03050102 ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ

1.
1.1.
Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с
учетом квалификационных требований ГОС)
Приступая к изучению специального курса «Преступления против личности»,
нужно иметь ввиду, что в данный спецкурс входит более детальное изучение
преступлений против личности, их классификация, особенности отдельных видов
преступлений.
Студентам юридических факультетов необходимо свободно ориентироваться в
структуре Особенной части УК РФ и тем более в структуре раздела VII «Преступления
против личности», т.к. почти каждое преступление в конечном счете нарушает интересы
конкретных людей, причиняет им существенный вред или создает опасность (угрозу)
причинения такого вреда.
Преподавание и изучение этой дисциплины предполагает раскрытие
специфических аспектов преступлений против личности.
Целевое назначение изучение данной дисциплины состоит в привитии студентам
более углублѐнных теоретических знаний, касающихся научного изучения преступлений
против личности, практических навыков, необходимых для
профессионального
выполнения выпускникам служебных обязанностей в сфере профессиональной
деятельности.
Основными задачами курса «Преступления против личности» являются:
- ознакомление с наиболее важными вопросами уголовной политики в области
защиты жизни, здоровья, прав и свобод личности, а также с положениями
международных правовых актов в сфере защиты прав человека;
- овладение навыками квалификации преступлений против личности;
- формирование умения толковать с помощью различных средств и приемов
уголовно-правовые нормы, устанавливающие ответственность за преступления против
личности, разграничивать смежные преступления, разрешать те или иные правовые
ситуации;
- ознакомление с основными правоприменительными проблемами в сфере борьбы с
преступлениями против личности, с наиболее типичными судебно-следственными
ошибками при квалификации преступлений против личности и способами их
преодоления.
1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины
Студент должен знать
- понятия и термины, используемые в разделе VII УК РФ;
- круг общественно опасных деяний, содержащихся в разделе VII УК РФ;
- нормативную базу, а также современную уголовно-правовую литературу,
юридическую периодику, монографии и комментарии законодательных актов;
- реальную судебную практику.
Студент должен уметь
показать способности к научно обоснованному теоретическому анализу
актуальных проблем преступлений против личности; подготовку к компетентному
применению полученных знаний на практике;
- грамотно приводить примеры, соответствующие разъяснения Пленума
Верховного Суда РФ;
- правильно анализировать составы преступлений.
Студент должен иметь представление
- о различных научных позициях российских и зарубежных ученых по наиболее
спорным вопросам преступлений против личности;
- о проблемах криминологической обоснованности преступлений против
личности.
1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих дисциплин с
Перечень последующих дисциплин,
указанием разделов (тем)
видов работ
1. Уголовное право (Особенная часть)
Т.3 Преступления против жизни и здоровья
Т.4 Преступления против свободы, чести и
достоинства личности
Т.5 Преступления против половой
неприкосновенности и половой свободы
личности
Т.6 Преступления против конституционных
прав и свобод человека и гражданина
Т.7 Преступления против семьи и
несовершеннолетних
2.
1. Актуальные проблемы уголовного права
Т.6
Основные
правоприменительные
проблемы в области уголовно-правовой
охраны личности. Судебная практика по
делам о преступлениях против личности
Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности
преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение
содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и
самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и
студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
М
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)
П
Показательный (изложение материала с приемами показа)
Д
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)
Э
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя
студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают,
делают выводы и решают поставленную задачу)
ПБ
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает
доказательно пути ее решения)
И
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе
разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)
Объяснительно-иллюстративный метод (монологическое и проблемное изложение О-И
материала сопровождается демонстрацией дидактического и наглядного
материала)
МШ
Интерактивный метод «мозговой штурм»
Интерактивные методы, применяемые в процессе преподавания, связаны с
«погружением» студента в ситуацию профессиональной деятельности. Это
проблемное обучение через действие.
Интерактивные методики предоставляют уникальную возможность тренинга
профессиональных навыков.
Задача интерактивного метода «мозговой штурм» состоит в активизации
мыслительной деятельности студентов путем постановки вопроса, который
отличается поливариантностью ответов. Преимущества этого интерактивного
метода состоят в вовлечении в работу всех студентов группы с различным уровнем
подготовки и активности; а также в структуризации изученного материала.
СД
Интерактивный метод «сократовский диалог»
Сократический диалог или «Сократовский метод» состоит в том, чтобы, задавая
последовательно вопросы, подвести студента к определенному правильному
утверждению. Это позволяет научить студента грамотно задавать вопросы и
составлять алгоритм диалога. Вопросы может задавать не сам преподаватель, а
студенты в рамках работы малых групп или каждый индивидуально.
РМГ
Интерактивный метод «работа в малых группах»
Работа в малых группах предполагает решение определенных образовательных
задач в рамках небольших групп с последующим обсуждение полученных
результатов. Этот метод развивает навыки сотрудничества, достижения
компромиссного решения, аналитические способности. Он предусматривает
распределение в рамках группы ролей: ведущего (организатор работы группы),
секретаря (записывает результаты обсуждения), докладчика (представляет
результаты коллективного анализа проблемы). Смысл работы в малых группах
заключается не только в том, чтобы сформулировать решение какой-либо задачи,
но и объективно оценить как свою работу, так и результаты работы других групп.
Результаты работы групп можно оценивать по выработанной заранее шкале
баллов.
Творческие задания используются для активизации познавательной деятельности ТЗ
студентов на семинарских занятиях. Они могут применяться как в индивидуальном
порядке, так и при работе в малых группах.
занятия
(лекции,
лабораторные,
практические,
1
2
Тема лекции № 1: Общая характеристика раздела М,П
Д,Пб
VII УК РФ «Преступления против личности».
1. Структура раздела VII УК РФ.
2. Родовой объект преступлений.
3. Классификация преступлений по видовому и
непосредственному объекту.
2
1
Семинар № 1: Общая характеристика раздела VII
УК РФ «Преступления против личности».
1.Структура раздела VII УК РФ.
2. Родовой объект преступлений.
3. Классификация преступлений по видовому и
непосредственному объекту.
2,3
2
Вид занятия, тема и краткое содержание
Методы
Кол. час
Аудиторные
семинарские)
Неделя
2.1.
ПБ,Д
Д,Пб
Д,Пб
Д
Д
Тема лекции № 2 : «Преступления, посягающие на Д,М,Э
жизнь человека»
1.
1. Общая характеристика преступлений против Д,Э,Пб
жизни.
2.
2. Понятие убийства. Состав простого убийства
2,4
4,5
4
(ч. 1 ст. 105 УК РФ).
3.
3. Квалифицированные составы убийства (ч. 2
ст. 105 УК РФ).
4. Привилегированные составы убийства (ст.ст.
106-108 УК РФ).
5. Причинение смерти по неосторожности (ст. 109
УК РФ).
6.Доведение до самоубийства (ст. 110 УК РФ).
2
Семинар № 2: «Преступления, посягающие на
жизнь человека»
1. Общая характеристика преступлений против жизни.
2. Понятие убийства. Состав простого убийства (ч. 1 ст.
105 УК РФ).
3.Квалифицированные составы убийства (ч. 2 ст. 105
УК РФ).
4.
Привилегированные составы убийства (ст.ст.
106-108 УК РФ)
5.
Причинение смерти по неосторожности (ст. 109
УК РФ).
6.Доведение до самоубийства (ст. 110 УК РФ).
4
Тема лекции № 3: «Преступления, посягающие на
здоровье человека»
1. Классификация преступлений против здоровья.
2. Умышленное причинение тяжкого вреда,
средней тяжести и легкого вреда здоровью.
3. Причинение тяжкого и средней тяжести вреда
здоровью в состоянии аффекта (ст. 113 УК РФ).
4. Причинение тяжкого и средней тяжести вреда
здоровью при превышении пределов необходимой
обороны либо при превышении мер, необходимых для
задержания лица, совершившего преступление (ст. 114
УК РФ).
5. Побои (ст. 116 УК РФ) и истязание (ст. 117 УК
РФ).
6. Причинение тяжкого и средней тяжести вреда
здоровью по неосторожности (ст. 118 УК РФ).
2
М,Д,Э
М,Пб
ПБ,ТЗ
ПБ, ТЗ
ПБ, ТЗ
М, Д,
М,Д
О-И,М
М,О-И
М,Д,Пб
М,Д,Э
ПБ,Д,ТЗ
Семинар № 3 : «Преступления, посягающие на
здоровье человека»
1. Классификация преступлений против здоровья.
М,Д
2. Умышленное причинение тяжкого вреда,
средней тяжести и легкого вреда здоровью.
Пб
3. Причинение тяжкого и средней тяжести вреда
здоровью в состоянии аффекта (ст. 113 УК РФ).
4. Причинение тяжкого и средней тяжести вреда Д,Пб
здоровью при превышении пределов необходимой
обороны либо при превышении мер, необходимых для Д,Пб
задержания лица, совершившего преступление (ст. 114
УК РФ).
5. Побои (ст. 116 УК РФ) и истязание (ст. 117 УК
РФ).
6. Причинение тяжкого и средней тяжести вреда
здоровью по неосторожности (ст. 118 УК РФ).
6
2
Тема лекции № 4 : «Преступления, ставящие в
опасность здоровье и жизнь человека»
1. Угроза убийством или причинение тяжкого вреда О-И, М,Д
здоровью (ст. 119 УК РФ).
2. Принуждение к изъятию органов и тканей ПБ, М,
человека для трансплантации (ст. 120 УК РФ).
О-И
3. Незаконное производство аборта (ст. 123 УК
РФ).
4.Неоказание помощи больному (ст. 124 УК РФ).
5. Оставление в опасности (ст. 125 УК РФ).
8
1
Семинар № 4:
«Преступления, ставящие в
опасность здоровье и жизнь человека»
1. Угроза убийством или причинение тяжкого вреда
здоровью (ст. 119 УК РФ).
2. Принуждение к изъятию органов и тканей
человека для трансплантации (ст. 120 УК РФ).
3. Незаконное производство аборта (ст. 123 УК
РФ).
4.Неоказание помощи больному (ст. 124 УК РФ).
5. Оставление в опасности (ст. 125 УК РФ).
7
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8
Тема лекции № 5: «Преступления против свободы
личности»
1. Похищение человека (ст. 126) УК РФ.
2. Незаконное лишение свободы (ст. 127 УК РФ).
3. Торговля людьми (ст. 127.1 УК РФ).
4. Использование рабского труда (ст. 127.2. УК РФ).
5. Незаконное помещение в психиатрический
стационар (ст. 128 УК РФ).
6. Квалифицирующие признаки этих преступлений.
Д,Э
ДЭ
Д,Э
Д,Э
Д,ПБ
Д
Д,Пб
Пб
0.5 Семинар № 5 : «Преступления против свободы
О-И, М,
личности»
Пб
7.
Похищение человека (ст. 126) УК РФ.
М, Д, О-И
8.
Незаконное лишение свободы (ст. 127 УК РФ).
Торговля людьми (ст. 127.1 УК РФ).
Использование рабского труда (ст. 127.2. УК РФ).
М, П,О-И
Незаконное
помещение
в
психиатрический
стационар (ст. 128 УК РФ).
12.
Квалифицирующие признаки этих преступлений.
9.
10.
11.
7
8
8,9
10
1
Тема лекции № 6 : «Преступления против чести и
достоинства личности»
1. Клевета (ст. 129 УК РФ).
2.
Оскорбление
(ст.
130
УК
РФ).
Квалифицирующие признаки этих преступлений.
3. Отличие оскорбления от клеветы.
0.5 Семинар № 6: «Преступления против чести и
достоинства личности»
1. Клевета (ст. 129 УК РФ).
2. Оскорбление (ст. 130 УК РФ).
3.
Квалифицирующие
признаки
этих
преступлений.
4. Отличие оскорбления от клеветы.
4
2
Тема лекции № 7: «Преступления против половой
неприкосновенности и половой свободы личности»
1. Изнасилование (ст. 131 УК РФ).
2.
Насильственные
действия
сексуального
характера (ст. 132 УК РФ).
3. Половое сношение и иные действия
сексуального характера с лицом, не достигшим
шестнадцатилетнего возраста (ст. 134 УК РФ).
4. Развратные действия (ст. 135 УК РФ).
5.
Квалифицирующие
признаки
этих
преступлений.
Семинар № 7: «Преступления против половой
неприкосновенности и половой свободы личности»
1. Изнасилование (ст. 131 УК РФ).
2.
Насильственные
действия
сексуального
характера (ст. 132 УК РФ).
3. Половое сношение и иные действия
сексуального характера с лицом, не достигшим
шестнадцатилетнего возраста (ст. 134 УК РФ).
4. Развратные действия (ст. 135 УК РФ).
5.
Квалифицирующие
признаки
этих
преступлений.
Д,ПБ
Пб
М,П
М,ПБ
Д
М,П,Э
ТЗ,ПБ
ТЗ,ПБ
ТЗ,ПБ
М
П,
О-И
М
М,О-И
Д
Д,ПБ
М,П,О-И
М,ПБ
М,ПБ
ПБ,Д
М
10,11
4
Тема лекции № 8: «Преступления, посягающие на
политические права и свободы личности»
1. Нарушение равенства прав и свобод человека и
гражданина (ст. 136 УК РФ).
2.
Воспрепятствование
осуществлению
избирательных прав или работе избирательных
комиссий (ст. 141 УК РФ).
3.
Нарушение
порядка
финансирования
избирательной кампании кандидата, избирательного
объединения, избирательного блока, деятельности
инициативной группы по проведению референдума (ст.
141.1 УК РФ).
4. Фальсификация избирательных документов,
документов референдума (ст. 142 УК РФ).
5. Фальсификация итогов голосования (ст. 142.1
УК РФ).
6. Воспрепятствование проведению собрания,
митинга, демонстрации, шествия, пикетирования или
участию в них (ст. 149 УК РФ).
М,ПБ
Д,ПБ
М,Д,П
М
Д,Э
Д,Э
Д,Э
М,Д
ТЗ
12,14 2
Семинар № 8: «Преступления, посягающие на
политические права и свободы личности»
1. Нарушение равенства прав и свобод человека и М, Д
гражданина (ст. 136 УК РФ).
2.
Воспрепятствование
осуществлению
избирательных прав или работе избирательных О-И,
комиссий (ст. 141 УК РФ).
3.
Нарушение
порядка
финансирования М, Д
избирательной кампании кандидата, избирательного
объединения, избирательного блока, деятельности
инициативной группы по проведению референдума (ст.
141.1 УК РФ).
4. Фальсификация избирательных документов,
документов референдума (ст. 142 УК РФ).
5. Фальсификация итогов голосования (ст. 142.1
УК РФ).
6. Воспрепятствование проведению собрания,
митинга, демонстрации, шествия, пикетирования или
участию в них (ст. 149 УК РФ).
13,14 4
Тема лекции № 9: «Преступления, посягающие на
социально-экономические
права
и
свободы
М,Д,ПБ
личности»
1. Нарушение правил охраны труда (ст. 143 УК
РФ).
2.Воспрепятствование законной профессиональной
деятельности журналистов (ст. 144 УК РФ).
3. Необоснованный отказ в приеме на работу и
необоснованное увольнение беременной женщины или
женщины, имеющей детей в возрасте до трех лет (ст.
145 УК РФ).
4. Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий,
пособий и иных выплат (ст. 145.1 УК РФ).
5. Нарушение авторских и смежных прав (ст. 146
УК РФ).
6. Нарушение изобретательских и патентных прав
(ст. 147 УК РФ).
М,Д,ПБ
РМГ, ТЗ
ТЗ
ТЗ, РМГ
ТЗ
14
2
Семинар № 9: «Преступления, посягающие на
социально-экономические
права
и
свободы
М,Д,Э
личности»
1. Нарушение правил охраны труда (ст. 143 УК
РФ).
Д,ПБ
2.Воспрепятствование законной профессиональной М,Д,Э
деятельности журналистов (ст. 144 УК РФ).
3. Необоснованный отказ в приеме на работу и
необоснованное увольнение беременной женщины или
женщины, имеющей детей в возрасте до трех лет (ст.
145 УК РФ).
4. Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий,
пособий и иных выплат (ст. 145.1 УК РФ).
5. Нарушение авторских и смежных прав (ст. 146
УК РФ).
6. Нарушение изобретательских и патентных прав
(ст. 147 УК РФ).
15
2
Тема лекции № 10: «Преступления, посягающие
на личные права и свободы личности»
1. Нарушение неприкосновенности частной жизни
(ст. 137 УК РФ).
2. Нарушение тайны переписки, телефонных
переговоров, почтовых, телеграфных или иных
сообщений (ст. 138 УК РФ).
3. Нарушение неприкосновенности жилища (ст. 139
УК РФ).
4.
Отказ
в
предоставлении
гражданину
информации (ст. 140 УК РФ).
5. Воспрепятствование осуществления права на
свободу совести и вероисповеданий (ст. 148 УК РФ).
М, П, ОИ
М, П, ОИ
М, П,
ПБ
14
14
16
16
1
2
1
2
Семинар № 10: «Преступления, посягающие на
личные права и свободы личности»
1. Нарушение неприкосновенности частной жизни
(ст. 137 УК РФ).
2. Нарушение тайны переписки, телефонных
переговоров, почтовых, телеграфных или иных
сообщений (ст. 138 УК РФ).
3. Нарушение неприкосновенности жилища (ст. 139
УК РФ).
4.
Отказ
в
предоставлении
гражданину
информации (ст. 140 УК РФ).
5. Воспрепятствование осуществления права на
свободу совести и вероисповеданий (ст. 148 УК РФ).
Тема лекции № 11: «Преступления, посягающие на
нормальное развитие несовершеннолетних»
1. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение
преступления (ст. 150 УК РФ).
2. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение
антиобщественных действий (ст. 151 УК РФ). Формы
вовлечения несовершеннолетнего в совершение
преступления. Момент окончания этого преступления.
Формы вовлечения несовершеннолетнего в совершение
антиобщественных действий.
3. Квалифицирующие признаки этих преступлений.
Семинар № 11: «Преступления, посягающие на
нормальное развитие несовершеннолетних»
1. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение
преступления (ст. 150 УК РФ).
2. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение
антиобщественных действий (ст. 151 УК РФ). Формы
вовлечения несовершеннолетнего в совершение
преступления. Момент окончания этого преступления.
Формы вовлечения несовершеннолетнего в совершение
антиобщественных действий.
3. Квалифицирующие признаки этих преступлений.
Тема лекции № 12: «Преступления, посягающие на
неприкосновенность семейных взаимоотношений и
условий воспитания несовершеннолетних»
1. Подмена ребенка (ст. 153 УК РФ).
2. Незаконное усыновление (удочерение) (ст. 154
УК РФ).
3. Разглашение тайны усыновления (удочерения)
(ст. 155 УК РФ).
4. Неисполнение обязанностей по воспитанию
Д,Э
Д,Э
ТЗ
ТЗ
М,Д
ПБ
ПБ,Д
М,О-И
О-И, М
О-И,М
О-И, М
Э,Д
ТЗ,Э,Д
ТЗ,Э
несовершеннолетнего (ст. 156 УК РФ).
5. Злостное уклонение от уплаты средств на М,Д
содержание детей или трудоспособных родителей (ст.
157 УК РФ).
М,ПБ
6.
Особенности
субъекта
преступлений,
предусмотренных ст.ст. 153, 154, 155, 156.
М,Э
Индивидуальная работа преподавателя со студентом
Темы, разделы, вынесенные на индивидуальную подготовку, по
докладам на НОК, рефератам, темы контрольных работ,
промежуточный контроль уровня усвоения дисциплины и др.
Методы
Неделя
2.2.
Семинар № 12: «Преступления, посягающие на
неприкосновенность семейных взаимоотношений и
Д,Э
условий воспитания несовершеннолетних»
1. Подмена ребенка (ст. 153 УК РФ).
2. Незаконное усыновление (удочерение) (ст. 154 ПБ,Э
УК РФ).
3. Разглашение тайны усыновления (удочерения) ПБ,Д,Э
(ст. 155 УК РФ).
4. Неисполнение обязанностей по воспитанию
несовершеннолетнего (ст. 156 УК РФ).
5. Злостное уклонение от уплаты средств на
содержание детей или трудоспособных родителей (ст.
157 УК РФ).
6.
Особенности
субъекта
преступлений,
предусмотренных ст.ст. 153, 154, 155, 156.
1
Кол.
час
16
2
Тема 1: «Преступления, посягающие на жизнь человека»
1. Тематика научных докладов, предназначенная для ПБ,Исс.
заседаний научно-образовательного студенческого кружка ТЗ
или для подготовки научно-исследовательской работы для Э
представления на внешний конкурс студенческих работ:
а) Вопросы определение понятия убийства;
б) Квалифицирующие признаки, относящиеся к объекту
убийства;
в)
Квалифицирующие
признаки,
обносящиеся
к
субъективной стороне убийства.
2. Индивидуальное консультирование студентов в процессе
подготовки к семинарскому занятию №1 «Преступления,
посягающие на жизнь человека».
4
Тема 2 «Преступления, посягающие на здоровье ПБ,Исс.
ТЗ
человека»
Тематика научных докладов, предназначенная для Э
заседаний научно-образовательного студенческого кружка
или для подготовки научно-исследовательской работы для
представления на внешний конкурс студенческих работ:
а) Особенности классификация преступлений против
здоровья.
б)
Проблемы
квалификации
преступлений
причиняющих вред здоровью.
в) Причинение тяжкого и средней тяжести вреда
здоровью в состоянии аффекта (ст. 113 УК РФ).
г) Причинение тяжкого и средней тяжести вреда
здоровью при превышении пределов необходимой обороны
либо при превышении мер, необходимых для задержания
лица, совершившего преступление (ст. 114 УК РФ).
д) Побои (ст. 116 УК РФ) и истязание (ст. 117 УК РФ).
е) Причинение тяжкого и средней тяжести вреда
здоровью по неосторожности (ст. 118 УК РФ).
2. Индивидуальное консультирование студентов при
подготовке к семинарскому занятию № 2 «Преступления,
посягающие на здоровье человека» .
6
Тема 3 : «Преступления, ставящие в опасность здоровье ПБ,Исс.
и жизнь человека»
ТЗ
1. Тематика научных докладов, предназначенная для Э
заседаний научно-образовательного студенческого кружка
или для подготовки научно-исследовательской работы для
представления на внешний конкурс студенческих работ:
а) Особенности квалификации угрозы убийством или
причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 119 УК РФ).
б). Принуждение к изъятию органов и тканей человека для
трансплантации (ст. 120 УК РФ) и смежные составы
преступлений.
в). Незаконное производство аборта (ст. 123 УК РФ) –
проблемы вины.
г). Проблемы привлечения к уголовной ответственности за
неоказание помощи больному (ст. 124 УК РФ). И
оставление в опасности (ст. 125 УК РФ).
2. Индивидуальное консультирование студентов при
подготовке к семинарскому занятию №3 «Преступления,
ставящие в опасность здоровье и жизнь человека»
8
ПБ,Исс.
Тема 4: «Преступления против свободы личности»
Тематика научных докладов, предназначенная для ТЗ
заседаний научно-образовательного студенческого кружка Э
или для подготовки научно-исследовательской работы для
представления на внешний конкурс студенческих работ:
а)Проблемы квалификации - похищение человека (ст. 126)
УК РФ, незаконное лишение свободы (ст. 127 УК РФ),
торговля людьми (ст. 127.1 УК РФ)., использование
рабского труда (ст. 127.2. УК РФ)., незаконное помещение в
психиатрический стационар (ст. 128 УК РФ).
2. Индивидуальное консультирование студентов при
подготовке к семинарскому занятию № 4 «Преступления
против свободы личности».
10
Тема 5: «Преступления против чести и достоинства ПБ,Исс.
ТЗ
личности»
1. Тематика научных докладов, предназначенная для Э
заседаний научно-образовательного студенческого кружка
или для подготовки научно-исследовательской работы для
представления на внешний конкурс студенческих работ:
а) Особенности квалификации преступлений против чести и
достоинства личности.
2. Индивидуальное консультирование студентов при
подготовке к семинарскому занятию №5 «Преступления
против чести и достоинства личности».
12
Тема
6:
«Преступления
против
половой ПБ,Исс.
ТЗ
неприкосновенности и половой свободы личности»
1. Тематика научных докладов, предназначенная для Э
заседаний научно-образовательного студенческого кружка
или для подготовки научно-исследовательской работы для
представления на внешний конкурс студенческих работ:
а) Особенности квалификации половых преступлений,
совершаемых с применением насилия.
б) Особенности квалификации половых преступлений,
совершаемых без применения насилия.
2. Индивидуальное консультирование студентов при
подготовке к семинарскому занятию № 6 «Преступления
против половой неприкосновенности и половой свободы
личности».
14
Тема 7: «Преступления против конституционных прав и ПБ,Исс.
ТЗ
свобод человека и гражданина»
1. Тематика научных докладов, предназначенная для Э
заседаний научно-образовательного студенческого кружка
или для подготовки научно-исследовательской работы для
представления на внешний конкурс студенческих работ:
а) Особенности квалификации преступлений, посягающих
на политические права и свободы личности».
б) Особенности квалификации преступлений, посягающих
на социально-экономические права и свободы личности».
в) Особенности квалификации преступлений, посягающих
на личные права и свободы личности».
2. Индивидуальное консультирование студентов при
подготовке к семинарскому занятию № 7: «Преступления
против конституционных прав и свобод человека и
гражданина».
Тема
8:
«Преступления
против
семьи
и ПБ,Исс.
ТЗ
несовершеннолетних»
1. Тематика научных докладов, предназначенная для Э
заседаний научно-образовательного студенческого кружка
или для подготовки научно-исследовательской работы для
представления на внешний конкурс студенческих работ:
а) Особенности квалификации преступлений, посягающих
на нормальное развитие несовершеннолетних.
б) Особенности квалификации преступлений, посягающих
на неприкосновенность семейных взаимоотношений и
условий воспитания несовершеннолетних
2. Индивидуальное консультирование студентов при
подготовке к семинарскому занятию № 8: «Преступления
против семьи и несовершеннолетних».
16
1
6 ч.
2 ч.
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и
лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты,
контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
Тема 1. Общая характеристика раздела VII УК РФ
«Преступления против личности».
1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение
студентами:
а)
Закрепление
конституционных
положений
о
неприкосновенности личности, права на жизнь, здоровье,
свободы человека и гражданина в Уголовном кодексе РФ.
б) Личность как объект уголовно-правовой охраны.
2. Тематика реферативных работ
а) Место преступлений против личности в системе Особенной
части Уголовного кодекса РФ.
б) История уголовно-правовой охраны личности в уголовном
законодательстве.
3. Подготовка к семинарскому занятию №1. Общая
характеристика раздела VII УК РФ «Преступления
против
личности».
Методы
Самостоятельная работа студента
Кол. час
Неделя
2.3.
2
2 ч.
6 ч.
3
2 ч.
6 ч.
4
2ч.
6ч.
5
2ч.
6ч.
Тема 2. «Преступления, посягающие на жизнь человека»
1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение
студентами:
а) Доведение до самоубийства (ст. 110 УК РФ). Отличие от
убийства. Квалификация склонения к самоубийству.
б) Убийство из сострадания и проблемы эвтаназии.
2. Подготовка к семинарскому занятию № 1 «Преступления,
посягающие на жизнь человека»
3. Тематика реферативных работ
а) Квалификация убийств по ст. 105 УК РФ.
б) Мотив убийства и его влияние на квалификацию
преступления.
в) Юридическое значение способа убийства.
Тема 3. «Преступления, посягающие на здоровье человека»
1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение
студентами:
а) Преступления, посягающие на здоровье человека путем
заражения или поставления в опасность заражения опасными
болезнями.
2. Подготовка к семинарскому занятию №2 «Преступления,
посягающие на здоровье человека» .
3. Тематика реферативных работ
1. Критерии и порядок определения степени тяжести
причинения вреда здоровью личности.
2. Причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью в
состоянии аффекта: уголовно-правовая характеристика.
Тема 4. «Преступления против свободы личности»
1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение
студентами:
а) выявить проблемы квалификации преступлений против
личной свободы.
2. Подготовка к семинару № 4 «Преступления против свободы
личности».
3. Тематика реферативных работ
а) Ответственность за похищение человека
б) Вопросы привлечения к уголовной ответственности за
эксплуатацию рабского труда
Тема 5. «Преступления против чести и достоинства
личности»
1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение
студентами:
а) Гражданско-правовая и уголовно-правовая защита чести,
достоинства и деловой репутации.
6
2ч.
6ч.
7
2. Подготовка к семинару № 5. «Преступления против чести и
достоинства личности».
3. Тематика реферативных работ
а) Уголовная ответственность за оскорбление.
б) Вопросы привлечения к уголовной ответственности за
клевету.
Тема 6. «Преступления против половой неприкосновенности
и половой свободы личности»
1. Подготовка к семинару № 6. «Преступления против половой
неприкосновенности и половой свободы личности»
2. Тематика реферативных работ
а) Ответственность за преступления, посягающие на половую
свободу, неприкосновенность и нравственное развитие
несовершеннолетних.
б) Особенности составов преступлений, предусмотренных ст.
131 и 132 УК РФ.
в) Отличительные особенности понуждения к действиям
сексуального характера.
Тема 7 «Преступления, посягающие на политические права
и свободы личности»
1. Подготовка к семинару № 7 «Преступления, посягающие на
политические права и свободы личности»
3. Тематика реферативных работ
а) Ответственность за преступления в сфере организации и
проведения выборов.
2ч.
8
2ч.
9
2ч.
6ч.
Тема 8 «Преступления, посягающие на социальноэкономические права и свободы личности»
1. Подготовка к семинару №8 «Преступления, посягающие на
социально-экономические права и свободы личности».
2. Тематика реферативных работ
а) Уголовно-правовая охрана трудовых прав граждан
б) Уголовно-правовая охрана интеллектуальной собственности в
РФ.
Тема 9 «Преступления, посягающие на личные права и
свободы личности»
1. Подготовка к семинару № 9 «Преступления, посягающие на
личные права и свободы личности»
2. Тематика реферативных работ
а) Охрана права на тайну сообщений в уголовном
законодательстве России и зарубежных стран.
б) Уголовная ответственность за посягательство на свободу
слова.
в) Проблемы уголовно-правовой охраны права человека на
10
2ч.
2ч.
11
2ч.
2ч.
2.4.
частную (личную) жизнь.
Тема 10 «Преступления, посягающие на нормальное
развитие несовершеннолетних»
1. Подготовка к семинару №10 «Преступления, посягающие на
нормальное развитие несовершеннолетних»
2. Тематика реферативных работ
а)
Особенности
объективной
стороны
вовлечения
несовершеннолетнего в совершение преступления и в
совершение антиобщественных действий (ст. 150-151 УК РФ).
Тема 11. Преступления, посягающие на неприкосновенность
семейных взаимоотношений и условий воспитания
несовершеннолетних
1. Тематика реферативных работ
а) Ответственность за разглашение тайны усыновления
(удочерения).
б) Ответственность за неисполнение обязанностей по
воспитанию несовершеннолетнего.
2. Подготовка к контрольной работе «Особенности субъекта
преступлений, предусмотренных ст. 153-156 УК РФ».
Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены
на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и
самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы,
рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого
потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур
(научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№
1.
Наименование основных
методов
Использование
информационных ресурсов и баз
данных
Краткое описание и примеры, использования в
темах и разделах, место проведения
1. База данных тестовых заданий по ППЛ для
проведения промежуточного или итогового
тестирования студентов. Ауд.201,202.
2. База данных индивидуальных заданий для
проведения
итогового
зачетного
занятия
Ауд.201,202.
3. База данных электронных наглядных пособий и
дидактических материалов по ППЛ. Используется
при проведении лекционных и семинарских
занятий Ауд.307, 201.
Пример 1. Тема №2 «Преступления, посягающие
на жизнь человека»
Перечень наглядных электронных пособий:
1. Тема, план лекции
2. Формулировка проблемного задания
3. Схема состава простого убийства (ч. 1 ст.
105 УК РФ).
4. Схема
квалифицированных
составов
убийств (ч. 2 ст. 105 УК РФ).
5. Схема привилегированных составов убийств
(ст.ст. 106-108 УК РФ).
База данных электронных наглядных пособий и
дидактических материалов используется на
семинарских
занятиях
при
выполнении
студентами
творческих
заданий,
решении
проблемных ситуаций и во время работы в малых
группах
4. Информационные ресурсы РГПБ (база данных
диссертационного фонда, электронный каталог и
др.). Используется при выполнении студентами
научно-исследовательской работы, написания
рефератов, подготовки к семинарским занятиям,
выполнении творческих заданий.
2.
3.
Применение электронных
мультимедийных учебников и
учебных пособий
Ориентация содержания на
лучшие отечественные аналоги
образовательных программ
5.
Применение
предпринимательских идей в
содержании курса
Использование проблемноориентированного
междисциплинарного подхода к
изучению наук
6.
Применение активных методов
обучения, на основе опыта и др.
4.
При разработке программы курса и в процессе
проведения лекционных и семинарских занятий
по
дисциплине
используются
учебнометодические разработки ведущих вузов: МГУ,
МГЮА, СПГУ.
Проблемно-ориентированный
междисциплинарный подход используется при
изучении тем курса № 1, 4, 5, 7, 8. Эти разделы
предполагают
обращение
студентов
к
соответствующей тематике других дисциплин:
Конституционного права России, Гражданского
права.
Решение ситуативных задач (казусов), смысл
которых заключается в разрешении конкретной
юридической ситуации на основе текста
изучаемого нормативно-правового акта.
Пример 1. Семинарское занятие Тема № 4
«Преступления против свободы личности»
Вопрос 2 «Ответственность за похищение
человека»
Фабула: Литвинов и Уваров вступили между
собой в преступный сговор на завладение
трехкомнатной квартирой, принадлежащей на
праве личной собственности Блинову. Во
исполнение своего умысла Уваров и Литвинов
несколько раз с угрозами требовали от Блинова
уступить им право на продажу своей квартиры, а
самому переехать в квартиру меньшей площадью.
Поскольку Блинов от этого отказывался, 7 ноября
2003 г. около 8 часов утра Уваров и Литвинов на
двух машинах приехали за Блиновым, посадили в
машину и
отвезли его к дому, в котором
предполагали его удерживать. При этом,
Литвинов
на
ночь
приковал
Блинова
наручниками. 8 ноября 2003 г. Блинову удалось
убежать и обратиться в органы милиции.
Литвинов и Уваров осуждены по пп. «а»,
«з» ч. 2 ст. 126 УК РФ, по п. «а» ч. 2 ст. 127 УК
РФ и по пп. «а», «в» ч. 2 ст. 163 УК РФ к
лишению свободы.
Квалифицируйте содеянное Литвиновым и
Уваровым.
7.
8.
9.
Использование методов,
основанных на изучении
практики (case studies)
Использование проектноорганизованных технологий
обучения работе в команде над
комплексным решением
практических задач
Метод работы в малых группах
Один из интерактивных методов обучения,
связанный
с
выработкой
навыков
профессионального делового общения. Его смысл
– в разработке коллективного решения какой-либо
проблемной задачи, в обмене мнениями по поводу
сформулированной проблемы и путей еѐ решения.
Пример. Группы получают одинаковые задания,
комментируя потом решения, предложенные
другими группами, оценивая с помощью
преподавателя своѐ выступление и выступление
представителей других групп. В заключении с
учетом
всех
предложенных
вариантов
формулируется правильный ответ на вопрос.
Пример: Семинар №3 «Преступления, посягающие на
здоровье человека» Студенты делятся на три
небольшие группы. Общее задание, на которое
отводится
5
минут:
определить
критерии
разграничения причинения тяжкого вреда здоровью
личности, повлекшего смерть потерпевшего и
убийства,
а
также
причинения
смерти
по
неосторожности.
10. Творческие задания
Далее каждая группа представляет свой вариант
ответа, который комментируется представителями
двух других групп. С помощью направляемой
преподавателем
дискуссии
формулируется
правильный ответ.
Могут применяться как индивидуально, так и для
работы в малых группах.
Пример 1. Семинар № 2 «Преступления посягающие
на здоровье человека»
Задание: Выявите, по каким признакам соотносится
истязание с пытками.
3.
Средства обучения
Информационно-методические
3.1.
Основная литература
1. Уголовное право[Текст] : в 2 т. / отв. ред.: И. А. Подройкина, Е. В. Серегина, С. И.
20
Улезько ; учеб. для бакалавров. - М. : Юрайт, 2012.
Особенная часть [Текст]. - М., 2012. - 549 с. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9916-1655-3.
2. Долотов, Руслан Олегович. Преступные посягательства на объекты
интеллектуальной собственности: механизм уголовно-правового регулирования
[Текст] : [моногр.] / Р. О. Долотов. - М. : Юрлитинформ, 2010. - 152 с. - (Библиотека
криминалиста). - 3000 экз. - ISBN 978-5-93295-608-3.
3. Уголовное право России. Части Общая и Особенная [Текст] : учеб. для вузов / ред.
А. В. Бриллиантов. - М. : Проспект, 2009. - 1232 с. - 3400 экз. - ISBN 978-5-39200201-6.
3
5
Дополнительная литература
Российской Федерации от 25 декабря 1993г. (в последней ред. о
1. Конституция
1
поправках
к Конституции от 30.12.2008г. №6-ФКЗ; №7-ФКЗ) //Российская газета.
.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1993. 25 декабря.
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996г. №63-ФЗ (в актуальной
редакции) // Собрание законодательства РФ. 1996. №25. Ст. 2954.
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001г.
№174-ФЗ (в актуальной редакции) // Собрание законодательства РФ. 2001. №52.
(ч.1). Ст. 4921.
Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 8 января 1997г. №1-ФЗ
(в актуальной редакции) // Собрание законодательства РФ. 1997. №2. Ст. 198.
Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации от 30
декабря 2001г. №195-ФЗ (в актуальной редакции) // Собрание законодательства РФ.
2002. №1. (ч.1). Ст. 1.
Таможенный кодекс Таможенного союза от 27 ноября 2009 года №17 (в актуальной
редакции) // Собрание законодательства РФ. 2010. №50. Ст. 6615.
Налоговый Кодекс РФ. Часть первая от 31 июля 1998г. №14-6-ФЗ (в актуальной
редакции) //Собрание законодательства РФ. 1998. №31. Ст. 3824.
Комментарий
к Уголовному кодексу Российской Федерации [Текст] / ред. В. Т.
3
Томин
;
ред.
В.
В. Сверчков. 8-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012.
.
70
30
25
30
52
22
35
право [Текст] : в 2 т. / отв. ред.: И. А. Подройкина, Е. В. Серегина, С. И.
9. Уголовное
1
Улезько
;
учеб.
для бакалавров. - М. : Юрайт, 2012.
0
.
Александр Николаевич. Борьба с правонарушениями в сети Интернет
10. Чашин,
1
[Текст]
/
А. Н. Чашин. - М. : Дело и Сервис, 2010. - 80 с. - (Популярная юридическая
1
библиотека. Вып. 1). - 1500 экз. - ISBN 978-5-8018-0476-7.
.
11. 1[Текст] : в 35 т. - СПб. : Изд. проф. Малинина - СПб ГКА, 2005-. - ISBN 5-91005001-Х.
2
Преступления против свободы, чести и достоинства личности [Текст]. - СПб., 2010.
.
3.2.
№
ауд.
1.
3
1
1
1
Материально-технические
Основное оборудование, стенды, макеты,
компьютерная техника, наглядные пособия
и другие дидактические материалы,
обеспечивающие проведение лабораторных
и практических занятий, научноисследовательской работы студентов с
указанием наличия
Мультимедийный экран (ауд.307)
Основное назначение (опытное,
обучающее, контролирующее) и
краткая характеристика
использования при изучении
явлений и процессов, выполнении
расчетов.
Обучающее
предназначение.
Применяется
в
процессе
лекционных занятий с целью
демонстрации наглядных пособий и
дидактических материалов; для
2.
Мультимедийная доска (ауд. 201)
3.
Компьютерные классы (ауд.201, 202)
реализации интерактивных методик
преподавания
юридических
дисциплин.
Обучающее
предназначение.
Используется
при
проведении
лекционных, семинарских занятий,
при
проведении
студенческих
научно-практических конференций.
Применяется
в
процессе
использования
интерактивных
методик преподавания и для
выполнения студентами различных
творческих заданий по дисциплине.
Применяется для использования в
учебном
процессе
информационных ресурсов и баз
данных,
работы
с
мультимедийными учебниками и
пособиями.
ПК
используются
в
целях
осуществления
промежуточного
контроля
знаний
студентов
посредством электронной базы
тестовых заданий.
4.
Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
1. Тесты для текущего контроля, подготовки к зачету, экзамену
1.Каким образом в ст.105 УК РФ определяется убийство?
а) Умышленное причинение смерти другому человеку.
б)Умышленное
или
неосторожное
лишение
жизни
другого
человека.
в) Причинение смерти по неосторожности.
2.Сколько квалифицирующих убийство обстоятельств перечислено в ч. 2 ст. 105
УК РФ?
а. Девять.
б. Двенадцать.
в. Тринадцать.
г. Пятнадцать.
д. Восемнадцать.
3.
Кого следует признать исполнителем убийства, совершенного группой лиц?
а. Тех, чьи действия (бездействие) явились непосредственной причиной смерти
потерпевшего.
б. «Авторов (автора) рокового удара или выстрела».
в. Лиц, которые действовали совместно, с умыслом, направленным на совершение
убийства,
и
непосредственно участвовали в процессе лишения жизни
потерпевшего.
4. Что необходимо учитывать при оценке содержания умысла при убийстве?
а.
Совокупность всех обстоятельств совершенного преступления.
б. Личность виновного(ой).
в. Личность потерпевшего(ей).
г. Предшествующее поведение виновного и потерпевшего.
д. Способы совершения преступления.
е. Орудия преступления.
ж. Характер и локализация ранений.
5.
При каких мотивах умышленное причинение смерти другому человеку
чаще всего квалифицируется по ч. 1 ст. 105 УК РФ?
а.Ревность.
б. Месть.
в. На почве личных отношений.
г. Из хулиганских побуждений.
д. По мотивам кровной мести.
е. В ссоре или драке.
ж. Из сострадания, по просьбе потерпевшего.
з. Безмотивное убийство.
и. По найму.
к. Из корыстных побуждений.
7.
Наличие какого мотива и (или) цели в деянии виновного необходимо
установить для квалификации по пункту «б» ч. 2 ст. 105 — убийство лица или его
близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или
выполнением общественного долга?
а. Только мотив мести за выполнение потерпевшим служебной деятельности или
служебного долга.
б.Мотив оппозиционного отношения к представителю власти или общественности.
в.Мотив личных неприязненных отношений с представителем власти или
общественности.
г.Только в целях воспрепятствования осуществлению служебной деятельности или
выполнению общественного долга.
д.
Мотив мести за осуществленную служебную деятельность или выполнение
общественного долга либо в целях воспрепятствования их осуществлению.
8.
Каким
между
народным
актам,
общепризнанным
принципам и нормам международного права и вступившим в силу между народным
договорам соответствует ст. 105 (убийство) УК РФ?
а. Ст. 3 Всеобщей декларации прав человека от 10 декабря 1948 года.
б. П. 1 части 3 ст. 6 Международного пакта о гражданских и политических правах от
19 декабря 1966 года.
в. П. 1 ст. 2 Европейской конвенции о защите прав человека
и основных свобод от 4 ноября 1950 года.
г. Венская декларация по правам человека от 25 июня 1993 года.
д. Парижская хартия Новой Европы от 21 ноября 1990 года.
9.
Каким образом следует квалифицировать деяние лица, организовавшего
убийство гражданина Н. группой лиц по предварительному сговору?
а. По п. «ж» ч. 2 ст. 105 УК РФ — убийство, совершенное
группой лиц по предварительному сговору.
б. По ч. 3 ст. 33 УК РФ и ч. 1 ст. 105 УК РФ – организация убийства.
в. По ч. 3 ст. 33 УК РФ и п. «ж» ч. 2 ст. 105 УК РФ организация совершения убийства группой лиц по предварительному сговору.
г. По п. «ж» ч. 2 ст. 105 УК РФ и ч. 1 ст. 210 УК РФ - убийство, совершенное группой
лиц по предварительному сговор} или организованной группой и создание
преступного сообщества (преступной организации) для совершения тяжких или особо
тяжких преступлений.
10. Влияет ли ошибка в личности потерпевшего и наступление ответственности
за умышленное убийство?
а. Влияет в качестве смягчающего вину обстоятельства.
б. Влияет в качестве отягчающего вину обстоятельства.
2.
в. Не влияет.
11. При каких условиях подстрекательство к суицида образует признаки
умышленного убийства?
А. Самоубийство никогда не рассматривается в качестве убийства.
Б. При условии подговора лица, не сознающего значение этого акта, совершить
самоубийство.
В. Создание обстановки безысходности при наличии у виновного прямого умысла
лишить жертву жизни способом подстрекательства к самоубийству.
12. Каким образом следует квалифицировать деяние лица, организовавшего
убийство за вознаграждение
а. По п. «з» ч. 2 ст. 105 УК РФ (убийство по найму).
Б. По ч. 3 ст. 33 и ч. 1 ст. 105 УК РФ (организация убийства).
В. По ч. 3 ст. 33 и ч. 2 ст. 105 УК РФ (организация убийства по найму).
13.
Какими
статьями
раздела
VII
«Преступления против личности»
«Уголовного кодекса Российской Федерации предусмотрена ответственность за
деяния, запрещенные п. 1 ст. 3 Конвенции о борьбе с незаконными актами,
направленными против безопасности морского судоходства от 10 марта 1988 года,
которая гласит: «Любое лицо совершает преступление если оно незаконно и
преднамеренно: а) захватывает судно; б) совершает акт насилия против лиц на борту
судна; в) наносит ранение любому лицу или убивает его»?
а. 105 УК РФ.
б. 107 УК РФ.
в. 108 УК РФ.
г. 109 УК РФ.
д. 111 УК РФ.
е. 112 УК РФ.
ж. 115 УК РФ.
з. 227 УК РФ.
14. Каким образом следует квалифицировать деяние лица,
совершившего
убийство при неустановленном мотиве?
А. По ст. 109 УК РФ — причинение смерти по неосторожности.
Б. По ч. 4 ст. 111 УК РФ — умышленное причинение тяжкого вреда здоровью,
повлекшее по неосторожности смерть потерпевшего.
В. По ч. 1 ст. 105 УК РФ — »простое» убийство.
Г. По п. «и» ч. 2 ст. 105 УК РФ — убийство их хулиганских побуждений.
Д. По ст. 107 УК РФ — убийство, совершенное в состоянии аффекта.
Вопросы для подготовки к экзамену
1. Понятие и виды преступлений против личности.
2. Классификация преступлений против личности по видовому и
непосредственному объекту.
3. Понятие и виды преступлений против жизни.
4. Уголовно-правовая характеристика состава простого убийства (ч. 1 ст. 105
УК РФ).
5. Квалифицированные составы убийства (ч. 2 ст. 105 УК РФ).
6. Привилегированные составы убийства (ст.ст. 106-108 УК РФ)
7. Причинение смерти по неосторожности (ст. 109 УК РФ).
8. Доведение до самоубийства (ст. 110 УК РФ).
9. Понятие и виды преступлений против здоровья.
10. Умышленное причинение тяжкого вреда, средней тяжести и легкого вреда
здоровью.
11. Причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта
(ст. 113 УК РФ).
12. Причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью при превышении
пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для
задержания лица, совершившего преступление (ст. 114 УК РФ).
13. Побои: уголовно-правовой анализ (ст. 116 УК РФ).
14. Истязание: уголовно-правовой анализ (ст. 117 УК РФ).
15. Причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью по неосторожности
(ст. 118 УК РФ).
16. Принуждение к изъятию органов и тканей человека для трансплантации (ст.
120 УК РФ).
17. Незаконное производство аборта (ст. 123 УК РФ).
18. Неоказание помощи больному (ст. 124 УК РФ).
19. Оставление в опасности (ст. 125 УК РФ).
20. Понятие и виды преступлений против личной свободы личности.
21. Похищение человека: характеристика основного и квалифицированного
состава (ст. 126) УК РФ.
22. Незаконное лишение свободы (ст. 127 УК РФ).
23. Торговля людьми: характеристика основного и квалифицированного состава
(ст. 127.1 УК РФ).
24. Использование рабского труда (ст. 127.2. УК РФ).
25. Незаконное помещение в психиатрический стационар (ст. 128 УК РФ).
26. Оскорбление: уголовно-правовой анализ.
27. Клевета: уголовно-правовой анализ. Отличие клеветы от оскорбления.
28. Понятие и виды преступлений против половой неприкосновенности и
половой свободы личности.
29. Изнасилование (ст. 131 УК РФ). Особенности субъекта преступления.
30. Насильственные действия сексуального характера (ст. 132 УК РФ).
31. Отличие
насильственных
действий
сексуального
характера
от
изнасилования. Характеристика квалифицирующих признаков данных составов.
32. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не
достигшим шестнадцатилетнего возраста (ст. 134 УК РФ).
33. Развратные действия (ст. 135 УК РФ).
34. Преступления посягающие на политические права и свободы личности.
35. Нарушение равенства прав и свобод человека и гражданина (ст. 136 УК РФ).
36. Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе
избирательных комиссий (ст. 141 УК РФ).
37. Нарушение порядка финансирования избирательной кампании кандидата,
избирательного объединения, избирательного блока, деятельности инициативной
группы по проведению референдума (ст. 141.1 УК РФ).
38. Фальсификация избирательных документов, документов референдума (ст.
142 УК РФ).
39. Фальсификация итогов голосования (ст. 142.1 УК РФ).
40. Воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации,
шествия, пикетирования или участию в них (ст. 149 УК РФ).
41. Преступления посягающие на социально-экономические права и свободы
личности.
42. Нарушение правил охраны труда (ст. 143 УК РФ).
43. Воспрепятствование законной профессиональной деятельности журналистов
(ст. 144 УК РФ).
44. Необоснованный отказ в приеме на работу и необоснованное увольнение
беременной женщины или женщины, имеющей детей в возрасте до трех лет (ст. 145
УК РФ).
45. Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат
(ст. 145.1 УК РФ).
46. Нарушение авторских и смежных прав (ст. 146 УК РФ).
47. Нарушение изобретательских и патентных прав (ст. 147 УК РФ).
48. Нарушение неприкосновенности частной жизни (ст. 137 УК РФ).
49. Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых,
телеграфных или иных сообщений (ст. 138 УК РФ).
50. Преступления посягающие на личные права и свободы граждан.
51. Нарушение неприкосновенности жилища (ст. 139 УК РФ).
52. Отказ в предоставлении гражданину информации (ст. 140 УК РФ).
53. Воспрепятствование
осуществления права на свободу совести и
вероисповеданий (ст. 148 УК РФ).
54. Понятие и виды преступлений против семьи и несовершеннолетних.
55. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150 УК
РФ).
56. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных
действий (ст. 151 УК РФ).
57. Подмена ребенка (ст. 153 УК РФ).
58. Незаконное усыновление (удочерение) (ст. 154 УК РФ).
59. Разглашение тайны усыновления (удочерения) (ст. 155 УК РФ).
59. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего (ст. 156
УК РФ).
60.Особенности субъекта преступлений, предусмотренных ст.ст. 153, 154, 155,
156.
5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
Следующие записи относятся к п.п.
Автор
Зав. кафедрой
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________