Н.В. Павел Васильевич Шейн: Книга о собирателе и издателе русского и белорусского фольклора. — Минск, 1972.
72
Новиков Н.В. Образы восточнославянской волшебной сказки. —
Л., 1974.
Новикова А.М. Творческий портрет сказочницы А.К. Барышниковой (Куприянихи) / Публикацию подготовила Т.В. Зуева // Сказки и
несказочная проза: Сб. науч. трудов. — М., 1992. — С. 136-150.
Новикова А.М. Русская поэзия XVIII — первой половины XIX в. и
народная песня: Учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. интов. - М., 1982.
Новикова А.М., Александрова Е.А. Фольклор и литература: Семинарий. – М., 1978.
Обрядовая теория мифа / Сост. и пер. А.Ю. Рахманина. – СПб.,
2003.
Первый Всероссийский конгресс фольклористов. Сб. докл. – М.:
Госуд. респ. центр русского фольклора, 2006.
Познанский Н.Ф. Заговоры. Опыт исследования происхождения и
развития заговорных формул. — Пг., 1917.
Померанцева Э.В. Судьбы русской сказки. — М., 1965.
Померанцева Э.В. Мифологические персонажи в русском фольклоре. - М., 1975.
Померанцева Э.В. Русская устная проза / Сост. В.Г. Смолицкий.
— М., 1985
Потебня А.А. Теоретическая поэтика. – М., 1990. Восточнославянский фольклор: Словарь научной и народной терминологии / Редкол.: К.П. Кабашников (отв. ред.) и др. — Минск, 1993.
Поэзия и обряд: Межвуз. сб. науч. трудов / Отв. ред. Б.П. Кирдан.
- М., 1989.
Поэтика фольклора: Сб. статей: К 80-летнему юбилею профессора
Владимира Прокопьевича Аникина / Сост. С.В. Алпатов, Н.Ф. Злобина. – М., 2005. – Хронологический указатель трудов В.П. Аникина. –
С.310-335.
Принципы текстологического изучения фольклора. – М.; Л., 1966.
Прозаические жанры русского фольклора. Хрестоматия / Сост.
В.Н. Морохин. – М., 1977.
Пропп В.Я. Фольклор и действительность: Избр. статьи. – М.,
1976.
Пропп В.Я. Русские аграрные праздники: Опыт историкоэтнографического исследования. — Л., 1963.
73
Пропп В.Я. Морфология сказки. — 2-е изд. — М., 1969. (1-е изд.:
Л., 1928).
Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. — 3-е изд. —
СПб., 1996. (1-е изд.: Л., 1946; 2-е изд.: Л., 1986).
Пропп В.Я. Русская сказка. — Л., 1984.
Путилов Б.Н. Русский историко-песенный фольклор XIII-XVI вв.
— М.; Л., 1960.
Путилов Б.Н. Методология сравнительно-исторического изучения фольклора. — Л., 1976.
Путилов Б.Н. Славянская историческая баллада. — М.; Л., 1965.
Путилов Б.Н. Фольклор и народная культура. — СПб., 2003.
Пыпин А.Н. Очерк литературной истории старинных повестей и
сказок русских. — СПб., 1857. [Уч. зап. Императорской АН.— Кн. 4,
отд. 2].
Разумова А.П. Из истории русской фольклористики: П.Н. Рыбников, П.С. Ефименко. — М.; Л., 1954.
Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. — М, 1981.
Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. — М., 1987.
Русский фольклор Великой Отечественной войны: Сб. статей /
Отв. ред. В.Е. Гусев. — М.; Л., 1964.
Русский народный свадебный обряд: Исследования и материалы /
Под ред. К.В. Чистова и Т.А. Бернштам. — Л., 1978.
Русские заговоры / Сост., предисл. и примеч. Н.И. Савушкиной.
— М., 1993.
Русские народные гулянья: По рассказам А.Я. АлексееваЯковлева / Запись и обраб. Е. Кузнецова. — Л.; М., 1948.
Разумова И.А. Стилистическая обрядность русской волшебной
сказки. — Петрозаводск, 1991.
Разумова И.А. Сказка и быличка. (Мифологический персонаж в
системе жанра). - Петрозаводск, 1993.
Рыбаков Б.А. Былины // Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские
княжества XII-XIII вв. - М., 1982. - С. 142-172.
Самоделова Е.А. Рязанская свадьба: Исследование местного обрядового фольклора. — Рязань, 1993. (Рязанский этнографический вестник).
Славянский и балканский фольклор. Реконструкция древней славянской духовной культуры: источники и методы / Отв. ред.
Н.И.Толстой. - М., 1989.
74
Славянская мифология: Энциклопедический словарь. — М., 1995.
Славянские древности. Этнолингвистический словарь: В 5-ти т. —
Т. I: А-Г / Под ред. Н.И. Толстого. — М., 1995.
Современный городской фольклор. – М., 2003.
Соймонов А.Д. П.В. Киреевский и его собрание народных песен.
— Л., 1971.
Соотношение рационального и эмоционального в литературе и
фольклоре: Материалы Междунар. науч. конф., Волгоград, 21-24 окт.
2003 г. – Волгоград, 2004.
Сравнительный указатель сюжетов. Восточнославянская сказка /
Сост.: Л.Г. Бараг, И.П. Березовский, К.П. Кабашников, Н.В. Новиков.
- Л., 1979.
Соболева Н.В. Типология и локальная специфика русских сатирических сказок Сибири. — Новосибирск, 1984.
Соколова В.К. Русские исторические песни XVI—XVIII вв. — М.,
1960. [АН СССР, Труды Ин-та этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая.
— Новая серия.].
Соколова В.К. Русские исторические предания. — М., 1970.
Соколов Ю.М. Историография фольклористики // Соколов Ю.М.
Русский фольклор. — М., 1941. — С. 34-121.
Соколов Ю.М. Историография фольклористики // Соколов Ю.М.
Русский фольклор. — М., 1941. — С. 34-121.
Соколов Б.М. Большой стих о Егорий Храбром: Исследование и
материалы / Подгот. текста, вступ. ст., коммент. В.А. Бахтиной. - М.,
1995.
Сопоставительная и кросскультурная лингвофольклористика /
Отв. ред. А.Т. Хроленко. – Курск, 2005.
Савушкина Н.И. Легенда о граде Китеже в старых и новых записях // Русский фольклор: Русская народная проза. — Т. 13. — Л., 1972.
— С. 58-76.
Савушкина Н.И. Русский народный театр. — М., 1976.
Савушкина Н.И. Русская народная драма: Художественное своеобразие. — М., 1988.
Селиванов Ф.М. Русский эпос: Для пед. ин-тов. — М., 1988.
Селиванов Ф.М. Художественные сравнения в русских народных
духовных стихах // Фольклор: Проблемы тезауруса. - М., 1994. С. 181—217.
75
Селиванов Ф.М. Русские народные духовные стихи: Учеб. пособие для филолог. факультетов. — М., 1995.
Селиванов Ф.М. Эволюция способов рифмовки в частушках //
Фольклор: Поэтика и традиция. — М., 1982. — С. 140-161.
Смирнов Ю.И. Славянские эпические традиции: Проблемы эволюции. — М., 1974.
Смирнов Ю.И. Восточнославянские баллады и близкие им формы:
Опыт указателя сюжетов и версий. — М., 1988.
Симонович-Ефимова Н. Записки петрушечника. — Л.; М., 1925.
(2-е изд., расширенное: - М., 1980).
Типология фольклорной традиции: актуальные проблемы полевой
фольклористики. – М., 2004.
Топорков А.Л. Теория мифа в русской филологической науке
XIX в. / Отв. ред. В.М. Гацак. — М., 1997.
Толстой Н.И. Язык и народная культура. Очерки по славянской
мифологии и этнолингвистике. — Изд. 2-е, испр. — М., 1995.
Трубачев О.Н. Этногенез и культура древнейших славян: Лингв
истин, исследования. — М., 1991.
Тысяча лет русской истории в преданиях, легендах, песнях / Сост.
С.Н. Азбелев. – М., 1999.
Ухов П.Д. Атрибуция русских былин. — М., 1970.
Устная поэзия рабочих России: Сб. статей / Под ред. В.Г. Базанова. – М.; Л., 1965.
Фаминцын А.С. Божества древних славян. — СПб., 1884. (2-е изд.:
- СПб., 1995). Подгот. текста, коммент., указат. Е.Е. Левкиевской. —
М., 1995. (1-е изд.: - Пг., 1916).
Фольклор и этнография: Связи фольклора с древними представлениями и обрядами / Отв. ред. Б.Н. Путилов. — Л., 1977.
Федорова В.П. Свадьба в системе календарных и семейных обычаев старообрядцев Южного Зауралья. — Курган, 1997.
Фроянов И.Я., Юдин Ю.И. Русский былинный эпос: Учеб. пособие. — Курск, 1995.
Федотов Г. Стихи духовные. (Русская народная вера по духовным стихам). - М., 1991. (1-е изд.: Париж, 1935).
Фольклор и культурная среда ГУЛАГа / Сост. В.С. Бахтин,
Б.Н.Путилов. — СПб., 1994.
Харитонова В.И. Заговорно-заклинательная поэзия восточных
славян: Конспекты лекций. — Львов, 1992.
76
Хроленко А.Т. Поэтическая фразеология русской народной лирической песни. — Воронеж, 1981.
Худяков И.А. Великорусские загадки. — М., 1861.
Черванева В.А. Пространство и время в фольклорно-языковой
картине мира. – Воронеж, 2004.
Чередникова М.П. Современная русская детская мифология в
контексте фактов традиционной культуры и детской психологии. —
Ульяновск, 1995.
Чичеров В.И. Вопросы теории и истории народного творчества.
— М., 1959.
Чичеров В.И. Зимний период русского народного земледельческого календаря ХУ1-Х1Х веков. (Очерки по истории народных верований). - М., 1957. [АН СССР. Труды Ин-та этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. — Новая серия. — Т. XI].
Чистов К.В. Народные традиции и фольклор: Очерки теории. - Л.,
1986.
Чистов К.В. Ирина Андреевна Федосова: Историко-культурный
очерк. — Петрозаводск, 1988.
Чистов К.В. Русские народные социально-утопические легенды
XVII-XIX вв. - М., 1967.
Чистов К.В. Русская народная утопия. – СПб., 2003.
Чичеров В.И. Школы сказителей Заонежья. — М., 1982.
Штокмар М.П. Исследования в области русского народного стихосложения. - М., 1952.
Шастииа Е.И. Сказки, сказочники, современность. - Иркутск,
1981.
Школьный быт и фольклор: Учеб. материал по русскому фольклору: В 2-х ч. / Сост. А.Ф. Белоусов. — Таллинн, 1992.
Энциклопедия сказочных героев. Русские сказки / Всуп. ст.
Н.З.Соломко. – М., 2003.
Этнография восточных славян: Очерки традиционной культуры /
Отв. ред. К.В. Чистов. - М., 1987.
Этнопедагогика и традиция: к 70-летию чл.-кор. РАН Виктора
Михайловича Гацака. – М., 2004.
Язык фольклора: Хрестоматия / Сост. А.Т. Хроленко. – М., 2005.
77
Библиографические указатели
Русский фольклор: Библиографический указатель. 1800—1855 /
Сост. Т.Г. Иванова. — СПб., 1996.
Русский фольклор: Библиографический указатель. 1881—1900 /
Сост. Т.Г. Иванова. — Л., 1990.
Русский фольклор: Библиографический указатель. 1901—1916 /
Сост. М.Я. Мельц. — Л., 1981.
Русский фольклор: Библиографический указатель. 1917—1944 /
Сост. М.Я. Мельц.—Л., 1966.
Русский фольклор: Библиографический указатель. 1945—1959 /
Сост. М.Я. Мельц. — Л., 1961.
Русский фольклор: Библиографический указатель. 1960—1965 /
Сост. М.Я. Мельц.—Л., 1967.
Русский фольклор: Библиографический указатель. 1966-1975: В 2х ч. / Сост. М.Я. Мельц. - Л., 1984 (ч. 1); 1985 (ч. 2) .
Русский фольклор: Библиографический указатель. 1976—1980 /
Сост. Т.Г. Иванова. — Л., 1987.
Русский фольклор: Библиографический указатель. 1981—1985 /
Сост. Т.Г. Иванова. — СПб., 1993-2001.
Русская народная песня: Библиографический указатель. 17351945 / Сост. В.М. Сидельников. – М., 1962.
Русский фольклор: Аннотированный библиографический указатель. 1991 / Сост. Н.Р. Тимонина. – ГРЦРФ. – 1994.
Тимонина Н.Р. Учебная и методическая литература 1990-х гг. По
фольклору и фольклористике / Традиционная культура. Научный
альманах. ГРЦРФ. – 2000. - №1. – С.109-113.
Восточнославянский фольклор. Словарь научной и народной терминологии / Отв. ред. К.П. Кабашников. – Минск, 1993.
78
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие……………………………………………………….
Планирование занятий по курсу «Устное народное творчество»…………………………………………………………………..
Программа лекционного курса…………………………………...
Планы практических и семинарских занятий……………………
Коллоквиумы………………………………………………………
Примерные темы контрольных работ……………………………
Вопросы для подготовки к экзамену или зачету………………...
Методика рейтингового контроля знаний по дисциплине «Устное
народное творчество»…………………………………...
Фольклорная практика…………………………………………….
Примерная тематика курсовых и дипломных работ по фольклористике…………………………………………………………..
Литература ко всему курсу………………………………………..
79
4
6
8
18
31
39
40
42
43
53
56
Учебное издание
Абашева Диана Владимировна
Русское устное народное творчество
Программа и методические указания
по организации самостоятельной работы
студентов по специальности
«Русский язык и литература»
Подписано в печать Формат 60х84/16. Бумага писчая.
Печать оперативная. Усл. печ. л.5,0 . Тираж Заказ №
80