преступления против личности - Российская правовая академия

Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Российская правовая академия
Министерства юстиции Российской Федерации»
Северный (г. Петрозаводск) филиал
(СФ РПА Минюста России)
Юридический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
___________ Е.Е. Петров
Рабочая программа учебной дисциплины
ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030900.62 (40.03.01) – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) ВЫПУСКНИКА – БАКАЛАВР
КАФЕДРА УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН
Петрозаводск
2014
Автор: Анисимов Виктор Иванович, старший преподаватель кафедры уголовно – правовых
дисциплин
Рецензенты:
внутренний: Абрамов Владислав Геннадьевич, кандидат юридических наук, доцент, доцент
кафедры уголовно-правовых дисциплин СФ РПА Минюста России
внешний: Киселев Сергей Викторович, кандидат юридических наук, доцент, заместитель
Министра внутренних дел по Республике Карелия
Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Преступления против личности»
разработана на основе требований
Федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62
(40.03.01) «Юриспруденция».
РП составлена на основе учебно – методического комплекса по дисциплине
«Преступления против личности» ФГБОУ ВПО «РПА Минюста России»
Рассмотрено на заседании кафедры уголовно – правовых дисциплин «_27_» июня 2014г.
Протокол № 10
Зав. кафедрой_________
А.А. Тайбаков
Рекомендовано на заседании Учебно-методического совета
«__»____________ 201_ г.
Протокол № __
© В.И. Анисимов, 2014
© СФ РПА Минюста России, 2014
Раздел 1. Общая характеристика учебной дисциплины
1.1.Цель обучения
Рабочая
программа
учебной
дисциплины
«Преступления
против
личности» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к
содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной
работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине.
Целевая установка преподавания учебной дисциплины «Преступления
против личности» строится с учетом задач, содержания и форм деятельности –
выпускника СФ РПА Минюста России.
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов более
углубленных знаний в области уголовного права, а также навыков и умения
практического
применения
уголовно-правовых
норм
в
борьбе
с
преступлениями против личности.
1.2 Задачи дисциплины.
Одной из важнейших задач изучения спецкурса является правильное, в
точном соответствии с законом, применение уголовно-правовых норм на
практике. В связи с этим их теоретическое усвоение сопровождается
ознакомлением студентов с практикой разрешения конкретных уголовных дел
судами, а также решением конкретных задач на практических занятиях.
Такой подход направлен на создание предпосылок для успешной
реализации полученных знаний в самостоятельной юридической деятельности,
развитие правового мышления, привитие необходимых навыков квалификации
преступлений против личности.
1.3 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Преступления против личности» относится к циклу
вариативной части дисциплина по выбору согласно рабочего учебного плана,
профиль – уголовно-правовой.
Логически
и
содержательно
-
методически
данная
дисциплина
взаимосвязана с такими основными дисциплинами как – «Уголовно процессуальное право», «Криминалистика», а также «Уголовное право» и
«Уголовно – исполнительное право».
Для освоения данной дисциплины необходимо, чтобы студенты имели
базовые знания в области уголовного процесса, уголовного права. Поэтому
преподавание данной дисциплины целесообразно вести на выпускном курсе.
Дисциплина изучается в десятом учебном семестре на очном отделении
и на заочном отделении.
Оканчивается изучение дисциплины сдачей студентами зачета по всему
учебному курсу.
РАЗДЕЛ 2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
После освоения дисциплины студент должен приобрести следующие
знания, умения и владения навыками, соответствующие компетенциям ООП.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными
компетенциями:
способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской
Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);
способностью
ориентироваться
в
политических,
социальных
и
экономических процессах, использовать знания и методы гуманитарных,
экономических
и
социальных
наук
при
решении
социальных
и
профессиональных задач (ОК-4);
способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии,
цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный
долг,
профессиональные
задачи
в
соответствии
с
нормами
морали,
профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5);
способностью
профессиональному
к
толерантному
взаимодействию
поведению,
с
учетом
к
социальному
и
этнокультурных
и
конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к
предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в
процессе профессиональной деятельности (ОК-7);
способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться,
адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и
изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и
умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень,
развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и
характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);
Обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК)
в области правоприменительной деятельности:
способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе
развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами
права (ПК-4);
в области экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты
(ПК-8);
в области оперативно-служебной деятельности:
способностью осуществлять производство дознания по уголовным делам
(ПК-14);
в области организационно-управленческой деятельности:
способностью осуществлять свою профессиональную деятельность во
взаимодействии
представителями
с
сотрудниками
других
иных
государственных
правоохранительных
органов,
органов
органов,
местного
самоуправления, общественных объединений, с муниципальными органами
охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами, со
средствами массовой информации (ПК-32);
в области педагогической деятельности:
способностью осуществлять правовое информирование и воспитание (ПК37).
Раздел 3. Структура и содержание учебной дисциплины
3.1 Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ
по семестрам
ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Трудоемкость
по
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану
ед.
зач.
Вид учебной работы
3
семестрам
час.
108
9
10
-
108
Аудиторные занятия
66
Лекции (Л)
22
22
Практические занятия (ПЗ)
44
44
33
33
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (СРС)
в том числе:
курсовая работа (проект)
контрольные работы (по учебному плану)
Экзамен
Зачет
9
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Трудоемкость
по
Общая трудоемкость дисциплины по учебному
плану
Аудиторные занятия
ед.
зач.
Вид учебной работы
3
семестрам
час.
108
9
10
-
108
14
14
Лекции (Л)
6
6
Практические занятия (ПЗ)
8
8
90
90
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (СРС)
в том числе:
курсовая работа (проект)
контрольные работы (по учебному плану)
Экзамен
Зачет
4
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Тематический план учебной дисциплины
для очной формы обучения
Количество часов
Разделы и темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
(практиче
ские
занятия)
Самостоятельная
работа
10 –й семестр
Тема 1.Преступления против жизни
12
3
6
3
Тема 2.Преступления против здоровья
12
3
6
3
Тема 3.Преступления, ставящие в
опасность жизнь и здоровье
12
3
5
4
Тема 4. Преступления против свободы
личности
12
2
6
4
Тема 5.Преступления против половой
неприкосновенности и половой свободы
личности
13
3
5
5
Тема 6.Преступления против
неприкосновенности личной жизни
13
3
6
4
Тема 7.Преступления против трудовых
прав и прав авторства
12
2
5
5
Тема 8.Преступления против семьи и
несовершеннолетних
13
3
5
5
Зачет
9
22
44
33
Всего по дисциплине
108
Занятия в интерактивных формах по очной форме обучения
Объем аудиторных
часов (по РУП)
ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
66 часов
на базе СОО
1.
Тема 1.Преступления против жизни
3
2.
Тема 2.Преступления против здоровья
3
3.
Тема 3.Преступления, ставящие в опасность жизнь и здоровье
3
4.
Тема 4. Преступления против свободы личности
3
5.
Тема 5.Преступления против половой неприкосновенности и
половой свободы личности
3
6.
Тема 6.Преступления против неприкосновенности личной жизни
3
7.
Тема 8.Преступления против семьи и несовершеннолетних
3
Итого
21 (31,8%)
Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий:
1. Лекции (проблемная лекция; лекция-дискуссия).
2. Практические занятия (дискуссия; групповое обсуждение; деловая игра;
анализ конкретных ситуаций; коллоквиум, «мозговая атака»).
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Тематический план учебной дисциплины
для заочной формы обучения
Количество часов
Разделы и темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
(практиче
ские
занятия)
Самостоятельная
работа
10 –й семестр
Тема 1.Преступления против жизни
13
1
1
11
Тема 2.Преступления против здоровья
13
1
1
11
Тема 3.Преступления, ставящие в
опасность жизнь и здоровье
13
0,5
1
11,5
Тема 4. Преступления против свободы
личности
13
0,5
1
11,5
Тема 5.Преступления против половой
неприкосновенности и половой свободы
личности
13
1
1
11
Тема 6.Преступления против
неприкосновенности личной жизни
13
1
1
11
Тема 7.Преступления против трудовых
прав и прав авторства
13
-
1
12
Тема 8.Преступления против семьи и
несовершеннолетних
13
1
1
11
Зачет
4
6
8
90
Всего по дисциплине
108
Занятия в интерактивных формах по заочной очной форме обучения
Объем аудиторных часов
(по РУП)
ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
14 часов
на базе СО
1.
Тема 1.Преступления против жизни
1
2.
Тема 2.Преступления против здоровья
1
3.
Тема 3.Преступления, ставящие в опасность жизнь и
здоровье
1
4.
Тема 4. Преступления против свободы личности
1
5.
Тема 5.Преступления против половой неприкосновенности
и половой свободы личности
1
6.
Тема 6.Преступления против неприкосновенности личной
жизни
1
7.
Тема 7.Преступления против трудовых прав и прав авторства
1
8.
Тема 8.Преступления против семьи и несовершеннолетних
1
Итого
8 (57%)
Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий:
1. Лекции (проблемная лекция; лекция-дискуссия).
2. Практические занятия (дискуссия; групповое обсуждение; деловая игра;
анализ конкретных ситуаций; коллоквиум, «мозговая атака»).
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМАМ
Тема 1. Преступления против жизни
Конституция РФ о неприкосновенности личности и гарантии прав
граждан. Охрана личности, ее прав, свобод и интересов – приоритетная
задача уголовного законодательства.
Понятие и виды преступлений против личности по УК РФ. Отличие
преступлений против личности от других посягательств, причиняющих вред
жизни, здоровью и другим личным благам человека.
Преступления против жизни. Жизнь человека как объект уголовноправовой защиты. Определение начального и конечного моментов жизни.
Понятие и виды преступлений против жизни. Понятие убийства. Виды
убийств. Отграничение убийства от иных преступлений, связанных с
причинением
смерти
потерпевшему.
Убийство
без
отягчающих
и
смягчающих обстоятельств. Убийство при отягчающих обстоятельствах и его
виды. Убийство при смягчающих обстоятельствах. Убийство матерью
новорожденного ребенка. Убийство, совершенное в состоянии аффекта и его
виды. Убийство, совершенное при превышении пределов необходимой
обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица,
совершившего преступление.
Причинение смерти по неосторожности. Доведение до самоубийства.
Тема 2. Преступления против здоровья
Понятие и виды преступлений против здоровья. Признаки преступного
причинения вреда здоровью. Критерии разграничения видов преступного
причинения вреда здоровью.
Умышленное
причинение
тяжкого
вреда
здоровью.
Квалифицированные и особо квалифицированные виды этого преступления.
Отличие умышленного причинения тяжкого вреда здоровью, повлекшего
смерть потерпевшего, от убийства и причинения смерти по неосторожности.
Умышленное
причинение
здоровью
вреда
средней
тяжести.
Квалифицированные виды этого преступления. Умышленное причинение
тяжкого
или
средней
тяжести
вреда
здоровью
при
смягчающих
обстоятельствах, правовой анализ состава. Умышленное причинение легкого
вреда здоровью, правовой анализ состава.
Побои или совершение иных насильственных действий. Истязание.
Причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности.
Заражение венерической болезнью и его виды. Заражение ВИЧинфекцией и его виды.
Тема 3. Преступления, ставящие в опасность жизнь и здоровье
Понятие
и
виды
этих
преступлений,
их
отличие
от
других
преступлений против жизни и здоровья. Угроза убийством или причинением
вреда здоровью. Принуждение к изъятию органов или тканей человека для
трансплантации. Квалифицированные виды этого преступления. Незаконное
проведение искусственного прерывания беременности. Квалифицированные
виды
этого
преступления.
Неоказание
помощи
больному.
Квалифицированные виды этого преступления. Оставление в опасности.
Тема 4. Преступления против свободы личности
Понятие и виды преступлений против свободы, чести и достоинства
личности.
Преступления
против
личной
свободы.
Похищение
человека.
Квалифицированные виды этого преступления. Условия освобождения от
уголовной
ответственности.
Незаконное
лишение
свободы.
Квалифицированные виды этого преступления. Незаконное помещение в
психиатрический стационар. Квалифицированные виды этого преступления.
Торговля людьми и использование рабского труда. Квалифицированные
виды данных преступлений.
Тема 5. Преступления против чести и достоинства личности
Клевета и ее виды, правовой анализ состава. Квалифицирующие
признаки. Отличие от смежных составов преступлений.
Тема 6. Преступления против половой неприкосновенности и
половой свободы личности
Понятие и виды половых преступлений.
Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы
личности, совершаемые насильственным способом.
Изнасилование. Квалифицированные и особо квалифицированные
виды этого преступления. Насильственные действия сексуального характера.
Квалифицированные виды этого преступления. Понуждение к действиям
сексуального характера. Отграничение изнасилования и насильственных
действий сексуального характера от понуждения к действиям сексуального
характера.
Преступления, состоящие в грубом нарушении половой морали по
отношению к малолетним лицам.
Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не
достигшим четырнадцати лет, правовой анализ состава. Развратные действия,
правовой анализ состава.
Тема
7.
Преступления
политических прав граждан
против
принципа
равноправия
и
Конституция РФ о правах и свободах человека и гражданина. Понятие
и виды преступлений против конституционных прав и свобод граждан.
Нарушение равноправия граждан. Воспрепятствование осуществлению
избирательных прав или работе избирательных комиссий. Фальсификация
избирательных документов, документов референдума или неправильный
подсчет голосов. Нарушение порядка финансирования избирательной
кампании кандидата, избирательного объединения, избирательного блока,
деятельности инициативной группы по проведению референдума, иной
группы участников референдума. Фальсификация итогов голосования.
Воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации, шествия,
пикетирования или участию в них.
Тема 8. Преступления против неприкосновенности личной жизни
Нарушение неприкосновенности частной жизни. Нарушение тайны
переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных или иных
сообщений.
Нарушение
предоставлении
неприкосновенности
гражданину
информации.
жилища.
Отказ
в
Воспрепятствование
осуществлению права на свободу совести и вероисповеданий.
Тема 9. Преступления против трудовых прав и прав авторства
Нарушение правил охраны труда. Необоснованный отказ в приеме на
работу или необоснованное увольнение беременной женщины или женщины,
имеющей детей в возрасте до трех лет. Невыплата заработной платы, пенсии,
пособий, стипендий и иных выплат. Нарушение авторских прав и смежных
прав. Нарушение изобретательских и патентных прав.
Тема 10. Преступления против семьи и несовершеннолетних
Семья и дети как объекты международно-правовой и конституционной
защиты. Понятие и виды преступлений против семьи и несовершеннолетних.
Преступления
против
несовершеннолетнего
в
несовершеннолетнего
в
несовершеннолетних.
совершение
совершение
преступления.
Вовлечение
Вовлечение
антиобщественных
действий.
Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего.
Преступления
против
семьи.
Подмена
ребенка.
Незаконное
усыновление (удочерение). Разглашение тайны усыновления (удочерения).
Злостное
уклонение
от
уплаты
средств
на
содержание
детей
и
нетрудоспособных родителей.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Для очной формы обучения
Семинар 1. Преступления против жизни (тема 1)
Учебные вопросы
1. Понятие и виды преступлений против личности по УК РФ. Отличие
преступлений против личности от других посягательств, причиняющих вред
жизни, здоровью и другим личным благам человека.
2. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против жизни.
3. Основной состав убийства (ч. 1 ст. 105 УК РФ).
4. Квалифицирующие признаки убийства, относящиеся к объекту и
объективной стороне (ч. 2 ст. 105 УК РФ).
5. Квалифицирующие признаки убийства, относящиеся к субъекту и
субъективной стороне (ч. 2 ст. 105 УК РФ).
6. Убийство матерью новорожденного ребенка (ст. 106 УК РФ).
7. Убийство, совершенное в состоянии аффекта (ст. 107 УК РФ).
8. Убийство, совершенное при превышении пределов необходимой
обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица,
совершившего преступление (ст. 108 УК РФ).
9. Причинение смерти по неосторожности (ст. 109 УК РФ). Отличие от
убийства.
10. Доведение до самоубийства (ст. 110 УК РФ).
Семинар 2. Преступления против здоровья (тема 2)
Учебные вопросы
1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против
здоровья.
2. Понятие и виды насилия по российскому уголовному праву.
3. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111 УК РФ).
4. Умышленное
причинение
здоровью
вреда
средней
тяжести
(ст. 112 УК РФ).
5. Умышленное причинение легкого вреда здоровью (ст. 115 УК РФ).
6. Побои (ст. 116 УК РФ).
7. Истязание (ст. 117 УК РФ). Отличие от побоев.
Семинар 3. Преступления, ставящие в опасность жизнь и здоровье
(тема 3)
Учебные вопросы
1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений, ставящих в
опасность жизнь и здоровье.
2. Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью
(ст. 119 УК РФ).
3. Понуждение к изъятию органов или
тканей человека для
трансплантации (ст. 120 УК РФ). Отличие от умышленного причинения
тяжкого вреда здоровью.
4. Заражение венерической болезнью (ст. 121 УК РФ).
5. Заражение ВИЧ-инфекцией (ст. 122 УК РФ).
6. Незаконное проведение искусственного прерывания беременности
(ст. 123 УК РФ).
7. Неоказание помощи больному (ст. 124 УК РФ). Отличие от
оставления в опасности.
8. Оставление в опасности (ст. 125 УК РФ). Отличие от убийства,
совершаемого путем бездействия.
Семинар 4. Преступления против свободы личности (тема 4)
Учебные вопросы
1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против
свободы личности.
2. Похищение человека (ст. 126 УК РФ).
3. Незаконное лишение свободы (ст. 127 УК РФ). Отличие от
похищения человека.
4. Общие квалифицирующие признаки ст.ст. 126 и 127 УК РФ.
5. Торговля людьми (ст. 127.1 УК РФ).
6. Использование рабского труда (ст. 127.2 УК РФ).
7. Незаконное
госпитализация
в
медицинскую
организацию,
оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях (ст. 128
УК РФ).
Семинар 5. Преступления против чести и достоинства личности
(тема 5)
Учебные вопросы
1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против чести
и достоинства личности.
2. Клевета (ч. 1 ст. 128.1 УК РФ). Отличие от заведомо ложного доноса
(ст. 306 УК РФ).
3. Квалифицированные составы клеветы (ч. 2, 3,4,5 ст. 128.1 УК РФ).
Семинар 6. Преступления против половой неприкосновенности и
половой свободы личности (тема 6)
Учебные вопросы
1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против
половой неприкосновенности и половой свободы личности.
2. Изнасилование (ст. 131 УК РФ).
3. Насильственные действия сексуального характера (ст. 132 УК РФ).
Отличие от изнасилования.
4. Общие квалифицирующие признаки ст.ст. 131 и 132 УК РФ.
5. Понуждение к действиям сексуального характера (ст. 133 УК РФ).
Отличие от изнасилования и насильственных действий сексуального
характера.
6. Отличие от полового сношения и иных действий сексуального
характера
с
лицом,
не
достигшим
шестнадцатилетнего
возраста
(ст. 134 УК РФ).
7. Развратные действия (ст. 135 УК РФ). Отличие от полового
сношения и иных действий сексуального характера с лицом, не достигшим
шестнадцатилетнего возраста.
Семинар 7. Преступления против принципа равноправия и
политических прав граждан (тема 7)
Учебные вопросы
1. Конституция РФ о правах и свободах человека и гражданина.
Понятие,
виды
и
общая
характеристика
преступлений
против
конституционных прав и свобод граждан.
2. Нарушение равенства прав и свобод человека и гражданина
(ст. 136 УК РФ).
3. Воспрепятствование
осуществлению избирательных
работе избирательных комиссий (ст. 141 УК РФ).
прав или
4. Фальсификация
избирательных
документов,
документов
референдума (ст. 142 УК РФ).
5. Фальсификация итогов голосования (ст. 142.1 УК РФ).
6. Воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации,
шествия, пикетирования или участию в них (ст. 149 УК РФ).
Семинар 8. Преступления против неприкосновенности личной
жизни (тема 8)
Учебные вопросы
1. Нарушение неприкосновенности частной жизни (ст. 137 УК РФ).
2. Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых,
телеграфных и иных сообщений (ст. 138 УК РФ).
3. Нарушение неприкосновенности жилища (ст. 139 УК РФ).
4. Отказ в предоставлении гражданину информации (ст. 140 УК РФ).
5. Воспрепятствование осуществлению права на свободу совести и
вероисповедания (ст. 148 УК РФ).
Семинар 9. Преступления против трудовых прав и прав авторства
(тема 9)
Учебные вопросы
1. Нарушение правил охраны труда (ст. 143 УК РФ).
2. Воспрепятствование
законной
профессиональной
деятельности
журналистов (ст. 144 УК РФ).
3. Необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное
увольнение беременной женщины или женщины, имеющей детей в возрасте
до трех лет (ст. 145 УК РФ).
4. Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных
выплат (ст. 145.1 УК РФ).
5. Нарушение авторских и смежных прав (ст. 146 УК РФ).
6. Нарушение избирательных и патентных прав (ст. 147 УК РФ).
Семинар 10. Преступления против семьи и несовершеннолетних
(тема 10)
Учебные вопросы
1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против семьи
и несовершеннолетних.
2. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления
(ст. 150 УК РФ).
3. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных
действий (ст. 151 УК РФ).
4. Подмена ребенка (ст. 153 УК РФ).
5. Незаконное усыновление (удочерение) (ст. 154 УК РФ).
6. Разглашение тайны усыновления (удочерения) (ст. 155 УК РФ).
7. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего
(ст. 156 УК РФ).
8. Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или
нетрудоспособных родителей (ст. 157 УК РФ).
Для заочной формы обучения
Семинар 1. Преступления против жизни и здоровья. Преступления
против свободы, чести и достоинства личности. Преступления против
половой неприкосновенности и половой свободы личности (темы 1, 2, 3,
4, 5, 6)
Учебные вопросы
1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против жизни
и здоровья.
2. Основной, квалифицированный и привилегированный составы
убийства.
3. Понятие и виды вреда здоровью по УК РФ. Причинение тяжкого,
средней тяжести и легкого вреда здоровью.
4. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против
свободы, чести и достоинства личности.
5. Похищение человека (ст. 126 УК РФ). Отличие от незаконного
лишения свободы (ст. 127 УК РФ).
6. Клевета. Общая характеристика и отличия от смежных составов
преступлений.
7. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против
половой неприкосновенности и половой свободы личности.
8. Изнасилование (ст. 131 УК РФ). Отличие от насильственных
действий сексуального характера и понуждений к действиям сексуального
характера.
Семинар 2. Преступления против конституционных прав и свобод
человека
и
гражданина.
Преступления
против
семьи
и
несовершеннолетних (темы 7, 8, 9, 10)
Учебные вопросы
1. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против
конституционных прав и свобод граждан.
2. Нарушение неприкосновенности жилища (ст. 139 УК РФ).
3. Нарушение правил охраны труда (ст. 143 УК РФ).
4. Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых,
телеграфных и иных сообщений (ст. 138 УК РФ).
5. Нарушение авторских и смежных прав (ст. 146 УК РФ).
6. Понятие, виды и общая характеристика преступлений против семьи
и несовершеннолетних.
7. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления
(ст. 150 УК РФ).
8. Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или
нетрудоспособных родителей (ст. 157 УК РФ).
Тестовые задания
Преступления против здоровья
1. Что понимается под «личностью» при характеристике
родового объекта преступлений, предусмотренных разделом VII
УК РФ?
1) человек как биологический индивид и социальное существо;
2) вменяемое, физическое лицо, достигшее шестнадцатилетнего
возраста;
3) как вменяемое, так и невменяемое лицо;
4) любое живое существо
5)
гражданин
РФ,
обладающий
всеми
правами
и
свободами, предоставленными Конституцией и законами РФ.
2. Непосредственным объектом убийства является:
1) жизнь человека;
2) человек;
3) право на жизнь;
4) личность;
5) гражданин.
3. Моментом смерти человека в уголовном праве признается:
1) клиническая смерть;
2) остановка сердцебиения;
3) прекращение дыхания;
4) биологическая смерть;
5) смерть мозга.
4. Убийство – это:
1) умышленное причинение смерти другому человеку;
2) умышленное или неосторожное причинение смерти другому
человеку;
3) неосторожное причинение смерти другому человеку.
5. К уголовной ответственности за убийство по ст. 105 УК РФ лицо
может быть привлечено по достижении возраста:
1) 13 лет;
2) 14 лет;
3) 16 лет;
4) 18 лет;
5) вне зависимости от возраста, т. к. это самое тяжкое
преступление, о котором говорится даже в Конституции РФ.
6. В уголовном праве России выделяются следующие виды убийств:
1) однократное и неоднократное;
2) простое; квалифицированное; с привилегированным составом;
3) умышленное, предумышленное и неосторожное;
4) простое и сложное;
5) тяжкое; средней тяжести; небольшой тяжести.
7. Какое из перечисленных ниже убийств не предусмотрено УК РФ?
1) убийство, совершенное в состоянии аффекта;
2) убийство матерью новорожденного ребенка;
3) убийство при превышении пределов необходимой обороны;
4) убийство при превышении мер, необходимых для
задержания преступника;
5) убийство самого себя.
8. Не являются квалифицированными видами убийства:
1) сопряженное с вымогательством;
2) сопряженное с насильственными действиями сексуального
характера;
3) по мотиву кровной мести;
4) в ссоре или драке.
9. По каким признакам следует разграничивать составы преступлений,
предусмотренные п. «б». ч. 2 ст. 105 УК РФ («Убийство лица или его
близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности
или выполнением общественного долга») и ст. 317 УК РФ («Посягательство
на жизнь сотрудника правоохранительного органа»):
1) по форме вины;
2) по объекту;
3) по месту совершения преступления;
4) по способу совершения преступления.
10. Гражданка И. для совершения убийства мужа приобрела яд,
который на самом деле оказался порошком аспирина, и его использование,
естественно, не привело к смерти. Возможна ли в данном случае уголовная
ответственность?
1) да, это покушение на убийство с «негодными» средствами;
2) нет, поскольку действия Ивановой не привели к смерти;
3) вопрос об ответственности зависит от того, знала ли Иванова о том,
что яд не настоящий;
4) да, ответственность наступает за угрозу здоровью человека, т. к.
лекарство здоровому человеку противопоказано.
11. Какие из признаков убийства сформулированы верно:
1) противоправное;
2) совершенное путем действия;
3) с прямым умыслом;
4) лишение жизни;
5) другого человека.
12. Убийство из корыстных побуждений (п. «з» ч. 2 ст. 105 УК РФ)
имеет место в тех случаях, когда мотивом совершения преступления
явилось:
1) достижение своего желания;
2) выполнение требований организатора;
3) удовлетворение чувства ненависти;
4) выполнение своего решения;
5) получение материальной выгоды.
13. Убийство матерью новорожденного ребенка является:
1) основным составом убийства;
2) квалифицированным составом убийства;
3) особо квалифицированным составом убийства;
4) привилегированным составом убийства.
14. По УК РФ лицо, совершившее убийство в состоянии внезапно
возникшего сильного душевного волнения, вызванного, например, тяжким
оскорблением со стороны потерпевшего:
1) освобождается от ответственности, т. к. действовало в состоянии
необходимой обороны;
2) освобождается от ответственности, т. к. действовало в состоянии
крайней необходимости;
3) освобождается от ответственности от наказания, т. к. признается
невменяемым;
4) несет ответственность на общих основаниях;
5) несет ответственность при смягчающих вину обстоятельствах.
15. С каким видом вины может быть совершено убийство в состоянии
аффекта:
1) косвенный умысел;
2) легкомыслие;
3) небрежность;
4) прямой умысел.
16. Квалифицирующим признаком аффектированного убийства по УК
РФ
признается:
1) убийство несовершеннолетнего;
2) убийство беспомощного лица;
3) убийство женщины;
4) хулиганское побуждение;
5) убийство двух и более лиц.
17. Преступление, субъективная сторона которого состоит в том, что
лицо осознает, что нарушает общепринятые правила безопасности и
осторожности, в результате
которых
может
наступить смерть, но
легкомысленно рассчитывает избежать этих последствий, однако его
надежды
не
сбылись, и наступила смерть потерпевшего, — следует
признать:
1) убийством;
2) умышленным убийством;
3) неосторожным убийством;
4) непредумышленным убийством;
5) причинением смерти по неосторожности.
18. Лицо подлежит уголовной ответственности за доведение до
самоубийства в случае, если оно совершило данное деяние:
1) с прямым умыслом;
2) с косвенным умыслом;
3) по легкомыслию;
4) по небрежности.
Преступления против здоровья
19. К преступлениям против здоровья УК РФ не относит:
1) незаконное производство аборта;
2) оставление в опасности;
3) незаконное лишение свободы;
4) неоказание помощи больному;
5) принуждение к изъятию органов для трансплантации.
20. Виды вреда здоровью, предусмотренные УК РФ:
1) небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкий, особо тяжкий;
2) тяжкий, средней тяжести, легкий;
3) опасный для жизни, не опасный для жизни;
4) излечимый и неизлечимый.
21. Не является тяжким вредом здоровью (ст. 111 УК РФ):
1) утрата органа;
2) утрата органом его функции;
3) длительное расстройство здоровья;
4) неизгладимое обезображивание лица.
22. Установление неизгладимости обезображивания лица при
причинении умышленного вреда здоровья входит в компетенцию:
1) следователя;
2) судебно-медицинской экспертизы;
3) прокурора;
4) суда;
5) органов дознания.
23. Длительность расстройства здоровья при причинении легкого
вреда здоровью составляет:
1) более 3 недель;
2) не менее 10 % общей трудоспособности;
3) не свыше 21 дня;
4) от 5 до 10 % общей трудоспособности;
5) не менее 6 дней.
24. Уголовная ответственность не наступает в случае:
1) причинения средней тяжести вреда здоровью по неосторожности;
2) умышленного причинения легкого вреда здоровью;
3) причинение средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта.
25. Если вред здоровью человека, причиненный преступлением,
повлек за собой психическое расстройство, то при квалификации его
следует отнести:
1) к легкому вреду здоровью;
2) к вреду здоровью средней тяжести;
3) к тяжкому вреду здоровью;
4) к побоям;
5) к истязанию.
26. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111
УК) –
преступление с материальным составом, а это означает:
1) что в диспозиции подробно описаны все признаки
данного преступления;
2) что санкция содержит перечень конкретных, а не
предполагаемых наказаний за его совершение;
3) что за это преступление предусмотрено самое
«материальное»
наказание – лишение свободы;
4) что данное преступление окончено с момента совершения
указанных в диспозиции действий;
5) что данное преступление окончено с момента наступления
указанных в законе последствий.
27. Вред
здоровью человека, причиненный преступлением и
вызвавший кратковременное расстройство здоровья, по УК РФ нужно
отнести:
1) к легкому вреду здоровью;
2) к вреду здоровью средней тяжести;
3) к тяжкому вреду здоровью;
4) к побоям;
5) к истязанию.
28.
Ст.
116
УК
РФ
«Побои»
предусматривает
уголовную
ответственность за нанесение побоев или совершение иных насильственных
действий, причинивших физическую боль:
1) не повлекших причинение легкого вреда здоровью;
2) повлекших причинение легкого вреда здоровью;
3) повлекших причинение легкого или средней тяжести вреда
здоровью;
29.
Нанесение
побоев согласно
УК
РФ означает нанесение
многократных ударов по телу:
1) приведших к стойкой утрате трудоспособности до 10 %;
2) приведших к стойкой утрате трудоспособности до 15 %;
3) приведших к утрате трудоспособности до 20 %;
4) не приведших к незначительной стойкой утрате трудоспособности;
5) не приведших к значительной стойкой утрате трудоспособности.
30. Под истязанием понимается причинение физических и
(или)
психических страданий путем:
1) систематического причинения беспокойства;
2) систематического запугивания;
3) унижения личности действиями;
4) систематического нанесения побоев либо иными насильственными
действиями;
5) нанесения словесных оскорблений.
31. Состав, предусмотренный ст. 117 УК РФ «Истязание»:
1) формальный;
2) материальный;
3) усеченный.
32.
Преступление,
которое
состоит
в
высказывании
угрозы
убить человека, имеет формальный состав и считается оконченным:
1) с момента высказывания угрозы;
2) с момента высказывания угрозы, если имелись основания опасаться
ее осуществления;
3) с момента, когда она начала претворяться в жизнь;
4) при ее осуществлении;
5) когда угроза реально претворена в жизнь и наступила смерть.
33. Гражданин И. для совершения убийства использовал пистолет, из
которого (как это позже выяснилось) невозможно произвести выстрел, т.
к. в нем отсутствовал ударно-спусковой механизм. Возможна ли в данном
случае уголовная ответственность?
1) да, это покушение на убийство «негодными» средствами;
2) нет, поскольку действия И. не привели к смерти;
3) вопрос об ответственности И. зависит от того, знал ли потерпевший
о том, что пистолет неисправен;
4) да, ответственность наступает за угрозу убийством по ст. 119 УК
РФ, поскольку потерпевший испытал сильное нервное потрясение во
время действий И.;
5) ответственность может наступить только за угрозу убийством, (т. е.
за реально содеянное), т. к. убийство не доведено до конца по причинам, не
зависящим от И.
34. Лицо, заразившее ВИЧ-инфекцией (ст. 122 УК РФ) освобождается
от уголовной ответственности в случае:
1) если потерпевший был своевременно предупрежден о наличии у
первого этой болезни и добровольно согласился совершить действия,
создавшие опасность заражения;
2) если оно не достигло совершеннолетия;
3) если потерпевший является супругом.
35.
Поскольку за
неоказание
помощи
больному
установлена
ответственность для лиц, обязанных ее оказывать в соответствии с законом
или специальным правилом, это означает, что здесь идет речь:
1) об особом случае уголовной ответственности для медицинского
персонала;
2) о том, что это преступление со специальным субъектом;
3) о том, что оказывать помощь больному должен каждый человек;
4) о том, что это преступление с общим субъектом;
5) о том, что это преступление с материальным составом.
36. Не являются признаками преступления «Неоказание помощи
больному» (ст. 124 УК РФ):
1) неоказание помощи больному без уважительных причин;
2)
неоказание
помощи
лицом,
обязанным
ее
оказывать
в
соответствии с законом или со специальным правилом;
3) причинение тяжкого вреда здоровью больного;
4) неосторожное причинение вреда здоровью больного.
37. Объектом преступления в виде оставления в опасности по УК
РФ
является жизнь и здоровье человека:
1) находящегося в близких родственных отношениях с виновным;
2) являющегося гражданином РФ;
3) неспособного принять меры к самосохранению;
4) находящегося в случайной зависимости;
5) находящегося в материальной зависимости.
38. Субъективной стороной преступления в виде оставления в
опасности является:
1) косвенный умысел;
2) косвенный умысел или неосторожность;
3) прямой умысел;
4) небрежность;
5) легкомыслие.
39. Водитель, не нарушивший правила дорожного движения, сбивший
пешехода — нарушителя этих правил, оставивший его без помощи,
при наличии возможности ее оказать:
1) понесет ответственность по ст. 125 УК РФ «Оставление в
опасности»;
2) понесет ответственность по ст. 264 УК РФ «Нарушение правил
дорожного движения и эксплуатации транспортных средств»;
3) не понесет уголовную ответственность.
Преступления против свободы, чести и достоинства личности
40. Применительно к преступлениям против личности какое понятие
обозначает следующее определение: «Право на выбор места пребывания,
проживания, передвижения»?
1) свобода выбора;
2) полная свобода;
3) личная свобода;
4) правоспособность;
5) дееспособность.
41. К преступлениям против личной свободы не относятся:
1) незаконное лишение свободы;
2) захват заложника;
3 торговля людьми;
4) использование рабского труда.
42.
Непосредственным
основным
человека является:
1) политическая свобода человека;
2) здоровье человека;
объектом
похищения
3) личная (физическая) свобода человека;
4) жизнь человека;
5) социальная свобода человека.
43.
К
признакам
состава
преступления
«Похищение
человека»
(ст. 126 УК РФ) не
относятся:
1) изъятие субъекта;
2) перемещение субъекта в другое место;
3) удержание субъекта помимо его воли;
4) выдвижение требований о выкупе.
44. Квалифицирующим признаком незаконного лишения
человека свободы по УК РФ не является:
1) деяние в отношении заведомо беременной женщины;
2) хулиганское побуждение;
3) деяние в отношении двух и более лиц;
4) деяние в отношении заведомо несовершеннолетнего;
5) неоднократное деяние.
45. Субъективная сторона незаконного лишения человека
свободы выражается в:
1) легкомыслии;
2) прямом или косвенном умысле;
3) косвенном умысле или неосторожности;
4) косвенном умысле;
5) прямом умысле.
46.
Специальными
субъектами
психиатрический стационар являются:
незаконного
помещения
1) врачи-психиатры;
2) родственники потерпевшего;
3) главные врачи;
4) любые врачи;
5) должностные лица.
47. Распространение заведомо ложных сведений, порочащих
честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию — это:
1) оскорбление;
2) клевета;
3) нарушение неприкосновенности частной жизни;
4) заведомо ложные показания свидетеля.
48. Унижение чести и достоинства другого лица,
выраженное в неприличной форме — это:
1) оскорбление;
2) развратные действия;
3) хулиганство;
4) вандализм.
49. Характерным признаком клеветы, который отличает ее от
оскорбления, является то, что:
1) виновный распространяет заведомо ложные, позорящие другое
лицо сведения о конкретных фактах, касающихся потерпевшего;
2) виновный в неприличной форме выражает отрицательную оценку
личности потерпевшего, имеющую обобщенный характер и унижающую
его честь и достоинство;
3) виновный посягает на честь и достоинство личности;
4) виновный сообщает ложные, порочащие потерпевшего сведения
непосредственно ему;
5) виновный высказывается о потерпевшем в нецензурных
выражениях.
50. Если
лицо, имея
цель привлечь человека к
уголовной
ответственности, сообщает компетентным органам заведомо ложные
сведения о том, что потерпевший якобы совершил преступление, то это
квалифицируется
как:
1) квалифицированный вид клеветы – соединенная с обвинением в
совершении тяжкого преступления;
2) это ошибка и состава преступления не содержит;
3) заведомо ложное сообщение об акте терроризма;
4) идеальная совокупность клеветы и оскорбления;
5) заведомо ложный донос.
Преступления против половой неприкосновенности и половой
свободы личности
51. Применительно к преступлениям против личности, что обозначает
следующее определение: «Право совершеннолетнего, вменяемого субъекта
самому решать проблему выбора полового партнера»?
1) половая свобода;
2) половая неприкосновенность;
3) личная свобода;
4)
половая
распущенность
как
одно
из
условий,
способствующих половым преступлениям;
5) это понятие не уголовно-правовое, а из области сексуальных
отношений.
52. Поскольку изнасилование в качестве исполнителя может
совершить только лицо мужского пола, то оно считается преступлением:
1) с материальным составом;
2) с формальным составом;
3) со специальным субъектом;
4) с двумя действиями;
5) грубо нарушающим общепринятые нормы половой морали.
53. Поскольку изнасилование представляет собой половое сношение с
применением насилия (или угрозы его применения), то действия лица,
добившегося полового акта с помощью обмана:
1) следует квалифицировать как приготовление к изнасилованию;
2) следует квалифицировать как покушение на изнасилование;
3)
следует
квалифицировать
как
понуждение
к
действиям
сексуального характера;
4) следует квалифицировать как развратные действия;
5) нельзя признать изнасилованием.
54. Потерпевшей в изнасиловании не может быть:
1) жена виновного;
2) сожительница;
3) проститутка;
4) женщина, с которой лицо вступило в половую связь путем обмана.
55. Не является изнасилованием (ст. 131 УК РФ) половое
сношение с использованием:
1) материальной или иной зависимости потерпевшей;
2) физического насилия или угрозы его применения;
3) беспомощного состояния потерпевшей;
4) обмана и злоупотребления доверием.
56.
Особо
квалифицированным
видом
изнасилования
является изнасилование:
1) несовершеннолетней;
2) совершенное с особой жестокостью;
3) совершенное неоднократно;
4) повлекшее заражение потерпевшей венерическим заболеванием;
5) потерпевшей, не достигшей четырнадцатилетнего возраста.
57. Субъективная сторона изнасилования может выражаться:
1) только прямым умыслом;
2) прямым и косвенным умыслом;
3) умыслом и неосторожностью;
4) косвенным умыслом и неосторожностью;
5) только косвенным умыслом.
58.
Насильственные
действия
сексуального
характера
считаются оконченными:
1) с момента начала полового акта;
2) с момента окончания полового акта;
3) с момента, когда потерпевшая (потерпевший) перестает
оказывать сопротивление;
4) с момента, когда потерпевшей (потерпевшему) причинен
вред здоровью.
59. К особо квалифицированным видам насильственных
действий сексуального характера УК РФ не относит деяние:
1) повлекшее по неосторожности тяжкого вреда здоровью
потерпевшего
(потерпевшей);
2) соединенные с угрозой убийством;
3) совершенное в отношении лица, не достигшего
четырнадцатилетнего возраста;
4) повлекшее по неосторожности смерть потерпевшего (потерпевшей);
5) повлекшее заражение ВИЧ-инфекцией.
60. Субъектом развратных действий в отношении лица, заведомо
не достигшего четырнадцатилетнего летнего возраста, может быть:
1) только лицо, достигшее совершеннолетия;
2) лицо, достигшее четырнадцатилетнего возраста;
3) только лицо, достигшее семнадцатилетнего возраста;
4) лицо, достигшее шестнадцатилетнего возраста;
5) лицо, достигшее пятнадцатилетнего возраста.
Преступления против конституционных
прав и свобод человека и
гражданина
61. К преступлениям против конституционных прав и свобод не отн
1) возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение
человеческого достоинства;
2) нарушение неприкосновенности частной жизни;
3) отказ в предоставлении гражданину информации;
4) невыплата стипендий.
62. Преступление, выразившееся в нарушении равенства прав и
свобод человека и гражданина, является оконченным в случае:
1) причинения лишь морального вреда;
2) нарушения лишь трудовых прав граждан;
3) совершения самого факта нарушения;
4) причинения вреда правам и законным интересам граждан;
5) причинения лишь имущественного вреда.
63. Какие деяния не относятся к объективной стороне нарушения
неприкосновенности частной жизни (ст. 137 УК РФ):
1) собирание сведений о частной жизни гражданина, составляющие
его личную или семейную тайну;
2)
распространение
сведений
о
частной
жизни
гражданина,
составляющих его личную или семейную тайну;
3) оглашение сведений о частной жизни гражданина, способствующее
повышению его авторитета;
4) распространение сведений о гражданине, не являющихся его
личной или семейной тайной.
64. Незаконное проникновение в жилище, совершенное против воли
проживающих
в
нем
лиц
(ст.
139
УК
РФ),
по
конструкции
объективной стороны относится к преступлениям
1) с материальным составом;
2) с формальным составом;
3) с альтернативным составом;
4) с усеченным составом;
5) против собственности.
65. Субъективная сторона состава преступления, ответственность за
совершение которого предусмотрена в ст. 139 УК РФ («Нарушение
неприкосновенности жилища») характеризуется:
1) прямым умыслом;
2) косвенным умыслом;
3) преступной небрежностью;
4) преступным легкомыслием.
66. Субъектом фальсификации избирательных документов согласно
УК РФ может быть:
1) должностное лицо органа местного самоуправления;
2) член избирательной комиссии или член инициативной группы;
3) государственное должностное лицо;
4) кандидат на выборную должность;
5) государственный служащий.
67. Субъективная сторона состава преступления, ответственность за
совершение которого предусмотрена в ст. 1421 УК РФ («Фальсификация
итогов голосования») характеризуется:
1) прямым умыслом;
2) прямым и косвенным умыслом;
3) умыслом и неосторожностью в виде легкомыслия
68. Вид диспозиции ст. 143 УК РФ «Нарушение правил охраны труда»:
1) бланкетная;
2) описательная;
3) ссылочная.
69. Поскольку незаконное использование объектов авторского или
смежных прав в целях сбыта предусматривает ответственность при
совершении таких деяний в крупном размере (ч. 2 ст. 146 УК РФ), то в
уголовном праве:
1) это преступление – с материальным составом;
2) это преступление – с формальным составом;
3) это преступление – с усеченным составом;
4) это преступление против собственности;
5) это не преступление, а гражданско-правовой деликт.
70. Субъектом воспрепятствования осуществлению права на свободу
совести и вероисповедания может быть:
1) должностное лицо;
2) гражданин РФ;
3) любое лицо;
4) частное лицо;
5) иностранный гражданин.
Преступления против семьи и
несовершеннолетних
71. К преступлениям против семьи и несовершеннолетних не
относится:
1) торговля несовершеннолетними;
2) неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего;
3) разглашение тайны усыновления;
4) незаконное усыновление.
72. В ч. 1 ст. 150 УК РФ речь идет о действиях:
1) организатора преступления, т. к. это организационные действия;
2) подстрекателя преступления, т. к. это признаки подстрекательства;
3) пособника преступления, т. к. он помогает несовершеннолетним
преступникам;
4) исполнителя преступления, т. к. здесь описана объективная сторона
преступления;
5) организатора, создающего организованную группу и который будет
нести ответственность в соответствии с ч. 5 ст. 35 УК РФ.
73. Кто может быть субъектом вовлечения несовершеннолетнего в
совершение преступления (ст. 150 УК РФ):
1) любое физическое вменяемое лицо;
2) лицо без определенного места жительства;
3) физическое вменяемое лицо, достигшее 18 лет;
4) физическое вменяемое лицо, достигшее возраста уголовной
ответственности.
74. Действия взрослого лица, которое на протяжении месяца (1—2
раза в неделю) предлагало несовершеннолетнему употребить алкогольные
напитки (для храбрости, за компанию и пр.):
1) содержат признаки состава преступления, предусмотренного
ч. 1
ст. 150 УК РФ;
2) содержат признаки состава преступления, предусмотренного
ч. 1
ст. 151 УК РФ;
3) не содержат признаков состава преступления, т. к. не образуют
систематичности;
4) не содержат признаков состава преступления, т. к. не содержат
насилия
– все совершалось с согласия несовершеннолетнего;
5) пить или не пить каждый, в т. ч. несовершеннолетний, решает сам.
75. Преступным деянием в отношении несовершеннолетнего является:
1) вовлечение несовершеннолетнего в систематическое употребление
спиртных напитков;
2) систематическое вовлечение несовершеннолетнего в азартные
игры на деньги;
3)
вовлечение
несовершеннолетнего
в
секты
(общественные организации), запрещенные законом.
76. Квалифицированным видом вовлечения
несовершеннолетнего в совершение антиобщественных
действий является деяние:
1) совершенное лицом, ранее судимым;
2) направленное на проституцию;
3) совершенное родителем, педагогом либо иным лицом, на
которое законом возложены обязанности по воспитанию
несовершеннолетнего;
4) направленное на употребление спиртных напитков;
5) направленное на употребление одурманивающих веществ.
77. Субъективной стороной преступления в виде подмены
ребенка является:
1) косвенный умысел;
2) косвенный умысел или неосторожность;
3) прямой умысел;
4) прямой или косвенный умысел;
5) косвенный умысел или легкомыслие.
78. Субъектом разглашения тайны усыновления не могут быть:
1) работники органов опеки и попечительства;
2) один из усыновителей;
3) работники детских учреждений;
4) судья, вынесший решение об усыновлении;
5) лицо, достигшее возраста 14 лет.
79. Злостным уклонением родителей от уплаты средств по решению
суда может считаться, если уклонение было:
1) после представления ложных сведений;
2) после представления фиктивных документов;
3) после предупреждения судебного пристава-исполнителя;
4) одноразовое;
5) после совершенного обмана.
80. Субъектом злостного уклонения от уплаты средств на
содержание детей или нетрудоспособных родителей является:
1) усыновитель;
2) воспитатель;
3) попечитель.
Образовательная технология преподавания дисциплины
В
учебном
процессе
реализована
технология образования, сочетающая
личностно
ориентированная
два равноправных аспекта этого
процесса: обучение и учение, обучение и воспитание. С учетом этого
учебные материалы модуля включают информацию нескольких типов:
• информацию, отражающую мировой, постоянно обновляющийся опыт
в области уголовного судопроизводства;
• информацию справочного характера;
• информацию, помогающую самообразованию.
Деятельностный подход при освоении дисциплины реализуется через
анализ и решение учебных задач, моделирующих профессиональную
деятельность.
При изучении дисциплины предусматриваются такие активные формы
проведения занятий, как:
• активное обсуждение презентаций студентов по материалам рефератов
семинарских занятиях;
• обсуждение домашних творческих заданий по поиску решений высших
судебных инстанций, практических примеров из судебной практики;
• изготовлению схем и таблиц;
Материал дисциплины изучается в соответствии со следующим
дидактическим циклом:
- обзорный материал;
- самостоятельная работа по усвоению основных понятий темы;
- предметно-проблемные задания по наиболее важным вопросам;
-закрепление материала, приобретение студентами навыков подготовки
сообщений и самостоятельных выступлений в ходе семинарских занятий.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости студентов:
- написание рефератов;
- оперативное тестирование;
- контрольные работы;
РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И
ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Понятие и виды преступлений против личности по УК РФ. Отличие
преступлений против личности от других посягательств, причиняющих вред
жизни, здоровью и другим личным благам человека.
2. Понятие, виды и составы преступлений против жизни.
3. Основной состав убийства (ч. 1 ст. 105 УК РФ).
4. Квалифицирующие признаки убийства, относящиеся к объекту и
объективной стороне (ч. 2 ст. 105 УК РФ).
5. Квалифицирующие признаки убийства, относящиеся к субъекту и
субъективной стороне (ч. 2 ст. 105 УК РФ).
6. Убийство матерью новорожденного ребенка (ст. 106 УК РФ).
7. Убийство, совершенное в состоянии аффекта (ст. 107 УК РФ).
8. Убийство, совершенное при превышении пределов необходимой
обороны (ч. 1 ст. 108 УК РФ).
9. Убийство, совершенное при превышении мер, необходимых для
задержания лица, совершившего преступление (ч. 2 ст. 108 УК РФ).
10. Причинение смерти по неосторожности (ст. 109 УК РФ). Отличие от
убийства.
11. Доведение до самоубийства (ст. 110 УК РФ).
12. Понятие, виды и составы преступлений против здоровья.
13. Понятие и виды насилия по российскому уголовному праву.
14. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111 УК РФ).
15. Умышленное
причинение
здоровью
вреда
средней
тяжести
(ст. 112 УК РФ).
16. Умышленное причинение легкого вреда здоровью (ст. 115 УК РФ).
17. Побои (ст. 116 УК РФ).
18. Истязание (ст. 117 УК РФ). Отличие от побоев.
19. Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью
(ст. 119 УК РФ).
20. Понуждение к изъятию органов или
тканей человека для
трансплантации (ст. 120 УК РФ). Отличие от умышленного причинения
тяжкого вреда здоровью.
21. Заражение венерической болезнью (ст. 121 УК РФ).
22. Заражение ВИЧ-инфекцией (ст. 122 УК РФ).
23. Незаконное производство аборта (ст. 123 УК РФ).
24. Неоказание помощи больному (ст. 124 УК РФ). Отличие от
оставления в опасности.
25. Оставление в опасности (ст. 125 УК РФ). Отличие от убийства,
совершаемого путем бездействия.
26. Понятие и виды преступлений против свободы, чести и достоинства
личности.
27. Похищение человека (ст. 126 УК РФ).
28. Незаконное лишение свободы (ст. 127 УК РФ). Отличие от
похищения человека.
29. Общие квалифицирующие признаки ст.ст. 126 и 127 УК РФ.
30. Торговля людьми (ст. 127.1 УК РФ).
31. Использование рабского труда (ст. 127.2 УК РФ).
32. Незаконная
госпитализация
в
медицинскую
организацию,
оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях. ( ст. 128
УК РФ).
33. Клевета (ст. 128.1 УК РФ).
34. Квалифицирующие признаки клеветы (ч.2-5 ст.128.1).
35. Понятие и виды преступлений против половой неприкосновенности
и половой свободы личности.
36. Изнасилование (ст. 131 УК РФ).
37. Насильственные действия сексуального характера (ст. 132 УК РФ).
Отличие от изнасилования.
38. Общие квалифицирующие признаки ст.ст. 131 и 132 УК РФ.
39. Понуждение к действиям сексуального характера (ст. 133 УК РФ).
Отличие от изнасилования и насильственных действий сексуального
характера.
40. Половое сношение и иные действия сексуального характера с
лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста (ст. 134 УК РФ).
41. Развратные действия (ст. 135 УК РФ). Отличие от полового
сношения и иных действий сексуального характера с лицом, не достигшим
шестнадцатилетнего возраста.
42. Понятие и виды преступлений против конституционных прав и
свобод граждан.
43. Нарушение равенства прав и свобод человека и гражданина
(ст. 136 УК РФ).
44. Нарушение неприкосновенности частной жизни (ст. 137 УК РФ).
45. Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых,
телеграфных и иных сообщений (ст. 138 УК РФ).
46. Нарушение неприкосновенности жилища (ст. 139 УК РФ).
47. Нарушение правил охраны труда (ст. 143 УК РФ).
48. Воспрепятствование
законной
профессиональной
деятельности
журналистов (ст. 144 УК РФ).
49. Необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное
увольнение беременной женщины или женщины, имеющей детей в возрасте
до трех лет (ст. 145 УК РФ).
50. Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных
выплат (ст. 145.1 УК РФ).
51. Нарушение авторских и смежных прав (ч. 1 ст. 146 УК РФ).
52. Нарушение авторских и смежных прав (ч. 2 ст. 146 УК РФ).
53. Нарушение избирательных и патентных прав (ст. 147 УК РФ).
54. Воспрепятствование осуществлению права на свободу совести и
вероисповедания (ст. 148 УК РФ).
55. Воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации,
шествия, пикетирования или участию в них (ст. 149 УК РФ).
56. Понятие и виды преступлений против семьи и несовершеннолетних.
57. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления
(ст. 150 УК РФ).
58. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных
действий (ст. 151 УК РФ).
59. Подмена ребенка (ст. 153 УК РФ).
60. Незаконное усыновление (удочерение) (ст. 154 УК РФ).
61. Разглашение тайны усыновления (удочерения) (ст. 155 УК РФ).
62. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего
(ст. 156 УК РФ).
63. Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей
(ч. 1 ст. 157 УК РФ).
64. Злостное
уклонение
от
уплаты
средств
на
содержание
нетрудоспособных родителей (ч. 2 ст. 157 УК РФ).
Методика проведения зачета по дисциплине
В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация по
дисциплине проводится в форме зачета.
Зачет может включать в себя:
−
выставление оценки по результатам публичной защиты (в составе
учебной группы) самостоятельной оригинальной работы, связанной с
профилем подготовки;
−
выставление оценки по результатам ответа по содержанию
билета, включающего заранее определенные преподавателем вопросы.
Основные критерии оценивания знаний студентов
Оценки
«зачтено»
заслуживает
студент,
обнаруживший
знания
основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для
дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности; справляющийся
с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной
литературой,
рекомендованной
программой.
Как
правило,
оценка
«удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в
ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но
обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством
преподавателя.
Оценка «незачтено» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в
знаниях
основного
учебно-программного
материала,
допустившему
принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой
заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам,
которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной
деятельности
по
окончании
вуза
без
дополнительных
занятий
по
соответствующей дисциплине.
Зачет направлен на оценку знаний студента. Зачет проводится в устной
форме.
Раздел 5. Методические рекомендации преподавателю
Исходя из цели изучения курса «Преступления против личности» –
дать студентам систематические и углубленные знания по данному разделу
УК РФ и закрепить навыки работы с уголовным законодательством для его
применения в практике борьбы с преступностью и в нормотворческой
деятельности, – перед преподавателем ставятся такие задачи:
1) теоретическое комментирование законодательства;
2) обобщение практики применения закона органами следствия,
прокуратуры, суда и предоставление научных рекомендаций по дальнейшему
совершенствованию законодательной и правоприменительной деятельности;
3) изучение исторических этапов в развитии российского уголовного
законодательства в данной части с целью правовой его оценки.
Включенные в учебно-методический комплекс тематический план и
учебная программа дают представление об объеме и содержании учебного
курса в целом.
При изучении студентами курса «Преступления против личности»
преподаватель
кроме
лекционной
формы
обучения
должен
широко
использовать семинарские и практические занятия.
Необходимо ориентировать студентов на то, что они должны
руководствоваться
основными
положениями
Конституции
РФ.
Для
правильного понимания и уяснения содержания некоторых институтов
большое значение имеют разъяснения Верховного Суда РФ. При этом
необходимо иметь в виду, что некоторые постановления Пленумов
Верховного суда СССР и РСФСР не утратили своего значения и продолжают
действовать
полностью
или
частично,
если
они
не
противоречат
Конституции РФ и уголовному законодательству.
Самостоятельная подготовка к семинарским занятиям вырабатывает у
студентов умение критически осмыслить различные научные позиции и
выработать к ним свое отношение. Поэтому преподаватель должен
нацеливать студентов на то, чтобы при самостоятельной подготовке к
занятиям не ограничиваться изучением только учебников. Очень полезно
ознакомиться с дополнительной научной литературой (монографиями,
статьями), список которых прилагается к каждой теме.
Как показывает опыт, наиболее эффективным методом ведения
занятий, приближающим к условиям будущей деятельности студентов,
является решение задач. Это способствует закреплению теоретических
знаний и развивает умение применять данные знания на практике. Решение
задач, включенных в учебно-методический комплекс, – важная составляющая
часть семинарско-практического занятия.
Глубокое
усвоение
студентами
знаний
по
вопросам
преступлений против личности невозможно не только без изучения
специальной
литературы,
но
и
без
уяснения
структурно-
логических основ, на которых базируются главные положения
уголовного права.
Именно наглядность задействует наиболее эффективные механизмы
мыслительного
конкретность,
процесса.
Данный
предметность,
элемент
образность,
осмысленность и глубину усвоения знаний.
познания
обеспечивает
реальность,
доступность,
Раздел 6. Методические указания студенту
Основным методом изучения данной дисциплины в высшей школе
является самостоятельная работа, включающая изучение нормативных
источников, монографий, учебных пособий и статей в юридических
журналах по вопросам уголовного права и законодательства, доработку
конспектов лекций с учетом рекомендованных дидактических материалов.
Изучение дисциплины предполагает логическое сочетание таких форм
занятий, как лекция, семинар, контрольная работа и самостоятельная работа с
литературными и нормативными источниками.
Лекция
служит
организующим
началом
работы
студентов
и
способствует получению ими систематизированных знаний, а также
развивает интерес к изучаемому курсу. В лекции раскрываются наиболее
сложные
вопросы
и
теоретические
положения, демонстрируется
их
практическая значимость, даются рекомендации по применению методов
анализа и обобщения при исследовании проблем уголовного права. Это
создает
предпосылки
для
самостоятельного
ознакомления
с
законодательством, литературой, посвященными проблемам уголовного
права, и для последующей подготовки к различным формам контроля
(зачетам, экзаменам, защите курсовых и дипломных работ).
В лекциях студентам даются основные направления изучения
положений уголовного права, определяется объем материала (стандарт),
необходимый по каждому вопросу, а также раскрываются (разъясняются)
наиболее сложные с точки зрения преподавателя и студентов проблемы
уголовно-правового характера.
Семинары проводятся, как правило, по каждой теме дисциплины. Эти
занятия призваны расширить познания студентов, научить аргументированно
отстаивать свои позиции, разрешать конкретные правовые ситуации и задачи
с помощью норм уголовного закона и опубликованной практики применения
уголовного законодательства. На семинарах вырабатываются навыки по
выстраиванию логических цепочек (умозаключений) при квалификации
преступлений, что позволяет студентам заочного отделения самостоятельно
отрабатывать
механику
решения
практических
задач
и
успешно
подготовиться к зачету или экзамену.
На семинарах преподаватель использует различные педагогические
приемы
для
активизации
студентов,
выработки
у
них
стремления
сформулировать свою точку зрения на ту или иную проблему и
сформировать свою позицию, аргументированно ее отстаивая.
В конце семинарского цикла изучения текущего блока уголовноправового материала (как правило, в конце каждого семестра, перед сессией)
студенты пишут контрольную работу (один учебный час) по наиболее
важным проблемам всего пройденного материала. Примерные варианты
контрольных заданий приведены в настоящей программе. Оценка за работу
позволяет
преподавателю
более
точно
определить
круг
студентов,
претендующих на автоматическое выставление итоговой оценки.
В процессе самостоятельного изучения дисциплины студенты должны
отработать теоретический материал и ответы на предлагаемые вопросы для
подготовки к зачету. При этом рекомендуется письменная отработка
материала (краткое конспектирование). Возможна подготовка курсовой
работы, которая пишется, как правило, по Общей и Особенной частям УК
РФ. Тема работы выбирается студентами по их желанию. Основное
назначение курсовой работы – глубокое самостоятельное исследование
конкретной проблемы уголовного права, попытка критического анализа
теоретических
работ
и
практики
применения
закона,
а
также
прогнозирование условий дальнейшего развития законодательства в этой
области. Контролируя выполнение письменной работы, преподаватель
способствует развитию у студентов навыков самостоятельного исследования
материала, его анализа и формулирования выводов.
Студенты
должны
активно
использовать
учебную,
научную,
практическую и нормативную литературу. Необходимо обратить внимание
на имеющийся в данных методических материалах перечень нормативных
правовых актов и список литературы.
В преподавании дисциплины используются также активные формы и
проблемные
методы
обучения,
компьютерные
и
программированные
средства обучения, наглядные пособия. В процессе обучения (не в часы
аудиторных занятий) студентам рекомендуется посещать библиотеки,
«круглые столы», тематические вечера, научно-практические и научноисследовательские конференции.
На семинарских занятиях допускаются заслушивание, обсуждение и
оценка докладов и реферативных сообщений студентов по наиболее
интересным темам дисциплины.
Доклад является результатом самостоятельной работы студентов по
выбранной проблеме и предполагает глубокое и всестороннее ее освещение.
Для этого необходимо изучение и обобщение литературы (в том числе
дополнительной) по изучаемому вопросу. Доклад представляется студентом
на семинарском занятии и длится 10–15 минут. В конце выступления
докладчик должен сделать выводы и ответить на вопросы аудитории.
Реферативное сообщение, в отличие от доклада, посвящено частному
вопросу, но также предполагает изучение дополнительной литературы и
глубокое освещение вопроса. Сообщение длится 10–15 минут. В конце
выступления студент должен сделать выводы и ответить на вопросы
аудитории.
Темы докладов и сообщений студенты могут выбирать самостоятельно
в рамках изучаемой тематики и предварительно согласовывать их с
преподавателем.
Раздел 7. Методическое обеспечение дисциплины
Используемые нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием
12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к
Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ).
2. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 13 июня
1996 г. № 63-ФЗ в ред. Федерального закона от 30.03.2015г. №67-ФЗ//
[Электронный ресурс]- Режим доступа:СПС Консультант плюс
Основная литература
1. Иванов Н. Г. Уголовное право. Особенная часть: учебник для
академического бакалавриата. – 2-е изд.- М.:Юрайт,2014
2. Уголовное право России. Особенная часть: учебник / под ред. А.И.Рарога.
– М.:Эксмо,2010
3. Уголовное право России. Особенная часть: учебник / под ред. Л. В.
Иногамовой-Хегай. – М.:Инфра-М, 2013
4. Российское уголовное право. Особенная часть: Учебник / Под ред. проф.
А.И. Чучаева. - М.: НИЦ Инфра-М: КОНТРАКТ, 2012. - Режим доступа:
http://znanium.com/
5.
Гаевой
А.
И.
Расследование
преступлений
против
личности и
собственности: курс лекций/ А. И Гаевой и др.. – М.:МВДРФ,2011
6. Боженок С. А. Квалификация преступлений против личности: учебное
пособие / отв. ред. А. И. Рарог. – М.:Проспект,2015
7. Борзенков Г.Н. Преступления против жизни и здоровья. Закон и
правоприменительная практика [Электронный ресурс]: учебно-практическое
пособие/ Борзенков Г.Н.— Электрон. текстовые данные.— М.: Зерцало-М,
2013.— 256 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/4532.— ЭБС
«IPRbooks», по паролю
Дополнительная литература
1.
Наумов А.В. Российское уголовное право. Том 2. Особенная часть
[Электронный ресурс]: курс лекций/ Наумов А.В.— Электрон. текстовые
данные.— М.: Волтерс Клувер, 2011.— 552 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/16799.— ЭБС «IPRbooks»
2.
Уголовное право России. Особенная часть: Учебник для бакалавров /
Отв. ред. Ю.В. Грачева. - М.: Контракт: НИЦ Инфра-М, 2013. - Режим
доступа: http://znanium.com/
3.
Джинджолия
Р.С.
Унификация
оценочных
признаков
при
квалификации преступлений против личности: монография. – М.:ЮнитиДана,2010. Доступ из ЭБС IPRbookshttp://www.iprbookshop.ru/
Раздел 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Освоение дисциплины производится на базе мультимедийных учебных
аудиторий, библиотеки. Программное обеспечение: OC Windows XP .
Методические материалы.
Пример заполнения:
- Курс лекций в электронном виде, раздаваемый студентам на первом занятии и
обеспечивающий их самостоятельную работу.
- Набор электронных презентаций для использования на аудиторных занятиях.
- Интерактивные электронные средства для обеспечения лабораторных работ.
- Набор оценочных средств контроля усвоения материала дисциплины и т.п.
Используемое оборудование:
- компьютер;
- проектор;
- интерактивная доска;
- компьютерный класс и пр.
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Общая характеристика дисциплины
Раздел 2. Структура и содержание дисциплины
Раздел 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Раздел 4. Порядок проведения и оценочные средства для промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
Раздел 5. Методические рекомендации преподавателю
Раздел 6. Методические указания для студентов
Раздел 7. Методическое обеспечение дисциплины
Раздел 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины