Урок по теме «Фосфор» Цели урока: Обучающие: Рассмотреть

Урок по теме «Фосфор»
Цели урока:
Обучающие:
 Рассмотреть строение атомов кислорода и серы.
 Изучить, физические и химические свойства, их аллотропные
модификации, применение.
Развивающие:
 Развивать умения формулировать гипотезы и проводить их опытную
проверку.
 Продолжить формирование умений обрабатывать и анализировать
экспериментальные данные, делать выводы о свойствах вещества.
Воспитывающие:
 Формировать потребности в познавательной деятельности.
 Воспитать культуру общения учащихся через групповую работу.
 Воспитать у учащихся наблюдательность, внимание, пытливость,
инициативу.
Тип урока: комбинированный урок с виртуальными опытами,
направленный на объяснение нового материала.
Методы и приемы: наглядные, частично-поисковые, проблемного
изложения.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.
ХОД УРОКА
Организационный момент.
1. Проверка д/з
- в.3 стр115.
Получить MgCl2
- фронтальный опрос (слайд 1)
2. Актуализация знаний.
Мы продолжаем изучение отдельных элементов периодической системы
Д.И.Менделеева.
Сегодня мы с вами будем изучать самый распространенный химический
элемент ПС. Он входит в состав воды (89%), которая покрывает 2/3
поверхности земного шара, образуя его водную оболочку – гидросферу, в
состав воздуха (21%), который образует воздушную оболочку земли –
атмосферу. Как вы считаете о каком химическом элементе идет речь?
- Кислород.
Правильно, это кислород. Мы с вами познакомимся с первыми двумя
химическими элементами подгруппы кислорода ПС. Это кислород и сера.
Поэтому тема нашего урока Кислород. Сера. (слайд 2)
Как вы считаете, какие задачи мы должны поставить перед собой для
изучения данной темы?
Правильно. Сегодня на уроке мы с вами рассмотрим строение атомов
кислорода и серы, изучим его физические и химические свойства, их
аллотропные модификации, значение и применение (слайд 3)
3. Изучение нового материала
Для изучения новой темы я вам предлагаю объединиться в группы (слайд 4)
(5-7 мин)
1. Строение атома кислорода по ПС
2. Строение атома серы по ПС
3. Аллотропные модификации кислорода и серы (учебник 8 класс, 9
класс)
4. Значение кислорода (учебник 9 класс. стр.125 п.21)
5. Значение серы (учебник 9 класс. стр.132 п.22)
6. Применение кислорода и серы.
Выступления групп:
1 группа: Строение атома кислорода по ПС
2 группа:
Строение атома серы по ПС
Вывод: В чем сходство в строении между атомами кислорода и серы?
Атомы кислорода и серы находятся в 6 группе и поэтому имеют на
последнем энергетическом уровне 6 электронов.
В чем различие по строению между атомами кислорода и серы.
Атомы кислорода и серы находятся в разных периодах, поэтому имеют
разное число энергетических уровней кислород - 2 , сера- 3 эн. уровня, что
влияет на радиус атома (радиус атома кислорода меньше. чем радиус
атома серы. Это сказывается на окислительно-восстановительные
свойства: кислород – только окислитель, а сера – и окислитель, и
восстановитель.
Строение химических элементов влияет и на химические свойства простых
веществ. Кислород – только окислитель, а сера – и окислитель, и
восстановитель. Изучим химические свойства простых веществ кислорода
и серы.
Химические свойства:
3.1. Кислород –окислитель: (слайд 5)
взаимодействие с металлами (Видеоопыт: Горение железа в кислороде)
Fe + O2 =
взаимодействие с неметаллами (Видеоопыт: Горение фосфора в кислороде)
Р + О2 =
3.2. Сера – окислитель и восстановитель. (слайд 6)
Сера – окислитель: взаимодействие с металлами (Видеоопыт:
Взаимодействие цинка и серы)
Zn + S =
Сера- восстановитель: взаимодействие с неметаллами (Видеоопыт: Горение
серы в кислороде)
S + O2 =
Еще раз повторим: Сера – окислитель и восстановитель, кислород – только
окислитель.
3 группа:
Аллотропные модификации серы. (слайд 7)
(Видеоопыт: Получение пластической серы)
4 группа: Значение кислорода. (слайд 8)
5 группа:
Значение серы
6 группа:
Применение кислорода и серы
Молодцы, в своих выступлениях вы отметили биологическое значение
химических элементов кислорода и серы, но знаете ли вы, что сера
применялась за две тысячи лет до нашей эры для приготовления красок и
лечения кожных заболеваний. А кто из вас читал произведение А.Дюма
«Граф Монте-Кристо»? В этом произведении тоже упомянут один из
способов применения серы. Аббат Фариа притворился, что у него кожное
заболевание и ему дали для лечения серу, которую он использовал для
приготовлению пороха.
Закрепление:
(слайд 9)
1.Кислород и сера - элементы VI группы главной подгруппы.
2. Заряд ядра атома кислорода равен +8.
3. В ядре атома кислорода содержится 8 протонов, 8 нейтронов, 8
электронов.
4. Атомы кислорода и серы имеют на внешнем уровне 6 электронов.
5. Кислород имеет степень окисления в соединениях -2 и является в ходе
химической реакции окислителем
6. Сера имеет степени окисления в соединениях -2, +4, +6 и является в ходе
химической реакции и окислителем, и восстановителем.
7. Аллотропные модификациии кислорода: кислород и озон
Исправь ошибку и запиши правильно уравнения
(слайд 10)
Na + O = Na2O
S + F2 = SF6
Fe + S2 = FeS
P + O2 = PO5
S + Cl2 = SCl2
S + H2O = H2S + O2
Ответы учащихся
4Na + O2 = 2Na2O
S + 3 F2 = SF6
Fe + S = FeS
4 P + 2O2 = 5 P2O5
S + 3Cl2 = SCl6
S + H2O = реакция не протекает
flash-задание(слайд 11)
Д/з
п.21,22 в.3 стр.134
Придумать кроссворд, ключевым словом которого стали бы названия
изученных элементов