МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет» в г.Прокопьевске
(ПФ КемГУ)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ПФ КемГУ
_____________А.П. Картавцева
"___"_________________ 2013 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Химия»
для специальности 032101 «Физическая культура и спорт»
цикл ЕН, федеральный компонент
ЕН. Ф.05
ОЗО
курс – III
семестр - 5
лекции – 8 часа
практические занятия –
самостоятельные занятия –112 часов
ВСЕГО: 120 часов
К/Р + ЗАЧЕТ – 5 семестр
Составитель: к.м.н., доцент Меркулов А.И.
Прокопьевск 2013
1
Рабочая программа дисциплины «Химия» федерального компонента цикла ЕН
(федеральный компонент) составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 032101 «Физическая культура и спорт».
Рабочая программа обсуждена на заседании методического совета
Протокол № ___ от «___» _________201__г.
2
1.Пояснительная записка
Цель курса – сформировать у студентов представления об основных положениях теории строения органических соединений; о гомологических рядах и свойствах органических
соединений; об их гомологии и изомерии; о разнице органических соединений входящих в
состав растительной и животной клеток.
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при изучении
анатомии, физиологии, возрастной физиологии, биологии с основами экологии и других
курсах.
Задачами курса являются:
1.Изучение основ положения теории строения органических соединений; их гомологии и изомерии: классификации и химических свойств.
2.Формирование системы знаний о разнице органических соединений входящих в состав растительной и животной клеток с целью подготовки усвоения курса биологической
химии.
2.Тематический план
Название и
Объем часов
содержание разделов,
№
Общий
Лекции
Самостоятельная
тем, модулей
работа
1
Тема 1. Теория строения органи30
2
28
ческих соединений
2
Тема 2. Углеводороды. Их строе30
2
28
ние и свойства
3
Тема 3. Кислород- и азотсодер30
2
28
жащие органические соединения.
Их строение и свойства
4
Тема 4. Искусственные и синте30
2
28
тические полимеры
Итого:
120
8
112
Форма контроля – Зачет
3.Содержание дисциплины
1.Содеражание частей, разделов, тем.
Тема 1. Теория строения органических соединений
Органические соединения входящие в состав растительной и животной клеток. Их отличие друг
от друга. Учение витализма. Круговорот углерода в природе.
Понятие валентности; её отличие от степени окисления. Примеры веществ, в которых значения
степени окисления и валентности атомов численно одинаковы и различны.
Понятия: «изомерия» и «гомология». Основные положения теории строения, объясняющие многообразие органических соединений и положение теории строения, объясняющее различие в свойствах изомеров органических соединений.
Основоположники теории химического строения органических соединений. Их имена и вклад в
эту теорию.
Тема 2. Углеводороды. Их строение и свойства
Преимущества природного газа перед другими видами топлива. Закон перехода количества в качество на примере гомологического ряда алканов.
3
Характеристика гомологического ряда алкенов согласно плану: а) общая формула; б) родовой
суффикс; в) виды изомерии; г) номенклатура; д) характерные реакции. Получение этилена: а) в промышленности; б) в лаборатории. Способы, которыми можно отличить этилен от этана.
Алкадиены. Каучуки. Характеристика гомологического ряда и свойства.
Алкины. Ацетилен. Характеристика гомологического ряда и свойства.
Арены. Бензол. Характеристика гомологического ряда и свойства.
Нефть и способы её переработки.
Тема 3. Кислород- и азотсодержащие органические соединения. Их строение и свойства
Единство химической организации живых организмов на Земле.
Спирты. Характеристика гомологического ряда и свойства.
Фенолы. Альдегиды и кетоны. Характеристика их свойств и гомологических рядов.
Карбоновые кислоты. Сложные эфиры. Жиры. Мыла. Характеристика их свойств и гомологических рядов.
Углеводы. Моносахариды. Дисахариды и полисахариды. Характеристика их свойств и гомологических рядов.
Амины. Анилин. Аминокислоты. Белки. Характеристика их свойств и гомологических рядов.
Нуклеиновые кислоты. Их строение и свойства.
Ферменты. Витамины. Гормоны. Лекарства. Их строение и свойства.
Тема 4. Искусственные и синтетические полимеры
Искусственные полимеры. Их строение, свойства, способы получения и значение в народном хозяйстве и промышленности.
Синтетические органические соединения. Их строение, свойства, способы получения и значение в
народном хозяйстве и промышленности.
4.Учебно-методические материалы по дисциплине
1. Основная литература
1. Ерохин Ю.М. Химия : учеб. для сред. проф. учеб. заведений / Ю.М. Ерохин. – 8-е
изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 384 с.
2. Коровин Н.В. Общая химия: Учеб. Для вузов. – М.: Высш. Школа, 2005. – 557 с.
3. Пехов А.П. Биология с основами экологии: Учебник. 5-е изд., стер. – СПб: Издательство «Лань», 2005. – 688 с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература).
4. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.:
ЮНИТИ, 2000, 2005. – 287с.
2. Дополнительная литература
1.Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания: Курс лекций. 4-е изд.,
стер. – СПб: Издательство «Лань», М.: ООО Издательство «Омега-Л», 2004. – 224с.
2.Габриелян О.С. Химия. 10 класс. Базовый уровень: учеб. Для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян. – 3-е изд., перераб. – М.: Дрофа, 2007. – 191 с.
3.Габриелян О.С. Химия. 11 класс. Базовый уровень: учеб. Для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян. – 3-е изд., перераб. – М.: Дрофа, 2007. – 191 с.
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. 7-е изд,
испр. и доп. – М.: Издательский Центр «Академия», 2006. – 608с.
5.Свиридов В.В. Концепции современного естествознания: Учебное пособие.- 2-изд.
– СПб.: Питер, 2005. – 349с.
4
5.Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля
Вопросы к зачету
1. Какие органические соединения входят в состав растительной и животной клеток? Чем они отличаются друг от друга?
2. Охарактеризуйте учение витализма
3. Опишите круговорот углерода в природе
4. Какие типы органических соединений (по происхождению) вы знаете? Приведите примеры. Укажите области их применения
5. Что такое валентность? Чем она отличается от степени окисления? Приведите примеры веществ, в
которых значения степени окисления и валентности атомов численно одинаковы и различны
6. Определите валентность и степень окисления атомов в веществах, формулы которых Cl2, CO2,
C2H6, C2H4.
7. Что такое изомерия; изомеры?
8. Что такое гомология; гомологи?
9. Сформулируйте положение теории строения, объясняющее различие в свойствах изомеров органических соединений
10. Сформулируйте положения теории строения, объясняющие многообразие органических соединений
11. Основоположники теории химического строения органических соединений. Их имена и вклад в
эту теорию.
12. Возможно существование трех изомеров С5Н12. Напишите их полные и сокращенные структурные
формулы
13. Назовите преимущества природного газа перед другими видами топлива
14. Охарактеризуйте закон перехода количества в качество на примере гомологического ряда алканов
15. Укажите области применения соединений, образующихся в реакциях метана с хлором
16. Укажите области применения веществ, образующихся при полном и неполном разложении метана
17. Укажите области применения метана, в основе которых лежит реакция горения
18. Какие вещества называют алкенами? Приведите примеры
19. Дайте характеристику гомологического ряда алкенов согласно плану: а) общая формула; б) родовой суффикс; в) виды изомерии; г) номенклатура; д) характерные реакции
20. Как получают этилен: а) в промышленности; б) в лаборатории?
21. Какими способами можно отличить этилен от этана?
22. Алкадиены. Каучуки. Характеристика гомологического ряда и свойства
23. Алкины. Ацетилен. Характеристика гомологического ряда и свойства
24. Арены. Бензол. Характеристика гомологического ряда и свойства
25. Нефть и способы её переработки
26. Единство химической организации живых организмов на Земле
27. Спирты. Характеристика гомологического ряда и свойства
28. Фенолы. Характеристика гомологического ряда и свойства
29. Альдегиды и кетоны. Характеристика гомологического ряда и свойства
30. Карбоновые кислоты. Характеристика гомологического ряда и свойства
31. Сложные эфиры. Жиры. Мыла
32. Углеводы. Моносахариды. Характеристика гомологического ряда и свойства
33. Дисахариды и полисахариды. Характеристика гомологического ряда и свойства
34. Амины. Анилин. Характеристика гомологического ряда и свойства
35. Аминокислоты. Белки. Характеристика гомологического ряда и свойства
36. Нуклеиновые кислоты. Их строение и свойства
37. Ферменты. Их строение и свойства
38. Витамины. Гормоны. Лекарства. Их строение и свойства
39. Искусственные полимеры. Их строение и свойства
40. Синтетические органические соединения. Их строение и свойства
5
Темы контрольных работ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Природный газ. Алканы
Алкены. Этилен
Алкадиены. Каучуки
Алкины. Ацетилен
Арены. Бензол
Нефть и способы её переработки
Единство химической организации живых организмов на Земле. Спирты
Фенол
Альдегиды и кетоны
Карбоновые кислоты
Сложные эфиры. Жиры. Мыла
Углеводы. Моносахариды
Дисахариды и полисахариды
Амины. Анилин
Аминокислоты. Белки
Нуклеиновые кислоты
Ферменты
Витамины. Гормоны. Лекарства
Искусственные полимеры
Синтетические органические соединения
6
6.Изменения и дополнения
Сведения о переутверждении РП на текущий учебный год и регистрация изменений
№ изменения
Учебный
год
Содержание изменений
Преподаватель
– разработчик
программы
Рабочая
Внесенные
программа
изменения
пересмотреутверждаю:
на и одобПервый
рена на за- зам.директора
седании Ме- «___» _____
тодического
200 г.
совета. Протокол №___
«__»
_____200 г.