Программа дисциплины Спортивные сооружения в избранном

Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Институт физической культуры и спорта
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по образовательной деятельности КФУ
Проф. Минзарипов Р.Г.
__________________________
"___"______________20___ г.
Программа дисциплины
Спортивные сооружения в избранном виде спорта Б3.В.2
Направление подготовки: 034300.62 - Физическая культура
Профиль подготовки: Спортивная тренировка в избранном виде спорта (легкая атлетика)
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Петрова В.К.
Рецензент(ы):
Газизов Ф.Г.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Газизов Ф. Г.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института физической культуры и спорта:
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No
Казань
2015
Регистрационный номер
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер
Страница 2 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
Программу дисциплины разработал(а)(и) доцент, к.н. Петрова В.К. кафедра гимнастики и
циклических видов спорта Институт физической культуры и спорта , Vinera.Petrova@kpfu.ru
1. Цели освоения дисциплины
Изучение общих основ проектирования, строительства, ремонта и эксплуатации спортивных
сооружений, предназначенных для занятий спортом, проведения массовых
физкультурно-оздоровительных мероприятий по месту жительства, в учебных заведениях, на
производстве, спортивных клубах, в местах отдыха, в лечебных и оздоровительных
учреждениях.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б3.В.2 Профессиональный" основной
образовательной программы 034300.62 Физическая культура и относится к вариативной части.
Осваивается на 2 курсе, 3 семестр.
Помочь приобрести теоретические и методические знания, практические навыки и умения,
необходимые для самостоятельной педагогической и тренерской деятельности при работе в
условиях различных спортивных сооружениях. Осуществлению эффективного учебного,
учебно-тренировочного и учебно-воспитательного процесса с различным контингентом
занимающихся в условиях различных спортивных сооружений;
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Шифр компетенции
ОК-1
(общекультурные
компетенции)
ПК-2
(профессиональные
компетенции)
Расшифровка
приобретаемой компетенции
владеет культурой мышления, способен к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и
выбору путей ее достижения
готов применять современные методики и технологии, в том
числе и информационные, для обеспечения качества
учебно-воспитательного процесса на конкретной
образовательной ступени конкретного образовательного
учреждения
ПК-24
(профессиональные
компетенции)
способен обеспечивать технику безопасности при
проведении занятий
СК-5
готовность к реализации физкультурно-рекреационных,
оздоровительно-реабилитационных, спортивных,
профессионально-прикладных и гигиенических задач
В результате освоения дисциплины студент:
4. должен демонстрировать способность и готовность:
способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития
общества
для формирования гражданской позиции ОК
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
жизнедеятельности
ОК
Регистрационный номер
Страница 3 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности
ОК
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном
языках
для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия ОК
способностью работать в коллективе толерантно воспринимать социальные этнические
конфессиональные и культурные различия ОК
способностью к самоорганизации и самообразованию ОК
способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности ОК
способностью использовать приемы первой помощи методы защиты в условиях чрезвычайных
ситуаций ОК
Выпускник освоивший программу бакалавриата должен обладать следующими
общепрофессиональными компетенциями ОПК
способностью определять анатомо морфологические физиологические биохимические
биомеханические психологические особенности физкультурно спортивной деятельности и
характер ее
влияния на организм человека с учетом пола и возраста ОПК
способностью проводить учебные занятия по базовым видам спорта с учетом особенностей
обучающихся на основе положений дидактики теории и методики физической культуры и
требований
образовательных стандартов ОПК
способностью осуществлять спортивную подготовку в избранном виде спорта с учетом
особенностей обучающихся на основе положений дидактики теории и методики физической
культуры и
требований стандартов спортивной подготовки ОПК
способностью воспитывать у учеников социально личностные качества целеустремленность
организованность трудолюбие ответственность гражданственность коммуникативность
толерантность
ОПК
способностью оценивать физические способности и функциональное состояние обучающихся
технику выполнения физических упражнений ОПК
способностью использовать средства избранного вида спорта для формирования навыков
здорового образа жизни при проведении занятий рекреационной оздоровительной
направленности слицами различного пола и возраста ОПК
способностью обеспечивать в процессе профессиональной деятельности соблюдение
требований
безопасности санитарных и гигиенических правил и норм проводить профилактику
травматизма
оказывать первую доврачебную помощь ОПК
способностью организовывать и проводить соревнования осуществлять судейство по базовым
видам спорта и избранному виду спорта ОПК
способностью осуществлять планирование и методическое обеспечение деятельности
физкультурно спортивных организаций проводить учет и отчетность руководить работой
малых
коллективов ОПК
Регистрационный номер
Страница 4 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
способностью формировать осознанное отношение различных групп населения к
физкультурно спортивной деятельности мотивационно ценностные ориентации и установки
ведения
здорового образа жизни ОПК
способностью проводить научные исследования по определению эффективности различных
сторон деятельности в сфере физической культуры и спорта с использованием
апробированных методик
ОПК
способностью использовать накопленные в области физической культуры и спорта духовные
ценности полученные знания об особенностях личности обучающихся для воспитания
патриотизма
профилактики девиантного поведения формирования здорового образа жизни потребности в
регулярных занятиях физической культурой ОПК
способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической культур с применением информационно
коммуникационных
технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ОПК
Выпускник освоивший программу бакалавриата должен обладать профессиональными
компетенциями ПК соответствующими виду видам профессиональной деятельности на
который
которые ориентирована программа бакалавриата
педагогическая деятельность
способностью использовать основные положения и принципы педагогики методы
педагогического
контроля и контроля качества обучения актуальные дидактические технологии ПК
способностью осуществлять образовательный процесс на основе положений теории
физической
культуры ПК
способностью разрабатывать учебные планы и программы конкретных занятий ПК
способностью проводить учебные занятия по физической культуре с детьми дошкольного
школьного возраста и обучающимися в образовательных организациях организовывать
внеклассную
физкультурно спортивную работу ПК
способностью применять средства и методы двигательной деятельности для коррекции
состояния
обучающихся с учетом их пола и возраста индивидуальных особенностей ПК
способностью осуществлять пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни ПК
способностью обеспечивать применение навыков выживания в природной среде с учетом
решения
вопросов акклиматизации и воздействия на человека различных риск геофакторов ПК
тренерская деятельность
способностью использовать знания об истоках и эволюции формирования теории спортивной
тренировки медико биологических и психологических основах и технологии тренировки в
избранном
виде спорта санитарно гигиенических основах деятельности в сфере физической культуры и
спорта
ПК
способностью формировать мотивацию к занятиям избранным видом спорта воспитывать у
Регистрационный номер
Страница 5 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
обучающихся моральные принципы честной спортивной конкуренции ПК
способностью реализовывать систему отбора и спортивной ориентации в избранном виде
спорта с
использованием современных методик по определению антропометрических физических и
психических
особенностей обучающихся ПК
способностью разрабатывать перспективные оперативные планы и программы конкретных
занятий в сфере детско юношеского и массового спорта ПК
способностью использовать в процессе спортивной подготовки средства и методы
профилактики
травматизма и заболеваний организовывать восстановительные мероприятия с учетом
возраста и пола
обучающихся применять методики спортивного массажа ПК
способностью использовать актуальные для избранного вида спорта технологии управления
состоянием человека включая педагогический контроль и коррекцию ПК
способностью совершенствовать индивидуальное спортивное мастерство в процессе
тренировочных занятий владением в соответствии с особенностями избранного вида спорта
техникой
движений технико тактическими действиями средствами выразительности ПК
способностью осуществлять самоконтроль оценивать процесс и результаты индивидуальной
спортивной деятельности сохранять и поддерживать спортивную форму ПК
рекреационная деятельность
способностью формировать и поддерживать мотивацию у населения к рекреационной
деятельности используя коммуникативные и организаторские способности ПК
способностью организовывать и вести рекреационную деятельность в организациях
различного
типа с учетом особенностей обучающихся а также гигиенических и естественно средовых
факторов
ПК
способностью выбирать средства и методы двигательной рекреации для коррекции
состояния
обучающихся различного пола и возраста с учетом их профессиональной деятельности ПК
способностью реализовывать программы оздоровительной тренировки для различного
контингента
обучающихся включающие в себя технологии управления массой тела рационального питания
и
регуляции психического состояния ПК
способностью организовывать и проводить туристско экологические туристско спортивные и
туристско оздоровительные мероприятия для различных групп населения ПК
организационно управленческая деятельность
способностью организовывать и проводить массовые физкультурные и спортивно зрелищные
мероприятия ПК
способностью разрабатывать оперативные планы работы и обеспечивать их реализацию в
структурных подразделениях организаций ПК
способностью составлять индивидуальные финансовые документы учета и отчетности в
сфере
физической культуры работать с финансово хозяйственной документацией ПК
способностью вести профессиональную деятельность с учетом особенностей
функционирования
Регистрационный номер
Страница 6 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
различных типов спортивных объектов ПК
способностью организовывать физкультурно спортивные мероприятия с учетом действующих
норм
и правил безопасности для участников зрителей и обслуживающего персонала ПК
способностью планировать оснащение физкультурно спортивной организации
соответствующим
оборудованием экипировкой и инвентарем ПК
способностью осуществлять маркетинговую деятельность по продвижению
физкультурно спортивных услуг и товаров ПК
научно исследовательская деятельность
способностью выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта ПК
способностью применять методы обработки результатов исследований с использованием
методов
математической статистики информационных технологий формулировать и представлять
обобщения и
выводы ПК
способностью проводить научный анализ результатов исследований и использовать их в
практической деятельности ПК
культурно просветительская деятельность
способностью применять методы и средства сбора и обобщения информации о достижениях
физической культуры и спорта в ее историческом развитии приемы агитационно
пропагандистской
работы по привлечению населения к занятиям физкультурно спортивной деятельностью ПК
способностью использовать приемы общения при работе с коллективом обучающихся и
каждым
индивидуумом ПК
способностью формировать через средства массовой информации информационные и
рекламные
агентства общественного мнения о физической культуре как части общей культуры и факторе
обеспечения здоровья ПК
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы) 108 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины экзамен в 3 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
Регистрационный номер
Страница 7 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
N
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 1. Общая
характеристика
3
спортивных
сооружений.
Тема 2. Краткая
история развития
3
спортивных
сооружений.
Тема 3. Основы
проектирования
3
спортивных
сооружений.
Тема 4. Основы
строительства
3
спортивных
сооружений
Тема 5. 5.
Классификации
спортивных
сооружений. 6.
3
Требования,
предъявляемые к
спортивным
сооружениям.
Тема 6. Городская
сеть спортивных
3
сооружений
Тема 7. Требования к
физкультурно-спортивным
сооружениям,
оборудованию и
инвентарю при
3
занятиях различными
видами спорта, в том
числе с позиции
техники безопасности.
Тема 8.
Профилактический
осмотр, текущий и
3
капитальный ремонт
спортивного
сооружения
Тема 9. 10.
Классификация
плоскостных
спортивных
сооружений.
3
Открытые
плоскостные
спортивные
сооружения.
Регистрационный номер
Страница 8 из 21.
2
2
0
0
реферат
2
2
0
0
реферат
3
2
0
0
3
2
0
0
4
2
0
0
4
2
0
0
5
2
0
0
5
2
0
0
6
2
2
0
устный опрос
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Тема 10. Стадионы и
спортивные арены.
Спортивное ядро.
Спортивное ядро. Его
краткая
10. характеристика.
Спортивные арены. Их
краткая
характеристика.
Стадионы. Их краткая
характеристика.
Тема 11. 23.
Характеристика
беговых дорожек. 24.
Требования к беговым
11.
дорожкам. 25. Виды
беговых дорожек по
планировочной
структуре.
Тема 12. 26.
Конструкции покрытий
12. беговых дорожек. 30.
Конструкции покрытий
секторов.
Тема 13. 27.
Характеристика
легкоатлетических
секторов. 28. Места
для метаний и
13.
толкания. 31.
Обеспечение
безопасности
спортсменов и
зрителей на секторах.
Тема 14. Сектор для
метания копья,
гранаты. 31.
14. Обеспечение
безопасности
спортсменов и
зрителей на секторах.
Тема 15. Сектор для
метания диска,
молота. 31.
15. Обеспечение
безопасности
спортсменов и
зрителей на секторах.
Регистрационный номер
Страница 9 из 21.
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
3
6
2
0
0
устный опрос
3
7
2
2
0
устный опрос
3
7
2
0
0
контрольная
работа
3
8
2
2
0
контрольная
работа
3
9
2
2
0
контрольная
работа
3
9
2
2
0
контрольная
работа
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 16. Сектора для
прыжков в высоту с
разбега, прыжков с
16. шестом 32. Правила
эксплуатации
легкоатлетических
дорожек и секторов.
Тема 17. Сектора для
прыжков в длину с
разбега, для тройного
17.
прыжка с разбега. 33.
Уход за спортивным
ядром.
Тема 18.
Безбарьерная среда
18.
спортивных
сооружений.
Тема 19. 1.Дренажная
система открытых
спортивных
19. сооружений
(назначение этой
системы, виды
дренажа)
Тема 20. Крытые
спортивные
20. сооружения для
занятий легкой
атлетикой
Тема . Итоговая
.
форма контроля
Итого
3
10
2
2
0
контрольная
работа
3
10
2
2
0
контрольная
работа
3
11
2
0
0
3
11
2
0
0
3
12
2
0
0
тестирование
0
0
0
экзамен
40
14
0
3
4.2 Содержание дисциплины
Тема 1. Общая характеристика спортивных сооружений.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Спортивные сооружения древности. Спортивные сооружения средневековья. Спортивные
сооружения современности.
Тема 2. Краткая история развития спортивных сооружений.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Возникновение спортивных объектов. Спортивные сооружения эллинского и
эллинистического периодов и их особенности. Спортивные сооружения древнеримского
периода и их особенности. Спортивные сооружения в различных зарубежных странах мира 10
? 20 веках. Спортивные сооружения в СССР и России. Спортивная инфраструктура
Олимпиады-1980 в Москве. Спортивная инфраструктура Олимпиады-2014 в Сочи. Спортивная
инфраструктура Универсиады -2013 Казань
Тема 3. Основы проектирования спортивных сооружений.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Регистрационный номер
Страница 10 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
Понятие о проекте - основном документе для строительства спортивных сооружений.
Основные положения. Основные нормативные документы при проектировании спортивных
сооружений. Разработка концепции и технического задания на проектирование будущего
спортивного сооружения. Технико-экономическое обоснование проекта. Пешеходная и
транспортная доступность. Функциональные и архитектурно-художественные требования,
предъявляемые к проектам спортивных сооружений. Стадии проектирования. Типовое
(массового использования), экспе-риментальное и индивидуальное проектирование.
Инженерные изыскания. Плевые, лабораторные и камеральные работы. Особенности
проектирования открытых спортивных сооружений. Требования к грунтам и гидро?геологии
участка. Планировка участка. Понятие об уклонах. Дренажная система для отвода грунтовых,
ливневых и талых вод. Основные принципы устройства дренажных систем Запыленность.
Влияние рельефа участка. Скорость движения воздуха. Требования к экологической
обстановке. Проект организации строительства. Проект производства работ.
Тема 4. Основы строительства спортивных сооружений
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Юридические лица, осуществляющие строительство: заказчик, подрядчик, субподрядчик.
Подготовительный и основной периоды строительства. Подрядный, хозяйственный и
комбинированный способы строительства. Этапы выполнения строительства спортивного
сооружения. Способы выполнения определенных строительных и смежных работ:
по?следовательный, параллельный и поточный. Понятие ?скрытых? работ. Документация на
их выполнение. Основные понятия о конструкциях крытых спортивных сооружений,
оп?ределяющих безопасность и комфортность их эксплуатации. Комфортные ус?ловия.
Внешние и внутренние факторы, действующие на здания. Требования к конструктивным
элементам здания (крыша, стены, полы), предохраняющим помещения от неблагоприятных
воздействий внешних фак?торов. Капитальные (несущие), самонесущие и ненесущие стены.
Возможность крепления оборудования и тренажеров к различным стенам и перекрытиям.
Понятие об огнестойкости и капитальности зданий и сооружений. Чердачные и бесчердачные
крыши. Их влияние на температурно-влажностный режим помещений. Особенности
строительства большепролетных и воздухоопорных спортивных сооружений. Спортивные
технологии. Искусственные и натуральные покрытия спортивных сооружений. Порядок
приема в эксплуатацию спортивных сооружений. Рабочая и государственная комиссии.
Основные положения их деятельности. Устойчивое развитие.
Тема 5. 5. Классификации спортивных сооружений. 6. Требования, предъявляемые к
спортивным сооружениям.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Дисциплина ?Спортивные сооружения? и ее междисциплинарный характер. Цели и задачи
дисциплины. Основные факторы, определяющие роль спортивных сооружений в жизни
общества: социальная значи?мость, безопасность, экономическая эффективность
эксплуатации. Социальные нормы обеспеченностью населения спортивными сооружениями в
РФ. Классификация спортивных сооружений. Понятие классности спортивных сооружений.
Тема 6. Городская сеть спортивных сооружений
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Статус города. Административное деление города. Микрорайонные, рай?онные,
межрайонные и городские спортивные сооружения. Технологические и эксплуатационные
требования к спортивным соору-жениям. Их материально-техническое обеспечение. Паспорт
сооружения. Определение количества спортивных сооружений по видам спорта для
населенного пункта. Опрос и анкетирование населения. Аналогия с существующими
населен?ными пунктами с уже имеющимися действующими спортсооружениями.
Профилактический осмотр, те?кущий и капитальный ремонт спортивного сооружения:
требования к освещению, температурно-влажностному и акустическому режимам,
климатическим условиям. Сроки и порядок их выполнения. Производственный контроль.
Тема 7. Требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и
инвентарю при занятиях различными видами спорта, в том числе с позиции техники
безопасности.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Регистрационный номер
Страница 11 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
Техника безопасности на спортивных сооружениях. Соблюдение требований по прочности и
устойчивости сооружений и их частей. Соблюдение зон безопасности. Соблюдение
спортивно-технологических требований. Безопасность загрузки и эвакуации с трибун.
Соблюдение противопожарных требований; понятие о пределе огнестойкости, категории
возгораемости; требования, предъявляемые к отдельным частям сооружений. Пропаганда
техники безопасности на спортивных сооружениях. Расследование несчастных случаев.
Табель оборудования, инвентаря для оснащения спортивных сооружений массового
пользования.
Тема 8. Профилактический осмотр, текущий и капитальный ремонт спортивного
сооружения
лекционное занятие (2 часа(ов)):
требования к освещению, температурному влажности и акустическому режимам,
климатическим условиям. Сроки и порядок их выполнения. Производственный контроль.
Тема 9. 10. Классификация плоскостных спортивных сооружений. Открытые
плоскостные спортивные сооружения.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Сооружения для занятий легкоатлетическими видами спорта. Спортивные площадки:
универсальные и специализированные.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Планировка основного спортивного ядра. Измерить основные размеры футбольного поля.
Измерить длину и радиус круговой беговой дорожки. Линии старта и финиша бега на 100 м.
Тема 10. Стадионы и спортивные арены. Спортивное ядро. Спортивное ядро. Его
краткая характеристика. Спортивные арены. Их краткая характеристика. Стадионы. Их
краткая характеристика.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Строительство спортивного ядра. Выбор участка. Подготовка участка к земельным работам.
Геодезия и нулевой уровень участка. Приборы для геодезии (теодолит, нивелир, тахометр).
Грунтовые воды. Вертикальная планировка.
Тема 11. 23. Характеристика беговых дорожек. 24. Требования к беговым дорожкам. 25.
Виды беговых дорожек по планировочной структуре.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Габариты беговых дорожек. Прямая и замкнутая беговая дорожка. Прямоугольная беговая
дорожка, коробковая, полицентрическая, одноцентровая. Эксплуатация и уход за беговыми
дорожками.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Общие требования к измерениям. Измерение круговой беговой дорожки стадиона.
Нахождение мест и разметка линий старта бега (ходьбы) по общей беговой дорожки
стадиона. Нахождение мест стартов бега по отдельным дорожкам.
Тема 12. 26. Конструкции покрытий беговых дорожек. 30. Конструкции покрытий
секторов.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Конструкции покрытий беговых дорожек и их строительство. Гаревая дорожка, коксогаревая,
пирито-гаревая, керамическая. Беговые дорожки с резинобитумными и асфальторезиновыми
покрытиями. Беговые дорожки с синтетическим покрытием.
Тема 13. 27. Характеристика легкоатлетических секторов. 28. Места для метаний и
толкания. 31. Обеспечение безопасности спортсменов и зрителей на секторах.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Места для легкоатлетических метаний. Зона взаимодействия спортсмена со снарядом (круг
для метания или дорожка разбега со снарядом) и сектор приземления снаряда.
Оградительные сетки для метания диска и молота.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Регистрационный номер
Страница 12 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
Сектор для толкания ядра. Диаметр круга, размеры сегмента, покрытие поверхности круга.
Уметь построить и нанести разметку сектора приземления ядра.
Тема 14. Сектор для метания копья, гранаты. 31. Обеспечение безопасности
спортсменов и зрителей на секторах.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Требования к местам соревнований по метанию копья, мяча, гранаты. Требования к снарядам
по метанию.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Сектор для метания копья. Зона разбега. Ширина дорожки разбега. Построить планку с
правильной кривизной и размерами соответствующими правилам соревнований по легкой
атлетике. Зона безопасности при метании копья.
Тема 15. Сектор для метания диска, молота. 31. Обеспечение безопасности спортсменов
и зрителей на секторах.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Размеры кольца для метания диска и молота. Параметры сектора приземления.
Оградительные сетки для метания диска и молота.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Построение круга для метания диска и молота. Контрольные линии. Построение сектора
приземления снаряда. Меры безопасности на секторе. Соблюдение мер безопасности для
зрителей.
Тема 16. Сектора для прыжков в высоту с разбега, прыжков с шестом 32. Правила
эксплуатации легкоатлетических дорожек и секторов.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Места для легкоатлетических прыжков. Длина, тройной, высота, шест. Зоны разбега в
секторах для прыжков. Места приземления. Требования к местам приземления прыгуна.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Сектор для прыжков в высоту с разбега. Размеры зоны разбега. Размеры сектора
приземления. Характеристика оборудования для проведения соревнований по прыжкам.
Стойки, планка. Размеры сектора приземления. Измеритель высоты.
Тема 17. Сектора для прыжков в длину с разбега, для тройного прыжка с разбега. 33.
Уход за спортивным ядром.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Горизонтальные прыжки. Требования к месту соревнований по прыжкам. Брусок для
отталкивания. Допустимая длина разбега спортсмена. Размеры сектора приземления. Линии
разбега и бруска для отталкивания. Требования к месту приземления.
практическое занятие (2 часа(ов)):
Расстояние от места приземления до края ямы. Измерить основные величины бруска для
отталкивания. Построить самостоятельно сектор приземления прыгуна. Различия сектора для
прыжка в длину от сектора для тройного прыжка.
Тема 18. Безбарьерная среда спортивных сооружений.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Инвалид и его среда. Законодательные основы необходимости учёта потребностей инвалидов
и других маломобильных групп населения при проектировании и строительстве спортивных
сооружений.
Тема 19. 1.Дренажная система открытых спортивных сооружений (назначение этой
системы, виды дренажа)
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Устройство дренажа. Кольцевые магистральные дрены. Осушительные дрены. Собственный
дренаж. Лотковый дренаж. Дренажная система спортивного ядра вертикальная планировка
плоскостного сооружения. Уклоны и их величина на спортивном ядре.
Тема 20. Крытые спортивные сооружения для занятий легкой атлетикой
Регистрационный номер
Страница 13 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
лекционное занятие (2 часа(ов)):
Единовременная пропускная способность спортивного сооружения для занятий легкой
атлетикой.
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
N
Раздел
Дисциплины
Тема 1. Общая
характеристика
1.
спортивных
сооружений.
Тема 2. Краткая
история развития
2.
спортивных
сооружений.
Тема 9. 10.
Классификация
плоскостных
спортивных
9. сооружений.
Открытые
плоскостные
спортивные
сооружения.
Тема 10. Стадионы и
спортивные арены.
Спортивное ядро.
Спортивное ядро. Его
краткая
10. характеристика.
Спортивные арены. Их
краткая
характеристика.
Стадионы. Их краткая
характеристика.
Тема 11. 23.
Характеристика
беговых дорожек. 24.
Требования к беговым
11.
дорожкам. 25. Виды
беговых дорожек по
планировочной
структуре.
Тема 12. 26.
Конструкции покрытий
12. беговых дорожек. 30.
Конструкции покрытий
секторов.
Регистрационный номер
Страница 14 из 21.
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
3
2
подготовка к
реферату
2
реферат
3
2
подготовка к
реферату
2
реферат
3
6
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
3
6
подготовка к
устному опросу
3
устный опрос
3
7
подготовка к
устному опросу
2
устный опрос
7
подготовка к
контрольной
работе
2
контрольная
работа
3
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
N
Раздел
Дисциплины
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 13. 27.
Характеристика
легкоатлетических
секторов. 28. Места
для метаний и
13.
толкания. 31.
Обеспечение
безопасности
спортсменов и
зрителей на секторах.
Тема 14. Сектор для
метания копья,
гранаты. 31.
14. Обеспечение
безопасности
спортсменов и
зрителей на секторах.
Тема 15. Сектор для
метания диска,
молота. 31.
15. Обеспечение
безопасности
спортсменов и
зрителей на секторах.
Тема 16. Сектора для
прыжков в высоту с
разбега, прыжков с
16. шестом 32. Правила
эксплуатации
легкоатлетических
дорожек и секторов.
Тема 17. Сектора для
прыжков в длину с
разбега, для тройного
17.
прыжка с разбега. 33.
Уход за спортивным
ядром.
Тема 20. Крытые
спортивные
20. сооружения для
занятий легкой
атлетикой
Итого
3
8
подготовка к
контрольной
работе
3
контрольная
работа
3
9
подготовка к
контрольной
работе
2
контрольная
работа
3
9
подготовка к
контрольной
работе
2
контрольная
работа
3
10
подготовка к
контрольной
работе
2
контрольная
работа
3
10
подготовка к
контрольной
работе
3
контрольная
работа
3
12
подготовка к
тестированию
2
тестирование
27
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, практические занятия с использованием
методических материалов, инновационные образовательные технологии с использованием
активных и интерактивных форм проведения занятий, самостоятельная работа студентов.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Регистрационный номер
Страница 15 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
Тема 1. Общая характеристика спортивных сооружений.
реферат , примерные темы:
спортивные сооружения нового времени на примере летних Олимпийских игр ? Рим 1960 ?
Токио 1964 ? Мехико 1968 ? Мюнхен 1972 ? Монреаль 1976 ? Москва 1980 ? Лос-Анджелес
1984 ? Сеул 1988 ? Барселона 1992 ? Атланта 1996 ? Сидней 2000 ? Афины 2004 ? Пекин 2008
? Лондон 2012 ? Рио-де-Жанейро 2016
Тема 2. Краткая история развития спортивных сооружений.
реферат , примерные темы:
1. Первые Олимпийские игры современности состоялись в 1896 году на Панафинийском
мраморном стадионе в Афинах. 2. Гигантский Лос-Анжелесский стадион символизировал мощь
промышленного капитала США в период до второй мировой войны 3. Берлинский стадион, на
котором в 1936 году проводилась XI Олимпиада, воплощал своей архитектурой и оформлением
захватнические устремления германского милитаризм 4. подготовку и строительство
спортивных комплексов и отдельных сооружений, как совершенствование инфраструктуры
города - новые автомагистрали, вокзалы, культурные центры?(на примере г. Казани) 5.
История строительства спортивных сооружений в СССР. 6. спортивные сооружения Древней
Греции; 7. спортивные сооружения Древнего Рима; 8. спортивные сооружения Средневековья
Тема 3. Основы проектирования спортивных сооружений.
Тема 4. Основы строительства спортивных сооружений
Тема 5. 5. Классификации спортивных сооружений. 6. Требования, предъявляемые к
спортивным сооружениям.
Тема 6. Городская сеть спортивных сооружений
Тема 7. Требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и
инвентарю при занятиях различными видами спорта, в том числе с позиции техники
безопасности.
Тема 8. Профилактический осмотр, текущий и капитальный ремонт спортивного
сооружения
Тема 9. 10. Классификация плоскостных спортивных сооружений. Открытые
плоскостные спортивные сооружения.
устный опрос , примерные вопросы:
Нормативные показатели. Водоотвод и организация дренажа. Искусственное освещение
площадок и полей, оборудование.
Тема 10. Стадионы и спортивные арены. Спортивное ядро. Спортивное ядро. Его краткая
характеристика. Спортивные арены. Их краткая характеристика. Стадионы. Их краткая
характеристика.
устный опрос , примерные вопросы:
Комплексное спортивное ядро. Общая характеристика. Структура ядра. Выбор участка,
оборудование. Правила эксплуатации и ухода. Конструкции покрытий.
Тема 11. 23. Характеристика беговых дорожек. 24. Требования к беговым дорожкам. 25.
Виды беговых дорожек по планировочной структуре.
устный опрос , примерные вопросы:
Виды дорожек по форме - прямая, прямоугольная, коробовая, одноцентровая,
полицентрическая. Параметры дорожек, их оборудование. Ориентация в пространстве.
Тема 12. 26. Конструкции покрытий беговых дорожек. 30. Конструкции покрытий
секторов.
контрольная работа , примерные вопросы:
Конструкции покрытий беговых дорожек и их строительство. Гаревая дорожка, коксогаревая,
пирито-гаревая, керамическая. Беговые дорожки с резинобитумными и асфальторезиновыми
покрытиями. Беговые дорожки с синтетическим покрытием.
Тема 13. 27. Характеристика легкоатлетических секторов. 28. Места для метаний и
толкания. 31. Обеспечение безопасности спортсменов и зрителей на секторах.
Регистрационный номер
Страница 16 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
контрольная работа , примерные вопросы:
Виды мест по назначению. Минимальные габариты, разметка, обеспечение безопасности
участников и зрителей.
Тема 14. Сектор для метания копья, гранаты. 31. Обеспечение безопасности спортсменов
и зрителей на секторах.
контрольная работа , примерные вопросы:
Сектор для метания копья. Зона разбега. Ширина дорожки разбега. Построить планку с
правильной кривизной и размерами соответствующими правилам соревнований по легкой
атлетике. Зона безопасности при метании копья.
Тема 15. Сектор для метания диска, молота. 31. Обеспечение безопасности спортсменов
и зрителей на секторах.
контрольная работа , примерные вопросы:
Построение круга для метания диска и молота. Контрольные линии. Построение сектора
приземления снаряда. Меры безопасности на секторе. Соблюдение мер безопасности для
зрителей.
Тема 16. Сектора для прыжков в высоту с разбега, прыжков с шестом 32. Правила
эксплуатации легкоатлетических дорожек и секторов.
контрольная работа , примерные вопросы:
Сектор для прыжков в высоту с разбега. Размеры зоны разбега. Размеры сектора
приземления. Характеристика оборудования для проведения соревнований по прыжкам.
Стойки, планка. Размеры сектора приземления. Измеритель высоты.
Тема 17. Сектора для прыжков в длину с разбега, для тройного прыжка с разбега. 33.
Уход за спортивным ядром.
контрольная работа , примерные вопросы:
Горизонтальные прыжки. Требования к месту соревнований по прыжкам. Брусок для
отталкивания. Допустимая длина разбега спортсмена. Размеры сектора приземления. Линии
разбега и бруска для отталкивания. Требования к месту приземления.
Тема 18. Безбарьерная среда спортивных сооружений.
Тема 19. 1.Дренажная система открытых спортивных сооружений (назначение этой
системы, виды дренажа)
Тема 20. Крытые спортивные сооружения для занятий легкой атлетикой
тестирование , примерные вопросы:
Тестовое задание по дисциплине спорт. сооружения в избранном виде спорта �1 1. Какие
цели ставились при строительстве спортивных сооружений в древние времена: А) для отдыха
и развлечений Б) для защиты от внешних воздействий С) для физической подготовки 2. Как
назывался стадион 1 Олимпийских игр в Афинах: А) гранитный Б) государственный С)
беломраморный 3. Как выглядела форма первого Олимпийского стадиона в плане: А) В виде
круга Б) В виде овала С) В виде подковы 4. От чего зависит общая ширина прямой беговой
дорожки: А) От величины спортивного ядра Б) Не зависит ни от чего С) От количества беговых
полос 5. Проектные размеры беговых полос дорожек: А) 1,5 метра Б)1,0 метра С) 1,25 метра 6.
Наиболее распространенный тип беговых дорожек: А) Коробовая дорожка Б) Одноцентровая
дорожка С) Полицентрическая дорожка 7. В каких зонах спортивного ядра размещаются
секторы легкой атлетики: А) В западной Б) В северной и восточной С) северной и южной 8.
Как называется юридический документ спортивного сооружения: А) Справка Б) Паспорт С)
Удостоверение 9. Конструкция покрытия круга для толкания ядра: А) Кирпичная Б) Бетонная
С) Деревянная 10. Отличие спортивной арены от спортивного ядра А) Ничем не отличается Б)
Размерами участка С) Наличием трибун для зрителей 11. К какому типу сооружений относятся
Дворцы спорта: А) Специализированные Б) Комплексные С) Универсальные
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к экзамену:
Вопросы экзамена по дисциплине
"Спортивные сооружения в избранном виде спорта: легкая атлетика"
Регистрационный номер
Страница 17 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
1. Назовите крупные олимпийские сооружения, воздвигнутые позже 1896 года?
2. Охарактеризуйте этапы развития спортивных сооружений в нашей стране?
3. Как классифицируются спортивные сооружения:
а) по архитектурно-планировочным и объёмно-конструктивным особенностям;
б) в соответствии с планировочной структурой населённых мест;
в) в соответствии со спецификой назначения сооружений и характером их использования;
г) по составу?
3. Охарактеризуйте паспорт спортивного сооружения, его назначение и содержание?
4. Что лежит в основе деления спортивных сооружений на категории и классы?
5. С учётом каких факторов ведётся расчёт количества необходимых спортивных сооружений?
6. Особенности мест эксплуатации при занятиях бега с препятствиями, барьерного бега.
7. Какие документы включает строительный паспорт?
8. Что учитывается при выборе участка для строительства спортивного сооружения?
9. В какой последовательности выполняют начальные работы по сооружению спортивного
ядра? (разбивка, расчистка, разметка, планировка и т.д.)
10. Что такое вертикальная планировка плоскостного сооружения? Расскажите об уклонах и
их величине.
11. Какие строительные материалы используют для сооружения секторов для
легкоатлетических прыжков и метаний, для строительства беговых дорожек?
12. Расскажите о дренажной системе открытых спортивных сооружений (назначение этой
системы, виды дренажей)?
13. Нарисуйте схему стока дождевых и талых вод на спортивном ядре.
14. Какой строительный материал входит в состав специальных смесей гаревых,
коксо-гаревых, пирито-гаревых, коксо-пирито-гаревых и керамических беговых дорожек?
15. Как определить величину центробежной силы, действующей на спортсмена во время
пробегания его по повороту круговой беговой дорожки?
16. Какие факторы необходимо учесть, чтобы определить состав и количество
спортсооружений для физкультурно-спортивного центра района, города или посёлка?
17. Расскажите о методике расчёта потребного количества спортивных сооружений
физкультурно-спортивного центра микрорайона, района, города. 18. Необходимость и
значение профилактического осмотра спортивных
сооружений.
19. Спортивное ядро, основные принципы его построения.
20. Типовое спортивное ядро.
21. Общие понятия о крытых спортивных сооружениях для занятий легкой атлетикой.
22. Общая характеристика места строительства для занятий легкой атлетикой.
23. Основы строительства и эксплуатации мест для занятий легкой атлетикой.
24. Краткая история развития спортивных сооружений.
25. Общая характеристика спортивных сооружений.
26. Спортивные сооружения древности.
27. Спортивные сооружения средневековья.
28. Спортивные сооружения современности.
29. Классификации спортивных сооружений.
30. Характеристика беговых дорожек.
31. Требования к беговым дорожкам.
32. Виды беговых дорожек по планировочной структуре.
33. Конструкции покрытий беговых дорожек.
34. Характеристика легкоатлетических секторов.
Регистрационный номер
Страница 18 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
35. Места для метаний и толкания.
36. Конструкции покрытий секторов.
37. Обеспечение безопасности спортсменов и зрителей на секто?рах.
38. Структура спортивного ядра.
39. Оборудование спортивного ядра.
40. Правила эксплуатации легкоатлетических дорожек и секторов.
41. Уход за спортивным ядром.
42. Разметка беговых л.а. дорожек
43. сектор для прыжков в длину с разбега
44. сектор для прыжков в высоту с разбега
45. сектор для метания копья
46. сектор для метания диска
47. сектор для толкания ядра
48. сектор для метания молота
49. сектор для тройного прыжка с разбега
50. сектор для прыжков с шестом
7.1. Основная литература:
Основная литература
Муллер, А. Б. Физическая культура студента [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Б.
Муллер, Н. С. Дядичкина, Ю. А. Богащенко, А. Ю. Близневский. - Красноярск: Сибирский
федеральный университет, 2011. - 172 с. http://znanium.com/bookread.php?book=443255
История российского туризма (IX-XX вв.): Учебное пособие / А.А. Иванов. - М.: Форум, 2011. 320 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование). (переплет) ISBN 978-5-91134-506-8, 1000 экз.
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=220623
Здоровье и физическая культура студента: Учеб. пособие / В.А. Бароненко, Л.А. Рапопорт. 2-e изд., перераб. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. - 336 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=180800
7.2. Дополнительная литература:
Дополнительная литература
Общая педагогика физической культуры и спорта: Учебное пособие / Э.Б. Кайнова. - М.: ИД
ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2012. - 208 с. http://znanium.com/bookread.php?book=357794
Вайнер, Э. Н. Краткий энциклопедический словарь : Адаптивная физическая культура
[Электронный ресурс] / Э. Н. Вайнер, С. А. Кастюнин. - 2-е изд., стер. - М.: Флинта, 2012. - 144
с. http://znanium.com/bookread.php?book=495879
Физическая культура студента и жизнь : учебник для студентов высших учебных заведений,
изучающих дисциплину "Физическая культура", кроме направления и специальностей в
области физической культуры и спорта / В. И. Ильинич. - Москва : Гардарики, 2008. - 366 с.
Теория и методика физического воспитания и спорта : учебное пособие для студентов высших
учебных заведений, обучающихся по специальности "Физическая культура" / Ж. К. Холодов, В.
С. Кузнецов. - 6-е изд., стер. - Москва : Академия, 2008. - 478
7.3. Интернет-ресурсы:
htpp://www.european-atletics.org - european-atletics.org
htpp://www.iaaf.org - iaaf.org
htpp://www.mir-la.com - mir-la.com
htpp://www.runners.ru - runners.ru
Регистрационный номер
Страница 19 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
htpp://www.rusatletics.com - rusatletics.com
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта" предполагает
использование следующего материально-технического обеспечения:
Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория
состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная
современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио
информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация
мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного
проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя,
включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер
(с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb),
конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы
подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым
элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит
полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко
управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические
занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки
обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных
интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех
корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным
доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее
лицензионное программное обеспечение.
Компьютерный класс, представляющий собой рабочее место преподавателя и не менее 15
рабочих мест студентов, включающих компьютерный стол, стул, персональный компьютер,
лицензионное программное обеспечение. Каждый компьютер имеет широкополосный доступ в
сеть Интернет. Все компьютеры подключены к корпоративной компьютерной сети КФУ и
находятся в едином домене.
Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в
электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен студентам.
ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей
государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных
специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех
изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, УМК,
монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники,
законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания,
выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует
всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения.
Для обеспечения данной дисциплины имеются: видеоматериалы и аппаратура для просмотра,
спортивные комплексы, инвентарь и оборудование, снаряды, арендуется беговая дорожка,
сектора для прыжков в длину, высоту, метаний.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 034300.62 "Физическая культура" и профилю подготовки Спортивная тренировка
в избранном виде спорта (легкая атлетика) .
Регистрационный номер
Страница 20 из 21.
Программа дисциплины "Спортивные сооружения в избранном виде спорта"; 034300.62 Физическая культура; доцент, к.н. Петрова
В.К.
Автор(ы):
Петрова В.К. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Газизов Ф.Г. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер
Страница 21 из 21.