Кластерная политика

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б3.В.ДВ.7.2. «Кластерная политика»
Автор: Силина Т.Л., к.э.н., доцент
Направление подготовки: 38.03.01 «Экономика»
Профиль: «Экономика предприятий и организаций»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
1. Наименование дисциплины, цели и задачи ее изучения
Основной
целью
дисциплины
«Кластерная
политика»
теоретическое и практическое ознакомление студентов с теоретическими и
практическими аспектами реализации кластерной политики.
Основными задачами дисциплины являются:
− ознакомить студента с теоретическими основами формирования,
развития кластеров;
− дать понимание экономического смысла кластерной политики;
− раскрыть организационный и практический аспекты региональной
кластерной политики.
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной
программы
Процесс изучения дисциплины «Кластерная политика» направлен на
формирование следующих компетенций:
Общеобразовательных компетенций:
умение использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);
способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-9);
способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки,
наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения
недостатков (ОК-10);
профессиональных компетенций (ПК):
способностью выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты
работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
способен, используя отечественные и зарубежные источники
информации, собрать необходимые данные проанализировать их и
подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
3. Место дисциплины в структуре ОП ВО
Дисциплина Б3.В.ДВ.7.2. «Кластерная политика» одной из
обязательных дисциплин в подготовке бакалавров, входит в вариативную
часть блока Б3 Базовая часть. Глубокое усвоение материала обеспечивается
сочетанием аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов с
литературой и нормативными документами. Основным видом учебных
занятий по данной дисциплине являются практические занятия, которые
проводятся в виде диспутов, круглых столов и др. Изучение дисциплины
осуществляется в течение одного семестра: для студентов очной формы
обучения – в 8 семестре, для студентов заочной формы обучения – на 5
курсе. По дисциплине осуществляется текущий контроль и промежуточная
аттестация в форме зачета.
Предшествующими дисциплинами, на которых непосредственно
базируется дисциплина «Кластерная политика», являются: Б1.В.ДВ.2.1.
«Государственное и муниципальное управление».
4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества
академических или астрономических часов, выделенных на контактную
работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на
самостоятельную работу обучающихся
Курс рассчитан на 18 часов лекций, 36 часов практических занятий и 54
часа самостоятельной работы для очной формы обучения, 8 часов лекций, 12
часов практических занятий и 84 часа самостоятельной работы для заочной
формы обучения. Всего 3 зачетных единицы (108 часов). Промежуточная
аттестация в форме зачета предусмотрена в 8 семестре для очной формы
обучения и на 5 курсе – для заочной формы обучения.
Таблица 2.
Объем дисциплины
Вид учебных занятий
и самостоятельная работа
Контактная работа обучающихся с
преподавателем, в том числе:
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
Самостоятельная работа
Объем дисциплины, час.
Всег
Семестр (триместр), курс1
1
2
3
4 5
6
7 8
о
Очная форма обучения
54
18
36
54
9
10
11
12
обучающихся (СР)
Промежуточная аттестация
форма
час.
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
Заочная форма обучения
20
Контактная работа обучающихся с
преподавателем, в том числе:
8
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
12
практического (семинарского) типа (ПЗ)
84
Самостоятельная работа
обучающихся (СР)
Зачет
Промежуточная аттестация
форма
4
час.
108/3
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
заче
т
108/3
Примечание: 1 – семестр (триместр) – для очной и очно-заочной формы обучения, курс – для заочной
формы обучения.
5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины
Основная литература
1.
Региональная экономика [Текст] : Учебник / Под ред. Г.Б.Поляка.
- 5-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2015.
2.
Попов Р.А. Региональное управление и территориальное
планирование: Учебник. – М.: ИНФРА-М,2014
3.
Фетисов Г.Г., Орешин В.П. Региональная экономика и
управление: Учебник. – М.:ИНФРА-М,2013
Дополнительная литература
1. Кластерная политика и кластерные инициативы: теория,
методология, практика: кол.монография / под ред.Ю.С.Артамоновой, Б.Б.
Хрусталева – Пенза: ИП Тугушев С.Ю., 2013. – 230с
2. Региональная экономика: Учебник /Под ред.: В.И.Видяпина,
М.В.Степанова. – М.:ИНФРА-М,2012
3. Гутман Г., Ласкина Е. Промышленные кластеры: механизмы
управления. – Владимир, Собор, 2005. – 84с.
4. Исследование социально – экономических и политических
процессов :Учебно–методическое пособие. – М.: Изд-во РАГС,2008
5. Лавриненко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально –
экономических и политических процессов: Учебное пособие. – М.:ИНФРАМ,2010
6. Баженов С.И. Кластерный подход к развитию жилищнокоммунального хозяйства региона // Экономика региона. - №1. – 2012,с.270275
7. Вахрушева Е.А., Герасимов В.В. Концептуальные основы
управления инновационным развитием жилищной сферы региона в России
на основе кластерного подхода // Креативная экономика. – 2009. - №7., с.6871
8. Лазарев В.А., Мохначѐв С.А. Тенденции кластеризации в
социально-экономическом развитии региона // Известия УРГЭУ, 2009, №3,
с.109-113.
9. Савин К.Н. Методологические вопросы формирования и развития
кластера процессов качества жизнеобеспечения // Вестник Челябинского
государственного университета. – 2009. - №19, с.62-64.
10. Марков Л.С., Маркова В.М. Выявление эталонных кластеров:
методические вопросы и практическое приложение к отечественной
промышленности // Вестник НГУ: серия социально-экономические науки,
№1, 2012,с.95-108.
11. Развитие кластеров: сущность, актуальные подходы, зарубежный
опыт / НП «Агентство развития предпринимательства – Северск». – Северск:
НП «Агентство развития предпринимательства – Северск», 2011, 79с.
12. Сташевская Г.Н. Инновационный кластер как ядро инновационноориентированной экономики / Г.Н. Сташевская // Инновации. - №9. – 2009. –
с.116-118.
13. Задорова Т.В. Кластерная политика как фактор повышения
конкурентоспособности региона:дис.к.э.н. – Чебоксары, 2009. – 205с.