этика - Смоленский гуманитарный университет

СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ
«ОБСУЖДЕНО»
на заседании кафедры
Протокол № ___ от ______2006 г.
Заведующий кафедрой
«УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор
Т. В. Боровикова
______________ Г. Я. Головных
_____________________
ЭТИКА
Учебно-методический комплекс
(для студентов, обучающихся по специальности 020400
"Психология" – очная форма обучения)
Смоленск – 2006
СОСТАВИТЕЛИ
Пастухова З. И.
РЕЦЕНЗЕНТЫ
2
СОДЕРЖАНИЕ
Требования Государственного образовательного стандарта…………………….
Организационно-методический раздел (1-2 страницы)………………………….
Распределение часов по темам и видам работ……………………………………
Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины…………………...
Программа (содержание) учебной дисциплины………………………………….
Семинарские и практические занятия……………………………………………..
Самостоятельная работа студентов………………………………………………..
Формы итогового контроля знаний………………………………………………..
Учебно-методическое обеспечение курса…………………………………………
3
1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
- содержание дисциплины и ее основных разделов с указанием количества часов
(выдержка из государственного образовательного стандарта по специальности);
История понятий «этика», «мораль», «нравственность».Краткая история науки.
Русская этическая мысль в 19-20 вв. Формирование биоэтики. Нравственное развитие
общества. Этические проблемы нашего времени. Этические категории.
Понятие «этическая категория». Основные этические категории - добро, зло,
сострадание, честь, достоинство, долг, совесть, справедливость, стыд, зависть.
Профессиональная этика. Этические кодексы в медицине – одни из древних
теоретических разработок. Этика педагога. Этика журналиста. Этика юриста. Этические
кодексы судей, адвокатов, нотариусов и работников правоохранительных органов. Этика
психолога и социального работника. Этические кодексы на предприятиях Смоленской
области. Комитет по этике в государственной Думе России.
Этические особенности мировых религий. Этические нормы в религиях - иудаизм,
буддизм, конфуцианство, христианство (этика католиков, протестантская этика), ислам.
Этические особенности православия.
Культура общения. Книги А.Экзюпери (фр.), Дейла Карнеги (США), Джона Честара
(США). Надин де Ротшильд и её книга о культуре общения. Статьи Ю.М. Лотмана об
общении между людьми. Д.С. Лихачев о культуре общения.
Некоторые этические проблемы в России.
Нравственные ценности – дружба, любовь, семья. Товарищество и дружба как
особые виды общения. Понятие любви. Любовь в истории культуры. Моральная ценность
семьи. Значение нравственности в решении практических проблем семейной жизни.
Семейные взаимоотношения родителей и детей. Традиции в России.
Этикет и его роль в обществе. История формирования этикета. История этикета в
России. Виды этикета. Бытовой этикет в наши дни.
Определение делового этикета. Деловой этикет в России сегодня. Понятие о резюме.
Поведение на собеседовании. Одежда для работы. Поведение на работе. Деловое письмо.
Деловые переговоры. Умение выступать (доклад, сообщение).
Общая характеристика этикета за рубежом. Особенности этикета в разных странах
мира.
- количество часов
Всего часов _______68_________,
в том числе - аудиторных __28_____,
из них:
лекции _______24___________,
семинарские ____4____________,
практические и лабораторные __________.
Количество часов на самостоятельную работу студентов: _____40_____.
4
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ (1-2 страницы)
- цель и задачи курса;
- место курса в профессиональной подготовке выпускника;
- требования к уровню освоения содержания курса (студент должен знать, студент
должен уметь);
- особенности организации учебного процесса (формы организации учебного
процесса; использование инновационных технологий; организация самостоятельной
работы студентов; виды и формы контроля знаний).
Курс "Этика" введен в учебные программы многих специальностей в нашей стране.
Сегодня, как и на протяжении всей истории человечества, вопросы нравственности
в обществе остаются актуальными. В значительной степени от уровня нравственной
культуры зависит успех или неуспех развития любой страны. В России начала XXI века о
проблемах нравственности говорят на всех уровнях власти. Важность вопросов этики
сохраняется и в подготовке новых специалистов.
Уровень нравственности личности и общества в целом зависит от многих
факторов. Но не в последнюю очередь – от нравственной грамотности, от знакомства с
историческим опытом, накопленным многими поколениями.
По мнению великого физика Альберта Эйнштейна, моральные качества человека
гораздо ценнее его интеллектуального развития. Реальность нашего мира подтверждает
его позицию.
В учебном курсе для студентов юридического факультетов предусматриваются
темы истории становления науки "Этика", истории развития нравственных ценностей в
мире, знакомство с основными этическими категориями, с этическими особенностями
мировых религий, с вопросами нравственного воспитания и формированием
профессиональной этики.
На семинарских занятиях предлагаются для обсуждения публикации в СМИ, тесты
из серий "Оцени себя", видеофильмы.
Для самостоятельной работы студентам предлагаются темы докладов и рефератов.
Формы контроля могут быть в виде письменных работ с определенными заданиями
по пройденным темам.
В изучении предмета "Этика" сегодня ориентиром могут стать слова президента
России в его Послании в 2006 г.: "Без возрождения нравственности не будет возрождения
страны".
5
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
- оформляется в виде таблицы с указанием разделов и тематических блоков и
соответствующим количеством часов на все виды работ (лекции, семинарские и
практические занятия, самостоятельная работа).
Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
№
Название темы
Всего
часов
Количество
аудиторных часов
лекции семинары
Самостоятельная
работа студентов
1
Введение в предмет
6
2
-
4
2
Этические категории
6
2
-
4
3
4
Профессиональная этика
Этические особенности
мировых религий
10
2
2
6
12
6
-
6
Культура общения
Некоторые этические
проблемы в России
Нравственные ценности –
дружба, любовь, семья
Этикет и его роль в
обществе. Деловой этикет
Международный этикет
ИТОГО
6
2
-
4
8
2
2
4
6
2
-
4
6
8
68
2
4
24
4
4
4
40
5
6
7
8
9
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
№№
1
2
3
4
5
6
7
Название темы
Лекции Семинары
Введение в предмет
2
Этические
2
категории
Профессиональная
2
2
этика
Этические
особенности
6
мировых религий
Культура общения
2
Некоторые
этические
2
2
проблемы в России
Нравственные
ценности – дружба,
2
любовь, семья
Самостоятельная
работа студентов
обзор и реферирование
Форма
контроля
контрольная
научной литературы,
работа,
подготовка докладов,
проверка
рефератов
рефератов,
прослушивание
докладов
6
8
9
Этикет и его роль в
обществе. Деловой
этикет
Международный
этикет
2
-
4
-
5. ПРОГРАММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Введение в предмет.
Предмет
и
задачи
этики.
История
понятий
«этика»,
«мораль»,
«нравственность».Краткая история науки. Русская этическая мысль в 19-20 вв.
Формирование биоэтики. Нравственное развитие общества. Этические проблемы нашего
времени.
Тема 2. Этические категории.
Понятие «этическая категория». Основные этические категории - добро, зло,
сострадание, честь, достоинство, долг, совесть, справедливость, стыд, зависть.
Тема 3. Профессиональная этика.
Понятие «профессиональная этика». Этика врача и медицинской сестры. Этические
кодексы в медицине – одни из древних теоретических разработок. Этика педагога. Этика
журналиста. Этика юриста. Этические кодексы судей, адвокатов, нотариусов и
работников правоохранительных органов. Этика психолога и социального работника.
Этические кодексы на предприятиях Смоленской области. Комитет по этике в
государственной Думе России.
Тема 4. Этические особенности мировых религий.
Ученые о роли религии в жизни общества. Этические нормы в религиях- иудаизм,
буддизм, конфуцианство, христианство (этика католиков, протестантская этика), ислам.
Этические особенности православия.
Тема 5. Культура общения.
Актуальность вопроса о культуре общения. Мнения специалистов по вопросам
общения. Книги А.Экзюпери (фр.), Дейла Карнеги (США), Джона Честара (США). Надин
де Ротшильд и её книга о культуре общения. Статьи Ю.М. Лотмана об общении между
людьми. Д.С. Лихачев о культуре общения.
Тема 6. Некоторые этические проблемы в России.
Об особенностях поведения людей в России. История появления и распространения
ненормативной лексики в России. Специалисты о сквернословии в России. Русская
православная церковь о сквернословии. Д.С. Лихачев об искусстве слова и ценности
русского языка.
История пьянства в России. Православная церковь о проблеме пьянства.
История распространения курения. Православная церковь о курении. Страны мира в
борьбе с курением.
7
Тема 7. Нравственные ценности – дружба, любовь, семья.
Товарищество и дружба как особые виды общения. Понятие любви. Любовь в
истории культуры. Моральная ценность семьи. Значение нравственности в решении
практических проблем семейной жизни. Семейные взаимоотношения родителей и детей.
Традиции в России.
Тема 8. Этикет и его роль в обществе. Деловой этикет.
Определение этикета и история появления термина «Этикет». История формирования
этикета. История этикета в России. Виды этикета. Бытовой этикет в наши дни.
Определение делового этикета. Деловой этикет в России сегодня. Правильные поиски
работы. Понятие о резюме. Поведение на собеседовании. Одежда для работы. Поведение
на работе. Зарубежный опыт в вопросах служебной культуры. Деловое общение по
телефону. Деловое письмо. Деловые переговоры. Умение выступать (доклад, сообщение).
Тема 9. Международный этикет
Общая характеристика этикета за рубежом. Особенности этикета в Англии.
Особенности поведения в Германии и Австрии. особенности поведения во Франции.
Этикет в современной Италии. Особенности поведения в Скандинавских странах. Этикет
в Испании. Особенности поведения в Бельгии и Голландии. Этикет в Китае. Особенности
поведения в Японии. Особенности турецкого этикета. Поведение в Израиле. Этикет в
Греции. Особенности поведения в США.
6. СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
(методическая разработка)
- формы и виды контроля знаний студентов на занятиях (к каждому занятию):
контрольные вопросы и задания, тесты, задачи, упражнения и т.п.;
Методические указания к планам занятий
Планы семинарских занятий.
Тема 3. Профессиональная этика. – 2 ч.
1. Понятие "профессиональная этика".
2. Этический кодекс в профессиях.
3. Этика психолога.
1.
2.
3.
ЛИТЕРАТУРА:
Алехина И.В. Имидж и этикет делового человека. – М., 2002.
Шарков Ф.И. Паблик рилейшнз. Учебное пособие для вузов. – М., 2005.
Попов Л.А. Этика. Курс лекций. – М., 1998.
Тема 6. Некоторые этические проблемы в России. – 2 ч.
1.
2.
3.
4.
Особенности поведения людей в России.
Ненормативная лексика в наши дни.
Проблемы пьянства и наркомании.
Страны мира в борьбе с курением.
8
ЛИТЕРАТУРА:
1. Малая энциклопедия этикета. - М., 2000.
2. Кобзева В.В. Этикет в вопросах и ответах. – М., 2000.
3. Попов Л.А. Этика. Курс лекций. – М., 1998.
7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
- перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы;
- примерная тематика рефератов, аналитических записок, эссе и т.п.; методические
указания к их написанию и оформлению;
- задания по реферированию научной литературы (монографии, статьи и др.);
- задания для работы в сети ИНТЕРНЕТ;
- задания для работы с периодическими изданиями;
- задания для работы со средствами массовой информации;
- задания для работы в лингафонном кабинете, мультимедийной библиотеке, видеозале
и т.д.;
- методические указания к рабочей тетради;
- вопросы и задания для самоконтроля знаний студентов;
- примерная тематика курсовых работ и методические указания к ним;
- другие формы самостоятельной работы студентов.
ТЕМЫ ДЛЯ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ
1. Роль этики в культуре общества.
2. Мораль и нравы язычников.
3. Античная этика.
4. Этика в средневековой Европе.
5. Особенности этики в странах Востока.
6. Этика в Древней Руси.
7. Этика в России в XVIII в.
8. Честь и достоинство в обществе.
9. Справедливость в обществе.
10. Толерантность в современном мире.
11. Совесть и ее проявление в повседневной жизни.
12. Этика и религия.
13. О культуре общения.
14. Профессиональная этика.
15. Этика и бизнес.
16. Нравственное здоровье семьи.
17. Женщина в обществе.
18. Мужчина в обществе.
19. Правила хорошего тона.
20. Правила поведения во время важных событий (рождение ребенка, свадьба и др.).
21. Проблемы этического воспитания в современной России.
22. Этика и власть.
23. Этические проблемы в современном мире.
9
8. ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
- вопросы для подготовки к итоговому контролю (по темам);
- контрольные работы (если предусмотрены учебным планом) и методические
рекомендации по их выполнению;
- тесты.
Вопросы к зачету по курсу "Этика".
1. Предмет изучения науки этики. Соотношение теоретической и практической этики.
2. История понятий «этика», «мораль», «нравственность».
3. Основные этапы становления науки этики.
4. История развития нравственных отношений в обществе.
5. Нравственность в России (X-XX вв.).
6. Основные этические категории.
7. Профессиональная этика.
8. Этика в профессии психолога.
9. Известные специалисты о культуре общения.
10. Религия и вопросы этики.
11. Этика в православии.
12. Этика в исламе.
13. Протестантская этика.
14. Конфуцианская этика.
15. Этика в буддизме.
16. Этика в католицизме.
17. Этические проблемы в сегодняшнем мире.
18. Особенности поведения в быту в России. Проблемы в наши дни.
19. Дружба и её нравственная ценность.
20. Любовь как сложное явление человеческих отношений.
21. Семья и её нравственные основы.
22. Этические проблемы современной семьи в России.
23. Этика служебных отношений.
24. Культура общения по телефону и культура письма, документа.
25. Роль нравственности в экономике и политике.
26. Правила поведения в общественных местах.
27. Внешний облик, культура речи, поведение в быту молодого человека.
28. Особенности поведения жителей других стран.
29. Особенности поведения жителей в странах Европы.
30. Поведение молодого специалиста при поисках работы и в начале трудовой
деятельности.
10
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
- основная литература (учебники и учебные пособия, имеющиеся в библиотеке СГУ);
- дополнительная литература (учебная, научная и справочная литература, имеющаяся
в библиотеке СГУ);
- периодические издания (журналы, имеющиеся в библиотеке СГУ);
- перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино, телефильмов, мультимедиа и т.п. (имеющиеся в СГУ);
- Internet-ресурсы;
- методические рекомендации по освоению программы учебной дисциплины, по
работе с литературой, по выполнению домашнего задания, по подготовке к
коллоквиуму, по написанию и оформлению рефератов, аналитической записки или
эссе, по подготовке научного доклада и др.
Литература
1. Словарь по этике. Под ред. Гусейнова А. А. – М., 1989.
2. Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика. Учебное пособие. – Минск, 1997.
3. Попов Л.А. Этика. Курс лекций. – М., 1998.
4. Росенко М.Н. и др. Основы этических знаний. – СПб., 1998.
5. Гусейнов А.А., Дубко Е.Л. Этика. Учебник для вузов. – М., 2000.
6. Томсон П. Самоучитель общения. – СПб., 2000.
7. Леви В.Л. Искусство быть собой. – М., 2000.
8. Кобзева В.В. Этикет в вопросах и ответах. – М., 2000.
9. Алехина И.В. Имидж и этикет делового человека. – М., 2002.
10. Данкел Жаклин. Деловой этикет. – Ростов-на-Дону, 1997.
11. Шарков Ф.И. Паблик рилейшнз. Учебное пособие для вузов. – М., 2005.
12. Джефкинс Ф., Ядин Д. Паблик рилейшнз. Учебное пособие. – М., 2003.
13. Энциклопедия "Христианство". – М., 1995.
14. Энциклопедия "Коран". – М., 1999.
15. Энциклопедия "Народы и религии мира". – М., 1998.
16. Энциклопедия "Религии народов современной России". – М., 1999.
17. Оксфордская энциклопедия. Т. 9. – М., 2001.
11