Оценка бизнеса и корпоративные финансы

Направление «Экономика»
Программа магистратуры «Оценка бизнеса и корпоративные финансы»
Название программы
Направление
Форма обучения
Продолжительность обучения
Получаемый диплом
Оценка бизнеса и корпоративные финансы
Экономика (38.04.01)
Очная (занятия проводятся с 18:00 до 21:00)
2 года
Диплом магистра по направлению «Экономика»
Имеется, для лиц с дипломом бакалавра и специалиста.
Приём документов на бюджет с 19 июня по 25 июля 2014 года.
Возможность обучения на Для поступления сдается комплексный экзамен (бухгалтербюджетной основе
ский учет; экономический анализ; финансы; статистика)
Вступительные испытания в магистратуру проводятся в два
потока: первый – 10 июля, второй – 27 июля 2015 года
Имеется
Приём документов на договорную форму обучения осуществВозможность обучения на ляется до 20 августа 2015 года.
основе договора с оплатой Для поступления сдается комплексный экзамен (бухгалтерстоимости обучения
ский учет; экономический анализ; финансы; статистика)
Вступительные испытания в магистратуру проводятся в два
потока: первый – 10 июля, второй – 27 июля 2015 года
Отсрочка от армии
Предоставляется только бакалаврам
Заведующая кафедрой «Финансы и кредит – к.э.н., проф.
Костина Раиса Васильевна
Магистерская программа "Оценка бизнеса и корпоративные финансы" является одной из самых популярных на учетно-финансовом факультете.
Программа направлена на подготовку высокопрофессиональных экономистов финансового профиля, владеющих методологией и инструментальным аппаратом прикладных вопросов оценки бизнеса и корпоративных финансов для разработки и реализации финансовых стратегий компаний корпоративного типа в условиях глобальной трансформации финансовых рынков и перехода к инновационной экономике.
Магистерская программа «Оценка бизнеса и корпоративные финансы» ориентирована на
подготовку квалифицированных руководителей, специалистов и консультантов в области
оценки бизнеса, управления предприятиями и организациями АПК, прикладного экономического анализа и разработки управленческих решений, а также консультационной деятельности и для работы в государственных, региональных, муниципальных структурах
различного уровня управления.
Для формирования у студентов общекультурных и профессиональных компетенций используются как традиционные способы (лекции, практические занятия), так и методы активизации обучения, при которых подача и усвоение знаний, умений и владений обеспечивается на более высоком и современном уровне. Использование различных методов активизации обучения и обновление содержания образовательного процесса позволяют
обеспечить индивидуализацию обучения, творческую активность студентов, повышение
эффективности профессиональной деятельности будущих специалистов и их самостоятельности.