история экономических учений - Кыргызский Экономический

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
КЫРГЫЗСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Т.К. Камчыбеков
К.К. Джампеисова
Э.А. Мамбетомуров
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
(учебное пособие)
Бишкек 2009
Предисловие
Данное учебное пособие предназначено для студентов экономических
факультетов высших учебных заведений.
Реформирование экономики требует осмысленного изучения опыта
этих процессов накопленных историей экономической мысли и на их основе
выработки новых экономических решений применительно к нашим условиям
развития.
С начала реформ прошло почти 10 лет. За это время было издано много
экономической литературы, освещающей путь реформ. Но вместе с тем, в
преподавании экономических дисциплин проглядывают серьезные пробелы,
которые затрудняют понимание студентами происходящих в обществе
экономических преобразований. Если в начале переходного периода перед
обществом стояли одни экономические задачи, то сейчас возникают
совершенно новые задачи. Процесс реформ в нашей республике существенно
отличается даже от самых близлежащих к нам бывших союзных республик,
как Узбекистан, Таджикистан и т.д. Это тоже накладывает свой отпечаток на
особенности нашего экономического развития и нашего экономического
мышления.
Необходимость подготовки специалистов-экономистов с новым
экономическим мышлением требует постоянного совершенствования
системы экономических знаний.
Поэтому, авторы данного учебного пособия хотели внести свой вклад в
разработку
новой
учебно-методической
литературы,
отвечающий
требованиям современной жизни.
Издано немало новой учебной экономической литературы, но авторы
данного курса «История экономических учений» хотели разработать свой
вариант учебного пособия. Тем более, что изучение данного учебного
пособия было апробировано на базе Бишкекского государственного
института экономики и коммерции и рекомендовано Министерством
образования, науки и культуры к изданию.
Возможно, что в этой работе в процессе практического использования
могут быть некоторые погрешности, которые мы думаем устранить в период
подготовки нового переработанного варианта. Поэтому авторы с
благодарностью примут все замечания и пожелания читателей.
Просим направлять свои отзывы по адресу: 720033, г. Бишкек, ул. Тоголок
Молдо, 58, кафедра «Экономической теории».
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. Предмет, проблемы методологии и структура курса
Предмет истории экономических учений - исторический процесс
возникновения, развития и смены экономических идей и концепций,
представленных в теориях отдельных экономистов, в теоретических школах,
течениях и направлениях.
Место и роль принципов историчности и системного анализа в
историко-экономической науке. Структура курса: от эпохи дорыночных
экономических отношений до социально-ориентированной рыночной
экономики.
РАЗДЕЛ 1. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ДОРЫНОЧНОЙ ЭПОХИ
Тема 2. Экономическая мысль Древнего мира
Натурально хозяйственная идеология мыслителей и правителей
Древнего Востока. Законы хозяйственной политики в Вавилонии при царе
Хаммурапи. Древнекитайская экономическая мысль в учения Конфуция и в
коллективном трактате "Гуаиь-Цзы". Экономические воззрения Каутильи в
древнеиндийском трактате "Артхашастра". Экономические доктрины
античного рабства в трудах древнегреческих философов. Ксенофонт его
трактат «Домострой». Проекты идеального государства в трудах Платона.
Модель хозяйственной жизни и концепции Аристотеля об экономике и
хремастике.
Тема 3. Экономическая мысль Средневековья
Особенности средневековых экономических воззрений в связи с
влиянием религиозной идеологии. Экономическая мысль Арабского Востока.
Концепция
«социальной
физики»
Ибн-Халдуна.
Эволюция
западноевропейских экономических доктрин в периоды раннего и позднего
средневековья. Школа канонистов и особенности воззрений Августина
Блаженного и Фомы Аквинского. Социально-экономические утопии Т. Мора
и Т.Кампанеллы.
Тема 4. Меркантилизм - первая концепция рыночной экономической
теории
Меркантилизм как концепция о богатстве, периоде «первоначального
накопления капитала» и зарождения основ рыночных экономических
отношений. Принципы методологии меркантилистов. Особенности ранних и
поздних меркантилистских доктрин. Возникновение металлической и
количественной теории денег. Зрелый меркантилизм в воззрениях Т. Мэна,
Дж. Лока, Р. Кантильона, Дж. Ло, Дж. Б. Кольбера. Кольбертизм - специфика
французского меркантилизма. Монкретьен и его «Трактат политической
экономии».
Тема 5. Экономическая теория физиократов
Общая
характеристика
физиократизма.
Центральные
идеи
физиократов. Основные представители школы физиократов. Франсуа Кэне и
его
концепция
естественного
порядка.
Дальнейшее
развитие
физиократических воззрений у А. Тюрго. Теории «чистого» продукта,
капитала и его структуры. Деление общества на классы, их труда на
производительный и «бесплодный». Экономическая таблица Ф. Кэне и ее
научное значение. А. Тюрго-экономист и министр-реформатор. Значение
идей физиократов.
РАЗДЕЛ 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ
НЕРЕГУЛИРУЕМЫХ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Тема 6. Зарождение классической политэкономии
Исторические условия возникновения концепции экономического
либерализма.
Общие характерные признаки «классической школы» и основные
этапы ее эволюции. Неприятие протекционистических идей меркантилизма.
Признание саморегулируемости экономики классового общества и
приоритетного значения в создании национального богатства сферы
производства. Стоимость как исходная категория экономического анализа.
Затратный подход определения стоимости. Денежный товар - техническое
средство, удобное для обмена. Несистемное исследование экономики.
Принципы "чистой" экономической теории. Недооценка влияния
на
экономическую среду человеческого фактора.
Тема 7. Родоначальники «классической школы»
У. Петти - родоначальник классической политической экономии в
Англии. Основные теоретические положения в его «Трактате о налогах и
сборах». Особенности трактовок категории богатства, денег, стоимости,
доходов, цены земли. Возникновение «классической школы» во Франции. П.
Буагильбер и его «Обвинение Франции». Абсолютизация роли сельского
хозяйства в экономическом росте страны. Отношение к деньгам. Трактовка
стоимости.
Тема 8. Экономическое учение А. Смита
А. Смит - центральная фигура классической политической экономии.
Система «естественной свободы» в его «Исследование о природе и причинах
богатства народов». Соотношение частного и общественного интереса в
смитовских понятиях «экономический человек» и «невидимая рука».
Критика меркантилизма и физиократизма. Анализ разделения труда и
«обоснование» места в национальной экономике сельского хозяйства,
промышленности, внутренней, внешней и транзитной торговли. Особенности
трактовок денег, доходов классов общества, капитала и его структуры,
воспроизводства. Суть «баснословной догмы Смита».
Тема 9. Последователи «Классической школы»
«Начало политической экономии и налогового обложения» Д. Рикардо.
Своеобразие трактовок «главной задачи» политической экономии, категории
«стоимости», проблем реализации общественного продукта. Ж. Б. Сей и его
«Трактат политической экономии, или Простое изложение способа, которым
образуются, распределяются и потребляются богатства». Теория трех
факторов производства. Характеристика природы происхождения стоимости
и доходов «классов» общества. «Закон рынков» Ж.Б. Сея или концепция о
бескризисном экономическом росте в условиях laisser fair.
Т. Мальтус и первая теория народонаселения. Сущность теорий
издержек, «железного закона Заработной платы» и концепции «третьих лиц»
в его «Принципах политической экономии...»
Методологическая посылка о противопоставлении друг-другу «законов
производства» и «законов распределения» и «Основах политической
экономии...» Дж. С. Милля. Сущность доктрины «рабочего фонда», теории
стоимости и «нейтральности» денег, суждений о социализме, положений
социально-экономических реформ.
Основные социально-экономические реформы в «Капитале» К. Маркса.
Учение о базисе и надстройке, саморазрушении капитализма. Трактовка
категорий «стоимости», «цена производства», «капитал», «заработная плата»,
«прибавочная стоимость», «норма эксплуатации», «норма прибыли». Теория
цикличности экономического развития при капитализме. Схемы
воспроизводства. Критика вульгарной доктрины экономических кризисов.
Тема 10. Вульгарные экономические теории
Критика экономики свободной конкуренции, пропаганда проектов
экономических реформ и путей ненасильственного перехода к социализму в
учении социалистов-утопистов (К. А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн).
Особенности реформаторских идей социалистов-рикардианцев.
Неприятие либеральной экономики с позиций защиты социальноэкономических интересов мелких производителей (ремесленников, крестьянкустарей) и рабочих в концепции реформ, утверждающих моральные идеалы
«добра» и «справедливости» в «новых началах политической экономии» С.
Сисмонди и в «Философии нищеты» П. Прудона.
Методологические особенности исторической школы Германии и
этапы развития. Историко-экономическая оценка развития форм и типов
хозяйствования. Учет влияния на экономический рост неэкономических
факторов. Обоснование идей социальных реформ на принципах
экономического либерализма (Ф. Лист, Б. Гильдебранд, В. Рошер).
Тема 11. Зарождение маржинализма. Общая характеристика
Предпосылки возникновения, сущность и особенности маржинализма.
Этапы «маржинальной революции», их общие и отличительные признаки.
Переоценка ценностей «классической школы».
Применение
математических
методов
исследования,
диф-
ференциального исчисления, графических построений и схем в
теоретических изысканиях.
Идеи предельного анализа предшественников маржинализма (Г.
Госсен, Ж. Дюпон, О. Курно, И. Г. Тюнен). Первый и второй «законы
Госсена».
Тема 12. Маржиналисты-субъективисты первого этапа «маржинальной
революции»
Начало «маржинальной революции» и субъективно психологические
особенности.
Австрийская школа (К. Менгер, Ф. Визер, О. Бэм-Баверк) и ее
особенности. Методологические позиции К. Менгера в «Основаниях
политической экономии». Сущность терминов «хозяйство Робинзона»,
«предельная полезность», «блага первого» и «отдаленного порядков»,
«обмен». Механизм рыночного ценообразования в связи с «теорией
вменения».
Решение проблем ценообразования на факторы производства «без
математики» в «Основах теории ценности хозяйственных благ» О. БэмБаверка. Трактовка нематематической «простейшей формулы» предельной
полезности вещи на примере хозяйства «изолированного поселенца».
Сущность «окольных» и «прямых методов» производства. Возникновение
процента на капитал («теория ожидания»).
Мультипликативный способ определения суммарной полезности Ф.
Визером. Особенности его взглядов на частную собственность и частное
предпринимательство.
Субъективизм
маржинальных
концепций
У.С.
Джэвонса.
Математическая форма анализа социальной проблематики и способа
приложения труда, «который будет максимизировать полезность
произведенного».
«Лозанская школа» Л. Вальраса. Особенности первой математической
модели макроэкономического моделирования.
РАЗДЕЛ 3. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ РЕГУЛИРУЕМЫХ
РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Тема 13. Американский институционализм
Исторические
предпосылки
возникновения
американского
институционализма и его антимонопольных концепций. Особенности
предмета и метода изучения. Программы социально-экономических реформ
и создания будущего общественного устройства.
Социально-психологическое
(технократическое)
течение
институционализма. Научные труды Т. Веблена и преломление в них теории
эволюции природы Ч. Дарвина. Значение научно-технического прогресса и
инженерно-технической интеллигенции в сценарии реформ Т. Веблена.
Социально-правовой (юридический) институционализм Дж. Коммонса. Пра-
вовой аспект в теории стоимости товарной продукции. Идеи эволюционного
развития и демонополизации экономики посредством реформ в области
законодательства, создания подконтрольного обществу правительства.
Конъюнктурно-статистический
(эмпирико-прогностический)
институционализм У.К. Митчела. Концепция бескризисного цикла на базе
идей «измерения без теории» и государственного вмешательства в
экономику. «Гарвардский барометр» и первые математико-статистические
прогнозы экономического роста.
Тема 14. Теории о рынке с несовершенной конкуренцией
Историко-экономические предпосылки возникновения теории о
действии рыночного механизма при нарушении условии свободной
конкуренции и предпринимательства.
«Теория монополистической конкуренции» Э. Чемберлина как
концепция абсолютной монополии продавца на свой собственный продукт.
Сущность понятия «дифференциации продукта» и обуславливающих ее
неценовых факторов, а так же феномена «избытка мощности».
Выявление рыночных аспектов монополизированного хозяйства в
«Экономической теории несовершенной конкуренции» Дж. Робинсон.
Трактовка дилеммы «эффективность или справедливость» в связи с
деятельностью фирм-монополистов, размеры которых превышают
оптимальные. Обоснование понятия «монопсония».
Тема 15. Кейнсианские теории государственного регулирования
экономики
Кейнсианство - система мер «активного» государственного
вмешательства в экономические процессы. Новизна предмета и метода
исследования в «Общей теории занятости, процента и денег» Дж. М. Кейнса.
Сущность его трактовок «психологического закона», «эффективного спроса».
Принцип «мультипликатора инвестиций». Доктрины «предпочтения
ликвидности», «дешевых денег» и бюджетного дефицита в реализации идеи
стимулирования спроса на средства производства и новые инвестиции.
Американская и европейская тенденции современного кейнсианства.
Концепция маневрирования государственными расходами. Принцип
акселератора.
Регулирование
посредством
индикативного
метода
планирования.
Возникновение неокейнсианских теорий экономического роста.
Моделирование экономической динамики с учетом причин повышения
уровня цен, недогрузки предприятий и неполной занятости.
Тема 16 Неолиберальные концепции государственного регулирования
экономики
Принципы неолиберальной концепции регулирования экономики
государством, «Коллоквиум Липпмана». Государство как «ночной сторож»
либо «Спортивный судья».
Ордолиберальная (Фрайбургская) школа неолиберализма и ее доктрина
«о социальном рыночном хозяйстве». Типология основных форм рыночной
организации экономики В. Ойкена.
Чикагская (монетарная) школа неолиберализма. «Денежное правило»
М. Фридмена и его исследования кривой Филлипса. Особенности
фридменской концепции «естественной нормы безработицы» (ЕНБ) - основы
доктрин «рейганомика» и «тэтчеризм».
Неадекватные
последствия
приоритета
неолиберальных мер
реформирования экономики в посттоталитарных странах (Чили, Испания,
Польша, Россия).
Тема 17. Научные изыскания нобелевских лауреатов по экономике Олимп современной экономической мысли
Характеристика основных направлений и этапов эволюции
экономической мысли в учебнике «Экономикс» П. Самуэльсона. Сущность и
научное значение его концепции «неоклассического синтеза».
Метод прогнозного экономического анализа «затраты-выпуск» В.
Леонтьева как основа усовершенствованных межотраслевых балансов
общественного продукта. Место и роль математических методов, моделей,
формул, а так же методологической критики в его работе «Экономическое
эссе...».
Оптимальный подход использования ресурсов в модели линейного
программирования Л. Канторовича - одна из современных теорий
макроэкономического исследования.
Монетарная концепция М. Фридмена и «повторное открытие денег».
Дискуссионные проблемы в фридменовском эссе «Методология позитивной
экономической науки».
Введение
История экономической мысли представляет собой самостоятельную
научную дисциплину, основное содержание которой заключается в
исследовании истории экономической теории, начиная с зарождения
экономических идей в произведениях древних мыслителей и кончая
современной экономической мыслью. Она занимает важное место среди
других общественных наук, выполняя самостоятельные задачи в области
научных исследований. Изучение истории экономической мысли - это
неотъемлемая составная часть экономического образования.
Творческое овладение классической экономической теорией
предполагает хорошее знание истории этой науки, основных этапов ее
становления и развития. Этим определяется та роль, которую играет
дисциплина «История экономической мысли» в системе экономического
образования и идейно-политического воспитания студентов, в процессе
подготовки высококвалифицированных кадров по экономическим дисциплинам.
Основные современные экономические понятия, термины и принципы
являются продуктом длительного процесса развития экономической науки и
хозяйственной практики. Есть по крайней мере несколько причин, ведущих к
необходимости изучать историю экономических учений. Во-первых, современная экономическая теория эклектична, то есть состоит из нескольких
относительно самостоятельных теорий, которые явились порождением
различных исторических эпох, разных культурных традиций и типов
научного мышления. Следовательно, зная историю формирования теории,
мы можем глубже понять логику и структуру современного типа «экономического мышления».
Во-вторых, знание истории экономической науки позволяет более
строго подходить к любым возможным суждениям политических и
общественных деятелей по экономическим вопросам с учетом того, что
многие из этих суждений уже имели место в прошлом и нет никакой
необходимости вновь попадаться на старый крючок нынешних мастеров
манипулирования сознанием народа.
В-третьих, история экономической науки, жизнь и идеи экономистов
прошлого являются частью сокровищницы мировой культуры, приобщение к
которой развивает мировоззрение, облагораживает ум, способствует более
полному восприятию действительности. Любое явление в прошлом необходимо рассматривать в общем контексте характерных для той или иной
эпохи политических, экономических, религиозных и других проблем.
По отношению к древнему миру лучше пользоваться термином
«экономическая мысль», имея в виду отрывочность сведений об
экономических воззрениях того времени, дошедших до наших дней. Что же
касается античности и средневековья, то к этим историческим периодам
больше подходит термин «экономические учения», имея в виду, что
экономические исследования в этот период чаще всего еще не имели
самостоятельного значения, представляя собой лишь части, фрагменты
различных религиозных или философских трактатов. Так что экономическая
наука прошла долгий путь от экономической мысли к экономическим
учениям и далее - к экономической теории.
Тема 1. Предмет, методология и структура курса
Всякое знание по своей природе исторично и всякая деятельность
людей непременно опирается на опыт предшествующих поколений.
Различная идеология, разные мировоззрения означают, прежде всего,
неодинаковое понимание истории.
В данном курсе Истории экономических учений рассматриваются
жизнь и труды мыслителей прошлого, их идеи. Но эти люди и их идеи важны
и для нас. Одна из задач курса - полнее выявить связи прошлого с
настоящим, применить их идеи к актуальным проблемам современности.
Нельзя понять труды и взгляды ученых прошлого без понимания
эпохи и ее особенностей в данной стране.
Как особая область знаний экономическая наука возникла примерно
200-250 лет назад. Впервые название «экономика» ввел в оборот греческий
мыслитель Ксенофонт (с греческого «ойкос» - дом, хозяйство, «номос» учение). В дальнейшем представитель школы меркантилизма Антуан де
Монкретьен дал ей название «политическая экономия», которое сохранилось
до наших времен.
Появление тех или иных взглядов и концепций всегда связано с
объективными условиями, потребностями и интересами экономической
практики. Например, меркантилисты абсолютизировали созидательную роль
торговли, и это было обусловлено небывалым ростом торговых операций,
великими географическими открытиями, усилением роли и влиянием
представителей торгового капитала. Накопление благородных металлов,
золота и серебра меркантилисты рассматривали как главную цель
хозяйственного развития, основную заботу государства. Физиократы
стремившиеся отбить натиск торгового капитала, утверждали, что
национальное богатство увеличивают только дары природы, т.е. сельское хозяйство. С помощью реформ физиократы рассчитывали сохранить старый
порядок с государством земельной собственности, избежать коллизий и
«жестокостей» нового общественного строя. Развитие рыночных отношений
периода свободной конкуренции породило необходимость создания логически стройной и взаимосвязанной системы экономических знаний, нашедшей
свое выражение в формировании классической школы политической
экономии. Все последующие школы и концепции, так или иначе, связаны с
изменениями в хозяйственной жизни, с потребностями экономической
практики. Новые теории опираются на труды и разработки предшественников, на разработанную ими терминологию. Сейчас идет поиск новых
направлений экономической науки. Из прошлого нам необходимо взять все
полезное, освободиться от устаревшего. Ни одна теория, однако, не должна
использоваться как догма, ибо все течет, все меняется.
Данный курс состоит из трех разделов:
1. Экономические учения дорыночной экономики.
2. Экономические учения эпохи нерегулируемых рыночных отношений.
3. Экономические учения эпохи регулируемой рыночной экономики.
1. Экономические учения дорыночной экономики включают периоды
Древнего мира и Средневековья, где преобладали натурально хозяйственные
отношения и воспроизводство было преимущественно экстенсивным.
Экономическую мысль Средневековья выражали как, правило, философы и
религиозные деятели. Достигнутый ими уровень экономических идей и
концепций не обеспечивал достигнутых предпосылок для создания
самостоятельной отрасли, специализирующейся сугубо на проблемах
экономики. Этот этап марксистская теория назвала периодом
первоначального накопления капитала и зарождения капитализма. В этот
период появляются теории меркантилизма - как первой теоретической
концепции рыночной экономики.
2. Экономические учения эпохи нерегулируемых рыночных отношений
возникают с конца 12 века, до 30-х годов 20 века. В этот период благодаря
промышленному
перевороту
экономика
совершила
переход
от
мануфактурной к индустриальной стадии своего развития, что обусловило
преобладание идей саморегулируемости экономики свободной конкуренции
затем неоклассической экономической теории. Классическая политическая
экономия была ведущей около 200 лет, заложив по существу основу для
современной экономической науки. Вместе с тем в теории классиков
существовали недостатки, противоречия, непонимание успешных наработок
других течений экономической теории. В конце XIX в. классическую
политэкономию сменила неоклассическая экономическая теория, которая
сохранила традиции чистой экономической науки, превзошла своих
предшественников во многих теоретико-методологических аспектах.
Главным достоинством ее явилось внедрение математических методов
анализа, придание экономической науке большей достоверности, что способствовало обособлению самостоятельного раздела - микроэкономики.
3. Экономические учения эпохи регулируемой рыночной экономики
(социально-ориентированной) берут начало с 20-30х годов XX века с
появления антимонопольных концепций и идей социального контроля
общества над экономикой посредством государственного вмешательства в
экономику. Появляется социально-институциальное направление, которое
проявилось в трех течениях, в целом называемых американским
институционализмом. В 1933 г. появились теории несовершенной
(монополистической конкуренции). В тот же период зародились два
альтернативных направления (кейнсианское и неолиберальное) теорий
государственного регулирования экономики. Все эти теории способствовали
появлению раздела - макроэкономики. В результате на протяжении
последних семи-восьми десятилетий конца XX в. экономическая теория
смогла создать ряд принципиально новых вариантов (моделей)
экономического роста национальной экономики в условиях небывалых ранее
проблем, связанных с последствиями современной научно-технической
революции. Экономическая наука наших дней как никогда близка к стиранию социальных различий в цивилизованном обществе и формированию
нового образа мышления. В настоящее время ученые многих стран уже не
прибегают к противопоставлению бывших двух противоположных теорий «капитализма» и «социализма». Вместо этого используют категории «рыночной экономики», «рыночных экономических отношений». В данной работе
мы также придерживаемся такой точки зрения.
РАЗДЕЛ 1. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ДОРЫНОЧНОЙ ЭПОХИ
Тема 2. Экономическая мысль Древнего Мира
Древнейшими документами, в которых были зафиксированы правила и
нормы экономического поведения граждан, отношения между ними и
государством, между рабом и господином, денежные отношения, можно
считать законы. Первые законы, возникшие в государствах Древнего
Востока, относятся к XX веку до нашей эры. В древневавилонском царстве
действовали законы царя Хаммурапи, царствовавшего с 1792 по 1750 год до
нашей эры. В этих законах, обнаруженных на черном базальтовом столбе,
заполненном с двух сторон клинописным текстом, установлены
экономические правила и нормы рабовладельческих отношений и денежного
обращения, аренды земли, арендной платы, оплаты труда наемных
работников натуральным продуктом и серебром. В старовавилонских
хозяйственных и юридических документах предусматривались взаимные
договорные и долговые обязательства, штрафы за их нарушение.
Древнекитайский философ Конфуций (551-479 гг. до н.э.) изложил взгляды
на умственный и физический труд, отношения между рабовладельцами и
рабами. В IV-III веках до нашей эры в Китае был распространен трактат
«Гуань-Цзы», в котором повествовалось о торговле, налогах, рыночных
отношениях, занятиях земледелием и ремеслом, о денежном обращении,
финансах. В учении древнекитайского философа Сюнь-цзы (313-238 гг. до
н.э.) утверждалось, что земельный налог должен составлять урожай с одной
десятой земли («десятина»), тогда как охоту и рыболовство не следует
облагать налогом. Перечислялось, какие товары следует облагать
пошлинами, а каким давать возможность «свободно передвигаться, словно
люди живущие между четырьмя морями и составляющие единую семью».
Сюнь-цзы выступал против «непомерных поборов на заставах и рынках,
тормозящих обмен». В Древней Греции и Риме экономические воззрения
углубляются и систематизируются, приобретают научный облик.
Выдающиеся греческие философы Ксенофонт (430- 355 гг. до н.э.), Платон
(427-347 гг. до н.э.), Аристотель (384-322 гг. до н.э.) уже по праву могут считаться первыми учеными - экономистами. Ксенофонт, написавший такие
работы, как «О доходах» и «Экономика» (учение о хозяйстве), дал старт
научной экономике. В его исследованиях экономика делится на отрасли с
выделением
сельского
хозяйства,
ремесленничества,
торговли,
высказывается мысль о целесообразности разделения труда. Но подлинным
титаном экономического учения античности надо считать Аристотеля. В
своих знаменитых трактатах «Политика» и «Этика» Аристотель впервые в
истории человечества исследует экономические процессы и явления
абстрактно, то есть с целью обнаружения в них общих закономерностей. В
аристотелевском подходе экономика рассматривалась как совокупность
неких универсальных правил ведения хозяйства, следуя которым можно
добиться приумножения богатства. Идеалом хозяйства, по Аристотелю, были
натуральные замкнутые хозяйственные системы, на которых применялся
труд рабов («говорящие орудия труда»). Богатство воспринималось как
совокупность продуктов, изделий, произведенных в этих хозяйствах. При
прочих равных условиях одно натуральное хозяйственное образование было
богаче другого в зависимости от того, какое количество земли и рабов оно в
себя включало. Поэтому оптимальным способом достижения богатства был
прежде всего захват территорий и рабов с последующей рациональной
организацией их труда. Таким образом, экономика, по Аристотелю - это
наука о правилах рациональной организации труда рабов. В то же время
Аристотель понимал, что современное хозяйство носит не только
натуральный характер, но и развивается за счет обмена, торговли,
приобретает черты денежного хозяйства. Для описания этих специфических
проблем, связанных с деньгами и торговлей, Аристотель предложил новое
научное направление, которому сам же и дал название «хрематистика», то
есть искусство делать деньги. Именно в рамках хрематистики, а не
экономики Аристотель рассматривал такие явления, как деньги и их
функции, цены товаров и ценообразование, капитал как деньги, приносящие
дополнительные деньги. Великий грек считал, что развитие обмена, торговля
противоречат идеальному типу развития, а именно натуральному хозяйству.
Поэтому, хотя он и достаточно глубоко для своего времени проанализировал
денежные процессы и явления, Аристотель считал, что основным
направлением хозяйственного развития должна стать натурализация
хозяйственной жизни. Торговля же должна осуществляться лишь для
получения немногих недостающих продуктов и вестись путем
«справедливого обмена» с соседями. Третируя хремастику и всячески подчеркивая значение экономики в его понимании, Аристотель выступил как
консерватор, который к тому же был лишен дара предвидения исторической
перспективы. Но история сыграла с Аристотелем забавную шутку. С
течением времени термин «хремастика» забылся, а под экономикой стали
понимать
науку,
значительная
часть
которой
рассматривает
хрематистическую проблематику. Следовательно, имя Аристотеля вошло в
историю экономической науки благодаря разработке той проблематики,
которую сам автор считал тупиковым направлением хозяйственного
развития. Несмотря на это, Аристотеля с полным правом относят к числу
основателей экономической науки и именуют ученым-экономистом. Ученые,
писатели, политические деятели в Древнем Риме уделяли внимание
экономическим проблемам ведения сельского хозяйства, организации труда
рабов, земельной собственности. Ученый - энциклопедист Варрон (116-27 гг.
до н.э.) написал работу «О сельском хозяйстве», а писатель и политический
деятель Марк Порций Катон (234-149 гг. до н.э.) известен своим трактатом
«О земледелии», в котором содержится множество хозяйственных советов и
высказываются мысли о роли отдельных видов экономической деятельности.
Катон утверждает: «Купца я считаю человеком дельным и прилежащим к
наживе, но как я сказал выше, ему уготованы опасности и потери».
Интересные мысли об экономике высказывали оратор и публицист Марк
Туллий Цицерон (106-43 гг. до н.э.) и ученый Плиний Старший (123-79 гг. до
н.э.), автор энциклопедического труда «Естественная история». Двенадцати
томное сочинение римского писателя и агронома Колумеллы (1 в н.э.) «О
сельском хозяйстве» называют сельскохозяйственной энциклопедией
древности.
Тема 3. Экономическая мысль средневековья
Наиболее сильное влияние на экономические воззрения этого периода
оказывает церковь. Религиозные заповеди трактуются и как правила
экономического поведения. Отрицательное отношения к рабовладельческой
системе было обусловлено, прежде всего, низкой эффективностью рабского
труда. Но значительную роль в этом сыграли и религиозные воззрения того
времени. Влияние религии на экономическую теорию пролегает, прежде
всего, через Библию и Евангелие (Новый Завет). Евангелие не содержит
сколь-нибудь систематизированных взглядов на собственно экономику и не
может претендовать на свод правил о ведении хозяйства, но сыграло
огромную роль в становлении кодекса экономической морали,
противостоянии принципам стяжательства, голой наживы. Своим призывом:
«Отдавайте кесарево кесарю, а божие Богу» - Иисус Христос ответил не
только на поставленный ему вопрос, надо ли платить подати царю,
провозгласил приоритет духовного начала в экономике. В Евангелие неоднократно подчеркивается, что не все ценности продаются в мире за деньги,
становятся предметом купли-продажи. Интересно, что в Книгах Нового
Завета содержались идеи, близкие к социалистическим и даже
коммунистическим. Так в «Деяниях святых апостолов» мы читаем: «У
множества же уверовавших было одно сердце и одна душа; и никто ничего из
имения своего не называл своим, но все у них было общее. Не было между
ними никого нуждающегося; ибо все, которые владели землями или домами,
продавая их, приносили цену проданного и полагали к ногам Апостолов; и
каждому давалось, кто в чем имел нужду». Вместе с тем в Священном
Писании можно найти и наставления из арсенала форм и методов управления
экономикой. «Надо повиноваться не только из страха наказания, но и по
совести. Для сего вы и подати платите, ибо они божие Служители, сим
самым постоянно занятые. Итак, отдавайте всякому должное: кому подать,
кому оброк, кому страх, кому честь» - говорится в «Послании к Римлянам».
Таким образом, христианское учение наложило значительный
отпечаток на экономические представления первого тысячелетия нашей эры.
Хотя проблема «религии и экономика» крайне мало исследована, есть все
основания утверждать, что церковь быстро приобщилась и к взиманию
налогов (сборов) и к ведению хозяйства, а в последующем длительное время
осуждала и даже преследовала ростовщичество.
АРАБСКИЕ СТРАНЫ
Крупнейшим мыслителем арабских стран этой эпохи является ИбнХалдун (1332 - 1406). Это был ученый с разносторонними интересами, и
среди других отраслей знаний была наука об общественной жизни людей.
Ибн-Халдун считал, что открыл эту область науки впервые.
Опираясь на Коран он пытался укрепить его идеи в душах всех
правоверных, выдвинув концепцию некой «социальной физики». Вместе с
тем он выдвигает и идеи возвышенного отношения к труду, порицание
скупости и жадности, расточительства, понимание объективного характера
прогрессивных структурных изменений в сфере экономики.
Переход к цивилизации и соответственно избыточному производству
материальных благ позволит, по мнению Ибн-Халдуна, многократно
приумножить национальное богатство, обеспечить каждому больший
достаток вплоть до роскоши, но при этом никогда не наступит всеобщее
социальное и имущественное равенство и не исчезнет деление общества на
«слои» по имущественному признаку и принципу «предводительства».
Ибн-Халдун обосновал необходимость решения производственной
задачи для удовлетворения потребности людей в пище на основе широкого
разделения труда между людьми, производственной кооперации и вследствие
этого необходимости обмена продуктами.
Он говорит о том, что товары обмениваются в соответствии с трудовой
затратой, но ограничивает действие этого закона сферой ремесла,
промышленности.
Уже в то время он выделяет понятие необходимого и избыточного
труда. Избыточный продукт он связывает с промышленностью и торговлей,
отрицая его в сельском хозяйстве, считая, что оседлые земледельцы,
кочевники - скотоводы умеют производить лишь столько благ, сколько
необходимо для их первейших потребностей.
В теории Ибн-Халдуна есть разделение трудовых и нетрудовых
доходов. Первую категорию он связывает с тем, что человек может
приобрести «посредством своего труда и своей силы». Другой доход
получается, когда используемое имущество в процессе его реализации дает
«приплод». В его положениях скрывалась ранняя форма прибыли и процента.
Эти доходы Ибн-Халдун сознательно противопоставляет трудовому
заработку. У Ибн-Халдуна есть зачатки теории денег. Он отрицает ту точку
зрения, будто источником богатства в некоторых государствах является
изобилие драгоценных металлов в их недрах. Он указывает, что корни богат-
ства нужно искать в расцвете общественной жизни в странах Востока, а этот
расцвет связан с изобилием труда или что причина благосостояния народов в
трудолюбии населения. Ибн-Халдун высказывается за снижение налогов с
торговли, устранение ограничений во внешней торговле, что выдавало в нем
защитника торговых интересов.
ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА
Об экономической мысли средневековья (VI-X вв.) в Европе ведают
«Правды» (Вестготская, Бургундская, Салическая и др.). Наиболее типичной
является «Салическая правда», составленная в начале VI века в королевстве
франков. Одним из документов, характеризующих экономические воззрения
феодалов раннего средневековья является «Капитулярий о виллах» (закон о
поместьях), изданный в конце VIII в. На первый план в нем выдвигается
феодальное имение и его проблемы, которые пытается решить законодатель.
Феодальный произвол узаконивался и делался критерием социального
положения основной массы эксплуатируемого населения. Экономические
воззрения средневековья ярко отразились в доктрине католицизма.
Церковники оправдывали господство крепостничества и отстаивали позиции
с помощью «Священных текстов». Они призывали к смирению и
повиновению. Наиболее ярко экономическую доктрину средневековья
выразил итальянский богослов Фома Аквинский (1224-1285). В своем
сочинении «Сумма теологии» Фома Аквинский пытался дать новые
«объяснения» социального неравенства в обществе, выступал против
торговых и ростовщических операций. Он отвергал идею общности
имущества, выступал сторонником натурального хозяйства, считая, что
достойнее получать продукты со своей территории, чем через посредство
купцов. Он делил богатство на естественное (предметы питания, жилье
животные, земельная собственность и т.д.) и искусственное (золото, серебро,
которые не могут быть целью деятельности человека). Фома Аквинский
известен как толкователь учения о «справедливой цене». Он в целом осуждал
взимание процента, но допускал его взимание как возмещение убытков
понесенных кредитором.
РОССИЯ
На протяжении нескольких столетий происходило установление
феодальных законов, свод которых получил название «Правда Русская» (ХIХII вв.). В ней особое внимание уделялось охране собственности князя и его
приближенных, об обеспечении их прав на собственность, имущество, рабов
и полурабов, отдельные статьи посвящены торговым и кредитным
операциям, что свидетельствует о распространении торгового капитала и
ростовщичества. В «Правде Русской» определены взаимоотношения между
господином и получившим ссуду - закупом, а также права господина на
превращение «закупа» в своего раба за невозврата ссуды. После восстания
эксплуатируемых классов в Киеве в 1117 г. в «Правде Русской» появились
статьи (пункты), направленные на защиту закупов, их право обращения в суд,
ограничивались поводы для наказания. Законодательство не вмешивалось во
внутренние дела феодалов. Феодалам же требовалось подтвержденная опытом и практикой система организации их хозяйства. В этой связи появились
сочинения «Домострой» в нескольких вариантах. В XVI в. их объединяет
советник Ивана IV поп Сильвестр, дает свою редакцию и добавляет
последнюю главу как наставления своему сыну. В этом сочинении
Сильвестр, как и Ксенофонт рассматривает только домашнее натуральное
хозяйство и случайные связи этого хозяйства с рынком. В главе,
составленной Сильвестром обращается внимание на выгоды наемного труда
в торговых и промышленных делах. Рекомендуется отпускать подневольных
на свободу и содействовать созданию их личного хозяйства. С расширением
барщинного хозяйства советы «Домостроя» не соответствовали новым
экономическим задачам, стали появляться новые «Домострои». Среди
церковников в XVI в. возникло 2 течения: сторонники монастырского
землевладения («стяжатели») и их противники («нестяжатели»).
Развил идеи нестяжателей Феодосии Косой в XVI в. и дошел до
«ереси», отрицая все каноны христианской церкви. Он выступал против
рабства и против угнетения человека человеком. Подобные «ереси»
способствовали росту антикрепостнических настроений среди крестьянства.
Крестьянские настроения нашли отражение в сочинениях Ермолая
Еразма, священника христианской церкви в г. Москве. Он пытался обратить
внимание царя на тяжелое экономические положение крестьян в своем
сочинении «Правительница» и предлагал ряд мер облегчающих их
положение.
Воздействие религиозных верований на экономические взгляды и
принципы наблюдались не только со стороны иудейского и христианского
вероисповеданий, но и со стороны ислама. Уже в начальной стадии
формирования ислама, в период, соответствующий примерно 600 году нашей
эры, пророк Мухаммед проповедовал дух умеренности, не поклонения
богатству, милосердия. Устами Аллаха он призывал избегать «греховной
расточительности, дабы не остаться обедневшим». Мухаммед установил
правила наследования имущества и распределения средств, поступающих в
виде обязательства внесения милостыни (заката), годовая норма которой не
превышала 2-3 % стоимости имущества лица, вносящего милостыню.
«Закат» - своеобразная форма налогообложения. Пророком был создан
общественный фонд поддержки неимущих, который формировался из
«заката» и пятой части военной добычи. Говоря об экономических правилах
и новациях, вводимых Божественным промыслом, зафиксированных в
священных писаниях, приходится констатировать, что и ранее многие
верующие не придерживались этих норм, установлений, экономического
поведения. Увы, даже священнослужители не всегда следуют религиозному
кодексу экономической жизни. Все это не снижает, однако, исторической
ценности и научно-познавательного интереса к взглядам на экономическую
сторону жизни, представленным в Библии, Евангелии, Талмуде, Коране,
священных книгах других вероучений.
Тема 4. Меркантилизм-первая концепция рыночной экономической
теории
Термин «меркантилизм» (от итальянского мерканте - торговец, купец)
ввел в оборот в XVIII веке английский экономист Адам Смит. Этим
термином принято обозначать систему экономических взглядов, которая, повидимому, была достаточно широко распространена в Европе во втором
тысячелетии до нашей эры и в письменном виде дошла до нас благодаря
некоторым публикациям английских, итальянских и французских авторов
ХVI-ХVII веков. Меркантилизм был распространен и в других странах, но
только в работах англичан Вильяма Стаффорда (1554-1612), Томаса Мэна
(1571-1641), француза Антуана Монкретьена (1575-1622), шотландца Джона
Ло (1677-1729), итальянцев Гаспара Скаруффи (1519-1584), Антонио
Джефонези (1712- 1769) и некоторых других экономистов меркантилистские
воззрения приобрели завершенные очертания. Проживая в разных странах и
порой, не подозревая о существовании, друг друга, эти авторы высказывали
удивительно сходные взгляды, что позволяет трактовать меркантилизм не
только как теорию, но и как часть определенной культурно-политической
традиции. До эпохи Возрождения в европейской культуре было широко
распространено представление о герое-завоевателе как воплощение всяческих добродетелей, идеале для подражания. Удачный набег на чужую, а порой
и на свою собственную территорию, грабеж и разорение по морали того
времени рассматривались как вполне приемлемый и законный способ
обогащения. Эта традиция, вышедшая из античности, успешно функционировало и в средние века. Эпоха Возрождения породила новые подходы ко
многим социально-культурным процессам, в том числе к представлению о
богатстве и источниках его происхождения. Изменились социальные идеалы:
герой того времени - уже не воин-завоеватель, а удачливый купец, ремесленник, художник (вспомним хотя бы профессиональный статус героев
новелл Бокаччо). Теоретической концепцией, которая обосновала такой
сдвиг в общественном сознании, стал меркантилизм.
Меркантилизм был значительным прорывом в культурной традиции
феодально-раздробленной Европы и явился экономико-теоретическим
обоснованием процесса создания и функционирования национальных
государств на принципах политического абсолютизма. В соответствии с
этими процессами люди, проживающие на территории того или иного государства, стали рассматриваться как единый общественный организм
(нация, народ). Народы конкурируют друг с другом, вступая в хозяйственные
отношения. Наиболее распространенной формой экономических отношений
между государствами того времени была внешняя торговля. Одна нация
продавала другой нации те товары, которые были у нее в избытке,
приобретая те товары, которых ей недоставало. Деньги того времени - это
прежде всего благородные металлы, а именно в них осуществлялась оценка
стоимости товаров и проводились расчеты по торговым операциям. Поэтому
естественно,
что
положительный
результат
внешней
торговли
ассоциировался с превышением вывоза над ввозом и фиксировался понятием
активного торгового баланса.
Кроме того, меркантилизм впервые определил управленческие
функции государя, правителя. Если в античной традиции, которая
продолжала сохраняться в период раннего средневековья, государь
рассматривался как властитель, завоеватель своих подданных, который имел
все права на их имущество и даже на жизнь, то меркантилизм рассматривал
правителя как верховного управляющего, отца нации, который был обязан
проводить экономическую политику, ведущую к обогащению нации в целом.
Экономической политикой государства, которая, по мнению меркантилистов,
вела к росту национального богатства, был протекционизм, смысл которого
состоял во всемерной поддержке отечественного купечества на внешних
рынках и в ограничениях, проводимых по отношению к иностранным купцам
на внутреннем рынке. Благодаря такой политике должна была возрастать
конкурентоспособность нации и увеличиваться производство продукции,
ориентированной
на
экспорт.
Показателем
же
эффективности
государственной политики, мудрости правительства становился активный
торговый баланс (превышение экспорта над импортом) и приток золота в
страну.
Особенности раннего и позднего меркантилизма.
Ранний меркантилизм возник до эпохи Великих географических
открытий, и его центральной идеей была идея «денежного баланса». В этот
период шел процесс создания централизованных государств, ликвидации
феодальной раздробленности в Европе. Частые войны требовали создания
регулярных армий и вели к необходимости постоянного пополнения
государственной казны. Поэтому экономическая политика правительства в
этот период носила ярко выраженный фискальный характер. Успешный сбор
налогов мог быть обеспечен лишь за счет создания такой системы, при которой частным лицам было запрещено вывозить драгоценные металлы за
пределы государства. Иностранные купцы обязаны были всю полученную от
реализации своих товаров выручку истратить на приобретение местных
товаров, эмиссии денег была объявлена государственной монополией. Чтобы
привлечь деньги из-за границы, правительства прибегали к «порче» монет
путем уменьшения их веса или снижения пробы при сохранении номинала,
что вело к обесценению денег. Считалось, что в результате обесценения
иностранцы могут приобрести больше местных товаров на свои деньги и
поэтому будут заинтересованы в перечеканке своих денег в обесценившиеся
деньги другой страны.
В результате Великих географических открытий в Европу, прежде
всего в Испанию, хлынуло дешевое серебро и золото. Казалось бы, достигнут
экономический идеал. Но чем больше денежного металла поступало на
европейские рынки, тем быстрее шел процесс их обесценения. Начался
постоянный рост цен на товары, который постепенно усиливал экономические позиции производительных слоев общества (ремесленников,
крестьян) и ослаблял позиции дворянского, военного сословия, получавшего
жалованье в виде обесценивающихся денег.
Поздний меркантилизм во главу угла ставит идею торгового баланса,
фискальная направленность экономической политики сменяется политикой, в
основу которой легли соображения хозяйственного характера. Считалось, что
государство становится тем богаче, чем больше разница между стоимостью
вывезенных и ввезенных товаров. Такое положение могло быть обеспечено
двумя способами. Во - первых, поощрялся вывоз готовой продукции и
ограничивался ввоз сырья и ввоз предметов роскоши. Во - вторых
стимулировалось развитие посреднической торговли, для которой
разрешался вывоз денег за границу. При этом считалось необходимым
покупать как можно дешевле в одних странах и продавать как можно дороже
в других. В рамках этого подхода устанавливались высокие импортные
пошлины, выплачивались экспортные премии, правительства стремились к
обеспечению безопасности внешнеторговых коммуникаций, предоставляли
различные привилегии торговым компаниям, выдавали государственные
субсидии для развития экспортоориентированных и импортозаменяющих
производств.
В целом меркантилистская политика государств была достаточно
продуктивной для многих стран, но постепенно вела к серьезной
конфронтации между конкурирующими на внешнем рынке странами,
приводила к взаимным ограничениям в торговле. Другим недостатком
политики в духе меркантилизма было постепенное замедление, а затем и
упадок производств, ориентированных на внутренние рынки. Так, последовательная меркантилистская политика во Франции в период Ришелье и
Кольбера вела к ухудшению положения в области сельского хозяйства и
ремесла, ориентированного на местные нужды, порождала постоянный рост
налогового давления на большую часть французского общества. Для
обеспечения все возрастающих государственных расходов рано или поздно
правительство было вынуждено переходить к использованию бумажноденежного обращения, что на данном этапе приводило к быстрому
обесценению бумажных денег и расстройству хозяйственной жизни.
Особенности меркантилизма в отдельных странах.
Томас Мэн (1571-1641) - видный представитель развитого
меркантилизма в Англии - крупный купец. Он под «богатством» понимает
совокупность материальных благ, находящихся в стране, которые по своему
происхождению различаются как естественные ресурсы и накопленные
продукты труда.
Т. Мэн утверждал, что использование внешней торговли как источника
богатства и денег в стране предполагает превышение денежной суммы,
выручаемой от продаваемых товаров, над суммой, уплачиваемой за
покупаемые товары. Эта избыточная денежная сумма перейдет в сокровища
страны. Для достижения активного торгового баланса нужно стремиться к
изготовлению возможно большей массы «своих собственных товаров», будь
то естественные или искусственные. Рост денежных богатств страны Т. Мэн
связывает также и с транспортировкой товаров. Стоимость экспортируемых
товаров может возрасти в несравненной мере, если они будут вывозиться на
отечественных судах.
Т. Мэн всячески отстаивал необходимость уменьшения ввоза
иностранных товаров. Сокращение потребления иностранных товаров, чему
должно содействовать их обложение большими пошлинами, увеличило бы
активный торговый баланс. Выдвигая необходимость добиваться активного
торгового баланса, Т. Мэн считал, что следует при вывозе товаров учитывать
не только наличные в стране «излишки», но также и «нужды соседей». А
также особое внимание он уделял вопросу о транзитной торговле.
Крупным представителем французского меркантилизма был Антуан де
Монкретьен (1575-1622). Выступая в роли адвоката «третьего сословия»,
Монкретьен доказывал, что купцы выполняют в государстве весьма
полезную функцию. В прибыли торговцев Монкретьен видел справедливое
вознаграждение за их деятельность, наполненную опасностями и риском.
В качестве характерной особенности французского меркантилизма
следует отметить пропаганду у Монкретьена колониальных завоеваний,
отстаивание монопольного положения французского купечества на рынках
Франции, отстаивание необходимости покровительства промышленности и
организации новых мануфактур, отождествление Монкретьеном интересов
подданных государства с самим государем, на которого он возлагает
функции непосредственного регулирования экономической жизни страны.
Обращает на себя внимание наличие у Монкретьена высказываний о
крестьянстве, в которых отражалась его забота об улучшении их положения.
Итак, Монкретьен впервые ввел в научный оборот понятие
«политэкономия».
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИДЕИ РОССИИ XVII - XVIII ВВ.
Юрий Крижанич (1617-1683) - крупный писатель, основное сочинение
его «Политика» является существенным источником, отражающим русскую
действительность XVII в. В своих воззрениях Крижанич исходил из идеи
«общего блага». Каждый человек должен жить не только для себя. Он
должен быть полезным для всех людей. Реализацию идеи «общего блага» он
связывал с идеальной формой государственного строя, которую ученый
приписывает самодержавию.
Крижанич видел источник богатства в труде, в затрате времени, он
различал доходы трудовые и нетрудовые. Социально - экономические
воззрения его представляли образ теоретического обоснования широкой
программы экономических и политических реформ, ставящих своей целью
развитие производительных сил современной ему России. Однако,
выдвинутые им преобразовательные мероприятие в области земледелия,
ремесла и торговли не выходили за рамки феодализма. Отстаивая
незыблемость, неприкосновенность феодального способа производства в
России Ю. Крижанич вмести с тем, исходя из принципа «всеобщей
справедливости», из идеи «общего блага», настаивал на его реформировании,
выдвигая в качестве образца идеальный феодальный общественный строй, в
котором отсутствовали бы те «позорные пятна», которые он наблюдал на
Руси. Крижанич отстаивал интересы служивого дворянства, боролся за
укрепление абсолютной монархии. Социально - экономическая концепция
его носила прогрессивный характер.
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ А.Л. ОРДЫНА - НАЩЕКИНА
Выдающимся русским экономистом XVII в. был О.-Нащекин (16051680), крупный государственный деятель и дипломат. В своих
преобразовательных планах он исходил из предпосылки, что Россия должна
широко использовать опыт Запада. Он утверждал, что «доброму не стыдно
навыкать и со стороны, у чужих, даже у своих врагов», что необходимо
обращаться к примеру «сторонних чужих земель». Он ратовал за
необходимость
развития
металлургической
и
железоделательной
промышленности. Он принимал участие в организации России бумажного,
стекольного и кожевенного производства. С его именем связаны попытки
создания русского флота на Западной Двине и на Волге, а также организация
почты в России. Автор Ново-торгового устава О.-Нащекин был не только
видным государственным деятелем и тонким дипломатом в России, он был
также выдающимся представителем русской экономической мысли этой
эпохи. Его экономические воззрения не укладываются в рамки
меркантилизма. Ратуя за накопление денежных сокровищ в стране, он
выдвинул широкую для своей эпохи программу развития производительных
сил современной ему России.
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И.Т. ПОСОШКОВА
И.Т. Посошков (1652-1726) - русский экономист и публицист - является
автором сочинения «Книга о скудости и богатстве», написанного в 1721-24
гг. В этом произведении он выдвинул проект улучшение экономической
жизни России, развития ее производительных сил. Итак, он был крупнейшим
русским экономистом начала XVIII вв., выдающимся и оригинальным
представителем меркантилизма. Он отстаивал передовые для своего времени
идеи, касающиеся развития торговли, ремесла, сельского хозяйства. Он
боролся за экономическую независимость России от Запада. Будучи сторонником концепции торгового баланса, Посошков по ряду вопросов стоял выше
западноевропейских меркантилистов. Более глубокой была трактовка
вопроса о богатстве. Посошков выгодно отличает от меркантилистов Запада
большой интерес к крестьянскому вопросу. Посошков является выдающимся
представителем мировой экономической мысли своего времени.
Уже в XVIII веке логически завершенный меркантилизм стал тормозом
экономического развития и вступил в противоречие с реальными
потребностями хозяйственных систем в Европе. В то же время необходимо
отметить, что многие понятия и принципы меркантилисткой доктрины
успешно пережили свое время и широко применяются в современной теории
и практике.
Тема 5. Экономическая теория физиократов
Термин «Физиократизм» (власть природы) был введен в оборот
Адамом Смитом. Сами французские физиократы называли себя
экономистами. Теория физиократизма развивалась в Германии, Польше,
Швеции и других странах, но только во Франции она существовала в виде
теоретической школы. Основателем физиократического учения был Франсуа
Кенэ (1694-1774), наиболее крупными представителями были Виктор де
Мирабо (1715-1789), Дюпон де Неймур (1739-1817) и Жак Тюрго (17271781).
Физиократизм был естественной реакцией французских интеллигентов
на недостатки маркантелисткой политики кольбертизма, о которых было
сказано выше. Физиократы считали богатством не деньги, а «произведения
земли». Сельскохозяйственное производство, а не торговля и промышленность, с их точки зрения, является источником богатства общества, что и
определяется «естественным» законом, установленным самим Богом.
Для физиократов богатство нации прирастает в том случае, если
существует и постоянно воспроизводится разница между продукцией,
которая была использована для производства этой продукции в течении года,
то есть так называемая земельная рента в натуральной форме. Ф. Кенэ
называл эту разницу «чистым продуктом» и считал единственным
«производительным классом» в обществе класс земледельцев. Кенэ
утверждал, что «среди всех средств для приобретения имущества нет ни
одного, которое было бы для человека лучше, выгоднее, приятнее и
приличнее, даже достойнее для свободного человека, чем земледелие».
Главное произведение Ф. Кенэ «Экономическая таблица» (1758)
содержит схему разделения общества на три основных класса:
1. производительный класс земледельцев;
2. класс земельных собственников;
3. «бесплодный класс» - люди, занятые не в сельском хозяйстве.
Все три общественных класса находятся в определенном
экономическом взаимодействии. Через механизм покупки и продажи
продукции происходит процесс распределения и перераспределения «чистого
продукта» и создаются необходимые предпосылки для постоянного
возобновления производственного процесса, то есть воспроизводства. Ф.
Кенэ видит этот процесс, состоящим из следующих стадий:
- фермеры - земледельцы арендуют за деньги у земельных
собственников землю и выращивают на ней урожай;
- собственники скупают продукты у земледельцев и промышленные
изделия у ремесленников, в результате чего часть полученных ими за аренду
земли денег переходит к сельским хозяевам и ремесленникам;
- фермеры закупают промышленные товары у промышленников;
- промышленники закупают сельскохозяйственные товары у фермеров.
Так, хозяйственный процесс представлялся физиократам как
естественная гармония, которая может быть даже описана строго
математически. Впоследствии эта идея получила дальнейшее развитие в
различных попытках построения математически точных моделей
производства и распределения продукции и в современной экономической
науке существует в виде многочисленных отраслевых и продуктовых балансов, межотраслевых моделей, формализованных вариантов теорий
макроэкономического равновесия и экономического роста. Составной частью
экономической теории физиократизма является идея невмешательства
правительства в естественной ход экономической жизни. Если исходить из
схемы, предложенной Ф. Кенэ, места для какой - либо сознательной,
активной политики правительства в области экономики просто не остается.
Точнее, по мнению Ф. Кенэ, государство должно установить такие законы,
которые бы соответствовали «естественным законам» природы и на этом
экономические функции государства можно считать исчерпанными.
Попытку практической реализации экономической концепции
физиократов предпринял француз Жак Тюрго, который в 1774 году был
назначен вначале морским министром, а затем в период 1774 - 1776 годов,
занял пост генерального контролера финансов. Находясь на этом посту, Ж.
Тюрго провел ряд реформ физиократического характера, острие которых
было направлено на снижение роли государства в экономической жизни
страны. Были отменены ограничения на хлебную торговлю, упразднены
цеховые корпорации и гильдии, крестьянские натуральные повинности в
пользу государства были заменены денежным налогом, были сокращены
государственные расходы. Пожалуй, самым важным элементом реформ Ж.
Тюрго было налогообложение дворянского сословия, которое до этого
вообще не платило налогов. В перспективе планировалось полностью
отказаться от сбора налогов с крестьян заменив их единым поземельным
налогом с дворян. Такая политика, естественно, сопровождалось серьезной
оппозицией со стороны привилегированных сословий, начались придворные интриги, и в результате реформатор был вынужден уйти в
отставку. После его ухода Людовик XVI отменил все нововведения Ж.
Тюрго, и Франция начала свое безудержное движение к социальным
потрясениям Великой французской революции.
Ж. Тюрго прославился не только как видный государственный деятель,
но стал известен и как один из крупнейших теоретиков. Главное его
сочинение «Размышления о создании и распределении богатств» (1776)
содержит не только уже известные нам положения физиократической школы
в духе Ф. Кенэ, но и ряд новых для этого учения положений. Так, в его
работе содержится положение о том, что чистый продукт производится не
только в сельском хозяйстве, но и в промышленности; классовая структура
общества по Тюрго более сложна, чем по Кенэ, за счет того, что внутри
каждого класса существует дифференциация; «бесплодный класс» Ж. Тюрго
делит на класс предпринимателей и наемных работников. Кроме этого, он
закладывает научную основу анализа заработной платы наемных работников,
которую сводит к минимуму средств существования в результате
конкуренции между лицами наемных профессий на рынке труда. Серьезным
вкладом Ж. Тюрго в развитие экономической науки была формулировка
«закона уменьшения земельного продукта», согласно которому увеличение
приложения труда к земле приводит к тому, что каждая последующая затрата
труда оказывается менее производительной, то есть действует закон убывающего плодородия почв, который в современной экономической теории
трактуется в виде закона убывающей производительности. Таким образом,
если практическая реализация физиократического учения, была явно
неудачной, то теоретический вклад этой школы трудно переоценить. Во
всяком случае, хорошо известно, что именно знакомство с трудами
французских физиократов, а также личное знакомство и общение с ними
стимулировало интерес к экономической проблематике основателя
английской экономической школы Адама Смита.
Карл Маркс писал, ошибка физиократов происходила от того, что они
смешивали увеличение материи, которое благодаря естественному
произрастанию и размножению отличает земледелие и скотоводство от
мануфактуры с увеличением меновой стоимости.
Что же касается учения физиократов о производительном труде, то оно
наглядно иллюстрирует положение Маркса о том, что определение понятия
производительного труда меняется по мере того, как продвигается вперед
анализ категории прибавочной стоимости. Существенной заслугой
физиократов является то, что они, в пределах буржуазного кругозора, дали
анализ капитала. Маркс указывал, что учение физиократов о капитале делает
их настоящими отцами современной экономической теории. Они выдвинули
теорию основного и оборотного капитала, а так же правильно изображали
различие между этими двумя видами капитала, как существующие лишь в
пределах производительного капитала, хотя они и ошибочно считали лишь
земледельческий капитал производительным капиталом. Физиократы были
пропагандистами капиталистического производства. Они считали, что
капиталистическое производство вечная, естественная форма производства.
Итак, физиократическая система представляла собой выражение
развивающегося капиталистического общества, которое прокладывало себе
путь в рамках феодализма. Учение физиократов было фактически первой
систематической концепцией капиталистического производства, несмотря на
ее феодальную внешность. За феодальной видимостью физиократической
системы скрывались ее подлинная сущность-провозглашение буржуазного
способа производства на развалинах отжившего феодального способа
производства.
РАЗДЕЛ II. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ
НЕРЕГУЛИРУЕМЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Тема 6. Зарождение классической экономической теории
Классическая школа политической экономии относится к числу зрелых
направлений экономический мысли, оставивших глубокий след в истории
экономических учений. Экономические идеи классической школы не
потеряли своего значения до наших дней. Классическое направление
зародилось в XVII веке и расцвело в XVIII и в начале XIX века. Величайшая
заслуга классиков состоит в том, что они поставили в центр экономики и
экономических исследований труд как созидательную силу и стоимость как
воплощение ценности. Положив тем самым начало трудовой теории
стоимости. Классическая школа стала провозвестницей идей экономической
свободы, либерального направления в экономике. Представители
классической школы выработали научное представление о прибавочной
стоимости, прибыли, налогах, земельной ренте. В недрах классической
школы, по сути, зародилась экономическая наука.
Главный принцип классической школы невмешательство государства в
вопросы экономики. В этом случае «невидимая рука» рынка обеспечит
оптимальное распределение ресурсов.
По сравнению с меркантилистами, считавшими главным источником
богатства - внешнюю торговлю и физиократами, искавшими ее в сельском
хозяйстве, классики, объектом изучения избрали - сферу производства.
Ценность товара они определяли издержками (затратами) на его
производство, человек рассматривается только как «экономический
человек», который стремится к собственной выгоде, к улучшению своего
положения. Влияние отдельного человека на реализацию нужд общества
практически неощутимо. Но преследуя собственную выгоду, человек в итоге
способствует увеличению общественного продукта, общественного блага.
По вопросу заработной платы классики утверждают, что любое
увеличение заработной платы ведет к росту численности рабочей силы, а
любое уменьшение - к уменьшению численности рабочей силы.
Целью предпринимательской деятельности они определяют получение
максимума прибыли, а главным фактором увеличения богатства - накопление
капитала.
Классики считают, что экономический рост достигается путем
производительного труда в сфере материального производства.
Деньги они считают лишь орудием, облегчающим процесс обмена
товарами.
Основными представителями классической школы являются У. Петти
(Англия), Пьер Буагильбер (Франция).
Дальнейшее развитие классической школы связано с А. Смитом.
Последователями учения Адама Смита являются Давид Рикардо, Томас
Мальтус (Англия), Жан Батист Сэй и Ф. Бастиа (Франция).
Завершителями идей классической школы являются Джон Стюарт
Милль и Карл Маркс.
Идеи классической школы и теорию классовой борьбы К. Маркса взял
В.И. Ленин при исследовании развития капитализма в России, разработав
собственную теорию социалистической революции.
Тема 7. Родоначальники классической школы
Наиболее выдающимся теоретиком - экономистом в эпоху буржуазной
революции в Англии был Уильям Петти (1623 - 1687). Его основные
произведения: «Политическая арифметика» (1676), «Трактат о налогах и
сборах» (1662) и «Политическая анатомия Ирландии» (1672). Петти был
выразителем интересов промышленной буржуазии и положил начало новому
направлению в экономической теории - классической школе.
У. Петти применил новый метод в экономической теории, осуществив
переход от видимости явлений к анализу их сущности. Он стремился
показать причинную зависимость экономических явлений к анализу их
сущности. Он стремился показать причинную зависимость экономических
явлений, присущие им внутренние закономерные связи. Его интересует, как
он заявил, «только причины, имеющие видимые основания в природе», введя
в экономическую теорию метод, применившийся в естествознании, но в то
же время широко использовал статический метод экономического анализа.
В работе «Разное о деньгах» Петти отвергает взгляд, что богатство
страны определяется количеством денег. Отдельное лицо, указывает Петти,
держит при себе мало денег или совсем не держит наличных денег, а
постоянно пускает их в оборот с большой выгодой для себя. Стране в целом
так же нецелесообразно иметь большой запас денег, не находящихся в
обороте.
Подобно меркантилистам, Петти был сторонником вмешательства
государства в экономическую жизнь, но в отличие от них требовал его в
интересах промышленной буржуазии.
Государство, доказывал Петти, должно своим вмешательством
содействовать развитию производства. Ради этой цели требовал
законодательного ограничения заработной платы. Заработок рабочего,
утверждал Петти, должен обеспечить ему лишь минимум средств
существования, иначе его нельзя будет побудить к труду. Обосновывая
разработанный им проект переселения жителей Ирландии и Горной
Шотландию в Англию, Петти доказывал, что проведение этой меры приведет
к повышению производительности труда и росту богатства страны.
В своем учении о «естественной цене» Петти заложил основы
трудовой теории стоимости. Естественные цены он противопоставлял
постоянно колеблющимся под воздействием различных временных и
случайных факторов рыночным ценам (Петти называет их политическими).
Естественной ценой хлеба У. Петти считает количество серебра, на которое
затрачено такое же количество труда, как и на производство хлеба. У. Петти
принадлежит известное изречение: «Труд есть отец и активнейший принцип
богатства, а земля - его мать». Это положение справедливо тем, что труд - не
единственный источник богатства, если речь идет о вещественном богатстве,
потребительных стоимостях и в производстве которых участвует не только
труд, но и природа. Но это правильное положение Петти ошибочно
распространил на стоимость товара. Он заявил, что «оценку всех предметов
следовало привести к двум естественным знаменателям, к земле и труду».
Впадая в противоречия с собственной теорией трудовой стоимости, согласно
которой стоимость определяется затратами труда, Петти полагал, что наряду
с трудом, источником стоимости является так же природа. К такому
ошибочному выводу он пришел, смешивая потребительскую стоимость со
стоимостью, труд как источник потребительской стоимости с трудом, как
источником стоимости. Петти, следовательно, рассматривает труд как
источник стоимости, а величину стоимости определяет затратой рабочего
времени. Это был теоретический вывод огромного значения, означавший
преодоление меркантилистического представления о том, что источником
прибавочной стоимости является сфера обращения. Петти, указывал Маркс,
дает вполне ясный и правильный анализ величины стоимости товара. Петти
не понимал, что труд по добыче золота и серебра также как и труд по производству других товаров, имеет двойственный характер. Конкретный труд по
добыче благородных металлов отличается от других видов конкретного
труда, но он также не создает стоимости, как и конкретный труд в других
отраслях. Стоимость золота и серебра как и стоимость всех товаров, образуется затратами абстрактного труда. С точки зрения Петти, заработная плата
представляет собой стоимость необходимого для жизни рабочего минимума
средств существования. Определение заработной платы «прожиточным
минимумом» было ошибочным. Тем не менее, такая постановка вопроса
имела определенную научную ценность. Из нее следовало, что уровень
заработной платы определяется объективными факторами, а не
субъективными устремлениями законодателя. Этот вывод имел важное
значение в связи с тем, что заработная плата тогда регулировалась с
помощью государственного законодательства. В понимании Петти рента в
натуральном выражении - это часть продукта, которая остается после вычета
заработной платы и семян. Следовательно, рента у него совпадает с
прибавочным продуктом. Рента в денежном выражении, с точки зрения
Петти, не что иное, как равное этому прибавочному продукту по стоимости
количество серебра. Поэтому в его учении о ренте речь идет фактически о
прибавочной стоимости. Определяя стоимость затратами труда, Петти
совершенно последовательно рассматривал ренту (прибавочную стоимость)
как результат прибавочного труда. Рента у Петти, указывает Маркс,
выводится не из земли, а из труда и определяется как созданный трудом
избыток над тем, что необходимо для поддержания жизни работника.
Ссудный процент Петти называл денежной рентой и рассматривал его как
доход, производный от земельной ренты. Владелец денег, доказывал Петти
может, купить землю и тем самым приобрести право на ежегодное,
получение ренты. «Что касается процента - писал Петти то он не в меньшей
мере должен быть равен ренте с такого количества земли, которое можно
купить за отдаваемые в ссуду деньги, если при этом обеспеченность
возвращения ссуды не вызывает сомнений». Вопрос о цене земли Петти решил очень интересно и оригинально. Покупатель земли - рассуждал Петти,это лицо, которое приобретает право на получение ежегодной ренты.
Поэтому цена земли должна равняться годичной ренте умноженной на
определенное число. Вопрос состоит в том, какое это число, или какой сумме
годичных рент естественно равны по своей стоимости свободно продаваемая
земля. Отвечая на этот вопрос, Петти исходил из того, что покупатель земли
имеет в виду свои интересы и интересы своего близкого потомства.
Типичным Петти считал случай, когда совместно живут представители трех
поколений - дед (50 лет), сын (28 лет) и внук (7 лет). «Вот почему я
принимаю - указывал Петти, что число годичных рент, составляющих
естественную стоимость какого-нибудь участка земли, равняется обычной
продолжительности совместной жизни 3-х таких лиц. У нас в Англии эта
продолжительность считается равной двадцати одному году. Следовательно,
стоимость земли равна приблизительно такому же числу годичных рент».
ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
ФРАНЦИИ В 12-18 вв. ИХ ОТРАЖЕНИЯ ВО ВЗГЛЯДАХ
П. БУАГИЛЬБЕРА.
Пьер Буагильбер (1646-1714) - основатель классической школы
экономической мысли во Франции. Основные его произведения «Подробное
описание положения Франции» (1696), «Обвинение Франции» (1707),
«Трактат о природе богатства» (1707). Критикуя экономическую
особенность, налоговую политику правительства, Буагильбер доказывал, что
эта политика препятствует естественному процессу хозяйственной жизни. По
мысли Буагильбера, целесообразны только те налоги, такие меры
экономической политики, которые не противоречат природе. В соответствии
с этим взглядом, Буагильбер стремился раскрыть, в чем состоит требование
природы. Тем самым он становился на путь изучения объективных закономерностей, сделав крупный шаг на пути к научному анализу. Но в то же
время, он делил все явления хозяйства на естественные и неестественные,
защищал первые и осуждал последние. В отличие от меркантилистов
Буагильбер считал источником богатства не обмен, а производство. Он
хорошо понимал, что лишь непрерывно возобновляющийся процесс
производства может обеспечивать удовлетворение потребностей общества.
Обмен рассматривался лишь как условие развития производства. Значение
Буагильбера в развитии экономической теории состоит, прежде всего, в том,
что он независимо от Петти положил начало трудовой теории стоимости.
Буагильбер различал рыночную цену и «истинную стоимость». Величину
последней он определял затратами труда. Определяя величину стоимости
рабочим временем, он отождествлял труд, создающий стоимость, с
естественной деятельностью человека. Целью товарного производства
Буагильбер ошибочно считал потребление. В соответствие с этим он
рассматривал обмен как механизм, при помощи которого происходит
удовлетворение потребностей членов общества. Буагильбер не понимал, что
товары производятся не ради их потребительной, а ради их меновой
стоимости.
Непонимание природы товарного производства, особенно ярко
проявилось у Баугильбера в его трактовке денег. Он не понимал, что деньги,
необходимый продукт развития товарообмена. По его мнению, деньги
нарушают естественное равновесие товарного обмена, обмен товаров по их
«истинной стоимости». В деньгах он видел основной источник бедствий
товаропроизводителей.
Тема 8. Экономическое учение А. Смита
Как и их предшественники, основатели классической школы
рассматривали экономическую науку как учение о богатстве и способах его
увеличения. Фундаментальный труд А. Смита, увидевший свет в 1776 году,
так и назывался: «Исследование о природе и причинах богатства народов».
А. Смит исходит из того, что богатство нации воплощено в продукции,
которая потребляется народом, населяющим данную страну. Чем больше
соотношение между количеством потребляемой продукции и численностью
населения страны, тем выше уровень материального богатства. Само же
соотношение в свою очередь зависит от таких двух факторов, как производительность труда и пропорции деления общества на производительный
и непроизводительный класс.
Первый фактор по А. Смиту, следует рассматривать как наиболее
значимый. Производительность труда определяется так называемым
разделением труда и уровнем накопления капитала. Следовательно, прогресс
общества, рост богатства зависит в конечном итоге от уровня накопления
капитала и способов его использования.
Разделение труда, представляющее функциональную специализацию
работников в рамках отдельного предприятия, рассматривается как
естественный и непременный путь развития производства. Чем выше степень
специализации производств, тем сильнее связи между ними, тем
значительнее склонность к рыночному обмену. Интересно, что если, по
Аристотелю в процессе обмена выигрывает либо продавец, либо покупатель,
то по А. Смиту, обмен одинаково выгоден и продавцу и покупателю. В
основе цены сделки, согласно А. Смиту, лежит так называемая стоимость,
которая представляет собой не что иное, как количество труда, затраченного
на производство товара. Таким образом, чем выше степень разделения труда
и уровень накопления капитала, тем больше продукции может быть
произведено. Возникает естественный вопрос, каким образом в хозяйстве
должен идти процесс перераспределения капитала между различными
отраслями? А. Смит не видит в этом проблемы. Если на рынке цена товара
оказывается выше ее «естественной цены», которая определяется по затратам
труда, количество продавцов, желающих производить и продавать товар
возрастает и капитал будет накопляться на предприятиях, производящих
именно этот товар. Таким образом, «невидимая рука рынка» сама
отрегулирует процесс накопления капитала в нужных размерах и нужном
направлении.
Интересно, что при такой трактовке хозяйственной жизни всякие
действия правительств по экономическому регулированию следует
оценивать лишь негативно, так как они нарушают эффективную работу
«невидимой руки» рынка и приводят к замедлению процесса накопления
капитала и как результат - к снижению производительности труда. «Для того,
чтобы поднять государство с самой низкой ступени варварства до высшей
ступени благосостояния, нужны лишь мир, легкие налоги и терпимость в
управлении, все остальное сделает естественный ход вещей»- писал А. Смит.
Отсюда со времени А. Смита до наших дней пользуется популярностью девиз проведения экономической политики по принципу «laisser fair», что
означает «пусть все идет само собой, естественным образом, без внешнего
принуждения».
Смит
был
сторонником
механизма
рыночного
саморегулирования на основе свободных цен в зависимости от спроса и
предложения.
О том, насколько многогранным было проникновение А. Смита в
экономическую теорию, свидетельствует содержание его фундаментального
труда «Исследование о природе и причинах богатства народов», состоящего
из пяти книг:
1.«Причины увеличения производительности труда и порядок, в
соответствии с которым его продукт естественным образом распределяется
между классами народа».
2. «О природе капитала, его накоплении и применении».
3. «О развитии благосостояния у разных народов».
4. «О системах политической экономии (очерк истории экономических
учений)».
5. «О доходах государя и государства (учение о финансах)».
Значение экономической концепции, предложенной А. Смитом,
настолько велико, что остается лишь сослаться на высказывание по этому
поводу историка Генри Бокля, автора «Истории цивилизации в Англии». Он
писал: «Об Адаме Смите можно сказать, не боясь опровержения, что этот
одинокий шотландец изданием одного сочинения больше сделал для
благоденствия человечества, чем было когда-либо сделано совокупно
взятыми способностями всех государственных людей и законодателей, о
которых сохранились достоверные сведения в истории».
Вместе с тем, А. Смит не понимал социальной природы стоимости как
скрытого в товаре общественного труда, выражение стоимости он подменил
ее определением, т.е. отожествил стоимость с меновой стоимостью.
А. Смит не понимал сущности производственных отношений
буржуазного общества. Тем не менее, он в отличие от физиократов,
правильно подметил деление буржуазного общества на три класса: 1) класс
землевладельцев, 2) класс наемных рабочих, 3) класс капиталистовпредпринимателей. А. Смит различает три формы дохода соответственно
трем классам населения: заработную плату, прибыль, земельную ренту. А.
Смит приходит к правильному выводу, что зарплата наемного рабочего
представляет собой только часть стоимости созданного им продукта. Что же
касается прибыли и земельной ренты, то они являются «вычетами» из этой
стоимости, которые производятся соответственно капиталистами и
землевладельцами.
Вместе с тем, исходя из тезиса, что стоимость определяется доходами,
А. Смит рассматривал заработную плату как оплату всего труда рабочего.
Поэтому он выдвигает различные вульгарные варианты происхождения
прибыли и ренты. Так прибыль, в частности, он объясняет порождением
капитала, а ренту - продажей сельскохозяйственных продуктов по
монопольной цене.
А. Смит рассматривал экономические законы как объективные. Но
интересы промышленной буржуазии он выдавал за интересы всех классов
общества: все, что выгодно одному лицу, по его мнению, было выгодно
обществу в целом. Исходя из этого, А. Смит требовал проведения
экономической политики и невмешательства государства в хозяйственную
жизнь страны - экономического либерализма, т.е. неограниченной
конкуренции.
Тема 9. Последователи «классической школы».
Экономическое учение Д. Рикардо
Еще один представитель классической школы - Д. Рикардо - не
получил систематического образования и был профессиональным
биржевиком. Сколотив приличное состояние, он увлекся философскими и
экономическими теориями и только в 30 лет опубликовал свою первую
работу. Самым крупным произведением Д. Рикардо стала опубликованная в
1817 году работа «Начала политической экономии и налогового обложения».
Став в 1819 году членом парламента, он принимал участие в разработке
многих законодательных актов экономического характера.
Являясь строгим последователем А. Смита и Т. Мальтуса, Д. Рикардо
внес существенный вклад в разработку и уточнение различных
специфических проблем экономической теории. Исходя из трудовой
стоимости и общей концепции классического анализа им была предложена
теория «сравнительных издержек» (сравнительных преимуществ), которая
стала теоретической основой политики «фритредерства» (свободной
торговли) и в современных вариантах используется для обоснования и
разработки так называемой политики «открытой экономики».
Общий смысл этой концепции состоит в том, что, если правительства
различных стран не налагают каких-либо ограничений на внешнюю
торговлю друг с другом (пошлины, законодательные запреты на экспорт или
импорт и т.д.), экономика каждой страны начинает постепенно
специализироваться на производстве тех товаров, изготовление которых требует меньших затрат рабочего времени. Это приводит к более эффективному
использованию ресурсов и обеспечивает более высокий объем производства,
чем до специализации. Продавая часть дополнительно произведенной
продукции, нация может приобретать больше тех товаров, которые сама не
производит. При этом все участники внешней торговли окачиваются в
выигрыше. Следовательно, свободная торговля позволяет странам
потреблять не меньшее (а возможно и большее) количество товаров, чем до
специализации, минимизируя расходы рабочего времени, необходимые для
создания данного объема товаров.
Практическая проблема, которая вытекала из теории «относительных
издержек», состояла в том, чтобы, во-первых, законодательными методами
снять большинство ограничений на внешнюю торговлю в Великобритании и,
во-вторых, убедить заставить сделать то же самое правительства других
стран, с которыми торгуют английские предприниматели. Нельзя сказать, что
правительство Великобритании преуспело в практической реализации теории
Д. Рикардо, так как оно само периодически вводило ограничения на импорт
различных товаров, идя на поводу у различных слоев общества. Но на
официальном уровне по отношению к другим странам Европы,
фритредерство стало своеобразным знаменем английской политики в XIX
веке. Д. Рикардо соглашается с Л. Смитом, что меновая стоимость товара
определяется тем количеством труда, которое было затрачено на него. Однако, говорит Д. Рикардо, это утверждение находится в противоречии с другим
ошибочным положением Смита, что меновая стоимость товара определяется
покупаемым трудом.
Применение наемного труда не отменяет закона стоимости, т.к.
прибыль и земельная рента, как определенные суммы стоимости, своим
источником имеют труд.
Определение меновой стоимости товара воплощенным в нем трудом,
говорит Д. Рикардо, несовместимо с утверждением А. Смита, что стоимость
слагается из доходов. Д; Рикардо при этом делает новый шаг вперед в
развитии трудовой теории стоимости. Он устанавливает, что в стоимость товара входит так же и стоимость средств производства, которая переносится
на готовый продукт. Однако Д. Рикардо постоянный капитал отождествлял с
основным, а оборотный с переменным. Поэтому, у него исчезли сырье и
вспомогательные материалы.
Наконец, определяя стоимость затраченным, а не покупаемым трудом,
Рикардо в своей полемике со Смитом наталкивается на очень важное
различие между «абсолютной и меновой стоимостью». Таким образом, по
сравнению со Смитом, Рикардо создал более последовательное учение о стоимости. Он рассматривал заработную плату и прибыль как часть стоимости,
произведенный трудом рабочего. Поскольку же Рикардо прибыль
рассматриваег лишь по отношению к переменному капиталу, а по существу
говорит о прибавочной стоимости, Давид Рикардо поэтому отвергает
ошибочный тезис Смита о зависимости изменения стоимости от изменения
доходов и устанавливает закон противоположности заработной платы и
прибыли, согласно которому изменение заработной платы приводит к
изменению прибыли (прибавочной стоимости) в противоположном
направлении. Однако Д. Рикардо не учитывал, что этот закон действителен
только для относительной прибавочной стоимости. Он не понимал
обусловленности деления рабочего дня на необходимое и прибавочное время
и игнорировал абсолютную прибавочную стоимость.
Одну из последних глав «Начало политической экономии...» Рикардо
посвящает деньгам. Это объясняется тем, что он не понимал внутренней
связи между товаром и деньгами и поэтому высказывал о них
противоречивые мнения.
Рикардо не понимал, что деньги - это особенный товар. Вместе с тем он
был свидетелем обесценивания бумажных денег, сопровождавшегося
повышением товарных цен. Поэтому он распространял законы их обращения
на золотые деньги и занял позицию количественной теории денег. Д. Рикардо
определяет что рента - это добавочная прибыль создаваемая рабочими,
которая представляет собой разницу между общественной стоимостью
сельскохозяйственных продуктов, определяемый трудом, затрачиваемым на
землях худшего качества, и их индивидуальной стоимостью, определяемой
трудом, который затрачивается на землях среднего и лучшего качества.
То есть, теория ренты Рикардо была направлена против
землевладельцев. Рента, учил Рикардо, растет вследствие удорожания хлеба,
которое приводит к повышению заработной платы, а следовательно, к
уменьшению прибыли. Так как класс землевладельцев не заинтересован в
удешевлении хлеба путем свободного ввоза из-за границы и улучшения земледелия, то он является тормозом общественного прогресса.
Д. Рикардо, будучи буржуазным экономистом эпохи промышленного
переворота, не мог увидеть, что в самом капитализме заложены силы,
ограничивающие развитие производства. Он умер за два года до наступления
периодических кризисов. Поэтому Рикардо отрицал всеобщие кризисы, в которых получил отражение характер капиталистического производства, а
кризисы происходившие при его жизни, он мог объяснить как случайное
явление.
Экономическое учение Дж. С. Милля
Четвертый представитель классической школы - Дж. С. Милль получил
поразительное по объему и содержанию образование и свои первые работы
по экономической теории опубликовал уже в 16 лет. Современники называли
его мыслящей машиной. Дж. С. Милль служил вначале в Ост-Индийской
компании, затем был членом парламента, однако все свободное время, а он
работал по 14 часов в сутки, уделял интеллектуальной деятельности. Им
было опубликовано множество работ по философии, социологии и
экономике. Венцом его научной деятельности стала объемная книга
«Принципы политической экономии» (1848), которая во второй половине
XIX века была энциклопедией и основным учебным пособием по
экономической теории в большинстве стран мира.
Сам Милль старался всячески избегать упоминаний о своем вкладе в
разработку экономической теории классического толка и видел свою задачу
лишь в написании обновленного, более систематизированного варианта
работ своих предшественников с учетом нового уровня научных знаний и передовых для его времени идей. Им было высказана много очень тонких и
ценных идей, мыслей, замечаний по поводу классического наследия и
заложены основы ряда фундаментальных понятий и положений, которых не
было у предшественников и которые стали активно использоваться в экономических теориях уже в XX веке.
Во второй половине XIX века единый поток экономической теории
разделился на два самостоятельных потока. С одной стороны, выделилось
такое направление экономического анализа, которое впоследствии получило
обобщенное название марксизм. С другой стороны, появляется так называемая маржинальная теория, которая затем превращается в крупнейшую
неоклассическую школу.
Немалое внимание Милль посвятил разработке и уточнению проблемы
спроса и предложения. На ценность производимых благ влияет не только
количество затраченного труда, но и другие факторы. Он упоминает о так
называемом парадоксе старого вина. Затраты на производство как старого,
так и молодого вина практически одинаковы, а цены отличаются
существенно. Милль уточняет: не только цена изменяется под воздействием
спроса и предложения. Имеет место и обратная зависимость - сама цена
оказывает влияние и изменяет спрос и предложение. Здесь важен методологический принцип - причина и следствие в экономической практике нередко
меняются местами. То, что было причиной, может стать следствием, и
наоборот.
Закон внешней торговли, связанный с именем Рикардо (закон
сравнительных издержек), Милль уточнил и дополнил, выдвинув положение
о влиянии на издержки обоюдного спроса торгующих государств. Если
между товарами этих стран существует различие в издержках, то для
эффективного торгового обмена этого обстоятельства недостаточно. Нужно,
чтобы активизировался спрос на товары экспортирующей стороны.
Управление международного спроса приводит к равновесному положению,
когда ценность экспорта одной страны равнозначна ценности импорта
другой. Чем выше спрос на реализуемые через посредство внешней торговли
товары и чем он эластичнее, тем благоприятнее условия для внешней
торговли. Международная торговля, по заключению Милля, управляется
обоюдным спросом.
Работа Милля ценна с точки зрения разработки методологии
экономического анализа.
Политическую экономию Милль трактует как науку об экономических
законах. «Принципы политической экономии» Милля не новый вариант, а
развитие прежней концепции классической школы, ее обновленный вариант.
Экономическое учение К. Маркса
Воочию видя слабость, необоснованность теоретических воззрений
социалистов-утопистов и беспомощные попытки построить реальные
коммуны, сторонники социалистической идеи попытались подвести под
коммунизм более надежный фундамент. За решение этой задачи взялся
немецкий ученый, философ, экономист Карл Маркс (1818-1883), глубоко
проникнувший в суть хозяйства и выработавший собственную систему
взглядов на теоретическую экономику (политическую экономию). Он
опирался в основном на трудовую теорию стоимости, воззрения
классической школы, но существенно изменил многие их положения. В
определенной степени идеи, мысли развитой К. Марксом теории были
дополнены и несколько переработаны Ф. Энгельсом (1820-1895) и В.И. Лениным (1870-1924). Эта теория получила название научного социализма
(коммунизма) или марксизма-ленинизма.
Совместно с Энгельсом Маркс написал «Манифест Коммунистической
партии» (1848), где рассматривались принципы коммунистического
общества. Что же было начертано на знамени манифеста? Отмена частной
собственности на землю и средства производства, введение коллективной,
всем членам принадлежащей собственности, централизация денег, капитала,
транспорта в руках общества, одинаковая обязанность труда для всех,
решение экономических вопросов по общему плану.
Наиболее полно экономическая теория К. Маркса была изложена
позднее в так и не законченной книге «Капитал» (первый том появился в
1867 г., два следующих тома вышли уже после смерти автора в 1885 и 1894 г.
соответственно).
Маркса так много и так разнообразно толковали, что под наслоениями
интерпретаций порой трудно обнаружить собственные взгляды основателя
марксизма. Кроме того, К. Маркс создал систему, охватывающую все
социальные науки, поэтому чисто экономический компонент его системы
скрыт философскими, социологическими, историческими идеями.
К.Маркс исходит из идеи классической школы о том, что в основе цены
товара лежит так называемая стоимость (меновая стоимость) или ценность
этого товара, которая определяется в зависимости от количества труда,
затраченного на его производство. В отличие от классиков он уточняет, что
затраты труда, определяющие величину стоимости, являются не
индивидуальными, а общественно необходимыми, то есть численно равными
тому количеству часов рабочего времени, которое требуется в среднем для
производства товара при данном уровне развития производства. Таким
образом, лишь наемная рабочая сила, пролетариат производит стоимость.
Вторым участником этого процесса является предприниматель,
капиталист, который является собственником основного вида богатства,
собственником капитала. Капитал воплощается в зданиях, машинах, орудиях,
сырье, во всем, с помощью чего наемные работники производят продукцию.
Так исторически сложилось, что все средства производства
сконцентрированы в руках одних людей, поэтому другие люди вынуждены
для выживания продавать свою рабочую силу капиталистам. Капиталист, так
же как и любой покупатель товара, оплачивает рабочую силу по стоимости,
которая равна общественно необходимому рабочему времени, затрачиваемого на производство предметов потребления, потребляемых рабочим и
его семьей. Рабочий трудится в течение рабочего дня, производя большую
стоимость, чем стоит его рабочая сила. Так как собственником капитала
является предприниматель, то и излишек стоимости, прибавочная стоимость
присваивается капиталистом. Часть ее предприниматель капитализирует, то
есть превращает в дополнительные порции капитала. Идет процесс
постепенного накопления капитала, поэтому, даже если первоначально
капитал был получен путем трудовых усилий самого капиталиста, рано или
поздно он становится результатом присвоения плодов чужого труда.
По Марксу, капиталист при принятии любых хозяйственных решений
руководствуется «абсолютным законом» - максимизацией величины
прибавочной стоимости. К этому его толкает не только природная алчность,
но и конкуренция со стороны других капиталистов. Своеобразный
естественный отбор среди капиталистов ведет к тому, что сохраняет свое
положение в классе капиталистов лишь тот, кто извлекает максимально
возможную прибавочную стоимость, эксплуатируя наемный труд. Тот
капиталист, который не максимизирует прибавочную стоимость, не может
накапливать капитал, теряет свои конкурентные позиции, рано или поздно
нищает и выбывает из состава класса капиталистов.
Таким образом, и наемные работники, и капиталисты являются как бы
заложниками существующей системы, которая жестко задает их модели
поведения. Выход из этого замкнутого круга задается самим процессом
функционирования капиталистической экономики. С одной стороны, по мере
внедрения в производство все более совершенных машин и механизмов все
меньше потребность предприятий в живом груде. Все большая часть
наемных работников выпадает из производственного процесса, нищая и
теряя возможность когда-либо в будущем трудиться. С другой стороны, чем
выше уровень накопленного капитала, тем острее конкурентная борьба
между предпринимателями за величину прибавочной стоимости, и в
конечном итоге, тем меньше доходность от вложения средств в
производство. Для получения каждой единицы дохода требуется вкладывать
первоначально все больше и больше средств. Рентабельность капитальных
вложений будет постепенно сокращаться, в перспективе приводя к тому, что
дальнейшее накопление и капитализация станут попросту бессмысленными.
Как только наступит такое полярное состояние, капиталистической
экономической системе, как полагал К. Маркс, придет конец.
Останется лишь путем социальной революции в мировом масштабе
ликвидировать систему частной собственности, которая является главным
ограничителем дальнейшего развития, перейти к общественному
регулированию хозяйственной жизни на основе принципов равноправия всех
людей и справедливости. Такова упрощенная схема марксисткой
экономической концепции, которую при желании можно критиковать,
дополнять и усложнять.
К. Маркс не только излагает эту схему, но и разрабатывает ряд
специальных теоретических вопросов, характерных для экономики того
периода. Среди этих вопросов можно назвать теорию экономического цикла,
теорию дохода, теорию заработной платы, теорию простого и расширенного
воспроизводства, теорию земельной ренты. Кроме этого он, делает серьезные
исторические
экскурсы
в
область
политики,
законодательства,
государственного устройства. Но все эти вопросы рассматриваются им через
призму его экономического подхода и служат для обоснования все того же
тезиса о неизбежности социалистической революции и победе нового
коммунистического строя в мировой истории.
Учение В.И. Ленина как экономиста
Последующая разработка экономической теории марксизма велась В.И.
Лениным и состояла в том, что в XX веке капитализм перешел в свою новую
и последнюю фазу, фазу монополистического капитализма. В процессе
конкурентной борьбы вся хозяйственная деятельность, по мнению В.И. Ленина, ведется уже не мелкими предпринимателями, а крупными фирмамимонополистами. Монополизм в экономике приводит к изменению
ценообразования, когда предприниматели начинают извлекать уже не просто
прибыль, а «монопольно высокую прибыль». Монополизм в экономике
приводит к паразитированию монополистов-предпринимателей, затормаживает технический прогресс, приводит к обобществлению капитала на
деле, хотя формально он по-прежнему находится в частных руках. Таким
образом, в самом капитализме уже созданы все хозяйственные предпосылки
для коммунистического общества. По мнению В.И. Ленина К. Маркс не учел
только одного момента - социалистическая революция не может произойти
одновременно во всех странах мира из-за того, что они развиты
неравномерно. Поэтому необходимо совершить революцию в отдельно
взятой стране (в России), а затем уже заняться подготовкой социального
перехода в мировом масштабе.
Первые экономические работы В.И. Ленина, написанные и девяностых
годах, были неразрывно связаны с задачами, которые стояли перед русским
рабочим классом, с необходимостью непримиримой борьбы, как с
либеральными народниками, так и с «легальными марксистами» и
«экономистами».
Осенью 1893 г. В.И. Ленин выступил с рефератом «По поводу так
называемого вопроса о рынках». Рукопись реферата долгое время считалась
утерянной. Она была найдена и опубликована лишь в 1937 году.
На большом материале В.И. Ленин доказал, что внешние рынки
необходимы из-за отсутствия возможности реализации на внутреннем рынке
той части продукции, в которой воплощена накапливаемая часть
прибавочной стоимости, а вследствие стремления капиталистов получить
наиболее высокие прибыли, в условиях острой конкурентной борьбы, вынуждающей расширять производство и искать новые рынки для сбыта
увеличивающейся массы товаров.
В работе «Развитие капитализма в России» Ленин дал глубокий анализ
общественно-экономического строя помещичьего хозяйства и обрисовал
характер эволюции его в пореформенную эпоху. В этой работе показывается
огромный рост торгового земледелия в пореформенный период, вскрываются
особенности развития товарного производства и капитализма в сельском
хозяйстве, выявляется прогрессивность капитализма в земледелии по
сравнению с пережитками феодализма, а также по сравнению с мелким
производством.
Ленин подробно и всесторонне исследует развитие крупной машинной
индустрии в России. В итоге исследования он показал, что «Россия сохи и
цепи, водяной мельницы и ручного ткацкого станка стала быстро
превращаться в Россию плуга и молота, паровой мельницы и парового
ткацкого станка».
В своей работе «Развитие капитализма и России» Ленин дал ясную и
четкую характеристику экономики и классовой структуры страны конца XIX
столетия. Он вскрыл глубокую экономическую основу классовой борьбы и
расстановки классовых сил накануне первой русской революции. Книга
Ленина давала ответ на вопрос о характере грядущей революции и ее
движущих силах, о роли различных классов.
Работа Ленина «Аграрный вопрос и «Критика Маркса» продолжила
марксистскую теорию развития капитализма в сельском хозяйстве,
опирающуюся на теорию земельной ренты, дала острое оружие для борьбы
против врагов марксизма по аграрному вопросу, теоретически обосновала
аграрную программу марксистской партии в России.
Написанная, в годы войны работа «Империализм, как высшая стадия
капитализма» - одна из главных работ В.И. Ленина. Полемизируя с Р.
Гильфердингом и К. Каутским, автор характеризует основные черты
капитализма на его империалистической стадии. Главное внимание уделено
анализу противоречий. Вырастая из конкуренции, монополия ликвидирует
ее, а, существуя наряду с ней, порождает острые конфликты и катаклизмы.
«Империализм «опутывает» со свободной конкуренцией монополии, но
устранить обмена, рынка, конкуренции, кризисов и т.д. империализм не
может».
Господство монополии ведет к искусственному торможению
технического прогресса, к обострению неравномерности развития в разных
странах и отраслях.
Проблемам переходного периода и становления социализма посвящено
несколько работ, статей, записок. Становление социализма предполагает
особый переходный период - трансформация буржуазного общества в
социалистическое. Рассмотрены вопросы многоукладности, специфики
рыночных отношений, взаимосвязи между различными классами и укладами.
В последних работах Ленин выдвинул идеи и положения, представляющие
основы экономической модели нового общества - основы теории
государственного социализма.
В.И. Ленин не только продолжил и развил дальше все стороны
марксизма, но и поднял на новую, более высокую ступень, дав в своих трудах
гениальную разработку учения К. Маркса и Ф. Энгельса применительно к
новой, изменившейся экономической обстановке, к новым условиям
классовой борьбы пролетариата, когда капитализм вступив в свою последнюю империалистическую стадию развития, когда на повестку дня
истории вплотную стал вопрос о социалистической революции, когда возник
общий кризис капитализма и в результате победы Великой Октябрьской
социалистической революции в России мировое хозяйство разделилось на
две системы: капиталистическое и социалистическое - а в нашей стране
началось успешное строительство нового социалистического общества.
Экономическое учение Т. Мальтуса
Яркий, своеобразный вклад в экономическую науку внес представитель
классической школы англичанин Т. Мальтус. Трактат Т. Мальтуса «Опыт о
законе народонаселения», опубликованный в 1798 году, произвел и
производит такое мощное впечатление, что дискуссии об этой работе ведутся
по настоящее время. Диапазон оценок в этих дискуссиях предельно широк:
от «гениальное предвидение» до «антинаучный бред».
Т. Мальтус был не первым, кто писал о демографических проблемах,
но, пожалуй, был первым, кто попытался предложить теорию, описывающую
закономерности изменения численности населения. Что касается его системы
доказательств и статистических иллюстраций, то к ним уже в те времена
была предъявлена масса претензий. В ХVIII-ХIХ веках теория Т. Мальтуса
стала известна главным образом, благодаря тому, что ее автор впервые
предложил опровержение широко распространенного тезиса о том, что путем
социального реформирования человеческое общество может быть усовершенствовано. Для экономической же науки трактат Т. Мальтуса ценен
теми аналитическими выводами, которые были впоследствии использованы
другими теоретиками классической и некоторых других школ.
Как нам известно, А. Смит исходим из того, что материальное
богатство общества представляет собой соотношения между объемом
предметов потребления и численностью населения. Главное внимание
основатель классической школы уделял изучению закономерностей и
условий роста объема производства, вопросы же, связанные с
закономерностями изменения численности населения, им практически не
рассматривались. Эту задачу и взял на себя Т, Мальтус.
С точки зрения Мальтуса, существует противоречие между
«инстинктом продолжения рода» и ограниченностью земель, пригодных для
сельскохозяйственного производства. Инстинкты заставляют человечество
размножаться, с очень высокой скоростью в «геометрической прогрессии». В
свою очередь земледелие, а только оно производит необходимые для людей
продукты питания, способно производить эти продукты с гораздо меньшей
скоростью, в «арифметической прогрессии». Следовательно, любое
увеличение объема производства продуктов питания будет раньше или позже
поглощено увеличением численности населения. Так, причиной бедности
является соотношение темпов прироста населения и темпов прироста
жизненных благ. Любая попытка улучшить условия жизни путем
социального реформирования сводится тем самым на нет возрастающей
людской массой.
Относительно низкие темпы прироста продуктов питания Т. Мальтус
связывает с действием так называемого закона убывающего плодородия
почв. Смысл этого закона состоит в том, что количество земельных угодий,
пригодных для сельскохозяйственного производства, ограничено. Объем
производства может расти лишь за счет экстенсивных факторов, и каждый
следующий земельный участок включается в хозяйственный оборот все с
большим количеством затрат, естественное плодородие каждого следующего
земельного участка ниже, чем предыдущего, а поэтому общий уровень плодородия всего земельного фонда в целом имеет тенденцию к снижению.
Прогресс в области технологии сельскохозяйственного производства вообще
идет очень медленно и неспособен компенсировать снижение плодородия.
Таким образом, наделяя людей способностью к безграничному
размножению, природа через экономические процессы налагает на род
человеческий ограничители, которые регулируют рост численности. Среди
этих ограничителей Т. Мальтус выделяет: ограничители морального
характера и слабость здоровья, которые приводят к снижению рождаемости,
а также порочную жизнь и нищету, которые приводят к росту смертности.
Снижение же рождаемости и рост смертности, в конечном итоге,
определяются ограниченностью средств к существованию.
Из такой постановки проблемы в принципе можно сделать совершенно
различные выводы. Некоторые комментаторы и толкователи Т. Мальтуса
увидели в его теории человеконенавистническую доктрину, которая
оправдывает нищету и призывает к войнам как методу ликвидации
излишнего населения. Другие считают, что Т. Мальтус заложил основы политики «планирования семьи», которая широко используется в последние
тридцать лет во многих государствах мира. Сам же Т. Мальтус лишь
всячески подчеркивал одно - необходимо каждому человеку заботиться о
себе самому и полностью отвечать за свою непредусмотрительность.
Тема 10. Вульгарные экономические теории
Социалистические и коммунистические идеи зрели в обществе начиная
с XVI века. Но наиболее благодатная почва сложилась к концу XVIII - началу
XIX века, когда в полной мере проявились такие неблаговидные черты
возникшей капиталистической экономической системы, как накопление
капитала в руках немногих, углубление частной собственности, поляризация
богатства, бедственное положение пролетариев. Все это вызвало критику
капитализма. Не видя, каким образом можно усовершенствовать
сложившиеся
экономические
отношения,
которые
представлялись
несправедливыми, многие выдающиеся умы человечества выступили по-
борниками утопических общественно-политических и экономических
систем, основанных на принципах коллективизма, справедливости,
равенства, братства и тем самым якобы лишенных пороков буржуазного
строя.
Взгляды социалистов-утопистов не опирались на сколь-нибудь строгие
теории, не имели под собой экономической основы, это были мечтания и
рассуждении философов, руководствовавшихся благими намерениями,
идеализированными представлениями.
В эпоху первоначального накопления капитала возник ранний
утопический социализм, который, с позиции обездоленных народных масс,
подвергал критике капитализм, разоблачая его как антинародный,
несправедливый общественный строй и противопоставлял ему, правда в
фантастической форме, передовой, идеальный утопический общественный
строй.
Одним из основоположников утопического социализма был Томас Мор
(1478-1532), выдающийся английский мыслитель-гуманист, написавший
книгу «Утопия», содержащую описание идеального строя в фантастической
стране Утопии, где нет частной собственности, производство и сбыт
обобществлены, труд является всеобщей обязанностью, а распределение
осуществляется по потребностям.
Глубокая критика и блестящее разоблачение Т. Мором капитализма
явились обоснованием преимуществ идеального общественного строя
утопистов. Отличительной чертой общественного строя утопистов Т. Мор
считал отмену частной собственности. Подчеркивая, что у утопистов
отсутствует частная собственность. Т. Мор утверждал, что у них все общее.
По мнению мыслителя, благодаря тому, что у утопистов существуют
«равенство имущества», в их государстве господствует «всеобщее
благоденствие» и оно «процветает среди большого счастья».
По мнению Т. Мора, в будущем обществе материально-техническая
база будет основана на ремесле. Как один из ранних представителей
утопического социализма, Т. Мор мог ориентироваться лишь на феодальную
технику. Мыслитель обнаружил большую проницательность - уничтожил в
государстве утопистов противоположность между городом и деревней,
которая может существовать только в рамках частной собственности. Т. Мор
также полагал, что в его идеальном общественном строе не будет обмена, не
будет денег, прямое распределение продуктов будет происходить по потребностям.
Итак, Т. Мор выдвинул ценную идею о том, что распределение по
потребностям предполагает изобилие продуктов.
Томмазо Кампанелла.
К числу ранних представителей утопического социализма принадлежал
итальянский мыслитель Т. Кампанелла (1568-1639), философ и политический
деятель, поэт, монах-доминиканец, проведший 27 лет в тюрьмах (где в
основном и творил). Томмазо Кампанелла написал книгу «Город Солнца». В
этом чудо городе была идеальная община. Люди жили без семей и частной
собственности, детей воспитывало государство, обязательный труд длился 4
часа в день, наука и просвещение процветали. Увы, все это существовало
только в воображении гениального автора.
Он осуждает капиталистический строй за то, что он покоится на
противоположности нищеты и богатства. Кампанелла идеалистически
подходил к вопросу о возникновении частной собственности. Но вместе с
тем он четко характеризует губительные последствия, которые частная
собственность вызывает в психологии людей.
Он выдвинул схему идеального утопического государства, основой
которого является общность имущества. Он видел в Государстве Солнца государство, которое «руководствуется в своих жизненных устоях влияниями
естественного разума». И он утверждал, что возможность существования
такого государства доказано «действительностью и опытом».
Материально-технической основой Государства Солнца является
ремесло. В Государстве Солнца уделяется исключительное внимание
земледелию.
Отношения между гражданами Государства Солнца во всех сферах их
жизни и деятельности базируется на принципах дружбы, соревнования,
товарищеского сотрудничества и взаимопомощи. В Государстве Солнца
уничтожена противоположность между богатством и бедностью. Община
делает всех «богатыми», потому что у них нет никакой собственности и
поэтому не они служат вещам, а вещи служат им. Устранение господства
вещей над людьми Кампанелла связывает с ликвидацией в его идеальном
общественном строе частной собственности. Таким образом Государство
Солнца это союз жизнерадостных, патриотически настроенных людей, освобожденных от власти вещей над ними; это союз людей, которые сочетают
труд физический и умственный со спортом и тем самым гармонически
развивают свои физические и духовные силы. Кампанелла показывает
единство труда и наслаждения, он ставит вопрос о труде, как деле чести, о
соединении обучения с производительным трудом. Итак, он развивал
прогрессивные идеи трудового воспитания.
Француз Габриэль Бонно де Мабли (1709-1785) считал основным
экономическим злом крупное землевладение. Исходя из предпосылки, что
хорошие граждане важнее обильных урожаев, он предлагал не
останавливаться перед угрозами потери эффективности во имя социальной
справедливости.
Пользующийся мировой известностью французский философ Жан Жак Руссо (1712-1778) в своем сочинении «Рассуждения о начале в
основаниях неравенства...» доказывал, что главный источник экономических
и социальных бед - концентрация собственности в руках немногих, и
отстаивал право народа на насильственное устранение несправедливости.
Одним из первых критиков капитализма был и швейцарский экономист
Жан Шарль Леонар Сисмонд де Сисмонди (1773-1842). Сисмонди
способствовал утверждению в общественном мнении нового понимания
древнеримского термина «пролетариат» как неимущего, угнетенного слоя
работников. Он видел в политической экономии науку о совершенствовании
социального механизма ради счастья людей.
На вершине утопического социализма стоят французы Клод Анри Сен Симон (1760-1825), Шарль Фурье (1772-1837) и англичанин Роберт Оуэн
(1771-1858). Все они предрекали гибель капитализма, настаивали на
необходимости изменения общественной системы во имя создания новой
общественной формации, которую Сен-Симон называл индустриализмом,
Фурье - гармонией, а Оуэн - коммунизмом.
Фурье считал первичной ячейкой будущего общества «фалангу», в
которой сочетаются промышленное и сельскохозяйственное производство.
Он полагал, что в будущем обществе труд станет потребностью и
наслаждением, а противоположность между умственным и физическим
трудом исчезнет.
Сен-Симон полагал, что в будущем обществе «индустриалов»
буржуазия и пролетарии образуют единый класс. Основные черты
предлагаемой им системы Сен-Симон видел в обязательном труде, единстве
науки и производства, научном планировании хозяйства, распределении
общественного продукта.
Оуэн предлагал создать самоуправляющиеся «поселки общности и
сотрудничества», лишенные частной собственности, классов, эксплуатации и
других
антагонизмов.
Он
даже
попытался
осуществить
свои
филантропические замыслы па прядильной фабрике, где служил
управляющим. Оуэн исходил из необходимости построения проповедуемых
систем мирным путем, посредством распространения идей равенства и
социальной справедливости, без революций и войн. К такому выводу пришел
и Руссо в конце своей жизни.
ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА
Основателем вульгарной экономической теории в Германии был
Фридрих Лист (1783 - 1846). Ф. Лист стремился объединить «дворянство и
городское» сословие (буржуазию), видя в этом союзе опору национального
величия. Для этого, по его мнению, необходимо обеспечить развитие
благосостояния дворянства. В связи с этим Лист выступил в защиту
протекционизма. Сама по себе защита протекционизма при определенных
условиях может, действительно иметь положительное значение. Но у Листа
протекционизм носит националистический и вульгарный характер.
Во - первых, для Листа протекционизм являлся орудием превращения
Германии в сильное государство, господствующее над другими
государствами . Во - вторых, в защите протекционизма, Лист боролся против
английской классической буржуазной экономической теории, ее
методологии и основных принципов.
По мнению Листа, экономическая теория чисто национальная наука, ее
задача состоит в том, чтобы определить наиболее благоприятные условия для
развития данной нации. Лист, следовательно, отрицал экономическую
теорию как науку. Задачи немецкой экономической теории Лист сводил к
обоснованию протекционизма, затушевывая им все экономические
проблемы. Обосновывая протекционизм, Лист отождествлял его с
экономической политикой и вместе с тем превращал ее в науку о развитии
производительных сил, т.е. подменял ее технологией. В связи с этим Лист
дает вульгарную схему общественного развития. Он различает дикость, пастушество, земледелие в сочетании с мануфактурой и земледельческой,
мануфактурно-торговым периодом. Лист, следовательно, развитие общества
рассматривает как развитие отраслей производства, в то время как оно
представляет собой революционную смену типов производственных
отношений, обусловленную развитием производительных сил.
Краеугольным камнем протекционизма Листа является его учение о
производительных силах. Он обвиняет классиков «в материализме», в том,
что они все внимание уделяли «меновой стоимости» и игнорировали
производительные силы нации, от которых зависит богатство общества. Лист
же призывает к самостоятельному изучению производительных сил, т.е. к
изучению производства вообще. Поэтому в центр внимания он ставит
потребительную стоимость и видит цель буржуазного производства в
удовлетворении потребностей населения. Лист к производительным силам
относит наряду с производством образование, науку, искусство, религию,
суд, полицию, армию, считая в отличие от классиков все эти расходы
производительными. Своим понятием производительных сил Лист
замаскировал эксплуатацию, утверждая, что они, а не труд являются
источниками богатства.
В своей защите протекционизма он закладывал основу расовой теории
и доказывал необходимость войн и колониализма. Он утверждает, что дух
немецкой нации превосходит другие нации и «союз» с ней является залогом
их развития. Лист призывал их поэтому жертвовать своими национальными
интересами, стремиться доказать, что завоевание Германией Голландии,
Дании, Бельгии, Польши и всей Азии будет благотворно для них и выступил
против освобождения от рабства негров.
Основатели исторической школы В.Рошер (1817-1894), Бруно
Гилъдебранд (1812-1878), Карл Книся (1821-1889).
В вульгарной защите капитализма немецкие авторы главное внимание
уделяли не экономическим критериям, а методу. Вульгарные принципы этого
метода были впервые сформулированы Рошером, названного им
историческим, в силу чего возникшая вульгарная экономическая теория
получила название исторической школы.
Историческая школа использовала вульгарный метод для борьбы с
английской буржуазной экономической теорией и утопическим
социализмом. Она развивает тезис Листа о национальном характере
экономической теории. Различают старую и более позднюю, историческую
школу.
Представители исторической школы признают наличие законов только
в природе, в которой вследствие неизменяемости действующие лица при
одинаковых условиях ведут, «к одним и тем же последствиям» (Б.
Гильдебранд.) Что же касается хозяйственной жизни, то в ней участвуют
духовные силы людей, которые изменяются под влиянием самых разнообразных факторов. Поэтому у каждого народа в разные исторические периоды
существуют свои особые законы, зависящие не только от его хозяйственной
деятельности, но и от его быта, психологии, этики, общественных
учреждений и других моментов, образующих в совокупности понятие
народного хозяйства. В связи с этим Рошер, Гильдебранд и Книс растворяют
экономическую теорию в крайне неопределенном понятии народного
хозяйства, а последнее сводят к его истории. Вследствие этого они
призывают к изучению истории общества для уяснения условий развития
данной страны, ратуют за национализацию экономической теории, и подобно
Листу, затушевывают противоречия капитализма защитой протекционизма.
Приведенные рассуждения свидетельствуют, прежде всего, о
примитивности представления исторической школы об обществе и процессе
его развития, который в действительности является сменой общественноэкономических формаций. Следовательно, отличие общества от природы
состоит в том, что в нем отсутствует закономерность развития, а в историческом характере экономических законов. Поэтому задача экономической
теории состоит в том, чтобы научно объяснить функционирование и развитие
какой-нибудь общественной формации, а не быта какой-нибудь страны или
народа, или даже класса и т.п.
К.Маркс характеризовал историческую школу как «самую последнюю
форму апологетики», заключающуюся в «выхолащивании всех систем»,
которая повсюду обламывает их острые углы.
Чернышевский независимо от Маркса разоблачал исторический метод
исторической школы, разъясняя, что он привлекается для того, чтобы
изобразить капитализм как самый совершенный строй и оправдать
сохранившиеся в нем остатки прежних форм хозяйства.
Вульгарная экономическая теория в США. Генри Чарльз Кэри (17931879).
Находясь под впечатлением сравнительно быстрого развития
капитализма в США, Кэри разработал вульгарную методологию и
рассматривал буржуазные производственные отношения «как вечные,
нормальные отношения общественного производства и обмена». Он ставит
«отношения человека к внешнему вещественному миру», т.е. к природе.
Кэри, следовательно, подменяет экономическую теорию технологией и
сосредотачивает все свое внимание на материально-технологической стороне
производства. Вот почему для него «законы физических наук тождественны с
законами социальной науки» и представляют собой «универсальные
истины». Таким законом Кэри считает «великий закон молекулярного
притяжения», или «способность к ассоциации», которая «существует во всем
материальном мире». Исходя из этих положений, Кэри игнорирует
исторический, классовый характер экономической теории и определяет ее
как науку, изучающую способы, обеспечивающие осуществление
естественных законов общества, «управляющих человеком в его деятельности», состоящий в стремлении «развивать в нем наибольшую склонность к
ассоциации с себе подобными».
В теории «экономических гармоний» Кэри выступает против теории
распределения Рикардо, в которой последний рассматривал заработную
плату, прибыль и ренту, как отражение противоречий капиталистического
производства. Кэри стремился прежде всего доказать, что в буржуазном
обществе существует гармония интересов между капиталистами и рабочими.
С этой целью он отвергает трудовую теорию стоимости Рикардо и
считает заработную плату платой за все труды, а прибыль вознаграждением
капиталиста за труд, воплощенный в капитале, т.е. по Кэри, орудия
производства.
С
развитием
капитализма,
заявляет
он,
растет
производительность труда, увеличивается богатство, но при этом
«уменьшается ценность существующего капитала и «силы природы сосредотачиваются в человеке». Вследствие этого с ростом производительности
труда доля работников в стоимости общественного продукта увеличивается
относительно и абсолютно, а доля капиталиста абсолютно увеличивается, то
относительно уменьшается. Таким образом, по мере развития капитализма
«рабочий идет прогрессивно к управлению с капиталистом». Таков «великий
закон», устанавливающий «совершенную гармонию реальных и истинных
интересов между различными классами человеческого рода».
Кэри извращает действительное положение вещей. Маркс показал, что
движение капитализма происходит на основе всеобщего закона
капиталистического
накопления.
Развитие
производительных
сил
выражается в росте органического строения капитала (c,v). Понижение
стоимости средств производства (с) перекрывается увеличением их массы,
выражающей в большей сумме их стоимости. Заработная же плата снижается
в связи с понижением стоимости рабочей силы и обнаруживает тенденцию к
падению ниже уровня последней вследствие относительного перенаселения и
других факторов, положение рабочих ухудшается абсолютно и относительно,
в то время как масса прибыли и ее доля в общей сумме национального
дохода (v+m) повышается. Утверждение Кэри о падении доли капиталистов в
национальном доходе, т.е. уменьшение отношения (m/v+m) основано на
грубом смешении ее с падением нормы прибыли (m/с+v). Таким образом,
развитие капитализма ведет не к усилению классовой борьбы, а к обострению классовой гармонии.
Теорию классовой гармонии Кэри положил в основу экономической
политики, направленный против Англии. Стремление к равенству, заявлял он
растет с ростом богатства, а богатство увеличивается по мере ассоциации и
комбинирования, соединяющих промышленность с земледелием. Англия,
стремящаяся сохранить промышленную монополию, препятствует росту
сближения и, следовательно, осуществлению закона классовой гармонии.
Требование протекционизма в качестве временного мероприятия могло
быть оправдано, но Кэри в протекционизме видел средство изживания
капитализмом в США всех недостатков. Он стремился с помощью
протекционизма ослабить классовую борьбу и обеспечить в интересах
эксплуататорских классов рост цен на внутреннем рынке.
Смит, как известно, выдвинув этот тезис, не мог на основе закона
стоимости объяснить получение прибыли (и ренты). Мальтус же очень
просто решает проблему обмена капитала на труд. Он определяет стоимость
товара затраченным покупаемым трудом и прибылью на весь
авансированный капитал. Мальтус, следовательно, во-первых, отождествляет
стоимость товара уже содержащую прибавочную стоимость, и использование
стоимости товара как капитала, которое требует объяснение возникновения
прибавочной стоимости. Во-вторых стоимость товара он сводит к издержкам
производства, т.к. только часть ее, в которую не входит прибыль,
определяется затраченным трудом. Прибыль он рассматривает просто как
номинальную надбавку к стоимости товара. Отделив прибыль от труда,
Мальтус, естественно, приходит к выводу, что она получается в результате
продажи товара выше его стоимости, отодвигая тем самым экономическую
теорию назад к меркантелизму. На этой основе он развивает вульгарную
теорию реализации в интересах землевладельцев.
Мальтус понимает, что оплатить товар выше стоимости не могут ни
рабочие, которые живут на заработную плату, ни капиталисты, т.к. каждый
из капиталистов терял бы при покупке то, что он выигрывал при продаже. Он
приходит к выводу, что должна существовать третья категория покупателей,
которая только покупает, но сама ничего не продает. К ней, прежде всего
относятся земельные собственники. А т.к. спроса недостаточно, то Мальтус
проповедует введение больших налогов для выплаты высокого жалования
государственным чиновникам, содержания больших армий и ведения время
от времени дорогостоящих войн. Существование «третьих лиц» Мальтус
вместе с тем рассматривал как гарантию против кризисов перепроизводства,
признание которых было несовместимым с его теорией народонаселения.
Таким образом, Мальтус выступил в защиту непроизводительного населения,
что противоречило заинтересованности буржуазии в накоплении капиталов.
Вульгарная экономическая теория во Франции. Жан Батист Сэй (17671832).
Классики, хотя и не понимали исторического характера капитализма,
но они направлялись от капиталистического производства, как основанного
на применении наемного труда и отсюда выводили законы распределения. В
отличие от них Сэй разделил экономическую теорию на 3 самостоятельные
части: 1) производство богатств, 2) распределение богатств и 3) потребление
богатств. В связи с этим Сэй абстрагировался от специфических черт
буржуазного производства и свел его к качественному процессу воздействию человека на природу.
С этой позиции Сэй выступил против трудовой теории стоимости
Рикардо. Он отождествлял товарную форму богатства с суммой полезных
вещей и назвал стоимость («ценность») богатством. Сэй, следовательно,
смешивал стоимость с потребительной стоимостью, вследствие чего он
утверждал, что т.к. с повышением производительности труда увеличивается
масса создаваемых потребительных стоимостей, то потому якобы возрастает
и масса меновой стоимости.
В действительности стоимость представляет собой воплощение
абстрактного труда, лежащего в основе приравнивания товаров в процессе
обмена. Рост же богатства происходит потому что, в результате повышения
производительности труда увеличивается масса прибавочной стоимости в то
время как сумма меновой стоимости, создаваемой в единицу времени
остается без изменения. Сэй натолкнулся на затруднения в определении
величины стоимости и пропорции в которой происходит обмен товаров. Он
признавал, что «ценность каждого предмета, пока она не установлена,
совершенно произвольна, неопределенна: и поэтому заявлял, что «полезность
составляет первые основные их ценности». В связи с этим Сэй выдвинул
другой вариант определения «ценности», заимствовав у Смита вульгарное
объяснение стоимости издержками производства, в основу которого Сэй
положил учение о 3-х факторах производства.
Рассматривая производство как естественный процесс, он утверждал,
что в создании стоимости участвует труд, земля и капитал (по Сэю - средства
производства), которые являются якобы источниками соответственно трех
видов дохода: заработной платы, прибыли и ренты. Совокупность последних
и составляет стоимость товаров. Но чем же определяется величина каждого
из трех элементов издержек производства? Сэй отвечал - спросом и
предложением, выдвинув тем самым третий вариант теории стоимости. Здесь
вообще нет никакого определения стоимости, т.к. соотношение спроса и
предложения объясняет лишь колебание цены вокруг стоимости, от которой
они сами зависят.
Опираясь не теорию трех факторов производства, Сэй дает вульгарную
теорию распространения. По его мнению, труд, капитал и земля являются
источниками заработной платы, прибыли и ренты, т.к. оказывают
производственные услуги. Поэтому после продажи товара вырученная сумма
денег должна быть распределена в качестве оплаты этих услуг между
участниками производства. Несостоятельность этого утверждения состоит в
том, что услуга есть полезное действие, которое оказывает товар, его
потребительная стоимость, и она не может поэтому создавать стоимость.
Исключение составляет, как показал Маркс, лишь особый товар - рабочая
сила. Но Сэй своим понятием услуги маскирует специфические отношения
между трудом и капиталом.
Тема 11. Зарождение маржинализма - первый этап «маржинальной
революции»
Логическим завершением классической теории была провозглашенная
Англией политика фритредерства. С точки зрения стран континентальной
части Европы практическая реализация принципов фритредерства могла
привести к одному результату. Англия - «кузница мира» этого периода - производила в XIX веке самые лучшие или уж, во всяком случае, самые дешевые
промышленные товары в мире. Если правительства других стран снимают
экономические барьеры на пути английских товаров на свои рынки, даже в
обмен на снятие английских ограничений, очевидно, что английские товары
как более конкурентоспособные, хотя бы по ценам, подорвут позиции
отечественных предпринимателей. В этом случае относительно молодая
промышленность континентальных государств встречается с угрозой полной
ликвидации, уделом этих стран становится роль сырьевого придатка и рынка
для английской промышленности. Чтобы открыть экономические границы,
вначале нужно иметь конкурентоспособные производства. Без этого условия
фритредерство самоубийственно с точки зрения национальных интересов.
Поэтому,
сначала
надо
протекционистским
барьером
создать
промышленность, а зачем уже можно думать о фритредерстве.
Возникла парадоксальная ситуация. Классическая экономическая
теория была очень распространена, но выводы из этой теории мало кого
устраивали. Кроме того, классическую теорию стали преподавать в
университетах. Возникла профессиональная группа преподавателей и
профессоров, получающих свои доходы за счет более или менее удачного
толкования теоретического наследия классиков. Как всегда в таких случаях
бывает, молодым исследователям становилось все более труднее пробиться к
вершинам профессиональной карьеры и они пытались реализовать свои
профессиональные амбиции, выходя за пределы общераспространенных
идей. Таким образом, причин для переоценки классической теории было
больше чем достаточно.
Было предпринято несколько попыток сформулировать теорию
антиклассической направленности. Так, в Германии стала развиваться так
называемая историческая школа, представители которой выступили с
отрицанием универсального характера экономических законов. Они считали,
что в науке вообще нет места абстрактным теоретическим построениям. В
каждой стране развитие экономики идет по своим собственным законам,
которые зависят от культурной традиции, исторических особенностей, «духа
народа». Поэтому классическая теория, претендующая на возможность ее
использования в любой стране мира, не может быть принята, например, в
Германии. Этот подход стимулировал развитие серьезных историкоэкономических исследований, но объективно вел к идее национальной
неповторимости и был близок к меркантилизму.
Маржинальная теория (слово «маржинализм» происходит от
французского слова marginal - предельный) повела атаку на классическую
теорию с другой стороны. Представители маржинальной школы исходили из
того, что ценность товаров устанавливается не в производстве, а лишь в
процессе обмена. Следовательно, цена, по которой будет продан товар
продавцом зависит от той суммы денег, за которую данный товар будет
куплен покупателем. Таким образом, ценность товара определяется не
количеством труда, которое было затрачено на его производство, как считал
Смит, и даже не общими издержками производства, как считал Дж.С. Миль, а
в зависимости от субъективных психологических особенностей восприятия
ценности товара покупателем.
Восприятие покупателем ценности товара индивидуально для каждого
покупателя и зависит от той полезности, которую может принести
покупателю покупка данного товара. Полезность товара зависит от системы
потребностей и уже имеющегося запаса товара у потребителя. Система
потребностей ранжируется по критерию нуждаемости, то есть в продуктах
питания, например, человек нуждается в высокой степени. Потребности же
второго, третьего и последующих рангов удовлетворяются товарами, в
которых люди нуждаются во все меньшей степени.
С другой стороны, каждый следующий товар данного вида обладает
для потребителя все меньшей и меньшей полезностью.
Если исходить из этого закона, цена, которую покупатель заплатит за
товар, будет зависеть от величины предельной полезности этого товара для
покупателя. Так как предельная полезность товаров падает по мере их
увеличения, покупатель будет покупать следующую единицу данного товара
лишь при условии снижения цены. Таким образом, независимо от количества
затрат, которые сделал продавец, цена товаров должна падать по мере
увеличения их запаса. Следовательно цена зависит не от затрат, а лишь от
предельной полезности. Если это так, то и все стройное здание классической
теории рушится, ибо построено на неверном фундаменте трудовой теории
стоимости.
Часть маржиналистов считала, что предельную полезность можно в
принципе научиться измерять в определенных единицах. Было даже
предложено название этой единицы измерения полезности - ютиль. Как
только люди научатся измерять полезность товаров в ютилях, необходимость
ценовой оценки товаров в денежных единицах исчезает. Этот вариант
маржинального анализа получил название «кардинализм». Другой вариант,
«ординализм», исходил из того, что измерять предельную полезность в
абсолютных величинах нет необходимости. Достаточно измерять лишь
относительные величины предельных полезностей разных товаров.
Представители маржинальной школы, такие, как австрийцы К. Менгер,
Э. Бем-Баверк, англичанин У. Джевонс, американец Дж. Б. Кларк, швейцарец
В. Паретто, и многие другие применили «закон убывающей предельной
полезности» к анализу широкого круга экономических проблем, и в теоретическом плане этот принцип был довольно - таки продуктивным. Впервые
именно в рамках этой школы была предпринята попытка с помощью
математического аппарата изложить основные экономические идеи и
придать экономической науке строго доказательную форму. С практической
же точки зрения, по крайней мере на этом этапе, маржинализм был
малопродуктивен.
Основная идея маржинализма - исследование предельных
экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической
системы в масштабе фирмы, отрасли, а также народного хозяйства. Факт
начала «маржинальной революции» впервые провозгласил в 1886 г. Л.
Вальрас. Он исходил из выдвинутых им идей анализа предельных
экономических величин и имел претензии на первенство в этой
«революции». Однако на это претендовали и У.Джевонс и К.Менгер. Но в
1878 г. профессор Адамсон обнаружил в Британском музее книгу никому
неизвестного немецкого автора Г.Госсена, изданную в 1854 г. и
содержавшую изложение принципов маржинального анализа. Таким образом
вопрос о научном приоритете отпал. Выявилось еще несколько авторов пионеров математического анализа функциональной зависимости для выявления равновесия в хозяйственной системе. Ими оказались наряду с Г.
Госсеном еще один немецкий ученый и практик И.Г. Фон Тюнен и два
французских исследователя Ж.Дюпон и О.Курно и некоторые другие.
I этап - 70 - 80-е годы XIX в - когда возникли обобщение идей
маржинального экономического анализа в трудах К. Менгера и его учеников
У. Джевонса и Л. Вальраса. Характеризуя этот этап М. Блауг указывает на
ряд недостатков:
1) Полезность товара рассматривается как функция количества этого
товара, не зависящая от количества других потребляемых товаров;
2) «Объяснение» поведения потребителя полезностью сталкивается с
двойственной позицией (одна - что теория полезности исходит из
сомнительной и даже неверной психологии, а другая - что психологические
аспекты потребительского поведения не имеют отношения к объективному
развитию экономического процесса, который от индивидуальных ощущений
не зависит);
3) «Благосостояние» сводится к сумме количественных, поддающихся
измерению полезностей для всех индивидов (домохозяйств) общества и
оптимальным считается такое распределение ресурсов, которое
максимизировало бы благосостояние именно в этом смысле и др.
Субъективизм 1 этапа «маржинальной» революции наглядно отразился
в работах К. Менгера. Карл Менгер (1840-1921), ученый экономист, глава
австрийской школы маржинализма.
В 1871 году издал фундаментальный труд под названием «Основания
политэкономии», в 1883 году - «Исследование о методе общественных наук и
политэкономии в особенности». В отличие от методологии У. Джевонса и Л.
Вальраса менгеровская методология сохранила отдельные ключевые позиции
методологии «классиков». Это, во-первых, отсутствие в экономическом
анализе средств математики и геометрических иллюстраций. Во-вторых,
использование принципа исходной (базовой) категории, которой считается
стоимость (ценность), в-третьих, К. Менгер считает первичной не сферу производства, а сферу обращения, т.е. потребление, спрос. Главный элемент в
методологии К. Менгера микроэкономический анализ или индивидуализм анализ экономических отношений и показателей на уровне отдельного
хозяйствующего субъекта, что экономические проблемы можно решить,
рассматривая их только на уровне индивида, на микро уровне с учетом
феномена собственности, обусловленного редкостью благ человеческого
эгоизма.
Парадокс А. Смита: почему, несмотря на то, что вода для человека
намного полезнее, чем алмаз, цена на алмаз намного выше?
Этот вопрос послужил одной из предпосылок анализа проблем
предельных величин. Стремясь найти ответ на вопрос, почему самые нужные
для человека блага отнюдь не самые ценные, К. Менгер приходит к выводу,
что ценность зависит от субъективной оценки людей, которые наиболее
высоко ценят относительно наиболее редкие товары и услуги.
Ценность товара в рыночной экономике, по Менгеру, обусловливается
не количеством трудовых затрат, не издержками, а предельной полезностью.
Ее определяет предельная единица товара. От ее полезности зависит и
полезность предшествующих единиц товара. Предельная полезность, таким
образом, зависит от уровня полезности и степени редкости товара.
В самом же деле, если из классической теории делался вывод о
необходимости снятия всяческих ограничений на хозяйственную
деятельность со стороны государства, а из марксизма - вывод о
необходимости революции, то из маржинальной теории никаких
рекомендаций для практики сделать нельзя. Представители же этой школы и
не скрывали этого, указывая на то, что их школа относится к «чистой
теории».
В то же время стоит отметить, что маржинализм внес большой вклад в
развитие науки, стимулировав интерес к анализу психологии потребителей,
разработав и применив при этом ряд неповторимых математических
построений. В современных условиях, однако, маржинализм не является
самостоятельным направлением в экономическом анализе, хотя его инструментарий, принцип использования предельных величин, широко
применяется во многих теоретических построениях.
Тема 12. Формирование неоклассической теории как завершение
маржинальной революции
Борьба за умы людей между классической и маржинальной школой во
второй половине XIX века высветила ряд неразрешимых вопросов. Конфликт
нарастал, и явно нужна была третья точка зрения, которая могла бы
примирить, объединить, синтезировать позиции классиков и маржиналистов.
Эту задачу и решила следующая концепция, которая вошла в историю под
названием «неоклассический синтез» или «неоклассика». Отцом основателем
этого направления считается Альфред Маршалл (1842-1924) главным трудом
которого была книга «Принципы политической экономии». Вышедшая в
1890 году.
Будучи учеником Дж. С. Милля, первоначально А. Маршалл был
добропорядочным сторонником классической школы, но не мог учитывать
результатов маржинального анализа. Кроме того, тип мышления А.
Маршалла заметно отличался от типа мышления его предшественников.
Дело в том, что вся экономическая наука была построена на принципе
казуальности, то есть в основе лежал причинно-следственный подход. И
экономисты-классики и маржиналисты искали причину ценности. У каждой
из школ источник стоимости, ценности был свой, но он обязательно был.
А. Маршалл же использовал функциональный подход, смысл которого
состоит в том, что все экономические явления находятся между собой не в
причинно-следственной, а в функциональной зависимости. Спор о
первопричине цены, от каких причин она зависит и как сама влияет на эти
причины, похож на спор о том, что было раньше - яйцо или курица. Этот
спор не дает результата, так как ясно, что из яйца вылупляется курица, а
курица снесет яйцо. Точно так же цена есть и причина и следствие. Поэтому
задача экономической науки состоит не в том, чем цена определяется, а в
том, как она изменяется и какие функции в экономике выполняет.
Поэтому задача экономической науки состоит в том, чтобы не быть
наукой о богатстве и причинах его роста, а изучить реально действующий
механизм рыночного хозяйства и понять принципы его функционирования.
Приведем крайне конспективное изложение сути рыночного механизма
по Маршаллу. Если ни покупатель, ни продавец не имеют по отношению
друг к другу какой-либо власти и в процессе заключения сделок не
вмешивается третья сила (например, государство) цена сделки станет
результатом соглашения между продавцом и покупателем. До заключения
сделки существует как бы две цены товара. С одной стороны, каждый
продавец хотел бы продать свой товар по максимально высокой цене, но
рискует вовсе его не продать, если его цена не устроит покупателя. С другой
стороны, покупатель хотел бы купить товаров как можно дешевле, но также
рискует не получить товар вовсе, если цена не подойдет продавцу. Цена
продавца в своем минимальном значении определяется затратами на его
производство, себестоимостью. Цена покупателя в своем максимальном
значении равна предельной полезности этого товара. Торг идет до тех пор,
пока цена продавца не совпадает с ценой покупателя, эта равновесная цена и
становится ценой товара. Таким образом, цена продавца устанавливается по
классическому канону, а цена покупателя - по маржинальному. Реальная же
цена сделки есть нечто среднее. Из этого примера видно, что в
неоклассицизме произошел своеобразный синтез двух подходов, который дал
нечто новое.
Это новое состоит в том, что цена является результатом
количественного соотношения между спросом и предложением на данном
рынке. Цена сделки и величина спроса находятся между собой в обратной
зависимости: чем выше цена, тем ниже спрос, и наоборот. Цена и
предложение находятся между собой в прямой зависимости: чем выше цена,
тем выше предложение. При равенстве спроса и предложения цена на
мгновение перестает колебаться и становится рыночной равновесной ценой.
Любое отклонение цен от их равновесного уровня приводит к
несоответствию величин спроса на товар и предложения товара. Это
обстоятельство порождает движение рыночной цены в направлении
уравновешивания спроса и предложения. Цены приходят к равновесным
значениям за счет того, что восстанавливается равенство между спросом и
предложением. Таким образом, рыночный или ценовой механизм способен
без вмешательства извне отрегулировать уровень цен на рынках. Государство
не должно вмешиваться в этот тонкий механизм, так как любое, даже
произведенное из лучших соображений, вмешательство нарушает баланс сил
и в конечном итоге, приведет к нерациональному использованию
ограниченных, редких ресурсов. А. Маршалл считал, что нарушение работы
рыночного механизма может происходить из-за того, что продавец может
приобрести власть над рынком, относительно независимо от покупателя
формировать рыночные цены, тем самым став продавцом-монополистом.
Однако он полагал, что это положение продавца не может сохраняться
длительное время из-за конкуренции среди производителей. В реальности же
экономика начала XX века продемонстрировала рост и устойчивость
монополистических тенденций. Пожалуй, первыми, кто обратил внимание на
это, были марксисты, но они проанализировали данную проблему с точки
зрения своего политически ориентированного подхода, в очередной раз
предсказав конец капиталистическому строю.
РАЗДЕЛ III. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ ЭПОХИ
РЕГУЛИРУЕМЫХ РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Тема 13. Американский институционализм
Институционализм отличается от привычных концепций. Их волнуют
не чисто экономические вопросы, а экономические проблемы во взаимосвязи
с проблемами социальными, политическими, этическими, правовыми.
Понятие «институционализм» включает 2 аспекта: во-первых, это
обычаи, традиции, нормы поведения, принятые в обществе - «институции».
Во-вторых, это закрепление обычаев в виде законов, организаций,
учреждений, т.е. «институтов». Институты - формы и границы деятельности
людей.
Институциональный подход означает анализ не только экономических
категорий и процессов в чистом виде, но и институтов,
внешнеэкономических факторов.
Институционалисты считают, что концепции неоклассиков оторваны
от реальности. Ведь цены фактически не определяются свободной
конкуренцией (ее давно нет), а фиксируется теми, в чьих руках находится
экономическая власть, т.е. государством, олигополиями.
Институционалисты считают, что политэкономия - наука не о
функционировании, а о развитии общества. Важно не просто регулировать
экономические процессы, а менять картину экономического развития.
Возникновение институционального направления начинается с даты
выпуска монографии Т. Веблена «Теория праздного класса» (1899 г.).
Период четкого формирования идей и концепций этого направления
экономической теории в единое целое приходится на 20-30 гг. XX в. Труды
американских ученых и их последователей объединяет антимонопольная
направленность, идеи учета влияния на экономический рост всей
совокупности экономических отношений и необходимости государственного
вмешательства в экономику.
В обозначившихся трех течениях институционализма Т. Веблен
возглавляет социально-психологический (технократический) вариант, Дж.
Коммонс - социально-правовой (юридический), У. Митчелл - коньюктурностатистический (эмпирико-прогностический).
Торстейн Веблен (1857-1929) исходил из теории эволюции природы Ч.
Дарвина, принципа взаимосвязи и взаимообусловленности всех
общественных отношений, в том числе экономических и социальнопсихологических.
Основные произведения Т. Веблена «Теория праздного класса» (1899),
«Инстинкт мастерства» (1914), «Инженеры и система цен» (1921) и др.
На его взгляд, экономическими мотивами людей движут прежде всего
родительское чувство, инстинктивное стремление к знаниям и высокому
качеству выполняемой работы.
В «Теории праздного класса» отношение «имущего непро-
изводственного класса к экономическому процессу характеризуется как
отношение «стяжательства, а не производства, эксплуатации, а не
полезности». Для представителей этого класса, могут существовать особые
цены на товары, символизирующие показатель их «престижности», а не
истинное проявление спроса, что ныне принято называть «эффектом
Веблена». Он характеризует ситуацию, при которой снижение цены на товар
воспринимается покупателем как ухудшение его качества или утрата его
«актуальности», а в обратной ситуации, напротив - объем покупок с ростом
цены может возрасти.
Отсюда по Веблену - «более или менее последовательное стремление
праздного класса направлять развитие институтов по тому пути, который
отвечал бы их денежным целям, формирующим экономическую жизнь
праздного класса».
Веблен подчеркивает возрастание роли инженерно-технической
интеллигенции в «параличе старого порядка» и прихода к власти
технократии и индустриалов, так как их цель не денежная выгода, а служение
интересам всего общества».
Джон Коммонс (1862-1945), исследуя коллективные институты, как
семья, профсоюзы, торговые объединения, производственные корпорации,
государство, правовые отношения и др. большое внимание уделял юридикоправовым институтам и стал лидером юридического течения
институционализма.
Он убеждал о необходимости создания такого правительства, которое
было бы подконтрольно общественному мнению и осуждало
демонополизацию экономики.
Эволюция капитализма свободной конкуренции в финансовую стадию
- центральная идея его работ «Правовые основания капитализма» (1924),
«Институциональная экономика. Ее место в политэкономии» (1934) и др. В
них рассматриваются проблемы, вызванные усилением «социального конфликта»
из-за
«нечестной»
(монополистической)
конкуренции
предпринимателей. Государственные правовые решения в рамках
экономических реформ, устраняют противоречия и конфликты в обществе,
знаменуют переход к стадии «административного капитализма».
Некоторые идеи Дж. Коммонса и Т. Веблена нашли практическое
применение уже в 30-е годы, в период так называемого «нового курса»
президента США Ф. Рузвельта.
Уэсли Клэр Митчелл (1874-1948), ученик и последователь Т. Веблена.
Он подготовил сборник «Учение Веблена», включив в него избранные
извлечения из его книг и статей.
Основная его публикация «Лекции о типах экономической теории»
(1935). В ней он настаивал на взаимосвязи экономических проблем с
неэкономическими, в частности с проблемами социологии, культуры и др.,
обуславливающими психологию, поведение и мотивы деятельности людей в
обществе.
Личный вклад У. Митчелла в институциональную теорию состоит во-
первых, в выявлении влияния на экономические факторы (в категориях
денежного обращения, кредита, финансов и др.), так называемых
неэкономических факторов (в т.ч. психологических, поведенческих и
прочих), посредством конкурентного изучения цифровых показателей и
установления закономерностей в колебаниях (конъюнктуре) этих показателей на базе широкого массива статистических данных по фактическому
материалу и ее математической обработки.
И, во-вторых, в попытке обоснования концепции бескризисного цикла,
посредством различных вариантов государственного вмешательства в
экономику.
Средством смягчения циклических колебаний и достижения
благоприятной экономической конъюнктуры должно по У. Митчеллу,
явиться создание специализированного государственного планирующего
органа. Планирование предполагается не директивное, а рекомендательное,
основанное на научном прогнозировании реально достижимых конечных
целей.
Главным выводом, к которому он пришел в своей теории, было
признание необходимости регулирования капиталистического производства.
Положительные стороны экономического метода Митчелла состояли в
использовании обширного фактического материала по национальному
хозяйству страны и в обработке этих данных, представленных в виде динамических рядов натуральных и стоимостных показателей, получивших
название «анализа динамических рядов». Полученные в результате этого
анализа сводные показатели и индексы отражали действительное положение
дел в экономике и использовались для характеристики капиталистической
конъюнктуры, особенно отдельных отраслей производства. Представители
школы конъюнктирования рассматривали циклы как следствие влияния
многих
взаимосвязанных
параметров,
определяющих
динамику
капиталистического производства. Тем самым они представляли цикл не как
случайное единичное явление, а как постоянную, присущую капиталистической экономике особенность.
Экономический кризис 1929-1933 гг. показал несовершенство
методологической базы исследований тех лет, но убедительно
продемонстрировал правильность главного положения институционалистов
20-30 годов - о необходимости социального контроля над экономикой.
Главой и идеологом институционализма в наше время является видный
американский экономист Джон Кеннет Гэлбрейт. Согласно его точки зрения,
в современной экономике на передний план выходят не столько процессы
производства и обращения, сколько вопросы экономической организации,
управления. Социальный и организационный факторы выводятся Гэлбрейтом
в число определяющих. Он считает государство, крупные корпорации и
профсоюзы социальными институтами, решающим образом влияющими на
экономику.
Гэлбрейт исходит из предположения, что в эпоху техникотехнологического прогресса определяющая роль в управлении принадлежит
техноструктуре, т.е. слою менеджеров, которые руководствуются
надклассовыми интересами. Он полагает, что «планирующая» и «рыночная»
структуры способны сосуществовать в смешанной экономике, и не видят
препятствий к слиянию, конвергенции капиталистической и социалистической систем.
Характерно, что идеи конвергенции поддержаны такими видными
представителями экономической мысли, как американский экономист Уолт
Ростоу и нидерландский экономист лауреат Нобелевской премии Ян
Тинберген.
Основные идеи постиндустриального общества изложены в книгах Д.
Гэлбрейта «Новое индустриальное общество» (1967), «Экономические
теории и цели общества» (1973).
Тема 14. Теории о рынке с несовершенной конкуренцией
Следствием усилившейся монополистической организации бизнеса и
хозяйственной жизни стал мировой экономический кризис 1929-1933 гг. В
этих условиях утрачивает свое значение «закон рынков» Ж. Б. Сэя, на
который более 100 лет опирались представители «чистой» экономической
теории-классики и маржиналисты.
Проблемы
несовершенного
рынка,
представленного
монополизированными структурами хозяйствующих субъектов были рассмотрены
в работах профессора Гарвардского университета Э. Чемберлина и
профессора Кембриджского университета Дж. Робинсон. Их теории стали
важным успехом ученых-экономистов XX века.
Американец Эдвард Хэйстингс Чемберлин (1899-1967) издал книгу
«Теория монополистической конкуренции», англичанка Джоан Вайолет
Робинсон (1903-1983) издала книгу «Экономическая теория несовершенной
конкуренции».
Появление работ Э. Чемберлина и Дж. Робинсон именно в 1933 году,
т.е. после мирового экономического кризиса не случайно, так как Э.
Чемберлин и Дж. Робинсон сумели показать в них главное: обладая огромной
жизненной силой, конкуренция будь-то «монополистическая» или
«несовершенная» - непременно нуждается в создании механизма, который
обеспечивал бы и гарантировал ее сохранение.
Если
«классики»
и
«неоклассики»
решающим
условием
экономического роста считали чистую конкуренцию, то по теории Э.
Чемберлина конкуренция имеет место и в условиях монополии на базе
«дифференциации продукта», когда у товаров одного и того же вида
возникают особые свойства и покупатель имеет возможность выразить свое
предпочтение одному из товаров этого вида.
По мнению Э. Чемберлина выдержать состязание с крупным
хозяйствующим субъектом и быть как он монополистом может и мелкий
либо средний продавец или производитель. Позже Э. Чемберлин и его
сторонники выдвинули положение о сохранении конкуренции при
«групповой монополии», где речь идет о разделе сфер влияния на рынке
между партнерами - конкурентами с целью реализации неоднородной
(дифференцированной) продукции без снижения цены до уровня предельных
издержек. Кроме «дифференциации продукта» выдвигается идея
дополнительных неценовых условий усиления монополистической
конкуренции: техническое усовершенствование, особое обслуживание
покупателей и т.д.
Главная идея книги Дж. Робинсон - выявление рыночных аспектов
функционирования монополий, в условиях существования которых,
конкуренция является несовершенной. Она ставит задачу - выяснить
механизм установления монопольных цен и почему покупатель соглашается
купить товар по установленной продавцом цене, приносящей ему монопольную прибыль.
В несовершенной конкуренции она видит нарушение и потерю
нормального равновесного состояния конкурентной хозяйственной системы
и даже «эксплуатацию» наемного труда. Сущность монополии она
рассматривает как фактор дестабилизирующий социально-экономические
отношения рыночной среды.
Она рассматривает и положительные и отрицательные стороны
монополии и указывает на необходимость решения дилеммы: эффективность
или справедливость.
Однако Дж. Робинсон не сделала некоторые логические выводы, в том
числе о конкретных мерах государственного вмешательства в экономику с
целью устранения выявленных противоречий несовершенной конкуренции.
Эти меры предложил спустя три года другой ученый Дж. Кейнс.
Э. Чемберлин и Дж. Робинсон в рамках неоклассической теории
углубили анализ проблем ценообразования и конкуренции, предложив
«теорию несовершенной конкуренции» которая неплохо вписалась в схему
А. Маршалла. Джоан Робинсон стала к тому же самой известной в мире
женщиной экономистом. Эти авторы внесли свой вклад, изучив механизм
ценообразования на рынке в зависимости от степени его монополизации.
Тема 15. Кейнсианские теории государственного регулирования
экономики
Выдающийся английский ученый-экономист Джон Мейнард Кейнс
(1883-1946) стал настолько известным, что его именем названо целое
направление в экономической науке основанное на взглядах и позициях,
существенно отличающихся от проповедовавшихся другими учеными. Книга
Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» была
опубликована в 1936 году и появилась как нельзя вовремя. В этот период в
основных промышленно развитых странах мира наблюдалось абсолютное
падение производства, рост безработицы, массовое банкротство фирм и
всеобщее недовольство. В мире стали распространяться коммунистические и
национал-социалистические идеи. Казалось бы, крах капиталистической
системы хозяйствования не за горами, и уже никто и ничто не в силах ее
спасти.
Положение усугублялось тем, что неоклассическая доктрина не только
не предлагала рецептов улучшения ситуации, но и вовсе отрицала саму
постановку вопроса о возможности более или менее продолжительного
периода кризисного состояния в экономике рыночного типа. Такое
представление базировалось на так называемом законе Дж. Сэя, в соответствии с которым «предложение всегда создает соответствующий спрос».
Поэтому, по выводам неоклассического анализа, несоответствие между
спросом и предложением в масштабах экономики в целом и безработица
могут носить лишь временный характер и вмешиваться в этот процесс нет
необходимости. Книга Кейнса отвергает этот тезис, обосновывая
необходимость и определяя конкретные направления регулирующего
воздействия на экономику со стороны государства.
По Дж. Кейнсу, экономика в целом (макроэкономика) функционирует
не так, как каждый рынок в отдельности (микроэкономика). Производство,
следовательно и предложение, любого отдельно взятого товара может
увеличиваться постоянно. Производственные же возможности хозяйства в
целом ограничиваются количеством трудовых ресурсов в данной стране. По
мере того как трудовые ресурсы постепенно включаются в процесс
производства, общий объем продукции увеличивается, но как только
свободных ресурсов не остается, объем производства расти перестает. Таким
образом получается, что законы микроэкономики и законы макроэкономики
не совпадают.
До Дж. Кейнса было распространено убеждение, что по мере
увеличения объемов производства происходит повышение личных доходов
людей, что автоматически приводит к увеличению потребительского спроса.
Если же часть денежного дохода не была по каким-то причинам потрачена на
потребление, эти деньги будут так или иначе потрачены на приобретение
основных средств, оборудования, то есть инвестированы. Поэтому общая
сумма сбереженных доходов равна сумме инвестиций в экономику.
Дж. Кейнс впервые обратил внимание на то, что средний уровень
доходов граждан в развитых странах мира в XX веке гораздо выше
минимально необходимого уровня доходов, поэтому экономическое
поведение современных людей изменилось таким образом, что они стремятся
при росте своих доходов все большую их часть сберегать и все меньшую
часть потреблять. Чем выше общая величина доходов, тем меньшая часть
потребляется и большая часть сберегается. Таким образом, если спрос
состоит только из потребительских расходов населения, общая величина его
падает тем быстрее, чем быстрее растут доходы. При этом необходимо
помнить, что сбереженные средства вовсе не обязательно будут инвестированы в полном объеме.
Дело в том, что если сбережения зависят от доходов, то инвестиции, в
конечном итоге - от цены денег, банковских процентных ставок на кредиты.
Чем более дороги деньги, то есть чем выше ставка процента, тем меньше
предприниматели инвестируют средств. И наоборот, чем кредитные деньги
дешевле, тем больше их вкладывается в экономику. Следовательно, могут
быть ситуации, когда сумма сбережений не равна сумме инвестиций. Если
объем инвестиций превышает объем сбережений (вследствие «разводнения
денег»), в экономике возникает инфляция, если сбережений больше, чем
инвестиций (вследствие складывания денег «в кубышку»), возникает
безработица.
Экономическое развитие дестабилизируется под влиянием рыночного
механизма хозяйствования из-за тенденции к сокращению общей величины
спроса, это приводит к затовариванию рынков, последующему закрытию
предприятий, сокращению рабочих мест, росту безработицы. Это в свою очередь еще больше снижает спрос, и начинается новый виток банкротств.
Таким образом, рынок не в состоянии выправить создавшееся положение, и
ему следует помочь справиться с этими трудностями с помощью
государственной политики. Так полагает, утверждает Кейнс.
Государственная экономическая политика должна быть направлена на
поддержание устойчивого платежеспособного спроса. Так как общая
величина совокупного спроса складывается из нескольких компонентов,
сокращение одного из них должно быть компенсировано ростом другого.
Например, если происходит сокращение потребительских расходов
населения, должно произойти увеличение государственных расходов.
При этом принципиально важно определить: как, на какие цели и в
какой сфере должны быть осуществлены государственные расходы. Если,
например, правительство вкладывает средства в строительство новых
промышленных предприятий при падающем спросе на промышленную
продукцию, это может привести лишь к росту затоваривания на рынке. Так
как главная проблема в экономике - это сбережения, то государственные
расходы должны быть ориентированы таким образом, чтобы вызвать у людей
желание превратить свои сбережения в потребительские расходы. Возьмем,
например, жилищное строительство. Если государство истратит средства на
стимулирование строительства жилья, это приведет к тому, что, во-первых,
предприниматели, стремясь заработать на этом, будут вынуждены
вкладывать средства не только в собственно строительство домов, но и в
производство стройматериалов и строительного оборудования, строительство дорог. Дж. Кейнс называл это эффектом акселерации, имея в виду, что
государственные инвестиции оживляют деловую активность через
увеличение частных инвестиций в сопряженные проекты.
Во-вторых, государственные и частные инвестиции в жилищные
проекты вызовут расходование сбереженных населением средств на
потребление, что вызывает так называемый мультипликативный эффект
роста вложений. Получившие новое жилье захотят купить новую мебель, это
приведет к росту спроса на дерево, породит рост доходов в мебельной и
деревообрабатывающей промышленности. Таким образом, общая величина
совокупного спроса вырастает. Кроме этого, Дж. Кейнс по иному взглянул на
роль фактора бережливости в процессе экономического развития. С точки
зрения классической экономической теории капитал накапливается тем
быстрее, чем более бережливы предприниматели. С точки зрения Дж. М.
Кейнса, протестантская проповедь бережливости, особенно в периоды
экономических трудностей, явно неуместна, так как приводит к сокращению
потребительских расходов и тем самым лишает доходов людей, занятых в
производстве товаров и услуг, не потребленных имущими слоями общества
(«парадокс бережливости»).
Из теории Дж. Кейнса вытекали весьма практичные выводы. Главная
задача
государства
состоит
в
сохранении
так
называемого
макроэкономического равновесия через воздействие на совокупный спрос.
Если в стране начинается инфляция, это означает, что совокупный спрос
излишен и он должен быть сокращен. Ужесточая налоговый режим, проводя
политику
«дорогих
денег»,
правительство
должно
сократить
платежеспособный спрос, и инфляция прекратится. Наоборот, если главная
проблема в стране - это проблема безработицы, правительство должно
ослабить налоговый режим, сделать кредиты легкодоступными для
предпринимателей (политика «дешевых» денег). Это приведет к росту
совокупного роста, созданных новых рабочих мест и снижению безработицы.
Таким образом, кейнсианство стало теоретической основой ставшей
традиционной на Западе системы государственного антициклического
регулирования.
Первоначально кейнсианская теория была воспринята во многих
западных государствах как одна из разновидностей социалистической
концепции. Однако вскоре выяснилось, что между этими двумя подходами
разница весьма велика. Исходя из идеи о неэффективности рыночного
механизма, социалисты и Дж. Кейнс делали совершенно различные выводы.
Социалисты предлагали ликвидировать рыночную систему, заменив ее
тотальным государственным планированием, кейнсианцы же предлагали,
сохранив рыночный механизм, лишь научится корректировать его методами
государственной политики. Уже первые попытки на практике реализовать отдельные положения кейнсианского учения, предпринятые в период так
называемого нового курса Ф. Рузвельта в США, широкое распространение
методов государственного регулирования в послевоенный период показали,
что предложенная концепция высокоэффективна в практическом плане и
ничего общего с социалистической доктриной не имеет.
Тема 16. Неолиберальные концепции государственного
регулирования экономики
Неолиберализм - возник почти одновременно с кейнсианством в 30-е
годы как самостоятельная система взглядов на проблему государственного
регулирования экономики и основывается на идеи приоритета условий для
неограниченной свободной конкуренции не вопреки, а благодаря определенному вмешательству государства в экономические процессы.
Если кейнсианство - за активное вмешательство государства в
экономику, то неолиберализм - относительно пассивного государственного
регулирования.
По кейнсианским моделям предпочтение отдается совокупности
государственных мер по инвестированию различных сфер экономики,
расширению объемов правительственных заказов, закупок, ужесточению
налоговой политики. Их крайнее проявление приводит к дефициту
государственного бюджета и инфляции.
Неолибералы выступают за либерализацию экономики, использование
принципов свободного ценообразования, ведущую роль в экономике частной
собственности и негосударственных хозяйственных структур, отводя
государству роль «ночного сторожа» или «спортивного судьи».
Они доказали правомерность ограниченного государственного
вмешательства в экономику, большего его содействия свободному и
стабильному функционированию предпринимателей, как условие устранения
неравновесия в экономике.
В ряде стран были созданы неолиберальные центры по выработке
альтернативных мер государственного вмешательства в экономику.
Наиболее крупные центры в Германии, США и Англии получили
соответствующие названия: Фрайбурской школы (лидеры - В. Ойкен, В.
Рёпке, Л. Эрхард и др.), Чикагской школы (лидеры - Л. Мизес, М. Фридмен,
А. Шварц и др.), Лондонской школы (лидеры - Ф. Хайек, Л. Робинсон и др.).
Во Франции видными представителями неолиберализма явились Ж. Рюэфф,
М. Алле и др.
В 1938 г. в Париже состоялась международная конференция,
одобрившая общие принципы неолиберализма - необходимость
государственного содействия в возвращении правил свободной конкуренции
и обеспечении их выполнения всеми хозяйствующими субъектами. Условия
приоритета частной собственности, свободы сделки и свободных рынков
может быть пересмотрено государством лишь в экстремальных случаях
(война, стихийные бедствия, катастрофа и т.д.).
Идеология неолиберализма нашла успешное практическое применение
после 2 мировой войны в Западной Германии. Ее представители В. Рёпке, А.
Рюстов и др. возглавили критику любого проявления монополизма ради
свободы и гуманизма. В. Ойкен и его последователи во Фрайбургском
университете с 1948 г. начали выпуск ежегодника «Ордо» которой стал
теоретической трибуной неолиберализма всех стран.
Теоретикам неолиберализма ФРГ принадлежит идея сочетания
принципа «свободного рынка» и справедливого распределения по принципу
«социального выравнивания». А. Мюллер Арман в своей книге
«Хозяйственное управление и рыночное хозяйство» впервые использовал
термин «социальное рыночное хозяйство». Его разработки продолжены В.
Рёпке, Л. Эрхардом, В. Ойкеном и др.
В. Рёпке писал, что этот тип хозяйства противопоставляет
коллективизму персонализм, концентрации власти - свободу, централизму децентриализм, организации - самопроизвольность и т.д.
На очередном партийном съезде ХДС (христианский демократический
союз) в 1965 г., Л. Эрхард заявил о завершении в ФРГ программ создания
социального рыночного хозяйства.
В доктрине «сформированного общества» Эрхард и его
единомышленники отрицали марксисткие идеи о пяти формах (типах)
общественного строя и производственных отношений и об антогонизме
классов. Она основана на положении В. Ойкена о том, что человеческому
обществу присуще только два типа экономики: «централизованно
управляемая» (тоталитаризм) и «меновая экономика», а также на идее сочетания этих двух типов экономики.
Вальтер Ойкен в своей книге «Основания национальной экономики»
(1947) доказывает естественное существование в одних и тех же обществах
двух типов экономики: меновой и централизованно управляемой.
Осознавая
невозможность автоматического функционирования
«свободного рыночного хозяйства» В. Рёпке и Л. Эрхард признавали
необходимым любому проявлению анархии производства, соответствующие
меры государственного вмешательства, которые обеспечивали бы «синтез
между свободным и социально обязательным общественным строем».
Роль государства они сводят к контролю за соблюдением «правил»
свободной конкуренции, ценообразования, гарантировать, охрану и
приоритетное значение частной собственности в товарно-денежном
хозяйстве без монополий.
Подходы Людвига фон Эрхарда к построению либеральной рыночной
экономики ярко и детально представлены в книге «Благосостояние для всех»
(1956 год). Есть основания утверждать, что профессор Л. Эрхард развил
концепцию рыночного хозяйства и построил собственную модель последовательного перехода к такому хозяйству, основанную на идее
приспособления к складывающейся ситуации.
Значительное влияние на экономическую теорию оказал пользующийся
мировой известностью и широкой популярностью ученый экономист Й.
Шумпетер. Его книга «Теория экономического развития» (1912)
неоднократно издавалась и переиздавалась во многих странах. Шумпетер в
своих экономических исследованиях приходит к выводу, что в современной
экономике главной движущей силой ее развития является свободное
предпринимательство. Это обстоятельство и позволяет считать Й.
Шумпетера представителем неолиберализма.
Шумпетер уделяет большое внимание и считает решающим фактором
экономической динамики обновление, включая появление новых орудий
производства, технологических процессов, материалов, сырья, освоение
новых рынков. Тем самым его можно считать провозвестником инноваций в
экономике. В то же время, согласно Шумпетеру, огромную роль в экономике
играют такие мотивы предпринимательства, как интерес к делу, стремление к
успеху, воля к победе, радость творчества.
Фридрих Август Хайек относится к числу ярых сторонников
либерализации экономики, свободных рыночных отношений. Этот, по
происхождению австрийский, а по месту деятельности английский
экономист, стал ведущим поборником рыночной экономики в XX веке, ее
проповедником. Он посвятил свои научные и публицистические труды
доказательству превосходства рыночной системы ведения хозяйства над
смешанной и тем более централизованной «командной» экономикой.
Хайек отважился даже в тяжелые для капиталистической экономики
30-е годы критиковать одного из самых выдающихся экономистов в мировой
истории Кейнса за то, что последний выступал за государственное
вмешательство в рыночную экономику.
Фридрих
Хайек
придавал
огромное
значение
механизму
экономического саморегулирования посредством свободных рыночных цен.
В своей книга «Дорога к рабству» (1944) ученый утверждает, что всякий
отказ от экономической свободы, от рыночного ценообразования неумолимо
ведет к диктатуре и экономическому рабству. В этой, написанной в острокритическом, полемическом духе книге, он утверждает, что
социалистические идеи в государственной экономике обречены на полный
провал. Подобные мысли патриарх экономического либерализма развивает и
в книгах «Индивидуализм и экономический порядок», «Основной закон
свободы», «Пагубная самонадеянность», «Ошибки социализма».
В последней из указанных работ Ф. Хайек следующим образом
характеризует конфликт между сторонниками свободного рынка и
идеологами организации экономических взаимоотношений на основе
централизованного управления: «Поскольку данный конфликт касается
фактического вопроса, он должен быть разрешен с помощью научного
анализа. Научный же анализ показывает, что, следуя спонтанно складывающимся нравственным тенденциям, лежащим в основе конкурентного
рыночного порядка (а эти традиции не удовлетворяют канонам и нормам
рационализма, принятым у большинства социалистов), мы производим и
накапливаем больше знаний и богатства, чем возможно добыть и
использовать в централизованно управляемой экономике, приверженцы коей
претендуют на строгое следование «разума».
За настойчивость в отстаивании принципов экономической свободы
даже в период, когда стала очевидной необходимость государственного
регулирования
капиталистической
экономики,
Хайека
называли
экономическим динозавром. Ф. Хайеку присуждена Нобелевская премия по
экономике за 1974 год.
В США Чикагская школа неолиберализма получила признание в 50-60е годы с появлением публикации М. Фридмена (ставшего в 1976 году
нобелевским лауреатом по экономике). Он и его сподвижники кейнсианским
неденежным факторам (например инвестициям) предпочли именно денежные
факторы.
М. Фридмен предпринял попытку возродить значение денег, денежной
массы и денежного обращения в экономических процессах.
Их монетарная концепция была апробирована правительством США
при президенте Р. Никсоне в 1969-1970 гг., а затем во времена так
называемой «рейганомики», позволившей ослабить инфляцию при реальном
укреплении доллара.
В отличие от кейнсианской концепции, Фридмен - сторонник жесткой
денежной политики, связанной с фридменской «естественной нормой
безработицы», достигнутой посредством постоянного и стабильного темпа
роста количества денег в размере 3-4-х % в год независимо от состояния
конъюнктуры.
В целом неолиберальные идеи государственного регулирования
экономики возобладали над кейнсианскими с 70-х годов, когда для многих
стран постоянными стали нарастающие инфляционные процессы, дефицит
государственного бюджета, безработица.
Приоритет неолиберализма в 70-80-е годы .выражался в планомерной
денационализации многих отраслей хозяйства, находящихся ранее в сфере
государственной экономики. За последние годы благодаря этому
существенно оздоровилась экономика Великобритании, Франции, Японии,
Восточной Германии, Испании, и др. стран, минимизировавших сферу
государственного экономического влияния.
Тема 17. Научные изыскания нобелевских лауреатов по экономике
После второй мировой войны кейнсианство заняло господствующие
позиции в области экономической теории. В арсенале правительств
большинства стран мира кейнсианские методы регулирования экономики
стали преобладающими. Однако последовательное применение кейнсианской
доктрины сопровождался рядом негативных явлений в экономике. Государственное регулирование требовало повышенных расходов средств
бюджета, что вело к постоянному дефициту, росту государственного долга,
инфляции. Хозяйственная жизнь постепенно бюрократизировалась, всеобщее
увлечение методами регулирования вело к снижению экономических стимулов развития и замедляло темпы экономического роста. Уже в 50-60-е
годы XX века базовые постулаты, выработанные представителями
кейнсианской школы, были опровергнуты или по крайней мере поставлены
под сомнение экономистами, представляющими ряд новых школ и течений.
Среди оппонентов выделяются представители так называемой чикагской
школы или монетаризма.
Монетаризм - теория, исходящая из представлений о решающем
влиянии денежной массы на цены, инфляцию и на ход экономических
процессов. Поэтому монетаристы сводят управление экономикой прежде
всего к контролю государства над денежной массой, эмиссией денег.
Элементы монетаризма просматриваются еще в экономических
учениях древности и в явном виде присутствуют у меркантилистов. В
определенной степени монетаризм присущ и классической школе, в
частности Д. Рикардо. Но в современном, достаточно законченном виде
концепция монетаризма выражена в работах лауреата Нобелевской премии
по экономике за 1976 год американского профессора Милтона Фридмена.
Экономические советы Фридмена использовались в Чили во времена
правления Пиночета и во многом сказались на экономической политике,
проводимой президентом США Рейганом и известный под названием
«рейганомика».
М. Фридмен - признанный глава новой монетаристской школы.
Написав совместно с А. Шварцем «Монетарную историю в Соединенных
Штатах 1867-1960 гг.», он отстаивает в этой книге позицию, согласно
которой в долговременные периоды крупные изменения в хозяйственной
жизни связаны прежде всего с денежной массой и ее движением. Все крупнейшие экономические потрясения, включая Великий кризис 1930 года,
объясняются Фридменом последствием денежной политики, а не
нестабильностью рыночной экономики. По мнению Фридмена, влияние
денег на экономическую активность не есть внешний (экзогенный) фактор
хозяйства, а скорее всего, наоборот - внутренний (эндогенный) фактор. Следую монетаристской школе, он считает спрос на деньги одним из важнейших
побудителей экономики.
Фридмен исходит из существования «последовательной, хотя и не
абсолютно точной связи» между темпами роста количества денег и
номинального дохода. Он полагает, что инфляция «всегда и везде
представляет собой денежное явление», порожденное опережающим ростом
денег в сравнении с объемами производства.
Фридмен довольно часто высказывается против социальных мер
правительства, направленных на поддержку низкооплачиваемых слоев
населения, полагая их неэффективными социальными действиями. Фридмен
всегда подчеркивает огромную роль свободы в рыночной экономике.
Неприятие им социальных программ, Фридмен объясняет тем, что в конечном счете они не улучшают, а ухудшают положение как малоимущих, так
и всего населения в целом.
Как полагает М. Фридмен, государственное вмешательство в
рыночную систему может дать кратковременный положительный результат.
Но экономическая система сложна и непредсказуема, поэтому в
долгосрочной перспективе неизвестно, будут ли общие последствия
государственных мер положительными или отрицательными. Фридмен
считает, что государство должно как можно меньше и осторожнее вмешиваться в рыночные отношения, что сближает ее с неолиберальной школой.
Теория экономики предложения (А. Лаффер и Дж. Гильдер)
воспроизводит в современных условиях многие положения неоклассической
школы. Основная идея этой теории состоит в том, что надо стимулировать
активизацию предложения продукции, а не подвергать совокупный спрос
государственному регулированию. По мнению сторонников этого подхода,
главная беда современной экономики западного типа - зарегулированность
рынков. Если последовательно провести флексибизацию, то есть
дерегулирование, рынки восстановят свою эффективность и отреагируют
повышением объемов производства. Таким образом, следует, прежде всего
воссоздать классический механизм накопления капитала и возродить свободу
частного предпринимательства. Конкретными мерами, направленными на
реализацию целей политики государства в рамках теории экономики
предложения, должны стать антиинфляционные меры в духе монетаризма,
снижению налоговых ставок на доходы населения и прибыль корпорации,
сокращение дефицита государственного бюджета за счет сокращения
государственных расходов, а также последовательная политика приватизации
государственной собственности. Во многом опираясь на теорию экономики
предложения, М. Тэтчер в Великобритании, Р. Рейган в США, К. Тонако в
Японии в 70-е годы провели серьезное реформирование как реформаторы
консервативного типа.
Теория рациональных ожиданий начала развиваться лишь в 70-е
годы и поэтому считается одним из самых молодых направлений в
современной экономической теории. Наиболее активными авторами,
разрабатывающими эту концепцию, являются Дж. Мут, Т. Лукас и Л.
Реппинг. Признанием заслуг этой школы является то, что Нобелевская
премия по экономике за 1996 год была присуждена Томасу Лукасу.
По мнению сторонников этой концепции, потребители принимают
решения о текущем и перспективном потреблении, исходя из прогнозов
будущего уровня цен на предметы потребления. Потребители стремятся к
максимизации полезности и при этом способны предсказывать все
всевозможные изменения в хозяйстве, исходя из своего предыдущего жизненного опыта. Так как экономическая политика правительства в последние
годы была дискретна, т.е. либо стимулировала занятость, либо была
антиинфляционной, потребители научились приспосабливаться к этим
изменениям и своим рациональным поведением сводят к нулю
эффективность этой политики. Поэтому, правительство должно создавать
стабильные, предсказуемые правила рыночного поведения, отказавшись от
дискретной стабилизационной политики кейнсианского типа.
Многие ученые экономисты были удостоены нобелевской премии по
экономике. Норвежские экономисты Рагнар Антон Киттил Фриш и Ян
Тинберген стали первыми лауреатами, только что учрежденных Нобелевских
премий по экономике «за создание и применение динамических моделей к
анализу экономических процессов...». В своей речи на презентации Эрик
Лундберг, член Шведской королевской академии наук, отметил, что
профессор Фриш в своей новаторской работе осуществил динамическое
выражение теории цикла. Он сказал, что Фриш «опередил свое время
построением математических моделей, в коем имел многих последователей.
То же самое справедливо и по отношению к его вкладу в разработку методов
статистического тестирования гипотез.
Идею «неоклассического синтеза» выдвинул американский экономист
Пол Самуэльсон (р. 1915 г.). Ее смысл заключается в том, чтобы преодолеть
разрыв между теориями, согласовать достижения современной науки и все
позитивное, что содержится в работах предшественников.
«Синтез» по Самуэльсону, заключается в согласовании теории
трудовой стоимости и теории предельной полезности, анализа на микро- и
макро- уровне, подходов к изучению статики и динамики, взаимосвязанного
анализа равновесия и отклонения от него, плавного и дискретного развития.
Характерной чертой становится использование различных способов
экономического анализа, широкое применение экономико-математических
методов. Математические модели и расчеты помогают уточнить логические
обоснования, выявить функциональные взаимосвязи, проверить выводы и
предсказания.
В 1970 году Самуэльсон получил премию памяти Нобеля по экономике
«за научную работу, развившую статистическую и динамическую
экономическую теорию и внесшую вклад в повышение общего уровня
анализа в области экономической науки».
Пол Самуэльсон автор одного из самых популярных учебников «Экономикс», выдержавшего большое количество изданий. В «Основах
экономического анализа» широко используя математический аппарат дал
обстоятельное изложение основных разделов теоретической экономики.
В 30-е годы, в период интенсивного экономического и индустриального развития Советского Союза, русский экономист Леонид
Витальевич Кантарович (р. 1912) был в авангарде математических
исследований и стремился применить свои теоретические разработки в
практике растущей советской экономики.
Метод Кантаровича, разработанный для решения проблем, связанных с
производством фанеры, известный сегодня как метод линейного
программирования, нашел широкое экономическое применение во всем
мире. В работе «Математические методы организации и планирования
производства» (1939) Кантарович показал, что все экономические проблемы
распределения могут рассматриваться как проблемы максимизации при
многочисленных ограничителях, следовательно, могут быть решены с
помощью линейного программирования.
В 1951 году он (совместно с математиком, специалистом в области
геометрии В.А. Залгаллером) опубликовал книгу, описывающую работу по
использованию
линейного
программирования
для
повышения
эффективности транспортного строительства в г. Ленинграде. Через восемь
лет он опубликовал самую известную свою работу «Экономический расчет
наилучшего использования ресурсов». В ней он сделал далеко идущие
выводы по идеальной организации социалистической экономики для
достижения высокой эффективности в использовании ресурсов. В
особенности он рекомендовал использовать скрытые цены при
распределении ресурсов по Союзу и даже применять процентную ставку для
выражения скрытой цены времени при планировании капиталовложений.
Премия памяти Нобеля была присуждена ему в 1975 году совместно с
Тьялингом и Купмансом «За вклад в теорию оптимального распределения
ресурсов».
Гуннар Мюрдаль (1898-1987) - был одним из немногих экономистовнобелевских лауреатов, который занимался вопросами экономической и
социальной политики и добился совершенствования круга дисциплин в
области общественных наук. По его мнению, экономист который не
принимает во внимание воздействие политических и социальных сил на экономические события, опасен.
Премия памяти Нобеля за 1974 год по экономике присуждена
Мюрдалю совместно с Фридрихом Хайеком «За основополагающие работы
по теории денег и экономических колебаний и глубокий анализ
взаимозависимости экономических, социальных и институциональных
явлений». В своем выступлении он критиковал Соединенные Штаты за то,
что они связывали программу иностранной помощи со своими узкими
национальными интересами. Он клеймил, вызывающее потребление Запада,
которое он рассматривал как фактор усиливающий нищету «третьего мира».
После Второй Мировой войны приобретение независимости многими
бывшими колониями европейских держав привлекло внимание к проблемам
экономического развития в странах «третьего мира». Вест-индский
экономист Уильям Артур Льюис (р. 1915) посвятил этой проблеме свою
работу «Теории экономического роста» (1955). Он был одним из первых
экономистов, поставивших под вопрос положение о том, что всегда ли
желателен экономический рост и выступил в пользу эволюции мировой
экономики как единого целого. Теории Льюиса вызревали в ходе его
практической работы в странах «третьего мира».
Льюис разделил премию Нобеля по экономике за 1979 год с
американским экономистом Теодором Шульцем «За новаторские
исследования экономического развития в приложении к проблемам
развивающихся стран». В своей Нобелевской лекции Льюис соединил свои
теории относительно природы мировой торговли и ее истории, выдвинул
идею о том, что наименее развитые страны не должны оставаться зависимыми в своем экономическом росте от развитых стран. Расширение
региональной торговли, говорил он, они могут в конечном счете, ускорить
свое собственное развитие, даже если замедлится экономический рост в
развитых странах. Он также обвинил развитые страны в «недостатке
осознания ими взаимной зависимости» обоих типов экономики.
Джерар Дебрё (р. 1921) - франко-американский экономист получил
премию памяти Нобеля за 1983 год «За вклад в наше понимание теории
общего равновесия и условий, при которых общее равновесие существует в
некоторой абстрактной экономике». По мнению Карла Герана Мёлера, члена
Шведской королевской академии наук, в своих работах по теории общего
равновесия Дебрё «не только сообщает нам о механизме цен, но и вводит
новые аналитические методы, новые инструменты в арсенал экономистов».
Более того, продолжает Мёлер, и проницательный анализ моделей
абстрактных экономик, проведенный Дебрё снабдил экономистов общей
теорией, которая может быть приложена к самым разнообразным ситуациям.
Английский экономист Джон Ричард Стоун (р. 1913) был удостоен
премии памяти Нобеля по экономике за 1984 г. в признание его «новаторской
работы» и его существенного вклада в развитие экономической науки. В речи
при презентации лауреата, Эрик Лундберг, член Шведской королевской
Академии наук, назвал разработанную Стоуном систему национальных
счетов необходимым инструментарием, циклического и структурного
анализа. В то же самое время, говорил Лундберг, «они образуют
систематическую документальную основу, на которой базируются
экономические прогнозы в форме национальных бюджетов.
Приложение №1
Учебники, хрестоматии, пособия
1. Агапова И.И. История экономических учений. - М.: ВиМ, 1997.
2. Аникин А.В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей экономистов до
Маркса. 4- издание - М.: Политиздат, 1985.
3. Аникин А.В. Люди науки: Встреча с выдающимися экономистами - М.:
Дело Лтд, 1995.
4. Антология экономической классики. В2т. - М.: Эконов, 1991-1992.
5. Архитектор макроэкономики (Дж. М. Кейнс и его макроэкономическая
теория) / Г. Пайда, О. Мамедов, Ж. Адилова и др. - Ростов-на-Дону:
Феникс, 1997.
6. Аукуционек С.П. Теория перехода к рынку. - М.: Изд. ИМЭиМО РАН,
1990.
7. Барр Р. Политическая экономия В2т. - М.: Международные отношения,
1994.
8. Бартенев С.А. Экономические теории и школы (История и
современность): Курс лекций - М.: БЕК, 1996.
9. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. 4-е изд. - М.: Дело Лтд,
1994.
10. Брагинский С.В., Певзнер Я.А. Политическая экономия: дискуссионные
проблемы, пути обновления. - М.: Мысль, 1991.
11. Браунинг П. Современные экономические теории - буржуазные
концепции - М.: Экономика, 1986.
12. Бункина М.К. Монетаризм - М.: АО «ДИС», 1994.
13. Бурачас А.И. Теория спроса (макро анализ) - М.: Мысль, 1970.
14. Ван дер Вее Г. История мировой экономики. 1945-1990 - М.: Наука, 1994.
15. Воркуев Б.Л. Ценность, стоимость и цена. - М.: Издательство МГУ, 1995.
16. Всемирная история экономической мысли В6т./Гл. ред. В.Н. Черковец-М.:
Мысль, 1990-1994-1997.-т.4-6.
17. Геретик Ш. Критика буржуазных теорий политэкономии - М.: Прогресс,
1997.
18. Грачев В.А. История экономических учений: учебное пособие - Киров:
АСА, 1997.
19. Гусейнов Р.А.; Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических
учений: тексты лекций. - Новосибирск: НГАЭиУ, 1994.
20. Гусейнов Р.М. История экономических учений: Учебное пособие Новосибирск: НГАС, 1994.
21. Долан Э.Д. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика. Санкт-Петербург: Оркестр, 1994 - ч.4
22. Ефимкин А.П. Дважды реабилитированный: Н.Д. Кондратьев, Н.Л.
Юровский - М.: Финансы и Статистика, 1991.
23. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. - М.: Экономика, 1995.
24. Зарицкий Б.Е. Людвиг Эрхард: Секреты «экономического чуда» - М.: БЕК,
1997.
25. История экономических учений: Учебное пособие/И.П. Павлова, Е.А.
Владимирский, А.А. Оводенко и др. -Санкт-Петербург: ГААП, 1996.
26. История экономических учений: Учебное пособие/ Под ред. В.А. Жамина,
Е.Г. Василевского - М.: Изд-во МГУ, 1989-Ч.1.
27. История экономических учений: Учебное пособие/Под ред. А.Г.
Худокормова - М.: Издательство МГУ, 1994. - ч.П.
28. История экономический мысли в России: Учебное пособие/ Ред. А.Н.
Маркова - М.: ЮНИТИ, 1996.
29. Киреев А. Международная экономика: движение товаров и факторов
производства. В 2 ч. - М.: Международные отношения, 1997.
30. Концепцуальные основания и пути развития современной экономической
теории: Материалы научной конференции/ Под ред. Ю.М. Осипова - М.:
Гуманитарное знание, 1996.
31. Костюк В.Н. История экономических учений: Учебное пособие - М.:
Центр, 1997.
32. Курс переходной экономики / Под ред. Л.И. Абалкина - М.:
Финстатинформ, 1997.
33. Курс экономической теории: Учебное пособие/ Под ред. Н.М. Чепурина и
Е.А. Киселевой - Киров: Вятка, 1994.
34. Лившиц А.Я. Введение в рыночную экономику - М.: МП ТП «Квадрат»,
1991.
35. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. О пророков до
профессоров - М.: Дело, Вита-пресс, 1996.
36. Негиши Т. История экономической теории: Учебник - М.: АО «Аспектпресс», 1995.
37. Осадчая И.М. Консерватизм против реформизма - М.: Мысль, 1984.
38. Ольсевич Ю. Трансформация хозяйственных систем - М.: Институт
экономики РАН, 1994.
39. Павлов В.А. История российской политической экономии М.: АО
«Аспект-пресс», 1995.
40. Пезенти А. Очерки политической экономии капитализма. В 2 т. - М.:
Прогресс, 1972.
41. Пияшева Л.И., Пинскер Б.Т. Экономический неоконсерватизм: теория и
международная практика - М.: Международные отношения, 1988
42. Пушкарева В.М. История финансовой мысли и политики налогов:
Учебное пособие - М.: Издательство МГУ, ИНФРА-М, 1996.
43. Рих А. Хозяйственная этика - М.: Посев, 1996.
44. Рыночная экономика: учебник В Зт./Ред. кол. А.Д. Смирнов, В.Ф.
Максимова и др. - М.: СОМИНТЕК, 1992-Т. 3, ч.2.Хрестоматия.
45. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли -М.
Прогресс, 1968.
46. Сэн А. Об этике и экономике - М.: Наука, 1996.
47. Современные экономические теории Запада: Учебное пособие/С.Б.
Авдашева, Н.О. Воскресенская, А.С. Квасов и др./ Под ред. А.Н.
Марковой - М.: Финстатинформ, 1996.
48. Тимошина А.А., Микша Л.С. Адам Смит, Джон М. Кейнс, Джон К.
Гэлбрейт, Джеймс М. Бьюкенен: Учебное пособие - М.: Издательство
МГУ, 1996.
49. Титова Н.Е. История экономических учений: Курс лекций - М.: Владос,
1997.
50. Фальцман В.К. Российские научные школы в 60-80-е годы: Записки
экономиста - М.: 1995.
51. Шемятенков В.Г. Теории капитала - М.: Мысль, 1997.
52. Экономика: Учебник/Под ред. А.С. Булатова - М.: БЕК, 1997.
53. Экономическая теория. Хрестоматия/ Сост. Е.Ф. Борисов - М.: Высшая
школа, 1995.
54. Эшли У. Экономическая история Англии в связи с экономической теорией
- М.:1897.
55. Ядгаров Я.С. История экономических учений - М.: Экономика, 1996.
Приложение №2
ПЛАНЫ
Семинарских занятий по Истории экономических учений
Тема 1. Экономические учения эпохи дорычной экономики
1. Экономическая мысль Древнего Мира
2. Экономическая мысль Средневековья
3. Теории раннего и позднего меркантилизма
Литература
1. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе М. «Дело Лтд», 1994г.,
гл.1.
2. Кондратьев Н.Д. Основные проблемы экономической статики и динамики.
- М.: Экономика, 1993 г., ч2., гл.8.
3. Ядгаров Я.С. История экономических учений М.Инфра. 1997 г., гл. 1,2.
Тема 2. Возникновение буржуазной классической теории в Англии и
Франции
1. Общая характеристика классической экономической теории
2. Зарождение «классической школы» в трудах У. Петти и П. Буагильбера
3. Физиократические воззрения Ф. Кэне и А. Тюрго
4. Экономическое учение А. Смита
Литература:
1. Ядгаров Я.С. История экономических учений - М., 1997,
гл. 3-5.
2. Бартенев С.А. Экономические теории и школы. Издательство Бек 1996,
гл.1.
3. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений - М.: Экономика, 1995,
Книга первая, гл. 1,2.
Тема 3. «Последователи А. Смита в постмануфактурный период
эволюции экономики».
1. Экономическое учение Д. Рикардо
2. Экономическое учение Ж.Б. Сэя
3. Экономическое учение Т. Мальтуса
Литература:
1. Ядгаров Я.С. История экономических учений. М; 1997 г.;гл.6.
2. Бартенев С.А. Экономические теории и школы. М; 1996 г. гл. 1.
3. Жид Ш.; Рист Ш. История экономических учений. М. 1995г. гл. 2,3.
Тема 4. Завершение классической политической экономии. Противники
либеральных доктрин «классической школы»
1. Экономическое учение Дж. С. Милля
2. Экономическое учение К. Маркса
3. Работы В.И. Ленина по экономической теории капитализма
4. Доктрины антирыночных реформ социалистов- утопистов С. Сисмонди и
П. Пруд
5. Критика «классической школы» немецкой исторической
школой
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Литература:
Благ М. Экономическая мысль в ретроспективе. М. «Дело», 1994,гл.6,7.
Ядгаров Я.С. История экономических учений. М; 1997 г.; гл.7.
Жид Ш,; Рист Ш. История экономических учений. М. 1995 г. книга
вторая, гл. 1-5. Книга третья, гл.2, Книга четвертая, гл. 1,3.
Кондратьев Н.Д. Основные проблемы экономической статика и динамики
- М.: 1993, ч.2, гл.8
Маркс К. Капитал том 1,2,3,4
Ленин В.И. полн. собр. соч. Т. 2, гл. 1 § 4, Т.З, гл. 5; Т.26 стр.316,317, 351355, Т.27 стр. 303-308, Т. 34, стр. 155-167.
Тема 5. «Маржинальная революция». Особенности первого
этапа
1. Предшественники «маржинализма». Законы Госсена
2. Сущность «маржинальной революции». Субъективизм ее 1 этапа
3. Экономическое учение К. Менгера и его учеников
4. Маржинальные идеи У. Джевонса и Л. Вальраса
Литература:
1. Блауг М.Ю. Экономическая мысль в ретроспективе - М.: Дело Лтд, 1994,
гл.8.
2. Жид XII., Рист III. История экономических учений - М.: 1995, гл. 1-2.
3. Ядгаров Я.С. История экономических учений - М.:1997, ч.П,гл. 8,9.
Тема 6. Формирование неоклассической теории - 2-ой этап
«маржинальной революции»
1. Особенности 2 этапа «маржинальной революции».
2. Экономическое учение А. Маршалла
3. Экономическое учение Дж.Б. Кларка
4. Макроэкономическое «моделирование» в творчестве В. Паретто «Оптимум
Паретто»
Литература:
1. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: Дело Лтд, 1994, гл.
9-11.
2. Ядгаров Я.С. История экономических учений - М.:1997, гл. 10.
3. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений - М.: 1995, книга 1, гл.
1,2.
Тема 7. Зарождение доктрин демонополизации экономики и рынка с
несовершенной конкуренцией
1. Предпосылки возникновения и общая характеристика институционализма
2. Особенности основных течений социально-институциональной теории
3. Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлина
4. Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
Литература:
1. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: «Дело ЛТД»,
1994, гл. 10.
2. Ядгаров Я.С. История экономических учений. - М.:, 1997, гл. 11,12.
Тема 8. Современная экономическая мысль в концепциях
государственного регулирования экономики и трудах Нобелевских
лауреатов
1. Экономическое учение Дж.М. Кейнса
2. Кейнсианские доктрины государственного регулирования экономики
3. Неолиберализм. «Фрайбургская» и «Чикагская» школы неолиберализма
4. Олимп современной экономической мысли в трудах нобелевских
лауреатов
1.
2.
3.
4.
Литература:
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе.-М.: «Дело ЛТД»,
1994, гл. 1,6.
Леонтьев В.В. Экономическое эссе: Теории, исследования, факты и
политика. -М.: Политиздат, 1990 г., ч. 1,3,4,5,16.
Самуэльсон П. Экономика.-М.: 1992 г., гл. 2,3. т.2, гл. 36,40. "
Ядгаров Я.С История экономических учений. - М.: 1997 г., гл. 13,14.
Приложение №3
Вопросы для подготовки к экзамену (зачету) по курсу «История
экономических учений»
1. Экономическая мысль Древнего Востока
2. Экономическая мысль Древней Греции
3. Методологические принципы средневековой экономической мысли.
4. Экономические воззрения Ибн-Халдуна
5. Экономические воззрения Ф. Аквинского
6. Особенности раннего меркантилизма
7. Особенности позднего меркантилизма
8. Общие характерные признаки «классической школы» политической
экономии
9. Этапы эволюции классической политической экономии
10. Экономическое учение У. Петти
11. Экономические воззрения П. Буагильбера
12. Физиократия. Экономическое учение Ф. Кенэ
13. Физиократические воззрения А. Р. Тюрго
14. Экономическое учение А. Смита
15. Экономическое учение Д. Рикардо
16. Экономическое учение Ж.Б. Сэя
17. Экономическое учение Т.Р. Мальтуса
18. Экономическое учение Дж.С. Милля
19. Экономическое учение К. Маркса
20. Экономические воззрения противников «классической школы»
(социалисты-утописты, С. Сисмонди, П. Прудон, немецкая историческая
школа).
21. Работы В.И. Ленина по экономической теории капитализма.
22. Сущность и этапы «маржинальной революции»
23. Экономическое учение К. Менгера
24. Экономические воззрения О. Бем-Баверка, Ф. Визера
25. Маржинальные идеи У.С. Джевонса
26. Предельная полезность в модели общего равновесия Л. Вальраса
27. Экономическое учение Дж. Б. Кларка
28. Кривые безразличия и модель оптимизации народного хозяйства В.
Парето.
29. Зарождение институционализма и его особенности
30. Технократический институционализм Т. Веблена
31. Юридический институционализм Дж. Коммонса
32. Эмпирико-прогностический институционализм У.К. Митчелла
33. Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлена
34. Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. В. Робинсон
35. Экономическое учение Дж.М. Кейнса
36. Кейнсианские доктрины государственного регулирования экономики
37. Концепция социального рыночного хозяйства фрайбургской школы
неолиберализма
38. Монетарная концепция чикагской школы неолиберализма
39. Концепция неоклассического синтеза П. Самуэльсона
40. Современная экономическая мысль и нобелевские лауреаты по
экономике.
Приложение №4
Тесты по истории экономических учений.
Вариант 1
1. «Никомахова этика» - это сочинение:
а) Ксенофонта
б) Аристотеля
в) Платона
г) Конфуция
2. «Речение Ипусера» - сочинение древних мыслителей:
а) Египта
б) Вавилонии
в) Китая
г) Индии
3. Каутилья - представитель древней экономической мысли
а) Вавилонии
б) Египта
в) Индии
г) Китая
4. «Домострой» - трактат экономических воззрений:
а) Ксенофонта
б) Платона
в) Аристотеля
г) Прудона
5. Особенности средневековой экономической мысли:
а) ориентированность на развитие сельского хозяйства
б) идея социального равенства
в) религиозно - этическая направленность
г) ориентированность на развитие торговли
6. Концепция об экономике и хрематистике разработана:
а) Ксенофонтом
б) Аристотелем
в) Платоном
г) Сисмонди
7. Меркантилизм - это концепция:
а) о земельной ренте
б) о развитии рыночной системы
в) о богатстве, деньгах, сокровищах
г) о прибавочной стоимости
8. Источник богатства общества меркантилисты видят в развитии:
а) сферы потребления
б) сферы производства
в) сферы обращения
г) сферы распределения
9. «Политическая арифметика» - это сочинение:
а) А. Смита
б) У. Петти
в) Д. Рикардо
г) Дж. Ло
10. Название «политическая экономика» было впервые использовано в
работе представителей:
а) Классической школы
б) Физиократов
в) Меркантилистов
г) Неоклассиков
11. Произведение «Богатство народов» создано:
а) У. Петти
б) Дж. Ло
в) П. Буагильбером
г) А. Смитом
12. Физиократия - это учение:
а) о политике фритредерства
б) о развитии земледелия - как основы всей экономики
в) о преимущественном развитии сферы обращения
г) о деньгах и денежном обращении
13. Первый научный анализ кругооборота общественного продукта провёл:
а) У. Петти
б) Д. Рикардо
в) Ф. Кенэ
г) А. Тюрго
14. Понятия «экономический человек» и «невидимая рука» введены в работе:
а) «Ценности и деньги» (А. Тюрго)
б) «Трактат о налогах и сборах» (Ф. Кенэ)
в) «Экономическая таблица» (Ф. Кенэ)
г) «Исследования о причинах богатства народов» (А.Смита)
15. Ж.Б. Сэй представитель:
а) меркантилизма
б) классической школы
в) школы физиократов
г) неолибералов
16. Произведение «Основы политической экономии» создал:
а) А. Смит
б) Дж.С. Милль
в) Д. Рикардо
г)Ж.Б. Сэй,
17. Основная теория Маркса - это:
а) теория факторов производства
б) теория прибыли, ренты и процента
в) теория прибавочной стоимости
г) теория кругооборота капитала
18. Закон предельной производительности принадлежит:
а) А. Маршаллу
б) У. Джевонсу
в) К. Менгеру
г) Дж. Б. Кларку
19. В. Ойкен - представитель:
а) исторической школы
б) неолиберализма
в) маржинализма
г) неоклассицизма
20. Книга «Теория несовершенной конкуренции» написана:
а) М. Фридменом
б) Дж. Робинсон
в) Т. Вебленом
г) Э. Чемберлином
Вариант II
1. Что изучали экономисты-классики А. Смит и Д. Рикардо?
а) сельское хозяйство
б) промышленность
в) торговлю
г) материальное производство
2. Товар - внутреннее противоречивое единство чего?
а) стоимости и меновой стоимости
б) стоимости и потребительной стоимости
в) меновой стоимости и величины стоимости
г) величины стоимости и потребительной стоимости
3. Как рассматривал деньги А. Смит?
а) это средство купли
б) всеобщее орудие торговли
в) всеобщий общественный знак обмена
г) всеобщий экономический механизм купли-продажи
4. Изначально с каким экономическим явлением связано происхождений
процента?
а) с производством
б) с торговлей
в) с деньгами
г) с товарами
5. Кто является автором математической теории общего экономического
равновесия?
а) Паретто
б) Курно
в) Фишер
г) Вальрас
6. Что является теоретической основой различия вещественного содержания
и общественных форм?
а) единство средств производства
б) единство техники и технологии производства
в) единство производительных сил и производственных отношений
г) единство производственных и экономических отношений
7. Чем определяется объём занятости по Кейнсу?
а) числом рабочих мест
б) суммой реально отработанных часов неквалифицированного труда
в) числом рабочих, имеющих работу
г) единством А, Б, В.
8. В качестве главного условия определения величины капитала для
расширенного воспроизводства Харрод принимает:
а) уровень занятости
б) норму накопления
в) неизменную технику производства и рост населения по
геометрической прогрессии
г) превышение инвестиций над сбережениями
9. Какой школе принадлежит лозунг «Деньги имеют значение»?
а) Кейнсианской
б) Монетаристской
в) Кембриджской
г) Американской школе
10. В понимании какого важного практического вопроса расходились
кейнсианцы и неоклассики?
а) эффективности рыночного механизма
б) эффективности денежного обращения
в) эффективности механизма инвестирования
г) эффективности политики занятости
11. Что изучает в «Капитале» К. Маркс?
а) материальное производство
б) производственные отношения
в) промышленность
г) сельское хозяйство
12. Двойственный характер труда - это противоречивое единство чего?
а) конкретного и абстрактного труда
б) индивидуального и абстрактного труда
в) общественного и конкретного труда
г) индивидуального и общественного труда
13. Как рассматривал деньги Д. Рикардо?
а) всеобщее средство обмена
б) всеобщий экономический механизм торговли
в) всеобщее орудие купли-продажи
г) всеобщий экономический знак обмена
14. Какой экономической школе принадлежит денежная теория процента?
а) Меркантелистской
б) Классической
в) Физиократической
г) Марксистской
15. Что является основой общего экономического равновесия?
а) обмен
б) производство
в) рынок
г) обращение
16. Существует ли объективная необходимость различия вещественного
содержания и общественной формы?
а) это зависит от мировоззрения исследователя
б) это зависит от метода исследования
в) это зависит от желания исследователя
г) это зависит от характера исследования
17. По мнению Кейнса, какая из ниженазванных целей государственного
вмешательства в экономику, является главной?
а) избежать или смягчить экономические кризисы
б) максимизация прибыли
в) сбалансировать совокупный опрос и совокупное предложение
г) достижение полной занятости и обеспечение роста национального
дохода
18. Как Харрод определяет экономическую статику?
а) производство не увеличивается
б) отсутствует накопление
в) производство сокращается
г) цены на продукцию остаются неизменными
19. Кому принадлежит высказывание «Деньги - да, монетаризм -. нет»?
а) Кейнсу
б) Маршаллу
в) Самуэльсону
г) Патинкину
20. Согласно теории Кейнса, равенство сбережений и инвестиций
определяются:
а) колебанием уровня процента
б) колебанием уровня производства (дохода)
в) колебанием уровня занятости
г) колебанием уровня спроса и предложения денег
Вариант 3
1. Что изучали экономисты - меркантилисты?
а) торговлю
б) товарное производство
в) сельское хозяйство
г) производственные отношения
2. В учении о стоимости, что объединяет А. Смита и Д. Рикардо?
а) абстрактный труд
б) общественный труд
в) труд
г) конкретный труд
3. Как рассматривает деньги К. Маркс?
а) всеобщее общественное средство обмена
б) всеобщий экономический знак торговли
в) всеобщее орудие торговли
г) всеобщий эквивалент
4. Процент - это ...?
а) заработная плата собственника денег
б) плата за заем денег
в) плата за возврат
г) плата за риск
5. Система Вальраса - это ...?
а) равновесие спроса и предложения
б) общее экономическое равновесие
в) частичное экономическое равновесие
г) равновесие объёма производства и цены
6. Что выступает в качестве «естественного» в материальном производстве?
а) предметы труда
б) средства производства
в) производственные отношения
г) оборотные средства
7. Сколько элементов включает Кейнс в стоимостную структуру
общественного труда?
а) три элемента
б) пять элементов
в) четыре элемента
г) два элемента
8. Как Харрод определяет экономическую динамику?
а) уровень производства продукции меняется
б) уровень производства продукции возрастает
в) уровень производства продукции не меняется
г) уровень производства продукции меняется на протяжении
длительного периода времени
9. Какая теория денег является теоретической основой монетаризма?
а) банковская теория
б) монетаристическая теория
в) номиналистическая теория
г) количественная теория
10. Согласно неоклассической теории, равенство сбережений и инвестиций
определяется:
а) изменением уровня производства (дохода)
б) изменением уровня спроса и предложения денег
в) изменением уровня процента
г) изменением уровня занятости
11. Определяется ли зрелость экономических учений зрелостью
экономических эпох?
а) не определяется
б) вопрос поставлен не правильно
в) определяется
г) определяется частично
12. Главная отличительная черта маржинализма - это:
а) предельный труд
б) предельная цена
в) предельная стоимость
г) предельная полезность
13. Какой вариант исторически соответствует логике возникновения денег?
а) развитие производства
б) развитие разделения труда
в) развитие обмена
г) развитие торговли
14. Какой экономической школе принадлежит реальная теория процента?
а) Марксистской
б) Физиократической
в) Меркантилистской
г) Классической
15. Общее экономическое равновесие - это:
а) равновесие на отдельном рынке
б) равновесие на нескольких рынках
в) равновесие на многих рынках
г) равновесие на уровне макроэкономики
16. Что выступает в качестве «общественного» в материальном
производстве?
а) собственность
б) трудовое отношение
в) производственное отношение
г) технологическое отношение
17. Что имеет в виду Кейнс в структуре стоимости под понятием
«факториальные издержки»?
а) заработную плату, процент на ссудный капитал, земельную ренту
б) заработную плату, процент на ссудный капитал, процент
в) процент на ссудный капитал, земельную ренту
г) прибыль, заработную плату, перенесённую стоимость
18. Какая проблема является для Харрода основой разработки расширенного
воспроизводства?
а) проблема статики
б) проблема динамики
в) проблема роста национального дохода
г) проблема инвестиций
19. По мнению монетаристов фактором, влияющим на экономическую
активность является:
а) изменение денежного запаса
б) изменение количества денег
в) изменение массы денег
г) изменение объема наличных денег
20. По мнению Кейнса, что вызывает изменение в доходе?
а) сбережения
б) уровень заработной платы
в) норма процента
г) инвестиции
Вариант 4
1. Предельная полезность соотносится:
а) с потребительной стоимостью товара
б) с ценой товара
в) со стоимостью товара
г) с полезностью товара
2. Основой какой теории денег стало положение о посреднической роли
денег в обмене?
а) банковской теории денег
б) номиналистической теории денег
в) количественной теории денег
г) монетаристской теории денег
3. Кто из великих экономистов рассматривал процент как награду за отказ от
ликвидности?
а) Рикардо
б) Кейнс
в) Маркс
г) Смит
4. По мнению Вальраса, что является первичной основой меновой
стоимости?
а) потребительная стоимость
б) потребительная полезность
в) стоимость
г) предельная полезность
5. В соотношении вещественного содержания и общественной формы
определяющая роль принадлежит:
а) вещественному содержанию и общественной форме
б) общественной форме
в) не принадлежит ни вещественному содержанию, ни общественной
форме
г) вещественному содержанию
6. Как называется в структуре стоимости Кейнса превышение стоимости
готовой продукции над издержками производства?
а) добавочные издержки
б) издержки использования
в) совокупный доход предпринимателя
г) факториальные издержки
7. Какую основную проблему разрабатывает Харрод в теории
«экономической динамики»?
а) проблему расширенного воспроизводства
б) проблему темпов роста национального дохода
в) проблему накопления
г) проблему соотношения сбережений и инвестиций
8. Как монетаристы объясняют природу экономических циклов?
а) обновление нового капитала
б) недостаточный, «эффективный спрос»
в) колебания денежной массы
г) рост цен
9. По мнению неоклассиков, что вызывает изменение в доходе?
а) инвестиции
б) норма процента
в) сбережения
г) уровень заработной платы
10. Что является предметом изучения курса истории экономических учений?
а) производственные отношения
б) исторический процесс возникновения, развития, борьбы и смены
системы взглядов на экономическую структуру общества
в) производство материальных благ на различных этапах развития
общества
г) распределение материальных благ в обществе
11. Что является основным механизмом действительного определения
«стоимости труда» у Рикардо?
а) заработная плата
б) рабочее время
в) сумма потребительских товаров
г) спрос и предложение
12. Исторически какая теория денег считается первой?
а) номиналистическая теория денег
б) монетарная теория денег
в) металистическая теория денег
г) количественная теория денег
13. Кто из великих экономистов рассматривал процент как часть
прибавочной стоимости (прибыль)?
а) Дж. Кейнс
б) Альфред Маршалл
в) К. Маркс
г) Д. Рикардо
14. Существует ли единственное равновесие для множества рынков?
а) существует
б) существование возможно
в) не существует
г) постановка вопроса неверна
15. Определите общественную форму категории «товар»
а) цена
б) меновая стоимость
в) стоимость
г) потребительская стоимость
16. Что имеет ввиду Кейнс под термином «добавочные издержки»?
а) физический износ основных фондов
б) обновление фондов в целом
в) издержки по ремонту фондов
г) моральный износ новых фондов
17. Что по мнению Харрода имеет решающее значение в обеспечении
устойчивых темпов развития экономики?
а) рост национального дохода
б) эффективный спрос
в) проблема занятости
г) проблема накопления
18. Как монетаристы трактуют природу инфляции?
а) рост цен
б) рост денежной массы
в) рост выпуска продукции
г) процентная политика
19. Кто является наиболее известным теоретическим лидером
неоклассического синтеза?
а) Патинкин
б) Самуэльсон
в) Фридмен
г) Хансен
20. Почему Кенэ промышленников (ремесленников) определяет как
бесплодный класс?
а) они не производят и не присваивают чистый продукт
б) они производят, но не присваивают чистый продукт
в) они не производят, но присваивают чистый продукт
г) они и производят и присваивают чистый продукт
Вариант V
1. Какое отношение было у Смита к меркантилизму?
а) положительное
б) равнодушное
в) отрицательное
г) противоречивое
2. Металлическая теория в качестве денег признаёт только:
а) медь
б) серебро
в) золото
г) только серебро и золото
3. Д. Рикардо стоял на позиции:
а) реальной теории процента
б) классово - распределенческой теории процента
в) денежной теории процента
г) процент как награда за отказ от ликвидности
4. Составляющими элементами механизма общего равновесия являются:
а) спрос, цена, полезность
б) предложение, предельная полезность, цена
в) предложение, цена, спрос
г) цена, полезность, предельная полезность
5. Определите вещественное содержание категории «товар»?
а) меновая стоимость
б) потребительская стоимость
в) качество товара
г) предельная полезность
6. Как называется остаточная стоимость основных средств производства
плюс остаток незавершённого производства в структуре стоимости Кейпса?
а) издержки использования
б) совокупный доход предпринимателя
в) добавочные издержки
г) факториальные издержки
7. Каковы возможные варианты экономического развития, если инвестиции
равны сбережениям?
а) застой
б) рост цен и инфляция
в) спад производства и безработица
г) экономика в целом не будет испытывать затруднений
8. Точным определением современного монетаризма является:
а) то, что - это научная теория
б) то, что - это денежная политика государства
в) то, что - это элемент идеологии
г) то, что - это одновременно «А» и «Б»
9. В целях оздоровления неоклассического синтеза, инструментами
воздействия на экономику является:
а) ценовой и процентный механизм
б) инвестиционный и ценовой механизм
в) кредитно-денежный и фискальный механизмы >
г) механизм обеспечения занятости и экономического роста
10. Что является методом исследования курса истории экономических
учений?
а) историческое и логическое
б) исторический материал
в) законы и категории диалектики применительно к истории
экономической мысли
г) конкретно-исторический
11. Какое отношение было у А. Смита к физиократам?
а) отрицательное
б) противоречивое
в) положительное
г) равнодушное
12. Какую форму обращения выражает банковская теория денег?
а) Т-Д
б) Д-Т
в) Д-Д1
г) П-Д
13. Кто из великих экономистов является автором теории процента как
теории воздержания?
а) Сей Ж.Б.
б) Кейнс Дж.
в) Милль Дж.
г) Маршалл А.
14. На взаимодействие каких рынков основывается теория общего
экономического равновесия Вальраса?
а) рынка капиталов и рынка товаров
б) рынка товаров и рынка труда
в) рынка средств производства и рынка труда
г) рынка производственных услуг и рынка товаров
15. Что образует в производстве вещественное содержание экономических
процессов и явлений?
а) техника и технология производства
б) основной капитал
в) производительные силы
г) физический капитал
16. Укажите главную отличительную черту экономической теории Кейнса?
а) методология научного исследования
б) исследование проблем совокупного спроса и совокупного
предложения
в) создание теории мультипликатора
г) исследование макроэкономических процессов
17. В решающем значении в зависимости какого фактора Харрод
рассматривал экономический рост?
а) от фактора занятости
б) от фактора роста НТП
в) от фактора накопления капитала
г) от фактора сочетания мультипликатора и акселератора
18. Кто является теоретическим вдохновителем лидером современного
монетаризма?
а) Фридмен М.
б) Самуэльсон П.
в) Бруннер К.
г) Шварц А.
19. Каких субъектов присвоения ренты Кенэ относит к классу
собственников?
а) промышленников, землевладельцев, церковь
б) землевладельцев, церковь, короля
в) промышленников, торговцев, короля
г) торговцев, короля, церковь
20. Какой из представленных вариантов образует ненаучную структуру
стоимости товара по Смиту?
а) перенесённая стоимость, заработная плата, прибыль
б) полезность, факторы производства, прибыль
в) перенесённая стоимость, полезность, заработная плата
г) заработная плата, прибыль, рента
Вариант 6
1. К какой теории денег относится положение о пропорциональном
изменении уровня цен и количества денег?
а) количественной теории денег
б) металлической теории денег
в) монетарной теории денег
г) банковской теории денег
2. Из предложенных вариантов определите теорию процента Бем-Баверка?
а) процент как награда за отказ от ликвидности
б) процент как плата за воздержание
в) процент как плата за отказ от текущего дохода в пользу будущего
дохода
г) процент как плата за риск
3. В теории Вальраса капиталы и доходы образуют:
а) национальный доход
б) общественное богатство
в) валовой национальный продукт
г) национальное богатство
4. В производстве, что образует общественную форму экономических
процессов и явлений?
а) производственные отношения
б) трудовые отношения
в) технологические отношения
г) отношения распределения
5. Что по Кейнсу означает ожидаемая выручка?
а) это предполагаемая выручка от реализованной продукции
б) это такая предполагаемая выручка, которую можно получить при
неизменном уровне занятых
в) это такая предполагаемая выручка, которую моЖ' но получить при
необходимом для этого уровне занятых
г) это такая предполагаемая выручка, которую можно получить при
общем уменьшении числа занятых
16. По мнению Харрода, что служит главным фактором экономического
роста?
а) номинальный доход
б) уровень занятости
в) сбалансировать совокупного предложения и совокупного спроса
г) инвестиции
7. Что по мнению монетаристов является показателем прогнозирования
динамики национального дохода?
а) мультипликатор инвестиций
б) скорость обращения денег
в) мультипликатор занятости
г) скорость обращения фондов
8. По ложному пониманию Смита, какие виды доходов создают стоимость?
а) прибыль, процент, рента
б) заработная плата, рента, процент
в) прибыль, заработная плата, рента
г) заработная плата, процент, прибыль
9. Норма процента Бем-Баверка определяется:
а) предельной полезностью
б) предельным продуктом
в) периодом производства
г) предельной производительностью
10. В концепции Вальраса, что означает «производительные услуги»?
а) средства производства
б) основные фонды
в) предметы труда
г) физический капитал
11. Связаны ли вещественное содержание и общественная форма с
противоречиями экономической системы?
а) непосредственно с противоречиями они не связаны
б) постановка вопроса неверна
|в) никакой связи между ними нету
г) они связаны с противоречиями логически
12. В чём основное значение проблем инвестиций в экономической теории
Кейнса?
а) в повышении деловой активности предпринимателей
б) в решении проблемы занятости
в) в обеспечении экономического роста
г) в решении проблемы повышения темпов роста национального
дохода.
13. Что характеризует связь между приростом национального дохода и
последующим приростом инвестиции?
а) мультипликатор инвестиции
б) мультипликатор дохода
в) акселератор
г) коэффициент акселератора
14. Кому из представителей монетаризма принадлежит мысль о
существовании «естественного уровня безработицы»
а) Шварц А.
б) Мейзельман Д.
в) Бруннер К.
г) Фридмен М.
15. Проводит ли Кенэ деление общественного продукта по стоимости и
натурально-вещественной форме?
а) деление проводит
б) такую проблему он перед собой не ставил
в) деление не проводит
г) делает попытку деления
16. В какой сфере труд является источником стоимости по мнению А. Смита?
а) труд в сфере материального производства
б) труд в сфере обращения
в) труд в сфере промышленности
г) труд в сфере сельского хозяйства
17. Количественная теория денег является основой:
а) Кейнсианства
б) Институционализма
в) Монетаризма
г) Неоклассического синтеза
18. Чья теория определяет процент желания и возможности людей?
а) Дж. Кейнса
б) Фишера
в) Маршалла
г) Дж. Милля
19. Как можно достичь равновесия всех рынков?
а) путём равновесной цены
б) путём частичного рыночного равновесия
в) путём равновесия предложения и спроса
г) равновесие всех рынков невозможно
20. Какой способ теоретического отражения экономической системы
является наиболее объективно достоверным?
а) историко-диалектический
б) историко-описательный
в) историко-эмпирический
г) историко-индуктивный
Вариант 7
1. По мнению Кейнса какой из названных факторов, влияющих на величину
«склонности к потреблению» является основным?
а) изменение единицы заработной платы
б) изменение разницы между величинами дохода и чистого дохода
в) изменение в пропорции обмена настоящих благ на
будущее
г) изменение в налоговой политике
2. Что имеют в виду монетаристы под термином «сокращение денежной
массы»?
а) сокращение массы банковских депозитов
б) сокращение массы ценных бумаг
в) сокращение массы кредитных денег
г) сокращение массы наличных денег
3. Что даёт изучение курса истории экономической теории?
а) ничего не даёт
б) теоретически кое-что даёт
в) практически ничего
г) помогает лучше познать экономические аспекты развития мировой
культуры
4. Какое определение Смита о стоимости является верным?
а) стоимость определяется полезностью вещи
б) стоимость определяется покупаемым трудом
в) стоимость определяется трудом
г) стоимость определяется доходами
5. В чём основная отличительная черта содержания третьей стадии
человеческого общества?
а) в форме собственности
б) в переходе от мануфактурного производства к фабричному
производству
в) в технологии производства
г) в возникновении нового класса предпринимателей
6. В теории процента Фишера «принцип инвестиционных возможностей»это:
а) норма дохода относительных издержек
б) норма дохода абсолютных издержек
в) норма дохода постоянных издержек
г) норма дохода переменных издержек
7. Как Вальрас трактует цену?
а) на основе стоимости
б) на основе редкости
в) на основе полезности
г) на основе издержек
8. Определите вещественное содержание категории «капитал»?
а) предмет труда
б) орудие труда
в) средства производства
г) производственные фонды
9. Чем определяется по Кейнсу ёмкость потребительского рынка?
а) склонностью к потреблению
б) объёмом совокупного дохода
в) объёмом совокупного предложения
г) платежеспособным спросом населения
10. Реализуется ли доктрина монетаризма в экономике Кыргызстана?
а) по некоторым основным направлениям реализуется
б) не реализуется
в) реализуется полностью
г) доктрина монетаризма в экономике Кыргызстана не применима
11. Какую отрасль материального производства исследуют физиократы?
а) материальное производство в целом
б) сельское хозяйство
в) торговлю
г) промышленность
12. Сколько определений стоимости даёт А. Смит?
а) два определения
б) четыре определения
в) одно определение
г) три определения13. В чём основная отличительная черта содержания в третьей стадии
человеческого общества?
а) в форме собственности
б) в переходе от мануфактурного производства к фабричному
производству
в) в технологии производства
г) в возникновении нового класса предпринимателей
14. Как Ростоу назвал первую стадию прогресса человеческого общества?
а) переходное общество
б) стадия подъёма
в) традиционное общество
г) стадия быстрого созревания
15. Как Гелбрейт определил третью характерную черту экономики «нового
индустриального общества»?
а) программно - прогнозируемая экономика
б) планируемая экономика
в) стихийная экономика
г) регулируемая экономика
16. Определите общественную форму категории «капитал»?
а) отношения между людьми
б) технологические отношения
в) трудовые отношения
г) производственные отношения
17. Какова основная проблема теории «эффективного спроса» Кейнса?
а) достижение эффективного соотношения спроса и предложения
б) достижение полной занятости
в) создание теории «совокупного спроса» и «совокупного
предложения»
г) получение максимальной прибыли
18. К чему может привести превышение сбережений над инвестициями в
теории накопления Харрода?
а) к недогрузке производственных мощностей и безработице
б) к экономическому застою
в) к падению темпов роста национального дохода
г) к снижению уровня занятости
19. У монетаристов с появлением диспропорций между спросом и
предложением, какую роль выполняет система цен?
а) разрушительную
б) стабилизирующую
в) нейтральную
г) восстанавливает равновесие
20. Чем является сбережение в неоклассической модели?
а) функцией дохода
б) функцией процента
в) функцией заработной платы
г) функцией инвестиций
Вариант 8
1. В чём вы видите основу построения курса истории экономических учений?
а) экономические законы и категории
б) экономическая система общества
в) классическая структуру общества
г) материальное производство
2. Сколько определений стоимости даёт У. Петги?
а) четыре
б) одно
в) два
г) три
3. Как назвал Ростоу третью стадию прогресса человеческого общества?
а) традиционное общество
б) стадия подъёма
в) не высокого массового потребления
г) переходное общество
4. Почему определяющей чертой экономики «нового индустриального
общества» Гелбрейт считает господство крупных корпораций?
а) потому что они образуют основу экономики этого общества
б) он так не считал
в) потому что они являются распределяющей силой экономики этого
общества
г) он так считал условно
5. Как Ростоу назвал вторую стадию прогресса человеческого общества?
а) стадия быстрого созревания
б) переходное общество
в) традиционное общество
г) стадия подъёма
6. Назовите вторую решающую черту «индустриального общества»
Гелбрейта?
а) активность государства
б) активность субъектов рынка
в) активность корпораций
г) активное воздействие НТР на экономику
7. Что означает по Кейнсу термин «единство труда»?
а) общее отработанное время рабочим за год
б) общее отработанное время неквалифицированных рабочих за год
в) один час труда одного неквалифицированного рабочего
г) один час труда одного рабочего любой квалификации
8. Идейной базой теории «экономического роста» Харрода является:
а) экономические взгляды Маршалла
б) экономические взгляды Кларка
в) экономические взгляды институционалистов (Митчел и др.)
г) экономические взгляды Кейнса
9. Какова основная заслуга монетаризма в истории современной мировой
экономической мысли?
а) защита идеи актуальности увеличения денежной массы в экономике
б) защита идеи оздоровления актуальности количественной теории
денег в экономике
в) защита идеи актуальности увеличения скорости обращения денег в
экономике
г) защита идеи оздоровления и актуальности денежной системы в
экономике
10. Чем являются сбережения в кейнсианской модели?
а) функцией инвестиций
б) функцией заработной платы
в) функцией дохода
г) функцией процента
11. Какая форма капитала является исходным пунктом анализа процесса
воспроизводства в таблице Кенэ?
а) денежный капитал
б) промышленный капитал
в) товарный капитал
г) производительный капитал
12. В какую эпоху жил и работал А. Смит?
а) в эпоху средневековья
б) в эпоху мануфактурного производства
в) в эпоху промышленного переворота
г) в эпоху развитого капитализма
13. По мнению Кейнса, каково влияние сбережений на эффективный спрос?
а) уменьшает
б) не влияет
в) увеличивает
г) нейтральное
14. По мнению Кейнса, каково влияние инвестиций на эффективный спрос?
а) не влияет
б) уменьшает
в) вопрос поставлен неправильно
г) увеличивает
15. Каково основное объяснение обострения проблемы занятости у Кейнса?
а) научно - технический прогресс
б) рост органического строение капитала
в) рост несоответствия между спросом и предложением на рабочую
силу
г) экономические кризисы
16. Как Харрод определяет максимальный темп роста?
а) желательный темп роста
б) естественный темп роста
в) гарантированный темп роста
г) фактический темп роста
17. Как Ростоу назвал четвёртую стадию прогресса человеческого общества?
а) переходное общество
б) век высокого, массового потребления
в) стадия быстрого созревания
г) стадия подъёма
18. Что имеет ввиду Гелбрейт под термином «крупная корпорация»?
а) крупные банки
б) крупные биржи
в) крупные промышленные и иные предприятия
г) военно-промышленные комплексы
19. Почему четыре стадии экономического роста у Ростоу приходятся на
стадию капитализма?
а) общность в форме собственности
б) общность в решении социальных проблем
в) общность в технологическом уровне производства и рыночной
организации производства
г) общность в уровне развития производственных отношений
20. Почему стадия «традиционное общество» у Ростоу включает три
предшествующие капитализму способа производства?
а) общность в уровне развития производительных сил
б) общность в типе организации общественного производства
в) общность в системе производственных отношений
г) общность в неразвитости рынка
Вариант 9
1. Можно ли считать ошибкой Ростоу то, что теория стадии экономического
роста основана на абстрагировании от производственных отношений?
а) нет, это не ошибка
б) постановка вопроса неверна
в) да, это ошибка
г) можно считать и «да» и «нет»
2. Основная социальная особенность пятой стадии прогресса человеческого
общества в теории Ростоу это:
а) использование достижений науки техники
б) современное распределение материальных благ в обществе
в) создание системы
г) революция в потреблении
3. Что имеет ввиду Ростоу под термином «каптал общехозяйственного
назначения» в теории «стадии экономического роста»?
а) транспорт, связь, дороги и т.д.
б) государственный бюджет
в) воздушные сообщения, каналы, связь
г) инвестиции
4. По мнению Гелбрейта, какая категория сотрудников является основной
управляющей силой в корпорации?
а) совет технических директоров
б) совет управляющих (менеджеров)
в) техноструктура
г) совет собственников капитала
5. Как Гелбрейт называет общественную необходимость обеспечения
превышения дохода над минимумом прибыли?
а) утвердительная цель
б) будущая цель
в) защитная цель
г) производственно - рыночная цель
6. Как Гелбрейт называет общественную необходимость, предполагающую
получение минимума прибыли?
а) ближайшая цель
б) защитная цель
в) будущая цель
г) утвердительная цель
7. Рыночная система по мнению Гелбрейта - это:
а) система частных предприятий
б) система товарно-денежного обращения
в) микроэкономика как система
г) немонополизированный сектор экономики
8. «Плановая система» по мнению Гелбрейта - это:
а) государственно-рыночная система
б) рыночная система
в) корпоративно - рыночная система
г) корпоративно - регулируемая система
9. Какие две части образуют совокупный спрос Кейнса?
а) потребительный спрос и инвестиционный спрос
б) потребительный спрос и платежеспособный спрос
в) платежеспособный спрос и инвестиционный спрос
г) эффективный спрос и инвестиционный спрос
10. Основным фактором роста объёма эффективного спроса по Кейнсу
является:
а) национальный доход
б) совокупный доход
в) объём занятости
г) инвестиции
11. Какую категорию людей имеет в виду Ростоу в понятии «новый средний
класс»?
а) купцы, ростовщики, лавочники
б) собственники средств производства
в) специалисты, техники, квалифицированные рабочие
г) представители «малого» промышленного бизнеса
12. Из предложенных вариантов определите одну основную отличительную
черту первой стадии прогресса человеческого общества?
а) низкий уровень развития производственных отношений
б) примитивный технический уровень производства и
отсюда отсутствие экономического роста
в) преобладание сельскохозяйственного характера экономики
г) неразвитость рынка
13. В чём отличительная черта содержания пятой стадии прогресса
человеческого общества?
а) научно-технический прогресс
б) в изменении в структуре потребления
в) в революции потребления
г) в возникновении нового среднего класса
14. Сколько стадий прогресса выделяет Ростоу в теории стадий
экономического роста?
а) три стадии
б) пять стадий
в) шесть стадий
г) четыре стадии
15. Как Гелбрейт определяет экономику «нового индустриального общества»
в развитом варианте?
а) плановой системой
б) обществом техноструктуры
в) рыночной системой
г) общественной гармонией
16. Что подразумевает Гелбрейт в «новом индустриальном обществе» под
термином «предпринимательская корпорация»?
а) военно - промышленный комплекс (ВНК)
б) транснациональная компания (ТНК)
в) частная промышленно - финансовая, страховая и др. компании
г) крупная промышленно - финансовая компании
17. На какой общий вопрос обращает внимание Ростоу в теории «стадия
экономического роста»?
а) на развитие НТП
б) на развитие производительных сил
в) исторический процесс общественного прогресса
г) технические способы производства
18. Что является материальной основой возникновения теории «новое
индустриальное общество»?
а) уровень потребления
б) научно-технический прогресс
в) изменения в структуре экономики
г) изменения в социальной сфере
19.
К какому направлению западно-европейской и американской
экономической мысли относится теория «новое индустриальное общество»
Гелбрейта?
а) интернациональному направлению
б) экономическому направлению
в) неокейнсианскому направлению
г) неолиберальному направлению
20. Почему Кейнс в своей экономической теории основное внимание уделяет
проблеме занятости?
а) чтобы сделать её одним из важнейших элементов экономической
политики государства
б) для объяснения основного мотива предпринимательской
деятельности
в) для выяснения ожидаемой выручки
г) для объяснения проблемы роста национального дохода
Ответы к тестам
№ Варианта
№ Вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Б
А
В
А
В
Б
В
В
Б
В
Г
Б
В
Г
Б
Б
В
Г
Б
Б
Г
Б
Б
В
Г
Б
Б
В
Б
А
Б
А
А
А
А
А
Г
А
В
Б
А
В
Г
В
Б
Б
В
Г
Г
В
В
Г
В
Г
В
В
А
Б
А
Г
В
Б
Б
Г
Г
В
А
В
В
Б
Б
А
В
Б
В
Г
Б
Б
Б
А
В
Г
А
В
Б
А
Г
Г
В
В
В
В
В
Г
Г
Г
В
А
Б
Г
А
В
В
А
В
Г
Б
В
Г
Г
Г
Б
В
Г
Г
А
В
Б
В
А
А
В
Г
В
Б
А
Б
В
В
А
Б
А
Б
В
Б
Г
Г
А
Б
Б
Б
Г
Б
В
Б
А
В
Г
Г
В
В
Б
А
Г
Г
Б
В
В
В
А
В
Г
А
В
А
Б
Г
Г
А
Г
В
Б
В
Б
А
В
А
В
А
А