PDF, 471 Кб - Высшая школа экономики

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет мировой экономики и мировой политики
Школа востоковедения
Программа дисциплины
Научный семинар
«Актуальные проблемы современной культуры на Востоке»
для образовательной программы «Востоковедение»
Разработчик программы:
Нестерова О.А., доктор философских наук, доцент, профессор Школы востоковедения,
onesterova@hse.ru
Одобрена на заседании Школы востоковедения
«___»____________ 2015 г.
Руководитель Школы востоковедения А.А. Маслов _________________
Утверждена «___»____________ 2015 г.
Академический руководитель образовательной программы
Д.А. Худяков _________________
Москва, 2015
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
1
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления подготовки 032100.62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Научный семинар “Актуальные проблемы
современной культуры на Востоке”».
Программа разработана в соответствии с:
 Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный
исследовательский университет «Высшая школа экономики» по направлению
032100.62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра, утвержденным
Ученым советом НИУ ВШЭ 02.07.2010 протокол № 15 (в редакции 2011 г.);
 Образовательной программой по направлению 032100.62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра.
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 032100.62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра, утвержденным в 2013 г.
2
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Научный семинар “Актуальные проблемы современной
культуры на Востоке”» являются в соответствии с общими целями основной образовательной
программы по направлению 032100.62 «Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра являются формирование универсальных и предметно-специализированных компетенций,
позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и способствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, в частности, в области обучения и воспитания:
- сформировать представления о методологии изучения современной культуры народов
Востока;
- сформировать у студентов умение использовать в научно-исследовательской деятельности основные методологические подходы для интерпретации феноменов и процессов развития современной культуры Востока;
- выработать у студентов умение в дальнейшей профессиональной деятельности использовать знание актуальных проблем и результатов востоковедных исследований в области изучения современной культуры народов Востока;
- сформировать у студентов умение использовать в профессиональной деятельности знание истории развития современной культуры Востока в контексте развития мировой культуры;
- выработать умение использовать в профессиональной деятельности знание о закономерностях и особенностях формирования и развития современной культуры;
- способствовать развитию умений и навыков осуществлять компаративный анализ культурных ценностей и эстетических приоритетов на различных этапах развития современной
культуры Востока;
- выработать умение осуществлять анализ различных направлений современной культуры стран Востока в общем контексте социокультурной динамики;
- развить у студентов навыки написания научных текстов о современной культуре и искусстве стран Востока;
- развить навыки применения в самостоятельной научной-исследовательской работе системного подхода при изучении актуальных проблем современной культуры на Востоке.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 Знать основные направления и тенденции развития современной культуры на Востоке в различных ее областях; методы изучения современной культуры; понятийнокатегориальный аппарат современных научных исследований в области изучения
изобразительного, музыкального, театрального, декоративно-прикладного искусства,
архитектуры.
 Уметь использовать в ходе научного исследования методы изучения современной
культуры Востока; понимать, излагать и критически анализировать информацию об
истории, особенностях и закономерностях развития современной культуры; использовать теоретические знания по теории, философии и истории культуры на практике,
в том числе готовить информационно-аналитические материалы и справки, реферировать и рецензировать научную литературу; понимать закономерности общего и
особенного в развитии современной культуры и искусства (изобразительного, декоративно-прикладного и т.д.) стран Востока.
 Иметь навыки (приобрести опыт) написания научного текста об актуальных проблемах современной культуры на Востоке; навыки анализа культурологического текста;
навыки квалифицированного использования терминологии для понимания научных и
научно-публицистических текстов о современной культуре стран Востока; навыки
корректного применения понятийного аппарата востоковедных исследований в сфере
изучения современной культуры; а также при анализе и интерпретации феноменов и
процессов социальной культуры, при изучении достижений художественной культуры и искусства на основе использования специально-научных и междисциплинарных
методов исследования.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Способность научно
анализировать социально-значимые проблемы
процессы, умение использовать основные
положения и методы гуманитарных, социальных и экономических
наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
ОНК-1 Дает научные определения основным понятиям в области
теории, философии и социологии современной культуры
При проведении научного анализа современных процессов и
феноменов современной культуры стран Восточной Азии использует современные гуманитарные методы исследования
Обосновывает системные связи
между явлениями культуры и
социально-политическими процессами
Обладание навыками
ОНК-3 Распознает ключевые источниработы с информацией,
ки информации в области исзнание способов ее последования проблем современлучения из различных
ной культуры Азии
источников для решения
Демонстрирует навыки поиска
профессиональных и сонеобходимой информации в
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
Компетенция
циальных задач
Способность приобретать новые знания, используя современные
образовательные и информационные технологии
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
различных информационных
ресурсах и базах данных
Демонстрирует умения интерпретации информации
ОНК-5 Демонстрирует умения в поиске
необходимой информации, касающейся проблем развития
современной культуры Азии, с
использованием современных
информационных ресурсов
Владение культурой
мышления, способность
в письменной и устной
речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной
деятельности на родном,
западном и восточном
языках
ИК-1
Способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
ИК-4
Готовность к сотрудничеству с коллегами,
умение работать в коллективе
Демонстрирует умение аргументированно изложить (устно
и письменно) основные теоретические идеи в области изучения современной культуры Востока
Владеет основами написания,
понимания и интерпретации
научного текста по изучаемой
проблематике
Демонстрирует знания основных норм международного права применительно к практике
сохранения культурного наследия и в области защиты авторского права
СЛК-1 Демонстрирует умение решать
исследовательские задачи в
рамках исследовательской
группы
Владеет основами культуры
научного общения
Осознание социальной
СЛК-3 Оценивает важность изучения
значимости своей будусовременной культуры и искусщей профессии, обладаства на Востоке для развития
ние высокой мотивацией
профессиональных навыков вок выполнению професстоковеда
сиональной деятельности
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
Компетенция
Умение использовать в
профессиональной деятельности знание традиционных и современных
проблем: востоковедных
исследований: цивилизационные и региональные подходы; логика
построения востоковедного исследования; компаративные методики
развития
Владение приемами и
методами системного
анализа и прогнозирования развития стран Азии
и Африки: формы и методы экспертного анализа развития стран Востока; оценка социальных,
политических, экономических, экологических
рисков и военных угроз
в странах Востока; анализ средств массовой
информации и оценка
общественного мнения;
краткосрочное прогнозирование развития восточных обществ; мно-
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
ПК-1
Демонстрирует знания терминологии для понимания текстов
по современной культуре
Дает определение основных категорий философии и теории
современной культуры Востока
Воспроизводит существенные
характеристики основных этапов развития современной
культуры на Востоке
Демонстрирует знания научной
периодизации развития современной культуры и искусства
стран Востока
Применяет компаративный
(сравнительно-исторический)
анализ для сравнения особенностей развития современной
культуры на различных этапах
Выявляет и интерпретирует
проявление базовых ценностей
традиционной культуры в современном художественном
творчестве, изобразительном,
декоративно-прикладном искусстве, архитектуре, садовопарковом искусстве, музыке и
т.д.
ПК-14 Владеет приемами и методами
системного анализа и прогнозирования развития современной культуры в странах Азии
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
Компетенция
гофакторный анализ и
прогнозирование развития отношений России
со странами Азии и Африки
Способность использовать знание этнографических, этнолингвистических и этнопсихологических особенностей
народов Азии и Африки
и их влияния на формирование деловой культуры и этикета поведения
Способность понимать и
анализировать принципы составления проектов в профессиональной
сфере на основе системного подхода, умение
строить и использовать
модели для описания и
прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный
анализ
Умение излагать и критически анализировать
массив данных на восточном языке и представлять результаты исследований
Способность использовать знание принципов
составления научноаналитических отчетов,
обзоров, информационных справок и пояснительных записок
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
ПК-20 Демонстрирует умения использования знаний о современной
культуре Востока в рамках деловой и межкультурной коммуникации
Представляет существенные
связи между культурой и ментальными и поведенческими
моделями народов Востока
ПК-22 Применяет навыки написания
научных текстов и знания основ
культуры научной коммуникации при составлении тематических проектов по изучаемой
проблематике
Демонстрирует знание основ
системного подхода, научного
моделирования, методик качественного и количественного
анализа
Интерпретирует результаты
проекта по изучаемой тематике
ПК-23 Демонстрирует умение излагать
и критически анализировать
массив данных по современной
культуре стран Востока на восточном языке и представлять
результаты исследований
ОПК-10 Владеет основами написания
научного текста по проблематике современной культуры на
Востоке
Применяет навыки написания
научных текстов при составлении отчетов, обзоров, информационных справок и пояснительных записок
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар) с использованием мультимедийного проектора и
экрана для демонстрации
аудио- и видео-контента
на русском, английском и
китайском языках
Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
4
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин общепрофессиональных и блоку
дисциплин, обеспечивающих теоретическую подготовку.
Для специализаций «История и культура изучаемого региона», «Социальнополитическое развитие изучаемого региона», «Межгосударственные отношения на Востоке» и
«Регионоведение» настоящая дисциплина является дисциплиной по выбору.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
 Этнология и этнопсихология стран Востока
 Религиозно-философские традиции Востока
 История изучаемого региона
 Культурное развитие изучаемого региона
 Духовная культура и интеллектуальная история изучаемого региона
 Основы культурологии
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и
компетенциями:
 Способность научно анализировать социально-значимые проблемы процессы, умение
использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОНК1);
 Обладание навыками работы с информацией, знание способов ее получения из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОНК-3);
 Способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и
информационные технологии (ОНК-5);
 Владение культурой мышления, способность в письменной и устной речи правильно
и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности на родном, западном и восточном языках (ИК-1);
 Способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ИК-4);
 Готовность к сотрудничеству с коллегами, умение работать в коллективе (СЛК-1);
 Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (СЛК-3);
 Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем: востоковедных исследований: цивилизационные и региональные подходы; логика построения востоковедного исследования; компаративные методики развития (ПК-1);
 Владение приемами и методами системного анализа и прогнозирования развития
стран Азии и Африки: формы и методы экспертного анализа развития стран Востока;
оценка социальных, политических, экономических, экологических рисков и военных
угроз в странах Востока; анализ средств массовой информации и оценка общественного мнения; краткосрочное прогнозирование развития восточных обществ; многофакторный анализ и прогнозирование развития отношений России со странами Азии
и Африки (ПК-14);
 Способность использовать знание этнографических, этнолингвистических и этнопсихологических особенностей народов Азии и Африки и их влияния на формирование
деловой культуры и этикета поведения (ПК-20);
 Способность понимать и анализировать принципы составления проектов в профессиональной сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать моде-
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
ли для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ (ПК-22);
 Умение излагать и критически анализировать массив данных на восточном языке и
представлять результаты исследований (ПК-23);
 Способность использовать знание принципов составления научно-аналитических отчетов, обзоров, информационных справок и пояснительных записок (ОПК-10).
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
 История искусства
 Социология межкультурной коммуникации
 Религиозные и философские традиции Востока
 История и культура изучаемого региона
 Научные и исследовательские семинары (по проблемам культуры и искусства)
5
№
1
2
3
4
Тематический план учебной дисциплины
Название раздела
1 модуль
Методология изучения современной культуры стран Востока
2 модуль
Основные тенденции и направления развития современной культуры стран Востока
3 модуль
Технологии создания научных текстов на
материале изучения актуальных проблем
современной культуры на Востоке
4 модуль
Разработка научного проекта по актуальным проблемам современной культуры на
Востоке
ИТОГО
Всего
часов
Аудиторные часы
ПрактиЛекСемические
ции
нары
занятия
Самостоятельная
работа
26
-
10
-
16
28
-
10
-
18
28
-
10
-
18
26
-
10
-
16
108
-
40
-
68
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
6
Формы контроля знаний студентов
Тип кон- Форма контроля
троля
Текущий Эссе
(неделя)
Итоговый
1
3 год
2
эссе
Экзамен
Параметры **
3
4
экз
8 000 – 10 000 знаков (с пробелами)
Срок сдачи работ – последняя неделя
2-го модуля 2015 -2016 уч. года – до
31 декабря 2015 г.
Устный экзамен во 4-м модуле
(в экзаменационном билете два вопроса: первый – теоретический, второй – по проекту)
Критерии оценки знаний, навыков
Эссе как форма представления знаний студента по изучаемой дисциплине представляет
собой самостоятельно подготовленное сочинение, объемом 8 – 10 тыс. знаков, на тему, предложенную преподавателем в рамках проблематики изучаемой дисциплины.
Эссе оценивается преподавателем по критериям, которые соотносятся с компетенциями,
осваиваемыми студентами в ходе изучения данной учебной дисциплины (см. п. 3 «Компетенции…»).
Оценки выставляются по 10-ти балльной шкале.
На итоговом контроле знаний студента по данной дисциплине в ходе устного экзамена
оцениваются знания студентом методологии изучения современной культуры стран Востока,
основных тенденций и направлений развития современной культуры на Востоке, а также знания технологий написании научных текстов на материале изучения современной культуры Востока. Оцениваются также результаты самостоятельной научно-исследовательской работы в
рамках индивидуального или группового проекта, представленные в качестве мультимедийного
продукта, презентации, статьи.
Требования к ответу студента на экзамене соотносятся с компетенциями (см. раздел 3
данной программы).
6.1
7
Содержание дисциплины
1. Раздел 1 Методология изучения современной культуры стран Востока (семинары – 10
часов, самостоятельная работа – 16 часов)
Современные методы изучения культуры. Культура народов Востока как специфический
объект исследования. Использование философской, общенаучной и конкретнонаучной методологии в востоковедных исследованиях при изучении современной культуры. Теоретические и
эмпирические методы изучения современной культуры Востока. Сущность структурного метода. Функциональный метод. Структурно-функциональный анализ. Культура как система и системы в культуре. Системный метод изучения современной культуры. Специальные методы
изучения культуры. Компаративный анализ. Феноменологическая методология. Герменевтические методы. Методология постмодернизма при изучении явлений и процессов современной
культуры Востока.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
Предложите тему, которая, на Ваш взгляд, является наиболее интересной и важной для
проведения специального научного исследования в рамках научного семинара «Актуальные
проблемы современной культуры на Востоке».
Обоснуйте актуальность и научную новизну темы научного исследования в рамках
научно-исследовательского семинара «Актуальные проблемы современной культуры на Востоке», выбранной Вами для выполнения индивидуального или группового проекта.
Докажите эффективность методов, которые Вы рекомендуете применять в ходе данного
исследования.
Сформулируйте цели и задачи, которые необходимо решить в ходе научного исследования.
Литература по разделу:
Основная литература:
Кравцова М.Е. История культуры Китая / Оформление обложки С.Л.Шапиро,
А.А.Олексенко. СПб.: Издательство «Лань», 1999.
Теория культуры: учебное пособие / под ред. С.Н. Иконниковой, В.П. Большакова. –
СПб.: Питер, 2008. – С. 31 – 81.
Дополнительная литература:
Лебедев, С.А. Методология науки: Проблема индукции. М., 2013.
Лебедев, С.А. Методы научного познания: учебное пособие / С.А. Лебедев. – М.: АльфаМ: ИНФРА – М, 2014. – С. 35 – 171.
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии:
решение исследовательских задач.
2. Раздел 2. Основные тенденции и направления развития современной культуры
стран Востока (семинары – 10 часов, самостоятельная работа – 18 часов)
Структура современной культуры стран Востока. Уровни культуры. Ценности культуры.
Функции культуры в современном мире. Национальное и общечеловеческое в современной
культуре. Культурная картина мира. Языки культуры. Поиски культурной идентичности на Востоке. Культурная преемственность, традиции и ценности в современных культурах Востока.
Межкультурный диалог «Восток – Запад» в контексте современной глобализации. Взаимодействие культур и культурные коммуникации.
Современная культура и цивилизационные процессы. Современная культура и социальные проблемы. Современная культура и политика. Связь современной культуры Востока с социальными, социально-экономическими и социально-политическими процессами. Массовая
культура и массовое искусство на Востоке. Модернизм и постмодернизм в культуре ХХ-ХХI вв.
Культура Востока и глобализация.
Искусство как специализированная сфера культуры. Социокультурные функции современного искусства на Востоке. Аксиологические функции культуры. Основные этапы развития
современного изобразительного искусства, театра, кинематографа, музыкального искусства,
архитектуры и т.д. в странах Востока. Основные тенденции развития современного изобразительного искусства, театра, кинематографа, музыкального искусства, архитектуры и т.д. в странах Востока. Соц-арт, поп-арт, абстракционизм, концептуализм, перформанс, видеоарт, постмодернизм, инсталляционизм и другие направления искусства в творчестве современных художников.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
Вопросы для обсуждения на семинаре:
Назовите основные тенденции развития культуры в странах Востока.
Раскройте основные функции современной культуры в странах Востока.
Охарактеризуйте основные направления и течения в современном искусстве стран Востока (изобразительное искусство, архитектура, кино, театр, декоративно-прикладное искусство, музыкальное искусство и т.д.) стран Востока.
Проведите сравнительный анализ основных тенденций развития современного искусства
на Западе и Востоке. В чем состоит сходство и выражаются различия?
Проведите презентацию собранного Вами тематического «досье» по выбранному заранее
(по договоренности с преподавателем) аспекту исследуемой проблемы.
Основная литература:
Кравцова М.Е. История культуры Китая / Оформление обложки С.Л.Шапиро,
А.А.Олексенко. СПб.: Издательство «Лань», 1999.
Теория культуры: учебное пособие / под ред. С.Н. Иконниковой, В.П. Большакова. –
СПб.: Питер, 2008. – С. 241 – 286.
Дополнительная литература:
Архитектура Китая: два взгляда. – М.; СПб.: Нестер-История, 2013.
Ван Фэй. Современное искусство Китая в контексте мирового художественного процесса
/ Автореф. канд.дисс. – М., 2008.
Габриэле Фар-Бекер (сост.). Искусство Восточной Азии. – Tandem Verlag GmbH
h.f.ullman, 2007.
Духовная культура Китая: энциклопедия: в 5 т. / гл. ред. М.Л.Титаренко; Ин-т Дальнего
Востока. – М.: Вост. лит., 2006. [Т. 1] Философия / ред. М.Л.Титаренко и др., 2006.
Духовная культура Китая: энциклопедия: в 5 т. / гл. ред. М.Л.Титаренко; Ин-т Дальнего
Востока. – М.: Вост. лит., 2006. [Т. 2] Мифология. Религия / ред. М.Л.Титаренко и др., 2007.
Искусство Японии (Иллюстрированная энциклопедия) / Сост. А. Савельева. – СПб.:
ООО «СЗКЭО “Кристалл”», 2009. – 240 с., ил.
Китай… Вперед! China… Forward! Каталог выставки в ЦУМе. – М., 2008.
Китайская философия. Энциклопедический словарь / РАН. Ин-т Дальнего Востока; гл.
ред. М.Л.Титаренко. – М.: Мысль, 1994.
Кравцова М.Е. История искусства Китая: Учебное пособие. – СПб.: Лань: ТРИАDА,
2004.
Малявин В.В. Китайская цивилизация. М.: «Издательство Астрель», «Фирма
«Издательство АСТ», Издательско-продюсерский центр «Дизайн. Информация. Картография»,
2000. С. 442 – 443.
Маслов А.А. Китай: колокольца в пыли странствия мага и интеллектуала. М.: Алетейа,
2005.
Неглинская М.А. Выставка китайских авангардистов «Китай… Вперед!» /
М.А.Неглинская / ХХХIX НКОГК. – М., 2009. – С. 362 – 373.
Неглинская М.А. Об актуальных тенденциях современного китайского искусства и перспективах его изучения / М.А.Неглинская/ Общество и государство в Китае: XL научная конференция. – Ин-т востоковедения РАН. – М.: Ин-т востоковедения РАН, 2010. – 470 с. – Ученые
записки отдела Китая ИВ РАН. - Вып. 2. – Редколл. А.А.Бокщанин (председатель) и др. – С. 403
– 414.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
У Ген-Ир. История музыки Восточной Азии (Китай, Корея, Япония): Учебное пособие. –
СПб.: «Издательство ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», «Издательство «Лань», 2011.
Фан Сяофэн. Лучшие китайские сады: История, дизайн, философия. – М.: Арт-родник,
2010.
Шелковый путь: 5000 лет искусства шелка. Каталог выставки. – СПб: АО «Славия»,
2007.
Японское искусство / [пер. с фр. Т. Григорьевой] – М.: Эксмо, 2011. – 192 с.: ил. – (Галерея мирового искусства).
3. Раздел 3. Технологии создания научных текстов на материале изучения актуальных проблем современной культуры на Востоке (семинары – 10 часов, самостоятельная работа –
18 часов)
Понятие научной коммуникации. Понятие научного текста. Виды научного текста.
Структура научного текста. Стилистика научного текста. Основные особенности научного стиля. Подстили научного текста. Научные жанры. Категориально-терминологический аппарат
культурологического востоковедного исследования.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
Составьте список литературы и источников по выбранной Вами теме. Проанализируйте
этот список с целью выявления представленности в нем степени изученности данной темы в
современном востоковедении. Составьте 2-3 аннотации наиболее значительных текстов.
Сделайте презентацию анкеты или опросника, необходимого для реализации исследования. Расскажите об основных принципах, правилах и методиках, которыми Вы руководствовались при составлении анкеты или опросника.
Составьте план исследования и прокомментируйте его с точки зрения полноты представления Вашей концепции и логико-смысловой структуры будущего научного текста.
Сделайте презентацию «досье», которое Вы подготовили по данной теме (тексты, репродукции, фото- и видеоизображения, графики, аудиозаписи и т.д.).
Основная литература:
Котюрова М.П. Стилистика научной речи. – М.: Академия, 2010.
Кравцова М.Е. История культуры Китая / Оформление обложки С.Л.Шапиро,
А.А.Олексенко. СПб.: Издательство «Лань», 1999.
Дополнительная литература:
Кравцова М.Е. История искусства Китая: Учебное пособие. – СПб.: Лань: ТРИАDА,
2004.
Купина Н.А. Стилистика современного русского языка: учебник для бакалавров /
Н.А.Купина, Т.В. Матвеева. – М.: Издательство Юрайт, 2013.
Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М.Н.Кожиной. –
М.: Флинта: Наука, 2003.
4. Раздел 4. Разработка научного проекта по актуальным проблемам современной культуры
на Востоке (семинары – 10 часов, самостоятельная работа – 18 часов)
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
На семинарах в рамках дискуссии реализуется обсуждение групповых или индивидуальных проектов. В ходе самостоятельной работы студенты готовят проекты и корректируют их с учетом замечаний.
8
Образовательные технологии
В ходе аудиторной работы используются активные и интерактивные формы проведения
занятий в рамках научного семинара «Актуальные проблемы современной культуры на Востоке». Перед студентами ставятся практические задачи осуществления научноисследовательского проекта (индивидуального или группового) в рамках тематики семинара.
Работа над проектом предполагает высокую степень самостоятельности студентоввостоковедов 4 курса при решении конкретных исследовательских задач, начиная с постановки
проблемы и заканчивая написанием научного текста и созданием мультимедийной презентации.
При изучении современной культуры Востока большую роль играет освоение студентами большого массива информации, в том числе и многочисленных артефактов. Это предполагает использование в аудиторной работе большого массива наглядного иллюстративного материала. Использование наглядности (таблиц, слайдов, артефактов, макетов, моделей, фрагментов
учебных и научных фильмов, демонстрационных компьютерных программ и т.д.) позволяет:
максимально расширить сферу визуальных представлений студентов о произведениях современного восточного искусства; активизировать внимание студентов на лекциях и семинарах;
повысить их интеллектуальную активность; актуализировать непроизвольное внимание и развивать произвольное внимание; обеспечить устойчивость внимания студентов; поддерживать
максимальную продолжительность внимания и высокую степени концентрации внимания студентов на изучаемом материале; пробуждать и развивать познавательную активность студентов; обеспечивать предметность, целостность и структурность зрительного восприятия студентами информации; активизировать процессы запоминания учебного материала; а также повысить продуктивность запоминания студентами учебного материала и развивать их воображение
и креативность.
На семинаре происходит разбор практических задач с использованием большого количества наглядного учебного материала: репродукций, таблиц, схем, карт, представленных в электронном виде и демонстрируемых в аудитории с помощью мультимедийного проектора.
В качестве наглядных пособий преподаватель использует предметы декоративноприкладного искусства, модели архитектурных сооружений и т.д.
На лекциях и семинарских занятиях преподаватель также использует для демонстрации
наглядного учебного материала тематические видео-подборки, смонтированные и отредактированные в компьютерной программе Adobe Premiere Pro
9
9.1
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
Примерные темы эссе:
Национальное своеобразие культур стран Востока
Процессы глобализации и современная культура
Проблема культурной идентичности в странах Востока
Молодежные субкультуры
Культура и личность в странах Востока
Современные проблемы межкультурной коммуникации на Востоке
Массовая культура и массовое искусство
Культура и виртуальная реальность
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
Социальные институты культуры в странах Востока
Социокультурная динамика на Востоке
Гендерная проблематика в современной культуре
Основные тенденции развития современной архитектуры в странах Востока
Основные тенденции развития современного кинематографа в странах Востока
Основные тенденции развития современного изобразительного искусства в странах Востока
Основные тенденции развития декоративно-прикладного искусства в странах Востока
Основные тенденции развития современного театрального искусства в странах Востока
Основные тенденции развития современного музыкального искусства на Востоке
Сохранение культурного наследия в странах Востока
Образ Востока в современной культуре Запада
Тематика эссе для каждого студента утверждается преподавателем в индивидуальном
порядке (учитываются научные интересы студента).
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу:
Общая характеристика современных методов изучения культуры.
Культура народов Востока как специфический объект исследования.
Общая характеристика философской методологии в востоковедных исследованиях при
изучении современной культуры.
Общая характеристика общенаучной методологии в востоковедных исследованиях при
изучении современной культуры.
Общая характеристика конкретнонаучной методологии в востоковедных исследованиях
при изучении современной культуры.
Теоретические и эмпирические методы изучения современной культуры Востока.
Сущность структурного метода.
Функциональный метод.
Структурно-функциональный анализ.
Культура как система и системы в культуре. Системный метод изучения современной
культуры.
Специальные методы изучения культуры Востока.
Компаративный анализ.
Структура современной культуры стран Востока.
Уровни культуры.
Ценности культуры.
Функции культуры.
Национальное и общечеловеческое в современной культуре Востока.
Поиски культурной идентичности на Востоке.
Культурная преемственность, традиции и ценности в современных культурах Востока.
Межкультурный диалог «Восток – Запад» в контексте современной глобализации. Взаимодействие культур и культурные коммуникации.
Современная культура и цивилизационные процессы.
Современная культура и социальные проблемы.
Современная культура и политика.
Массовая культура и массовое искусство на Востоке.
Культура и глобализация (на примере стран Востока).
Искусство как специализированная сфера культуры.
Социокультурные функции современного искусства на Востоке. Аксиологические функции культуры.
9.2
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
Понятие научной коммуникации.
Понятие научного текста.
Стилистика научного текста. Основные особенности научного стиля.
10 Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: активность студентов в дискуссиях, правильность решения исследовательских задач, правильность ответов на
вопросы для семинарских занятий и дополнительные вопросы, инициативность, своевременное
выполнение всех полученных заданий. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу
на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым
контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: правильность и своевременность (в заранее обозначенные сроки) выполнения домашних работ по вопросам семинарских занятий, полноту освещения темы, которую студент готовит для выступления в рамках
дискуссии на семинаре, самостоятельность и инициативность в поиске необходимых источников и литературы, а также при разработке концепции и написании научных текстов. Оценки за
самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему
контролю следующим образом:
Онакопленная= 0,3* Отекущий + 0,3* Оауд + 0,4* Осам.работа
где
Отекущий
рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП
Отекущий = Оэссе ;
Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.
Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:
Орезульт = 0,4* Онакопл + 0.6 *·Оэкз
Способ округления накопленной оценки итогового контроля в форме экзамена: арифметический.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл
для компенсации оценки за текущий контроль.
На экзамене студент может получить дополнительный вопрос, ответ на который оценивается в 1 балл.
В диплом выставляет результирующая оценка по учебной дисциплине.
ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной
итоговой оценке она равна результирующей.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
11 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
11.1 Базовый учебник
Кравцова М.Е. История культуры Китая / Оформление обложки С.Л.Шапиро,
А.А.Олексенко. – СПб.: Издательство «Лань», 1999.
11.2 Основная литература
Котюрова М.П. Стилистика научной речи. – М.: Академия, 2010.
Малявин В.В. Китайская цивилизация. М.: «Издательство Астрель», «Фирма
«Издательство АСТ», Издательско-продюсерский центр «Дизайн. Информация.
Картография», 2000.
11.3 Дополнительная литература
Книги:
Виноградова Н.А. Искусство Китая. М., 1988.
Виноградова Н.А. Китайская пейзажная живопись. М., 1972.
Виноградова Н.А. Китайские сады. М., 2004.
Виноградова Н.А., Николаева Н.С. Искусство стран Дальнего Востока // Малая история
искусств. М., 1979.
Всеобщая история архитектуры. В 12-ти тт. М., 1969 – 1977.
Всеобщая история искусств. В 6-ти тт. М., 1956-1966.
Духовная культура Китая: энциклопедия. М., 2007.
Завадская Е.В. Ци Байши. М., 1982.
Завадская Е.В. Эстетические проблемы живописи старого Китая. М., 1975.
История искусства зарубежных стран. В 3-х тт. М., 1979 – 1988.
История мирового искусства / пер. с итал. М., 1998.
Каптерева Т.П., Виноградова Н.А. Искусство средневекового Востока. М., 1989.
Лебедев, С.А. Методология науки: Проблема индукции. М., 2013.
Лебедев, С.А. Методы научного познания: учебное пособие / С.А. Лебедев. – М.: АльфаМ: ИНФРА – М, 2014. – С. 35 – 171.Арапова Т.Б. Китайский фарфор в собрании Эрмитажа. Л.,
1977.
Лубо-Лесниченко Е. Китай на шелковом пути. М., 1994.
Николаева Н.С. Художник, поэт, философ… Ма Юань и его время. М., 1968.
Самосюк К. Го Си. Л., 1978.
Сидихменов В.Я. Китай: страницы прошлого. – Смоленск: Русич, 2003.
Слово о живописи с горчичное зерно / пер. с кит. Е. Завадской. М.: Издательство В.
Шевчук, 2001
Сычев Л.П., Сычев В.Л. Китайский костюм. М., 1975.
У Ген-Ир. История музыки Восточной Азии (Китай, Корея, Япония): Учебное пособие. –
СПб.: «Издательство ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», «Издательство «Лань», 2011.
Фан Сяофэн. Лучшие китайские сады: История, дизайн, философия. – М.: Арт-родник,
2010.
Чжан Аньчжи. История китайской живописи / Ч. Аньчжи; пер. с англ. С. Дёмина. – Ростов-на-Дону: Феникс; Краснодар: Неоглори, 2008.
Журналы:
Восток. Афро-азиатские общества: история и современность. Изд. РАН
Проблемы Дальнего Востока. Изд. РАН.
Реферативный журнал «Востоковедение и африканистика». М., изд. ИНИОН РАН.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра
Journal of Asian Studies (Association for Asian Studies, Ann Arbor, Mich., USA) ISSN:
00219118
Modern Asian Studies (Cambridge, UK) ISSN: 0026-749X, EISSN: 1469-8099
Bulletin of the School of Oriental and African Studies (School of Oriental and African Studies,
London, UK)
(http://journals.cambridge.org/journal_BulletinoftheSchoolofOrientalandAfricanStudies).
Asian Studies Review (Asian Studies Association of Australia, Canberra, Australia) Print
ISSN: 1035-7823 Online ISSN: 1467-8403
11.4 Справочники, словари, энциклопедии
Духовная культура Китая: энциклопедия: в 5 т. / гл. ред. М.Л.Титаренко; Ин-т Дальнего
Востока. – М.: Вост. лит., 2006. [Т. 1] Философия / ред. М.Л.Титаренко и др., 2006.
Духовная культура Китая: энциклопедия: в 5 т. / гл. ред. М.Л.Титаренко; Ин-т Дальнего
Востока. – М.: Вост. лит., 2006. [Т. 2] Мифология. Религия / ред. М.Л.Титаренко и др.,
2007.
Краткая художественная энциклопедия. Искусство стран и народов мира. В 5-ти тт. М.,
1962 – 1981.
Традиционное искусство Востока: терминологический словарь / сост. Н.А.Виноградова,
Т.П.Каптерева, Т.Х. Стародуб. М., 1997
11.5 Программные средства
Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные
средства:

В ходе самостоятельной работы при подготовке к семинарским занятиям студент должен
уметь использовать программу Microsoft Office PowerPoint для создания презентаций, сопровождающих его доклад или сообщение.

Для подготовки к семинарским занятиям для редактирования (обработки звука и/или
изображения) и монтажа видео- и аудио- демонстрационного материала студент может использовать программу Adobe Premiere Pro
11.6 Дистанционная поддержка дисциплины
В рамках изучения данной дисциплины предусмотрена дистанционная поддержка курса
в информационной образовательной среде НИУ ВШЭ LMS, где в разделе «Научный семинар
“Актуальные проблемы культуры на Востоке@» преподавателем размещены учебнометодические и иллюстративные материалы по различным тематическим разделам курса, глоссарий. Предусмотрен оперативный обмен информацией с преподавателем для подготовки текущих заданий. Доступ к дистанционным ресурсам: lms.hse.ru через персональную страницу
каждого студента, прикрепленного к дисциплине
12 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для эффективного обеспечения наглядности с целью активизации познавательных процессов при усвоении студентами учебной дисциплины используются:
 мультимедийный проектор для просмотра аудио и видео контента на западных и восточных языках для проведения лекций и семинаров;
 экраны для демонстрации презентаций на лекциях и семинарах;
наглядные пособия.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Научный семинар ”Актуальные проблемы современной культуры на
Востоке”» для направления 41.03.03 «Востоковедение и африканистика» подготовки академического бакалавра