Рабочая учебная программа по дисциплине Б.3.В.5.1

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кубанский государственный университет»
Факультет истории, социологии, международных отношений
Кафедра новой, новейшей истории и международных отношений
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе,
качеству образования – первый проректор
________________А.Г. Иванов
«___»____________2012 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ Б.3.В.5.1 «История международных отношений в новое
время»
Для направления 031900 Международные отношения
Квалификация – бакалавр
Форма обучения – очная
Краснодар 2012
Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению
подготовки 031900.62 Международные отношения, утвержденным приказом
Минобрнауки России от «22» декабря 2009 г. №815, и примерной ООП .
Рецензенты:
К.и.н., проф. кафедры философии и истории
И.Д. Золотарева
К.и.н., доцент И.Г. Тажидинова
Составитель Кумпан В.А., к.и.н., доцент.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры новой, новейшей
истории и международных отношений 4 сентября 2012 г., протокол № 1
Заведующий кафедрой,
доктор исторических наук, профессор ______________________Иванов А.Г.
Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии ФИСМО
Протокол № 1 от 25 сентября 2012 г.
Председатель УМК ФИСМО доктор ист. наук, профессор
кафедры новой, новейшей истории и международных
отношений
________
2
Вартаньян Э.Г.
Структура и содержание рабочей программы
1. Цели и задачи дисциплины «История международных отношений в новое
время», ее место в учебном процессе.
1.1 Цели изучения истории.
1.2 Задачи дисциплины.
1.3 Место дисциплины в структуре ООП и компетенции, формируемые в
результате освоения дисциплины.
1.4 Требования к результатам освоения дисциплины.
2. Содержание дисциплины
2.1 Содержание разделов дисциплины (табл. 1).
2.2 Объём дисциплины и виды учебной работы (табл. 2).
2.3 Разделы дисциплин и виды занятий (табл. 3).
2.4 Междисциплинарные связи (табл. 4)
3. Содержание материала учебной дисциплины.
3.1 Программа курса.
3.2 Тематика лекций и семинаров.
3.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
4. Тематический план и виды самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов.
5. Перечень наглядных материалов, учебных пособий и технических средств
обучения и контроля.
6. Фонд оценочных средств
7. Контрольные вопросы для проверки знаний.
8. Вопросы к экзамену по курсу.
9. Рецензии
3
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «История международных отношений в новое время». В процессе
изучения материала курса студенты должны приблизиться к осознанию того, как
формировалась система международных отношений в период нового времени, и
каковы были особенности этой системы. В ходе лекций студентам предстоит
выработать навыки исторического анализа различных периодов истории
международных отношений. В частности, студенты должны будут научиться
анализировать
взаимовлияние
различных
факторов
экономического,
технологического, социального, идеологического и географического характера на
формирование и развитие системы международных отношений. Особое внимание в
ходе курса будет уделено изучению структуры системы международных отношений
и, в частности, роли великих держав в формировании этой структуры. Студентам
предстоит научиться оперировать в ходе анализа исторических процессов такими
понятиями, как "баланс сил", "международное равновесие", "стабильность",
"кондоминиум великих держав".
Данный курс построен по проблемно-хронологическому принципу и включает в
себя тематические разделы, соответствующие основным этапам развития. В рамках
предлагаемых разделов предлагается блок материалов, состоящий из программы курса,
списка базовой научной и учебной литературы, предназначенной для изучения данной
тематики. Данный учебно-методический комплекс разработан с учетом требований
Государственного стандарта по высшему образованию и нацелен на подготовку
специалистов-международников, способных вести
профессиональную работу.
Сложность изучаемого материала заключается в комплексном характере системных
связей с такими науками, как, историческая география, религиоведение и др. и требует
от студентов определенной подготовленности и знания некоторых основ перечисленных
знаний. Поэтому хорошее усвоение основ истории новейшего времени обусловлено
соответствующей начитанностью и достаточной степенью обшей подготовки. Для
студентов важно ознакомиться изданными источниками, изучить круг рекомендованной
научной литературы, осуществлять активную самостоятельную работу, поэтапное
освоение изучаемых материалов, проявлять готовность к текущему и итоговому
контролю знаний.
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «История международных отношений в
новое время», ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ:
1.1 Цель курса – углубление понимания студентами международных отношений
как самостоятельной исторической реальности, развивающейся по своим собственным
законам.
1.2 Задачи дисциплины:
– изучить исторический опыт формирования и развития системы международных
отношений;
–изучить общественно-политические процессы в ведущих странах в контексте их
внешней политики;
– рассмотреть социально-экономическое развитие ведущих стран как обоснование
их национальных интересов;
– проанализировать взаимовлияние стран Европы и других регионов мира;
– сформировать системные знания об основных закономерностях развития истории
международных отношений;
4
– сформировать знания об общих принципах внешней политики и ее конкретной
реализации ведущими государствами мира;
– сформировать навыки самостоятельной аналитической и научно-исследовательской
работы;
– развивать навыки работы с учебной и научной литературой.
Дисциплина ориентирует на учебно-воспитательный, научно-методический,
профессиональный и культурно-просветительский виды профессиональной деятельности.
Ее изучение способствует решению следующих типовых задач профессиональной
деятельности
в области учебно-воспитательной деятельности:
– осуществление процесса обучения в соответствии с образовательной программой;
– планирование и проведение учебных занятий с учётом специфики тем и разделов
программы в соответствии с учебным планом;
–
использование современных научно-обоснованных приёмов, методов и средств
обучения;
– применение современных средств оценивания результатов обучения;
– воспитание у студентов уважительного отношения к историческому наследию;
в области научно-методической деятельности:
– анализ собственной деятельности с целью её совершенствования;
в области культурно-просветительской деятельности:
– формирование общей культуры студентов;
– воспитание у студентов чувства гуманизма.
В процессе изучения курса студенты должны знать:

основные теоретические направления в изучении истории международных
отношений;

основные принципы и характеристики формирования и развития системы
международных отношений;

социально-экономические процессы, определяющие внешнюю политику ведущих
стран мира;

общественно-политические
процессы
оказывавшие
влияние
на
внешнеполитическую деятельность акторов международных отношений;

основные тенденции развития систем международных отношений;

значимые факты, события и биографии исторических личностей из истории
международной политики;

понятийный аппарат;
Занятия по курсу проводятся в виде лекций и практических занятий. В то же время курс
предполагает самостоятельную работу студентов по обозначенным проблемам.
Текущий контроль знаний, умений, а также выработка навыков самостоятельного
анализа проводится через коллоквиумы, проведение круглых столов, путем выполнения эссе,
рефератов и других форм письменных и устных заданий по темам курса.
Семестровый контроль знаний и умений студентов курсу осуществляется в ходе
экзамен, который проходит в устной форме.
1.3 Место дисциплины в структуре ООП и компетенции, формируемые в
результате освоения дисциплины
5
При изучении истории международных отношений в новое время привлекаются
современные междисциплинарные подходы, используются данные исторической науки,
международных отношений, политологии, востоковедения, истории мировых цивилизаций.
По содержанию курс тесно взаимосвязан со следующими дисциплинами учебного
плана специальности: История международных отношений ч. 2, ч. 3, , всемирная история,
регионоведение, политология.
Коды формируемых компетенций.
Овладение теорией и методологией курса «История международных отношений в
новое время» необходимо для гуманитарного профиля вузовского образования. Знание
проблем развития мировой цивилизации в рамках всемирной истории необходимо для
бакалавра международных отношений.
«История международных отношений в новое время» представляет собой дисциплину
в рамках «Гуманитарного цикла» дисциплин. Требования к знаниям, умениям и
компетенциям бакалавра формируются на основе программы по Истории России,
Всемирной истории, регионоведения, политологии.
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
ОК-9 навыки использования основных положений и методов социальных,
гуманитарных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим
научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в
результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой
политики и международных отношений
ОК-10 способность анализировать социально значимые проблемы и процессы
ОК-16 способность понимать движущие силы и закономерности исторического
процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом
процессе, политической организации общества
ПК-1 готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения
работы международника в сфере деятельности государственных структур,
бизнеса, третьего сектора
ПДК-2 знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной
политической системы международных отношений в их исторической,
экономической и правовой обусловленности
1.4 В результате освоения дисциплины «История международных отношений в
новое время»
НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ:
- особенности экономического и социального развития ведущих стран в
рассматриваемый период;
- общественно-политические особенности разных стран и народов в рассматриваемый
период;
- социально-экономические и политические процессы, происходившие на
международном уровне;
- влияние общественно-политических процессов на развитие дипломатических
ведомств;
- основные тенденции развития мировой политики в историческом контексте;
6
- понятийный аппарат курса;
- важные исторические факты, даты, события, связанные с развитием международных
отношений.
УМЕТЬ:
- применять полученные знания для обработки, анализа, синтеза информации;
- применять полученные знания при определении категории мирового, локального,
регионального уровня в развитии истории международных отношений;
- владеть понятийным языком истории международных отношений;
- анализировать и интерпретировать основные события по истории международных
отношений;
- сравнивать и сопоставлять исторические факты, делать аргументированные выводы
на основе логических процедур формальной и диалектической логики.
ВЛАДЕТЬ:
- навыками работы с информацией из различных источников для решения
профессиональных задач;
- основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки
информации;
- базовыми теоретическими, политическими знаниями, основами всеобщей и
отечественной истории, их влиянии на международные отношения;
- методами применения научного знания в исследованиях;
- способностью использовать полученные знания на практике;
- методикой исследования объектов;
- учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для
профессиональной деятельности.
При разработке рабочей программы учитывались:
- содержание учебников и учебных пособий, рекомендованных федеральными
органами образования;
- требования выпускающих кафедр;
- содержание программ дисциплин, изучаемых на последующих этапах обучения;
- материальные и информационные возможности университета;
- методическая обеспеченность всех видов учебной работы, особенно практических и
семинарских занятий;
- новейшие достижения в области изучения всемирной истории и истории
международных отношений.
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Содержание разделов дисциплины
ТАБЛИЦА I
№
Наименование
раздела
Содержание раздела
Форма
текущего
контроля
1
1.
2
3
Расширение представлений европейцев о
мире. Международные отношения в рамках
региональных систем. Основные принципы
международных отношений в древности и
4
Эссе на тему:
«Международн
ые отношения в
древности и
Великие
географические
открытия,
расширение
7
Разработано с
участием
представител
ей
работодателе
й
5
С.А. Манько,
к.и.н.,
руководитель
представител
1
2.
2
известного
европейцам мира
Международные
отношения в
Европе в XVI первой половине
XVII вв.
Международные
отношения во
второй половине
ХVII в.
3
средневековье.
Ведущие государства Европы. Основные
конфликты в Европе. Начало создания
колониальных империй. Тридцатилетняя
война.
4
5
средневековье» ьства МИД
России в
Эссе по теме г.Краснодар
раздела.
Основные
принципы
международных
отношений
в
вестфальской
системе
международных
отношений.
Ведущие
европейские
государства.
Основные
конфликты эпохи.
Модификации системы международных
отношений. Противоречия между ведущими
государствами
Европы.
Основные
международные конфликты XVIII в.
Ход войны за независимость колоний и их
дипломатическая деятельность. Позиции
великих держав. Признание независимости
США,
новые
характеристики
внешнеполитической деятельности
Внешняя политика французской дипломатии
в период республики. Внешняя политика
Французской империи. Наполеоновская
система международных отношений
Эссе по теме
раздела.
Венский конгресс, формирование новой
системы
международных
отношений.
Священный
союз
и
борьба
с
революционными выступлениями. Кризис
российской внешней политики.
8. Крах Венской
Международные
отношения
после
системы
Берлинского
конгресса.
Объединение
международных
Германии
и
Италии.
Превращение
отношений.
международных отношений из европейских
в общемировые
9. Международные
Противоречия
великих
держав.
отношения после
Формирование и развитие Тройственного
франко-прусской
союза.
Образование
двух
войны.
противоборствующих блоков
10. Завершение
Раздел колоний, столкновения за передел
колониального
мира.
Империализм,
основные
раздела мира
характеристики
и
особенности.
Колониальный раздел Африки, Азии.
11. Международные
Основные
сферы
противостояния
и
отношения в начале конфликты начала XX в. Блоковая политика
XX в., накануне и в и начало Первой мировой войны.
период Первой
Международные отношения в период
мировой войны
Первой мировой войны
12. Международные
Латинская Америка, как особый регион
отношения в
международных отношений. Признание
Латинской
независимости
латиноамериканских
Эссе по теме
раздела.
3.
4.
5.
6.
7.
Развитие
международных
отношений в ХVIII
в.
Война
североамерикански
х колоний Англии
за независимость.
Международные
отношения в
период Великой
французской
революции
Венская система
международных
отношений
8
Эссе по теме
раздела.
Эссе по теме
раздела.
Эссе по теме
раздела.
Эссе по теме
раздела.
Эссе по теме
раздела.
Эссе по теме
раздела.
Эссе по теме
раздела.
Эссе по теме
раздела.
1
2
Америке в XIX начале XX вв.
3
государств. Доктрина Монро в регионе.
Конфликты. Интеграционные процессы в
регионе.
4
5
2.2 Объём дисциплины и виды учебной работы
ТАБЛИЦА 2
ВИД РАБОТЫ
Общая трудоёмкость
ТРУДОЁМКОСТЬ
2-й курс, 3 семестр
ЧАСОВ
Всего
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа:
Виды текущего контроля
Эссе
58
38
48
58
38
48
Самоподготовка
(проработка и повторение лекционного материала учебников и учебных пособий, подготовка к
практическим занятиям, коллоквиумам и т.д.)
Вид итогового контроля
Экзамен
ИТОГО
144час.
2.3 Разделы дисциплин и виды занятий
ТАБЛИЦА 3
№
Наименование темы
1
1.
2
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Введение в курс
Великие географические открытия, расширение
известного европейцам мира
Международные отношения в Европе в XVI первой половине XVII вв.
Международные отношения во второй
половине ХVII в. Вестфальская система
международных отношений
Развитие международных отношений в ХVIII в.
разложение вестфальской системы
Война североамериканских колоний Англии за
независимость. Образование Соединенных
Штатов Америки
Международные отношения в период Великой
французской революции и наполеоновских
войн. Крах вестфальской системы
международных отношений
Венская система международных отношений
Крах Венской системы международных
отношений. Превращение международных
отношений из европейских в общемировые
Международные отношения после франкопрусской войны. Образование двух
противоборствующих блоков
Завершение колониального раздела мира
Международные отношения в начале XX в.,
накануне и в период Первой мировой войны
9
Практические
занятия
4
Самостоятельная
работа
5
2
2
2
2
4
2
4
6
2
4
6
4
4
4
2
4
6
2
4
6
6
4
4
6
4
4
4
4
4
2
4
6
6
4
Лекции
3
2
1
13.
2
Международные отношения в Латинской
Америке в XIX - начале XX вв.
ИТОГО
3
4
4
58
5
4
38
48
2.4 Междисциплинарные связи
Таблица 4
Наименования дисциплин, в
которых используются
результаты освоения данной
учебной дисциплины
Введение в специальность
Политология
Всемирная история
История России
История международных отношений
Основы дипломатического протокола
3. Содержание материала учебной дисциплины
3.1 ПРОГРАММА КУРСА
ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ
Географические представления европейцев до XIV в. Причины и направления
географических открытий португальцев и испанцев. Взаимоотношения европейских
государств по поводу колоний.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЕВРОПЕ В XVI ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVII ВВ.
Международное экономическое значение различных германских земель. Роль
католической церкви в обществе и государстве. Империя Габсбургов. Борьба между
протестантскими и католическими княжествами. Участие в ней государств Европы.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХVII В.
Тридцатилетняя война и конец испанского доминирования на континенте.
Становление нового баланса сил в Европе. Вестфальский мирный договор.
Доминирование Франции на Европейском континенте. Роль России в европейских
делах. Появление и начало широкого признания международного права. Роль
династического права и династических интересов в Вестфальской системе международных отношений.
РАЗВИТИЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ХVIII В.
Война за "испанское наследство" (1701-1714 гг.). Северная война (1700-1721 гг.).
Превращение России в великую державу. Изменение баланса сил в Европе и модификация Вестфальской системы международных отношений. Утрехтский (1713 г.) и
Ништадский (1721 г.) мирные договоры. Война за "австрийское наследство" (17401748гг.). Семилетняя война (1756-1763 гг.), ее итоги и влияние на дальнейшее развитие
международных отношений в Европе. Дипломатия Петра I. Восточный вопрос в ХVIII в.
Русско-турецкие войны и превращение России в черноморскую державу. Позиция
великих держав. Польский вопрос в международных отношениях во второй половине
ХУШ в. Разделы Польши.
ВОЙНА СЕВЕРОАМЕРИКАНСКИХ КОЛОНИЙ АНГЛИИ ЗА
НЕЗАВИСИМОСТЬ.
Англо-французское соперничество в XVIII в. и война за колониальный передел.
Война североамериканских колоний за независимость (1775-1783 гг.). Позиции великих
держав. Создание антианглийской коалиции. Провозглашение независимости
Североамериканских Соединенных Штатов (1776 г.). Признание Англией
независимости США и Версальский договор.
10
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ФРАНЦУЗСКОЙ
РЕВОЛЮЦИИ И НАПОЛЕОНОВСКИХ ВОЙН.
Влияние Великой французской революции на международные отношения в Европе.
Принципы национального суверенитета и самоопределения. Формирование первой
антифранцузской коалиции и революционные войны французской республики, войны
Наполеоновские войны. Становление нового европейского порядка. Создание
Германского союза. Континентальная блокада Великобритании. Раздел сфер влияния в
Европе между Россией и Францией. Присоединение к России Финляндии и Бессарабии.
Бухарестский мир 1812 г. Освободительная борьба в покоренных Францией странах.
Русско-французская война 1812 г. и разгром наполеоновской армия. Крах империи
Наполеона.
ВЕНСКАЯ СИСТЕМА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Венский конгресс победителей. "Священный Союз" как попытка создания
механизма регулирования и поддержания международного порядка. Нарастание
национальных и революционных движений в Европе (Испания, Италия, Греция) и
позиция великих держав. Образование независимых государств в Центральной и
Южной Америке. Провозглашение США "доктрины Монро". Влияние революций и
национальных движений в Европе на Венскую систему международных отношений.
"Восточный вопрос" в международных отношениях в первой половине XIX в. Крымская
война, образование антироссийской коалиции европейских держав, поражение России в
Крымской войне. Парижский конгресс 1856 г. и его решение.
КРАХ ВЕНСКОЙ СИСТЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ.
Проблема объединения Италии и Германии в международных отношениях и
позиции великих держав. Борьба России за отмену черноморских статей Парижского
договора. Гражданская война в США, позиции держав, международные последствия
победы северян в гражданской войне. Провал интервенции европейских держав в
Мексику. Кризис традиционной колониальной политики в Америке. Колониальные
войны в Азии.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
ПОСЛЕ ФРАНКО-ПРУССКОЙ ВОЙНЫ.
Восточный кризис 1875-1877 гг. и позиции великих держав. Сан-Стефанский
мирный договор (1878 г.). Берлинский конгресс (1878 г.) и его решения.
Дипломатическое поражение России в попытке утвердиться на Балканах. Австрогерманский союз 1879г. Образование Тройственного союза (1882г.). Дипломатия
Бисмарка и рост военной напряженности в Европе. Русско-французский союз.
Отношение Англии к расколу в континентальной Европе.
ЗАВЕРШЕНИЕ КОЛОНИАЛЬНОГО РАЗДЕЛА МИРА
Борьба за колониальный раздел на Дальнем Востоке и в зоне Тихого океана между
Англией, Францией, Германией, Россией. Японо-российские территориальные и
колониальные противоречия на Дальнем Востоке. Испано-американская война.
Приобретение США Филиппин. Кубинский вопрос. Борьба из-за Панамского
перешейка. Колониальный раздел Африки. Англо-бурская война и ее итоги. Вопрос о
Судане и Абиссинии. Вмешательство в колониальную борьбу "новых" держав.
Колониальные претензии Германии, Италии, Японии.
11
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В НАЧАЛЕ XX в.
Нарастание англо-германских противоречий и сближение Англии с Францией.
Образование Антанты. Марокканский и Боснийский кризисы. Балканские войны 19121913 гг. и позиция великих держав. Противоречия внутри противостоящих блоков.
Сараевское убийство и начало войны. Вступление Италии в войну на стороне Антанты
(1915 г.). Февральская революция 1917 г. в России и выход на международную арену
новых идей и подходов в области международных отношений. Брестский мир и его
влияние на ход мировой войны. Вступление США в Первую мировую войну на стороне
Антанты. Программа послевоенного устройства мира Вудро Вильсона (1918 г.), ее
политическое значение. Окончание Первой мировой войны.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКЕ В XIX НАЧАЛЕ XX ВВ.
Образование независимых государств Латинской Америки. С. Боливар.
Дипломатия Республики Великая Колумбия. Панамский конгресс 1826 г. и его решения.
Латиноамериканская политика США. Межамериканские конгрессы единства (Сантьяго
1856 г. и Лима 1847 1848 гг., 1864 г.). Первый Венесуэльский кризис и доктрина Олни
(1856г.). Развитие Т.Рузвельтом доктрины Монро. Панамериканские конгрессы.
Внешняя политика стран Латинской Америки в годы Первой мировой войны.
Мексиканская революция 1917 г. и международные отношения в Латинской Америке.
3.2 ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРОВ
Учебно-тематический план лекций
Тема 1. Великие географические открытия, расширение известного
европейцам мира
История международных отношений, как предмет исследования. Теоретические
концепции истории международных отношений. Трансформация мировоззрения
европейцев с открытием Нового света. Основные принципы и особенности
международных отношений в древности и средневековье и первые колониальные
захваты.
Тема 2. Международные отношения в Европе в XVI - начале XVII вв.
Социально-экономическое развитие ведущих европейских государств и концепция
национальных интересов. Основные конфликты периода. Нидерландская буржуазная
революция. Религиозные и династические противоречия в Европе.
Тема 3. Международные отношения во второй половине ХVII в. Вестфальская
система международных отношений
Тридцатилетняя война. Вестфальский мирный договор. Английская буржуазная
революция. Внешняя политика Франции.
Тема 4. Развитие международных отношений в ХVIII в.
Война за испанское наследство. Северная война. Война за австрийское наследство.
Семилетняя война. Внешняя политика России во второй половине ХVIII в.
Тема 5. Война североамериканских колоний Англии за независимость.
Образование Соединенных Штатов Америки
Декларация независимости США. Английская политика в отношении мятежных
североамериканских колоний. Французская политика в отношении мятежных
североамериканских колоний. Дипломатическая деятельность колонистов.
12
Тема 6. Международные отношения в период Великой французской
революции и наполеоновских войн.
Великая французская революция и позиции ведущих держав. Внешняя политика
революционной Франции. Внешняя политика Наполеона Бонапарта. Наполеоновская
система международных отношений в Европе.
Тема 7. Венская система международных отношений
Венский конгресс. Священный союз. Революции во Франции и внешняя политика
ведущих европейских государств. Восточный вопрос.
Тема 8. Крах Венской системы международных отношений. Превращение
международных отношений из европейских в общемировые
Крымская война и Берлинский конгресс. Объединение Италии. Объединение
Германии. Колониальная политика ведущих европейских держав.
Тема 9. Международные отношения после франко-прусской войны.
Образование двух противоборствующих блоков
Франкфуртский мир. Создание Тройственного союза. Формирование Антанты.
Внешняя политика ведущих европейских государств.
Тема 10. Завершение колониального раздела мира
Колониальный раздел Африки. Колониальные противоречия в Азии. Сущностные
характеристики империализма.
Тема 11. Международные отношения в начале XX в., накануне и в период
Первой мировой войны
Блоковая политика государств. Внешняя политика ведущих европейских
государств. Предвоенные кризисы. Начало Первой мировой войны, дипломатические
отношения в период войны и ход военных действий.
Тема 12. Международные отношения в Латинской Америке
Революции в странах Латинской Америки. Борьба за международное признание и
доктрина Монро. Панамериканское движение.
ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1.
ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ
1. Причины и направления географических открытий португальцев и испанцев.
2. Португальские колонии в Индии и Индокитае. Испанские колонии в Америке.
3. Формы международных отношений в европейских колониях.
4. Взаимоотношения европейских государств по поводу колоний.
Тема 2.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ
ЕВРОПЕ В XVI - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVII ВВ.
1. Роль католической церкви в обществе и государстве.
2. Империя Габсбургов.
3. Реформация и разделение территории Священной Римской Империи
Германской нации по принципу вероисповедания.
4. Причины и международное значение Тридцатилетней войны, её периодизация.
Тема 3.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ
ХVII В.
1. Становление нового баланса сил в Европе.
2. Доминирование Франции на Европейском континенте.
3. Появление и начало широкого признания международного права.
4. Роль династического права и династических интересов в Вестфальской
13
системе международных отношений.
Тема 4.
РАЗВИТИЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ХVIII В.
1. Превращение России в великую державу.
2. Утрехтский (1713 г.) и Ништадский (1721 г.) мирные договоры.
3. Германская проблема в международных отношениях в середине ХVIII в.
4. Фридрих Великий и его борьба за объединение Германии.
5. Восточный вопрос в ХVIII в.
6. Польский вопрос в международных отношениях во второй половине ХVIII в.
Разделы Польши.
Тема 5.
ВОЙНА СЕВЕРОАМЕРИКАНСКИХ КОЛОНИЙ АНГЛИИ ЗА
НЕЗАВИСИМОСТЬ.
1. Англо-французское соперничество в XVIII в. и война за колониальный
передел.
2. Создание антианглийской коалиции, российская политика "вооруженного
нейтралитета".
3. Провозглашение независимости Североамериканских Соединенных Штатов
(1776 г.).
4. Признание Англией независимости США и Версальский договор 1783г.
Тема 6.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ
ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И НАПОЛЕОНОВСКИХ ВОЙН.
1. Принципы национального суверенитета и самоопределения.
2. Континентальная блокада Великобритании.
3. Крах империи Наполеона.
Тема 7.
ВЕНСКАЯ СИСТЕМА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
1. "Сто дней" Наполеона и поражение при Ватерлоо.
2. Нарастание национальных и революционных движений в Европе (Испания,
Италия, Греция) и позиция великих держав.
3. Влияние революций и национальных движений в Европе (1830-1831 гг., 18481849 гг.) на Венскую систему международных отношений.
4. "Восточный вопрос" в международных отношениях в первой половине XIX в.
5. Образование антироссийской коалиции европейских держав, поражение
России в Крымской войне.
Тема 8.
КРАХ ВЕНСКОЙ СИСТЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ
ОТНОШЕНИЙ.
1. Проблема объединения Италии и Германии в международных отношениях и
позиции великих держав.
2. Борьба России за отмену черноморских статей Парижского договора.
Дипломатия А.М. Горчакова.
3. Гражданская война в США, позиции держав, международные последствия
победы северян в гражданской войне.
4. Колониальные войны в Азии.
5. Противостояние Англии и России в ходе колониального освоения Азии.
Тема 9.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПОСЛЕ ФРАНКОПРУССКОЙ ВОЙНЫ.
1. Берлинский конгресс (1878 г.) и его решения.
2. Австро-германский союз 1879г. Образование Тройственного союза (1882г.).
14
Русско-французский союз (1891-1893 гг.).
Отношение Англии к расколу в континентальной Европе.
Тема 10.
ЗАВЕРШЕНИЕ КОЛОНИАЛЬНОГО РАЗДЕЛА МИРА
1. Борьба за колониальный раздел на Дальнем Востоке и в зоне Тихого океана
между Англией, Францией, Германией, Россией.
2. Испано-американская война. Приобретение США Филиппин.
3. Англо-бурская война и ее итоги.
4. Вмешательство в колониальную борьбу "новых" держав.
Тема 11.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В НАЧАЛЕ XX в.,
НАКАНУНЕ И В ПЕРИОД ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
1. Нарастание англо-германских противоречий и сближение Англии с Францией.
2. Англо-русское соглашение 1907 г. о размежевании в Азии. Образование
Антанты.
3. Англо-германское военно-морское соперничество.
4. Марокканский и Боснийский кризисы.
5. Балканские войны 1912-1913 гг. и позиция великих держав. Противоречия
внутри противостоящих блоков.
6. Февральская революция 1917г. в России (Декрет о мире, сепаратный договор с
Германией, Коминтерн и мировая революция).
7. Программа послевоенного устройства мира Вудро Вильсона.
8. Окончание Первой мировой войны. Подготовка Парижской мирной
конференции.
Тема 12.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ЛАТИНСКОЙ
АМЕРИКЕ В XIX - НАЧАЛЕ XX ВВ.
1. Образование независимых государств Латинской Америки.
2. Панамский конгресс и его решения.
3. Межамериканские конгрессы единства.
4. Развитие Т.Рузвельтом доктрины Монро. Панамериканские конгрессы..
5. Внешняя политика стран Латинской Америки в годы Первой мировой войны.
3.3 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ:
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
3.
4.
Отечественная война 1812 г. в воспоминаниях современников/ 2-е изд.. М., 2011
Российский государственный военно-исторический архив. История в документах. 1797-2007. М.,
2011
Дегтярев А.П., Сёмин В.П. .Военная история России: Внешние и внутренние конфликты:
Тематический справочник с приложением схем военных действий.. М., 2011
Иванов А.Г. История международных отношений и внешней политики России (ХVII – ХХ вв.).
Программа курса. Краснодар: КубГУ, 2000.
История внешней политики России: вторая половина XIX в. (От Парижского мира до русскофранцузского союза). М,. 1997
История внешней политики России: конец XIX - начало XX вв. (От русско- французского союза до
Октябрьской революции). М,. 1997.
История дипломатии / Под ред. акад. В.М. Хвостова: В 5 т. 2-е изд. М„ 1959-1979.
История дипломатии / Под ред. акад. В.П. Потемкина: В 3 т. М., 1941-1945.
Лор Э. Русский национализм и Российская империя: Кампания против "вражеских подданных" в
годы Первой мировой войны. М., 2012
Никитина Ю.А..Международные отношения и мировая политика: Введение в специальность.
Учебное пособие. 2-е изд. испр. и доп. Гриф НМС.. М., 2012
15
Протопопов А.С. и др..История международных отношений и внешней политики России (16482005г.). Учебник. 2-е изд., испр. и доп. Гриф Минобр. РФ. М., 2010
Семенов И.С..Европейские династии: Полный генеалогический справочник / И.С. Семенов; Науч.
ред. Е.И. Карева, О.Н. Наумов. - ил.. М., 2010
Смирнова А.Г.. Образ государства во внешней политике и международных отношениях: опыт
социологического исследования. М., 2011
Тешке Б. .Миф о 1648 годе: класс, геополитика и создание современных международных
отношений/ Пер. с англ.. М., 2011
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Англия в эпоху абсолютизма. М., 1984.
Бисмарк О. Мысли и воспоминания. Т. 1-3. М., 1940-1941.
Витте С.Ю. Воспоминания: В 2 т. М., 1957.
Внешняя политика России в XIX и начале XX века: В 14 т. М.,1960-1992.
Внешняя политика стран Азии. М., 1986.
Внешняя политика стран Африки. М., 1981.
Внешняя политика стран Латинской Америки. М., 1982.
Гейдорн Г. Монополии. Пресса. Война. Исследования внешней политики Германии с 1902 по 1914
год. Роль прессы в подготовке первой мировой войны. Пер. с нем. М.,1964
Джолл Д. Истоки первой мировой войны. Пер. с англ. Ростов н/Д, 1999. Ерусалимский
Дипломатический словарь: В 3 т.М., 1984—1986.
Золотухин М.Ю. Россия, западноевропейские державы и Османская империя в период
международных кризисов на Балканах (1885-1888). М,.1993.
Иванов Р.Ф. Дипломатия Авраама Линькольна. М., 1987.
Трухановский В.Г. Бенджамин Дизраэли,или История одной невероятной карьеры. М., 1993.
В.Г. Уинстон Черчилль, 2-е изд. М., 1982.
ИНТЕРНЕТ-САЙТЫ
http:// dony.ru / book / 74009 – istorya – stran – vostoka – v-novoe – vremya. рtml.
http:// yandex.ru / yandsearch? text = Новейшая история стран + Восток
http:// orientbgu.ru/ pubi/raznoe/istoria_ vostoka/ 14-1-0-76
http:// www.niddie east. org.ua / historu / modern.htm
http: // ru. science. wikia. сom/ wikia / Новое _ время
http://www.mylect. ru/ history/oldmorl_dhistoru/78-history civil3.html? start=20
http: // www.bibliotekar.ru/ culturologia/49.htm/
Периодические издания (журналы)
Международные процессы
Международные отношения
Мировая экономика и международные отношения
Новая и новейшая история
Славяноведение
Вопросы истории
4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ВИДЫ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Самостоятельная работа студентов состоит из подготовки к занятиям по
предложенным вопросам и тематике, подготовки к участию в дискуссиях и круглых
столах, в работе над рефератами, сообщениями и эссе и др. Заключительным этапом
самостоятельной работы является подготовка к экзамену.
ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Составление и решение контрольных и тестовых задач
2. Изучение программного материала.
3. Выполнение домашних заданий в виде эссе, докладов.
Интерактивные занятия
ТАБЛИЦА 5
16
Форма интерактивных
занятий
Рефераты
Эссе
Круглые столы
Коллоквиумы
Просмотр фильмов
Количество обсуждаемых рефератов, эссе,
проводимых коллоквиумов
Обсуждение рефератов
Беседа на тему эссе (
Проведение круглых столов. Проведение коллоквиумов
Просмотр и обсуждение фильмов
Часы
Самостоятельное изучение
разделов
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала учебников и учебных
пособий, подготовка к практическим занятиям, коллоквиумам и т.д.)
72
Темы рефератов:
Дипломатия, внешняя политика, международные отношения. Проблемы периодизации
истории международных отношений. Эволюция принципов международных
отношений.
Эссе:
Составляются после каждого занятия в лекционной форма и отправляются
преподавателю по электронной почте
Темы коллоквиумов:
Основные противоречия в международных отношениях. История международных
отношений с позиций основных теоретических направлений.
Тема круглого стола:
«Национальные интересы России в контексте изменений в международных
отношениях»
ТЕМЫ для самостоятельного изучения
Таблица 6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Понятие системы международных отношений и ее основные характеристики.
Критерии понятия великая держава. Баланс сил как основа системы МО.
Вестфальский мир. Становление Вестфальской системы МО.
Международные отношения в Европе в первой четверти XVIII в. Формирование
Утрехтской системы МО.
Германский вопрос в международных отношениях в середине XVIII в. Семилетняя война
и ее итоги.
Польский вопрос во второй половине XVIII в. Раздел Речи Посполитой.
Восточный вопрос во второй половине XVIII в. Превращение России в черноморскую
державу.
Война американских колоний за независимость и позиция великих держав. Образование
США.
Цели и принципы внешней политики революционной Франции. Поражение первой и
второй антифранцузских коалиций.
Внешнеполитическая стратегия Наполеона. Разгром третьей и четвертой коалиций.
Континентальная блокада Великобритании.
Тильзитский мир между Россией и Францией и его международные последствия.
Тильзитская система МО.
Победа России в Отечественной войне 1812 г. и образование широкой антифранцузской
коалиции. Крушение империи Наполеона. Первый Парижский мир.
Венский конгресс и его решения. Становление Венской системы МО.
Создание и деятельность «Священного союза» в 10-20-е гг. XIХ в.
Образование независимых государств в Латинской Америке в 10-20-е гг. XIХ в. и позиция
великих держав. Провозглашение Соединенными Штатами доктрины Монро.
17
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
16.
Обострение Восточного вопроса в 20-е гг. XIХ в. Русско-турецкая война 1828—1829 гг. 2
Образование независимой Греции.
Итого
32
5. ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ МАТЕРИАЛОВ, УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ И
ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ
Мультимедийный проектор, ноутбук, видео и аудио-материалы по курсу.
6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (ФГОС)
ДОЛЖЕН:
- полно и адекватно отображать требования ФГОС ВПР, соответствовать целям и
задачам основных образовательных программ (ООП) и её учебному плану;
- учитывать все виды связей между знаниями, умениями, навыками, которые позволяют
установить качество сформированных у обучающихся
компетенций по видам
деятельности;
- обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций
выпускников и степень общей готовности выпускников к профессиональной
деятельности;
- предусматривать оценку способности обучающихся к творческой деятельности;
- включать типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля.
Знания студентов должны характеризоваться:
- самостоятельностью;
- аргументированностью суждений и выводов;
- владением фактическим и теоретическим материалом;
- грамотностью использования исторических факторов и терминов;
- чёткостью и доказательностью основных положений;
- знанием различных точек зрения по вопросу.
Фонд оценочных средств формируется на основе таких ключевых принципов
оценивания, как:
- валидность, объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения;
- надёжность, использование единообразных стандартов и критериев для оценивания
знаний;
- объективность, разные студенты должны иметь равные возможности добиться
успеха.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ
ДОЛЖНА ВКЛЮЧАТЬ:
- текущий контроль успеваемости;
- промежуточную аттестацию обучающихся;
-итоговую государственную аттестацию выпускников.
Оценка знаний бакалавров
Таблица 6
«Отлично»
Ответ на
на все
вопросы
теста, контрольной
работы
«Хорошо»
«Удовлетворительно»
Нет ответа
Нет ответа
на один вопрос
На два вопроса
контрольной
контрольработы
ной работы (из 3(из 3-х ) и на
х) и 5-7 вопросов
три вопроса теста
теста (из 20
(из 20 вопросов)
вопросов)
18
«Неудовлетворительно»
Нет ответа ни на один вопрос
контрольной работы, на 10 и
более вопросов теста (из 20)
Не
аттестован
Не явился,
не написал
работу
7. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ студентов по
курсу «История международных отношений в новое время» в соответствии с
кодами формируемых компетенций, позволяют оценить знания, умения и
уровень приобретённых компетенций
Контрольные задания и тесты, равно как аудиторные и неаудиторные занятия,
позволят студентам реализовать заявленные общекультурные и профессиональные
компетенции, усвоить материал и овладеть такими вопросами, как:
1. Основные этапы и характеристики истории международных отношений,
принцип системности и основные системы международных отношений.
2.
Владеть базовыми теоретическими знаниями, основами всеобщей и
отечественной истории, владеть методами применения научного знания в
исследованиях; владеть способностью использовать полученные знания на практике,
методикой исследования объектов, учебной, научной, научно-популярной литературой,
сетью Интернет для профессиональной деятельности.
В результате изучения курса студент приобретёт навыки применять полученные
знания для обработки, анализа, синтеза информации, при определении категории
истории международных отношений; владеть понятийным языком истории; уметь
анализировать и интерпретировать основные события по истории, сравнивать и
сопоставлять исторические факты, делать аргументированные выводы; владеть
навыками работы с информацией из различных источников для решения
профессиональных задач; владеть основными методами, способами и средствами
получения, хранения, переработки информации.
8. Вопросы к экзамену по курсу
1. Понятие системы международных отношений и ее основные характеристики.
2. Критерии понятия великая держава. Баланс сил как основа системы МО.
3. Вестфальский мир. Становление Вестфальской системы МО.
4. Международные отношения в Европе в первой четверти XVIII в. Формирование
Утрехтской системы МО.
5. Германский вопрос в международных отношениях в середине XVIII в. Семилетняя
война и ее итоги.
6. Польский вопрос во второй половине XVIII в. Раздел Речи Посполитой.
7. Восточный вопрос во второй половине XVIII в. Превращение России в черноморскую
державу.
8. Война американских колоний за независимость и позиция великих держав.
Образование США.
9. Цели и принципы внешней политики революционной Франции. Поражение первой и
второй антифранцузских коалиций.
10. Внешнеполитическая стратегия Наполеона. Разгром третьей и четвертой коалиций.
Континентальная блокада Великобритании.
11. Тильзитский мир между Россией и Францией и его международные последствия.
12. Победа России в Отечественной войне 1812 г. и образование широкой
антифранцузской коалиции. Крушение империи Наполеона.
13. Венский конгресс и его решения. Становление Венской системы МО.
14. Создание и деятельность «Священного союза» в 10-20-е гг. XIХ в.
19
15. Образование независимых государств в Латинской Америке в 10-20-е гг. XIХ в. и
позиция великих держав. Провозглашение Соединенными Штатами доктрины
Монро.
16. Обострение Восточного вопроса в 20-е гг. XIХ в. Русско-турецкая война 1828—
1829 гг. Образование независимой Греции.
17. Восточный вопрос в 30-40-е гг. XIХ в. Ункяр-Искелесийский союзный договор
между Россией и Турцией. Лондонские конвенции о режиме черноморских проливов.
18. Нарастание национальных и революционных движений в Европе в 30-40-е гг. XIХ в.
и их влияние на Венскую систему МО.
19. Восточный кризис начала 50-х гг. XIХ в. Крымская война. Парижский конгресс.
20. Проблема объединения Италии в международных отношениях в 50-60-е гг. XIХ в.
Позиция великих держав.
21. Германский вопрос в международных отношениях в 60-70-е гг. XIХ в. Войны
Пруссии за объединение Германии. Франкфуртский мир. Крах Венской системы МО.
22. Становление нового баланса сил в Европе после франко-прусской войны. Союз трех
императоров.
23. Восточный вопрос в международных отношениях в 70-е гг. XIХ в. Русско-турецкая
война 1877-1878 гг. Берлинский конгресс.
24. Создание Тройственного союза. Система договоров Бисмарка в 70-80-е гг. XIХ в.
25. Отход Германии от «системы Бисмарка». Ухудшение русско-германских отношений.
Формирование русско-французского союза.
26. Русско-китайские отношения в период «опиумных войн». Установление русскокитайской границы по Амуру и Уссури. Завоевание Россией Средней Азии.
27. Колониальный раздел Африки и Азии между европейскими государствами в 60-90-е
гг. XIХ в. Англо-французские колониальные противоречия.
28. Начало экспансии Японии в Китае. Обострение противоречий между колониальными
державами на Дальнем Востоке на рубеже XIХ-ХХ вв. Создание англо-японского
союза.
29. Русско-японская война 1904-1905 гг. Портсмутский мир.
30. Становление идеологии панамериканизма во внешней политике американских
государств в конце XIХ — начале ХХ в.
31. Утверждение лидирующей роли США в региональной системе МО в Латинской
Америке в начале XХ в. Доктрины Т.Рузвельта и У.Тафта.
32. Обострение англо-германских противоречий на рубеже XIХ-ХХ вв.
33. Нарастание военной угрозы в Европе в начале ХХ в. Марокканские и Боснийский
кризисы. Балканские войны.
34. Начало первой мировой войны и ее причины. Цели держав в войне. Военная
кампания 1914 г.
35. Развитие военно-политической ситуации в 1915-1916 гг. Борьба блоков за привлечение
новых союзников. Соглашения держав Антанты о разделе Османской империи.
36. Военно-политическая ситуация в 1917 г. Принцип национального самоопределения в
подходах воюющих держав к проблемам мирного урегулирования.
37. Внешнеполитическая стратегия большевиков. Первые внешнеполитические акции
Советского правительства в 1917 г.
38. «14 пунктов» президента В.Вильсона как программа мирного урегулирования держав
Антанты.
20
21
22