Положение о конкурсе русской каллиграфии (конкурсе почерков)

ПОСВЯЩАЕТСЯ ДНЮ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ (24 мая)
Каллиграфия  это музыка, только обращённая не к слуху, а к глазу.
Вадим Владимирович Лазурский,
русский художник книги и шрифта
Положение о конкурсе русской каллиграфии
(конкурсе почерков)
Организаторы конкурса:
- МО русского языка и литературы МБОУ «Лицей № 48» города Калуги;
Кураторы конкурса: Чумакова И.Е., Прокопова М.В., учителя русского языка и
литературы
Участники конкурса: школьники и их родители, педагоги
Цели конкурса:
- привлечение внимания к русской письменности как неотъемлемой части
русской культуры,
- содействие уважительному отношению к русскому языку, к письму на русском
языке как к средству владения языком,
- развитие вкуса к красивому почерку,
- поощрение школьников, родителей и педагогов, старающихся и умеющих
писать красиво,
- воспитание характера и чувства прекрасного.
Порядок проведения конкурса
Конкурс каллиграфии (Приложение 1) проводится как конкурс на самый
красивый почерк. Конкурс проводится в четырех номинациях: «Почерк школьника»,
«Почерк родителя», «Почерк преподавателя»  в два этапа, «Красивая буквица» - в
один этап, один раз в год.
На первом, заочном, этапе принимается написанное стихотворение А. С.
Пушкина, М. Ю. Лермонтова или Р. Рождественского (Приложение 2). Работы
школьников оцениваются в двух возрастных группах: 5-7 классы, 8-11 классы. От
класса принимаются не более двух работ в номинации «Почерк школьника» и не более
одной работы в номинации «Почерк родителя». Номинация «Почерк преподавателя»
оценивается отдельно изо всех работ, поданных учителями.
Участникам второго, очного, этапа конкурса будет предложено переписать
текст, предложенный жюри. Авторы лучших работ, получивших 1-е, 2-е и 3-е место в
каждой возрастной школьной группе, в группах родителей и преподавателей, станут
лауреатами конкурса. Вручается диплом за 1, 2 и 3-е место, учащимся выставляется
отметка 5 («отлично») в классный журнал по предмету «Русский язык». Составляется
рейтинг, который публикуется на сайте лицея.
Номинация «Красивая буквица» проводится параллельно в рамках
предмета ОПК для учащихся 4-5 классов. Красивое начертание букв
церковнославянского языка раскрывает Слово Божие. Буквы в древнерусских
рукописных книгах рисовались. Предлагаем вам попробовать себя в роли
художника, предлагаем воплотить свою фантазию, вдохновение в образную
форму буквицы.
Требования к оформлению работ
Работы должны быть выполнены шариковой ручкой с синей пастой на белом
тонком листе бумаги формата А4, возможно, разлинованном (для учащихся 8-11
классов, родителей и педагогов), на двойном тетрадном листе в линию (для учащихся
5-7 классов). В верхнем правом углу листа следует указать имя и фамилию автора,
класс, название учебного заведения и ФИО учителя.
Работы не надо перегибать или сворачивать. Помните, пожалуйста, что
жюри будет принимать во внимание также и опрятность работы в целом.
Номинация «Красивая буквица»
Рисунок буквы необходимо выполнить на листе формата А4 красками, ручками,
карандашами (на выбор). С обратной стороны листа следует указать имя и фамилию
автора, класс, название учебного заведения и ФИО учителя.
Порядок подачи работ, сроки и место проведения конкурса
Все работы первого, заочного, этапа конкурса следует вложить в файл и
передать в кабинеты № 206 или № 207. В номинации «Красивая буквица» - в
кабинет № 213.
Срок подачи работ первого этапа конкурса до 10 апреля 2014года.
Жюри отберёт к участию во втором, очном, этапе конкурса авторов лучших из
работ, поданных на первом этапе. Имена победителей первого этапа будут
опубликованы на сайте.
О времени и месте проведения второго, очного, этапа конкурса сообщим
дополнительно.
Номинация «Красивая буквица»
Работы принимаются до 10 апреля.
По результатам будут объявлены победители (1,2,3 места), выставлены «5» в
классный журнал по предмету ОПК, оформлена выставка лучших работ.
Подведение итогов и награждение
(Смотри выше). Итоги конкурса будут подведены и опубликованы на Сайте лицея к
15 мая 2014 года. Имена лауреатов конкурса во всех категориях будут размещены там
же.
Работы оценит жюри в следующем составе:
1.
2.
3.
4.
5.
Глазова Елена Николаевна, учитель ОПК, зам.директора по НМР;
Оболенская Людмила Викторовна, учитель начальной школы;
Прокопова Мария Вячеславовна, учитель русского языка и литературы;
Чулкова Любовь Ивановна, учитель русского языка и литературы;
Чумакова Ирина Евгениевна, учитель русского языка и литературы.
Оценивая работы, жюри будет учитывать (для 8-11 классов, родителей и
преподавателей):
 разборчивость письма,
 единообразие в написании букв,
 равномерность расположения строк на листе,
 беглость письма,
 общую опрятность исполнения работы,
(для учащихся 5-7 классов)
 схожесть с образцом (Приложение 3).
(в номинации «Красивая буквица» для учащихся 4-5классов)
- оригинальность изображения буквы, красота, изящество.
Организаторы и члены жюри желают всем участникам вдохновения и
победы!
Приложение 1
Обоснование конкурса (справка)
Для прогрессивного человека в современном обществе, в условиях
глобализации, необходимо нести знание о своей культуре. Каллиграфия — как
культура письма, как объект изучения и наследия — является ответом на вопрос
о ценности этого знания.
Каллиграфия (от греч. καλλιγραφία — «красивый почерк») — одна из
отраслей изобразительного искусства. Ещё каллиграфию часто называют
искусством красивого письма. Современное определение каллиграфии звучит
следующим образом: «искусство оформления знаков в экспрессивной,
гармоничной и искусной манере».
Каллиграфия, по словам Германа Цапфа, это наиболее сокровенная, личная,
спонтанная форма выражения. Подобно отпечатку пальцев или голосу, она
уникальна для каждого человека. <...> Красивое, четкое и разборчивое письмо —
неотъемлемый признак культуры общения. Даже во время обычной беседы
мы стараемся говорить если уж не красиво, то по крайней мере понятно, в меру
быстро, не шепеляво, не проглатывая слова и звуки. Часто цитируют
высказывание Альфреда Фербанка, и оно так хорошо, что обратимся к нему
вновь: „Люди хотят говорить не только ясно, но и с изысканной и благозвучной
грацией. Точно так же нужно и писать: письмо должно быть красивым. Иначе
говоря, к письму нужно относиться как к искусству“. Из главы «Каллиграфия
в повседневной жизни» книги «Каллиграфия для всех» Леонида Проненко.
Источник: http://www.artlebedev.ru/everything/izdal/kalligrafia-dlya-vseh/
«Зачем мне фотография человека, для меня гораздо важнее клочок
исписанной бумаги, так как в нем выражается преступность, радость, печаль,
озлобленность, настроение духа и тому подобное», - писал французский ученый
антрополог Д. Тарт.
Графология (графо - пишу и логос - слово) - наука о почерке человека,
изучение проявлений в почерке индивидуальных особенностей человеческой
личности. По мнению графологов, поскольку не существует двух одинаковых
почерков, почерк должен быть такой же формой проявления личности, ее
«подписью», как голос или выражение лица.
ГРАФОЛОГИЯ: ХАРАКТЕР ПО ПОЧЕРКУ. Учебно-методическое пособие СанктПетербург 2006 УДК 14 ББК 88. 0 К 77 Кравченко В. И.
Учебное пособие включает наиболее общие разделы графологии.
Читатель узнает, как отражаются в почерке различные психофизиологические
особенности человека, как меняется характер письма с возрастом, как влияют
на изменение почерка человека различные жизненные ситуации, как
отражается алкоголизм в почерке человека, о чем расскажет цифра «7» и
буква «Я», какие тайны скрывают подпись и росчерк человека. В пособии
приведены образцы почерка и подписей «великих» харизматических личностей.
Пособие предназначено для самого широкого круга читателей: для
практикующих юристов, студентов, изучающих юриспруденцию, учащихся
старших классов и их родителей, а также для всех желающих приобщиться к
тайнам графологии - науки о почерке человека.
Приложение 2
Жизнь Р. Рождественский
Г. П. Гроденскому
Живу, как хочу,светло и легко.
Живу, как лечу,высоко-высоко.
Пусть небу
смешно,
но отныне
ни дня
не будет оно
краснеть за меня...
Что может быть лучше собрать облака
и выкрутить тучу
над жаром
песка!
Свежо и громадно
поспорить с зарей!
Ворочать громами
над черной землей.
Раскидистым молниям
душу
открыть,
над миром,
над морем
раздольно
парить!
Я зла не имею.
Я сердцу не лгу.
Живу, как умею.
Живу, как могу.
Живу, как лечу.
Умру,
как споткнусь.
Земле прокричу:
"Я ливнем
вернусь!"
Молитва М.Ю.Лермонтов
В минуту жизни трудную
Теснится ль в сердце грусть,
Одну молитву чудную
Твержу я наизусть.
Есть сила благодатная
В созвучьи слов живых,
И дышит непонятная,
Святая прелесть в них.
С души как бремя скатится,
Сомненье далеко —
И верится, и плачется,
И так легко, легко... 1839
***
А.С.Пушкин
Отец людей, Отец Небесный!
Да имя вечное твое
Святится нашими сердцами!
Да прийдет Царствие Твое.
Твоя да будет Воля с нами,
Как в небесах, так на земли!
Насущный хлеб нам ниспошли
Твоею щедрою рукою.
И как прощаем мы людей,
Так нас, ничтожных пред Тобою,
Прости, Отец, Своих детей.
Не ввергни нас во искушенье,
И от лукавого прельщенья
Избави нас и пожалей. 1836
Молитва
А.С. Пушкин
Отцы пустынники и жены непорочны,
Чтоб сердцем возлетать во области заочны,
Чтоб укреплять его средь дольных бурь и битв,
Сложили множество божественных молитв;
Но ни одна из них меня не умиляет,
Как та, которую священник повторяет
Во дни печальные Великого поста;
Всех чаще мне она приходит на уста
И падшего крепит неведомою силой:
Владыко дней моих! Дух праздности унылой,
Любоначалия, змеи сокрытой сей,
И празднословия не дай душе моей.
Но дай мне зреть мои, о Боже, прегрешенья,
Да брат мой от меня не примет осужденья,
И дух смирения, терпения, любви
И целомудрия мне в сердце оживи. 1836
Приложение 3