Сценарий урока (технологическая карта) «Битва за Берлин» (9

Сценарий урока (технологическая карта) «Битва за Берлин» (9-11 классы)
Возможные виды деятельности учителя
Возможные виды
Бумажный носитель
деятельности
обучающихся
I. Актуализация знаний
Посмотрите видеофрагмент и выполните задание Смотрят видеофрагмент и
выполняют задания.
Великая Война. 17 Серия. Берлин. StarMedia.
Babich-Design. 2010 (15:48-17:05)
Электронный носитель
На доске - Великая Война. 17
Серия. Берлин. StarMedia.
Babich-Design. 2010 (15:4817:05)
О какой войне идёт речь?
Почему битва за Берлин должна была
состояться?
Сформулируйте тему урока и вопросы к ней.
II. Целеполагание
Формулируют тему урока и
вопросы к ней.
На доске – фотографии (см.
приложение к уроку).
После того, как обучающиеся предложили свои
варианты вопросов. На доске появляется
образец:
После ответов обучающихся
на доске появляется образец:






Какие цели ставили перед собой участники
последней схватки?
Кто участвовал в битве?
Как враг был повержен?
Каковы были итоги битвы?
Каково значение битвы за Берлин?
III. Изучение нового материала
1.Какие цели ставили перед собой участники последней схватки?
Какие цели ставили перед
собой участники
последней схватки?
 Кто участвовал в битве?
 Как враг был повержен?
 Каковы были итоги
битвы?
 Каково значение битвы за
Берлин?
1.1.Работа с источником
Знакомятся с документом и
выполняют задания.
Ознакомьтесь с документом и выполните
задание.
Фрагмент из
воспоминаний Г.К.
Жукова
На доске - задания.
О каких целях заявлял
Жуков? Отметьте их.
Из воспоминаний маршала Г.К. Жукова
«Советские Вооруженные Силы, готовясь к
последней схватке с фашизмом, к штурму
Берлина, строго исходили из согласованной с
союзниками политики безоговорочной
капитуляции Германии как в области военной,
экономической, так и политической. Главной
нашей целью на этом этапе войны была полная
ликвидация фашизма в общественном и
государственном строе Германии и привлечение
к строжайшей ответственности всех главных
нацистских преступников за их зверства,
массовые убийства, разрушения и
надругательства над народами в
оккупированных странах, особенно на нашей
многострадальной земле»
О каких целях заявлял Жуков?
Распределите цели сторон в соответствующие
колонки.
1.2.Задание на соотнесение
Объясните, к чему могут быть отнесены
оставшиеся варианты.
Соотнесите цели гитлеровской Германии с
текстами, где дана их характеристика (см.
приложение к уроку).
Выполняют задание на
соотнесения целей с их
характеристиками.
Объясните, к чему могут
быть отнесены оставшиеся
варианты.
Соотнесите цели
гитлеровской Германии с
текстами, где дана их
характеристика.
Соотнесите цели советских войск с текстами, где
дана их характеристика (см. приложения к
уроку).
2.1. Работа с видеофрагментом
Великая Война. 17 Серия. Берлин. StarMedia.
Babich-Design. 2010 (14:26-15:46)
Могла ли Германия собрать новые армии для
отражения советского удара по Берлину? Если
да, то почему? Если нет, то почему?
2.2. Работа со статистическими данными
Ознакомьтесь с материалами диаграмм
«Соотношение сил сторон в крупнейших битвах
Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.» и
«Соотношение сил сторон в битве за Берлин 16
апреля – 2 мая 1945 г.»
- Объясните, почему мощь Советской армии к
концу войны возрастала, а мощь германской
падала?
- Обычно последние сражения становятся менее
крупными, поскольку силы у сторон на исходе;
объясните, почему Берлинская операция, будучи
последней, была и самой крупной?
- Какие исторические события XIX века
напоминает ситуация в Германии в апреле-мае
1945 г.?
Соотнесите цели советских
войск с текстами, где дана их
характеристика (см.
приложения к уроку).
2.Кто участвовал в битве?
Знакомятся с
видеофрагментом и
диаграммой «Соотношение
сил сторон в битве за Берлин
16 апреля – 2 мая 1945 г.» и
выполняют задания.
Знакомятся с материалами
диаграмм «Соотношение сил
сторон в крупнейших битвах
Великой Отечественной
войны 1941-1945 гг.» и
выполняют задания.
Великая Война. 17 Серия.
Берлин. StarMedia. BabichDesign. 2010 (14:26-15:46)
На доске - «Соотношение сил
сторон в битве за Берлин 16
апреля – 2 мая 1945 г.»
На доске - диаграмма
«Соотношение сил сторон в
крупнейших битвах Великой
Отечественной войны 19411945 гг.»
Книга рекордов Гиннеса. Берлинская операция
занесена в Книгу рекордов Гиннесса как самое
крупное сражение в истории. С обеих сторон в
сражении принимало участие около 3,5
миллионов человек, 52 тысячи орудий и
миномётов, 7750 танков и 11 тысяч самолётов.
2.3. Работа с текстами
Ознакомьтесь с материалами и дайте оценку тем,
силам, которые были направлены на штурм
Берлина (см. приложение).
Знакомятся с текстами и
дают оценку тем силам,
которые были направлены
на штурм Берлина (см.
приложение).
Тексты (см. приложение).
На доске – знак «Гвардия» и
текст памятки.
Вывод: впервые с начала войны превосходство
советских войск в живой силе и технике было не
просто значительным, а подавляющим.
3.1.Работа с картой
Ознакомьтесь с картой «Берлинская
наступательная операция (см. приложение) и
выполните задания.
3.Как враг был повержен?
Знакомятся с картой
«Берлинская наступательная
операция (см. приложение) и
выполняют задания.
На доске – карта «Берлинская
наступательная операция».
Каков был план взятия Берлина?
В чем была опасность для советских войск?
Отметьте, на ваш взгляд, наиболее опасные
места фронта.
3.2.Работа с видеофрагментом
Великая Война. 17 Серия. Берлин. StarMedia.
Babich-Design. 2010
(17:05-17:36; 19:03-21:26; 24:49-26:09)
Знакомятся с
видеофрагментом и
выполняют задания.
На доске – видеофрагмент
Великая Война. 17 Серия.
Берлин. StarMedia. BabichDesign. 2010
(17:05-17:36; 19:03-21:26;
Какие рода войск штурмовали Берлин?
Что позволило войскам 1-го Белорусского
фронта прорваться к Берлину?
24:49-26:09)
3.3.Работа с источниками
Ознакомьтесь с высказываниями и выполните
задания.
В чём должны были превосходить советские
войска немецкую армию, чтобы одержать победу
в битве за Берлин?
«Советы действительно какие-то
моторизованные роботы. Это смертельная
опасность!» (Йозеф Геббельс, имперский
комиссар обороны Берлина)
«Решив взять штурмом город с населением
четыре с половиной миллиона человек, русские
взвалили на себя колоссальное бремя». (Фюрер
Германии Адольф Гитлер).
«Мы понимали, что там, в центре Берлина,
зарылись в каменные руины не просто солдаты,
что там сосредоточились фашистские маньяки,
преступники, которые обагрили свои руки
невинной кровью. Им было безразлично, где
умирать, в Берлине под пулями советских войск
или со скамьи подсудимых идти на смертную
казнь» (Маршал В.И. Чуйков).
«Штурм столицы нацистской Германии – одна
из самых сложных операций советских войск
Знакомятся с
высказываниями и
выполняют задания.
Источники:
«Советы действительно
какие-то моторизованные
роботы. Это смертельная
опасность!» (Йозеф
Геббельс, имперский
комиссар обороны
Берлина)
«Решив взять штурмом
город с населением
четыре с половиной
миллиона человек,
русские взвалили на себя
колоссальное бремя».
(Фюрер Германии
Адольф Гитлер)
Мы понимали, что там, в
центре Берлина, зарылись
в каменные руины не
просто солдаты, что там
сосредоточились
фашистские маньяки,
преступники, которые
обагрили свои руки
невинной кровью. Им
ходе второй мировой войны…» (Генерал Дж.
Маршалл, начальник штаба армии США).
было безразлично, где
умирать, в Берлине под
пулями советских войск
или со скамьи
подсудимых идти на
смертную казнь. (Маршал
В.И. Чуйков)
Вывод: превосходство в организации, силе духа
и технике советских войск принесло победу.
Штурм столицы
нацистской Германии –
одна из самых сложных
операций советских войск
ходе второй мировой
войны… (Генерал Дж.
Маршалл, начальник
штаба армии США).
4.Каковы были итоги битвы?
4.1. Работа с видеофрагментом
Ознакомьтесь с видеофрагментом и выполните
задания.
Знакомятся с
видеофрагментом и
выполняют задания.
На доске – видеофрагмент
Великая Война. 17 Серия.
Берлин. StarMedia. BabichDesign. 2010
(30:16-30:35; 31:51-32:12;
37:44-39:08)
Знакомятся с данными,
делают выводы.
На доске - таблица «Потери
сторон в Берлинской
Почему немцы вели борьбу до последнего?
30 апреля фюрер Германии Адольф Гитлер
покончил жизнь самоубийством. Предположите,
каковы были причины его поступка?
Великая Война. 17 Серия. Берлин. StarMedia.
Babich-Design. 2010
(30:16-30:35; 31:51-32:12; 37:44-39:08)
4.2. Работа со статистическими
материалами
операции».
Ознакомьтесь с таблицей «Потери сторон в
Берлинской операции».
Сделайте не менее трех выводов.
4.3. Работа с материалами слайдов
Слайд «Герои битвы за Берлин» (см.
презентацию к уроку).
Зачем рисковали своей жизнью советские
солдаты в последние дни войны?
Почему подвиг Масалова был увековечен в
камне?
Знакомятся с материалами
слайдов и выполняют
задания.
На доске - слайд «Герои
битвы за Берлин» (см.
презентацию к уроку).
Знакомятся с материалами
слайда «Надписи на
Рейхстаге» и выполняют
задания.
На доске - слайд «Надписи на
Рейхстаге».
Слайд «Государственные деятели Третьего
рейха» (см. презентацию к уроку).
Можно ли назвать тех, кто изображён на слайде,
военными преступниками?
4.4. Работа с фотографиями
Ознакомьтесь с материалами слайда «Надписи
на Рейхстаге» и выполните задания.
Кто и с какой целью делал надписи на
Рейхстаге?
Что бы Вы написали на стене Рейхстага?
Вывод: полный разгром и капитуляция врага.
5.Каково значение битвы за Берлин?
1.Можем ли мы гордиться победой в битве за
Берлин как одной из крупнейших побед русского Отвечают на вопросы.
оружия?
2.Британский премьер-министр У. Черчилль
предлагал после победы над Германией
превратить эту страну в аграрный придаток
Европы, а Берлин стереть с лица Земли.
Советское руководство наотрез отказалось.
С кем Вы больше согласны и почему?
(По данному вопросу можно провести
голосование)
3.После войны СССР наряду с США начали
именовать сверхдержавой. Согласны ли Вы с
данным названием? Свой ответ обоснуйте.
(По данному вопросу можно провести
голосование)
(Сверхдержава — очень мощное государство с
огромным политическим, экономическим и
военным потенциалами, обладающее
превосходством над большинством других
государств, которое позволяет ему осуществлять
гегемонию не только в своем регионе, но и в
самых отдаленных точках планеты).
Вывод: Победа во Второй мировой войне имела
всемирно-историческое значение. Были
разгромлены огромные военные силы странагрессоров. Поражение держав «оси» означало
крушение самых жестоких диктаторских
режимов. Победа над Германией и Японией
усилила авторитет СССР во всем мире.
Советская Армия завершила войну самой
мощной армией мира, а Советский Союз стал
одной из двух сверхдержав.
Приложения к уроку
1.1. Распределите цели по соответствующим колонкам, свой выбор объясните.
Цели сторон в битве за Берлин
Цели СССР
Цели Германии
Разгром советской армии
Возмездие фашистским преступникам
Победоносное окончание войны
Раскол антигитлеровской коалиции и заключение мира с Англией и США
Освобождение пленных
Возвращение награбленного
Выполнение международных обязательств
Возвращение в состав Германского рейха захваченных территорий
1.2. Соотнесите цели с текстами, где дана их характеристика.
ЦЕЛИ СССР
Возмездие фашистским преступникам
ХАРАКТЕРИСТИКА
Великобритания, Соединённые Штаты и Советский Союз получили из различных
источников свидетельства о зверствах, убийствах и хладнокровных массовых казнях,
которые совершаются гитлеровскими вооруженными силами во многих странах,
захваченных ими, из которых они теперь неуклонно изгоняются. (Из «Декларации об
ответственности гитлеровцев за совершаемые зверства», 1943)
Победоносное окончание войны
«Борьба за Берлин шла не на жизнь, а на смерть. Из глубины матушки России… пришли
сюда наши люди, чтобы завершить справедливую войну с теми, кто посягнул на свободу
их Родины… Все стремились вперед <…>, чтобы свершить важное дело – водрузить
Знамя Победы в Берлине». (Маршал Г.К. Жуков)
Освобождение пленных
Всего на 15 января 1945 года в немецких концлагерях находилось 714 211 заключённых
(511 537 мужчин и 202 647 женщин). (Bauer Y. The Death-Marches, January-May, 1945 //
Modern Judaism. Oxford University Press, Feb., 1983. В. 1. Т. 3. С. 1-21.
Возвращение награбленного
«…К апрелю 1944 г. в Германию было отправлено 239 тыс. электромоторов, 175 тыс.
станков, свыше 1 млн. тонн железной руды, десятки тысяч тонн хлопка, шерсти …
(История второй мировой войны 1939–1945 гг. в 12 томах. Т. 12. М., 1982.)
Выполнение международных обязательств
«Нашей непреклонной целью является уничтожение германского милитаризма и
нацизма и создание гарантий в том, что Германия никогда больше не будет в состоянии
нарушить мир всего мира» (Коммюнике о Крымской конференции 4-11 февраля 1945 г.)
ЦЕЛИ ГЕРМАНИИ
Разгром советской армии
ХАРАКТЕРИСТИКА
«В эти часы весь немецкий народ смотрит на вас, мои восточные бойцы, и надеется
только на то, что ваша стойкость, ваш фанатизм и ваше оружие потопят большевистский
натиск в море крови» (Обращение А.Гитлера к солдатам вермахта 15 апреля 1945 г.)
Возвращение в состав Германского рейха
захваченных территорий
Берлин останется немецким, Вена снова будет немецкой, а Европа никогда не будет
русской.
Образуйте монолитную общность для защиты не пустого понятия «Отечество», а для
защиты вашей родины, ваших жен, ваших детей, а с ними и вашего будущего.
(Обращение А.Гитлера к солдатам вермахта 15 апреля 1945 г.)
Раскол антигитлеровской коалиции и заключение
мира с Англией и США
«…гитлеровское руководство за последнее время развило активную деятельность в
поисках сепаратных соглашений с английскими и американскими правительственными
кругами. Учитывая безнадежное положение германских войск, можно было ожидать, что
немцы прекратят сопротивление на западе и откроют американским и английским
войскам дорогу на Берлин, чтобы не сдать его Красной Армии» (Из воспоминаний
маршала Г.К. Жукова).
2.1. Соотношение сил сторон в битве за Берлин 16 апреля – 2 мая 1945 г.
45000
40000
35000
30000
25000
немецкая армия
20000
Красная Армия
15000
10000
5000
0
Орудия и миномёты
Танки и САУ
Самолёты
Советские войска
Личный состав, тыс. чел.
2500
Орудия и минометы
41600
Танки и САУ
6250
Самолеты
7500
Источник: История Второй мировой войны: В 12 т. М., 1973— 1 1979. Т. 10. С. 315.
2.2. Соотношение сил сторон в крупнейших битвах Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Немецкие войска
1000
10400
1500
3300
3000000
2500000
2000000
1500000
немецкая армия
Красная Армия
1000000
500000
0
Битва за
Москву
Битва за
Сталинград
Курская битва
Битва за
Берлин
2.3. Ознакомьтесь с составом 1-го Белорусского фронта (командующий маршал Г. К. Жуков). Найдите в его составе ударные и
гвардейские армии. Дайте оценку тем, силам, которые были направлены на штурм Берлина.
61-я армия
47-я армия
3-я ударная армия
5-я ударная армия
8-я гвардейская армия
69-я армия
33-я армия
3-я армия
1-я гвардейская танковая армия
2-я гвардейская танковая армия
1-я армия Войска Польского
16-я воздушная армия
9-й танковый корпус
11-й танковый корпус
7-й гвардейский кавалерийский корпус
2-й гвардейский кавалерийский корпус
В 1942 г. был учрежден нагрудный знак «Гвардия», который носился на правой стороне груди. Вместе со знаком выдавалась "Гвардейская
памятка", в которой содержались в частности такие слова:
«Там, где наступает гвардия - враг не устоит;
Там, где обороняется гвардия - враг не пройдет;
Что такое гвардейский подвиг? Это значит убить врага и остаться в живых самому. А если умереть, то дорого отдать свою жизнь.
Если гвардеец умирает, он оружие из рук не выпускает. Оно у него и мертвого на врага направлено;
Тот не настоящий гвардеец, кто не убил ни одного оккупанта».
Ударная армия - входили в состав ряда фронтов и предназначались для разгрома группировок противника на важнейших (главных)
направлениях, являлись усиленными армиями. По сравнению с обычной армией в них было больше танков, орудий и миномётов.
4.2. Потери сторон в Берлинской операции.
Личный состав, тыс. чел.
Орудия и минометы
Танки и САУ
Самолеты
Дополнительные материалы:
Николай Тихонов
Надписи на стенах рейхстага (май 1945)
Еще горячкой боя сердце билось,
А в мир уже вступила тишина,
Как будто время здесь остановилось,
Не веря вдруг, что кончилась война.
Советские войска
352.475
2108
1997
917
Немецкие войска
396.845
11000
1500
4500
Под арками обугленного свода,
В какой-то первозданной тишине,
Солдаты величайшего похода
Расписывались прямо на стене.
Рейхстагова развалина дышала
Всем перегаром битвы мировой,
И в ней звучнее всякого хорала
Пел хор имен, растущих, как прибой.
Он пел, взлетая над огнем и кровью,
Перед войны поверженной лицом,
Как будто осеняя изголовье
Последних умирающих бойцов.
Открыто все свое писали имя,
Чтоб знали люди будущих времен,
Что подвиг сей, свершенный всеми ими,
Во имя человечества свершен!