3. Конспект урока истории 5 класс

Тема урока: Западная Азия в древности.
(Контрольно-обобщающий урок).
Цели урока: Систематизация знаний учащихся по истории Западной
Азии в древности.
Формирование умений работать с новыми элементами
вводимых в виде игры. Учиться логически мыслить,
уметь обобщать, делать выводы, высказывать свою
точку зрения.
Добывать самостоятельно информацию. Учиться
работать в группе. .В ходе игры воспитывать в детях
чувство товарищества, уважения к своим друзьям.
Уметь
связывать
современностью.
изученный
материал
с
Наглядное пособие – карта «Западной Азии» в древности.
Рабочий материал – шаблон газеты, отдельный для каждой команды.
Вспомогательный материал – работы детей (Рисунки, …)
Ход урока.
Дети входят в класс, садятся по заранее распределенным командам.
1. Организационный момент. Определение темы урока. Постановка
задачи для учащихся.
2. Правила игры: У каждой команды своя тема домашнего задания.
1-ая команда: «Древнее Двуречье. Вавилонский царь Хамураппи и
его законы».
2-ая команда: « Финикийские мореплаватели».
3-ая команда: «Библейские сказания. Древнееврейское царство».
4-ая команда: «Ассирийская держава».
5-ая команда: «Персидская держава «царя царей».
3. За правильный ответ и домашнее задание команда получает балл.
4. Итогом игры выявляется команда победитель, набравший больше
всего баллов.
1 ТУР.
Команда озвучивает название своей команды, показывает эмблему,
говорит свой девиз.
Объясняет свой выбор. (Название команды – балл, эмблема – балл,
девиз – балл).
Название команды, эмблема и девиз вносятся в газету.
2 ТУР.
В газе на карте определить границы и территорию изучаемого
государства.
3 ТУР.
Каждая команда получает индивидуальное задание, отгадать слова.
Когда слова будут отгаданы, необходимо из этих слов составить
кроссворд. (Команда, отгадавшая первая слова, и составившая
кроссворд получает наивысший балл).
Слова вписать в газету.
4 ТУР.
Рисунки – домашняя заготовка. Рассказать, что изображено и почему?
Внести заготовки в газету.
5 ТУР.
Рассказать миф или историю, используя дополнительный материал по
своей теме. (Заранее оформить на листочке). Внести в газету.
6 ТУР.
Связать свою тему с современностью. (Как называется современное
государство, которое находится на территории изучаемого древнего
государства. Достопримечательности современного государства).
7 ТУР.
Сделать вывод по своей теме. Значение данного государства в
Древнем мире.
Показать какая у команды получилась газета.
Подведение итогов урока: Учитель подводит итог проделанной
работе.
Выявляют победителей, награждают 1 и 2 места – медалями.
Выставляются оценки в дневник.
Если останется время, то можно поиграть в слова. (Первая команда,
говорит слово, например ЕвфраТ, следующая команда должна сказать
слово на букву Т, и т.д. Команда, не назвавшая слово, выбывает,
…побеждает оставшаяся команда.
Задание на дом: По учебнику задания нет, т.к. будет объяснение
новой темы «Индия». Можно найти дополнительную информацию об
индийских богах.
Кроссворды:
1 команда.
Река Двуречья?
(Евфрат)
Один из крупных городов Двуречья?
(Урук)
Бог солнца Двуречья?
( Шамаш)
Особое письмо Двуречья?
(Клинопись)
Как звали героя из сказания, которое было найдено на глиняной табличке?
(Гильгамеш)
6. Самый могущественный Вавилонский царь?
(Хаммурапи)
7. Как называли людей, которые наживались на том, что давали имущество
«в рост?
(Ростовщики)
8. Богиня плодородия?
(Иштар)
1.
2.
3.
4.
5.
2 команда.
1. Царский цвет ткани в Финикии?
2. Один из крупных городов финики?
3. В стеклянные сосуды наливали …?
4.
5.
6.
7.
8.
(Пурпурный)
(Сидон)
(Благовония)
Другое название оливок?
(Маслины)
Какие горы обрамляли Финикию?
(Ливанские)
Поселения, основанные финикийцами?
(Колонии)
Какой природный материал финикийцы вывозили в другие страны? (Лес)
Что было изобретено в Финикии?
(Стекло)
3 команда.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Что означает слово «Библия» на древнегреческом языке?
Родоначальник евреев?
Бог вручил Моисею каменные доски - …?
Река в Палестине?
Место для жертв Богу Яхве?
Сын Давида?
Столица царства при Давиде?
В кого влюбился Самсон?
(Книги)
(Авраам)
(Скрижали)
(Иордан)
(Жертвенник)
(Соломон)
(Иерусалим)
(Далила)
4 команда.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ассирийская царь?
(Синахериб)
Столица Ассирии?
(Ниневия)
Один из последних ассирийских царей?
(Ашшурбанапал)
При Ашшурбанапале была собрана большая - …?
(Библтотека)
Орудие для пробивания стен?
(Таран)
В 10в. ремесленники стали широко использовать …?
(Железо)
Какой вид войск ассирийцы стали использовать впервые? ((Конница)
Ассирийцы совершали набеги на горное царство …?
(Урарту)
5 команда.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
На песчаных берегах рек Малой Азии можно было найти этот металл?
Предводитель персов?
((Кир)
Кто написал «Легенду о происхождении царя Кира»?
((Геродот)
Самый могущественный правитель Персии?
(Дарий)
Город, в котором строили роскошные дворцы?
(Персиполь)
Вавилонский царевич, с которым воевал Кир?
(Валтасар)
Богатейший лидийский царь?
(Крез)
В какое время года отмечали Новый год в Персеполе?
(Весна)