РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б3.Б.10 Финансы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛБНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра «Финансы и кредит»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.Б.10 Финансы
Направление подготовки 080100.62 «Экономика»_______________________
Профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ____________
Квалификация (степень) выпускника бакалавр ______________________
Нормативный срок обучения ________4 года_________________________
Форма обучения ________________очная_______________________________
Оренбург 2013 г.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Финансы» являются:
- формирование у студентов базовой системы знаний о финансах и финансовой системе и основах управления финансами;
-получение ими системного представления о тенденциях развития государственных
и муниципальных финансов и финансов экономических субъектов;
-обучение их навыкам работы с нормативными правовыми актами ,статистическим
и фактическим материалом, отражающим финансовые процессы;
-ознакомление с методами аналитической работы и практикой принятия обоснованных финансовых решений.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Финансы» включена в профессиональный цикл дисциплин базовой
части. Требования к предшествующим знаниям представлены в таблице 2.1. Перечень
дисциплин, для которых дисциплина «Финансы» является основополагающей, представлен в табл. 2.2.
Таблица 2.1. Требования к пререквизитам дисциплины
Дисциплина
Модуль
Знать, уметь, владеть
Знать:
-Закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;
- Основные понятия, категории и инструменты микроэкономики и прикладных экономических дисциплин;
-Основные особенности ведущих школ и
направлений экономической науки;
Модуль 1 Финансы в - Основные теоретические положения и
системе экономичеключевые концепции всех разделов дисциских отношений
плины, направления развития экономической
Модуль 2 Финансы науки;
субъектов хозяйство- - Основы построения, расчета и анализа соМикроэкономика вания
временной системы показателей, характериМодуль 4 Использо- зующих деятельность хозяйствующих субъвание финансов
ектов на микроуровне;
для решения социУметь:
ально - экономиче- Выявлять проблемы экономического харакских задач
тера при анализе конкретных ситуаций
предлагать способы их решения и оценивать
ожидаемые результаты;
- Рассчитывать на основе типовых методик и
действующий нормативно-правовой базы
микроэкономические показатели;
- Использовать источники экономической
информации;
- Анализировать и интерпретировать данные
ские явления, процессы и институты на макроуровне;
- Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценке рисков и возможных социальноэкономических последствий;
- Рассчитывать на основе типовых методик и
действующей нормативно-правовой базы
экономические и социально-экономические
показатели;
-Использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
- Анализировать и интерпретировать данные
отечественной и зарубежной статистики о
социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
- Осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
-Осуществлять выбор инструментальных
средств для обработки экономических данных, в соответствии с поставленной задачей,
анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
- Строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- Прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведения экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на макроуровне;
- Представлять результаты аналитической и
исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
- Организовывать выполнение конкретного
порученного этапа работы;
- Организовывать работу малого коллектива,
рабочей группы;
- Разрабатывать проекты в сфере экономики и
бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений
Владеть:
- Методологией макроэкономического исследования;
- Современными методами сбора, обработки
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
3.1 Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать
необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или
аналитический отчет (ПК-9).
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и
разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических
последствий (ПК-13);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные понятия финансов, их сущность и механизмы функционирования;
- особенности ведущих школ и направлений современной финансовой науки;
- основные особенности функционирования финансовой системы, ее состав;
- основы управления финансами, их функциональные элементы;
- направления финансовой политики государства
Уметь
- анализировать во взаимосвязи финансовые явления и процессы на микро- и макроуровне;
- выявлять финансовые проблемы при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
- использовать источники финансовой, экономической, управленческой информации;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики
о финансовых процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения финансовых показателей;
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных задач;
- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки финансовых данных
в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать
полученные выводы;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
- организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;
- организовать работу малого коллектива, рабочей группы.
Владеть
- методологией экономического исследования;
- современными методами сбора, обработки и анализа финансовых показателей;
- современными методиками расчета и анализа финансовых показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
4.Организационно-методические данные дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины « Финансы» составляет 5 ЗЕ (_180 часов), их
распределение по видам работ и по семестрам представлено в таблице 4.1.
Таблица 4.1. Распределение трудоемкости дисциплины
по видам работ и по семестрам
Вид учебной работы
Трудоемкость
распределение по семестрам
5
ЗЕ
час.
ЗЕ
час.
5
180
2
72
1
36
ЗЕ
час.
5
2
1
180
108
36
1
36
1
36
2
72
2
72
1
36
1
36
1
36
1
36
1
1
36
36
1
1
36
36
Общая трудоемкость
Аудиторная работа (АР)
в т.ч. лекции (Л)
лабораторные работы (ЛР)
практические занятия (ПЗ)
семинары (С)
Самостоятельная работа (СР)
в т.ч. курсовые работы (проекты) (КР, КП)
рефераты (Р)
эссе (Э)
индивидуальные домашние задания
(ИДЗ)
самостоятельное изучение отдельных
вопросов (СИВ)
подготовка к занятиям (ПкЗ)
другие виды работ*
Промежуточная аттестация
в т.ч. экзамен (Эк)
дифференцированный зачет (ДЗ)
зачет (З)
* указать дополнительные виды самостоятельной работы, предусматриваемые
рабочей программой дисциплины
5.Структура и содержание дисциплины
Дисциплина «Финансы»
представлена в таблице 5.1.
состоит
из
4
модулей.
Структура
дисциплины
Таблица 5.1. Структура дисциплины
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
5
6
7
8
9
10
5
1,1
40
20
8
12
5
х
7
4
2
5
х
4
2
5
х
5
5
х
5
11
12
13
14
15
20
8
12
2
3
1
2
2
-
2
2
-
2
-
2
3
1
2
5
2
-
2
3
1
2
х
7
4
2
2
3
1
2
5
х
5
2
-
2
3
1
2
5
х
7
4
2
2
3
1
2
Коды формируемых компетенций
4
другие виды
работ
3
самостоятельная работа
курсовые работы (проекты)д
ду
альные домашние задасамостоятельное изучение вопросов
подготовка к
занятиям
семинары
1.2.
практические
занятия
1.1.
Модуль 1 Финансы в системе экономических отношений
Модульная единица 1
Финансы как экономическая категория
Модульная единица 2
Финансовая система
Модульная единица 3
Использование финансов
в общественном воспроизводстве
Модульная единица 4
Финансовая политика
Модульная единица 5
Управление финансами
Модульная единица 6
Финансовое планирование и прогнозирование
Модульная единица 7
Финансовый контроль
лабораторная
работа
1.
лекции
2
аудиторная
работа
1
общая трудоемкость
Наименования модулей и
модульных единиц
Трудоемкость,
ЗЕ
№
п/п
Семестр
Трудоемкость по видам учебной работы, час.
16
17
ПК – 9,
ПК -13
2.4.
2.5.
2.6.
3.
3.1.
5
6
7
8
9
10
5
1,0
36
18
10
8
5
х
11
6
2
5
х
8
4
5
х
5
5
х
5
х
11
12
13
14
15
18
10
8
4
5
1
4
2
2
4
2
2
2
2
-
3
3
-
5
2
2
-
3
3
-
7
4
2
2
3
1
2
5
1,4
50
26
14
12
24
12
5
х
7
4
2
2
3
1
12
2
Коды формируемых компетенций
4
другие виды
работ
3
самостоятельная работа
курсовые работы (проекты)д
ду
альные домашние задасамостоятельное изучение вопросов
подготовка к
занятиям
семинары
2.3.
практические
занятия
2.2.
Модуль 2Финансы субъектов хозяйствования
Модульная единица 8
Финансы коммерческих
организаций
Модульная единица 9
Финансы
некоммерческих организаций
Модульная единица 10
Финансы организаций и
учреждений финансового
сектора экономики
Модульная единица 11
Финансы субъектов хозяйствования без образования юридического лица
Модульная единица 12
Финансы домохозяйств
Модуль 3 Государственные и муниципальные
финансы
Модульная единица 13
лабораторная
работа
2.
лекции
2
аудиторная
работа
1
общая трудоемкость
Наименования модулей и
модульных единиц
Трудоемкость,
ЗЕ
№
п/п
Семестр
Трудоемкость по видам учебной работы, час.
16
17
ПК – 4,
ПК - 13
ПК – 8,
ПК – 9
3.5.
3.6.
3.7.
4.
5
6
7
8
9
10
5
х
5
2
2
-
5
х
11
6
2
5
х
5
2
5
х
5
5
х
5
5
11
12
13
14
15
3
3
-
4
5
1
4
2
-
3
3
-
2
-
2
3
1
2
7
4
2
2
3
1
2
х
10
6
4
2
4
2
2
0,5
18
8
4
4
10
6
4
Коды формируемых компетенций
4
другие виды
работ
3
самостоятельная работа
курсовые работы (проекты)д
ду
альные домашние задасамостоятельное изучение вопросов
подготовка к
занятиям
семинары
3.4.
практические
занятия
3.3
лабораторная
работа
3.2.
Основы функционирования государственных и
муниципальных финансов
Модульная единица 14
Бюджетное устройство и
бюджетная система
Модульная единица 15
Бюджет как экономическая категория
Модульная единица 16
Межбюджетные отношения
Модульная единица 17
Бюджетный процесс
Модульная единица 18
Бюджетные заимствования. Государственный и
муниципальный долг
Модульная единица 19
Внебюджетные фонды
Модуль 4 Использование
финансов для решения
лекции
2
аудиторная
работа
1
общая трудоемкость
Наименования модулей и
модульных единиц
Трудоемкость,
ЗЕ
№
п/п
Семестр
Трудоемкость по видам учебной работы, час.
16
17
ПК – 8,
ПК - 13
6.
5
6
7
8
9
10
5
х
10
4
2
2
5
х
8
4
2
5
1
36
х
х
5
5
180
72
36
х
11
12
14
15
6
4
2
2
4
2
2
х
х
х
х
36
72
36
36
х
13
х
Коды формируемых компетенций
4
другие виды
работ
3
самостоятельная работа
курсовые работы (проекты)д
ду
альные домашние задасамостоятельное изучение вопросов
подготовка к
занятиям
семинары
5.
практические
занятия
4.2.
лабораторная
работа
4.1.
социально –экономических задач
Модульная единица 20
Финансовое регулирование социально-экономических процессов
Модульная единица 21
Финансы в условиях глобализации
Промежуточная аттестация (экзамен)
Всего в семестре
лекции
2
аудиторная
работа
1
общая трудоемкость
Наименования модулей и
модульных единиц
Трудоемкость,
ЗЕ
№
п/п
Семестр
Трудоемкость по видам учебной работы, час.
16
17
х
х
х
5.2. Содержание модулей дисциплины
5.2.1. Модуль 1 Финансы в системе экономических отношений
5.2.1.1. Темы и перечень вопросов лекций
Лекция 1 (Л-1) Финансы как экономическая категория
1. Сущность финансов, их объективная необходимость
2. Функции финансов, их характеристика
3. Взаимосвязь финансов с другими экономическими категориями в процессе стоимостного распределения
Лекция 2 (Л-2) Финансовая система
1.Понятие финансовой системы страны, объективная обусловленность ее сфер и
звеньев
2.Финансовая система России и ее структура
3.Дискуссионные вопросы состава и структуры финансовой системы в
современной экономической литературе
Лекция 3 (Л-3) Управление финансами
1.Сущность управления финансами
2.Организационные основы управления финансами в РФ
3.Правовые основы управления финансами в РФ
Лекция 4 (Л-4) Финансовый контроль
1.Содержание и значение финансового контроля. Функции финансового контроля,
механизм их реализации
2.Организация финансового контроля: виды, формы и методы, их характеристика
3.Структура органов государственного финансового контроля
5.2.1.2. Темы лабораторных работ - не предусмотрены РУП
5.2.1.3. Темы и перечень вопросов практических занятий
Практическое занятие 1 (ПЗ-1) Финансы как экономическая категория
1. Сущность финансов, их специфические признаки
2. Место финансов в распределительном процессе
3. Функции финансов, их характеристика. Развитие функций финансов в условиях
рыночного хозяйства
4. Эволюция финансов и теоретических представлений о них
5. Современные дискуссионные вопросы сущности и функций финансов
6. Основные подходы к трактовке финансов в зарубежной литературе
Практическое занятие 2 (ПЗ-2) Использование финансов в общественном воспроизводстве
1. Финансовые ресурсы: источники и виды. Факторы и резервы роста финансовых
ресурсов
2. Основные направления использования финансовых ресурсов
3. Объем, состав и структура финансовых ресурсов субъектов хозяйствования,
органов государственной власти и местного самоуправления в соответствии с
балансом финансовых ресурсов РФ (сводным финансовым балансом)
4. Формы финансового обеспечения воспроизводственного процесса
5. Финансовый рынок, его значение в мобилизации и перераспределении
финансовых ресурсов
6. Необходимость и методы государственного регулирования финансового рынка
Практическое занятие 3 (ПЗ-3) Финансовая политика
1. Содержание и значение финансовой политики, ее функциональный, целевой и
территориальный и временной аспекты
2. Виды и типы финансовой политики
3. Понятие результативности финансовой политики, факторы влияющие на ее
результативность. Оценка эффективности финансовой политики
4. Финансовая политика России на современном этапе
5. Задачи финансовой политики, проводимой коммерческими и некоммерческими
организациями
6. Финансовый механизм как инструмент финансовой политики
Практическое занятие 4 (ПЗ-4) Управление финансами
1. Управление финансами: объекты, субъекты, цели и методы, функциональные
элементы
2. Полномочия Президента РФ и законодательных органов власти по управлению
финансами
3. Правительство РФ, его функции по управлению финансами
4. Министерство финансов РФ, его структура и функции
5. Задачи и функции Федерального казначейства (федеральной службы)
6. Федеральная налоговая служба, ее функции
7. Федеральная таможенная служба, ее функции
8. Региональные финансовые органы
9. Местные финансовые органы
10. Органы управления финансами в коммерческих и некоммерческих
организациях
11. Особенности управления финансами бюджетных учреждений
Практическое занятие 5 (ПЗ-5) Финансовое планирование и прогнозирование
1. Содержание, цели и задачи финансового планирования
2. Этапы и методы финансового планирования
3. Система финансовых планов, их характеристика
4. Содержание и цели финансового прогнозирования
5. Виды финансовых прогнозов, их временной и организационный аспекты
6. Перспективы
совершенствования
финансового
планирования
прогнозирования
и
Практическое занятие 6 (ПЗ-6) Финансовый контроль
1. Место Счетной палаты РФ в системе финансового контроля, ее задачи,
принципы организации и методы контроля
2. Задачи и функции Министерства финансов РФ и его федеральных служб
(Федеральной службы финансово-бюджетного надзора, Федеральной налоговой
службы, Федерального казначейства) в организации государственного финансового
контроля в РФ
3. Федеральная служба по финансовому мониторингу, ее задачи, функции и
методы проведения финансового контроля
4. Федеральная таможенная служба, ее задачи, функции и методы проведения
финансового контроля
5. Задачи и функции Контрольного управления Президента РФ
6. Контрольные функции ЦБ РФ: цели, формы и методы банковского надзора
7. Особенности государственного контроля за деятельностью участников рынка
ценных бумаг в РФ
8. Аудиторский контроль, его организация в Российской Федерации
9. Общественный контроль, его организация в РФ
10. Финансовые санкции: их виды, классификация, правовая база применения
5.2.1.4. Темы и перечень вопросов семинаров - не предусмотрены РУП
5.2.1.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Названия модульных единиц
Перечень вопросов
Количество
часов
Модульная
еди- 1.Финансы как историческая категория
ница 1
Финансы как эко- 2.Распределительная и воспроизводномическая катего- ственная концепции финансов
рии
3.Эволюция взглядов российских экономистов на функции финансов
1
Модульная
еди- 1.Основные подходы к определению
понятия «финансовая система» в эконица 2
Финансовая систе- номической литературе
ма
2.Взаимосвязь
сфер
и
звеньев
финансовой системы
3.Особенности
функционирования
национальных финансовых систем
2
1.Фондовая и нефондовая форма формирования и использования финансовых ресурсов
2.Признаки фонда денежных средств
3.Элементы и участники финансового
рынка
1
Модульная
еди- 1.Основные подходы к определению
понятия «финансовая политика»
ница 4
Финансовая поли- 2.Особенности финансовой политики
тика
государственной власти России в 90-е
г.г. ХХ столетия
3.Особенности финансовой политики
РФ в начале ХХ1 века
4.Организационно-правовые основы
разработки финансовой политики в РФ
5.Условия эффективности функционирования финансового механизма
1
еди- 1.Основы управления финансами в
экономически развитых странах
фи- 2.Взаимосвязь финансовой науки и
1
Модульная
единица 3
Использование финансов в общественном воспроизводстве
Модульная
ница 5
Управление
Номер источника
основной
литературы, страницы
[1], с. 13-16
[2], с. 12-14
[1], с. 15
[2], с.11-12
[1], с.16-17
[1], с. 39
[2], с. 20-21
[1], с. 38-39
[2], с. 738781
[1], с. 26-27
[1], с. 26
[2], с. 132139
[2], с. 28-29
[2], с.30-31
[2], с.31
[1], с.49
[1], с.66-67
[1], с. 87
[2], с. 63
[1], с.76-78
нансами
6.
[1], с. 78-80
[1], с. 80-82
1.Баланс денежных доходов и расходов населения
2.Перспективный финансовый план
3.Зарубежный опыт финансового планирования и прогнозирования
1
еди- 1.Принципы финансового контроля
2.Информационное и нормативное
кон- обеспечение финансового контроля
3.Органы государственного финансового контроля в зарубежных странах
4.Понятие «аудита эффективности»,
международный опыт его применения
5.Основные направления совершенствования аудиторского и внутрихозяйственного контроля
1
Модульная
единица 6
Финансовое планирование и прогнозирование
Модульная
ница 7
Финансовый
троль
7.
финансового права
3.Финансовое право и его роль в
управлении финансами
4.Нормативно-правовые акты в области управления финансов, их содержание
[2], с. 67-68
[2], с. 71-74
[2], с. 66-67
[1], с. 146
[1], с.146147
[1], с.150151
[1], с. 153
[1],
171
с.170-
5.2.1.6. Темы индивидуальных домашних заданий - не предусмотрены РУП
5.2.2 Модуль 2 Финансы субъектов хозяйствования
5.2.2.1. Темы и перечень вопросов лекций
Лекция 5 (Л-5) Финансы коммерческих организаций
1.Содержание финансов коммерческих организаций
2.Принципы организации финансов в сфере предпринимательской (коммерческой)
деятельности
3. Влияние отраслевых и организационно-правовых факторов на особенности финансового механизма коммерческих организаций
Лекция 6 (Л-6) Финансы некоммерческих организаций
1.Содержание финансов некоммерческих организаций
2.Принципы финансово-хозяйственной деятельности некоммерческих организаций
3.Формирование и использование финансовых ресурсов некоммерческих организаций
4.Целевой капитал некоммерческих организаций
Лекция 7 (Л-7) Финансы организаций и учреждений финансового сектора экономики
1.Специфика финансового сектора экономики, ее влияние на организацию
финансов
2.Финансы коммерческого банка
3.Особенности организации финансов инвестиционных фондов
4.Финансы Центрального Банка России, принципы их функционирования
5.Специфика финансов страховых компаний
Лекция 8 (Л-8) Финансы субъектов хозяйствования без образования юридического
лица
1. Содержание и принципы организации финансов субъектов хозяйствования без
образования юридического лица
2. Финансовое обеспечение предпринимательской деятельности субъектов
хозяйствования без образования юридического лица
3. Особенности
использования
финансовых
ресурсов
индивидуальных
предпринимателей
4. Сущность систем налогообложения индивидуальных предпринимателей
Лекция 9 (Л-9) Финансы домашних хозяйств
1.Социально-экономическая сущность финансов домашних хозяйств в рыночной
системе хозяйствования
2.Функции финансов домашних хозяйств
3.Финансовые решения домашних хозяйств
5.2.2.2. Темы лабораторных работ - не предусмотрены РУП
5.2.2.3. Темы и перечень вопросов практических занятий
Практическое занятие 7 (ПЗ-7) Финансы коммерческих организаций
1. Особенности формирования и направления использования финансовых
ресурсов коммерческих организаций разных организационно-правовых форм
2. Виды финансовых ресурсов коммерческих организаций, основные факторы их
роста
3. Основные направления использования финансовых ресурсов коммерческих
организаций
4. Роль финансов в формировании и воспроизводстве внеоборотных активов
5. Финансовый аспект формирования и использования оборотных активов
6. Формирование, распределения и использование прибыли коммерческих
организаций
7. Особенности управления финансами коммерческой организации
Практическое занятие 8 (ПЗ-8) Финансы некоммерческих организаций
1. Содержание и принципы функционирования финансов некоммерческих
организаций
2. Источники и виды финансовых ресурсов некоммерческих организаций,
основные направления их использования
3. Особенности организации финансов отдельных организационно-правовых
форм некоммерческих организаций (учреждений, потребительских кооперативов,
фондов, общественных объединений и т.п.)
4. Финансовый механизм бюджетных учреждений
5. Особенности управления финансами некоммерческих организаций
Практическое занятие 9 (ПЗ-9) Финансы домашних хозяйств
1.Состав, значение и показатели доходов домашнего хозяйства
2.Структура денежного дохода домашнего хозяйства
3. Расходы домашних хозяйств, не связанные с текущим потреблением
4.Расходы домашних хозяйств на текущее потребление
5.Сбережения домашнего хозяйства
6.Источники покрытия дефицита бюджета домашнего хозяйства
5.2.2.4. Темы и перечень вопросов семинаров - не предусмотрены РУП
5.2.2.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
№
п/п
1.
Названия модульных единиц
Модульная
единица 8
Финансы коммерческих организаций
1.Место финансовой службы в оргструктуре управления организацией
2.Направления и формы инвестирования средств коммерческой организацией
1
Модульная
единица 9
Финансы
некоммерческих организаций
1.Сущность некоммерческих организаций и их место в национальной экономике
2.Организационно-правовые формы некоммерческих организаций
3.Потенциал финансово-хозяйственной
деятельности некоммерческих организаций США
4.Некоммерческие организации и предпринимательская деятельность
2
Модульная
единица 10
Финансы организаций и учреждений
финансового сектора экономики
Модульная
единица 11
Финансы субъектов
хозяйствования без
образования юридического лица
1.Особенности коммерческих организаций финансовой сферы
2.Страновые различия трактовки институтов финансового посредничества
3
1.Основные инструменты финансовой
поддержки индивидуального предпринимательства в РФ
2.Региональные и муниципальные фонды поддержки малого предпринимательства,их функции
3
Модульная
единица 12
Финансы домашних хозяйств
1.Основные подходы к определению
содержания категории «финансы домашних хозяйств»
2. Основные подходы к определению
понятия «бюджет домашнего хозяйства»
3.Основные трактовки понятия «доход
домашнего хозяйства»
1
2.
3.
4.
5.
Перечень вопросов
Количество
часов
Номер источника
основной
литературы, страницы
[2], с. 418419
[2], с.474477
[2], с. 580585
[2], с.585
[2], с. 596602
[2], с. 610612
[2], с. 227
[2], с. 96132
[1], с. 269
[1], с.271
[2], с. 639640
[2], с. 648
[2], с.649650
5.2.2.6. Темы индивидуальных домашних заданий - не предусмотрены РУП
5.2.3. Модуль 3 Государственные и муниципальные финансы
5.2.3.1. Темы и перечень вопросов лекций
Лекция 10 (Л-10) Основы функционирования государственных и муниципальных
финансов
1. Экономическое содержание и значение государственных и муниципальных
финансов
2. Организация государственных финансов на федеральном и региональном
уровнях в РФ
3. Организация муниципальных финансов
4. Финансовые ресурсы органов государственной власти и местного
самоуправления, их состав, структура и направления использования
Лекция 11 (Л-11) Бюджетное устройство и бюджетная система
1.
2.
3.
4.
Влияние формы государственного устройства на бюджетное устройство страны
Бюджетное устройство и бюджетная система РФ
Принципы функционирования бюджетной системы РФ
Бюджетная классификация, ее определение и состав
Лекция 12 (Л-12) Бюджет как экономическая категория
1.
2.
3.
4.
Сущность бюджета, его роль в социально-экономическом развитии государства
Доходы бюджетов, их экономическая сущность и формы проявления
Расходы бюджета, их экономическая сущность и формы проявления
Сбалансированность бюджетов и методы ее обеспечения
Лекция 13 (Л-13) Межбюджетные отношения
1. Сущность и содержание понятий «бюджетный федерализм» и « межбюджетные
отношения
2.Необходимость и формы разграничения расходных обязательств
3.Разграничение доходов между бюджетами: необходимость, формы
4.Межбюджетное перераспределение средств, его формы
Лекция 14 (Л-14) Бюджетные заимствования. Государственный и муниципальный
долг
1.Содержание и состав государственных и муниципальных заимствований
2. Классификация займов ,привлекаемых органами государственной власти и органами местного самоуправления
3. Государственный и муниципальный долг, его классификация
4. Управление государственным и муниципальным долгом, содержание и основные
этапы
Лекция 15 (Л-15) Внебюджетные фонды как форма организации государственных
финансов
1. Экономическое содержание государственных внебюджетных фондов, их
специфические особенности
2. Пенсионный фонд РФ: назначение, источники формирования и направления
использования средств
3. Фонд социального страхования РФ: назначение, источники формирования и
направление использования средств
4. Федеральный
и территориальные фонды обязательного медицинского
страхования: назначение, источники формирования и направления использования
средств
5.2.3.2. Темы лабораторных работ - не предусмотрены РУП
5.2.3.3. Темы и перечень вопросов практических занятий
Практическое занятие 10 (ПЗ -10) Основы функционирования государственных и
муниципальных финансов
1. Содержание
государственных
финансов.
Особенности
организации
государственных финансов на федеральном и региональном уровне
2. Содержание и структура муниципальных финансов
3. Государственные и муниципальные финансовые ресурсы, их состав и
структура
4. Основные направления использования государственных и муниципальных
финансовых ресурсов
5. Правовая база функционирования государственных и муниципальных
финансов
Практическое занятие 11 (ПЗ-11) Бюджет как экономическая категория
1.Сущность бюджетных отношений, их специфика, место в системе финансовых
отношений
2.Бюджетный фонд как материальное воплощение бюджетных отношений
3.Доходы и расходы федерального бюджета РФ. Резервные фонды Президента
РФ и Правительства РФ
4.Формирование и использование Резервного фонда и Фонда национального благосостояния
5.Доходы и расходы бюджетов субъектов РФ. Формирование и использование Резервного фонда субъекта РФ
6.Доходы и расходы местных бюджетов. Резервные фонды местных администраций
Практическое занятие 12 (ПЗ-12) Бюджетный процесс
1.Бюджетный процесс в РФ: содержание и этапы
2.Участники бюджетного процесса, их полномочия и ответственность
3.Организация
составления
проекта
федерального
бюджета
органами
исполнительной власти
4.Рассмотрение и утверждение федерального бюджета
5.Исполнение федерального бюджета. Отчетность об исполнении бюджета
6.Особенности организации государственного и муниципального финансового контроля на разных этапах бюджетного процесса
Практическое занятие 13 (ПЗ-13) Бюджетные заимствования. Государственный и
муниципальный
долг
1. Бюджетные заимствования: их сущность, значение, виды
2. Формы бюджетных заимствований, их характеристика
3.Структура заимствований на федеральном, региональном и муниципальном
уровнях бюджетной системы
4.Структура государственного долга РФ, субъектов РФ и муниципального долга
5.Программа государственных внутренних и внешних заимствований РФ текущего
года
6. Программа государственных внутренних и внешних заимствований субъекта РФ
текущего года (на примере Оренбургской области)
7. Программа муниципальных заимствований (на примере муниципального
образования Оренбургской области)
8. Методы управления государственным и муниципальным долгом
9.Необходимость создания единой системы управления государственным долгом
РФ
Практическое занятие 14 (ПЗ-14) Внебюджетные фонды как форма организации
государственных финансов
1. Правовые основы функционирования государственных внебюджетных фондов
2. Организационные основы управления государственными внебюджетными
фондами
3. Межбюджетные трансферты из бюджетов органов государственной власти в
государственные внебюджетные фонды ,их назначение
4.Межбюдетные трансферты между бюджетами Федерального фонда обязательного медицинского страхования и территориальными фондами обязательного медицинского страхования
5.Состав и структура доходов и расходов бюджета Пенсионного фонда РФ текущего года и на плановый период
6. Состав и структура доходов и расходов бюджета Фонда социального страхования РФ текущего года и на плановый период
7. Состав и структура доходов и расходов бюджета Федерального фонда обязательного медицинского страхования РФ текущего года и на плановый период
8.Источники финансирования дефицита Пенсионного фонда РФ и Фонда социального страхования РФ
5.2.3.4 Темы и перечень вопросов семинаров - не предусмотрены РУП
5.2.3.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
№
п/п
1.
2.
Названия модульных единиц
Перечень вопросов
Количество
часов
1.Факторы, определяющие особенности организации государственных и
муниципальных финансов в разных
странах
2.Взаимосвязи между бюджетами органов государственной власти и бюджетами государственных внебюджетных фондов
1
Модульная еди- 1.Этапы становления и развития бюджетной системы РФ
ница 14
Бюджетное
2.Консолидированные бюджеты ,их
устройство
и назначение
бюджетная
си- 3.Правовые основы функционирования
3
Модульная единица 13
Основы функционирования государственных
и
муниципальных
финансов
Номер источника основной литературы,
страницы
[1], с. 276277
[1], с. 290291
[1], с. 314316
[1], с. 322
[2], с. 248
[1],
с.323-
стема
3.
Модульная еди- 1.Различные подходы к трактовке
определения «бюджетные отношения»
ница 15
Бюджет как эко- и «бюджет»
номическая кате- 2.Масштабность бюджетного фонда,
факторы на нее влияющие
гория
3. Мобильность бюджетного фонда, ее
реализация
4. Бюджетные резервы, их виды и
назначение
5.Формы бюджетных ассигнований
6.Подходы правительств различных
государств к выбору методов сбалансированности бюджетов
7.Виды бюджетного дефицита и профицита
1
1.Модели бюджетного федерализма
2. Бюджетный федерализм и его развитие в РФ
3.Распределение доходов между бюджетами, особенности его организации
в РФ
4.Состав фондов ,формируемых в федеральном бюджете ,бюджетах субъектов РФ, в бюджетах муниципальных
районов из которых предоставляются
межбюджетные трансферты
5.Основные направления совершенствования межбюджетных отношений
в РФ
3
Модульная еди- 1.Нормативно-правовое обеспечение
бюджетного процесса
ница 17
Бюджетный про- 2.Субъекты бюджетного планирования
цесс
3.Рассмотрение и утверждение бюджетов на региональном и местном уровнях
4.Системы
исполнения
бюджета(казначейская, банковская, смешанная), их характеристика
5.Бюджетная роспись, сводная бюджетная роспись и кассовый план, их
назначение
1
1.Методы проведения государственных и муниципальных заимствований
2.Понятие «эффективности управления» государственным и муниципальным долгом
1
Модульная единица 16
Межбюджетные
отношения
4.
5.
6.
бюджетной системы РФ
Модульная единица 18
Бюджетные заимствования. Государственный
и
326
[2],
с.246247
[1], с.302
[2], с.240
[1], с. 303
[1],
с.312313
[1],
с.311312
[2], с. 261
[1],
с.395397
[1],
398
с.397-
[2], с.309
[1], с.326
[2], с.320
[1], с. 335
[1],
338
с.337-
[1], с. 339340
[1], с. 370371
[1], с.377
[1],
с.386387
[1],
389
с.388-
[1],
391
с.390-
[1], с.408
[1], с.415
муниципальный
долг
7.
Модульная единица 19
Внебюджетные
фонды как форма
организации государственных
финансов
3.Показатели долговой нагрузки
4.Методы управления государственным долгом в странах с рыночной экономикой
5.Государственные гарантии
1.Зарубежный опыт организации внебюджетных фондов
2.Сравнительная характеристика социального страхования и социальной помощи
3.Модели социальной защиты, их финансовый механизм
4.Классическая форма организации социального страхования
5.Социальное страхование и его виды
в зарубежных странах и России
[1], с.416
[1], с.418
[2], с.372
2
[2], с. 386387
[1], с.422
[1], с.423
[1],
425
[1],
427
с.424с.425-
5.2.3.6. Темы индивидуальных домашних заданий - не предусмотрены РУП
5.2.4 Модуль 4 Использование финансов для решения социально –экономических задач
5.2.4.1. Темы и перечень вопросов лекций
Лекция 16 (Л-16) Финансовое регулирование социально-экономических процессов
1.Содержание финансового регулирования, его формы и методы
2.Влияние финансов на экономику
3.Финансовое регулирование социальных процессов
Лекция 17 (Л-17) Финансы в условиях глобализации
1.Финансовые методы воздействия на развитие международных экономических
отношений, их характеристика
2.Всемирная торговая организация, финансовые последствия для стран-членов
ВТО
3.Международные финансовые организации, основы их функционирования
4.Глобализация мировых финансовых рынков
5.2.4.2. Темы лабораторных работ - не предусмотрены РУП
5.2.4.3. Темы и перечень вопросов практических занятий
Практическое занятие 15
экономических процессов
(ПЗ-15)
Финансовое
регулирование
социально-
1.Понятие финансового регулирования, его необходимость в условиях рыночной
экономики
2.Уровни государственного финансового регулирования
3.Использование финансового регулирования для изменения соотношения между
валовым накоплением и потреблением
4.Финансовые методы стимулирования инновационных процессов
5.Источники финансирования социальных трансфертов и льгот
6.Налоговые методы регулирования разницы в доходах отдельных социальных
групп
7.Финансовое регулирование занятости населения
Практическое занятие 16 (ПЗ-16) Финансы в условиях глобализации
1. Финансовые стимулы выхода российских предприятий на мировой рынок, их
значение
2. Финансовое регулирование импорта и экспорта товаров, капитала и рабочей
силы
3. Формы участия иностранного капитала в инвестировании финансовых ресурсов
4. Финансовые методы привлечения иностранного капитала
5. Участие России в международных финансовых организациях
6. Финансовые аспекты сотрудничества России со странами СНГ
5.2.4.4. Темы и перечень вопросов семинаров - не предусмотрены РУП
5.2.4.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
№
п/п
Названия модульных единиц
1.
Модульная единица 20
Финансовое регулирование социальноэкономических
процессов
2.
Модульная единица 21
Финансы в условиях глобализации
Перечень вопросов
Количество
часов
1.Определение уровня налоговой нагрузки на экономику
2.Воздействие механизма государственного финансового регулирования на производственные инвестиции и НТП
3.Виды социальных выплат в РФ
4.Финансовое регулирование социальных
услуг
5.Финансовое регулирование рынка жилья
6.Основные показатели оценки эффективности использования методов регулирования социальных процессов
4
1.Источники и порядок формирования
международных финансовых фондов,
направления использования средств этих
фондов
2.Региональные международные финансовые организации
2
Номер источника основной литературы,
страницы
[1], с. 124
[1],с.128130
[1], с.132
[1], с. 136
[1], с 139
[1],с.140141
[2],с.697718
[2],с.718729
5.2.4.6. Темы индивидуальных домашних заданий - не предусмотрены РУП
5.3. Темы курсовых работ (проектов) – не предусмотрены РУП
5.4 Темы рефератов – не предусмотрены РУП
5.5. Темы эссе – не предусмотрены РУП
6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса на практических занятиях, при проведении индивидуальных консультаций, а также по итогам выполнения самостоятельных работ. Также для текущего контроля используются тесты,
подготовленные по всем модульным единицам дисциплины. Тестирование осуществляется с использованием персональных компьютеров.
6.1.1. Модуль 1 Финансы в системе экономических отношений
6.1.1.1. Контрольные вопросы
1. Дайте определение финансам, укажите их специфические черты.
2. Что является объектом распределительной функции финансов?
3. Каково содержание контрольной функции финансов?
4. Что такое финансовые ресурсы?
5. Дайте определение финансовой системы.
6. Какие новые элементы финансовой системы появились в условиях рыночных преобразований в нашей стране?
7. Какие существуют источники финансовых ресурсов государства, хозяйствующих
субъектов, домохозяйств?
8. Каким образом различные участники финансового рынка влияют на его эффективность?
9. В чем состоят достоинства и недостатки прямого и опосредованного финансирования?
10. Объясните, каким образом финансовое посредничество влияет на рост эффективности финансовой системы
11. Каким образом рынки капитала повышают эффективность функционирования экономики?
12. Каковы экономические причины возникновения рынков денежных средств?
13. Кем и почему осуществляется регулирование финансовых рынков?
14. Сформулируйте подходы к определению понятия «финансовая политика»
15. В каких структурных элементах финансовой политики раскрывается ее содержание?
16. По каким критериям можно классифицировать финансовую политику?
17. Какие факторы оказывают влияние на результативность финансовой политики?
18. Назовите стратегические и тактические мероприятия, проводимые в рамках современной бюджетной политики, налоговой политики, политики в области государственного социального страхования
19. Что понимается под финансовым механизмом?
20. Что понимается под видами, формами и методами организации финансовых отношений?
21. Что понимается под количественным и качественным воздействием финансового
механизма на экономику и социальную сферу?
22. Каковы условия эффективности функционирования финансового механизма?
23. Что понимается под управлением финансами?
24. Каковы объекты и субъекты управление финансами?
25. Охарактеризуйте функциональные элементы управления финансами
26. Какие органы управления финансами в РФ создаются на федеральном, региональном и местном уровнях?
27. Каковы основные задачи и функции Министерства финансов РФ?
28. Как осуществляется управление финансами коммерческих и некоммерческих организаций?
29. Дайте определение финансового планирования, сформулируйте его отличительные
черты
30. Дайте определение финансового прогнозирования, охарактеризуйте его значение
31. Какие методы финансового планирования применяются в настоящее время на
практике?
32. Перечислите специфические методы финансового прогнозирования
33. Назовите виды финансовых планов и прогнозов, составляемых на общегосударственном и территориальном уровнях, охарактеризуйте их назначение.
34. Охарактеризуйте виды финансовых планов и прогнозов, составляемых коммерческими организациями
35. Перечислите финансовые планы, составляемые некоммерческими организациями,
сформулируйте их особенности
36. В чем заключается различие функций государственного и негосударственного финансового контроля?
37. По каким признакам классифицируется государственный финансовый контроль?
38. В чем различие между предварительным, текущим и последующим финансовыми
контролями?
39. В чем состоит различие между проверкой, надзором и ревизией?
40. Объясните различие функций и полномочий Счетной палаты и Федеральной службы финансово-бюджетного контроля
41. В чем различие функций внешнего и внутреннего аудита?
42. Каково назначение внутрихозяйственного финансового контроля?
6.1.1.2. Задания для проведения текущего контроля успеваемости
1. Финансовая система - это:
a) звено финансов индивидуальных предпринимателей
b) сфера финансов субъектов хозяйствования
c) совокупность бюджетов органов государственной власти и органов местного
самоуправления
+ d) совокупность взаимосвязанных между собой сфер и звеньев финансовых отношений
e) совокупность взаимосвязанных между собой уровней бюджетной системы
2. … … … являются процессы образования, распределения и использования финансовых ресурсов субъектами хозяйствования и органами государственной власти
и местного самоуправления
Ответ: Объектами финансового контроля
Ответ: Объекты финансового контроля
6.1.2. Модуль 2 Финансы субъектов хозяйствования
1.
2.
3.
4.
5.
6.
6.1.2.1. Контрольные вопросы
Назовите основные группы отношений, определяющих финансы коммерческих
организаций. Дайте определение финансам коммерческих организаций.
Каковы принципы организации финансов в сфере коммерческой деятельности?
Какие факторы влияют на финансовый механизм коммерческой организации?
Дайте определение финансовым ресурсам коммерческой организации
Укажите источники формирования финансовых ресурсов коммерческой организации
Назовите виды финансовых ресурсов коммерческой организации
7. На какие цели используются финансовые ресурсы коммерческой организации?
8. Каковы особенности контроля финансовой деятельности коммерческой организации?
9. Дайте определение доходов и расходов организации
10. Какие виды поступлений в бюджет относятся к доходам от обычных видов деятельности?
11. Почему отдельные виды выбытия не могут трактоваться как расходы?
12. Какие показатели прибыли Вы знаете? Как они увязаны между собой?
13. Охарактеризуйте механизм формирования и использования чистой прибыли организации
14. Что такое «оборотный капитал» и «чистый оборотный капитал»?
15. Как можно классифицировать источники финансирования оборотных активов?
16. Раскройте содержания понятия «внеоборотные активы»
17. Охарактеризуйте роль амортизации основного капитала как источника финансирования капитальных вложений
18. Каковы основные отличительные признаки финансов кредитных организаций?
19. Охарактеризуйте финансовые отношения, возникающие у кредитных организаций
с государством, гражданами и различными субъектами хозяйствования
20. Перечислите источники формирования и виды финансовых ресурсов кредитных
организаций
21. Чем обусловлены особенности формирования и использования финансовых ресурсов кредитных организаций?
22. Какие можно выделить факторы, обусловливающие особенности организации финансов страховых организаций?
23. Перечислите особенности организации финансов страховых организаций
24. Что можно отнести к особенностям финансов инвестиционных фондов?
25. Назовите специфические признаки финансов профессиональных участников рынка
ценных бумаг
26. Чем финансовые компании отличаются от банков, кредитных союзов и сберегательных институтов?
27. В чем состоит основное различие между открытыми и закрытыми инвестиционными фондами и почему инвестиционные фонды открытого типа более популярны?
28. Какие факторы обусловили развитие паевых инвестиционных фондов в России?
29. В чем предназначение негосударственных пенсионных фондов в России; каково их
состояние и перспективы развития?
30. Что такое финансы некоммерческих организаций? В чем состоят их отличительные
черты?
31. В каких пределах некоммерческая организация может заниматься предпринимательской деятельностью? Каковы признаки предпринимательской деятельности
некоммерческих организаций?
32. Как влияют организационно-правовые формы некоммерческих организаций на организацию финансов?
33. Назовите группы финансовых отношений, составляющие содержание финансов
некоммерческих организаций
34. Каковы особенности источников и видов финансовых ресурсов некоммерческих
организаций?
35. Назовите факторы, влияющие на источники формирования финансовых ресурсов
некоммерческих организаций
36. Какие методы ведения хозяйства применяются различными некоммерческими организациями и как они влияют на организацию финансов?
37. Каковы источники финансового обеспечения учреждений социально-культурной
сферы и направления их использования?
38. С чем связаны особенности формирования финансовых ресурсов в некоммерческих
организациях иных (кроме бюджетных учреждений) организационно-правовых
форм?
39. Что такое целевой капитал некоммерческой организации?
40. Какие виды финансовых отношений и с какими субъектами возникают у индивидуальных предпринимателей?
41. В чем состоит специфика финансов индивидуальных предпринимателей?
42. Назовите источники финансовых ресурсов индивидуального предпринимательства
43. Дайте определение финансовых ресурсов индивидуальных предпринимателей. Перечислите формы и виды финансовых ресурсов
44. Какие виды затрат могут отсутствовать при осуществлении предпринимательской
деятельности без образования юридического лица? Как это влияет на финансы индивидуальных предпринимателей?
45. Какие существуют подходы к налогообложению доходов индивидуальных предпринимателей в РФ?
46. На какие виды деятельности распространяется применение единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности?
47. Назовите основные инструменты финансовой поддержки государством индивидуального предпринимательства в РФ. В чем специфика их действий?
48. В чем состоит распределительная функция финансов домашнего хозяйства?
49. В чем заключается консолидирующая функция финансов домашнего хозяйства?
50. Какие особенности отличают финансы домашнего хозяйства от других сфер финансовой системы?
51. В чем заключаются принципиальные отличия финансовых решений, принимаемых
домашними хозяйствами и организациями бизнеса?
52. Какие факторы влияют на экономические и финансовые решения домашних хозяйств?
53. Какими факторами определяются экономические риски, которые несет в процессе
своей деятельности домашнее хозяйство?
54. Какие показатели используются для измерения доходов домашнего хозяйства? Какие из них наиболее точно отражают доходную часть бюджета?
55. Для каких целей используется понятие минимального размера оплаты труда?
56. В каких формах предоставляется государственная социальная помощь?
57. Какова сущность предпринимательских доходов домашнего хозяйства?
58. Какой принцип разделения расходной части бюджета домашнего хозяйства на разделы и статьи наиболее приемлем на практике? Обоснуйте вашу точку зрения
59. Какие налоги и другие обязательные платежи выплачивают физические лица? Как
они влияют на величину располагаемого дохода домашних хозяйств?
60. Какие факторы влияют на уровень сбережений домашнего хозяйства?
61. Какими мотивами руководствуется домашнее хозяйство, сберегая часть дохода?
62. За счет каких источников домашнее хозяйство может сократить дефицит своего
бюджета?
6.1.2.2. Задания для проведения текущего контроля успеваемости
1. Состав собственного капитала организации:
+a) уставный капитал
b) целевое финансирование
+ c) добавочный капитал
+ d) резервный капитал
+ e) нераспределенная прибыль
2. Потребительские кооперативы, общественные и религиозные объединения, некоммерческие партнёрства, объединения юридических лиц относятся к … …
Ответ: некоммерческим организациям
6.1.3. Модуль 3 Государственные и муниципальные финансы
6.1.3.1. Контрольные вопросы
1. Каково экономическое содержание государственных и муниципальных финансов?
2. Чем обусловлена необходимость существования государственных и муниципальных финансов?
3. Какие факторы влияют на организацию государственных и муниципальных финансов?
4. Каков состав финансовых ресурсов органов государственной власти и местного
самоуправления?
5. Каковы источники финансовых ресурсов органов государственной власти и местного самоуправления?
6. В чем различия между бюджетными и внебюджетными фондами?
7. Что такое государственные и муниципальные доходы?
8. Что такое государственные и муниципальные расходы?
9. Каковы особенности организации государственных и муниципальных финансов в
РФ?
10. Какие звенья и виды бюджетов включаются в бюджетную систему РФ?
11. Как реализуются на практике принципы бюджетной системы РФ?
12. Дайте определение бюджетного фонда. Каково его экономическое содержание?
13. Каким образом могут быть классифицированы доходы бюджета?
14. Какие группы доходов включаются в доходы федерального бюджета, бюджетов
субъектов РФ и местных бюджетов?
15. Каково назначение расходов бюджета?
16. В каких формах осуществляются расходы бюджета?
17. Что такое первичный бюджетный дефицит?
18. В чем состоит отличие структурного дефицита от циклического?
19. Каковы внутренние и внешние источники финансирования бюджетного дефицита?
20. Является ли наличие межбюджетных отношений определяющим признаком федеративного устройства государства и почему?
21. Приведите различные подходы к определению понятия «бюджетный федерализм».
Укажите их принципиальные отличия
22. Сформулируйте и обоснуйте условия, необходимые для обеспечения эффективного
функционирования любой модели бюджетного федерализма
23. В чем достоинства и недостатки американской модели бюджетного федерализма?
При каких условиях возможна реализация данной модели в других странах?
24. На каких принципах, основах строится германская модель бюджетного федерализма?
25. В чем состоят особенности и отличия канадской модели бюджетного федерализма?
26. Сформулируйте общие черты, характерные для всех моделей бюджетного федерализма
27. Сформулируйте общие принципы определения расходных полномочий того или
иного уровня власти в федеративном государстве
28. Обоснуйте наличие конкретных проблем при определении расходных полномочий
федерального центра и субъектов федерации в России
29. Сформулируйте и обоснуйте главные направления построения эффективной модели бюджетного федерализма в России
30. Охарактеризуйте основные функциональные элементы межбюджетных отношений.
31. Каковы особенности процесса разграничения расходов и доходов между бюджетами разного уровня в РФ?
32. Раскройте механизм оказания финансовой помощи субъектам федерации в России.
В чем состоят его достоинства и недостатки?
33. Какие экономические рычаги могут стимулировать регионы России к обеспечению
финансовой самодостаточности?
34. Какие функции призваны выполнять межбюджетные трансферты и в чем состоят
основные проблемы реализации этих функций в механизме межбюджетных отношений в России?
35. Каковы причины необходимости наличия выравнивающих трансфертов в механизме поддержки регионов РФ?
36. Каковы функции и задачи Федерального фонда финансовой поддержки субъектов
РФ?
37. Как можно охарактеризовать современное состояние межбюджетных отношений в
РФ?
38. Дайте определение бюджетного процесса, охарактеризуйте его стадии и состав
участников
39. Какими законодательными и нормативно-правовыми актами регулируются отдельные стадии бюджетного процесса?
40. Как разграничиваются функции участников бюджетного процесса?
41. Охарактеризуйте основные этапы составления федерального бюджета
42. Каково содержание основных этапов рассмотрения федерального бюджета и его
утверждения?
43. Чем отличаются понятия «исполнение бюджета» и «кассовое исполнение бюджета»?
44. Как влияет система исполнения бюджета на содержание этапов исполнения бюджета?
45. В каком порядке составляется и утверждается отчет об исполнении бюджета?
46. Назовите основные направления реформирования бюджетного процесса в РФ
47. Назовите меры ответственности за нарушение бюджетного законодательства
48. Укажите признаки классификаций государственных заимствований
49. Каковы различия между основным, капитальным и текущим государственным долгом?
50. Кратко охарактеризуйте основные этапы управления государственным долгом.
51. В чем состоит принципиальная разница между методами, характерными для административной и рыночной моделей управления государственным долгом?
52. Охарактеризуйте способы выплаты доходов по государственным долговым обязательствам
53. Какие преимущества может дать переход к единой системе управления внешним и
внутренним государственным долгом?
54. Укажите финансовые механизмы, соответствующие двум моделям социальной защиты
55. Что такое социальное страхование? Перечислите принципы социального страхования
56. Перечислите, какие государственные внебюджетные фонды функционируют в
настоящее время в РФ?
57. Какие правовые акты регулируют деятельность государственных внебюджетных
фондов в РФ?
58. Назовите основные виды доходов государственных социальных внебюджетных
фондов в РФ
59. Какие изменения произошли в 2001 г. в механизме функционирования Пенсионного фонда РФ?
60. Каковы основные направления использования Фонда социального страхования
РФ?
61. Каковы особенности управления средствами Фонда социального страхования РФ
по сравнению с другими государственными внебюджетными фондами?
62. Назовите основные доходы и расходы Федерального фонда обязательного медицинского страхования и территориальных фондов обязательного медицинского
страхования.
63. Как обеспечивается финансовая устойчивость системы обязательного медицинского страхования в РФ?
6.1.3.2. Задания для проведения текущего контроля успеваемости
1. К собственным доходам бюджетов всех уровней бюджетной системы относят:
+а) налоговые доходы, зачисляемые в бюджеты в соответствии с бюджетным законодательством и законодательством о налогах и сборах
b) субвенции из Федерального и региональных фондов компенсаций
+с) неналоговые доходы, зачисляемые в бюджеты в соответствии с законодательством РФ
+ d) безвозмездные и безвозвратные перечисления за исключением субвенций из
Федерального и региональных фондов компенсаций
+е) субсидии из фонда софинансирования расходов
2. Форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для
обеспечения задач и функций, отнесенных к предметам ведения местного самоуправления – это … …
Ответ: местный бюджет
6.1.4. Модуль 4 Использование финансов для решения социально –экономических задач
6.1.4.1. Контрольные вопросы
1. Дайте определение финансового регулирования
2. Как связаны между собой понятия «финансовое регулирование» и» финансовое
стимулирование»?
3. Каковы объекты государственного финансового регулирования?
4. Назовите формы и методы государственного финансового регулирования.
5. Какие основные финансовые инструменты воздействия государства на экономику
применяются в странах с развитой рыночной экономикой?
6. Назовите главные финансовые инструменты борьбы с монополизмом производителей
7. Каковы основные методы финансового регулирования социальных процессов?
8. В чем преимущества социальных выплат перед социальными льготами?
9. Назовите основные направления финансового регулирования социальных процессов
10. Какие показатели позволяют оценить эффективность использования методов финансового регулирования социальных процессов?
11. Каковы причины образования мирового финансового рынка?
12. Кто является основными участниками МФР?
13. Дайте характеристику основных задач и структуры управления МВФ
14. Из каких источников осуществляется рефинансирование МВФ?
15. Какие виды финансовой помощи и на каких условиях осуществляет МВФ?
16. Что представляют собой специальные права заимствования ( SDR) и какую роль
они играют во взаимоотношениях стран-членов МВФ?
17. Какие функции в мировой валютной системе выполняло золото? Каким образом
МВФ использует свой золотой запас?
18. Какие организации входят в Группу Всемирного банка? В чем заключаются общие
черты и особенности в их деятельности?
19. Перечислите основные источники пополнения финансовых ресурсов Группы Всемирного банка
20. На какие цели и на каких условиях предоставляют кредиты организации Группы
Всемирного банка?
21. С какими проблемами сталкиваются МВФ и Всемирный банк в своей деятельности?
22. В чем состоят причины и сущность глобализации мировых финансов?
Каковы проблемы, положительные и отрицательные последствия глобализации
мировых финансов
6.1.4.2. Задания для проведения текущего контроля успеваемости
1. Комплекс мер тарифного и нетарифного характера, направленных на упорядочение ввоза в страну товаров и услуг в интересах национальной экономики – это …
…
Ответ: импортное регулирование
2. Что является источником образования уставного капитала Международного валютного фонда:
+a ) взносы государств-членов в соответствии с квотой
b) взносы государств-членов
c) образуется путем подписки стран-членов на его акции
d) ежегодные долевые взносы
e) ежегодные членские взносы
6.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации
6.2.1. Контрольные вопросы
1. Специфические признаки финансов как экономической категории
2. Отличие финансов от денег. Виды финансовых отношений
3. Функции финансов, их характеристика
4. Финансовый и ценовой метод распределения стоимости
5. Финансы и заработная плата, их взаимодействие
6. Общее и особенное в функционировании финансов и кредита в
распределительном процессе
7. Финансовая система РФ и ее структура
8. Особенности современных финансовых систем экономически развитых стран
9. Формы финансового обеспечения воспроизводственных затрат
10. Понятие финансовой политики, ее цели и задачи
11. Финансовая стратегия и финансовая тактика, их взаимосвязь
12. Финансовая политика России на современном этапе
13. Финансовой механизм и его роль в реализации финансовой политики
14. Понятие и сущность управления финансами
15. Органы, осуществляющие управление финансами в РФ и их функции
16. Финансовое планирование и прогнозирование: содержание, задачи, значение
17. Содержание и значение финансового контроля. Функции финансового
контроля, механизм их реализации
18. Формы и методы проведения финансового контроля
19. Структура органов государственного финансового контроля, их функции
20. Негосударственный финансовый контроль, его сущность и основные
направления
21. Содержание и принципы организации финансов экономических субъектов в
разных сферах деятельности
22. Влияние на организацию финансов форм собственности и организационноправовых форм хозяйствования
23. Финансовые ресурсы
коммерческих организаций: источники, виды и
направления использования
24. Финансовые ресурсы некоммерческих организаций: источники, виды и
направления использования
25. Финансовый механизм некоммерческих организаций
26. Специфика финансового сектора экономики, ее влияние на организацию
финансов
27. Специфика финансов страховых компаний
28. Финансовое обеспечение предпринимательской деятельности субъектов
хозяйствования без образования юридического лица
29. Сущность систем налогообложения индивидуальных предпринимателей
30. Социально-экономическая сущность и функции финансов домашних хозяйств
в рыночной системе хозяйствования
31. Бюджет домашнего хозяйства
32. Содержание и структура системы государственных финансов
33. Понятие государственных доходов и государственных расходов
34. Муниципальные финансы, их экономическое содержание и структура
35. Бюджетная система РФ и ее структура
36. Принципы функционирования бюджетной системы РФ
37. Бюджетная классификация, ее определение и состав
38. Содержание и формы межбюджетных отношений
39. Сущность и значение бюджета государства, его функции
40. Налоговая система страны и принципы ее построения. Классификация
налоговой системы РФ
41. Доходы бюджетов и их классификация
42. Доходы федерального бюджета РФ
43. Классификация расходов бюджета и их характеристика
44. Расходы бюджетов всех уровней бюджетной системы в соответствии с
расходными обязательствами
45. Бюджетное финансирование
46. Доходы региональных бюджетов
47. Доходы местных бюджетов
48. Бюджетный дефицит: сущность, причины и источники финансирования в РФ
49. Бюджетный процесс в РФ : содержание, стадии, участники
50. Составление проекта федерального бюджета в РФ
51. Рассмотрение и утверждение проекта федерального бюджета в РФ
52. Исполнение федерального бюджета в РФ. Составление отчета об исполнении
федерального бюджета и его утверждение
53. Государственный и муниципальный долг: понятие, классификация, источники
погашения
54. Критерии классификации займов
55. Методы управления государственным и муниципальным долгом
56. Государственный и муниципальный кредит: понятие, функции, цели,
классификация
57. Пенсионный фонд РФ: назначение, источники формирования и направления
расходования средств
58. Фонд социального страхования РФ: назначение, источники формирования и
направления расходования средств
59. Фонд обязательного медицинского страхования: назначение, источники
формирования и направления расходования средств
60. Содержание финансового регулирования, его формы и методы
61. Финансовые стимулы развития производства и повышения его эффективности
62. Финансовое обеспечение и стимулирование инвестиций в реальный сектор
экономики
63. Финансовый механизм обеспечения социальных гарантий, его эффективность
64. Международные фонды: их виды, источники формирования и направления
использования ресурсов
65. Участие РФ в международных финансовых организациях
66. Финансовые аспекты Союза России и Республики Беларусь
6.2.2. Задания для проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования. Вариант тестового задания состоит из 60 вопросов, из них 42 вопроса закрытого типа, 18 – открытого. Выборка заданий их общей базы – собственно – случайная.
1. Объектами действия распределительной функции финансов является:
+ a) стоимость валового внутреннего продукта
+ b) часть национального богатства
c) накопления физических лиц
+ d) доходы от внешнеэкономической деятельности
e) целевые денежные фонды
2. Финансовые отношения в сфере экономических субъектов можно сгруппировать
по:
a) территориальному признаку
+ b) организационно - правовым формам
+ c) отраслевому признаку
d) временному признаку
+ e) характеру деятельности субъекта
3. Укажите виды финансовых ресурсов:
a) выручка от продаж
+ b) амортизационные отчисления
+ c) налоговые доходы
d) проценты по ценным бумагам
+ e) страховые платежи
4. Финансовое обеспечение воспроизводственных затрат осуществляется в форме:
+ a) самофинансирования
b) налогообложения
+ c) государственного финансирования
d) страхования
+ e) кредитования
5. Для сдерживающей политики характерно:
a) снижение налогов
b) увеличение государственных расходов
c) привлечение дополнительных финансовых ресурсов на финансовом рынке
+ d) усиление налогового бремени
+ e) снижение государственных расходов
6. Долговременный курс финансовой политики, рассчитанный на перспективу,
называется:
a) финансовой тактикой
+ b) финансовой стратегией
c) финансовым планированием
d) финансовым управлением
e) финансовым программированием
7. Совокупность видов, форм организации финансовых отношений, специфических
методов формирования и использования финансовых ресурсов и способов их количественного определения называется:
a) финансовой системой
+ b) финансовым механизмом
c) финансовым правом
d) финансовой политикой
e) финансовой стратегией
8. Функциональные элементы управления финансами:
a) органы управления финансами
+ b) финансовое планирование и прогнозирование
+ c) оперативное управление
d) стратегическое управление
+ e) финансовый контроль
9. Своевременное зачисление налоговых платежей предприятий и организаций на
бюджетные счета контролируют:
a) инспекции федеральной налоговой службы
+ b) органы Федерального казначейства РФ
c) отделения Пенсионного фонда РФ
d) территориальные финансовые органы
e) контрольно - ревизионные управления Министерств и ведомств
10. Основные функции Министерства финансов РФ
a) проводит экспертизу отчетов об исполнении федерального бюджета
+ b) разрабатывает проекты законов в области налогообложения
+ c) организует исполнение федерального бюджета и составляет отчет об его исполнении
d) определяет финансово - бюджетную политику страны
+ e) осуществляет управление государственным долгом
11. Исследование конкретных перспектив развития финансов субъектов хозяйствования и субъектов власти в будущем, научно обоснованное предположение об
объемах и направлениях использования финансовых ресурсов на перспективу называется:
a) финансовым планированием
b) финансовым программированием
+ c) финансовым прогнозированием
d) финансовой политикой
e) финансовым контролем
12. Совокупность взаимосвязанных элементов, взаимодействующих друг с другом и
образующих целостное единство в процессе достижения целей контроля - это:
a) система финансового права
b) механизм управления финансами
c) система финансового планирования
d) принципы финансового контроля
+ e) система финансового контроля
13. Факторы, влияющие на организацию финансов экономических субъектов:
+ a) сфера деятельности экономического субъекта
b) состав основных средств
+ c) организационно - правовая форма экономического субъекта
+ d) отраслевые особенности
+ e) характер деятельности (метод хозяйствования ) экономического субъекта
14. Величина резервного капитала для российских организаций должна составлять:
a) 25% от уставного капитала
b) 15% от уставного капитала
c) устанавливается общим собранием акционеров
+ d) не менее 5% от уставного капитала
e) не устанавливается
15. При какой организационно- правовой форме некоммерческой организации,
надзор за деятельностью осуществляет попечительский совет:
a) бюджетное учреждение
+ b) фонды
c) автономная некоммерческая организация
d) ассоциации и союзы
e) объединения
16. При каком режиме налогообложения для расчёта налоговой базы используется
величина физического показателя, характеризующего определённый вид предпринимательской деятельности:
a) упрощённой системе налогообложения
+ b) при вменённом режиме налогообложения
c) при общем режиме налогообложения
d) при системе налогообложения для сельскохозяйственных товаропроизводителей
e) при совмещении режимов налогообложения
17. Основным источником финансовых ресурсов индивидуального предпринимателя является:
a) бюджетные средства
b) заработная плата
c) ВВП
d) часть национального богатства
+ e) предпринимательский доход
18. Финансовые ресурсы страховых компаний:
+ a) амортизация
+ b) резервный фонд
c) страховая премия
+ d) прибыль
e) брокерское вознаграждение
19. В состав денежных ресурсов кредитной организации входят:
+ a) собственные средства
b) оборотные средства
+ c) средства, привлеченные кредитной организацией
d) материальные активы
e) внеоборотные активы
20. Организационно - правовой формой функционирования Центрального Банка РФ
является:
a) акционерное общество
+ b) государственная корпорация
c) некоммерческое партнерство
d) общественная организация
e) благотворительный фонд
21. В какой форме может образоваться акционерный инвестиционный фонд:
a) ЗАО
b) общества с дополнительной ответственностью
c) ООО
+ d) ОАО
e) государственной корпорации
22. Состав государственных финансов России по функциональному назначению:
+ a) федеральный бюджет
b) местные финансы
+ c) государственные внебюджетные фонды РФ
+ d) бюджеты субъектов РФ
+ e) территориальные государственные внебюджетные фонды
23. Укажите уровни бюджетной системы РФ в соответствии с БК РФ:
+ a) федеральный бюджет и бюджеты государственных внебюджетных фондов
b) местные бюджеты и муниципальные внебюджетные фонды
+ c) местные бюджеты
+ d) бюджеты субъектов РФ и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов
e) муниципальные внебюджетные фонды
24. К местным бюджетам относятся:
a) областные бюджеты областей
+ b) бюджеты муниципальных районов
+ c) бюджеты городских округов
d) краевые бюджеты краев
+ e) бюджеты внутригородских муниципальных образований городов федерального
значения
25. По экономической сущности бюджет это:
a) общегосударственный регулятор социально-экономических процессов
b) фонд денежных средств
+ c) совокупность объективно существующих денежных отношений
d) смета доходов и расходов
e) финансовый документ
26. В расходной части бюджетов бюджетной системы РФ предусматривается создание резервных фондов:
+ a) высших исполнительных органов государственной власти субъектов РФ
b) законодательных (представительных) власти
+ c) местных администраций
d) депутатов законодательных (представительных) органов
+ e) Правительства РФ
27. Расходы муниципальных образований, финансируемые исключительно из местных бюджетов:
+ a) обеспечение условий жизнедеятельности муниципального образования в целом
b) размещение бюджетных средств на банковских депозитах
+ c) обслуживание муниципального долга
d) предоставление бюджетных кредитов на покрытие кассовых разрывов других
бюджетов
+ e) осуществление местного самоуправления
28. Укажите, за счёт каких налогов формируются налоговые доходы бюджетов городских округов:
+ a) единого сельскохозяйственного налога
b) налога взимаемого в связи с применением упрощенной системы
+ c) земельного налога
+ d) государственной пошлины
+ e) налога на доходы физических лиц
29. Направления развития финансовой системы определяются в:
+ a) Послании Президента РФ Федеральному собранию
b) отраслевых программах
c) нормативных документах министерств и ведомств
d) нормативных актах Центрального банка
e) территориальных программах
30. Размер дефицита регионального бюджета не может превышать:
+ a) 15% объема доходов (без учета безвозмездных поступлений)
b) 10% объема доходов (без учета безвозмездных поступлений)
c) 50% объема доходов (без учета безвозмездных поступлений)
d) размер ненефтегазового дефицита федерального бюджета
e) 5% объема доходов( без учета безвозмездных поступлений)
31. Рассмотрение и утверждение бюджета осуществляется:
a) Счетной палатой
b) Президентом
+ c) законодательным (представительным) органом власти
d) высшим органом исполнительной власти
e) Министерством финансов
32. Проект закона о федеральном бюджете рассматривается в Государственной Думе:
a) в одном чтении
b) в двух чтениях
+ c) в трех чтениях
d) в пяти чтениях
33. Проект федерального бюджета и проекты бюджетов государственных внебюджетных фондов РФ составляются и утверждаются сроком на :
+ a) 3 года
b) 1 год
c) 2 года
d) 5 лет
e) 4 года
34. Органы государственной власти, осуществляющие контроль за использованием
средств бюджетов государственных внебюджетных фондов:
+ a) Счетная палата РФ
b) Министерство финансов РФ
c) Федеральная налоговая служба
d) Федеральное казначейство РФ
e) Федеральная таможенная служба
35. Источник уплаты взносов на медицинское страхование неработающих граждан:
a) средства самих неработающих граждан
b) средства Федерального фонда обязательного медицинского страхования
c) средства Фонда социального страхования РФ
+ d) средства бюджетов субъектов РФ
e) средства Пенсионного фонда РФ
36. Объектами государственного финансового регулирования выступают:
+ a) отраслевая структура экономики
b) внутриотраслевые пропорции
c) внутрихозяйственные пропорции
+ d) территориальные пропорции
+ e) социальная структура общества
37. В составе финансовых стимулов развития производства и повышения его эффективности выделяют:
+ a) специальные финансовые льготы и санкции
+ b) поощрительные фонды
c) трансфертные платежи
+ d) бюджетные методы интенсификации производства
+ e) эффективные направления инвестирования финансовых ресурсов
38. Финансовые рычаги государственного воздействия на экономику России:
+ a) налоговые льготы и санкции
+ b) валютный контроль
c) фонды экономического стимулирования предприятий
+ d) механизм определения норм амортизационных отчислений
+ e) учетные ставки Центробанка РФ
39. Виды денежных отношений, включаемые в международные финансы:
+ a) денежные отношения по перераспределению стоимости ВВП между странами
+ b) валютные отношения
c) денежные отношения, опосредующие торговый обмен между странами
+ d) денежные отношения по формированию международных финансовых фондов
+ е) денежные отношения по использованию международных финансовых фондов
40. Исполнительный орган Европейского Союза:
a) Европейский Парламент
+ b) Европейская Комиссия
c) Европейский Совет Министров
d) Генеральный Директорат
e) Европейский Центральный банк
41. Финансовый метод воздействия на социальную сферу:
+ a) прямые денежные выплаты гражданам гарантированные государством
b) гранты
c) страхование ответственности
d) финансовая помощь коммерческим предприятиям
e) страхование риска
42. Методами государственного финансового регулирования социальных пропорций
являются:
+1) налоговые льготы в отношении физических лиц
2) предоставление межбюджетных трансфертов нижестоящим бюджетам
3) различные формы поддержки нижестоящих бюджетов
+4) финансирование льгот отдельных категорий граждан при оплате или получении
товаров(услуг)
+5) бюджетное финансирование организаций, оказывающих социально – значимые
услуги
43. Совокупность взаимосвязанных между собой сфер и звеньев финансовых отношений – это … …
Ответ: финансовая система
44. Совокупность финансовых отношений и финансовых ресурсов, образующих
сферы и звенья финансовой системы государства – это ……….
Ответ: объекты финансовой политики
45 . Федеральная служба по … … — федеральный орган исполнительной власти
России, уполномоченный принимать меры по противодействию легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путём, и финансированию терроризма
Ответ: финансовому мониторингу
46. Экстраполяция, моделирование, экспертная оценка – это … …
Ответ: методы прогнозирования
47. Доходы предприятий в сфере материального производства и заработная плата
работников материального производства – это … …
Ответ: первичные доходы
48. Единый налог, страховые взносы на обязательное пенсионное страхование,
транспортный налог платит индивидуальный предприниматель при … … …
Ответ: упрощенной системе налогообложения
49. Совокупность денежных перераспределительных отношений, связанных с формированием и использованием доходов, накоплений на основе оказания услуг, опосредующих процесс движения денежных средств в национальном хозяйстве – это
……… кредитных организаций
Ответ: финансы
50. За счет налога на имущество физических лиц взимаемого на межселённых территориях, единого налога на вмененный доход, единого сельскохозяйственного
налога, налога на доходы физических лиц формируются налоговые доходы бюджетов … …
Ответ: муниципальных районов
51. Общий объем доходов федерального бюджета, с выделением объема нефтегазовых доходов, общий объем расходов, нормативы распределения доходов между
бюджетами бюджетной системы РФ, если они не утверждены БК РФ, дефицит являются предметом рассмотрения в ……… чтении
Ответ: первом
52. Пособия по временной нетрудоспособности, на погребение, выплаты в рамках
обязательного социального страхования от несчастных случаев на производстве, создание резерва для обеспечения финансовой устойчивости Фонда – это виды расходов, осуществляемые из Фонда … … …
Ответ: социального страхования РФ
53. Размещение новых государственных займов для погашения задолженности по
уже выпущенным займам - это ………… государственного долга
Ответ: рефинансирование
54. Форма финансирования проектов, включенных в программу государственных
внешних заимствований Российской Федерации, которая предусматривает предоставление средств в иностранной валюте на возвратной и возмездной основах путем
оплаты товаров, работ и услуг в соответствии с целями этих проектов – это … … …
Ответ: целевой иностранный кредит
55. Взаимоотношения между публично-правовыми образованиями по вопросам регулирования бюджетных правоотношений, организации и осуществления бюджетного процесса – это … …
Ответ: межбюджетные отношения
56. Средства, предоставляемые одним бюджетом бюджетной системы Российской
Федерации другому бюджету бюджетной системы Российской Федерации – это …
…
Ответ: межбюджетные трансферты
57. … … Российской Федерации – основанная на экономических отношениях и государственном устройстве Российской Федерации, регулируемая законодательством
РФ совокупность федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов и бюджетов государственных внебюджетных фондов
Ответ: Бюджетная система
58. … … - государственное (муниципальное) учреждение, финансовое обеспечение
выполнения функций которого, в том числе по оказанию государственных и (муниципальных) услуг юридическим и физическим лицам в соответствии с государственным (муниципальных) заданием, осуществляется за счет средств соответствующего
бюджета на основе бюджетной сметы
Ответ: Бюджетное учреждение
59. … … международных финансовых организаций – форма привлечения средств на
возвратной и возмездной основе для закупок преимущественно на конкурсной основе товаров, работ и услуг с целью осуществления инвестиционных проектов структурных реформ при участии и за счет средств международных финансовых организаций
Ответ: Нефинансовые кредиты
60. … … – система мер по непосредственно материальному обеспечению нетрудоспособных и малообеспеченных в рамках социальной защиты
Ответ: Социальное обеспечение
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисцип лины
7.1. Основная литература
1.Финансы [Электронный ресурс]: учебник / А.Г. Грязнова, Е.В. Маркиной М.Л.
Седова и др.; под ред . А.Г. Грязновой, Е.В. Маркиной. – 2-е изд., перераб. и доп.М.: Финансы и статистика; ИНФРА – М, 2012. – 496с. (ЭБС «КнигаФонд» –
http://knigafund.ru)
2.Финансы [Текст]: учебник / С.А.Белозеров, Г.М.Бродский, С.Г. Горбушина и др.;
отв. ред. В.В. Ковалев . – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект , 2013. -928с.
7.2. Дополнительная литература
1.Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ (ред. от
23.07.2013) Доступ из справ. – правовой системы «Гарант»
2.Лапуста М. Г. Финансы организаций (предприятий) [Текст]: учебник/ М. Г. Лапуста, Т. Ю. Мазурина, Л. Г. Скамай. - М.: ИНФРА- М, 2012. - 575 с.
3.Финансы [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по
экономическим специальностям / под ред. Г.Б. Поляка. – 4-е изд., перераб. и доп. –
М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 735 с. (ЭБС «КнигаФонд» – http://knigafund.ru)
4. Финансы [Электронный ресурс]: учебник / под ред. М.В. Романовского, О.В.
Врублевской . – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2011. – 590 с.
(ЭБС Издательства «Лань» - http://e.lanbook.com/)
5. Шуляк П.Н. Финансы [Электронный ресурс]: учебник / П.Н. Шуляк, Н.П. Белотелова, Ж.С. Белотелова ; под ред. проф. П.Н. Шуляка. – М.: Издательско-торговая
корпорация «Дашков и К°», 2012. – 384 с. (ЭБС «КнигаФонд» – http://knigafund.ru)
Интернет-ресурсы
1. www.consultant.ru - Справочная правовая система «Консультант Плюс»
2. www.garant.ru - Справочная правовая система «Гарант».
3. www.ach.gov.ru - Официальный сайт Счетной палаты Российской Федерации.
4. www.government.ru - Официальный сайт Правительства Российской Федерации.
5. http://wwwl.minfin.ru - Официальный сайт Министерства финансов Российской
Федерации.
6. www.nalog.ru — Официальный сайт Федеральной налоговой службы.
7. www.rosfirmadzor.ru -Официальный сайт Федеральной службы финансовобюджетного надзора.
8.www.roskazna.ru - Официальный сайт Федерального казначейства (службы).
9. www. fedsfm.ru. – Официальный сайт Федеральной службы по финансовому мониторингу
10. http://www.gks.ru - Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации.
11. www.budgetrf.ru - информационно-аналитический комплекс «Бюджетная система
Российской Федерации» в рамках проекта «Университетская информационная система России»
12. www.eeg.ru - сайт Экономической экспертной группы - независимого аналитического центра по проблемам макроэкономики и государственных финансов.
13. http://europa.eu - официальный сайт Европейского Союза.
14. www.fpcenter.ru - официальный сайт Центра фискальной политики.
15. www.imf.org/external/ index.htm - официальный сайт Международного валютного
фонда.
16. http ://openbudget.karelia.ru - открытый бюджет.
17. www.worldbank.org - официальный сайт Всемирного банка.
18. www.akdi.ru - Интернет-сервер «АКДИ Экономика и жизнь»
19. http://www.cbr.ru - Сайт Центрального Банка России
20. http://www.regiongroup.ru - Интернет-страница ИК «Регион»
7.3. Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
1. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Финансы» для
студентов очной формы обучения по направлению подготовки 080100.62 «Экономика», профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» (электронная версия)
7.4. Программное обеспечение
1. MS Word, MS Excel ,MS PowerPoint
2. Jteditor v3(1).0
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1. Материально-техническое обеспечение лекционных занятий
Название
спецоборудования
Мультимедийное оборудование
Название технических и электронных средств обучения
Презентация
8.2. Материально-техническое обеспечение практических занятий
Вид и
номер
занятия
ПЗ-1
Тема занятия
Финансы как экономиче-
Название специализированной
аудитории
Компьютерный
Название
спецоборудования
Мультиме-
Название технических и
электронных
средств обучения и контроля
знаний
Презентация
ская категория
класс
ПЗ-6
Финансовый контроль
ПЗ-7
Финансы коммерческих
организаций
ПЗ-8
Финансы некоммерческих
организаций
ПЗ-9
Финансы домашних хозяйств
ПЗ-10
Основы функционирования Компьютерный
государственных и муни- класс
ципальных финансов
ПЗ-11
Бюджет как экономическая Компьютерный
класс
категория
ПЗ-12
Бюджетный процесс
ПЗ-13
Бюджетные заимствования. Компьютерный
Государственный и муни- класс
ципальный долг
дийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
ПЗ-2
Использование финансов в
общественном воспроизводстве
Компьютерный
класс
ПЗ-3
Финансовая политика
Компьютерный
класс
ПЗ-4
Управление финансами
Компьютерный
класс
ПЗ-5
Финансовое планирование
и прогнозирование
ПЗ-14
Внебюджетные фонды, как Компьютерный
форма организации госу- класс
дарственных финансов
Мультимедийное оборудование
ПЗ-15
Финансовое регулирование Компьютерный
социально-экономических
класс
процессов
ПЗ-16
Финансы в условиях гло- Компьютерный
класс
бализации
Мультимедийное оборудование
Мультимедийное оборудование
Компьютерный
класс
Компьютерный
класс
Компьютерный
класс
Компьютерный
класс
Компьютерный
класс
Компьютерный
класс
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
Презентация
9. Методические рекомендации преподавателям по образователь ным технологиям
Изучение учебной дисциплины «Финансы» предполагает овладение материалами лекций, учебника, программы, работу студентов в ходе проведения практических занятий, а также систематическое выполнение тестовых и иных заданий для самостоятельной работы студентов. В процессе преподавания лекционный материал преподносится в интерактивной
форме с использованием средств мультимедийной техники ( с демонстрацией презентаций ,а
также цифрового и графического материала) . Проведение практических занятий сопровождается демонстрацией презентаций с применением мультимедийного оборудования. Выполнение заданий для самостоятельной работы осуществляется с использованием информационносправочных систем, электронных библиотек.
Учебная дисциплина «Финансы» является теоретической, дает студентам комплексное представление о многогранной системе финансовых отношений, о финансовой политике, об основах управления финансами, принципах организации финансов субъектов хозяйствования, государственных и муниципальных финансов.
Логика изучения дисциплины позволяет скомпоновать материал в четыре модуля.
В первом модуле на основе исторического анализа необходимо изучить современную трактовку сущности и функций финансов как объективной экономической категории,
проанализировать изменение их содержания в условиях рыночных отношений, дать характеристику современной финансовой системы Российской Федерации, раскрыть роль
финансов в системе общественного воспроизводства, обратить внимание на необходимость государственного регулирования финансового рынка в условиях кризиса. Особый
акцент необходимо сделать на изучении вопросов управления финансами с учетом того,
что в последние годы в учебной литературе их рассмотрению не уделялось должного
внимания. Детального изучения требуют современные подходы к финансовому планированию и прогнозированию на макро- и микроэкономическом уровнях . Особое место
должно занимать изучение вопросов, связанных с решением проблем повышения эффективности государственной финансовой политики России, оценкой эффективности государственного финансового контроля в России и его роли в обеспечении финансовой безопасности России.
Во втором модуле, при изучении вопросов организации финансов субъектов хозяйствования, включая индивидуальных предпринимателей и домохозяйств, необходимо
показать особенности функционирования финансов коммерческих и некоммерческих организаций в отдельных сферах и секторах экономики( общественном секторе экономики,
сфере финансовых услуг) , особое внимание уделить рассмотрению источников и видов
финансовых ресурсов субъектов хозяйствования, особенностям управления финансами на
микроуровне.
В третьем модуле анализируя состав государственных и муниципальных финансов в
России, необходимо дать характеристику их содержания и особенностям организации на
федеральном, региональном и местном уровнях. Особое место отводится изучению вопросам, связанным с рассмотрением роли бюджета в общественном воспроизводстве, организации бюджетной системы РФ и осуществления бюджетного процесса. Детального
раскрытия требует вопрос ,касающийся сущности бюджетного федерализма и формирования российской модели бюджетного федерализма, а также необходимо уделить внимание основным направлениям совершенствования межбюджетных отношений в РФ. Особый акцент необходимо сделать на изучении форм и методов государственных и муниципальных заимствований, играющих важную роль в обеспечении сбалансированности
бюджетов всех уровней бюджетной системы РФ. Особое внимание необходимо уделить
рассмотрению такой формы организации государственных финансов как внебюджетные
фонды.
В четвертом модуле необходимо обратить особое внимание на проблемы использования механизма государственного финансового регулирования экономики в современной
России. Особое место должно занимать изучение влияния процессов глобализации на
финансовую систему Российской Федерации.
В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые
должны быть приняты студентами во внимание. Материалы лекций являются основой для подготовки студента к практическим занятиям и выполнения заданий самостоятельной работы.
Основной целью практических занятий является контроль за степенью усвоения пройденного материала, ходом выполнения студентами самостоятельной работы и рассмотрение
наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы практического занятия. Обсуждение
проблем, выносимых на практические занятия, происходит как в традиционной форме
контроля текущих знаний, так и в форме дискуссий по наиболее актуальным вопросам,
проблемным публикациям.
На практических занятиях все студенты должны принимать активное участие в обсуждении дискуссионных вопросов и уметь раскрывать их практическую значимость. При
выступлении, студентам необходимо аргументировано излагать свою позицию по обсуждаемым проблемам, подкреплять ее конкретными юридическими, статистическими и другими
материалами, уметь обобщать, аргументировать и систематизировать точки зрения экономистов.
Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины «Финансы» является
неотъемлемым элементом учебного процесса. При самостоятельной работе достигается конкретное усвоение учебного материала, развиваются теоретические способности, столь важные
для успешной подготовки и защиты выпускной работы студента. Формы самостоятельной
работы студентов могут быть разнообразными. Самостоятельная работа студентов включает
подготовку к практическим занятиям в соответствии с вопросами, представленными в УМК
по дисциплине, изучение нормативных правовых актов, выполнение заданий для самостоятельной работы студентов, решение тестов и др. Выполнение всех видов самостоятельной
работы увязывается с изучением конкретных тем..
Задания для самостоятельной работы предусмотрены для закрепления и расширения знаний, умений и навыков, приобретенных в результате изучения дисциплины. Задания для самостоятельной работы выполняются студентом в письменном виде во внеаудиторное время.
Для выполнения заданий необходимо изучить рекомендуемые нормативные правовые акты и
литературу. Некоторые задания для самостоятельных работ предусматривают также обсуждение и презентацию полученных результатов на практических занятиях (в форме подготовки докладов, аналитических записок, рефератов). Работа выполняется с использованием текстового редактора MS WORD, MS ECXEL - для таблиц, диаграмм и т.д., MS PowerPoint для подготовки слайдов и презентаций. Работа должна носить творческий характер. При ее
оценке учитывается обоснованность и оригинальность выводов. В письменной работе студент должен полно и всесторонне рассмотреть все аспекты задания, четко сформулировать и
аргументировать свою позицию по исследуемым вопросам.
Учитывая дискуссионность многих вопросов изучаемой дисциплины, студенты, владеющие базовой дисциплиной «Финансы», регулярно должны знакомиться с новой монографической литературой, с периодическими изданиями, где обсуждаются актуальные вопросы. Часть
источников, по рекомендации преподавателя, должна быть законспектирована и проработана,
часть должна быть вынесена для обсуждения на практических занятиях.
При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя.
Кроме того, предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со
студентами в ходе изучения материала данной дисциплины.
Дополнения и изменения
в рабочей программе дисциплины «Финансы» на 2014 - 2015 учебный год
1. Дополнить рабочую программу дисциплины следующими пунктами:
3.2. Взаимосвязь планируемых результатов обучения по дисциплине (знания,
умения, навыки и (или) опыт деятельности) и планируемых результатов освоения
образовательной программы (компетенций обучающегося) представлена в таблице 3.1.
Таблица 3.1 – Взаимосвязь планируемых результатов обучения по дисциплине и
планируемых результатов освоения образовательной программы
Индекс и содержание
компетенции
ПК-4 Способен осуществлять сбор, анализ и
обработку данных,
необходимых для
решения поставленных
экономиических задач
Знания
Умения
Навыки и (или)
опыт деятельности
- знать основные
- уметь осуществлять - владеть навыками
понятия финанпоиск информации
самостоятельной
сов, их сущность и по полученному
работы, самооргамеханизмы
заданию, сбор,
низации и организафункционироваанализ данных,
ции выполнения
ния;
необходимых для
поручений;
решения
- знать основные
- владеть современпоставленных задач; ными методами
особенности
функционирования - уметь организовать сбора, обработки и
финансовой
выполнение конкрет- анализа финансовых
системы, ее состав ного порученного
показателей
этапа работы;
- уметь организовать
работу малого коллектива, рабочей
группы.
ПК-8 Способен анали- знать направле-уметь анализиро- - владеть современзировать и интерпрети- ния финансовой
вать во взаимосвязи ными методиками
ровать данные отечесполитики
финансовые
расчета и анализа
твенной и зарубежной
государства
явления и процессы финансовых показастатистики о социальнона микро- и макро- телей, характериэкономических процесуровне;
зующих экономиисах и явлениях, выяв- уметь анализиро- ческие процессы и
лять тенденции изменевать и интерпрети- явления на микро- и
ния социально-экономировать данные оте- макроуровне
ческих показателей
чественной и зарубежной статистики о
финансовых процессах и явлениях,
выявлять тенденции
изменения финансовых показателей;
ПК-9 Способен, исполь- - знать особен- уметь использовать - владеть методолозуя отечественные и
ности ведущих
источники финансо- гией экономического
зарубежные источники
школ и направвой, экономической, исследования
информации, собрать
лений современуправленческой
необходимые данные
ной финансовой
информации;
проанализировать их и
науки
- уметь представлять
подготовить
результаты аналити-
информационный обзор
и/или аналитический
отчет
ПК-13 Способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и
разработать и обосновать предложения по их
совершенствованию с
учетом критериев социально-экономической
эффективности, рисков
и возможных
социально-экономических последствий
- знать основы
управления
финансами, их
функциональные
элементы
ческой и исследовательской работы в
виде выступления,
доклада, информационного обзора,
аналитического
отчета, статьи;
- уметь выявлять
финансовые проблемы при анализе конкретных ситуаций,
предлагать способы
их решения с учетом
критериев социально-экономической
эффективности,
оценки рисков и
возможных социально-экономических
последствий;
- уметь осуществлять выбор инструментальных средств
для обработки
финансовых данных
в соответствии с
поставленной
задачей, анализировать результаты
расчетов и обосновывать полученные
выводы
- владеть современными методами
сбора, обработки и
анализа финансовых
показателей
7.4. Программное обеспечение
1. Операционная система Windows
2. Текстовый процессор Microsoft Word
3. Табличный процессор Microsoft Excel
4. MS PowerPoint
5. Jteditor v3(1).0
7.5. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
1. http://www.consultant.ru - Справочная правовая система «Консультант Плюс»
2. http://www.garant.ru - Справочная правовая система «Гарант».
3. http://www.ach.gov.ru - Официальный сайт Счетной палаты Российской Федерации.
4. http://www.government.ru - Официальный сайт Правительства Российской
Федерации.
5. http://wwwl.minfin.ru - Официальный сайт Министерства финансов Российской
Федерации.
6. http://www.nalog.ru — Официальный сайт Федеральной налоговой службы.
7. http://www.rosfirmadzor.ru - Официальный сайт Федеральной службы финансовобюджетного надзора.
8. http://www.roskazna.ru - Официальный сайт Федерального казначейства (службы).
1. Структура формирования балльно-рейтинговой оценки по дисциплине
РТК-1
(5
неделя)
Текущий контроль
успеваемости
РТК-4
РТК-3
(последняя
(13
неделя
неделя)
семестра)
2,5
2,5
10
10
6
7
РТК-2
(9
неделя)
Итого
Посещаемость
2,5
2,5
Аудиторная работа
10
10
Самостоятельная работа
6
6
Всего по текущему контролю
18,5
18,5
18,5
19,5
успеваемости
Итоговый контроль– экзамен
Максимальный результат промежуточной аттестации по дисциплине
(балльно-рейтинговая оценка)
10
40
25
75
25
100
2. Интерпретация балльно-рейтинговой оценки текущего контроля успеваемости по
ходу формирования
Текущий
период
РТК-1
РТК-2
РТК-3
РТК-4
незачтено
неудовлетворительно
F(2)
FX(2+)
[0;33,3)
[33,3;50)
[0;6,2)
[6,2;9,3)
[0;12,3) [12,3;18,5)
[0;18,5) [18,5;27,8)
[0;25,0) [25,0;37,5)
удовлетворительно
E(3)*
D(3+)
[50;60)
[60;70)
[9,3;11,1)
[11,1;13,0)
[18,5;22,2) [22,2; 25,9)
[27,8;33,3) [33,3; 38,9)
[37,5;45,0) [45,0; 52,5)
зачтено
хорошо
отлично
C(4)
B(5)
A(5+)
[70;85)
[85;95)
[95;100)
[13,0;15,7) [15,7;17,6) [17,6;18,5)
[25,9;31,5) [31,5;35,2) [35,2;37,0)
[38,9;47,2) [47,2;52,7) [52,7;55,5)
[52,5;63,8) [63,8;71,3) [71,3;75,0)
* индикатор для деканата об успеваемости/неуспеваемости студента по результатам
обучения в модуле
6
7
-
8
-
письменно,
решение задач
письменно, подготовка к занятиям
индивидуальное
домашнее задание
самостоятельное
изучение вопросов
9
-
-
10
-
11
-
12
-
реферат
+
+
-
контрольная работа
5
+
+
-
компьютерное
тестирование
письменно,
решение тестов
4
эссе
3
+
+
+
+
+
РГР, РПР
2
Л1
С1
Л2
С2
Л3
КР/КП
1
1
2
2
3
письменный опрос
1
Формы и методы контроля*
аудиторная работа
самостоятельная работа
устный опрос
№ модуля/ модульной
единицы
Вид аудиторного
занятия
проверка посещаемости занятий**
3.1. РТК – 1
13
-
14
-
15
-
16
-
по
Сумма балов по итогам
текущоего контроля
3. Распределение баллов по элементам текущего контроля успеваемости
дисциплине
17
1
2
10 Л10
10 С10
11 Л11
11 С11
12 Л12
12 С12
13 Л13
13 С13
ИТОГО:
3
+
+
+
+
+
+
+
+
2,5
4
5
+
+
+
+
+
+
+
-
5
6
+
5
7
0
8
0
-
9
10
+
-
10
+
-
11
6
11
6
12
+
эссе
реферат
-
0
Формы и методы контроля*
аудиторная работа
самостоятельная работа
13
14
15
16
-
0
Формы и методы контроля*
аудиторная работа
самостоятельная работа
13
-
14
-
15
-
16
-
0
Сумма балов по итогам
текущего контроля
РГР, РПР
12
+
КР/КП
письменно, решение
задач
письменно, подготовка к занятиям
индивидуальное
домашнее задание
самостоятельное
изучение вопросов
+
Сумма балов по итогам
текущего контроля
9
6
реферат
5
+
5
8
+
-
эссе
3.3. РТК – 3
+
+
+
7
-
РГР, РПР
+
+
+
+
6
0
КР/КП
5
-
письменно,
решение задач
письменно, подготовка к занятиям
индивидуальное
домашнее задание
самостоятельное
изучение вопросов
4
контрольная работа
5
+
5
контрольная работа
3.2. РТК – 2
+
-
компьютерное
тестирование
письменно,
решение тестов
+
+
компьютерное
тестирование
письменно,
решение тестов
письменный опрос
№ модуля/ модульной
единицы
Вид аудиторного
занятия
проверка посещаемости занятий**
устный опрос
3
+
+
+
+
+
+
+
+
2,5
письменный опрос
1
2
6
Л6
6
С6
7
Л7
7
С7
8
Л8
8
С8
9
Л9
9
С9
ИТОГО:
+
+
+
2,5
устный опрос
№ модуля/ модульной
единицы
Вид аудиторного
занятия
проверка посещаемости занятий**
4 С4
5 Л5
5 С5
ИТОГО:
18,5
17
18,5
17
18,5
5
-
0
-
10
+
-
11
7
12
+
13
-
14
-
15
-
16
-
0
4. Итоговый контроль успеваемости по дисциплине
4.1. Диапазон балльно-рейтинговой оценки итогового контроля успеваемости –
экзамен
Европейская
шкала (ECTS)
A(5+)
B(5)
C(4)
D(3+)
E(3)
FX(2+)
F(2)
Баллы
[23,8 – 25,0)
[21,3 - 23,8)
[17,5 - 21,3)
[15,0 - 17,5)
[12,5 - 15,0)
[8,3 - 12,5)
[0-8,3)
Традиционная
шкала
отлично
отлично
хорошо
удовлетворительно
удовлетворительно
неудовлетворительно
неудовлетворительно
4.2. Форма проведения промежуточной аттестации: тестирование
Максимальное количество баллов: 25
Число тестовых заданий в варианте: 60
Число заданий в тестовой базе дисциплины: 511
4.3. Форма проведения промежуточной аттестации: по билетам
Максимальное количество баллов: 25
Число билетов: 33
Число вопросов/заданий в билете: 2
Сумма балов по итогам
текущего контроля
письменно,
решение задач
письменно, подготовка к занятиям
индивидуальное
домашнее задание
самостоятельное
изучение вопросов
9
реферат
+
5
8
эссе
+
+
+
+
-
7
РГР, РПР
+
+
+
+
+
6
контрольная работа
5
компьютерное
тестирование
письменно,
решение тестов
4
КР/КП
3
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
2,5
письменный опрос
1
2
14 Л14
14 С14
15 Л15
15 С15
16 Л16
16 С16
17 Л17
17 С17
18 Л18
18 С18
ИТОГО:
Формы и методы контроля*
аудиторная работа
самостоятельная работа
устный опрос
№ модуля/ модульной
единицы
Вид аудиторного
занятия
проверка посещаемости занятий**
3.4. РТК – 4
17
19,5
Структура формирования балльно-рейтинговой оценки экзамена
№ вопроса /задания
Максимальное количество баллов
Европейская шкала(ECTS)
A(5+) - [95,0 –100,0]
B(5) - [85,0 –95,0)
C(4) -[70,0 -85,0)
D(3+) -[60,0 -70,0)
E(3) -[50,0 –60,0,3)
FX(2+) -[33,3 -50,0)
F(2) -[0 -33,3)
1
2
12,5
12,5
Баллы
[11,9 – 12,5) [11,9 –12,5)
[10,6 – 11,9) [10,6 –11,9)
[8,8 – 10,6)
[8,8 – 10,6)
[7,5 – 8,8)
[7,5 – 8,8)
[6,3 – 7,5)
[6,3 – 7,5)
[4.2 – 6,3)
[4.2 – 6,3)
[0 – 4,2)
[0 – 4,2)
Итого
25
Традиционная шкала
Отлично
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
Неудовлетворительно
5. Условия присвоения дополнительных баллов за индивидуальное задание (при
освобождении от итогового контроля)
Студент освобождается от итогового контроля (экзамена), если в течение освоения
дисциплины он набрал общее количество баллов не менее 70.
В этом случае студентом выполняется индивидуальное задание по следующим
требованиям.
5.1. Требования к содержанию, оформлению и срокам выполнения работы.
Индивидуальное задание оформляется в письменную работу, состоящую из следующих
разделов:
Введение
1. Теоретический аспект выбранной темы.
2. Анализ и оценка проблемы выбранной темы.
3. Перспективы развития предмета исследования выбранной темы.
Заключение
Список литературы
Общий объём работы – 15-20 стр.
Требования к оформлению:
 форма страницы – А4;
 все поля страницы – 2 см.;
 Шрифт Times New Roman;
 размер шрифта – 14 кегль;
 межстрочный интервал – 1,5;
 абзац – 1,25 см;
 выравнивание основного текста работы – по ширине.
При выполнении работы должно быть использовано не менее 10 различных
литературных источников, в том числе : учебно-методическая, периодическая,
нормативно-правовая, статистическая информация.
Индивидуальные задания (творческие работы) должны быть представлены для
оценки не позднее 4 модуля учебного семестра (до Л-18)
5.2. Критерии оценки и максимальное количество баллов.