"Подготовка учащихся к ЕГЭ по английскому языку". Пояснительная записка

"Подготовка учащихся к ЕГЭ по английскому языку".
Пояснительная записка
Данный программа предназначен для учащихся 11-х классов и направлена на совершенствование навыков
лексико-грамматической и письменной речи, чтение и аудирование в формате ЕГЭ.
Основная образовательная программа определяется, с одной стороны, требованиями стандарта по
иностранным языкам, а с другой стороны, необходимостью специализированной подготовки к сдаче экзаменов
по иностранным языкам.
Основная цель данной программы: подготовка учащихся для успешной сдачи ЕГЭ, так как многие выпускники
ОУ ориентируются на выбор иностранного языка как на предмет, востребованный при поступлении в вузы.
Задачи:
 повторить и обобщить материал по разделам грамматика и лексика;
 научить выполнять задания по разделам: чтение, письмо, аудирование, грамматика, говорение;
 ознакомить учащихся с экзаменационным форматом;
 развивать гибкость мышления, способность ориентироваться в типах экзаменационных задания;
 сформировать
определенные
навыки
и
умения,
необходимые
для
успешного
выполнения
экзаменационных заданий;
 научить анализировать и объективно оценивать результаты собственной учебной деятельности;
 развивать творческий потенциал учащихся.
По итогам прохождения данной программы учащиеся должны:
 овладеть навыками выполнения экзаменационных заданий по аудированию, чтению, письму, грамматике,
говорению (монологическая и диалогическая речь);
 в разделе «чтение» уметь выполнять задания по трём видам чтения (понимание общего содержания
прочитанного: поисковое чтение текста; чтение с полным пониманием прочитанного);
 в разделе «аудирование» понимать информацию на слух основные идеи высказывания; понимать на слух
специфическую информацию; общее содержание текста на слух.
 в разделе «письмо» уметь написать открытку или личное письмо в соответствии с предложенной
ситуацией;
 в разделе «грамматика» обобщить закрепить лексико-грамматический материал,
необходимый для
успешной сдачи экзамена; уметь выполнять тестовые задания в формате ЕГЭ.
 в разделе «говорение» уметь вести развёрнутое монологическое высказывание по теме\проблеме; вести
диалог-расспрос с целью обмена фактической информацией; диалог с целью обмена оценочной
информации.
 быть готовым к сдаче экзамена в формате ЕГЭ по всем видам деятельности.
Программа рассчитана на 32 часа (по 1 часу в неделю) и состоит из четырёх модулей:
1 модуль Чтение
2 модуль Аудирование
3 модуль Письмо
4 модуль Грамматика и лексика
1
Поурочное планирование "Подготовка учащихся к ЕГЭ по английскому
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
языку"
Тема
Дата
Формат и структура ЕГЭ по английскому языку. Общие стратегии подготовки к
ЕГЭ. Раздел "Письмо"- типы письменных заданий в формате ЕГЭ. Раздел
“Грамматика и лексика”- имя существительное.
Чтение с пониманием общего содержания текста. Практикум чтения с
пониманием общего содержания текста (объявления, инструкции, отрывки из
брошюр, писем и др.) Раздел “Грамматика и лексика” – артикль.
Раздел “Аудирование”. Практикум аудирования на понимание основных идей
высказывания. Задания на выяснение верного или неверного утверждения.
Раздел “Грамматика и лексика” – имя прилагательное.
Раздел “Грамматика и лексика”. Ознакомление или обобщение изученного
материала (в зависимости от уровня знаний уч-ся). Способы выражения
настоящего и прошедшего времени. Способы выражения будущего времени.
Раздел "Письмо"- написание личного письма. Виды неформального письма.
Раздел “Грамматика и лексика” – имя числительное.
Раздел “Грамматика и лексика” местоимение. Типы заданий: заполнение
пропусков, множественный выбор.
Раздел «Аудирование». Задание на общее понимание текста на слух, которое
состоит из нескольких коротких высказываний или диалогов. Ответить на вопрос
по каждой ситуации, выбрав правильный вариант ответа. Раздел “Грамматика и
лексика” – модальные глаголы.
Раздел «Чтение». Практикум поискового чтения. Чтение текстов на соотнесение
утверждений с информацией, данной в текстах. (Короткие тексты, отрывки из
брошюр объединённые одной темой). Времена группы Continuous.
Раздел "Письмо"- написание сочинения. Дискуссионное сочинение: 1й тип-"За и
Против"; 2й тип-"Выражение мнения". Времена группы Perfect.
Раздел «Чтение». Практикум чтения с полным пониманием прочитанного. Чтение
отрывков из художественной литературы, газетные статьи, научно-популярный
тексты. Времена группы Perfect Continuous.
Раздел «Аудирование». Практикум аудирования на понимание основных идей
высказывания. Задания на выяснение верного или неверного утверждения.
Раздел “Грамматика и лексика”. Ознакомление с грамматическим материалом:
Страдательный залог. Нереальное прошлое. Выражение желаний. Типы заданий:
заполнение пропусков, множественный выбор.
Раздел «Письмо». Практикум написания письма личного характера по заданной
теме. Раздел “Грамматика и лексика”- инфинитив.
Раздел «Чтение». Чтение текстов на соотнесение утверждений с информацией,
данной в текстах. Чтение текстов на соотнесение утверждений с информацией,
данной в текстах – герундий.
Раздел «Чтение». Практикум поискового чтения. Раздел “Грамматика и лексика”.
Словообразование. Раздел “Грамматика и лексика” – причастие.
Практическое занятие
сентябрь
Раздел «Аудирование». Практикум аудирования с пониманием на слух
специфической информации. Раздел “Грамматика и лексика” – наречие.
Раздел «Письмо». Неофициальное письмо. Различие в выборе лексики для
написания официального и неофициального письма. Раздел “Грамматика и
лексика” – последовательность времен.
Раздел «Чтение». Практикум поискового чтения. Чтение текстов на соотнесение
утверждений с информацией, данной в текстах. Раздел “Грамматика и лексика” –
предлог.
Практическое занятие
январь
сентябрь
сентябрь
сентябрь
октябрь
октябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
декабрь
январь
январь
февраль
февраль
2
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Раздел «Аудирование». Практикум аудирования на понимание основных идей
высказывания. Задания на выяснение верного или не верного утверждения.
Раздел “Грамматика и лексика” – вопросительные предложения.
Раздел «Письмо». Сочинение с элементами рассуждения. Раздел “Грамматика и
лексика” – косвенная речь.
Раздел «Чтение». Проверка умения полностью понять текст публицистического и
художественного характера, понять логические связи в предложении и между
частями прочитанного текста, а также сделать выводы из прочитанного. Раздел
“Грамматика и лексика” – сложноподчиненные предложения.
Раздел «Чтение». Определить соответствия между короткими текстами
информационного и научно-популярного характера и предложенными
заголовками. Раздел “Грамматика и лексика” – условные предложения.
Практическое занятие
февраль
Раздел «Письмо». Составление письма официального характера (прием на
работу/курсы, письмо-запрос информации, письмо-жалоба). Раздел “Грамматика
и лексика” - союз и междометие.
Раздел «Чтение». Определить соответствия между короткими текстами
информационного и научно-популярного характера и предложенными
заголовками.
Раздел «Письмо». Сочинение с элементами рассуждения. Раздел “Грамматика и
лексика” – знаки препинания.
Практическое занятие
март
Раздел «Чтение». Выполнение задания, предполагающие выбор правильного
ответа из четырёх. Раздел “Грамматика и лексика” – обобщение лексикограмматического материала.
Раздел «Письмо». Сочинение с элементами рассуждения. Раздел «Чтение».
Практикум поискового чтения. Раздел “Грамматика и лексика” – обобщение
лексико-грамматического материала.
Практическое занятие
февраль
март
март
март
апрель
апрель
апрель
апрель
май
май
Список используемой литературы.
1. Английский язык в школе. Издательство “Титул”.
2. О.В. Афанасьева. Английский язык: тренировочные тесты для подготовки к единому
государственному экзамену. Серия “Единый госэкзамен”. Ростов н/Д: “Феникс”, 2003.
3. Пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку (Говорение. Письмо) ,Татьяна Киреева
4. Пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку (Ролевые и ситуативные диалоги) ,Татьяна
Киреева
5. Сборник тренировочных и проверочных заданий. Английский язык. 9класс. Ю.С. Веселова. – М.:
Интеллект-Центр,2009.
6. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. Английский язык. Е.Ф. Прохорова и др. – М.:
Интеллект-Центр,2004
7. Универсальные материалы для подготовки к ЕГЭ. И.Ф. Тофель. -М.: Просвещение,2009
8. Демо варианты (2005-2011)
9. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: “Письмо”/Е.С. Музланова. – М.: АСТ: Астрель; Владимир,
2010
10. Английский язык: “Грамматика и лексика”: тестовые задания базового и повышенного уровней
сложности/ Е.С. Музланова. – М.: АСТ: Астрель; Владимир, 2010
11. Английский язык: “Чтение”: тестовые задания базового, повышенного и высокого уровней
сложности/ Е.С. Музланова. – М.: АСТ: Астрель; Владимир, 2010
12. Английский язык: “Аудирование”: тестовые задания / Е.С. Музланова. – М.: АСТ: Астрель; Владимир,
2010
13. Газета “Первое сентября”. Английский язык.
14. Приложение к газете “Первое сентября”
3