Базовые понятия ИСО

Базовые понятия ИСО
Информационно-коммуникационные технологии – совокупность
методов, производственных процессов и программно-технических
средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения,
распространения, отображения и использования информации в интересах
ее пользователей.
Использование ИКТ в обучении способствует:
 интеллектуальному развитию обучаемого;
 эффективному формированию его познавательной деятельности,
знаний, умений и навыков;
 реализации принципа индивидуализации учебного процесса при
сохранении его целостности.
Ядром
образовательных
ИКТ
являются
цифровые
образовательные ресурсы (ЦОР). В литературе разных лет их
обозначали различными терминами: ППС (педагогическое программное
средство), ЭОР (электронный образовательный ресурс) и т.д.
ЦОР – любой информационный источник в
цифровом виде, который может быть использован в
дидактико-воспитательном процессе.
При этом различают:
- элементарные ЦОР – это текст, рисунок, график, таблица,
анимационный объект, звуковой фрагмент и т.д.;
- базовые ЦОР, сочетающие два и более элементарных ЦОР – это
текст + рисунок, рисунок + звуковой фрагмент, возможно также наличие
элементов интерактивности (пример, компьютерный тест);
- информационный источник сложной структуры (ИИСС) – это
ЦОР, выстроенный в соответствии с логикой организации изучения
некоторого раздела, темы, либо фрагмента темы и интегрирующий
элементарные, базовые ЦОР, а также элементы управления. ИИСС может
быть отдельная компьютерная обучающая программа, программатренажер, комплекс таких программ, охватывающих большой раздел
дисциплины, либо всю дисциплину целиком.
ИИСС в комплексе с методическими рекомендациями по его
использованию называется ИУМК – инновационный учебнометодический комплекс (например, ИУМК, разработанный в рамках
Проекта ИСО, «Русский язык. 5-7 кл.» О.И.Руденко-Морган,
А.Л.Архангельская, Л.А.Дунаева, К.М.Герасимова).
Главное отличие ЦОР сложной структуры от традиционных средств
обучения заключается в использовании следующих возможностей
современного компьютера и его программного обеспечения:





мультимедиа – изложение учебного материала в ЦОР с
использованием информации различных типов: статической и
динамической графики, звуковых и видеофрагментов, что
существенно облегчает восприятие материала и способствует его
усвоению (демонстрация фрагментов ЦОР);
интерактивность – реализация условий для активного
взаимодействия обучаемого с ЦОР (возможность выбора своей
траектории освоения материала, возможность ответной реакции
программы на действия обучаемого в виде комментариев, оценки
его действия);
моделирование – возможность моделировать реальные процессы и
явления, естественную культурную и социальную среду обитания
человека и действия в ней. Применительно к обучению русскому
языку - возможность моделировать схемы синтаксических
конструкций, модели образования слов разных частей речи и т.д.;
оперативность доступа к информации, основанная на технологии
гипертекста;
возможность автоматизации нетворческих рутинных процессов
посредством их применения. Например, обработка результатов
тестирования, анкетирования; отработка правописных навыков и
т.д.