7 класс - Псковский областной центр развития одаренных детей

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области
«Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»
Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015
«Юный знаток биологии»
Очный тур
7 класс
Задание 1. (10 баллов) Рассмотрите рисунок. Ответьте на вопросы.
1. Какой срез
изображен на
рисунке?
Д
З
1) Продольный.
А
2) Поперечный.
2. Срез какого
органа изображен
на рисунке?
1) Стебель.
2) Лист.
3) Корень.
Б
В
А
Ж
3.
1)
2)
3)
Под буквой А обозначен (-а):
Эндодерма.
Эпидерма.
Эндотелий.
4.
1)
2)
3)
Под буквой Б обозначена:
Палисадная паренхима.
Губчатая паренхима.
Эндодерма.
8. Под буквой Е обозначен (-а):
1) Эпидермис.
2) Камбий.
3) Эндодерма.
5.
1)
2)
3)
Под буквой В обозначена:
Палисадная паренхима.
Губчатая паренхима.
Эндодерма.
9. Под буквой Ж обозначен:
1) Устьице.
2) Пора.
3) Канал.
6.
1)
2)
3)
Под буквой Г обозначена:
Склеренхима.
Ксилема.
Флоэма.
10. Под буквой З обозначена:
1) Склеренхима.
2) Ксилема.
3) Флоэма.
7.
1)
2)
3)
Под буквой Д обозначена:
Склеренхима.
Ксилема.
Флоэма.
Г
Д
Е
Задание 2. (14 баллов) Ниже перечислены этапы некоторых процессов.
Расположите этапы в правильной последовательности. В ответе запишите
последовательность цифр.
1. Расположите в правильной последовательности процессы,
относящиеся к питанию пресноводной гидры, начиная с прикосновения
жертвы к еѐ щупальцам.
1) Захватывание частиц пищи из кишечной полости пищеварительномускульными клетками и переваривание частиц в пищеварительных вакуолях.
2) Доставка щупальцами парализованной добычи к ротовому отверстию.
3) Прикосновение дафнии или другой мелкой живности к щупальцу гидры.
4) Удаление непереваренных остатков пищи из кишечной полости.
5) Переваривание пищи в кишечной полости под действием
пищеварительного сока.
2. Установите правильную последовательность стадий развития
печѐночного сосальщика начиная с зиготы.
1) Циста.
2) Яйцо.
3) Ресничная личинка.
4) Хвостатая личинка.
5) Зигота.
6) Взрослый червь.
3. Расположите в правильном порядке стадии развития медоносной
пчелы, после оплодотворения женской гаметы.
1) Куколка.
2) Личинка.
3) Яйцо, отложенное самкой.
4) Взрослая особь.
5) Зигота.
4. Расположите животных в последовательности, которая отражает
усложнение их организации в процессе эволюции классов, к которым они
принадлежат.
1) Орел.
2) Черепаха.
3) Жаба.
4) Акула.
5) Волк.
6) Ланцетник.
5. Расположите растения в последовательности, отражающей
усложнение их организации в процессе эволюции систематических групп, к
которым они принадлежат.
1) Хламидомонада.
2) Псилофит.
3) Сосна обыкновенная.
4) Папоротник орляк.
5) Ромашка лекарственная.
6) Ламинария.
Задание 3 (15 баллов). Каждому отделу растений подберите признаки.
Хвощи
1. Листья сравнительно крупные (вайи), расположены
спирально вокруг стебля
2. Листья отсутствуют
Плауны
3. Листья сравнительно небольшие, расположены
спирально вокруг стебля
4. Спорангии в спороносных шишках на спорангиофорах
Папоротники
5. Спорангии в спороносных шишках
6. Спорангий может быть в виде коробочки
Мхи
7. Листья сравнительно небольшие, расположены
мутовками вокруг стебля
8. Споры образуются в особых органах
Лишайники
9. Спорангии обычно собраны в кучки (сорусы)
10. У некоторых есть листья, которые располагаются по
спирали
11
14
12
13
15
Задание 4. (15 баллов) Прочитайте текст о Прудовике. Подберите
подходящие по смыслу слова.
1) Одним из крупных моллюсков, обитающих в водоемах Псковской
области, является прудовик обыкновенный (Lumnaea stagnalis). Прудовики
относительно быстро передвигаются по веточкам и листьям водных растений.
Двигаются они за счет мускульных сокращений, волнообразно пробегающих по
подошве _____.
2) Удельная масса тела прудовика, содержащего воздух в ______, _____
удельной массы воды, поэтому моллюск автоматически поднимается к
поверхности воды.
3) Добравшись до поверхности воды, прудовик обильно выделяет _____,
расправляет ______ шире и скользит, подвесившись снизу к пленке
поверхностного натяжения.
4) При этом у устья раковины сбоку от ноги бывает видно круглое
дыхательное отверстие, ведущее в ________.
5) Когда моллюск открывает его, можно услышать хлопающий звук.
Моллюск начинает обновлять воздух в ________.
6) Летом в хорошо прогретой воде прудовик поднимается к поверхности 7-9
раз в течение _____.
7) К осени, по мере понижения температуры, прудовики начинают
подниматься _____.
8) Пока у растений продолжается ______ прудовики используют для
дыхания пузырьки ______, скапливающиеся на растениях. А затем перестают
наполнять полость мантии воздухом, и она начинает функционировать как ______.
9) Помимо легочного дыхания прудовик может потреблять кислород
________.
10) Питается прудовик преимущественно _______ пищей, соскабливая с
помощью _____, расположенной в глотке, налет водорослей с листьев высших
водных растений и различных подводных предметов.
Возможные варианты слов
день, жабры, кислород, легочная полость, мантийная полость, меньше, нога,
поверхность тела, растительная, реже, слизь, терка, фотосинтез, час
Задание 5. (10 баллов) Определите правильность суждения (верно или
нет).
1. У бактерий есть рибосомы.
2. Водорослями называют любые растения, обитающие в воде.
3. Растения поглощают углекислый газ только на свету.
4. Из споры папоротника развивается спорофит.
5. Шишка – это плод сосны.
6. Пауки, как вши и блохи, - бескрылые насекомые.
7. Насекомые живут не только на суше, но и в воде.
8. Постоянная температура тела у высших позвоночных поддерживается за
счет высокого уровня метаболизма.
9. Чем меньше зверек, тем больше у него частота сокращения сердца.
10. У собаки обоняние острее, чем у человека, так как у нее в слизистой
оболочке, выстилающей носовую полость, имеется большее количество
рецепторных клеток.
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области
«Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»
Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015
«Юный знаток биологии» Очный тур
7 класс
БЛАНК ОТВЕТОВ
Задание 1. (10 баллов) Рассмотрите рисунок. Ответьте на вопросы.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Задание 2. (14 баллов) В ответе запишите последовательность цифр.
1
2
3
4
5
Задание 3 (15 баллов). Каждому отделу растений подберите признаки.
Хвощи
Плауны
Папоротники
Мхи
Лишайники
Задание 4. (15 баллов) Подберите подходящие по смыслу слова.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Задание 5. (10 баллов) Определите правильность суждения (верно или нет).
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ПОДПИШИТЕ РАБОТУ НА ОБОРОТЕ ЛИСТА!
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области
«Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»
Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015
«Юный знаток биологии» Очный тур
7 класс
ОТВЕТЫ
Задание 1. (10 баллов) Рассмотрите рисунок. Ответьте на вопросы.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1)
2)
2)
1)
2)
3)
1)
2)
1)
1
2
3
4
5
10
2)
Задание 2. (14 баллов) В ответе запишите последовательность цифр.
3-2-1-5-4
5-2-3-4-1-6
5-3-2-1-4
6-4-3-2-1-5
1-6-2-4-3-5
Задание 3 (15 баллов). Каждому отделу растений подберите признаки.
Хвощи
№ 4, 7, 13
Плауны
№ 3, 5, 12
Папоротники
№ 1, 9, 15
Мхи
№ 6, 10, 11
Лишайники
№ 2, 8, 14
Задание 4. (15 баллов) Подберите подходящие по смыслу слова.
1) ноги.
2) в легочной полости, меньше.
3) слизь, ногу.
4) в мантийную полость.
5) в полости мантии.
6) часа.
7) реже.
8) фотосинтез, кислорода, жабра.
9) поверхностью тела.
10) растительной, терки.
Задание 5. (10 баллов) Определите правильность суждения (верно или нет).
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Да
Нет
Да
Нет
Нет
Нет
Да
Да
Да
Да