Аннотация рабочей программы дисциплины Физико-химические процессы в техносфере Общая трудоемкость: 4 з.е.

Аннотация рабочей программы
дисциплины Физико-химические процессы в техносфере
Общая трудоемкость: 4 з.е.
Форма контроля: Экзамен
Курс: 3
Семестр: 5
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов целостного представления о процессах и явлениях физико-химического взаимодействия загрязнителей с
компонентами окружающей среды, необходимого при решении физико-химических проблем
обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Задачами дисциплины являются: формирование представлений об основных физикохимических процессах происходящих в биосфере и техносфере; приобретение знаний о законах миграции химических элементов, глобальных биогеохимических циклах; приобретение знаний по проблемам химического загрязнения биосферы; изучение закономерностей
физических явлений и химических процессов в окружающей среде под воздействием естественных и антропогенных факторов.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП
Дисциплина «Физико-химические процессы в техносфере» относится к вариативной
части цикла профессиональных дисциплин (Б2.В.ОД.3).
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
овладение компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и
способность учиться) (ОК-4); способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6); владением
культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7); способностью работать самостоятельно (ОК-8); способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9); способностью к познавательной деятельности (ОК-10); способностью использовать законы и методы естественных
наук при решении профессиональных задач (ОК-11); способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и
ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОК-12); способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: факторы, определяющие устойчивость биосферы; естественные процессы, протекающие в атмосфере, гидросфере, литосфере; характеристики возрастания антропогенного
воздействия на природу, принципы рационального природопользования; состав и свойства
продуктов взаимодействия загрязняющих веществ и их производных с компонентами окружающей среды и между собой; пути миграции загрязнителей, этапы их трансформации, пути
и способы выноса из атмосферы, гидросферы и литосферы (ОК-4, ОК-8, ОК-10);
уметь: осуществлять в общем виде оценку антропогенного воздействия на окружающую среду с учетом специфики природно-климатических условий (ОК-6, ОК-7, ОК-9);
владеть: методами предсказания протекания возможных химических реакций в окружающей среде и оценки их воздействия на живую и неживую природу (ОК-11, ОК-12, ОК16).
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1.Общие сведения о загрязнении биосферы
Раздел 2.Физико-химические процессы в атмосфере
Раздел 3.Физико-химические процессы в гидросфере
Раздел 4.Физико-химические процессы в почвах
Раздел 5. Распространение загрязняющих веществ в окружающей среде
Раздел 6. Влияние загрязняющих веществ на материалы, растительность, атмосферу, метеорологические условия.
2