Document 2543915

СОДЕРЖАНИЕ
1.
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА.
Содержание, предмет и задачи клинической психологии.
Патопсихология,
нейропсихология,
психокоррекционная
работа,
психогигиена и психопрофилактика, медико-психологическая экспертиза,
клинико-психологическое консультирование.
Место и роль клинической психологии в системе медицинских и
психологических наук. Краткая история развития клинической психологии
в России и за рубежом. Проблема нормы и патологии. Мозг и психика.
Социальное и биологическое в человеке. Проблема сознательного и
бессознательного. Проблемы развития и распада психики.
2.
МЕТОДЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ.
Анамнестический
метод.
Метод
клинико-психологического
наблюдения. Метод естественного эксперимента, его сущность и история.
Экспериментальные методы клинической психологии. Методы медикопсихологического
исследования
личности
и
интеллектуальномнестической сферы. Психофизиологические методы. Биографический
метод. Изучение и анализ продуктов деятельности и творчества больных.
3.
НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Расстройства сознания. Философский, психологический и
биологический аспекты сознания. Виды патологии сознания. Сознание и
бессознательные процессы.
Расстройства
восприятия.
Иллюзии,
галлюцинации,
псевдогаллюцинации, психосенсорные расстройства, агнозии.
Нарушения внимания. Расстройства внимания при нервнопсихических заболеваниях.
Нарушения памяти. Основные процессы памяти и их патология.
Расстройства запоминания, сохранения, воспроизведения и узнавания.
Антероградная и ретроградная амнезия.
Расстройства мышления. Нарушения операционной стороны
мышления. Нарушения динамики мыслительной деятельности. Нарушения
критичности мышления. Патология мышления при различных формах
нервно-психических заболеваний.
Нарушения психического развития. Психическое недоразвитие.
Задержки психического развития. Поврежденное развитие. Искаженное
развитие. Дисгармоничное психическое развитие и его особенности в
детском и подростковом возрасте.
Распад психики. Деменция и ее формы при различных нервнопсихических заболеваниях.
Расстройства эмоциональной сферы. Виды эмоций и их патология.
Физиологические механизмы эмоций. Воля и ее патология.
2
4.
ЛИЧНОСТЬ И БОЛЕЗНЬ.
Роль личности в происхождении болезни. Психологические
проблемы психосоматических расстройств. Роль психологического
фактора в возникновении и течении соматических и нервно-психических
заболеваний. Реакция личности на болезнь, «внутренняя картина болезни».
Типы отношения к болезни.
5. ПАТОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И ХАРАКТЕРА.
Личность – центральная проблема клинической психологии.
Акцентуации характера. Типы неправильного воспитания и их влияние на
формирование личности ребенка. Понимание личности как системы
отношений. Учение В.Н. Мясищева о патогенезе неврозов.
Этиологические факторы неврозов: биологические, психологические,
социальные. Формы неврозов и их психологические особенности.
Патологическое развитие личности – психопатии и их формы.
6. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОТЕРАПИИ И
ПСИХОКОРРЕКЦИИ.
Соотношение психокоррекции и психотерапии, их психологические
основы. Личностно-ориентированная, реконструктивная психотерапия.
Индивидуальная и групповая психотерапия. Методы психотерапии.
Взаимоотношения психотерапевта и пациента в процессе психотерапии и
психокоррекции, этико-деонтологические аспекты.
7. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОГИГИЕНЫ И
ПСИХОПРОФИЛАКТИКИ.
Понятие психогигиены и психопрофилактики. Виды психогигиены.
Формирование здорового образа жизни. Психопрофилактика и ее этапы.
Психологическая помощь человеку в кризисных и экстремальных
состояниях.
Посттравматический
синдром.
Психологическое
консультирование.
8. МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА.
Медико-психологическая экспертиза трудоспособности, судебнопсихологическая
экспертиза,
военно-психологическая
экспертиза,
психолого-педагогическая экспертиза, их особенности и задачи.
3
ЛИТЕРАТУРА
1. Зейгарник Б.В. Патопсихология. М., 2000.
2. Рубинштейн С.Я. Методы экспериментальной патопсихологии. М.:
МГУ, 1992.
3. Лурия А.А. Основы нейропсихологии. М.: МГУ, 2004.
4. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической
диагностики и коррекции в клинике. М.: Медицина, 1983.
5. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. М., 1961.
6. Мясищев В.Н. Психология отношений. М., 2004.
7. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. М., 1982.
8. Клиническая психология / Под ред. Б.Д. Карвасарского. СПб.: Питер,
2005.
9. Карвасарский Б.Д. Неврозы. М., 1990.
10.Кабанов М.М. Реабилитация психически больных. Л., 1985.
11.Карвасарский Б.Д. Психотерапия: Учебник. М., 2000.
12.Теория и практика медицинской психологии и психотерапии: Сб.
науч. трудов. СПб., 1994.
13.Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д. Карвасарского.
СПб.: Питер, 2005.
14.Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей. М.:
МГУ, 2000.
15.Хомская Е.Л. Нейропсихология. М.: МГУ, 2004.
16.Вассерман Л.И. Методы нейропсихологии. СПб., 1998.
17.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М., 2000.
18.Клиническая психология и психофизиология: Учебное пособие / Под
ред. Г.М. Яковлева. СПб., 2003.
4
ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Клиническая психология как научная дисциплина. История развития,
современное состояние, содержание, предмет, задачи.
Методология и методы клинической психологии.
Методы медико-психологического исследования личности.
Расстройства восприятия.
Нарушения
перцептивной
деятельности
при
психических
заболеваниях.
Нарушения
мнестической
деятельности
при
психических
заболеваниях.
Нарушений
мыслительной
деятельности
при
психических
заболеваниях.
Психическое недоразвитие у детей и подростков: основные формы и
критерии диагностики.
Расстройства эмоциональной сферы.
Патопсихология в системе клинической психологии. Значение
патопсихологии для психиатрии и общей психологии.
Нейропсихология в системе клинической психологии. Значение
нейропсихологии для неврологии, нейрохирургии и общей
психологии.
Расстройства личности: основные формы и критерии диагностики.
Физиологические и психологические механизмы эмоционального
стресса.
Понятие психогении и ее значение для психологии и медицины.
Теории личности в клинической психологии и психотерапии.
Основные формы невротических расстройств.
Патогенетическая концепция неврозов В.Н. Мясищева.
Групповая личностно-ориентированная психотерапия.
Психологические основы реабилитации. Принципы, этапы, методы.
Психологические основы психогигиены и психопрофилактики.
Основные направления психогигиены и психопрофилактики.
Проблема взаимоотношений врача и больного.
Медико-психологические аспекты формирования здорового образа
жизни.
Расстройства сознания.
Типы неправильного воспитания в семье и их влияние на
формирование личности ребенка.
Классификация дизонтогенетических нарушений.
Психологическая коррекция эмоциональных нарушений в детском и
подростковом возрасте.
Медико-психологическая экспертиза: основные направления и задачи.
Нарушения психического развития у детей.
Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия.
5