основы организации труда

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Липецкий государственный технический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Декан ГСФ
__________ О.М. Маслова
«____» ___________ 2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА
Направление подготовки 080400 Управление персоналом
Профиль подготовки
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения очная
г. Липецк – 2014 г.
1. Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Основы организации труда» являются: формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по организации труда
на предприятиях, анализа используемых форм организации труда для обоснования выбора
и построения наиболее эффективных и прогрессивных форм организации труда с учетом
комплекса технических, экономических, психофизиологических и социальных факторов.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Учебная дисциплина «Основы организации труда» входит в раздел «Б3 «Профессиональный цикл» и относится к базовой (общепрофессиональной) части ФГОС третьего поколения по направлению подготовки ВПО 080400 «Управление персоналом». Для изучения
данной дисциплины необходимы компетенции, сформированные у студентов в результате
изучения дисциплин «Экономика организации», «Трудовое право», «Экономика и социология труда», «Психофизиология профессиональной деятельности».
Приобретенные студентами знания и практические навыки должны обеспечить умение
самостоятельно организовывать рабочее пространство на таком уровне, чтобы это способствовало его комфорту и повышало эффективность его трудовой деятельности. Знания,
полученные студентами при изучении данной дисциплины, выступают опорой для дисциплин «Регламентация и нормирование труда», «Оплата труда персонала», «Экономика
управления персоналом».
3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля)
 способен находить организационно-управленческие и экономические решения,
разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9)
 знает основы научной организации и нормирования труда, владеет навыками анализа работ и проведения анализа рабочих мест и умеет применять их на практике
(ПК-10);
 способен эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);
 владеет навыками контроля за использованием рабочего времени (ПК-53);
 знает основы организационного проектирования системы и процессов управления
персоналом, умеет осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-73);
 готов к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала
(ПК-75).
В результате освоения дисциплины студент должен:
•
знать:
теоретические основы организации труда;
способы изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени;
особенности научной организации труда;
- законодательные нормативные правовые акты, регламентирующие трудовую деятельность;
•
уметь:
критически оценивать, системно и комплексно анализировать состояние организации труда;
осуществлять контроль за соблюдением на предприятии и его подразделениях законодательных и иных нормативных правовых актов;
изучать условия труда на рабочих местах, подготавливать и вносить предложения о
разработке и внедрении более совершенных методов и приемов труда;
проводить работу по организации, аттестации и рационализации рабочих мест;
разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию организации
труда персонала;
разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала;
разрабатывать прогрессивные формы организации труда с учетом комплекса технических, экономических, психофизиологических и социальных факторов.
владеть:
- навыками анализа работ и проведения анализа рабочих мест;
- навыками контроля за использованием рабочего времени;
- методами повышения эффективности трудовой деятельности для различных категорий
работников, оценки эффективности мероприятий и навыками реализации управленческих
решений данной области.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы, 108 часов
4.1. Общий объем учебной работы и контроля
курс
3
семестр
6
Кол-во
недель
всего
17
108
Объем учебной дисциплины
ИРС СРС Лек. Прак. Промеж.
контроль
9
39
18
36
6
Виды
зачет задание
+
1
Научная организация труда
Оценка экономической
эффективности НОТ
Основы нормирования
труда
Труд и трудовой процесс:
понятие и структура
Разделение труда
Кооперация труда
Регламентация труда
персонала
Объекты
оргпроектирования и
формы организации труда
Изучение трудовых
процессов и затрат рабочего
времени
Анализ рабочего времени
Организация рабочего
6
1
6
2
6
3
6
4
6
6
5
6
6
7
6
8
6
9
6
6
10
11
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость (в
часах)
2
2
1
2
Л
ес
к
и
е
И
н
С
Р
Раздел
дисциплины
Неделя
семестра
№
п/п
Семестр
4.2. Структура рабочей учебной дисциплины
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Формы текущего контроля
успеваемости (по неделям
семестра)
Форма промежуточной
аттестации (по семестрам)
Устный опрос, тесты
2
1
2
Решение задач, тесты
2
1
2
Решение задач, тесты
2
1
2
Решение задач, тесты
2
2
2
1
1
2
2
Устный опрос, тесты
Устный опрос, тесты
2
2
1
2
Устный опрос, тесты
2
1
2
Устный опрос, тесты
2
2
1
2
Решение задач, тесты
2
2
2
1
1
2
2
Решение задач, тесты
Устный опрос, тесты
2
-
12
13
14
15
16
17
18
пространства
Сущность, цели и задачи
аттестации и
рационализации рабочих
мест
Рациональные режимы
труда и отдыха.
Дисциплина труда
Организация трудовых
коллективов
Кадровые службы как
организатор труда
персонала на предприятии
Особенности организации
управленческого труда
Роль и место информации в
организации труда
управленческого персонала
Итого
6
12
6
13
6
14
6
15
6
16
6
17
6
18
2
2
2
18
2
1
2
Контрольная работа
2
1
2
Решение задач, тесты
2
1
3
Устный опрос, решение задач
2
1
2
Устный опрос, тесты
2
1
2
Устный опрос, тесты
2
1
3
Устный опрос, тесты
2
1
3
Итоговое тестирование
36
9
39
Промежуточная аттестация –
зачет (6 часов)
4.3. Тематика лекций и практических занятий по неделям
Неде
ля
сем.
1
1
2
3
4
5
6
7
Тема лекций
Тема и вид практических
занятий
2
Тема 1. Научная организация труда
Сущность, содержание и задачи научной
организации труда (НОТ). Экономическая,
психофизиологическая и социальные
задачи НОТ. Основные исторические этапы
и принципы формирования научных
взглядов по вопросам научной организации
труда.
Тема 2. Оценка экономической
эффективности НОТ.
Годовой экономический эффект, срок
окупаемости, коэффициент эффективности
мероприятий. Основные направления
совершенствования НОТ.
Тема 3. Основы нормирования труда
Общие вопросы нормирования труда:
понятие,
классификация
и
методы
нормирования труда, его роль, функции и
задачи; классификация норм труда.
Тема 4. Труд и трудовой процесс: понятие и
структура.
Составные
элементы
организации
процессов труда. Основные принципы и
методы
рациональной
организации
трудовых процессов.
Тема 5. Разделение труда
Виды и формы разделения труда в
организации: технологическое,
функциональное, профессиональное,
квалификационное разделение труда.
Уровень и границы разделения труда.
Обоснование выбора применяемых форм
разделения труда.
Тема 6. Кооперация труда
Виды кооперации. Коллективные формы
организации труда. Направления
совершенствования разделения и
кооперации труда. Совмещение профессий
(функций) и должностей. Расширение зон
обслуживания.
Тема 7. Регламентация труда персонала
Сущность, содержание регламентации
труда и ее формы. Направления, функции,
особенности регламентации организации
труда персонала современного
предприятия. Объекты регламентации и
виды регламентов. Проектирование
регламентации организации
управленческого труда.
Тема 8. Объекты оргпроектирования и
формы организации труда
Объекты оргпроектирования. Формы
организации работ по регламентации труда
3
Сущность, содержание и задачи
научной организации труда (НОТ).
Количество
часов
Лек. Прак.
4
5
2
2
Общий опрос, решение задач,
презентация с использованием
мультимедийных средств по теме
«Школы научной организации
труда»
Оценка экономической
эффективности НОТ.
2
Общий опрос, решение задач
Основы нормирования труда.
2
2
Решение задач с групповым
обсуждением, тесты.
2
Труд и трудовой процесс: понятие и
структура
Решение задач с групповым
обсуждением, тесты
Разделение и кооперация труда.
2
2
Дебаты на тему «Обоснование
выбора применяемых форм
разделения труда». Общий опрос,
тесты.
2
Кооперация труда
Общий опрос, тесты
Регламентация труда персонала.
2
2
Практическое занятие в диалоговом
режиме. Общий опрос, тесты.
Объекты оргпроектирования и формы организации труда
Устный опрос, тесты
2
9
10
11
12
13
14
15
персонала. Алгоритм проектирования
регламентирующей документации.
Тема 9. Изучение трудовых процессов и
затрат рабочего времени
Классификация затрат рабочего времени.
Методы исследования трудовых процессов
и затрат рабочего времени: наблюдения,
опросы, фотография рабочего времени,
хронометраж и фотохронометраж.
Тема 10. Анализ рабочего времени
Анализ использования рабочего времени:
цели и направления анализа. Расчетные
показатели использования рабочего
времени. Выявление причин, мешающих
рациональному использованию рабочего
времени.
Тема 11. Организация рабочего
пространства
Рабочие места, их виды и требования к
организации. Элементы рабочих мест.
Классификация рабочих мест. Рабочая
зона. Специализация и оснащение рабочих
мест. Устройство и принципы
планирования служебных помещений:
зальный и кабинетный, принципы
планирования (достоинства и недостатки).
Организация обслуживания рабочих мест.
Рабочее место руководителя и его
оснащение. Организация рабочего места
(кабинета) при работе за компьютером.
Тема 12. Сущность, цели и задачи
аттестации и рационализации рабочих мест
Сущность, цели и задачи аттестации и
рационализации рабочих мест. Учет,
аттестация и рационализация рабочих
мест.
Тема 13. Рациональные режимы труда и
отдыха.
Влияние условий труда на функциональное
состояние организма человека. Основные
группы факторов условий труда. Категории
работ по степени тяжести. Гуманизация
условий труда. Биоритмы
работоспособности и отдыха человека.
Режимы труда и отдыха.
Тема 14. Дисциплина труда
Дисциплина труда как способ повышения
эффективности и качества труда:
дисциплина труда: содержание, способы ее
оценки, измерения и контроля; понятие и
виды дисциплины труда как формы
реализации порядка на предприятии.
Организация контроля использования
рабочего времени: контроль рабочего
процесса, управление результатом; виды
контроля.
Тема 15. Организация трудовых
коллективов
Организация трудовых коллективов: формы
и принципы организации первичных
трудовых коллективов; методика
обоснования их численности.
2
Изучение трудовых процессов и затрат рабочего времени.
2
Решение индивидуальных задач по
методу исследования затрат рабочего
времени: фотография рабочего дня,
тесты.
Анализ рабочего времени
2
Решение задач, тесты
2
Организация рабочего пространства.
2
Практическое задание «Организация
рабочего места руководителя, его
оснащение». Общий опрос, решение
задач, тесты.
2
Сущность, цели и задачи аттестации
и рационализации рабочих мест
Контрольная работа
2
Рациональные режимы труда и
отдыха.
2
Групповая дискуссия: гуманизация
условий труда – способ повышения
эффективности и качества труда.
Решение задач, тесты.
2
Дисциплина труда
Устный опрос, решение задач
Организация трудовых коллективов.
Формы и принципы организации
первичных трудовых коллективов.
Кадровые службы, как организатор
труда персонала
2
2
16
17
18
Тема 16. Кадровые службы как организатор
труда персонала на предприятии
Общий опрос, тесты.
Кадровые службы как организатор
труда персонала на предприятии
Роль кадровых служб в обеспечении
работы по повышению уровня организации
труда на предприятии.
Тема 9. Особенности организации
управленческого труда
Особенности организации труда
руководителя: классификация функций,
технологий и методов труда руководителя;
рабочий день руководителя. Техника
постановки целей: правила эффективной
постановки целей; модель СМАРТ; дерево
целей.
Тема 18. Роль и место информации в
организации труда управленческого
персонала
Устный опрос, тесты
Информация как главный предмет труда и
предпосылка успешной работы; способы
автоматизации и использования.
Индивидуальный рабочий стиль: основные
элементы и направления
совершенствования индивидуального
рабочего стиля.
Итоговое тестирование
2
2
Особенности организации
управленческого труда.
2
Семинар в диалоговом режиме «Роль
и место информации в организации
труда управленческого персонала»
Общий опрос, тестирование.
Итоговое тестирование.
2
Роль и место информации в
организации труда управленческого
персонала
Распределение бюджета времени на самостоятельную работу
№п/п
1
2
3
Вид самостоятельной работы
Проработка материала лекций
Подготовка к практическим занятиям
Подготовка к зачету
Итого
Количество часов
2,7
30,3
6
39
5. Образовательные технологии
В процессе освоения дисциплины «Основы организации труда» используются следующие
образовательные технологии:
Стандартные методы обучения:
 Лекции;
 Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные проблемы в области
организации и управления деятельности предприятия, изложенные в лекционном и
раздаточном материалах;
 Решение задач;
 Обсуждение рефератов и докладов;
 Письменные домашние работы;
 Расчетно-аналитическое задание;
 Консультации преподавателей.
В учебном процессе наряду с традиционными (классическими) технологиями
применяются активные и интерактивные формы занятий, объем которых составляет
40,7%.
Основной задачей данных форм является активное включение обучающихся в
решение конкретных задач как во время занятий, так и в самостоятельной работе, с
последующим коллективным (групповым) обсуждением результатов.
По дисциплине «Основы организации труда» реализуются следующие виды
активных и интерактивных образовательных технологий.
1. Групповая дискуссия (ГД).
Проводится во время практических занятий при решении проблемных задач.
2. Работа в малых группах (МГ).
3. Деловая игра (ДИ).
Проводится на практических занятиях при решении однотипных задач в
подгруппе студентов
4. Компьютерные моделирование (КМ) Реализуется в самостоятельной работе при
выполнении расчетного задания
5. Презентации с использованием мультимедийных средств (МС).
6. Ситуационный анализ (СА).
7. Проблемная лекция (ПЛ).
8. Семинар в диалоговом режиме (СД).
9. Круглый стол (КС).
Распределение интерактивных видов занятий в структуре дисциплины
Всего аудиторных - 54 часа 30% от аудитоных = 16,2 часа
№ Раздел дисциплины, час
п/п всего
Виды учебной Используемые активные
работы,
образовательные технологии
трудоемкость
каждого вида,
час
1
Лекции- 2 часа
Научная организация
труда, 6 часов
Практ. зан. – 4 МС «Школы научной
часа
организации труда»
2
Основы нормирования
труда, 6 часов
Количество
часов с
использование
м активных
образовательн
ых технологий
2
Лекции – 2
часа
Практ. зан. – 4 МГ «Решение проблемных
часа
задач»
2
3
Лекции – 2
Разделение и
кооперация труда, 6 час. часа
Практ. зан. – 4 Дебаты «Обоснование
часа
выбора применяемых форм
2
разделения и кооперации
труда»
4
Регламентация труда
персонала, 6 часов
Лекции – 2
часа
Практ. зан. – 4 ДИ «проектирование
часа
регламентации организации
управленческого труда»
5
Лекции – 2
Изучение трудовых
часа
процессов и затрат
рабочего времени, 6 час.
2
МС «Изучение трудовых
2
процессов и затрат рабочего
времени»
Практ. зан. – 4 МГ «Фотография рабочего
часа
дня»
6
Организация рабочего
пространства,
6 часов
2
Лекции – 2
часа
Практ. зан. – 4 ДИ: «Организация рабочего
часа
места руководителя»
7
2
Рациональные режимы Лекции – 2
труда и отдыха, 6 часов часа
Практ. зан. – 4 ГД: «Гуманизация условий
часа
труда – способ повышения
2
эффективности и качества
труда»
8
Организация трудовых
коллективов, 6 часов
Лекции – 2
часа
Практ. зан. – 4 КС «Роль кадровых служб в
часа
обеспечении работы по
2
повышению уровня
организации труда на
предприятии»
9
Лекции – 2
Особенности
часа
организации
управленческого труда,
6 часов
ПЛ: «Особенности
организации
управленческого труда»
Практ. зан. – 4 Семинар в диалоговом
часа
режиме «Роль и место
2
2
информации в организации
труда управленческого
персонала»
Всего 54 часа
22 часа (40,7%)
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Формы контроля.
Текущий контроль:
- устные и письменные опросы по теории;
- контрольные работы;
- промежуточный контроль, зачет;
- тестирование по отдельным разделам дисциплины.
Промежуточный контроль:
- зачет
1.Теоретический вопрос
2.Теоретический вопрос
3. Задача
Примерный перечень вопросов:
1. Понятие, основные направления и задачи научной организации труда.
2. История развития научной организации труда.
3. Оценка экономической эффективности НОТ.
4. Разделение и кооперация труда как взаимосвязанные и дополняющие друг друга процессы трудовой деятельности.
5. Виды кооперации.
6. Направления совершенствования разделения и кооперации труда.
7. Коллективные формы организации труда.
8. Устройство и принципы планировки служебных помещений.
9. Организация труда на рабочем месте. Элементы организации труда. Классификация рабочих мест.
10. Оснащение и планировка рабочих мест. Принципы рациональной планировки. Рабочая
зона.
11. Организация обслуживания рабочих мест.
12. Аттестация и рационализация рабочих мест.
13. Основные группы факторов условий труда.
14. Влияние условий труда на функциональное состояние работников.
15. Биологические ритмы работоспособности и отдыха человека. Формы отдыха в процессе рабочего дня.
16. Дисциплина труда как способ повышения эффективности и качества труда.
17. Общая характеристика и содержание управленческого труда. Персонал управления.
Разделение управленческого труда.
18. Специфика управленческого труда. Виды умственного труда.
19. Регламентация организации управленческого труда. Понятие, объекты, виды и формы.
20. Проектирование регламентации организации труда персонала. Формы организации
работы по регламентации труда. Алгоритм проектирования.
21. Основы планирования рабочего времени управленческого персонала. Принципы и
правила планирования. Периоды планирования.
22. Индивидуальное планирование рабочего дня с помощью метода «Альпы».
23. Установление приоритетов работ, намеченных к исполнению с использованием принципа Парето
24. Установление приоритетов работ, намеченных к исполнению с помощью АБВ – анализа.
25. Установление приоритетов работ, намеченных к исполнению с помощью принципа
Эйзенхауэра.
26. Техника руководства. Рамочное управление и управление посредством делегирования.
Достоинства и недостатки.
27. Техника руководства. Управление по целям и системное управление. Достоинства и
недостатки.
28. Средства руководства. Основные понятия, виды и характеристика.
29. Модели руководства. Основные понятия, виды и характеристика.
30. Классические стили руководства. Основные виды и характеристика.
31. Общие принципы оценки эффективности труда персонала управления. Оценка эффективности индивидуального и коллективного труда.
32. Проектирование систем оценки эффективности труда персонала управления.
33. Цели и объекты исследования трудовых процессов и затрат рабочего времени.
35. Классификация затрат рабочего времени основных категорий персонала.
36. Метод фотографии рабочего времени (ФРВ). Содержание, назначение, разновидности
и практическое применение.
37. Хронометраж. Содержание, назначение, виды и практическое применение.
38. Фотохронометраж. Содержание, назначение, виды и практическое применение.
39. Нормирования труда основных категорий персонала. Цели, задачи, основные функции
и система принципов нормирования труда.
40. Нормирование труда в сфере управления. Сущность, основные функции, объекты и
методы.
41. Система управления нормированием труда. Анализ состояния нормирования труда в
организации.
42. Методы выполнения управленческих операций. Классификация управленческих операций по функционально-технологическим признакам.
43. Управленческие операции. Группа аналитико-конструктивных операций. Характеристика и содержание.
44. Управленческие операции. Группа организационно-административных операций. Характеристика и содержание.
45. Управленческие операции. Группа информационно-технических операций. Характеристика и содержание.
46. Понятие и виды коллективов. Формальные и неформальные группы в организации.
47. Формирование коллектива. Условия, стадии становления и развития коллектива.
48. Проектирование и экономическое обоснование мероприятий по совершенствованию
организации труда.
Примеры задач:
Задача 1
На производственном участке трудоемкость операций составляет: операция №1 – 2
мин, операция №2- 1 мин, операция №3 – 4 мин, операция №5 – 6 мин. Определить необходимую численность рабочих по каждой операции, если в час выпускается 350 деталей.
Задача 2
Определить норму обслуживания нескольких станков с различной длительностью
оперативного времени, если сумма машинно-автоматического времени всех станков 200
минут, время занятости рабочего на всех станках - 40 минут. Сколько рабочих требуется
для многостаночного обслуживания 30 станков, работающих в две смены?
Задача 3
Определите величину совокупного потенциального фонда рабочего ремени, если
среднесписочная численность 820 человек, длительность смены 8 часов, выходных и
праздничных дней – 116, отпуска – 14 дней, прочие целодневные неявки – 3 дня, внутрисменные неявки и потери 16 250 человек.
Задача 4
Рассчитайте уровень организации труда на предприятии, если численность 1680 человек, в году 366 дней, длительность смены 8 часов, целодневные неявки 228 560 человекодней, а сума внутрисменных потерь составляет 36 570 часов. Отработано 383 040 человекодней, коэффициент использования сменного времени 0,88.
Задача 5
Совокупный потенциальный фонд рабочего времени на предприятии в базисно году составляет 2658 тыс. часов ,в отчетном – 2764 тыс. ч. Использованный фонд рабочего
времени составил соответственно 2115,6 и 2266,5 тыс. часов. Как изменился уровень организации труда на предприятии?
Задача 6
Определить норму выработки и норму времени на изготовление детали. Продолжительность смены 8 часов. Одна деталь обрабатывалась в течение 21,8 мин, причем норма
времени выполнена на 110%.
Задача 7
Для выполнения дневного производственного задания в механическом цехе общая
нормативная трудоемкость составляет 450 нормо-часов, в том числе на токарные операции – 160, на фрезерные – 120, на сверлильные – 100, на шлифовальные – 70 нормо-часов.
Рассчитать необходимую для выполнения задания явочную численность по специальностям, если процент выполнения норм токарей – 125%, фрезеровщиков – 117%, сверловщиков – 122%, шлифовщиков – 112%. (Продолжительность смены – 8 часов.)
Задача 8
На рисунке 1 показаны два варианта внешней планировки рабочего места. При варианте
планировки «а» путь, проходимый рабочим за время выполнения операции, составляет 5,0
м; при сменной норме выработки Нвыр = 600 шт. в смену общий путь перемещения рабочего за смену равняется 3,0 км. Средняя скорость движения рабочего 5 км/ч. Доказать целесообразность внедрения планировки «б».
Рис. 1. Схемы вариантов планировки рабочего места
Задача 9
Выбрать рациональный вариант планировки многостаночного рабочего места. Схема
вариантов планировки рабочего места показана на рис. 2:
а) расстояние перемещения рабочего за время выполнения операции 12 м, занимаемая
производственная площадь – 32 м2, норма времени на операцию – 16 мин;
б) расстояние перемещения рабочего 6 м, площадь рабочего места 40 м2;
в) расстояние перемещения рабочего 3 м, площадь рабочего места 26 м2.
Исходные данные общие для всех вариантов: годовой норматив амортизационных отчислений за используемую производственную площадь А= 4%, стоимость 1 м2 производственной площади С„ = 5600 руб., годовой эффективный фонд времени оборудования
Фэф = 3950 ч, тарифная ставка рабочего-сдельщика 3 разряда 55,47 руб. /ч, скорость перемещения рабочего – 4,5 км/ч.
Определить возможное изменение нормы времени для вариантов «б» и «в» за счет изменения рабочего времени на перемещениях рабочего.
Выбрать рациональный вариант планировки рабочего места, используя критерий l —»
min.
Рис. 2. Схемы вариантов планировки рабочего места
Задача 10
В цехе установлено 50 станков, режим работы 3-х сменный, норма обслуживания – 10
станков на одного наладчика. Планируемые невыходы на работу 10%.
Определите явочную и списочную численность наладчиков.
Задача 11
В результате совершенствования режима труда и отдыха удельный вес фазы устойчивой работоспособности в сменном времени возрос с 62 до 70%, потери времени рабочих, связанные с нерегламентированными перерывами на отдых, сократились с 8 до 4%
сменного времени. Насколько при этих процентах изменились условия производительности труда?
Задача 12
Наименьшая норма освещенности рабочей поверхности верстака слесаря-сборщика
при точной работе – 200 лк. При проверке освещенности оказалось 185 лк. Рассчитать частный коэффициент освещенности и определить изменение производительности труда
сборщика, если на каждый процент снижения уровня освещенности брак продукции увеличивается на 0,5%.
Задача 13
В результате улучшения условий труда затраты времени на единицу продукции
снизились с 2,5 до 2,1 чел./час, при этом потери рабочих дней по общей заболеваемости
уменьшились с 5 до 3% годового фонда рабочего времени. Как повысится производительность труда в цехе за счет осуществления мероприятий по совершенствованию условий
труда; какому сокращению численности рабочих соответствует такое повышение, если до
внедрения мероприятий в цехе работало 320 человек?
Задача 14
Рассчитайте коэффициенты частоты и тяжести заболеваемости по цехам предприятия в отдельности и по заводу в целом, если заболеваемость в трех подразделениях завода характеризуется следующими данными:
Цех
Численность, чел.
1
2
3
Всего
250
80
130
460
Число случаев заболевания
90
48
73
211
Число дней нетрудоспособности
980
384
798
2162
Задача 15
Рассчитать нормы штучного, штучно-калькуляционного времени и времени на партию изделий, если время основной работы составляет 20 мин, время вспомогательной работы – 7 мин, норматив времени на обслуживание рабочего места – 7% от времени оперативного, а на отдых и личные надобности – 6%. Время подготовительно- заключительное
– 25 мин на партию деталей. Количество деталей в партии – 30 шт.
Задача 16
По нормативам машинное время tм=2мин 45 с, вспомогательное время tв=1 мин на
операцию. Определить норму штучного времени и норму выработки на 8-часовую смену в
массовом производстве, если нормативы времени: на техническое обслуживание Кт.о=2%
машинного, на организационное обслуживание Ко.о=3% от оперативного , на отдых и
личные надобности Кот.л=7% от оперативного.
Задача 17
При одновременной обработке бригадой изделий оперативное время Топ = 10 мин.
Бригада обслуживает 2 единицы оборудования. С единицы оборудования за 1 цикл обработки выпускается продукция в количестве 5 ед. Определить сменную норму выработки
при Тсм = 480 мин., Торм = 15, Тотл = 10 мин., Тнп = 8, Тпз = 20 мин. за смену.
Задача 18
Определить штучное, штучно-калькуляционное время изготовления поддона автомобиля, а также время изготовления партии поддонов, если время ковки 15 мин, вспомогательное время 2 мин, подготовительно-заключительное время 9 мин, коэффициент времени отдыха и личных надобностей 13%. Размер партии принять равным 30 шт.
Задача 19
В результате внедрения новой техники выработка основных рабочих увеличилась
на 15%. Определите, насколько должны быть снижены нормы времени.
Задача 20.
Определить, как изменится норма выработки при снижении нормы времени на изготовление изделия на 8%.
Задача 21
При непрерывном хронометраже операции в карте записано следующее текущее
время (с): 15, 40, 54, 69, 93, 137, 184. Определить продолжительность каждого из семи
элементов и всей операции в целом.
Задача 22
Имеется 8 наблюдений за обработкой детали:
а) Взять деталь: 2, 3, 3, 2, 4, 3, 3, 2 мин.
б) Обработать: 10, 5, 7, 8, 9, 7, 9, 8 мин.
в) Снять деталь: З, 2, 3, 3,4, 3, 3,2 мин.
Нормативный коэффициент устойчивости хронорядов 1,5. Нормативы: ОТЛ - 5%, ОРМ 8% от ОП Тпз = 10 мин. за смену. Определить сменную норму выработки.
Задача 23
По методу моментных наблюдений учтено следующее количество моментов: ОП =
700, ПЗ = 28, ОРМ = 50, ОТЛ = 80, ПОТ = 90, НТД = 52 момента. Рассчитать фактический
и нормативный баланс рабочего дня на 8-часовую смену (в минутах). Нормативы следующие: Тпз = 10 мин./смену, ОТЛ = 5%, ОРМ = 8 % от оперативной работы.
Задача 24
Выручка от реализации продукции – 1500 тыс.руб., себестоимость реализованной
продукции – 993тыс.руб., доходы от внереализационных операций – 50тыс.руб., расходы
от внереализационных операций – 74тыс.руб., прибыль от реализации материальных ценностей – 10тыс.руб. Определите валовую прибыль и уровень рентабельности реализованной продукции.
Задача 25
По результатам обобщения 100 самофотографий рабочего дня, за смену учтены
следующие элементы затрат времени:
1 отсутствие материалов – 960 мин.;
2 отсутствие энергии – 340 мин.;
3 отсутствие инструмента – 665 мин.;
4 работы не по специальности – 1394 мин.
Рассчитать коэффициент использования рабочего времени за смену и рост производительности труда при условии сокращения потерь рабочего времени на 50 %.
Задача 26
Определить хроноряды и коэффициенты их устойчивости, а также рассчитать оперативное и штучное время (при условии устойчивости хронорядов), если проведен непрерывный хронометраж, состоящий из 5 наблюдений, а норматив на отдых равен 12%: условия производства – серийные.
Текущее время в минутах для 5 наблюдений:
Элементы операций 1 2 3 4 5
Установить заготовку 3 11 18 26 34
Обработать деталь 6 15 21 31 38
Снять деталь 10 17 25 33 41.
Задача 27
По приведенному балансу рабочего времени определить процент возможного повышения производительности труда при сокращении потерь по организационнотехническим причинам на 50% и при полном сокращении потерь от нарушений трудовой
дисциплины: Тпз – 14 мин, Топ – 350 мин, Торм – 16 мин, Тотл – 18 мин, Тпот – 54 мин,
Тнтд – 26 мин. Итого – 480 мин.
Задача 28
Рабочий выполнил норму выработки за смену на 95%. Фактический баланс рабочего времени по данным ФРД следующий: Тпз – 25 мин, Топ.– 310 мин, Торм – 20 мин, Тотл
– 28 мин, Тпот – 85 мин, Тнтд – 12 мин. Определить возможный рост производительности
труда в результате сокращения потерь рабочего времени и выполнение норм выработки
при устранении потерь рабочего времени, если Тотл по норме 20 мин на смену, время
сменное – 8 ч.
Задача 29
Рассчитать норму обслуживания и численность дежурных слесарей, необходимых для
обслуживания 250 станков в механическом цехе, если коэффициент сменности – 2,4, реальный фонд рабочего времени – 230, номинальный – 260 дней в год. Оперативное время
на обслуживание одного станка – 12 мин, Тотл – 14 мин, Тпз – 10 мин на смену.
Задача 30
На предприятии в среднем за месяц не выполняют нормы: 20 рабочих – на 20 %, 15
– на 15, 20 – на 10 и 50 рабочих – на 5 %. Общая численность рабочих на предприятии –
3000 человек, из них 60 % – рабочие-сдельщики.
Определите экономию численности рабочих за счет повышения уровня выполнения норм выработки. Учесть, что эта работа осуществляется равномерно на протяжении
всего планового периода (т. е. коэффициент действия мероприятия Кд – 0,5).
Задача 31
Рассчитать норму обслуживания, если машинно-автоматическое время на
каждом станке составляет 19 мин, время занятости станочника — 6 мин.
Задача 32
Предприятие планирует увеличить объем производства на 8%, при этом ожидается
снижение трудоемкости на 5%. Определить плановую численность работников, если в базовом периоде она составляла 170 человек.
Задача 33
Число рабочих в цехе 520 человек, норма управляемости для мастеров — 40, для
старших мастеров — 120, включая мастеров, для начальников участков — 260 человек,
включая всех работников. Определить численность линейных руководителей и общую
численность руководителей в цехе.
Задача 34
Рассчитать численность персонала в плановом периоде, если объем производства
возрастет на 4%, а производительность труда на 2,8%. Численность базовая — 285 человек.
Задача 35
Технологическая трудоемкость планового объема работ по базовым условиям составляет 2080 тыс. нормо-ч. По плану трудоемкость снижается на 5%. Кроме того, планируется повысить производительность труда на 3% за счет улучшения организации труда.
Определить расстановочную численность основных производственных рабочих и всех рабочих, если плановый фонд рабочего времени одного рабочего в год составляет 1800 ч, а
плановое выполнение норм выработки — 11,5%. Доля основных рабочих в их общей численности — 65%.
Задача 36
Трудоемкость производственной программы в год — 240 000 нормо-ч, годовой
фонд рабочего времени одного рабочего — 1660 ч. Плановый процент выполнения норм
— 105%. Предприятие работает в две смены. Определить расстановочную списочную
численность рабочих, если номинальный фонд рабочего времени — 260 дней, а реальный
— 230 дней.
Задача 37
Трудоемкость производственной программы в год — 240 000 нормо-ч, годовой
фонд рабочего времени одного рабочего — 1660 ч. Плановый процент выполнения норм
— 105%. Предприятие работает в две смены. Определить расстановочную списочную
численность рабочих, если номинальный фонд рабочего времени — 260 дней, а реальный
— 230 дней.
Задача 38
Определить явочную и списочную численность наладчиков в цехе, если в нем работает 180 станков. Норма обслуживания — 6 станков в смену, коэффициент сменности
— 1,45. реальный фонд рабочего времени одного работника — 230 дней, а номинальный
— 260 дней в год.
Задача 39
Процесс изготовления детали разделен на пять взаимосвязанных операций различной трудоемкости: 10, 25, 5, 30 и 15 мин. Определить численность основных рабочих по
каждой операции и в целом на изготовление изделия, если сменный выпуск детали составляет 240 шт.
Задача 40
На предприятии 2500 рабочих. Удельный вес рабочих-сдельщиков в этой численности —
75%, средний процент выполнения норм ими — 135%. Каждый отработал по 176 ч в месяц.
Определить удельный вес научно обоснованных норм по трудоемкости и численности рабочих,
если на выполнение работ по опытно-статистическим нормам затрачено 105 тыс. нормо-ч.
Задача 41
Определить экономическую эффективность мероприятий по устранению потерь рабочего времени, если после их осуществления Топ каждого рабочего увеличится с 390 до 410 мин за смену, а затраты на эти мероприятия составят 185 000 руб. в год. На участке 50 рабочих, годовая выработка каждого 398 000 руб., плановая прибыль — 14%, удельный вес условно-постоянных расходов в плановой себестоимости продукции в среднем равен 25%.
Задача 42
На предприятии основных рабочих 400 человек и, у всех труд нормируется; вспомогательных рабочих — 150 человек, и труд нормируется у 33%. Руководителей и специалистов — 100
человек, и нормируется труд у 20%, служащих — 60 человек, У 20% труд нормируется. Определить процент охвата работ нормированием на предприятии.
Задача 43
Определить возможное высвобождение численности рабочих в связи с ростом
производительности труда на 10%, если в базовом периоде их численность составляла
1500 человек. Объем производства планируется увеличить на 7,5%.
Задача 44
Установлены средние потери от профессиональных заболеваний в количестве 350
дней временной нетрудоспособности. При этом предъявлено 62 больничных листа. Найти
показатель тяжести профессиональных заболеваний и частоту заболеваний, если среднесписочная численность работников 233 человека.
Задача 45
В результате совершенствования режима труда и отдыха удельный вес фазы устойчивой работоспособности в сменном времени возрос с 62 до 70%, потери времени рабочих, связанные с нерегламентированными перерывами на отдых, сократились с 8 до 4%
сменного времени. Насколько при этих процентах изменились условия производительности труда?
Задача 46
В результате совершенствования условий труда интегральный показатель тяжести
снижен с 53 до 42,6 условных единиц. Определите возможный прирост производительности труда.
Задача 47
В результате совершенствования режима труда и отдыха удельный вес фазы устойчивой работоспособности в сменном времени возрос с 62 до 70%, потери времени рабочих, связанные с нерегламентированными перерывами на отдых, сократились с 8 до 4%
сменного времени. Насколько при этих процентах изменились условия производительности труда?
Задача 48
Установлено, что курьеру приходится постоянно испытывать следующие неудобства (представлены значения показателей в баллах): переноска тяжести — 3, длительная ходьба — 4. Определить интегральную оценку тяжести труда.
Задача 49
Каков достигнут рост производительности труда, если экономия численности за счет
снижения трудоемкости продукции — 17 человек, за счет снижения внутрисменных потерь рабочего времени — 4, за счет сокращения числа невыходов — 5 человек. Численность работников — 700 человек.
Задача 50
Как изменилась производительность труда в расчете на 1 работника и 1 рабочего, если
трудоемкость продукции снизилась на 2,3%, удельный вес рабочих в общей численности Работающих возрос с 52 до 55%.
Примеры тестовых заданий:
1. Основоположником науки об организации труда является:
1) Г.Эмерсон
2) Ф.У.Тейлор
3) А.Файоль
4) Г.Форд
2. Какие направления деятельности человека относятся к организации труда:
1) разделение и кооперация труда;
2) разработка прогрессивных технологических процессов;
3) организация рабочего пространства;
4) создание благоприятных условий труда;
5) формирование состава и структуры цехов и участков;
6) проектирование трудовых процессов?
3. Трудовой процесс – это:
1) затраты рабочей силы;
2) совокупность последовательных процессов изготовления продукции, сопровождаемых затратами физической и нервной энергии человека;
3) совокупность взаимосвязанных технологических и естественных процессов, направленных на изготовление продукции;
4) работы, выполняемые на одном станке разными исполнителями.
4. Результатом проводимых мероприятий по совершенствованию условий труда является:
1) рост производительности труда:
2) увеличение себестоимости продукции:
3) сокращение потерь рабочего времени;
4) увеличение прибыли предприятия.
5. Социальный эффект мероприятий по улучшению условий и охраны труда проявляется:
1) в сокращение расходов на социальное страхование;
2) в укреплении здоровья работников;
3) в сокращении численности занятых на работах с вредными условиями труда;
4) в сокращении применяемых льгот и компенсаций;
5) в повышении удовлетворенности трудом.
6. Последствиями неблагоприятной производственной среды являются:
1) потери фонда рабочего времени;
2) увеличение брака продукции;
3) ликвидация служб охраны труда;
4) избыточная текучесть;
5) снижение себестоимости.
7. Совокупное воздействие всех элементов условий труда на работоспособность человека
называется:
1) интенсивностью туда;
2) тяжестью труда;
3) динамичностью труда;
4) монотонностью туда;
5) работоспособностью.
8. Совокупность оптимальных и допустимых условий характеризует:
1) категории тяжести труда;
2) безопасные условия труда;
3) классификацию видов труда по условиям;
4) классификацию видов труда по тяжести.
9. Какую функцию из перечисленных выполняет нормирование труда на производстве:
1) служит основой планирования численности персонала;
2) применяется для планирования потребности в материалах;
3) используется для планирования транспортных потоков?
10. Основными объектами нормирования труда на современном производстве являются:
1) затраты рабочего времени на единицу продукции;
2) количество изготовленной продукции за одну смену;
3) численность подчиненных у одного работника;
4) продолжительность рабочего времени в смену;
5) годовой объем выпуска продукции в цехе?
11. Квалификационное разделение труда определяется различием выполняемых работ:
1) по технологии;
2) по тяжести;
3) по габаритам;
4) по сложности.
12. По отношению к каким элементам производственного процесса принято осуществлять
классификацию затрат рабочего времени на предприятии:
1) к рабочей зоне;
2) к работнику;
3) к инструменту;
4) к оборудованию?
13. Все виды норм труда на производстве устанавливаются на осуществление технологических операций исходя из условия:
1) установленного рабочего периода;
2) средних затрат рабочего времени;
3) необходимых затрат рабочего времени;
4) максимальных затрат рабочего времени.
14. Достоинствами метода моментных наблюдений являются:
1) подробное изучение процесса труда и использования оборудования;
2) один исследователь может наблюдать почти неограниченное число объектов и прерывать процесс наблюдения, небольшая трудоемкость и точность проведения наблюдения;
3) получение усредненных данных;
4) возможность выявления рациональных приемов и методов труда, причин и нерациональных затрат времени.
15. Хронометраж - это:
1) изучение операции путем наблюдения и измерения затрат рабочего времени на выполнение отдельных ее элементов, повторяющихся при изготовлении каждой единицы продукции;
2) изучение подготовительно-заключительной работы, действий по обслуживанию рабочего места;
3) изучение рабочего времени исполнителя, времени использования оборудования в
течение смены (или части ее) путем изменения всех видов затрат времени, их содержания, последовательности, продолжительности;
4) изучение действий по обслуживанию рабочего места и периодически повторяющихся элементов операции;
5) выявление затрат и потерь рабочего времени, установление их причин.
16. Что относится на производстве к категории потерь рабочего времени из-за непроизводительной работы:
1) затраты времени на обслуживание рабочего места;
2) затраты времени на подготовку станка к работе;
3) затраты времени на исправление бракованных деталей;
4) потери времени на ожидание заготовок;
5) потери времени в ожидании инструмента?
17. Норма времени – это:
1) количество рабочего времени на изготовление партии изделий;
2) количество рабочего времени, необходимое для выполнения единицы определенной работы (операции) одним рабочим или группой рабочих;
3) затраты рабочего времени на изготовление всех изделий в цехе;
4) затраты времени на изготовление всей продукции на предприятии.
18. Нора обслуживания - это:
1) установление количества единиц оборудования, которое должно обслуживаться одним рабочим;
2) количество рабочего времени, необходимое для выполнения единицы определенной работы (операции) одним рабочим или группой рабочих;
3) установленное количество единиц оборудования (число рабочих мест, квадратных
метров площади и т.д.), которое должно обслуживаться одним рабочим или группой
рабочих
соответствующей квалификации при определенных организационнотехнических условиях в течение смены;
4) число квадратных метров площади, которое должно обслуживаться группой рабочих
соответствующей квалификации.
19. Норма численности – это:
1) численность работников определенного профессионально-квалификационного состава, требующаяся для выполнения производственного задания;
2) численность работников, требующаяся для выполнения единицы работы;
3) численность работников, необходимая для обслуживания определенного объекта;
4) численность работников, требующаяся для обслуживания оборудования, числа рабочих мест, квадратных метров площади.
20. Из каких элементов состоит норма штучного времени:
1) подготовительно-заключительного, основного и вспомогательного;
2) основного, подготовительного, вспомогательного и заключительного;
3) основного, вспомогательного, обслуживания и отдыха;
4) машинного, основного, вспомогательного и обслуживания?
21.Трудоемкость после внедрения новой технологии снизилась на 20%. Производительность труда:
1) снизится на 15 %;
2) снизится на 20%;
3) повысится на 20%;
4) повысится на 25 %.
22.Часовая выработка на I рабочего увеличилась на 6%, а средняя продолжительность рабочей смены сократилась на 8%. На сколько % изменилась дневная производительность труда?
1) сократилась на 2,5%;
2) сократилась на 4,8%;
3) сократилась на 6,1%;
4) увеличилась на 66%.
7.
Учебно-методическое
(модуля)
и
информационное
обеспечение
дисциплины
7.1 Литература
№
п\п
1
2
3
4
5
1
2
3
Название
Количество
экземпляров в
НТБ ЛГТУ
Основная
Налоговый кодекс РФ. Часть 1 и 2. – М.:
50
ООО ВИТРЭМ, 2009
Трудовой кодекс РФ. – М.: ООО
50
''ВИТРЭМ'', 2013
Генкин Б.М. Организация, нормирование и 20
оплата труда на промышленных предприятиях: Учебник для вузов. – М.: 4-е изд.,
изм. и доп. – М.: Норма, 2008. 464с.
Пашуто В.П. Организация, нормирование и 20
оплата труда на предприятии: учебнопрактическое особие / В.П.Пашуто. – 5-е
изд., М.: КНОРУС, 2009. – 320 с.
Практикум по экономике, организации и
15
нормированию труда: Учеб. Пособие / Под
ред. Проф. П.Э. Шлендера. – М.: Вузовский
учебник, 2008. – 319 с. .
Дополнительная
Егоршин А.П. Организация труда персона- 4
ла. Учебник / А.П. Егоршин. – М., ИНФРА
–М, 2008. -340 с.
Бычин В.Б., Малинин С.В., Шубенкова Е.В. 15
Организация и нормирование труда: Учебник -М.: Экзамен, 2009 – 280 с.
Бухалков М.И. Организация и нормирова2
ние труда. Учебник / М.И Бухалков. – М.,
ИНФРА – М, 2009.-424с
Интернет-ресурсы:
http://iprbookshop.ru
www.e.lanbook.com
IBOOKS.RU.
Журналы:
Справочник экономиста
Экономист
Российский экономический журнал
Нормирование и оплата труда в промышленности
Управление персоналом
Справочник кадровика
Человек и труд
Российский экономический журнал
Социологические исследования
Человек и общество
Внешний электронный источник
(ссылка)
Газеты:
Российская газета
Экономика и жизнь
Финансовая газета
Программное обеспечение:
В процессе проведения практических занятий по дисциплине используется прикладная программа Excel, позволяющая решать задачи по организации труда, справочная
правовая система «Консультант Плюс» ( правовые ресурсы, обзор изменений законодательства; актуализированная справочная информация), справочная правовая система «Гарант» ( правовые ресурсы; экспертные обзоры и оценка; правовой консалтинг).
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
1.Компьютерные классы университета
2.Интерактивная доска
3.Проектор (презентации)
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 080400 Управление персоналом
Автор ст.преподаватель кафедры экономики Лосева О.В.
Программа одобрена на заседании кафедры экономики «27» августа 2014 г., протокол №1
7.
Зав. кафедрой экономики
Е.В. Богомолова
Согласовано:
Зав. кафедрой психологии
Г.А. Мактамкулова