психология религии - ivesep

Филиал ОУ ВО «Санкт-Петербургский институт
внешнеэкономических связей, экономики и права»
в г. Калининграде
ПСИХОЛОГИЯ РЕЛИГИИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по специальности 030301 (020400) Психология
Калининград
2015г.
1
Психология религии: Учебно-методический комплекс/
Автор-составитель: Гизерская Е.К., Калининград.
утвержден на заседании кафедры психологии филиала
ИВЭСЭП в г. Калининграде,
Протокол № 1 от 08.09.2015г.
утвержден на заседании Совета филиала ИВЭСЭП в г.
Калининграде,
Протокол № 1 от 10.09.2015г.
2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В рамках курса предполагается раскрыть проблему психологии
религии с точки зрения её генезиса, основной проблематики и современного
состояния научной разработанности; дать психологическую характеристику
основных типов личности, склонных к религиозному опыту; показать
возрастные и социально-психологические характеристики личности и групп,
воспринимающих
религиозные
верования;
раскрыть
психологические
особенности некоторых типов святости - старчество, юродство, сектантство и
др. Подробно излагается сущность научного подхода к исследованию
психологии религиозного опыта; выделяются психологические аспекты
религиозных ритуалов и культов.
Цель: представить достаточную информацию о сущности религии как
специфической формы духовности.
Задачи:
-
раскрыть понимание религии не только в духовном аспекте, но и
социальном;
- охарактеризовать ее роль, как в общественном бытии человечества, так и
в индивидуальной жизни человека;
-
помочь
овладеть
основами
духовного
опыта
человечества,
и
мировоззренческой сущности различных религий.
В ходе изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные понятия религиоведения; сущность религии и ее значение
для человека, общества и культуры в целом; основные исторические этапы
развития религии; основные религиозные течения современности;
Уметь:
использовать
полученные
религиоведческие
знания
в
профессиональной деятельности, межличностном общении; самостоятельно
анализировать информацию религиозного содержания;
Владеть:
нормами взаимодействия и сотрудничества с представителями
различных конфессий;
религиозной толерантностью.
3
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
Наименование тем дисциплины
Лекции
СРС
Всего
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Психология религии как
область научного знания.
Основные психологические
теории религии.
Конфессиональный подход в
психологии религии.
Психология религиозного
опыта.
Формирование и особенности
религиозной личности.
Психологические аспекты
религиозных ритуалов и
культов.
Методика исследований в
психологии религии.
2
7
8
2
8
9
9
10
8
9
8
9
8
9
9
9
Современные проблемы
психологии религии.
2
2
2
Подготовка к зачету
Итого
9
8
64
72
4
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. Психология религии как область научного знания.
Междисциплинарность психологии религии; ее отношение к общей
психологии и религиоведению. Специфика психологии религии, и ее
взаимосвязь с философией религии, социологией религии, антропологией
религии. Объект исследования психологии религии; методологические
основания психологии религии.
Тема 2. Основные психологические теории религии.
Условность
выделения
"психологических"
теорий
религии,
их
интегрированность в контекст социально-философского знания. Становление
психологии религии как отрасли религиоведения; анализ религии в трудах В.
Вундта, Т. Рибо, Т. Фирнуа, У. Джеймса, Е.Д. Старбека, Дж. А. Леута.
Основные направления в психологии религии. Проблемы религии в
освещении психоанализа (З. Фрейд, К. Юнг), гуманистической психологии
(Э. Фромм, А. Маслоу, Р. Ассаджиоли), бихевиоризма (У. Кеслер, У. Уэллс,
Д. Траут), экзистенциональной психологии (Л. Бинсвангер, В. Франкл, Р.
Мэй, М. Босс),
"психологии
самости"
(Э.
Эриксон,
Д.
Винникот,
А.
Ризутто),
трансперсоналистов (С. Гроф, К. Уилер). Компаративный подход (М. Фортес,
Дж. М. Карстерс, М. Арджайл). Психология религии в России.
Тема 3. Конфессиональный подход в психологии религии.
Религиозный (психологическая экзегетика, пастырская психология,
пастырская психотерапия) и светский подходы к анализу религии.
Христианское учение о психологии личности. Психологические аспекты
происхождения и сущности человека. Хамартиология (учение о соотношении
греха и благодати, духа и плоти). ТРИХОТОМИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ
СТРОЕНИЯ
ЛИЧНОСТИ
В
ХРИСТИАНСКОЙ
АНТРОПОЛОГИИ.
5
Ценности и смысл человеческого существования. Проблемы общения,
любви и одиночества в христианской психологии. Качественное присутствие,
активное слушание и базисная эмпатия как коммуникативные навыки в
пастырской
психологии.
Анализ
психозов и невротических
способов
пастырской
психотерапии
состояний. Теологическая танатология и
эсхатология. Психологизация танатологии.
Тема 4. Психология религиозного опыта.
Понятие религиозного опыта. Природа религиозного опыта, его роль в
развитии религии и функции в системе обоснования религиозной веры.
Объекты и субъекты религиозного опыта с психологической точки зрения.
Психологические
особенности
ранних
форм
религиозного
опыта
(обрядовость, ритуализация, религиозные аффекты и т.п.). Основные типы
религиозного и мистического опыта. Психология мистического опыта.
Исследования измененных (экстатических) состояний сознания. Общая
характеристика
и
типы
ИСС.
Роль
измененных
состояний
в
функционировании культур (современных и традиционных), в истории и
современную эпоху.
Тема 5. Формирование и особенности религиозной личности.
Социально-психологическая
структура
религиозных
общин.
Механизмы общения, подражания, внушения, установок и их воздействие на
сознание, чувства и поведение верующих. Психология "обращения".
Социально-психологические
особенности
религиозной
личности.
Психологические типы верующих: понятие об акцентуациях личности
(гештальтный, истероидный, дистимический, экзальтированный и др.)
Способы выявления акцентуаций через тестирование, "свидетельства" и
жизнеописания.
Психология
святости:
старообрядчество,
сектантство,
юродство. Типология святости по У. Джеймсу.
6
Тема 6. Психологические аспекты религиозных ритуалов и культов.
Сущность, смысл и типы поклонения. Проблема классификации
ритуального поведения. Ритуал как невербальная коммуникация. Понятие
культа и культовой практики. Практика медитации в различных религиях и
культах. Медитация и камлание. Медитация и молитва. Сущность и типы
молитвы (прошение, исповедь, благодарение и др.). Психологические
аспекты ритуалов очищения и перехода.
Тема 7. Методика исследований в психологии религии.
Основные проблемы исследований в психологии религии. Связь
методологических подходов с областями исследований в психологии
религии. Типы исследований и их познавательные возможности. Метод
наблюдения. Подготовка и осуществление эксперимента. Изучение личных
документов.
Виды
расспрашивания.
семантического
опроса.
Анализ
Метод
интервью
биографий.
дифференциала.
Методы
и
основные
Проективные
тесты.
исследования
техники
Метод
установок
и
диспозиций личности.
Социометрия и интроспекция. Изучение клинических случаев. Понятие
сензитивности и этика исследования. Новые направления исследований в
психологии религии.
Тема 8. Современные проблемы психологии религии.
Источники
Психологические
психологической
аспекты
информации
взаимоотношений
в
в
религиоведении.
системе:
общество
-
религиозные организации - личность. Культура и религиозный опыт
(проблема определения степени обусловленности содержания религиозного
опыта влиянием культурной среды). Соотношение нормы и патологии в
современном и традиционном обществе. Возможности психологической
диагностики религиозной личности.
7
Вопросы для самостоятельной работы
Психология религии Э. Фромма как анализ характера культуры.
Что такое отчуждение?
Каковы принципы радикального гуманизма?
Какие виды религий выделял Э. Фромм?
Какую функцию играет категория вины в концепции Э. Фромма?
Гуманистическая психология А. Маслоу.
Что такое высшее переживание?
Как вы понимаете самоактуализацию?
На какие сферы культуры повлияла гуманистическая концепция Маслоу?
Логотерапия В. Франкла.
Назовите причины и особенности "экзистенционального вакуума".
В чем состоит суть основных принципов логотерапии?
Какие методы терапии позволяют устранить экзистенциональные неврозы?
К теме 4: Психология религиозного опыта
"Многообразие религиозного опыта" У. Джеймса
Как Джеймс определяет "религию"?
Какие существуют виды религиозного опыта?
Назовите основные признаки мистического опыта.
Измененные состояния сознания как социокультурный феномен
Какие функции выполняют ИСС в традиционном обществе?
Назовите ученых, изучавших экстатические состояния и их основные труды.
В чем причина ИСС в современной культуре?
Психоактивные растения - творцы культуры? (анализ книги Т. Маккены
"Пища богов").
Какова роль измененных состояний сознания в современной культуре?
8
К теме 7: Методика исследований в психологии религии
Выполнение внеаудиторного практического задания.
Исходя
предпочтений
из
и
личного
исследовательского
склонностей,
необходимо
опыта,
теоретических
составить
план-конспект
гипотетического социально-психологического исследования.
Дизайн исследования должен включать следующие параметры:
-феноменальное описание социально-психологической проблемы;
-наличие общественного дискурса по поводу этой проблемы (доминирующий
дискурс, оппозиционный, фигуры умолчания);
-обоснование
выбора
стратегии
исследования
(качественной
и/или
количественной) применительно к данной проблеме;
-детализация исследовательской тактики в поле и в коммуникации с
участниками социальной ситуации;
-приемы сбора информации и ее анализа;
-позиция (исследовательская и/или гражданская) к полученной социальнопсихологической информации.
Объем - до 5 страниц.
Защита и обсуждение внеаудиторного практического задания.
Дискуссия по теме "Качественные и количественные методы в
психологии религии".
9
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Для
успешного
решения
задач
курса
«Психология
творчества»
необходимо сформировать у студентов целостное представление об этапах
становления психологии художественного творчества, раскрыть роль и
значение искусства в жизни общества. Познакомить их с основными
положениями современных подходов к психологии
художественного
творчества.
Дать возможность овладеть некоторыми приемами и методами
направленными на развитие художественно-творческих способностей в
различных видах искусства.
Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины.
«Психология творчества» имеет важное значение для эффективного усвоения
изучаемого материала. В учебном плане на самостоятельное изучение данной
дисциплины отведено 56 часов. Часть этого времени отводится на
знакомство с литературными источниками, посещение
художественных
выставок, театров, концертных залов.
Рекомендуется
периодической
систематическое
печати,
использование
знакомство
со
разнообразных
статьями
в
возможностей
телевидения, Internet. Преподаватель стимулирует самостоятельную работу
студентов в приобретении необходимых знаний и профессиональных умений
через выполнение ими заданий по содержанию дисциплины с последующими
устным блиц-опросом или письменным тестированием.
10
Вопросы к зачету.
1. Психология религии в системе социогуманитарных наук.
Взаимоотношения с общей психологией и религиоведением.
2. Становление психологии религии как отрасли религиоведения.
3. Современная структура исследований. Деление по предмету и методу.
4. Психоаналитическая концепция религии З. Фрейда.
5. Психологическая природа религии в глубинной психологии К. Юнга.
6. Проблемы религии в освещении гуманистической психологии (Э.
Фромм, А. Маслоу, Р. Ассаджиоли).
7. Бихевиористские концепции религии (У. Кеслер, У. Уэллс, Д. Траут).
8. Экзистенциональный подход в психологии религии (Л. Бинсвангер, Р.
Мэй, М. Босс).
9. Религия как поиск смысла существования (логотерапия В. Франкла).
10."Психология самости" о религии (Э. Эриксон, Д. Винникот, А.
Ризутто).
11.Трансперсональная психология религии С. Грофа.
12.Компаративный подход к изучению религии (М. Фортес, Дж. М.
Карстерс, М. Арджайл).
13.Основные психологические теории религии в России.
14.Конфессиональное и секулярное в психологии религии.
15.Религиозный подход к анализу религии (психологическая экзегетика,
пастырская психология, пастырская психотерапия).
16.Христианская психология о происхождения и сущности человека.
17.Проблемы общения, любви и одиночества в христианской психологии.
18.Теологическая танатология и эсхатология. Психологизация
танатологии.
19.Психологические предпосылки религии в различных концепциях.
20.Определения и структура религиозного опыта.
21.Природа религиозного опыта и его функции.
11
22."Многообразие религиозного опыта" У. Джеймса.
23.Психологические особенности ранних форм религиозного опыта
(обрядовость, ритуализация, религиозные аффекты и т.п.).
24.Основные типы мистического опыта.
25.Исследования измененных (экстатических) состояний сознания. Общая
характеристика и типы ИСС.
26.Психология "обращения". Механизмы общения, внушения и их
воздействие на сознание и поведение верующих.
27.Психологические типы верующих: понятие об акцентуациях личности.
28.Психология святости: старообрядчество, сектантство, юродство.
29.Проблема классификации ритуального поведения в психологии
религии. Ритуал как невербальная коммуникация.
30.Понятие культа и культовой практики.
31.Практика медитации в различных религиях и культах. Медитация и
камлание. Медитация и молитва.
32.Сущность и типы молитвы (прошение, исповедь, благодарение и др.).
33.Психологические аспекты ритуалов очищения и перехода.
34.Связь методологических подходов с областями исследований в
психологии религии.
35.Типы исследований и их познавательные возможности.
36.Метод интервью и основные техники расспрашивания.
37.Проективные тесты.
38.Методы исследования установок и диспозиций личности.
39.Социометрия и интроспекция.
40.Понятие сензитивности и этика исследования.
41.Новые направления исследований в психологии религии.
42.Современные проблемы в психологии религии.
12
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Апанасенок А. В. Религии народов мира [Электронный ресурс]:
Учебное пособие / А.В. Апанасенок. - М.: Альфа-М: НИЦ Инфра-М, 2012. 208 с. – Режим доступа: ЭБС http://znanium.com
2. Гараджа В. И. Социология религии [Электронный ресурс]: Учеб.
пособие для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей / В.И.
Гараджа. - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 304 с. – Режим
доступа: электронная библиотечная система http://znanium.com
3. Горелов А. А. История мировых религий [Электронный ресурс] : Уч.
пособ. / А. А. Горелов. - 5-е изд., стереотип. - М. : Флинта : МПСИ, 2011. 360 с. – Режим доступа: ЭБС http://znanium.com
4. Данильян О. Г. Религиоведение [Электронный ресурс]: Учебник / О.Г.
Данильян, В.М. Тараненко. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ Инфра-М,
2013. - 335 с. – Режим доступа: ЭБС http://znanium.com
5. Зенько Ю.М. Психология религии. -СПб., 2009.
6. Лобазова О.Ф. Религиоведение : учебник / Лобазова О.Ф., - М.: Дашков
и К, 2010. - 488 с.
7. Лобазова О. Ф. Религиоведение [Электронный ресурс] : Учебник / О.
Ф. Лобазова; под общ. ред. академика РАН, проф. В. И. Жукова. - 6-е изд.,
испр. и доп. - М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2012. 488 с. – Режим доступа: ЭБС http://znanium.com
8. Павловский В.П. Религиоведение : учебное пособие / Павловский В.П.,
- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 319 с.
9. Писманик, М.Г. Религиоведение [Электронный ресурс]: Учеб. для
вузов / М.Г. Писманик. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – Режим доступа:
электронная библиотечная система "КнигаФонд":http://www.knigafund.ru/
10. Шохин В. К. Введение в философию религии [Электронный ресурс] /
В.К. Шохин. - М.: Альфа-М, 2010. - 288 с. – Режим доступа: электронная
библиотечная система http://znanium.com
13
Дополнительная
1. Березанцев А.Ю. Психосоматические аспекты религиозного опыта //
Психиатрия и религия на стыке тысячелетий: Сборник научных работ. Т.4.
Харьков, 2006.
2. Введение в общее религиоведение: Уч. /Под ред. Яблокова И.Н./ М.,
2001.
3. Волкова А.Н. Феноменология мистического опыта. -СПб., 2002.
4. Грановская Р.М. Психология веры. СПб., 2004.
5. Дворкин
А.Л.
Сектоведение
(тоталитарные
секты).
Изд-во
«Христианская библиотека» Нижний Новгород, 2007.
6. Джеймс У. Многообразие религиозного опыта. -М., 1992.
7. Зеличенко А.И. Психология духовности. М.: Изд-во Трансперс. ин-та,
1996.
8. Зенько Ю.М. Психология и религия. -СПб., 2002.
9. Классики мирового религиоведения. -М., 1996.
10. Маслоу А. Самоактуализация / Психология личности / Тексты.х- М.,
1982.
11. Маслоу А. Новые рубежи в развитии человека // Хрестоматия по
гуманистической психотерапии. -М., 1995.
14
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка
2. Учебно-тематический план
3. Содержание курса
4. Вопросы для самостоятельной работы
5. Методические рекомендации к изучению дисциплины
6. Вопросы для подготовки к зачету
7. Литература
15