Утверждаю РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ П.А.КОСТЫЧЕВА»
Утверждаю
Декан технологического факультета
_________________ О.В. Черкасов
«16» ноября 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
_________________________________ Энтомология________________________________________________
(наименование учебной дисциплины)
Уровень профессионального образования_________бакалавриат_____________________________________
(бакалавриат, специалитет, магистратура)
Направление подготовки ____________35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение_______________________
(полное наименование направления подготовки)
Профиль _________________________ Агроэкология_______________________________________________
(полное наименование профиля направления подготовки из ОП)
Квалификация выпускника ________бакалавр_____________________________________________________
Форма обучения_____________________ заочная____________________________________________________
(очная, заочная)
Курс _________2__________________
Курсовая(ой) работа/проект ______ курс
Семестр________________________
Диф. зачет _____ курс
Рязань 2015
Экзамен __2__курс
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЙ
Рабочая программа составлена с учетом требований федерального государственного
образовательного
стандарта
высшего
образования
по
направлению
подготовки
________________35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение______________________________,
утвержденного _____________20 октября 2015 г
№ 1166____________________________________
(дата утверждения ФГОС ВО)
Разработчик __доцент кафедры агрономии и агротехнологий _________________________________
(должность, кафедра)
____________________________ _____________А.С. Ступин __________________________________
(подпись)
(Ф.И.О.)
Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «_16_» __ ноября __ 2015 г., протокол № _3-а___
Заведующий кафедрой _агрономии и агротехнологий ________________________________________
( кафедра)
____________________________ ______________Д.В. Виноградов_____________________________
(подпись)
(Ф.И.О.)
Рабочая программа одобрена учебно - методической комиссией
__________________________ технологического _________________________ факультета
«___16__»______ ноября _________________2015г., протокол № __3__
Председатель учебно - методической комиссии
___________________ технологического __________________________________ факультета
____________________________ _________________ А.С. Ступин _______________________
(подпись)
(Ф.И.О.)
1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины - является получение знаний и практических
навыков по защите растений сельскохозяйственных культур от вредителей.
Задачи изучения дисциплины:
 изучить морфологию, анатомию и физиологию, биологию размножения и развития, экологию
и систематику вредных организмов.
 изучить особенности развития основных видов вредителей сельскохозяйственных культур и
системы защиты от них.
2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина «Энтомология» входит в вариативную часть обязательных дисциплин
Б.1.В.ОД.12 учебного плана по направлению 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение.
Предшествующими дисциплинами, на которых непосредственно базируется « Энтомология»
являются: ботаника, физиология растений.
Дисциплина « Энтомология» является основополагающей для изучения растениеводства,
плодоводства, овощеводства.
Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата,
включает:
почвенные, агрохимические, агроэкологические исследования и разработки, направленные на
рациональное использование и сохранение агроландшафтов при производстве сельскохозяйственной
продукции;
контроль за состоянием окружающей среды и соблюдением экологических регламентов
производства и землепользования;
агроэкологическую оценку земель сельскохозяйственного назначения и обоснование методов их
рационального использования;
разработку экологически безопасных технологий производства продукции растениеводства и
воспроизводства плодородия почв;
агроэкологические модели, почвенно-экологическое нормирование.
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата,
являются агроландшафты и агроэкосистемы. почвы, почвенные режимы и процессы их
функционирования, сельскохозяйственные угодья, сельскохозяйственные культуры, удобрения и
мелиоранты, технологии производства сельскохозяйственной продукции и воспроизводства
плодородия почв, агроэкологические модели.
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу
бакалавриата:
научно-исследовательская;
производственно-технологическая;
организационно - управленческая.
3. Планируемые результаты обучения по дисциплине
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в
соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки:
Компетенции
Индекс
ПК-6
Знать
Уметь
Иметь навыки (владеть)
основные
виды
вредителей,
их
морфологию,
природные
очаги
развития, пути и
характер заселения
вредителем
агроценоза,
типы повреждений,
вызываемых
вредящими
стадиями,
жизненный
цикл
развития,
биологические
особенности,
факторы,
регулирующие
плодовитость
вредителя;
диагностировать и
проводить описание
вредителей,
составлять системы
защиты растений от
вредителей.
владения
современными
методами
защиты
растений
от
вредителей;
методами
учета
вредителей.
Формулировка
готовностью
составить схемы
севооборотов,
системы
обработки почвы
и
защиты
растений,
обосновать
экологически
безопасные
технологии
возделывания
культур
4.
Объём дисциплины по семестрам и видам занятий
Вид учебной работы
курс
Всего
часов
2
20
8
12
20
8
12
115
-
115
-
4
6
4
6
105
105
9
9
заочная форма
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Лабораторные работы (ЛР)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Курсовой проект/(работа) (аудиторная нагрузка)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Проработка конспекта лекций
Подготовка к лабораторным занятиям
Изучение учебного материала по литературным
источникам без составления конспекта
Самост. работа на подготовку, сдачу экзамена
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общая трудоемкость час
Зачетные Единицы Трудоемкости
Контактная работа (всего по дисциплине)
Экзамен
144
4
20
Экза
мен
144
4
20
-
-
-
-
-
-
5.
Содержание дисциплины
1.
Введение
2.
Вредные нематоды, клещи,
грызуны и голые слизни
Морфология насекомых
3.
Курсово
й П/Р
Самост.
работа
Всего
час. (без
экзам)
Лаборат
.
занятия
Практич.
занятия
Лекции
5.1 Разделы дисциплины и технологии формирования компетенций
Технологии формирования
компетенций
№
Наименование раздела
п/п
дисциплины
2
2
Формируемые
компетенции
ПК-6
16
16
ПК-6
2
2
4
8
ПК-6
2
2
6
10
ПК-6
18
18
ПК-6
6.
Биология размножения и
развития насекомых
Анатомия и физиология
насекомых
Систематика насекомых
2
2
ПК-6
7.
Экология насекомых
2
4
6
ПК-6
8.
Фаунистические комплексы
вредителей основных
сельскохозяйственных культур
и система мер борьбы с ними
65
73
ПК-6
4.
5.
8
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
№
п/п
Наименование
обеспечивающих
(предыдущих) и
обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
1
2
№ разделов дисциплины из табл.5.1
3
4
5
6
7
8
Предыдущие дисциплины
+
1.
Ботаника
+
2.
Физиология растений
1.
Растениеводство
Последующие дисциплины
+
+
+
+
+
2.
3.
Плодоводство
Овощеводство
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
…
5.3 Лекционные занятия
№
п/п
Наименовани
е разделов
1.
Введение
2.
Морфология
насекомых
3.
Биология
размножения и
развития
насекомых
Содержание разделов
заочная форма
Значение курса «Энтомология» в
сельскохозяйственном
производстве, его теоретические
основы, задачи и проблемы.Потери
урожая сельскохозяйственных
культур от вредных организмов в
различных отраслях
сельскохозяйственного
производства. Методы защиты
растений от вредителей.
Трудоемкост Формируемые
ь (час.)
компетенции
2
ПК-6
Положение насекомых в системе
животного царства и общие
тенденции в их эволюции с
другими
членистоногими
животными.
План
строения
насекомых. Подразделение тела на
отделы. Изменения строения тела
насекомых в целом и отдельных его
частях с приспособлением к среде
обитания.
2
ПК-6
Биология
размножения.
Гомогенетическое (двуполое) и
партеногенетическое (однополое,
или девственное) размножение.
Полиэмбриония и живорождение у
насекомых. Встреча полов и
оплодотворение. Плодовитость.
Понятие о жизненном и годичном
цикле
развития.
Насекомые
поливольтинные, моновольтинные
и с многоклеточной генерацией.
Диапауза
и
ее
особенности,
приспособительное значение в
жизненном
цикле.
Принципы
классификации
диапаузы
в
зависимости от сезона, фазы
развития
и
обязательности
возникновения в жизненном цикле.
Холодовая, фотопериодическая и
спонтанная
реактивация
диапазирующих насекомых.
2
ПК-6
4.
Экология
насекомых
Определение и основные проблемы
экологии.
Классификация
экологических факторов. Пища как
экологический фактор. Пищевая
специализация. Пищевые связи и
цепи
питания.
Насекомые
опылители растений и переносчики
болезней растений, животных и
человека. Влияние агротехнических
приемов на насекомых и животных
других групп в агроценозах.
Фенологические
календари
насекомых.
2
ПК-6
Трудоемкость
(час.)
Формируемые
компетенции
Назначение фенологических
календарей. Информация,
необходимая для составления
фенологических календарей.
Основные принципы составления
календарей и порядок их
заполнения.
5.4 Лабораторные занятия
№
п/п
Наименован
ие разделов
1.
Морфология
насекомых
2
ПК-6
2.
Биология
Метаморфозы. Ознакомление с
2
размножения типами личинок, куколок и коконов
и развития
насекомых.
насекомых
ПК-6
3.
Фаунистичес
кие
комплексы
вредителей
основных
сельскохозяй
ственных
культур и
система мер
борьбы с
ними
Фаунистичес
кие
комплексы
4.
Наименование лабораторных работ
заочная форма
Морфология насекомых.
Расчленение насекомых на
основные отделы.
Многоядные насекомые и меры
борьбы с ними.
2
ПК-6
Общая характеристика состава
специализированных вредителей
зерновых культур и системы
2
ПК-6
5.
6.
вредителей
основных
сельскохозяй
ственных
культур и
система мер
борьбы с
ними
Фаунистичес
кие
комплексы
вредителей
основных
сельскохозяй
ственных
культур и
система мер
борьбы с
ними
Фаунистичес
кие
комплексы
вредителей
основных
сельскохозяй
ственных
культур и
система мер
борьбы с
ними
мероприятий по борьбе с ними.
Насекомые, вредящие
зернобобовым и кормовым
бобовым травам. Меры борьбы.
2
ПК-6
Общая характеристика комплекса
вредителей свеклы и картофеля.
Система защитных мероприятий.
2
ПК-6
5.5 Практические занятия – не предусмотрено
5.6 Самостоятельная работа
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименова
ние
разделов
Тематика самостоятельной работы
(детализация)
заочная форма
Вредные
Грызуны
–
вредители
нематоды, сельскохозяйственных культур.
клещи,
Вредоносность, биологические и
грызуны и экологические особенности.
голые
Биологические предпосылки борьбы
слизни
с грызунами. Агротехнические и
организационно-хозяйственные
методы, предотвращающие их
вредную деятельность. Химический
метод борьбы с грызунами. Выбор
необходимых родентицидов и
приманочных продуктов в
соответствии с особенностями вида
вредителя. Необходимость
обеспечения безопасности
окружающей среды и полезной
фауны при организации борьбы с
грызунами. Механический и
биологический метод.
Морфологи Расчленение ротовых органов
я
вредных насекомых, характер
насекомых повреждений сельскохозяйственных
растений грызущими и колющесосущими вредителями.
Биология
размножен
ия и
развития
насекомых
Анатомия
и
физиологи
я
насекомых
Трудоемкость
(час.)
Формируемые компетенции
16
ПК-6
4
ПК-6
Особенности эмбрионального и
постэмбрионального развития.
6
ПК-6
Покровы
и
наружный
скелет
насекомых. Кожные покровы и их
производные. Строение кутикулы.
Придатки и выросты кутикулы.
Проницаемость кожных покровов
насекомых для воздуха, влаги и
пестицидов; значение этого явления
для обоснования
химического
метода
борьбы.
Окраска тела насекомых. Изменение
окраски кожных покровов под
влиянием факторов внешней среды.
Полость тела и расположение
внутренних
органов.
Пищеварительная система. Ротовые
органы и особенности поступления
18
ПК-6
5.
Системати
ка
насекомых
6.
Экология
насекомых
Фаунистич
еские
комплексы
вредителей
основных
сельскохоз
яйственны
х культур и
7.
пищи в кишечник. Особенности
строения кишечника в зависимости
от характера питания. Значение
особенностей питания насекомых для
обоснования
методов
защиты
растений от вредителей. Органы
кровообращения.
Незамкнутая
кровеносная
система.
Функции
крови.
Жировое тело. Влияние накопления
запасных веществ в жировом теле на
перезимовку
насекомого
и
использование этой особенности при
прогнозе численности.
Органы дыхания и выделения.
Температура тела и терморегуляция
насекомых в зависимости от условий
среды.
Нервная система и органы чувств.
Поведение насекомых. Безусловные
рефлексы и их многообразие.
Таксисы и их использование при
учете численности и в борьбе с
вредными насекомыми. Инстинкты
как сложная цепь безусловных
рефлексов. Условные рефлексы и
элементы высшей нервной
деятельности в свете учения
академика И.П. Павлова. Органы
размножения насекомых. Общий
план строения органов размножения.
Строение полового аппарата самок.
Яйцевые трубки и формирование
яиц. Половая система самца.
Семенники, придаточные железы и
копулятивный орган.
Оплодотворение. Половой
диморфизм у насекомых.
Основы классификации насекомых в
связи с диагностикой вредителей.
Характеристика главнейших отрядов
насекомых.
2
ПК-6
Фенокалендари развития насекомых
4
ПК-6
Характеристика вредителей овощных
капустных культур. Меры борьбы с
ними.
Вредители лука и моркови (луковый
скрытохоботник, луковая муха,
морковная муха, зонтичная моль):
русское и латинское название вида,
его распространение, круг
65
ПК-6
система
повреждаемых растений,
мер борьбы отличительные морфологические
с ними
признаки развития отдельных фаз
вредителя, жизненный цикл
развития, биологические
особенности, типы повреждений,
вызываемые вредящими стадиями,
естественные враги, экономические
пороги вредоносности. Система
защитных мероприятий.
Вредители плодовых культур
(зеленая яблонная тля, яблонная
медяница, яблонный долгоносик
цветоед, боярышница, непарный и
кольчатый шелкопряд, яблонная
моль, яблонная плодожорка): русское
и латинское название вида, его
распространение, круг
повреждаемых растений,
отличительные морфологические
признаки развития отдельных фаз
вредителя, жизненный цикл
развития, биологические
особенности, типы повреждений,
вызываемые вредящими стадиями,
естественные враги, экономические
пороги вредоносности. Система
защитных мероприятий.
Вредители ягодных культур
(крыжовниковая побеговая тля,
смородинная стеклянница, желтый
крыжовниковый пилильщик,
землянично-малинный долгоносик,
малинный жук): русское и латинское
название вида, его распространение,
круг повреждаемых растений,
отличительные морфологические
признаки развития отдельных фаз
вредителя, жизненный цикл
развития, биологические
особенности, типы повреждений,
вызываемые вредящими стадиями,
естественные враги, экономические
пороги вредоносности. Система
защитных мероприятий.
Вредители сельскохозяйственной
продукции при хранении (амбарный
и рисовый долгоносики, мучной и
малый мучной хрущаки, хлебный
пилильщик, мельничная и мучная
огневки, зерновая моль): русское и
латинское название вида, его
распространение, круг
повреждаемых растений,
отличительные морфологические
признаки развития отдельных фаз
вредителя, жизненный цикл
развития, биологические
особенности, типы повреждений,
вызываемые вредящими стадиями,
естественные враги, экономические
пороги вредоносности. Система
защитных мероприятий.
Вредители полезащитных
лесонасаждений (майские хрущи:
западный и восточный; желудевый
долгоносик, дубовая листовертка,
желудевая плодожорка, сосновая
совка, короеды): русское и латинское
название вида, его распространение,
круг повреждаемых растений,
отличительные морфологические
признаки развития отдельных фаз
вредителя, жизненный цикл
развития, биологические
особенности, типы повреждений,
вызываемые вредящими стадиями,
естественные враги, экономические
пороги вредоносности. Система
защитных мероприятий.
5.7 Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрено
5.8 . Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, видов занятий и
форм контроля
Перечень
компетенций
ПК-6
Л
+
Виды занятий
Лаб Пр.
КР/КП
+
Формы контроля
СРС
+
Устный опрос, тестирование, экзамен
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1 Основная литература
1. Бей-Биенко, Г.Я. Общая энтомология [Текст]: учебник / Г.Я. Бей-Биенко. – СПб: Проспект
науки, 2008. – 486с.
2. Защита растений от вредителей [Текст]: учебник / под ред. Н.Н. Третьякова и В.В. Исаичева. СПб.: Лань, 2012. - 528 с.
6.2 Дополнительная литература
1. Шустер, Т. Определитель болезней и вредителей растений [Текст] / Шустер, Томас. - М.:
Эксмо, 2014. - 184 с.
2. Бондаренко, Н.В. Практикум по общей энтомологии [Текст]/ Н.В.Бондаренко. - СПб:
«Проспект науки», 2010. – 344с.
3. Словарь-справочник энтомолога [Текст]/ С.П.Белошапкин, Н.Г. Гончарова, В.В. Гриценко и
др. - М.: Нива России, 1992. - 334 с.
4. Фитосанитарный контроль и защита семян зерновых злаковых культур от болезней и
вредителей [Текст]: учеб.пособие. - Самара: Самарская СХА, 2000. - 109 с.
5. Чулкина, В.А. Интегрированная защита растений: фитосанитарные системы и технологии
[Текст]: учебник / В.А. Чулкина, Е. Ю. Торопова, Г. Я. Стецов. - М.: Колос, 2009. - 670 с.
6. Ганиев, М. М. Вредители и болезни зерна и зернопродуктов при хранении [Текст]: учебное
пособие/ М.М. Ганиев, В.Д. Недорезков, Х.Г. Шарипов. - М.: КолосС, 2009. - 208 с.
7. Защита растений в устойчивых системах землепользования (в 4-х книгах). Кн. 4 [Текст]:
Учебно-пр. пособие /Под общ.ред. Д. Шпаара. - Минск, 2004. - 345с.
8. Захваткин, Ю.А. Курс общей энтомологии [Текст] : учебник / Ю.А. Захваткин. - М.: Колос,
2001. - 376 с.
9. Бондаренко, Н.В. Вредные нематоды, клещи, грызуны [Текст]: Учебник / Н. В. Бондаренко,
Л. А. Гуськова, С. Г. Пегельман. - М.:Колос, 1993. - 271 с.
10. Федотова, З.А. Вредители зерна и зернопродуктов при хранении [Текст]: Учеб.пособие/ З.
А.Федотова. - Самара: Самарская ГСХА, 2002. - 216 с
11. Щербакова, Л. Н. Энтомология [Электронный ресурс] : методические указания, контрольные
задания и программа курса Щербакова / Л.Н. Щербакова, А. В. Селиховкин. - Электрон.
текстовые дан. – СПб. : Лань, 2013. – Режим доступа : http://e.lanbook.ru/
12. Коробов, В.А. Морфология насекомых [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.А.
Коробов, Л.Н. Васильковская, В.П. Цветкова. — Электрон. дан. — Новосибирск : НГАУ.2010.
— 133 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/
6.3 Периодические издания
1. Защита и карантин растений : науч.-практич. журн. / учредитель и изд. : АНО Редакция журнала
«Защита и карантин растений». – 1932 - . – М., 2015 - . - Ежемес. – ISSN 1026-8634
6.4 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
1. http:// www.eppo.org/ - Сайт Европейской и Средиземноморской организации по защите
растений (European and Mediterranean Plant Protection Organization).
2. http:// www.entomology.ru/ - Русскоязычный энтомологический электронный журнал.
3. http:// www.cсckricket.inhs.uiuc.edu/edwipweb/edwipabout.htm - Всемирная база данных по
возбудителям болезней насекомых.
4. http:// www.vizrspb.chat.ru – Сайт Всероссийского НИИзащиты растений.
5. http://www.agroatlas.ru – Интерактивный Атлас полезных растений, их вредителей и
агроэкологических факторов России и сопредельных стран.
6.5 Методические указания к лабораторным занятиям
6.6 Методические указания к практическим занятиям
6.7 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной
работы
7.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
7.1 Аудитории (помещения, места) для проведения занятий
Лекции проводятся в аудитории № 006 на 44 места.
Лабораторные занятия проводятся в аудитории № 001 на 16 рабочих мест.
Самостоятельная работа проходит в компьютерном классе аудитория № 101а на 12-15 рабочих
мест; Зал информации № 1 203-Б аудитория имеется 10 автоматизированных рабочих мест.
7.2 Перечень специализированного оборудования
1 Для лекционных занятий:
Название оборудования
Марка
шт.
Проектор
NEC Projektor NP 215 G
1
Ноутбук
ASUS X55L
1
Для лабораторных занятий
Название оборудования
Марка
шт.
Проектор
NEC Projektor NP 215 G
1
Видеодвойка
Toshiba
1
Цифровая камера для микроскопа
LEVENCHUK C130
1
Комплект телемикроскопов
1
Микроскопы ЛОМО МИКМЕД
ЛОМО МИКМЕД
3
Для самостоятельной работы
Название оборудования
Марка
шт.
в компьютерном классе
Персональные компьютеры
Компьютер «Celeron 170»15»
15
Компьютер «Celeron 15»
Компьютер «Celeron»
Локальная сеть с выходом в Internet
в зале информации № 1
Персональные компьютеры
Компьютер «DEPO»
10
Локальная сеть с выходом в Internet
7.3 Перечень информационных технологий (лицензионное программное обеспечение,
информационно-справочные системы).
специальные информационно-поисковые системы:
GOOGLE Scholar – поисковая система по научной литературе,
ГЛОБОС – для прикладных научных исследований,
Science Tehnology – научная поисковая система,
AGRIS – международная информационная система по сельскому хозяйству и смежным с ним
отраслям,
AGRO-PROM.RU – информационный портал по сельскому хозяйству и аграрной науке
Базы данных:
Agro Web России – БД для сбора и представления информации по сельскохозяйственным
учреждениям и научным учреждениям аграрного профиля,
БД AGRICOLA –
международная база данных на сайте Центральной
научной
сельскохозяйственной библиотеки РАСХН,
БД «AGROS» – крупнейшая документографическая база данных по проблемам АПК,
охватывает все научные публикации (книги, брошюры, авторефераты, диссертации, труды
сельскохозяйственных научных учреждений)
«Агроакадемсеть» – базы данных РАСХН,
«АГРОТЕХ»информационно-аналитическая
система
автоматизированного
подбора
сельскохозяйственной техники.
ЭБС «Лань». – Режим доступа : http://e.lanbook.ru/
8. Фонды оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестаций обучающихся (Приложение 1)