Савелова Евгения Валерьевна, доктор философских наук

Савелова Евгения Валерьевна,
доктор философских наук, кандидат культурологии, первый проректор,
Хабаровский государственный институт искусств и культуры,
г. Хабаровск, Российская Федерация
Российско-китайское сотрудничество в подготовке специалистов сферы
искусства и культуры: опыт и перспективы
К 2014 году в сеть образовательных организаций отрасли культуры
Российской Федерации входили 58 вузов, 235 средних профессиональных
образовательных организаций, 5233 детские школы искусств. Из этого
количества непосредственно в ведении Министерства культуры Российской
Федерации – 10 профессиональных образовательных организаций и 45 вузов.
Расположенные от Петрозаводска до Владивостока творческие вузы
выполняют
миссию
крупных
образовательных,
просветительских,
творческих и научно-методических центров.
С открытия в 1968 году Хабаровского государственного института
культуры началась история высшего профессионального образования в сфере
культуры и народного художественного творчества на Дальнем Востоке
России.
В настоящее время Хабаровский государственный институт искусств и
культуры развивается как региональный многопрофильный научнообразовательный и творческий центр подготовки кадров в сфере культуры и
искусства, сочетающий традиции и новации в обучении, исследовании,
формировании единого пространства культуры личности и социума.
Институт является ведущим на Дальнем Востоке России
образовательным учреждением высшего профессионального образования,
осуществляющим подготовку специалистов в области культуры и искусства.
Выпускники института работают в учреждениях культуры Республики Саха
(Якутия), Камчатского, Приморского и Хабаровского краев, Амурской,
Магаданской, Сахалинской, Еврейской автономной областей и Чукотского
автономного округа. В целом из стен института было выпущено более 14
тысяч специалистов, успешно работающих не только в России, но и за
рубежом, в том числе и в Китайской Народной республике.
В образовательной деятельности институт нацелен на обновление
содержания образовательных программ с учетом потребности отрасли
культуры, осваиваются новые технологии обучения, в том числе и элементы
дистанционных форм, активно развивается электронная информационнообразовательная среда института. Проводится активная работа по
совершенствованию механизмов оценки качества и востребованности
образовательных услуг в сфере региональной культуры, по расширению
целевой подготовки кадров для Дальнего Востока России. В перспективе –
разработка и внедрение сетевой формы реализации образовательных
программ между институтом и учреждениями культуры, другими
образовательными организациями, в том числе с зарубежными вузамипартнерами.
На деятельность института влияют масштабные изменения в
политической и экономической жизни России, обусловливающие
стремительное расширение культурных и научных связей между Россией и
другими странами мира. В силу природно-географической специфики,
институт тяготеет к странам Азиатско-Тихоокеанского региона.
Как подчеркнуто в утвержденной Правительством РФ в 2009 г.
«Стратегии социально-экономического развития Дальнего Востока и
Байкальского региона на период до 2025 года», важным направлением
развития Дальнего Востока является обеспечение достойного вхождения
Российской Федерации в быстроразвивающиеся интеграционные процессы в
Азиатско-Тихоокеанском регионе. Исходя из географической близости к
АТР, Дальний Восток ориентирован на сотрудничество, прежде всего, со
странами Северо-Восточной Азии.
Участие Хабаровского государственного института искусств и
культуры в реализации данной стратегической задачи заключается в
разработке и осуществлении программы обучения иностранных граждан из
стран АТР. Институт начал осуществлять международную деятельность с
июля 1992 года. За двадцать два года накоплен богатый опыт в этом
направлении, подготовлена серьезная база для развития международной
деятельности в долгосрочной перспективе. В настоящее время
международное сотрудничество является одним из приоритетных
направлений развития института.
В контексте образовательного и культурного сотрудничества важным
аспектом образования в сфере культуры и искусства на Дальнем Востоке
является реализация совместных образовательных программ с китайскими
вузами, в том числе за счет участия в программах стажировок и
международного обмена. Особый интерес к российской культуре проявляет
китайское студенчество провинций Хэйлунцзян, Гирин и Ляонин. Китайская
молодежь желает серьезно изучать русский язык, литературу, театр, музыку,
особый интерес она проявляет к российским культурным традициям.
На сегодняшний день институтом заключены договоры о
сотрудничестве и совместной деятельности в области подготовки
специалистов высшего образования с университетом города Хэйхэ
провинции Хэйлунцзян, Чаньчунским университетом, Муданьцзянским
педагогическим университетом, Дацинским педагогическим институтом,
Цзямусским университетом, Харбинским педагогическим университетом,
Цзилиньским анимационным институтом, Пекинским колледжем искусств.
При содействии представительства МИД в г. Хабаровске институт тесно
сотрудничает с Генеральным консульством КНР, Республики Корея, КНДР и
Японии.
В институте на договорной основе с Хэйхэйским государственным
университетом,
Чаньчуньским
государственным
университетом,
Муданьцзянским
государственным
педагогическим
университетом,
Пекинским колледжем музыки и хореографии осуществляется подготовка
специалистов по музыкальным и хореографическим образовательным
программам. Многолетний опыт показал высокую результативность
сотрудничества. Китайские студенты успешно овладевают избранные
специальности, активное участие принимают в общественной деятельности,
добиваются высоких достижений в творческой работе. Вокальный коллектив,
состоящий из китайских студентов, неоднократно удостаивался гран-при
краевого фестиваля «Студенческая весна».
Также существенную роль в профессиональной ориентации студентов
института играют программы международного студенческого обмена, в
частности,
с
Муданьцзянским
государственным
педагогическим
университетом. Уже два года группы студентов направления подготовки
«Культурология» имеют возможность три месяца стажироваться в
университете, изучать китайский язык, китайскую историю, культуру и
искусство, а в перспективе получить там возможность дальнейшего обучения
со стипендией бакалавра или магистра. В то же время институт принимает
студентов из Муданьцзянского педагогического университета для
стажировки по вокалу, хореографии, фортепиано. Впервые в этом году эта
программа международного обмена финансируется в рамках федеральной
целевой программы «Культура России».
Проведение программы международного студенческого обмена с
вузами-партнерами из КНР позволяет укреплять межкультурные связи,
разрабатывать и осуществлять программы обучения иностранных граждан из
стран АТР, апробировать способы адаптации иностранных студентов к
условиям учебы в России, укреплять интерес к русской традиционной
культуре со стороны молодежи Китая.
На будущее мы планируем расширить данную совместную культурную
и образовательную деятельность: организовать повышение квалификации
преподавательского состава; продолжить осуществление образовательных
программ по подготовке специалистов в области музыкального и
хореографического искусства; реализовать научные и творческие проекты
среди преподавателей, аспирантов и студентов.