Б1.В.ОД.2 Мировые религии

Б1.В.ОД.2 Мировые религии: история и современность
Цели и задачи изучения дисциплины
Цель – формирование представлений о мировых религиях, их роли и месте во всемирноисторическом процессе и в современном глобальном мире, а также неразрывной связи
мировых религий с культурой, политической деятельностью, социальной жизнью и
другими сфера жизнедеятельности людей.
Задачи: - определить сущность мировых религий как формы общественного сознания и ее
связь с политической системой, социальным устройством, психологией, гносеологией;
- углубить знания студентов о роли религиозного мировоззрения в истории Руси/России и
зарубежных стран;
- обозначить причины возникновения течений в мировых религиях, а также их
догматическо-обрядовые особенности:
- выявить межконфессиональные контакты (догматика и обрядность, толерантность и
конфронтация).
- показать актуальность конфессиональных проблем в современном мире
(фундаментализм и модернизм)
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК – 1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью
совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
общее и особенное в процессах развития Запада и Востока в религиоведческом
контексте;
- сущность базовых параметров религиоведения, с учетом влияния религий на социум,
экономику, культуру, идеологию, мировоззрение, политическую систему и политическую
деятельность;
- системно-целостный материал по проблемам и темам, связанным с историей мировых
религий (описание, суждение, первичный анализ, объяснение, компаративистика и т.д.);
Уметь:
- анализировать научные публикации различного типа (теоретико-методологические,
научно-методические, методические, историко-научные, дискуссионные);
практически применять приобретённые методологические и теоретические знания для
освещения конкретно-исторических событий по истории мировых религий, включая
использование исследовательских материалов и источников разного происхождения и
разного уровня сложности;
Владеть:
устойчивыми навыками анализа источников и историографических материалов;
- навыками самообразования
Объем дисциплины и виды учебной работы:
Вид учебной работы
Всего
часов /
зачетных
единиц
Семестры
1
-
-
-
Аудиторные занятия (всего)
40
40
В том числе:
-
-
-
-
-
-
Лекции
10
10
-
-
-
Практические занятия (ПЗ)
30
30
-
-
-
Самостоятельная работа (всего)
140
140
-
-
-
В том числе: конспектирование, составление
таблиц, работа со словарями, написание реферата
Вид промежуточной аттестации (экзамен)
140
140
-
-
-
36
36
-
-
-
Контактная работа (всего)
52
52
-
-
-
216
216
-
-
-
6
6
-
-
-
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:
Религия как социокультурный феномен. Происхождение религии, ее ранние формы.
Национальные религии. Понятие мировой религии. Буддизм как мировая религия.
Христианство. Православие и Русская Православная церковь. Православие в современной
России. Основы социальной концепции Русской православной церкви – церковь и
государство, церковь и политика. Католицизм и протестантизм. Ислам. Современные
нетрадиционные религии.
Форма промежуточной аттестации: экзамен
Разработчик: к.и.н., доцент кафедры истории и методики Серебренников И.П.