Аннотация учебной дисциплины вариативной части

-
Аннотация учебной дисциплины вариативной части математического и
естественнонаучного циклов Б2.В.ОД.3 «Биология»
1.
Цели и задачи освоения дисциплины
освоение знаний об основных биологических теориях, идеях и принципах,
являющихся составной частью современной естественнонаучной картины мира; о
выдающихся биологических открытиях и современных исследованиях в
биологической науке; о биологических основах повышения продуктивности
животных
овладение умениями характеризовать современные научные открытия в области
биологии; устанавливать связь между развитием биологии и социальноэтическими, экологическими проблемами человечества; анализировать и
использовать биологическую информацию; пользоваться биологической
терминологией и символикой;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей
в процессе изучения проблем современной биологической науки; решения
биологических задач;
использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки
последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде,
использование знаний о биологических основах повышения продуктивности
животных в дальнейшей профессиональной деятельности
2.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Биология» относится к вариативной части математического и
естественнонаучного цикла, входящих в состав учебного плана направления 110900.62
«Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».
Междисциплинарные связи с обеспечиваемыми дисциплинами: химия,
органическая химия, биологическая химия, зоология, морфология и физиология
сельскохозяйственных животных, биотехнология, генетика и биометрия, информатика,
микробиология, иностранный язык для специальных целей.
3.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-2);
умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и
выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
способностью
представлять
современную
картину мира
на
основе
естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни,
культуры (ОК-11);
готовностью к оценке физиологического состояния, адаптационного потенциала и
определению факторов регулирования роста и развития сельскохозяйственных культур
(ПК-2);
способностью охарактеризовать сорта растений и породы животных на
генетической основе и использовать их в сельскохозяйственной практике (ПК-6).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: современные биологические теории и концепции, строение биологических
объектов, сущность биологических процессов и явлений, основы структурной
организации и функционирования живых систем, механизмы обеспечения их гомеостаза;
особенности проявлений живого на разных уровнях организации жизни; принципы
классификации
биологических
видов,
формирования
и
функционирования
надорганизменных систем различных уровней; современную биологическую
терминологию и символику;
уметь: объяснять принципы регуляции функционирования живых систем;
использовать биологические знания в профессиональной деятельности; использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обоснования и соблюдения правил поведения в окружающей среде, мер профилактики
распространения вирусных и других заболеваний, стрессов, вредных привычек (курение,
алкоголизм, наркомания); определения собственной позиции по отношению к
экологическим проблемам, поведению в природной среде; оценки этических аспектов
некоторых исследований в области биотехнологии (клонирование).
владеть: навыками работы с биологическим микроскопом; проведения
исследований
биологических
объектов,
навыками
самостоятельного
поиска
биологической информации в различных источниках (учебных текстах, справочниках,
научно-популярных изданиях, компьютерных базах, ресурсах Интернета) и применять ее
в собственных исследованиях.
4.
Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение
Количество зачетных единиц – 4.
Общая трудоемкость дисциплины – 144 из них аудиторных часов – 36 (лекции – 18,
лабораторных – 18) и СРС – 81 часов.
Форма промежуточной аттестации – экзамен
5.
Основные разделы дисциплины
Сущность жизни. Разнообразие и уровни организации биологических систем.
Химический состав клетки. Клетка как структурная единица. Наследственность и
изменчивость. Обмен веществ и энергии в клетке. Человек. Систематика. Разнообразие
живой природы. Биологическая эволюция, основные концепции и методы биологии.
Взаимоотношения организма и среды. Биологические основы повышения продуктивности
животных.