системная методология в криминалистическом исследовании

СИСТЕМНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ В КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОМ
ИССЛЕДОВАНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Лапина И.А.,
Академия управления при
Президенте Республики Беларусь
Теория систем существует уже несколько столетий, но каждое новое
исследование
окружающего
мира,
тех
или
иных
его
проявлений
свидетельствует о ее актуальности и приносит новые доказательства
системности происходящих событий. Системный анализ возник в ответ на
требования практики, поставившей человека перед необходимостью, вопервых, изучать системы, а, во-вторых, управлять ими. В широком смысле он
отождествляется с понятием «системный подход», а в узком – представляет
собой
совокупность
методологических
средств,
используемых
для
подготовки и обоснования решений по сложным проблемам в различных
сферах науки и других видах деятельности.
Как отмечалось выше, в основе системного анализа лежат общая
теория систем и системный подход. Системный анализ заимствует у них
лишь самые общие исходные представления и предпосылки. Таким образом,
с одной стороны, системный анализ располагает методами и процедурами,
почерпнутыми из современной науки. Кстати, часть из них была создана
именно в связи с его применением, что ставит его в один ряд с другими
прикладными направлениями методологии. А с другой стороны – в рамках
системного анализа применяются нестрогие оценки и методы, причем
необходимость их использования в каждом отдельном случае специально
обосновывается. В системном анализе тесно переплетены элементы науки и
практики.
В настоящее время, анализируя историю научной мысли, можно
сказать, что системность всегда, осознанно или неосознанно, была методом
любой науки. Прежде всего, это обусловлено системностью самого
человеческого (в особенности – научного) познания. Впервые это свойство
нашло свое отражение в философии, логике и математике.
Предпосылкой дальнейшего проникновения системного подхода в
науку, с начала ХХ века и по настоящее время, явился, прежде всего, переход
к новому типу научных задач: в большинстве научных областей центральное
место начали занимать проблемы организации и функционирования сложных
объектов; познание начало оперировать системами, состав и пределы
существования которых не являлись строго заданными и постоянными по
своим качественно-количественным параметрам. Особенно
ярко это
проявилось в анализе и синтезе сложных социальных объектов, и в
последующем управлении этими системами.
Поскольку системы – это совокупности элементов, находящихся в
отношениях и связях друг с другом и образующих собой целостность, то
любая из них может быть рассмотрена как элемент другой системы, равно
как и каждый элемент может быть представлен в качестве системного
образования. Это связано с тем, что система характеризуется не только
наличием внутренних, но и внешних связей. При этом первые сильнее
вторых, детерминируя тем самым два обязательных признака (или свойства)
системы – целостность и определенную обособленность от внешней среды.
Следующими важными свойствами системы являются иерархичность,
многоуровневость и структурность образующих ее элементов. Причем они
являются не только свойствами ее строения, но и обусловливают
определенные
аспекты
поведения,
а
целостное
функционирование
оказывается результатом взаимодействия всех ее сторон и уровней. С этими
особенностями связана типологизация систем.
Прежде всего, это системы материальные (целостные совокупности
материальных объектов) и абстрактные (продукт человеческого мышления);
статичные
(если
состояние
системы
с
течением
времени
остается
постоянным) и динамичные (изменяющие свое состояние во времени). Если
же значение переменных системы в данный момент времени позволяет
установить
состояние
системы
в
любой
последующий
или
любой
предшествующий моменты времени, то такие системы являются однозначно
детерминированными. В то же время, если знание значений переменных
системы в определенный момент времени позволяет только предсказать
вероятность распределения значений этих переменных в последующие
временные промежутки, то такая система будет являться вероятностной.
По характеру взаимоотношений со средой выделяют системы
закрытые (в них не поступает и не выделяется вещество, происходит лишь
обмен энергией) и открытые (постоянно происходит ввод и вывод не только
энергии, но и вещества) [10, с. 610 – 611].
Изучение систем сопряжено с рядом исследовательских процедур,
позволяющих рассмотреть как отдельные элементы ее структуры, так и
особенности функционирования в целом. Набор этих действий, равно как и
порядок их осуществления задаются одновременно свойствами самой
системы, а также целями и задачами ее исследования.
Самый первый и ответственный этап системного анализа – это
формулирование
проблемной
ситуации,
возникшей
в
связи
с
необходимостью соответствия поставленных исследовательских целей и
задач определенным методам и средствам их решения. Далее необходимо
выявить всех, кого затронут возможные изменения, и сформулировать
вытекающие из этих изменений новые проблемы. Полученное множество
проблем, именуемое проблематикой, и является исходным пунктом для
системного анализа.
Далее необходимо выделить определѐнную систему для исследования
из огромной метасистемы окружающего мира, но обязательно целиком, со
всеми составляющими еѐ подсистемами и элементами, и даже с наиболее
существенными элементами окружающей среды; рассмотреть ее структуру
(т.е. совокупность элементов и взаимосвязей между ними) и функции. Это
делается посредством построения и изучения соответствующих моделей
систем, т. е. объектов-заместителей, которые в определенных условиях могут
заменять объекты-оригиналы, воспроизводя интересующие нас свойства и
характеристики оригинала [9, с. 34]. При этом структурные системы находят
свое отражение в статических познавательных моделях, а функциональные
системы – в динамических.
Моделирование систем позволяет не только изучить их состояние в
прошлом и настоящем времени, но и спрогнозировать поведение системы в
будущем. Это очередной этап системного анализа.
В заключительной стадии анализируются все полученные результаты,
которые синтезируются в выведении общих закономерностей исследуемого
типа систем. В итоге, на основании исследования познавательных моделейзаместителей реально существующих явлений и процессов создаются модели
прагматические, отражающие желаемые изменения окружающей среды и
позволяющих сформировать программы действий по их осуществлению.
Однако чтобы реализовать цели, с которыми была создана модель,
недостаточно только ее наличия и существования моделируемого объекта.
Они должны быть согласованы между собой, т.е. иметь такую степень
сходства и различия, которая позволяла бы решить исследовательские задачи
в полном объеме в определенном временном промежутке. Адекватное
построение возможно, на наш взгляд, при двух условиях: максимальной
конкретизации цели исследования и включения в нее элементов, выявленных
в результате обобщения и систематизации результатов предыдущих
исследований в определенной области.
Рассматривая
преступление
с
позиций
системного
подхода
в
криминалистике, можно сделать вывод о том, что это – открытая,
динамичная, вероятностная материальная система. Оно реально существует
в определенных условиях внешней среды, изменяя их и изменяясь само под
их влиянием.
Процесс познания преступления в криминалистике тесно взаимосвязан
с процессом его расследования. Таким образом, расследование преступления
представляет собой последовательную смену абстрактных познавательных
моделей
реально
существующих
подсистем
системы
преступления
материальными и конструирование на их основе моделей прагматических.
Познавательные модели в соответствии с целями расследования будут
содержать образы реальных структурных элементов, либо сами эти элементы
(если речь идет о построении материальных моделей, например, систем
вещественных доказательств и т.п.), а также демонстрировать связи между
ними и временные характеристики функционирования систем.
Преступление первоначально предстает перед следователем как
конкретное событие, свершившийся в определенный промежуток времени
факт, определенная совокупность предполагаемых и известных компонент. В
этом
проявляются
главные
свойства
системы:
целостность
и
структурированность.
В теории криминалистической науки это нашло свое отражение в
построении ряда познавательных моделей.
Прежде всего, это модель материальной (криминалистической)
структуры преступления. В данном случае эта структурная модель имеет
статичный характер. Она содержит знания об основных элементах
преступления,
синтезированные
преступных деяний.
в
результате
анализа
конкретных
На ее основании можно построить ряд других
познавательных и прагматических моделей. Поскольку преступление, как и
любое другое событие, отражается в окружающей действительности, и
именно эти отражения входят в предметную область криминалистической
науки, то основными элементами статичной модели – материальная
структура преступления – являются образы субъекта преступления, объекта
посягательства и орудий преступления. Они одновременно представляют
собой главные источники следственной информации и следообразующие
факторы.
Одним из свойств следов преступления является их информативность.
Из следов преступления следователь извлекает знание или информацию об
обстоятельствах их образования, т.е. об обстоятельствах совершѐнного
преступления.
информация,
Свойство
информативности
реализованная
в
актах
следов
–
это
взаимодействия
возможная
следователя
с
источниками информации. Это свойство указывает также на другой, с точки
зрения криминалистики – существенный, признак преступления - его
познаваемость по оставленным следам.
Субъект
возможностей
изучается
его
психофизиологических,
в
контексте
личностных
отражательных
характеристик
интеллектуальных
и
свойств
и
(анатомических,
профессиональных
особенностей), что обуславливает выбор и объекта посягательства, и способа
совершения преступления и другие аналогичные связи.
Это даѐт
возможность идентифицировать личность человека по еѐ отражениям и
правильно оценить другие обстоятельства преступления. В частности,
исследования
особенностей
корыстно-насильственных
преступлений
показали, что значительная часть преступников избирательно подходит к
предмету хищения. Это проявляется, например, в том, что нередко
похищаются лишь те из имеющихся вещей, которые лично значимы для
преступников, пренебрегших в условиях выбора вещами, более ценными.
Это можно объяснить тем, что явления, вещи имеют объективное значение
ценностей в тех случаях, когда они служат или способны служить социально
значимой
деятельности
и
достижению
ее
целей.
Соотнесенные
с
индивидуальными потребностями и целями деятельности субъекта, они
приобретают ценностный смысл, становятся личностной ценностью [3, с. 50].
Изучаемые криминалистикой объекты могут быть самыми разными:
от обычной отвѐртки до сложной финансовой документации. Изучаются их
собственные и привнесѐнные извне свойства, их связь с совершѐнным
деянием. В структуре преступления они могут выступать и как орудия
(средства)
совершения
преступления,
и
как
объекты
преступных
посягательств (документы, автомашины, компьютеры и т.д.) [2, с. 77].
Исследуемые криминалистикой объекты могут относиться к внутренним и
(или) к внешним связям преступления: «преступник – потерпевший»,
«преступник
–
предмет
посягательства»,
«преступление
–
внешняя
обстановка» и т.п.
Наличие внутрисистемных связей, как отмечалось выше, позволяет
наряду с целостностью выделить такие свойства системы преступления как
иерархичность и многоуровневость. Исследование этих связей позволяет
выявить условия взаимодействия элементов внутри системы, а также всей
системы с другими, внешними, системными объектами. Преступление в этом
случае предстает как динамичная система, которую можно отразить в
функциональной познавательной криминалистической модели – «механизм
преступления». Если модель криминалистической структуры позволяет
изучить преступление в статике, то с помощью модели его механизма можно
рассмотреть преступление в динамике, исследовать этапы его развития.
В криминалистике выделяют подготовительный этап
совершения
преступления; механизм его непосредственного совершения; наступление
результата; совокупность последствий осуществления преступных планов, а
также
как
и
в
криминологии,
совокупность
причин
и
условий,
способствующих совершению преступления. Криминалистическое изучение
этих этапов характеризуется особенной целью - выработкой средств и
методов наиболее эффективного расследования совершѐнного преступного
деяния, а также формированием общих и специальных алгоритмов
расследования различных категорий преступлений.
Таким
образом,
механизм
преступления
представляет
собой
динамическую систему взаимосвязанных и взаимодействующих элементов
деятельности по достижению и сокрытию противоправного результата, что
приводит к возникновению источников криминалистической информации. В
теории
криминалистики
механизм
преступления
представляет
собой
познавательную функциональную модель этой системы.
Механизм
преступного
поведения
обуславливается
свойствами
личности и внешней среды. В развернутом виде он проявляется в
умышленных преступлениях, совершение которых заранее планировалось, и
включает мотивацию преступления, планирование преступных действий,
исполнение преступления и наступление общественно опасных последствий.
Механизм преступления, как более частного явления, представляет собой
движение элементов структуры преступления (объектов, субъектов, орудий
совершения преступлений) к точке взаимодействия; процесс самого
взаимодействия; дальнейшее движение (действие) элементов до наступления
преступного результата [6, с. 33 – 79]. Последний имеет особенно важное
значение поскольку приводит к таким изменениям в окружающей
действительности, информация о которых является криминалистически
значимой. Эту особенность первым подчеркнул А.Н.Васильев, определив
механизм преступления как «процесс совершения преступления, в том числе
его способ и все действия преступника, сопровождающиеся образованием
следов материальных и нематериальных, могущих быть использованными
для раскрытия и расследования преступления» [5, с. 8].
В
несколько
более
абстрактной
форме
определил
механизм
преступления В.А. Образцов, который писал, что это «реализуемая в
определѐнных условиях, выражении, направленности и последовательности
динамическая
система
противоправных
поведенческих
актов
и
обусловленных ими явлений, имеющих криминалистическое значение»
[7, с. 20].
Н.П. Яблоков считает, что «механизм совершенного преступления –
это временная и динамическая и иная связь различных обстоятельств, этапов,
фактов события преступления, создающая его картину» [11, с. 390].
Р.С. Белкиным в систему механизма преступления были включены:
«1) субъект преступления;
2) отношение субъекта преступления: к своим действиям, их
последствиям, к соучастникам;
3) предмет посягательства;
4) способ преступления как система детерминированных действий;
5) преступный результат;
6) место, время и другие обстоятельства, относящиеся к обстановке
преступления;
7) обстоятельства, способствующие или препятствующие совершению
преступления;
8) поведение и действия лиц, оказавшихся случайными участниками
(активными и пассивными) события;
9) связи и отношения между действиями (способом преступления) и
преступным результатом, между участниками события, между действиями и
обстановкой, субъектом преступления и предметом посягательства и т. п.»
[1, с. 117 – 118].
В.Я.
Колдиным,
Ю.Г.
Коруховым,
в
определение
механизма
преступления было включено взаимодействие, необходимое для передачи
информации, энергии и вещества, и, как следствие, для возникновения
источников криминалистически значимой информации [4, с. 333].
Обе системы, о моделях которых говорилось ранее, взаимодействуя с
окружающими системами, приводят к ряду изменений. Это подчеркивает
отражательную способность систем.
Так, в теории криминалистики отмечается, что «процессы отражения
имеют место и в статическом, и в динамическом состоянии системы
«преступление». Тем более они образуются при взаимодействии с другими
системами. Все элементы структуры преступления, связи между ними, все
стадии развития преступления (как действий преступника) проявляют себя
объективно и в соответствии с этим отражаются один в другом и в
окружающей обстановке» [8, с. 16].
Принимая во внимание включенность системы преступления в
сложную систему социального взаимодействия, можно говорить о ее
«социальных отражениях», т.е. внесение изменений в качественные и
количественные параметры окружающих социальных систем. Изучение всей
совокупности отражательных свойств и отражений преступления, а именно
это является основной задачей криминалистических исследований, позволяет
строить
и
совершенствовать
уже
имеющиеся
познавательные
и
прагматические модели преступных деяний.
Таким образом, с позиций системного подхода предметное поле
криминалистики можно представить в виде модели проблемной ситуации,
возникшей в связи с совершением преступления (закономерности механизма
преступления и возникновения информации о преступлении и его
участниках),
необходимостью
его
расследования
(закономерности
собирания, исследования, оценки и использования доказательств, а также
основанные на познании этих закономерностей специальные методы и
средства
судебного
исследования
преступлений)
и
принятия
мер
профилактического характера. Базовым элементом этой модели является
преступление, представляющее собой систему, статические элементы
которой закреплены и исследуются в модели ее материальной структуры, а
динамические – в модели механизма преступления, качественные и
количественные параметры которых определяются на основании изучения
процессов отражения указанных статичных и динамичных систем в
окружающей среде. Выявленные на основании этого закономерности
позволяют формулировать выводы и в обратном направлении, делая тем
самым возможным спрогнозировать поведение подобных систем в иных
пространственно-временных
условиях
для
оптимизации
процесса
расследования преступлений и мер по их профилактике.
Список использованных источников:
1.
2.
3.
Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3-х т. Т.1: Общая теория
криминалистики. – М.: Юристъ, 1997. – 408 с.
Дулов А.В. Основы исследования объектов криминалистики //
Криминалистика: Учеб. пособие / Под ред. А.В. Дулова. – Минск: ИП
Экоперспектива, 1998. – С. 69 – 86.
Клочков В.В., Образцов В.А. Преступление как объект
криминалистического познания // Вопросы борьбы с преступностью.–
М.: Юридическая литература, 1985. – Вып. 42. – С. 44 – 54.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Криминалистика социалистических стран / Под ред. В.Я. Колдина. –
М.: Юридическая литература, 1986. – 512 с.
Криминалистика: Учеб. пособие / Под ред. А.Я. Вышинского. – М.:
Юридическое издательство НКЮ Союза СССР, 1938. – 100 с.
Криминалистика: Учеб. пособие / Под ред. А.В. Дулова. – Минск:
Экоперспектива, 1998. – 414 с.
Образцов В.А. Криминалистика: Курс лекций. – М.: Право и Закон –
Юнифир, 1996. – 448 с.
Осмотр места происшествия по делам о насильственной смерти:
Пособие для следователей / Под ред. А.В. Дулова, Н.И. Порубова. –
Минск: НИИ ПКК и СЭ, 1995. – 364 с.
Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. – М.:
Высшая школа, 1989. – 367 с.
Философский энциклопедический словарь / Гл. ред.: Л.Ф. Ильичев,
П.Н. Федосеев, С.М. Ковалев, В.Г. Панов. – М.: Советская
энциклопедия, 1983. – 840 с.
Яблоков Н.П. Криминалистическая методика расследования. – М.:
МГУ, 1985. – 116 с.
Ключевые термины:
системный
преступления,
преступления.
анализ
преступления,
материальная
криминалистическая
структура
преступления,
структура
механизм