Муниципальное образовательное учреждение Бутурлиновская средняя общеобразовательная школа №1 Сценарий классного часа для 1-2 классов Космос – человечеству. Автор: Матвеева Ольга Анатольевна, учитель начальных классов МКОУ Бутурлиновская СОШ №1 Аннотация: инсценированный классный час проводится с использованием ИКТ. К подготовке можно привлечь учеников старших классов (один играет роль Звездочета, другие – читают стихи). Стихи можно раздать и детям 1-2 классов. Для закрепления полученных знаний в конце классного часа предусмотрены загадки. Учитывая возраст детей, слайд-шоу должно быть предельно простым и незагроможденным лишними словами и изображениями. Цели и задачи: развитие кругозора детей; развитие интереса к науке о космосе; формирование любознательности, дружелюбия; развитие художественного эстетического вкуса. Ведущий (ученик старших классов, одетый Звездочетом): Здравствуйте, ребята! Вы догадались, кто я? Правильно, Звездочет. Так меня называли давным-давно, а сейчас меня зовут – астроном. Что делает астроном? Сегодня у нас не обычный урок, а урок – путешествие в космос. А что такое «космос»? (ответы детей) Слайд 2: изображение космоса. Ребенок читает стихотворение Оксаны Ахметовой « В космосе так здорово!» В космосе так здорово! Звёзды и планеты В чёрной невесомости Медленно плывут! В космосе так здорово! Острые ракеты На огромной скорости Мчатся там и тут! Так чудесно в космосе! Так волшебно в космосе! В настоящем космосе Побывал однажды! В настоящем космосе! В том, который видел сквозь, В том, который видел сквозь Телескоп бумажный! Ведущий: В космосе при помощи телескопа астрономы на земле изучали космос. Что же увидели в космосе астрономы? (ответы детей) Слайд 3: изображение звезд. Ведущий: Что такое звезды легко запомнить из стихотворения. Ребенок читает стихотворение Риммы Алдониной «Звёзды» Что такое звёзды? Если спросят вас Отвечайте смело: Раскалённый газ. И ещё добавьте, Что притом всегда Ядерный реактор Каждая звезда! Ведущий: Кроме звезд в космосе есть планеты и их спутники. Слайд 4: изображение планет. Сценка-диалог: - Вот звёздное небо! Что видно на нём? - Звёзды там светят далёким огнём! - Только ли звёзды на небе сияют? - Нет! Среди звёзд там планет блуждают! - Как так блуждают? Дороги не знают? - Нет! Это, кажется, будто блуждают! Все они - Солнца большая семья. И под влияньем его притяжения Вечно творят круговые движения! И вместе с ними планета моя Та, что зовётся планетой "Земля", Та, на которой живём ты и я! Слайд 5: изображение кометы. Ведущий: Ребята, а вы знаете, что это за летящий хвост? Это – комета. Послушайте про нее стихотворение. Ребенок читает стихотворение Риммы Алдониной «Комета» Какое роскошное диво! Почти занимая полсвета, Загадочна, очень красива Парит над Землёю комета. И хочется думать: - Откуда Явилось к нам светлое чудо? И хочется плакать, когда Оно улетит без следа. А нам говорят: - Это лёд! А хвост её - пыль и вода! Неважно, к нам Чудо идёт, А Чудо прекрасно всегда! Ведущий: Долго люди наблюдали за космосом при помощи телескопов. Но вот в 1957 году впервые полетел в космос искусственный спутник земли. Его запустили ученые нашей страны! Слайд 6: первый искусственный спутник Земли. Ведущий: Сейчас множество спутников вращается вокруг нашей планеты. Как вы думаете, для чего они нужны людям? (ответы детей) Ведущий: Спутники ведут наблюдения за погодой, с их помощью легко предсказать, где будет ураган, шторм или извержение вулкана. Спутники ведут разведку полезных ископаемых, обеспечивают связь, помогают транслировать телепередачи, ведут наблюдения за экологическим состоянием нашей планеты (слайд 7,8). Ведущий: А кто первым из людей полетел в космос? Правильно, это был Юрий Алексеевич Гагарин (слайд 9, 10). Это случилось 12 апреля 1961 года. Полет Гагарина на ракете «Восток 1» продолжался всего 108 минут, но это были самые напряженные и ответственные минуты. Полет прошел успешно, Юрия Алексеевича на Земле встретили как героя. Его полет положил начало дальнейшему изучению космоса, Земли и развитию космонавтики: люди долго живут в космических кораблях, выходят в открытый космос, ученыеинженеры изобретают все более совершенные ракеты и, может быть, ктонибудь из вас отправится на мощном звездолете в далекое космическое путешествие! Ребенок читает стихотворение: Сказал «поехали» Гагарин, Ракета в космос понеслась. Вот это был рисковый парень! С тех пор эпоха началась. Эпоха странствий и открытий, Прогресса, мира и труда, Надежд, желаний и событий, Теперь все это – навсегда. Наступят дни, когда пространство Кто хочет, сможет бороздить! Хоть на Луну, пожалуйста, странствуй! Никто не сможет запретить! Вот будет жизнь! Но все, же вспомним, Что кто-то первым полетел… Майор Гагарин, парень скромный, Открыть эпоху он сумел. Ведущий: А теперь отгадайте загадки. Для этого отвечайте дружно хором. 1. Чтобы глаз вооружить И со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный … 2. Телескопом сотни лет Изучают жизнь планет. Нам расскажет обо всем Умный дядя … 3. Астроном - он звездочет, Знает все наперечет! Только лучше звезд видна В небе полная … 4. До Луны не может птица Долететь и прилуниться, Но зато умеет это Делать быстрая … 5. У ракеты есть водитель, Невесомости любитель. По-английски: "астронавт", А по-русски … 6. Свет быстрее всех летает, Километры не считает. Дарит Солнце жизнь планетам, Нам - тепло, хвосты - … 7. Всё комета облетела, Всё на небе осмотрела. Видит, в космосе нора Это черная … 8. В черных дырах темнота Чем-то черным занята. Там окончил свой полет Межпланетный … 9. Звездолет - стальная птица, Он быстрее света мчится. Познает на практике Звездные … 10.А галактики летят В рассыпную как хотят. Очень здоровенная Эта вся вселенная! Ведущий: Молодцы, ребята! Спасибо вам за активную работу. До новых встреч!