Рабочая программа дисциплины Физкультурно

Федеральное агентство по образованию
Филиал ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
в г. Анжеро-Судженске
Факультет физической культуры
Кафедра спортивных дисциплин
Декан факультета
физической культуры
Енютин В.Ф.__________
(подпись)
« 01 » 09 2009 г.
Рабочая программа дисциплины
Физкультурно-спортивные сооружения
Для специальности 050720.65 Физическая культура (СД.ДС. Ф.15)
Квалификация
Педагог по физической культуре
ДО
курс 4
семестр 7
лекции 14 (часов)
практические занятия 16 (часов)
самостоятельные занятия 30 (часов)
зачет 7 семестр
Всего часов: 60
ОЗО
курс 6
семестр 11
лекции 6 (часов)
практические занятия 4 (часов)
самостоятельные занятия 50 (часов)
зачѐт 11 семестр
Всего часов: 60
Составитель: старший преподаватель кафедры спортивных дисциплин Яковлев Е.А.
Анжеро-Судженск, 2009
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования для специальности 050720
Физическая культура от 31.01.2005 года.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
Протокол №_1 от «01»_09__2009 г.
Зав. кафедрой__Музыро С.В.__
(подпись, Ф.И.О.)
_
Одобрено методической комиссией
Протокол № 1от «01»_09___2009 г.
Председатель__Енютина Л.Н.___
(подпись, Ф.И.О.)
_
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В общей системе физического воспитания населения существенную
роль играет спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа. Из
россиян формируются команды высшего уровня. Однако существующая сеть
спортивных
сооружений,
состоящая
в
значительной
мере
из
приспособленных или построенных по типовым проектам зданий, не
отвечает этим задачам. Всѐ это в итоге влияет на качество подготовки
спортивных кадров.
Исходя из сказанного, становится очевидным, что для повышения
эффективности физического
воспитания специалистам, проводящим
спортивно-массовую и физкультурно-оздоровительную работу необходимо
владеть знаниями о сооружениях, оборудовании и инвентаре для занятий
различными видами физкультурно-спортивной деятельности, в том числе в
условиях образовательных учреждений, необходимо знать особенности и
требованиями их эксплуатации.
На это и направлен учебный курс «Физкультурно-спортивные
сооружения» разработанный в соответствии с государственным
образовательным стандартом.
Цель курса: изучение общих основ проектирования, строительства,
ремонта и эксплуатации спортивных сооружений, предназначенных для
занятий спортом, массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий по
месту жительства, в учебных заведениях, на производстве, спортивных
клубах, в местах отдыха, в лечебных и оздоровительных учреждениях.
Задача курса: приобретение теоретических и методических знаний,
практических навыков и умений, необходимых для самостоятельной
педагогической и тренерской деятельности при работе на различных
спортивных сооружениях.
Раскрытие содержания данного курса и его изучение предусматривает
два этапа:
Первый этап – аудиторная работа студентов под руководством преподавателя
на лекционных и практических занятиях.
Второй этап – самостоятельная работа студента, в ходе которой
прослеживается связь педагогической теории и практики. Самостоятельная
работа
направлена на изучение и анализ психолого-педагогической
литературы, педагогической периодической печати и др. источников по
темам курса.
Студенты должны знать:
– сооружения, оборудование и инвентарь для занятий различными видами
физкультурно-спортивной деятельности, в том числе в условиях
образовательных учреждений, особенности их эксплуатации;
– экологические требования к местам занятий физическими упражнениями и
спортом;
– тренажеры, используемые на занятиях физическими упражнениями и
спортом. Их значение, конструктивные особенности, эксплуатационные
характеристики;
– требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и
инвентарю с позиции техники безопасности;
– основы менеджмента в физкультурно-спортивных сооружениях.
Студенты должны уметь:
– анализировать
нормы
строительства
физкультурно-спортивных
сооружений основных типов, особенности их размеров, специфику
сооружений, условия эксплуатации.
Дисциплина рассчитана на 60 часов:
Дневная форма обучения - 30 ч. аудиторной работы (14 – лекции, 16 –
практические занятия) и 30 часов самостоятельной работы. В конце
изучения курса студенты сдают зачѐт.
Заочная форма обучения: 10 ч. аудиторной работы (6 – лекции, 4 практические занятия) и 50 часов самостоятельной работы. В конце изучения
курса студенты сдают зачѐт.
Критерии оценки знаний студентов:
«зачтено» – глубокий, осмысленный, полный по содержанию ответ, не
требующий дополнений и уточнений. Ответ должен характеризоваться
последовательностью, логикой изложения, умением студента подтверждать
основные
теоретические
положения
практическими
примерами,
устанавливать межпредметные связи, наличием собственной точки зрения на
излагаемую проблему. Студент должен продемонстрировать умение
анализировать материал, обобщать его, делать точные емкие выводы. Ему
необходимо хорошо ориентироваться в содержании материала, быстро и
точно отвечать на дополнительные вопросы. Речь студента должна быть
грамотной и достаточно выразительной.
«не зачтено» – содержание материала раскрыто, но недостаточно глубоко.
Ответ требует серьѐзных дополнений, не всегда последователен и логичен, не
всегда содержит обобщения и выводы. Студент испытывает затруднения в
установлении связи теории с практикой, не достаточно доказателен в
процессе изложения материала, не всегда оперативно и адекватно реагирует
на дополнительные вопросы, однако, понимает основные положения
учебного материала, оперирует основными понятиями дисциплины.
Помимо теоретического вопроса, студенты
выполняют практическое
задание.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
«Физкультурно-спортивные сооружения»
№
Название и
содержание
разделов, тем,
модулей
Объем часов
Аудиторная работа
Практические
(или
семинар
ские)
3
4
5
Дневная форма обучения
8
2
2
общий
1
2
1.
Сооружения,
оборудование и инвентарь
для занятий различными
видами физкультурноспортивной деятельности,
в том числе в условиях
образовательных
учреждений, особенности
их эксплуатации.
Основы проектирования
строительства и
эксплуатации спортивных
сооружений.
Экологические требования
к местам занятий
физическими
упражнениями и спортом.
Требования к местам
занятий
физическими
упражнениями и спортом
при
строительстве
плоскостных и крытых
спортивных сооружений.
2.
3.
4.
5.
Тренажеры, используемые
на занятиях физическими
упражнениями и спортом.
Их назначение,
конструктивные
особенности,
эксплуатационные
характеристики
Требования
к
физкультурно-спортивным
сооружениям,
оборудованию
и
Лекции
Лабора
торные
6
Формы
Самосто контроля
ятельная
работа
7
8
4
собеседов
ание на
практичес
ком
занятии,
14
4
4
6
10
2
2
6
письменна
я
проверочн
ая
работа
собеседов
ание на
практичес
ком
занятии,
10
2
2
6
собеседов
ание на
практичес
ком
занятии,
8
2
2
4
собеседов
ание на
практичес
ком
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
инвентарю
с
позиции
техники безопасности.
Городская
сеть
10
2
4
спортивных сооружений.
Основы
менеджмента
физкультурно-спортивных
сооружений
Итого:
60
14
16
Заочная форма обучения
Сооружения,
9
1
оборудование и инвентарь
для занятий различными
видами физкультурноспортивной деятельности,
в том числе в условиях
образовательных
учреждений, особенности
их эксплуатации
Основы проектирования
12
1
1
строительства и
эксплуатации спортивных
сооружений.
Экологические требования
к местам занятий
физическими
упражнениями и спортом
Требования к местам
10
1
1
занятий
физическими
упражнениями и спортом
при
строительстве
плоскостных и крытых
спортивных сооружений
Тренажеры, используемые
10
1
1
на занятиях физическими
упражнениями и спортом.
Их назначение,
конструктивные
особенности,
эксплуатационные
характеристики
Требования
к
10
1
1
физкультурно-спортивным
сооружениям,
оборудованию
и
инвентарю
с
позиции
техники безопасности.
Городская
сеть
9
1
спортивных сооружений.
Основы
менеджмента
физкультурно-спортивных
сооружений
Итого:
60
6
4
занятии,
4
30
8
10
8
8
8
8
50
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Сооружения, оборудование и инвентарь для занятий различными
видами физкультурно-спортивной деятельности, в том числе в условиях
образовательных учреждений, особенности их эксплуатации.
Физкультурно-спортивные сооружения как необходимое условие
обеспечения занятий различными видами физкультурно-спортивной
деятельности. Характеристика понятий «сооружения», «оборудование» и
«инвентарь» для занятий различными видами физкультурно-спортивной
деятельности.
Предмет
«Физкультурно-спортивные
сооружения»
и
его
междисциплинарный характер. Основные факторы, определяющие
деятельность
физкультурно-спортивных
сооружений:
безопасность,
экономическая эффективность эксплуатации, социальная значимость.
Цели и задачи дисциплины «Физкультурно-спортивные сооружения».
Основные документы, определяющие требования к деятельности
спортивных сооружений.
Краткая история развития спортивных сооружений.
2. Основы проектирования, строительства и эксплуатации спортивных
сооружений. Экологические требования к местам занятий физическими
упражнениями и спортом.
Понятие о проекте – основном документе для строительства
спортивных сооружений.
Основные нормативные документы при проектировании крытых и
плоскостных спортивных сооружений.
Роль проекта при открытии финансирования строительства в банках,
при контроле за качеством и сроками строительства, бухгалтерской ревизии,
определении классности спортивно-оздоровительных сооружений. Типовое,
экспериментальное и индивидуальное проектирование.
Основные и вспомогательные спортивные сооружения. Их значение в
деятельности спортивных сооружений. Нормы площадей на 1000 жителей
при расчете площадей спортивных сооружений.
Понятие классности спортивных сооружений. Юридические лица,
осуществляющие строительство: заказчик - организация, имеющая проект и
обеспеченная финансированием; подрядчик - организация, выполняющая все
строительные работы, предусмотренные проектной документацией.
Подрядный,
хозяйственный
и
комбинированный
способы
строительства.
Способы выполнения определенных строительных и смежных работ:
последовательный, параллельный и поточный.
Порядок приема в эксплуатацию спортивных сооружений.
Рабочая и государственная комиссии. Основные положения их
деятельности. Документы, определяющие деятельность спортивных
сооружений.
Эксплуатация спортивных сооружений. Профилактический осмотр,
текущий и капитальный ремонт. Сроки и порядок их выполнения.
Оперативный, бухгалтерский и статистический учет на спортивных
сооружениях. Значение данных учетов для деятельности спортивных
сооружений.
Экологические требования к местам занятий физическими
упражнениями и спортом. Пешеходная и транспортная доступность.
Требования к грунтам и гидрогеологии участка. Запыленность.
Влияние рельефа участка. Скорость движения воздуха, общая экология.
Планировка участка. Понятие об уклонах. Дренажная система для
отвода грунтовых, ливневых и талых вод. Основные принципы устройства
дренажных систем. Документация на выполнение «скрытые» работы.
3. Требования к местам занятий физическими упражнениями и спортом
при строительстве плоскостных и крытых спортивных сооружений.
Основные понятия о конструкциях крытых спортивных сооружений,
определяющих безопасность и комфортность их эксплуатации. Комфортные
условия. Внешние и внутренние факторы, действующие на здания.
Требования к конструктивным элементам здания (крыша, стены, полы),
предохраняющим помещения от неблагоприятных воздействий внешних
факторов.
Капитальные (несущие), самонесущие и ненесущие стены.
Возможность крепления оборудования и тренажеров к различным стенам и
перекрытиям.
Понятие об огнестойкости и капитальности зданий и сооружений.
Чердачные и безчердачные крыши. Их влияние на температурновлажностный режим помещений.
4. Тренажеры, используемые на занятиях физическими упражнениями и
спортом.
Их
назначение,
конструктивные
особенности,
эксплуатационные характеристики.
Понятие «Тренажер». Понятие «Тренировочные устройства». Роль
тренажеров и тренировочных устройств в обучении технике, тренировке и
восстановлении физических качеств и работоспособности спортсменов.
Значение тренажеров и тренировочных устройств в профессиональноприкладной физической подготовке (ППФП) рабочих и служащих.
Простейшие
тренажеры
и
тренировочные
устройства
для
физкультурно-оздоровительной работы среди населения.
Основные принципы классификации тренажеров.
Конструктивные особенности серийно выпускаемых тренажеров.
Табель оборудования, инвентаря для оснащения спортивных
сооружений массового пользования.
5. Требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию
и инвентарю с позиции техники безопасности.
Игровые площадки, футбольные поля. Требования к покрытиям, их
обслуживание и ремонт.
Игровые и строительные размеры площадок. Специализированные и
универсальные игровые площадки.
Общие требования к игровым площадкам: ориентация, основания,
уклоны, разметка, пропускная способность, освещенность.
Водопроницаемые (грунтовые) покрытия. Водонепроницаемые
покрытия: на основе битума, синтетические - тартан, рекортан, регупол,
мастичные составы. Требования к жесткости и эластичности покрытий.
Обслуживание и ремонт грунтовых и синтетических покрытий.
Деревянные - палубные покрытия.
Футбольные поля с газонным, грунтовым и синтетическим покрытием.
Электроподогрев. Искусственное орошение.
Места для занятий легкой атлетикой. Спортивное ядро.
Прямые и замкнутые беговые дорожки.
Грунтовые и синтетические покрытия, требования к их эксплуатации.
Места для прыжков в длину, тройного и в высоту. Дорожка или сектор
для разбега. Место приземления прыгуна. Место для прыжков с шестом.
Место для метания молота, диска, толкания ядра. Круг для метания, его
покрытие. Требования к зонам приземления снарядов. Меры безопасности
при метании молота и диска. Место для метания копья. Место для метания
мяча и гранаты. Требования безопасности. Спортивное ядро, типология и
основные размеры.
Строительство простейших плоскостных сооружений (на примере
волейбольной площадки). Общая характеристика места строительства.
Конструкция основания и покрытия площадки. Расчет основных и
вспомогательных материалов. Порядок выполнения строительных работ.
Техника безопасности.
Требования к основанию при устройстве синтетических покрытий.
Правила укладки синтетических покрытий.
Оценка качества выполненных работ.
Спортивные залы. Основные требования к их эксплуатации и
обслуживанию.
Определение понятия спортивного зала. Основные размеры типовых
спортивных залов. Ориентация залов по сторонам света. Требования к
наружным стенам: остекление, расположение приборов отопления, наличие
выступающих частей элементов конструкций или дополнительного
оборудования, окраска, возможность крепления спортивного оборудования
или тренажеров. Требования к потолкам. Звукоизоляция и звукопоглощение.
Расположение светильников. Приборы сигнализации, регистрирующие
повышение температуры или задымленность в залах. Требования к
конструкции пола и его покрытиям - деревянным и синтетическим.
Санитарно-гигиенические режимы эксплуатации спортивных залов.
Тренажеры и тренировочные устройства в спорте.
Тренажеры в физической подготовке спортсменов:
– универсальные с комплексным воздействием на мышцы туловища,
плечевого пояса, верхних и нижних конечностей; для воздействия на мышцы
рук и ног; для воздействия на мышцы туловища и позвоночника; для силовой
и скоростно-силовой подготовки; для развития координации движений.
Тренажерные устройства в технической и тактической подготовке
спортсменов: для совершенствования техники в циклических видах спорта;
для совершенствования техники в скоростно-силовых видах спорта; для
совершенствования техники в единоборствах и сложно-координационных
видах спорта; для восстановления работоспособности спортсменов.
Методика применения тренажеров и тренировочных устройств.
Тренажеры для профессионально-прикладной физической подготовки.
Значение тренажеров для ППФП. Тренажеры и тренировочные
устройства:
– для развития силы мышц;
– для развития общей выносливости;
– для развития вестибулярной устойчивости;
– для развития гибкости;
– для развития ловкости.
Оперативные методы самоконтроля.
Правила расстановки спортивного оборудования и тренажеров в
спортивных залах. Проверка оборудования на прочность.
Безопасность и рациональность.
Требования к конструктивным элементам в местах крепления
оборудования.
Основные способы крепления оборудования.
Общепринятые места установки гимнастических снарядов и
расположения мест занятий.
Техника безопасности при организации занятий. Правила проверки
гимнастического оборудования и тренажеров на прочность.
Бассейны и купальни. Определение понятий «Бассейн» и «Купальня».
Классификация бассейнов. Расположение бассейнов по отношению к уровню
земли. Конструкция стенок и дна ванны бассейнов. Причины разрушения
керамической облицовки. Порядок опорожнения и наполнения ванны
бассейнов.
Способы очистки и обеззараживания воды. Основные требования к
помещениям бассейнов. Санитарно-гигиенические нормы эксплуатации.
Бассейны на естественных водоемах. Бассейны на плоту. Бассейны на
баржах. Выбор места для строительства купален. Оборудование пляжей.
Безопасность на воде.
Физкультурно-оздоровительные сооружения по месту жительства и
отдыха. Экологические требования к месту расположения физкультурнооздоровительных сооружений. Микрорайонные плоскостные сооружения.
Игровые площадки для детей. Тропы здоровья, их оборудование.
Спортивные зоны школьных участков. Описание простейших тренажеров,
способы их установки, крепления и обслуживания. Самоконтроль при
занятиях на тренажерах.
6. Городская сеть спортивных сооружений. Основы менеджмента
физкультурно-спортивных сооружений.
Статус города. Административное деление города. Микрорайонные,
районные, межрайонные и городские спортивные сооружения.
Технологические и эксплуатационные требования к спортивным
сооружениям.
Методика определения количества спортивных сооружений по видам
спорта для населенного пункта.
Опрос и анкетирование населения как социологические аспекты
менеджмента
физкультурно-спортивных
сооружений.
Аналогия
с
существующими населенными пунктами с уже имеющимися действующими
спортсооружениями. Данные по срокам эксплуатации спортивных
сооружений для различных климатических зон. Расчетный способ.
Формула для расчѐта, определяющего необходимое количество
спортивных сооружений по определенным видам спорта.
Практические занятия.
Раздел 1. Сооружения, оборудование и инвентарь для занятий
различными видами физкультурно-спортивной деятельности, в том
числе в условиях образовательных учреждений, особенности их
эксплуатации.
Тема: Физкультурно-спортивные сооружения как необходимое условие
обеспечения занятий различными видами физкультурно-спортивной
деятельности.
План.
1. Характеристика понятий «сооружения», «оборудование» и «инвентарь»
для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности.
2. Предмет
«Физкультурно-спортивные
сооружения»
и
его
междисциплинарный характер. Цели и задачи дисциплины «Физкультурноспортивные сооружения».
3. Основные факторы, определяющие деятельность физкультурноспортивных сооружений: безопасность, экономическая эффективность
эксплуатации, социальная значимость.
4. Основные документы, определяющие требования к деятельности
спортивных сооружений.
Тема: Краткая история развития спортивных сооружений.
План.
1. Спортивные сооружения древней Греции.
2. Спортивные сооружения древнего Рима.
3. Спортивные сооружения средневековья.
4. Спортивные сооружения Олимпийских игр нового времени.
5. Спортивные сооружения современных Олимпийских игр.
Раздел 2. Основы проектирования, строительства и эксплуатации
спортивных сооружений. Экологические требования к местам занятий
физическими упражнениями и спортом.
Тема: Проектирование спортивных сооружений.
План.
1. Понятие о проекте – основном документе для строительства спортивных
сооружений.
2. Основные нормативные документы при проектировании крытых и
плоскостных спортивных сооружений.
3. Роль проекта при открытии финансирования строительства в банках, при
контроле за качеством и сроками строительства, бухгалтерской ревизии,
определении классности спортивно-оздоровительных сооружений. Типовое,
экспериментальное и индивидуальное проектирование.
Тема: Основные и вспомогательные спортивные сооружения.
План.
1. Характеристика основных и вспомогательных спортивных сооружений.
2. Нормы площадей на 1000 жителей при расчете площадей спортивных
сооружений.
3. Понятие классности спортивных сооружений.
Тема: Строительство спортивных сооружений.
План.
1. Юридические лица, осуществляющие строительство: заказчик –
организация, имеющая проект и обеспеченная финансированием; подрядчик
– организация, выполняющая все строительные работы, предусмотренные
проектной документацией.
2. Подрядный, хозяйственный и комбинированный способы строительства.
3. Способы выполнения определенных строительных и смежных работ:
последовательный, параллельный и поточный.
4. Порядок приема в эксплуатацию спортивных сооружений.
5. Рабочая и государственная комиссии. Основные положения их
деятельности.
6. Документы, определяющие деятельность спортивных сооружений.
Тема: Эксплуатация спортивных сооружений.
План.
1. Профилактический осмотр, текущий и капитальный ремонт.
2. Сроки и порядок их выполнения.
3. Оперативный, бухгалтерский и статистический учет на спортивных
сооружениях. Значение данных учетов для деятельности спортивных
сооружений.
Тема: Экологические требования к местам занятий физическими
упражнениями и спортом.
План.
1. Пешеходная и транспортная доступность.
2. Требования к грунтам и гидрогеологии участка. Запыленность.
3. Влияние рельефа участка.
4. Скорость движения воздуха, общая экология.
5. Планировка участка. Понятие об уклонах. Дренажная система для отвода
грунтовых, ливневых и талых вод. Основные принципы устройства
дренажных систем. Документация на выполнение «скрытые» работы.
Раздел 3. Требования к местам занятий физическими упражнениями и
спортом при строительстве плоскостных и крытых спортивных
сооружений.
План.
1. Основные понятия о конструкциях крытых спортивных сооружений,
определяющих безопасность и комфортность их эксплуатации. Комфортные
условия. Внешние и внутренние факторы, действующие на здания.
2. Требования к конструктивным элементам здания (крыша, стены, полы),
предохраняющим помещения от неблагоприятных воздействий внешних
факторов.
3. Капитальные (несущие), самонесущие и ненесущие стены. Возможность
крепления оборудования и тренажеров к различным стенам и перекрытиям.
4. Понятие об огнестойкости и капитальности зданий и сооружений.
5. Чердачные и безчердачные крыши. Их влияние на температурновлажностный режим помещений.
Раздел 4. Тренажеры, используемые на занятиях физическими
упражнениями и спортом. Их назначение, конструктивные особенности,
эксплуатационные характеристики.
План.
1. Понятия «тренажер», «тренировочные устройства».
2. Роль тренажеров и тренировочных устройств в обучении технике,
тренировке и восстановлении физических качеств и работоспособности
спортсменов.
3. Значение тренажеров и тренировочных устройств в профессиональноприкладной физической подготовке (ППФП) рабочих и служащих.
4. Простейшие тренажеры и тренировочные устройства для физкультурнооздоровительной работы среди населения.
5. Основные принципы классификации тренажеров.
6. Конструктивные особенности серийно выпускаемых тренажеров.
7. Табель оборудования, инвентаря для оснащения спортивных сооружений
массового пользования.
Раздел 5. Требования к физкультурно-спортивным сооружениям,
оборудованию и инвентарю с позиции техники безопасности.
Тема: Игровые площадки, футбольные поля.
План.
1. Требования к покрытиям, их обслуживание и ремонт.
2. Игровые и строительные размеры площадок.
3. Специализированные и универсальные игровые площадки.
Тема: Общие требования к игровым площадкам: ориентация,
основания, уклоны, разметка, пропускная способность, освещенность.
План.
1. Водопроницаемые (грунтовые) покрытия.
2. Водонепроницаемые покрытия: на основе битума, синтетические – тартан,
рекортан, регупол, мастичные составы. Требования к жесткости и
эластичности покрытий. Обслуживание и ремонт грунтовых и синтетических
покрытий.
3. Деревянные – палубные покрытия.
4. Футбольные поля с газонным, грунтовым и синтетическим покрытием.
Электроподогрев. Искусственное орошение.
Тема: Физкультурно-спортивные сооружения для занятий легкой
атлетикой, прыжками, метания (молота, копья, мяча, спортивного
ядра).
План.
1. Места для занятий легкой атлетикой. Спортивное ядро.
2. Прямые и замкнутые беговые дорожки.
3. Грунтовые и синтетические покрытия, требования к их эксплуатации.
4. Места для прыжков в длину, тройного и в высоту. Дорожка или сектор для
разбега. Место приземления прыгуна. Место для прыжков с шестом.
5. Место для метания молота, диска, толкания ядра. Круг для метания, его
покрытие. Требования к зонам приземления снарядов. Меры безопасности
при метании молота и диска. Место для метания копья. Место для метания
мяча и гранаты. Требования безопасности.
6. Спортивное ядро, типология и основные размеры.
Тема: Строительство простейших плоскостных сооружений (на примере
волейбольной площадки).
План.
1. Общая характеристика места строительства.
2. Конструкция основания и покрытия площадки.
3. Расчет основных и вспомогательных материалов.
4. Порядок выполнения строительных работ.
5. Техника безопасности.
6. Требования к основанию при устройстве синтетических покрытий.
Правила укладки синтетических покрытий.
7. Оценка качества выполненных работ.
Тема: Спортивные залы. Основные требования к их эксплуатации и
обслуживанию.
План.
1. Определение понятия спортивного зала.
2. Основные размеры типовых спортивных залов.
3. Ориентация залов по сторонам света.
4. Требования к наружным стенам: остекление, расположение приборов
отопления, наличие выступающих частей элементов конструкций или
дополнительного
оборудования,
окраска,
возможность
крепления
спортивного оборудования или тренажеров. Требования к потолкам.
Звукоизоляция и звукопоглощение. Расположение светильников. Приборы
сигнализации, регистрирующие повышение температуры или задымленность
в залах. Требования к конструкции пола и его покрытиям - деревянным и
синтетическим.
5. Санитарно-гигиенические режимы эксплуатации спортивных залов.
Тема: Тренажеры и тренировочные устройства в спорте.
План.
1. Тренажеры в физической подготовке спортсменов:
– универсальные с комплексным воздействием на мышцы туловища,
плечевого пояса, верхних и нижних конечностей; для воздействия на мышцы
рук и ног; для воздействия на мышцы туловища и позвоночника; для силовой
и скоростно-силовой подготовки; для развития координации движений.
2. Тренажерные устройства в технической и тактической подготовке
спортсменов: для совершенствования техники в циклических видах спорта;
для совершенствования техники в скоростно-силовых видах спорта; для
совершенствования техники в единоборствах и сложно-координационных
видах спорта; для восстановления работоспособности спортсменов.
3. Методика применения тренажеров и тренировочных устройств.
4. Тренажеры для профессионально-прикладной физической подготовки.
5. Значение тренажеров для ППФП. Тренажеры и тренировочные устройства:
– для развития силы мышц;
– для развития общей выносливости;
– для развития вестибулярной устойчивости;
– для развития гибкости;
– для развития ловкости.
6. Правила расстановки спортивного оборудования и тренажеров в
спортивных залах. Проверка оборудования на прочность.
Тема: Безопасность и рациональность.
План.
1. Требования к конструктивным элементам в местах крепления
оборудования.
2. Основные способы крепления оборудования.
3. Общепринятые места установки гимнастических снарядов и расположения
мест занятий.
4. Техника безопасности при организации занятий. Правила проверки
гимнастического оборудования и тренажеров на прочность.
5. Самоконтроль при занятиях на тренажерах.
Тема: Бассейны и купальни.
План.
1. Определение понятий «Бассейн» и «Купальня».
2. Классификация бассейнов.
3. Расположение бассейнов по отношению к уровню земли.
4. Конструкция стенок и дна ванны бассейнов. Причины разрушения
керамической облицовки. Порядок опорожнения и наполнения ванны
бассейнов.
5. Способы очистки и обеззараживания воды.
6. Основные требования к помещениям бассейнов. Санитарно-гигиенические
нормы эксплуатации.
7. Бассейны на естественных водоемах. Бассейны на плоту. Бассейны на
баржах.
8. Выбор места для строительства купален. Оборудование пляжей.
Безопасность на воде.
Тема: Физкультурно-оздоровительные сооружения по месту жительства
и отдыха.
План.
1. Экологические требования к месту расположения физкультурнооздоровительных сооружений.
2. Микрорайонные плоскостные сооружения.
3. Игровые площадки для детей.
4. Тропы здоровья, их оборудование.
5. Спортивные зоны школьных участков.
Раздел 6. Городская сеть спортивных сооружений. Основы менеджмента
физкультурно-спортивных сооружений.
План.
1. Статус города. Административное деление города. Микрорайонные,
районные, межрайонные и городские спортивные сооружения.
2. Технологические и эксплуатационные требования к спортивным
сооружениям.
3. Методика определения количества спортивных сооружений по видам
спорта для населенного пункта.
4. Опрос и анкетирование населения как социологические аспекты
менеджмента
физкультурно-спортивных
сооружений.
Аналогия
с
существующими населенными пунктами с уже имеющимися действующими
спортсооружениями. Данные по срокам эксплуатации спортивных
сооружений для различных климатических зон. Расчетный способ.
5. Формула для расчѐта, определяющего необходимое количество
спортивных сооружений по определенным видам спорта.
Вопросы и задания для самостоятельной работы.
Вопросы для самостоятельной работы.
1. Спортивные сооружения Древнего мира.
2. Спортивные сооружения Олимпийских игр нового времени.
3. Сеть спортивных сооружений в градостроительстве.
4. Спортивные сооружения для детей и юношества.
5. Перспективные расчеты потребности в спортивных сооружениях.
6. Стоимость проектных и изыскательных работ по строительству
спортивных сооружений.
7. Документация спортивного сооружения.
8. Схема размещения оборудования в спортивных залах.
9. Закладные детали спортивных залов.
10. Развитие сети школьных открытых спортивных сооружений.
11. Проектирование комплексных спортивных площадок для школ.
12. Расчет пропускной способности открытых спортивных сооружений.
13. Открытые искусственные бассейны.
14. Крытые искусственные бассейны.
15. Заливка и содержание льда на катках.
16. Санитарный контроль за спортивными сооружениями.
17. Научно-техническая документация на создание учебного оборудования и
спортивного инвентаря.
Темы рефератов.
1. Спортивные сооружения Древней Греции.
2. Спортивные сооружения Древнего Рима.
3. Спортивные сооружения средневековья.
4. Спортивные сооружения Олимпийских игр нового времени.
5. Строительство открытых спортивных сооружений.
6. Спортивные сооружения для занятий гимнастикой.
7. Спортивные сооружения для занятий футболом.
8. Спортивные сооружения для занятий баскетболом.
9. Спортивные сооружения для занятий лыжными гонками.
10. Спортивные сооружения для занятий тяжелой атлетикой.
11. Спортивные сооружения для занятий легкой атлетикой.
12. Порядок расследования и учета несчастных случаев при занятии
физическими упражнениями.
13. Санитарный контроль за спортивными сооружениями.
14. Капитальный и текущий ремонт спортивных сооружений.
15. Основные параметры учебного оборудования и инвентаря для
гимнастики.
16. Основные параметры учебного оборудования и инвентаря для легкой
атлетики.
17. Основные параметры учебного оборудования и инвентаря для футбола.
18. Основные параметры учебного оборудования и инвентаря для баскетбола.
19. Основные параметры учебного оборудования и инвентаря для тяжелой
атлетики.
Список литературы.
Основная литература.
1. Аристова Л.В. Физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения
[Текст] / Л.В. Аристова, В.В. Бойко. – М.: Издательский центр «Академия»,
2003.
Дополнительная литература
1. Абрамашвили Г. Г. Спортивные газоны: учебное пособие [Текст] /
Г.Г.Абрамашвили. – М.: Советский спорт, 2006. – 172 с.
2. Бурлаков И. Р.
Спортивно-оздоровительные
сооружения
и
их
оборудование [Текст] / И. Р. Бурлаков, Г. П. Неминущий. – Спорт Академ
Пресс, 2005.– 136 с.
3. Аристова Л. В.Физкультурно-спортивные
залы:
свод
правил
по
проектированию и строительству [Текст] /Л.В.Аристова. – М.: Советский
спорт, 2005. –138 с.
4. Аристова Л. В. Бассейны для плавания: свод правил по проектированию и
строительству [Текст] / Л. В. Аристова.– М.:: Советский спорт, 2005. – 68 с.
5. Кабачков В. А. Тренажеры в школе [Текст] / В. А. Кабачков, В.А.
Пономарчук. – М.: Просвещение, 1992.
6. Комков В. А. Техническая эксплуатация зданий и сооружений [Текст] / В.
А. Комков, С. И. Рощина, Н. С. Тимахова. – М.: Инфр-М, 2008. – 288 с.
Вопросы к зачету
1. Общее понятие о физкультурно-спортивных сооружениях.
2. Классификация физкультурно-спортивных сооружений.
3. Основы проектирования спортивных сооружений.
4. Типы проектов спортивных сооружений.
5. Роль проекта при строительстве и эксплуатации спортивных сооружений.
6. Подрядный способ строительства спортивных сооружений.
7. Хозяйственный и комбинированный способы строительства спортивных
сооружений.
8. Прием построенных спортивных сооружений в эксплуатацию (рабочая и
Государственная комиссии).
9. Необходимость и значение профилактического осмотра спортивных
сооружений в процессе их эксплуатации.
10. Текущий и капитальный ремонты на спортивных сооружениях.
11. Виды учета на спортивных сооружениях и значение их в деятельности
сооружений.
12. Общие требования к игровым площадкам.
13. Влагопроницаемые покрытия на игровых площадках.
14. Влагонепроницаемые покрытия на игровых площадках,
15. Дренажные системы, их роль в эксплуатации плоскостных сооружений.
16. Основные требования к выбору участка для строительства плоскостных
сооружений.
17. Синтетические покрытия, основные требования к их уст­ройству.
18. Спортивное ядро, основные принципы его построения.
19. Типовое (нормальное) спортивное ядро.
20. Газонные футбольные поля.
21. Грунтовые футбольные поля.
22. Футбольные поля с синтетическим покрытием.
23. Места для легкоатлетических прыжков.
24. Места для легкоатлетических метаний.
25. Основные этапы строительства плоскостного сооружений (на примере
волейбольной площадки).
26. Основные требования к участкам для прокладки лыжных трасс.
27. Подготовка участка для заливки под каток.
28. Катки на естественных водоемах.
29. Бассейны для плавания и игры в водное поло.
30. Требования к ваннам бассейнов, режимы их эксплуатации.
31. Общие понятия о крытых спортивных сооружениях.
32. Роль ограждающих конструкций (стены, полы, перекрытия, крыша) в
создании комфортных условий для занятий и проведения соревнований.
33. Спортивные залы, основные требования к их эксплуатации.
34. Правила расстановки гимнастического оборудования в спортивных залах.
35. Основные принципы проверки гимнастического оборудования на
прочность.
36. Специализированные спортивные залы.
37. Универсальные спортивные залы.
38. Крытые спортивные манежи.
39. Основные принципы расчета потребности в спортивных сооружениях.
40. Основные принципы построения сети спортивных сооружений в городе.