Document 2552180

1. Учебно-тематический план
Цель - подготовить обучающихся в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по направлению подготовки 080100.62
Экономика.
Категория слушателей
Срок обучения
Форма обучения
Институт (факультет)
Режим занятий
обучающиеся
4 года
очная
Институт права, политики и экономики
лекции, семинары, самостоятельная
работа, лекции-конференции,
проблемные лекции, круглые столы, кейс-метод
Общая трудоемкость учебной дисциплины
Общая трудоемкость учебной дисциплины «Религиоведение» составляет 2
зачетные единицы (72 часа).
№
п/п
Наименование
разделов и тем
Количество
Колчасов
Общее
во
Из них в
кол-во
Пракаудит. Лекинтерак
часов
тич.
часов ции
тивной
занят.
форме
Колво час.
на
самост
.
работу
1.
Религия как
всечеловеческое
явление
8
4
2
2
23.
Вопросы человека
о Боге; гипотезы
происхождения
религии
14
6
4
2
4.
Великие мировые
религии
8
4
2
2
5.
Буддизм
8
4
2
2
4
6.
Ортодоксальный
8
4
2
2
4
4
2
2
8
4
Форма
контроля
Теоретический
опрос,
выступления и
рефераты
Теоретический
опрос,
выступления и
рефераты
Выступления и
рефераты,
тестирование
Выступления и
рефераты
Выступления и
иудаизм
7.
Христианство
рефераты
10
6
4
2
8.
Ислам
9.
Тоталитарные
секты и культы
псевдохристианск
ой
направленности
8
4
2
2
Всего
72
36
20
16
8
4
2
4
2
4
4
4
8
36
Выступления и
рефераты,
тестирование
Теоретический
опрос,
рефераты
Теоретический
опрос,
выступления и
рефераты
зачет
2.2 Содержание разделов дисциплины
ТЕМА I. РЕЛИГИЯ КАК ВСЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ (2 ч.)
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕКЦИИ
Дать представление о религии как духовном явлении и, связывающего
человека с Творцом; о смысле жизни и целях, к которым стремятся люди.
Выяснить, почему, только если существует Бог и душа бессмертна, у жизни
может быть смысл.
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЛУЧЕНЫ
СТУДЕНТАМИ
Студенты должны понимать сущность религии, её значение в духовном
единении народа, в нравственном возвышении личности. Знать как решается
проблема сущности, назначения и смысла жизни человека.
ПЛАН ЛЕКЦИИ
1. Проблема смысла и целей жизни – 30 мин.
2. Цель и принципы религии – 30 мин.
3. Соотношение веры и знания – 30 мин.
План семинара. (2ч.)
1. Религия как общественно-исторический феномен. Проблема определения
религии.
2. Вечные вопросы жизни. Проблема смысла жизни. Цели, к которым
стремятся люди.
3. Основные истины и принципы религии. Соотношение знания и веры
(науки и религии). Особенности религиозного мировоззрения.
Самостоятельная работа (4 часа)
Темы рефератов.
1. Религиозность как внутреннее состояние человека.
2. Принципы религиозного мировоззрения.
3. Творение мира с точки зрения различных религиозно-философских систем.
Основная литература:
Бородина А.В. Основы православной культуры. М. 2003. С. 36 – 45.
Митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл. Слово пастыря. 2-е
изд. М., 2005. С. 6 – 9.
Религиоведение: Учебное пособие и учебный словарь-минимум по
религиоведению /под ред. И.Н.Яблокова. М.: Гардарики. 2004. С. 9 – 35;
244 – 264.
Христианство и религии мира. Учебное пособие. М., 2000. С. 7 – 20, 141 –
146, 215 – 218.
Чернышев В.М. Религиоведение. Киев 2004. С. 10 – 30.
Яблоков И.Н. История религии. Т. 1 – 2. М., 2004. С. 5 – 47.
Дополнительная литература.
Аврелий Августин. Исповедь. М. 2003.
Боголюбов Н.М. Философия религии. Киев. 1915.
Булгаков С. Два града. В двух тт. М. 1911.
Булгаков С. Свет невечерний. Сергиев Посад. 1917.
Вернадский В.И. О научном мировоззрении.//Очерки и речи. В двух тт. Пг.
1922.
Глаголев С.С. Религия и наука. Свято-Троицкая Сергиева Лавра. 1900.
Ильин И.А. Религиозный смысл философии. М. 2003.
Ильин И.А. Аксиомы религиозного опыта. М. 2004.
Кудрявцев В.Д. Об источнике идеи Божества. М. 1864.
Новоселов М.А. Забытый путь опытного богопознания. Вышний Волочек.
1902.
Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. М. 2002.
Паскаль Б. Мысли о религии./Пер. с франц. М. 1892.
Покровский А.И. Библейское учение о первобытной религии. СвятоТроицкая Сергиева Лавра. 1901.
Религиозные верования. Сборник статей / Пер. В.А. Тимирязева. СПб. 1900.
Русские философы. Антология в трех томах. М.: Книжная палата. 1993, 1994,
1996.
Смысл жизни. Антология. М : Изд. группа «Прогресс-Культура». 1994.
Трубецкой Е.Н. Смысл жизни. М. 1918.
Флоренский П. Столп и утверждение истины. М. 1914.
Франк Л.С. Смысл жизни. Париж 1926.
ТЕМА II. ВОПРОСЫ ЧЕЛОВЕКА О БОГЕ (2 ч.)
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕКЦИИ
Дать представление о главных вопросах человека о Боге и раскрыть их
специфику.
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ,
СТУДЕНТАМИ
КОТОРЫЕ
ДОЛЖНЫ
БЫТЬ
ПОЛУЧЕНЫ
Студенты должны иметь представление о Боге как духе и личности, о
Его качествах, а также аргументах против и в доказательство Его бытия..
ПЛАН ЛЕКЦИИ
1. Существование Бога и поиск Его – 30 мин.
2. Качества Бога – 30 мин.
3. Аргументы против и за доказательство бытия Бога – 30 мин.
План семинара (1ч.)
1. Как человек может узнать Бога. Сущность веры.
2. Задача и смысл земного существования. Добро и зло.
3. Космологический, телеологический, онтологический, исторический и
нравственный аргументы в доказательстве бытия Бога.
Самостоятельная работа (4 часа)
Темы рефератов:
1. Библия о шести днях творения..
2. Чудо жизни и тайна бессмертия.
3.Восстановление целостности человека: нравственность и добродетель.
4. Русская Православная Церковь и современность.
5. Феномен святости в Православии.
Основная литература:
Бородина А.В. Основы православной культуры. М. 2003. С. 45 – 53.
Митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл. Слово пастыря. 2-е
изд. М., 2005. С. 10 – 11, 24 – 31.
Христианство и религии мира. Учебное пособие. М., 2000.
Чернышев В.М. Религиоведение. Киев. 2003. С. 31 – 63.
Дополнительная литература:
Аврелий Августин. Исповедь. М. 2003.
Библия.
Боголюбов Н.М. Философия религии. Киев. 1915.
Булгаков С. Два града. В двух тт. М. 1911.
Булгаков С. Свет невечерний. Сергиев Посад. 1917.
Вернадский В.И. О научном мировоззрении.//Очерки и речи. В двух тт. Пг.
1922.
Глаголев С.С. Религия и наука. Свято-Троицкая Сергиева Лавра. 1900.
Ильин И.А. Религиозный смысл философии. М. 2003.
Ильин И.А. Аксиомы религиозного опыта. М. 2004.
Кудрявцев В.Д. Об источнике идеи Божества. М. 1864.
Новоселов М.А. Забытый путь опытного богопознания. Вышний Волочек.
1902.
Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. М. 2002.
Паскаль Б. Мысли о религии./Пер. с франц. М. 1892.
Покровский А.И. Библейское учение о первобытной религии. СвятоТроицкая Сергиева Лавра. 1901.
Религиозные верования. Сборник статей / Пер. В.А. Тимирязева. СПб. 1900.
Русские философы. Антология в трех томах. М.: Книжная палата. 1993, 1994,
1996.
Смысл жизни. Антология. М : Изд. группа «Прогресс-Культура». 1994.
Трубецкой Е.Н. Смысл жизни. М. 1918.
Флоренский П. Столп и утверждение истины. М. 1914.
Яблоков И.Н. История религии. Т. 1. М., 2004.
ТЕМА III. ГИПОТЕЗЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ РЕЛИГИИ (2 ч.).
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕКЦИИ
Дать представление о нерелигиозных, псевдорелигиозных и языческих
системах мысли и раскрыть религиозный взгляд на происхождение религии.
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЛУЧЕНЫ
СТУДЕНТАМИ
Студенты должны знать как нерелигиозный, так и религиозный взгляд
на происхождение религии. Студенты должны знать, как изложена
космогония в Библии и какими гипотезами происхождения Вселенной
располагает наука
ПЛАН ЛЕКЦИИ
1. Нерелигиозные системы мысли: натуралистическая, анимистическая,
социальная гипотезы, гипотеза Фейербаха – 30 мин.
2. Языческие системы мысли: теизм, деизм, пантеизм, идолослужение,
магизм, мистицизм – 30 мин.
3. Религиозный взгляд на происхождение религии – 30 мин.
План семинара. (1ч.)
1. Натуралистическая, анимистическая, социальная, гипотеза Фейербаха о
происхождении религии.
2. Элементарные формы духовной жизни: религия родства, анимизм,
фетишизм, тотемизм. Табу и магия.
3. Нерелигиозные системы мысли: теизм, деизм, пантеизм. Язычество:
натурализм, идолослужение, магизм, мистицизм.
Самостоятельная работа (4 часа)
Темы рефератов.
1. Особенности мифологического сознания древних людей и
современного человека.
2. Истоки, сущность и оценка язычества.
3. Духовный смысл и различие в понятиях мистики, магии и оккультизма.
Основная литература:
Митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл. Слово пастыря. 2-е
изд. М., 2005. С. 12 – 19.
Христианство и религии мира. Учебное пособие. М., 2000. С. 128 – 146.
Религиоведение: Учебное пособие и учебный словарь-минимум по
религиоведению /под ред. И.Н.Яблокова. М.: Гардарики. 2004. С. 129 – 221;
236 – 244.
Чернышев В.М. Религиоведение. Киев. 2003. С. 64 – 74.
Яблоков И.Н. История религии. Т. 1. М., 2004. С. 48 – 58; 302 – 323; 424 –
447.
Дополнительная литература:
Арсеньев Н.С. В исканиях Абсолютного Бога. (Из истории религиозной
мысли античного мира) М. 1910.
Введенский А.И. Религиозное сознание язычества. Т. 1. М. 1902.
Вивекананда Суоми. Джана-йога. СПб. 1914.
Гейзенберг В. Физика и философия (перевод с немецкого). М., 1963.
Глаголев С.С. Очерки по истории религии. М. 1902.
Джемс В. Многообразие религиозного опыта / Пер. с англ. М. 1910.
Зурабова К.А., Сухачевский В.В. Мифы и предания. Античность и
библейский мир:.
Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. М., 2002.
Мифы Древней Индии в литературном изложении Эрмана и Темкина. М.
1975.
Николай Порублев. Культы и мировые религии. Изд. Австралия. 1994.
Уолтер Мартин Царство культов. СПб. 1996.
Хрестоматия по истории древнего Востока. Под ред. В.В. Струве и Д.Г.
Редера. М. 1963.
Шестоднев против эволюции. Сборник статей. М. 2000.
ТЕМА IV. ВЕЛИКИЕ МИРОВЫЕ РЕЛИГИИ (2 ч.).
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕКЦИИ
Дать предельно общую характеристику типов религии и их
основных особенностей.
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ,
СТУДЕНТАМИ
КОТОРЫЕ
ДОЛЖНЫ
БЫТЬ
ПОЛУЧЕНЫ
Иметь представление о родоплеменных религиях, знать понятия
политеизма и монотеизма. Знать особенности язычества. Знать основные
особенности и отличия мировых религий от национальных.
ПЛАН ЛЕКЦИИ
1. Родоплеменные религии – 20 мин.
2. Национальные религии – 30 мин.
3. Мировые религии – 40 мин.
План семинара. (2ч.)
1. Общая характеристика родоплеменных религий, особенности и
основные черты.
2. Общая характеристика религий Индии, Китая, Японии и других стран.
3. Какие существуют мировые религии, почему их выделяют в особую
группу.
Самостоятельная работа (4 часа)
Темы рефератов:
1. Суть и специфические черты индуизма.
2. Особенности религиозного сознания японцев.
3. Конфуцианство и даосизм – основные религии Китая.
Основная литература:
Митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл. Слово пастыря. 2-е
изд. М., 2005. С. 96 – 103.
Христианство и религии мира. Учебное пособие. М., 2000. С. 162 – 167.
Чернышев В.М. Религиоведение. Киев. 2003. С. 75 – 103.
Яблоков И.Н. История религии. Т. 1 – 2. М
Дополнительная литература:
Библия.
Вивекананда Суоми. Джана-йога. СПб. 1914.
Глаголев С.С. Очерки по истории религии. М. 1902.
Джемс В. Многообразие религиозного опыта / Пер. с англ. М. 1910.
Зурабова К.А., Сухачевский В.В. Мифы и предания. Античность и
библейский мир:.
Ильин И.А. Религиозный смысл философии. М., 2004
Коран.
Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. М., 2002.
Мифы Древней Индии в литературном изложении Эрмана и Темкина. М.
1975.
Николай Порублев. Культы и мировые религии. Изд. Австралия. 1994.
ТЕМА V. БУДДИЗМ (2 ч.).
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕКЦИИ
Дать представление о буддизме как древнейшей мировой религии.
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЛУЧЕНЫ
СТУДЕНТАМИ
Студенты должны знать специфику буддийского восприятия мира,
отличие буддизма от других мировых религий и, прежде всего, от
христианства. Знать обряды, праздники и установления буддизма.
ПЛАН ЛЕКЦИИ
1. Буддизм как религия среднего пути – 40 мин.
2. Учение. Четыре благородные истины – 30 мин.
3. Основные ветви буддизма – 20 мин.
План семинара.(2ч.)
1. История возникновения буддизма. Гаутама Будда.
2. Особенности учения буддизма. Понятие кармы. Четыре благородные
истины
буддизма. Типитака – священная книга буддизма.
3. Буддизм сегодня. Буддизм в России.
Самостоятельная работа (4 часа)
Темы рефератов.
1.
Гаутама Будда: жизнь и проповедь.
2.
Идеал буддизма – аскетическая жизнь.
3.
Буддийская этика.
4.
Основная причина страдания человека и какова его цель в жизни
согласно учению буддизма?
Основная литература:
Религиоведение: Учебное пособие и учебный словарь-минимум по
религиоведению /под ред. И.Н.Яблокова. М.: Гардарики. 2004. С. 340 –
344.
Христианство и религии мира. Учебное пособие. М., 2000. С. 168 – 173.
Чернышев В.М. Религиоведение. Киев 2004. С. 148 – 169.
Яблоков И.Н. История религии. Т. 2. М., 2004. С. 5 – 65.
Дополнительная литература.
Абаев. Чань-буддизм и культурно – психологические традиции в
современном Китае. М. 1989.
Агаджанян А.С. Буддийский путь в ХХ веке. Религиозные ценности и
современная история тхеравады. М. 1993.
Буддизм: проблемы истории, культуры, современности. М. 1990.
Буддизм. Словарь. М. 1992.
Наука самоусовершенствования. Бхактиведанта Свами Прабхулада –
основатель международного общества сознания Кришны. Изд. Бук-Траст.
1991.
Порублев Николай. Культы и мировые религии. Австралия. 1994.
Светлов Э. У врат молчания (Материалы по буддизму). Брюссель 1986.
ТЕМА VI. ОРТОДОКСАЛЬНЫЙ ИУДАИЗМ (2 ч.).
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕКЦИИ
Дать представление о религии, положившей основание двум мировым
религиям - христианству и исламу.
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЛУЧЕНЫ
СТУДЕНТАМИ
Иметь представление об особенностях иудаизма, о Декалоги,
современном значении иудаизма.
ПЛАН ЛЕКЦИИ
1. Религия праведности от Закона – 30 мин.
2. Декалог – 30 мин.
3. Современное значение иудаизма – 30 мин.
План семинара. (2ч.)
1.
Иудаизм – религия праведности от Закона. Авраам. Моисей. Пасха
древности.
2.
Понятие о Едином Боге – Творце и Законодателе. Основные
мировоззренческие, этические и культовые положения писания.
3.
Тора – письменный вероучительный источник иудаизма. Талмуд.
Самостоятельная работа (4 часа)
Темы рефератов:
1. Иудаизм о душе человека.
2. Почему Иисус Христос не был принят иудейским народом?
3. Роль Талмуда в формировании современного иудаизма.
Основная литература:
Митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл. Слово пастыря. 2-е
изд. М., 2005. С. 50 – 61.
Религиоведение: Учебное пособие и учебный словарь-минимум по
религиоведению /под ред. И.Н.Яблокова. М.: Гардарики. 2004. С. 385 – 388.
Христианство и религии мира. Учебное пособие. М., 2000. С. 148 – 154.
Чернышев В.М. Религиоведение. Киев. 2003. С. 104 – 123.
Яблоков И.Н. История религии. Т. 1. М., 2004. С. 448 – 463.
Дополнительная литература:
Амфитеатров Н. Библейская история Ветхого Завета. Вып. 1. М. 1875.
Архиепископ Вениамин (Пушкарь) Священная Библейская история. СПб.
2004.
Библия.
Виноградов И. Священная история Ветхого Завета. М – Пг. 1917.
Воскресенский А.Н. Иосиф Флавий и его отношение к Библии. Казань. 1900.
Осипов А.И. Путь разума в поисках истины. М., 2002.
Порублев Николай. Культы и мировые религии. Австралия. 1994.
Толковая Библия пр. А.П. Лопухина с комментарием. Петербург. 1904-1907.
Харчла П. Библия и наука. Апологетический сборник. США 1985.
ТЕМА VII. ХРИСТИАНСТВО (4 ч.).
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕКЦИИ
Раскрыть природу и сущность христианства, исторические формы
христианской религии.
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЛУЧЕНЫ
СТУДЕНТАМИ
Понимать отличие христианства как религии Откровения от других
религий, иметь представление о христианской картины мироздания, знать
заповеди ветхозаветные и заповеди блаженства, права и обязанности
христианина, основные христианские праздники.
ПЛАН ЛЕКЦИИ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тайна Бога, ставшего плотью – 30 мин.
Грехопадение, формула греха – 30 мин.
Библия, канонические книги, её переводы, содержание – 30 мин.
Нагорная проповедь – 30 мин.
Учение о Церкви. Таинства церковные – 30 мин.
Три ветви христианства. Главные признаки истинной Церкви – 30 мин.
План семинара. (2ч.)
1.
Библия. Ветхий и Новый Завет. Основные христианские догматы.
2.
Христианская Церковь. Три основные ветви христианства.
3.
Христианская символика. Храмовая архитектура. Иконография.
Основные христианские праздники.
4. История Русской Православной Церкви.
Самостоятельная работа (4 часа)
Темы рефератов:
1.
Крещение Руси. Св. кн. Владимир и кн. Ольга.
2. Прп. Антоний и Феодосий. Создание Киево-Печерской Лавры.
3.Влияние монголо-татарского ига и римо-католической пропаганды на
духовную жизнь Руси. Св. Александр Невский.
4.
Прп. Сергий Радонежский и устроение им Троице-Сергиевой Лавры.
5.
Церковный раскол и старообрядчество.
6.
Духовная жизнь России: свт. Тихон Задонский, прп. Серафим
Саровский. Оптина пустынь. Св. прав. Иоанн Кронштадский.
7.
Государство и общество в России в XIX-XX вв. 1000-летие Крещения
Руси.
8.
Русская Православная Церковь и современность.
9.
Особенности вероучения и культа католицизма.
10. Современное устройство и состояние католической церкви.
11. Истоки Реформации. Протестантизм.
Основная литература:
Бородина А.В. Основы православной культуры. М. 2003. С. 23 – 45.
Митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл. Слово пастыря. 2-е
изд. М., 2005.
Религиоведение: Учебное пособие и учебный словарь-минимум по
религиоведению /под ред. И.Н.Яблокова. М.: Гардарики. 2004. С. 512 – 517.
Христианство и религии мира. Учебное пособие. М., 2000. С. 30 – 106, 113 –
127.
Чернышев В.М. Религиоведение. Киев 2004. С. 170 – 263.
Яблоков И.Н. История религии. Т. 2. М., 2004. С. 66 – 150; 274 – 490
Дополнительная литература:
Амфитеатров Н. Библейская история Ветхого Завета. Вып. 1. М. 1875.
Архиепископ Вениамин (Пушкарь) Священная Библейская история. СПб.
2004.
Булгаков М. История Русской Церкви. В 9 кн. М. 1994-1997.
Василенко А.С. Петр Столыпин: между бомбой и револьвером. М. 2005.
Гумилев Л.Н. От Руси до России. М. 1995.
Давыдова Н.В. Мастера. Книга для чтения по истории православной
культуры. М. 2004.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М. 2002.
Доброклонский А.П. Руководство по истории Русской Церкви. М. 1999.
Знаменский П.В. История русской Церкви. М. 2000.
Карамзин Н.М. История государства российского в 12 томах.
Карташев А.В. История Русской Церкви. М. 2004.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей.
1915.
Князь Волконский. Католичество и священное предание Востока. 1933.
Кураев А. Традиции, догмат, обряд. Апологетический сборние. М. 1997.
Лебедев Лев. Крещение Руси. Изд. Московской патриархии. 1987.
Мамицкий П.И. Руководство по истории Русской Церкви. М. 2000.
Митрополит Сурожский Антоний. Беседы о вере и Церкви. СПб. 1991.
О Божественности Христианства (православно-христианская апологетика).
М., 1995.
Православная Церковь, католицизм, протестантизм, современные ереси и
секты в России. СПб., 1994..
Поспеловский Д.В. Православная Церковь в истории Руси, России и СССР.
М. 1996.
Православный словарь школьника. М. 2004.
Пр. Зносско-Боровский. Римо-католичество, протестантизм, сектантство.
Троицкая Лавра. 1974.
Рябов Ю.А. Богохранимая страна наша Российская. СПб. 2004.
Тальберг Н.Д. Победоносцев. М. 2000.
Творения Иоанна Дамаскина. Точное изложение Православной веры.
Москва, Ростов-на-Дону. 1992.
Толковая Библия пр. А.П. Лопухина с комментарием. Петербург. 1904-1907.
Трубецкой Е. Умозрение в красках. М. 1916.
ТЕМА VIII. ИСЛАМ (2 ч.).
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕКЦИИ
Дать представлении об исламе как одно из наиболее распространённых
религий в странах Ближнего и Среднего Востока.
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЛУЧЕНЫ
СТУДЕНТАМИ
Студенты должны знать специфику исламской картины мироздания,
идейные истоки ислама, основы вероучения и культа, знать праздники,
основные обязанности мусульманина, иметь представление о шариате.
ПЛАН ЛЕКЦИИ
1. История возникновения ислама и его распространение – 40 мин.
2. Коран и учение ислама – 30 мин.
3. Человек в исламе – 20 мин.
План семинара. (2ч.)
1.
Ислам – религия строгого монотеизма. История возникновения ислама.
2.
Основатель религии – пророк Мухаммед и его проповедь. Основы
вероучения ислама.
3.
Коран. Пять столпов ислама. Человек в исламе.
Самостоятельная работа (4 часа)
Темы рефератов:
1. Религиозная ситуация в Аравии накануне зарождения ислама.
2. Культ и этика ислама.
3. Доктрина о полном и безусловном предопределении судьбы.
4. Ислам сегодня.
Основная литература:
Религиоведение: Учебное пособие и учебный словарь-минимум по
религиоведению /под ред. И.Н.Яблокова. М.: Гардарики. 2004. С. 381 – 383.
Христианство и религии мира. Учебное пособие. М., 2000. С. 155 – 161.
Чернышев В.М. Религиоведение. Киев. 2003. С. 124 – 147.
Яблоков И.Н. История религии. Т. 2. М., 2004. С. 532 – 643.
Дополнительная литература:
Еремеев Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления. М., 1990.
Коран (перевод и комм. И.Ю.Крачковского). М., 1990.
Ислам. Энциклопедический словарь. М., 1991.
Ислам: традиции и новации. / Отв. ред. А.В. Малашенко, А.В. Кудрявцев. М.
1991.
Порублев Николай. Культы и мировые религии. Австралия. 1994.
ТЕМА IX. ТОТАЛИТАРНЫЕ СЕКТЫ И КУЛЬТЫ
ПСЕВДОХРИСТИАНСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (2 часа)
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕКЦИИ
Раскрыть антиобщественный и противоправный характер действий
сектантов.
ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ,
СТУДЕНТАМИ
КОТОРЫЕ
ДОЛЖНЫ
БЫТЬ
ПОЛУЧЕНЫ
Знать особенности новых культов, религиозных движений, групп, сект.
Методы вербовки в секты, опасности для личности и общества.
ПЛАН ЛЕКЦИИ
1. Антиобщественный и противоправный характер действий сектантов –
30 мин.
2. Ложная духовность. Культовый контроль сознания в деструктивных
религиозных организациях – 30 мин.
3. Методы вербовки в секты – 30 мин.
План семинара. (2ч.)
1. Классификация и особенности новых религиозных движений.
2. Тоталитарные секты: методы вербовки и воздействие на личность.
Контроль сознания.
3. Методы безопасности и реабилитации человека, попавшего в секту.
Самостоятельная работа (4 часа)
Темы рефератов:
1. Культовый контроль сознания в деструктивных религиозных
организациях.
2. Экуменическое движение в мире.
3. Кризис современного человека. Грех, его сущность и следствия для
нравственной жизни человека.
4. Духовная сущность психических расстройств. Духовные аспекты
алкоголизма и наркомании.
5. Современная массовая культура и СМИ.
6. Восстановление целостности человека: нравственность и добродетель.
Основная литература:
Религиоведение: Учебное пособие и учебный словарь-минимум по
религиоведению /под ред. И.Н.Яблокова. М.: Гардарики. 2004. С. 501 – 503.
Христианство и религии мира. Учебное пособие. М., 2000. С. 195 – 211.
Чернышев В.М. Религиоведение. Киев. 2003. С. 289 – 322.
Яблоков И.Н. История религии. Т. 2. М., 2004. С. 644 – 672.
Дополнительная литература:
Авдеев Д.А. Беседы с православным психиатром. Вопросы и ответы. М. 2000.
Антошевский Н.К. Библиография оккультизма. (1783-1909). СПб. 1911.
Бердяев Н.А. О назначении человека. М. 1993.
Где истинная Церковь? Сведения о церквах и сектах. СПб., 1993
Давыдов Ю. Этика любви и метафизика своеволия. М. 1989.
Дворкин А.Л. Сектоведение. Нижний Новгород. 2003.
Зеньковский В.В. На пороге зрелости. Беседы с юношеством по вопросам пола.
М. 1991.
Зыбковец В.Ф. О черной и белой магии. М. 1963.
Кураев А. Сатанизм для интеллигенции. Т. 1-2. М. 1997.
Кураев А. Ответы молодым. М. 2003.
Осипов А.И. Тоталитарные секты: технология обмана. Минск. 2004
Православная Церковь, католицизм, протестантизм, современные ереси и секты в
России. СПб., 1994.
Православная этика. Краткая практическая энциклопедия. СПб. 2005.
Серафим Роуз. Душа после смерти. М. 1991.
Трубецкой Е. Смысл жизни. Берлин. 1922.
Фромм Э. Душа человека. М. 1992.
Фромм Э. Психоанализ и этика. М. 1993.
Шугаев И. Брак, семья, дети. Беседы со старшеклассниками. М. 2004.
Шурупова Т.А., Янушкявичене О.Л. Методическое пособие к книге «Основы
нравственности». М. 2003.
Этика и психология семейной жизни. Ч. I.II. М. 1999.
Янушкявичюс Р.В., Янушкявичене О.Л. Основы нравственности. М. 2002.