«Анатомия и физиология центральной нервной системы

«Анатомия и физиология центральной нервной системы»
Составитель аннотации: кандидат биологических наук Волкова С.И.
Кафедра Биологии, географии и химии
Цель
изучения Формирование у студентов комплекса научных знаний об
дисциплины
анатомии и физиологии центральной нервной системы
Краткая характеристика Общая характеристика нервной ткани.
Структурная и
учебной
дисциплины функциональная организация ЦНС. Филогенез и онтогенез
(основные
блоки, нервной системы. Анатомия и физиология спинного и головного
разделы, темы)
мозга. Анатомия и функции вегетативной нервной системы.
Принципы, методы и задачи физиологии центральной нервной
системы. Биоэлектрические процессы в нервной клетке.
Мембранная теория. Потенциал покоя. Потенциал действия и
следовые потенциалы в нейронах. Внутриклеточная и
межклеточная передача информации. Физиология рефлекса и
рефлекторная дуга. Обработка информации в ЦНС. Центральная
регуляция двигательных систем. Интегративная функция
головного мозга. Физиология целостных поведенческих актов.
Нарушения нервной регуляции.
Компетенции,
ОК-4; ОК-6; ОК-12; ОК-13; ПК-32.
формируемые
в
результате
освоения
учебной дисциплины
Наименования
Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения
дисциплин,
и виды деятельности, сформированные в процессе изучения
необходимых
для предмета «Биология» на предыдущем уровне образования.
освоения
данной
учебной дисциплины
Знания,
умения
и Знать:
навыки, получаемые в  особенности строения и функций нервной ткани;
процессе
изучения  морфологию и функции всех отделов нервной системы;
дисциплины
 эволюцию и онтогенез нервной системы.
Уметь:
 определять на гистологических препаратах все структуры
нервной клетки и нервной ткани в целом, мозговые структуры и
их отдельные части на влажных препаратах, схемах, таблицах,
муляжах;
 зарисовывать изученные структуры нервной системы в
альбомах с натуральных препаратов и рисунков анатомического
атласа.
Владеть:
 биологической терминологией;
 основами научного мировоззрения, диалектического и
материалистического мышления;
 приёмами и навыками морфо-функционального анализа.
Используемые

Мультимедийное оборудование для демонстрации
инструментальные
и учебных материалов.
программные средства

Мультимедийные презентации лекционного курса.

Библиотека, обеспечивающая выход в Интернет.

Спинной мозг с препарированной твердой мозговой
оболочкой - демонстрация отделов спинного мозга, корешков и
ганглиев, "конского хвоста" и внутренней структуры.

Полушарие головного мозга с рассеченным в
сагиттальной плоскости стволом и мозжечком - демонстрация
общего вида полушария и мозолистого тела, и соотношение со
стволовой часть мозга.

Препарат ствола мозга (полушария отсечены) демонстрация анатомии продолговатого мозга, моста,
четверохолмия среднего мозга, таламусов, хиазмы, воронки
гипоталамуса и сосцевидных тел.

Препарат целого мозга - демонстрация основных борозд и
извилин, сращения мягкой мозговой оболочки, сосудистого
сплетения четвертого желудочка и пр.

Фронтальный срез полушария (лобные доли отсечены) демонстрация коркового вещества, белого вещества и базальных
ганглиев.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
http://www.twirpx.com/files/biology/physiology/
(электронные лекции по некоторым темам дисциплины);
http://www.nauki-online.ru/ (статьи и публикации по
биологии);
www.zoometod.ru (книги в электронном варианте по
биологии);
www.allbest.ru (коллекция рефератов по различным
разделам дисциплины)
http://www.it-med.ru/library/f/physiology_wnd.htm
(учебник)
http://www.scorcher.ru/neuro/science/base/base.htm
(учебник)
http://www.bestreferat.ru
(коллекция
рефератов
по
различным разделам дисциплины)
http://www.piterpress.ru/attachment.php?barcode=978594723367&at=exc&n=0
(учебник)
Формы промежуточного - самостоятельное выполнение творческих заданий и их
контроля
публичная презентация на практических занятиях;
- оформление небольших исследований с помощью
физиологических и психофизиологических тестов;
- терминологические диктанты;
- коллоквиумы;
- самостоятельная работа в форме выполнения заданий и
исследований по примерным темам;
- контрольные работы;
- компьютерное тестирование в системе «Прометей».
Формы
итогового Экзамен
контроля