Производственная - Институт бизнеса и дизайна

Оглавление
I.ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ................................................................. 4
Аннотация ..............................................................................................................................................4
1. Характеристика профессиональной деятельности магистров ......................................................5
2. Цели практики ...................................................................................................................................5
3. Задачи практики ................................................................................................................................7
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики ...................7
5. Место практики в структуре ООП магистратуры..........................................................................8
6. Структура и содержание практики ..................................................................................................8
7. Образовательные, научно-производственные и научно-исследовательские технологии,
используемые на практике ...................................................................................................................9
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике ............10
9. Материально-техническое обеспечение практики ..................................................................... 11
10. Критерии оценки умений, навыков (в том числе и заявленных
компетенций) .......................................................................................................................................12
I.
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Аннотация
В соответствии с п.7.15 Федерального государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки
072500.68 «Дизайн», раздел основной образовательной программы магистратуры «Практики,
НИР» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно
ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
ФГОС ВПО указывает, что конкретные виды практик определяются основной
образовательной программой (ООП) вуза.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются вузом по каждому виду
практики.
В вузе, наряду с ФГОС ВПО и ООП, основными нормативными документами,
определяющими вопросы организации и содержания практики студентов магистратуры,
являются:
- положение об организации и проведении практики студентов в АНО ВО «Институт
бизнеса и дизайна», вводимое в действие Приказом по институту;
- учебный план подготовки магистров по направлению подготовки «Дизайн».
В соответствии с вышеуказанными нормативными документами основными видами
практики магистров вуза, обучающихся по основной образовательной программе высшего
профессионального образования (ООП ВПО), являются музейная, производственная, научноисследовательская и педагогическая.
Их специфика зависит от образовательного уровня процесса обучения. Соответственно
с продолжительностью этого процесса содержание практик усложняется.
Проводится производственная практика после третьего семестра. Целью этой практики
является ознакомление студентов со спецификой работы дизайнера в производственных
условиях, а также приобретение практических навыков и знаний работы по направлению
подготовки.
Продолжительность производственной практики – 4 недели, трудоемкость – 6
зачетных единицы, 216 часов, форма контроля – зачет с оценкой. Ведущие преподаватели –
преподаватели выпускающей кафедры.
Рабочая программа практики является основополагающим методическим документом,
определяющим содержание обучения бакалавров профессиональной деятельности в рамках
конкретного вида практики.
1. Характеристика профессиональной деятельности магистров
В разделе IV ФГОС ВПО по направлению подготовки 072500.68 «Дизайн»
определяются область, объекты, виды и задачи профессиональной деятельности магистров.
Область профессиональной деятельности магистра включает:
- вид творческой деятельности, связанный с проектированием предметного мира, среды
обитания; информационного и визуального пространств, а также связанных с ними явлений и
процессов, в том числе социальной, культурной и гуманитарной направленности.
Профессиональная деятельность магистра дизайна может осуществляться в рамках
специализированных дизайн-студий, отделов маркетинга, дизайна и рекламы промышленных
предприятий, фирм и организаций различного профиля деятельности, а также самостоятельно
на условиях фриланса.
Объекты профессиональной деятельности магистров являются:
Объектами профессиональной деятельности магистров являются:
 комплексы предметно-пространственной среды;
 культурные явления, процессы и отношения;
2
 образцы промышленной продукции (средств транспорта и предметов культурнобытового назначения, товаров народного потребления), а также предметнопространственные комплексы, внутренние пространства зданий и сооружений,
открытые городские пространства и парковые ансамбли, предметные, ландшафтные и
декоративные формы и комплексы их оборудования и оснащения.
Магистр по направлению подготовки 072500.68 «Дизайн» готовится к следующим видам
профессиональной деятельности:
 художественно-творческая, проектная,
 информационно-коммуникативная,
 организационно-управленческая,
 научно-исследовательская,
 экспертно-консультационная и инновационная.
Магистр по направлению подготовки 072500.68 «Дизайн» должен решать следующие
профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
 владение методами творческого процесса дизайнеров; выполнение поисковых эскизов,
композиционных решений дизайн-объектов; создание художественного образа;
владение практическими навыками различных видов изобразительного искусства и
способов проектной графики;
 выполнение дизайн-проектов; ориентированность на создание оригинального проекта,
промышленного образца, серии или авторской коллекции, среди которых различные
виды полиграфической и визуальной продукции; средств транспорта; разновидности
костюма и предметов культурно-бытового назначения; создание художественных
предметно-пространственных комплексов; проектирование интерьеров различных по
своему назначению зданий и сооружений, архитектурно-пространственной среды,
объектов ландшафтного дизайна;
 использование на практике знаний и конкретных представлений об основах
художественно-промышленного
производства;
инженерного
конструирования,
технологии изготовления полиграфической продукции, костюма, средств транспорта;
владение принципами художественно-технического редактирования, макетирования,
компьютерными технологиями, методами эргономики и антропометрии;
 осуществление управленческих функций в учреждениях, организациях, фирмах,
структурных подразделениях, занимающихся разработкой дизайна для всех сфер
бытовой, общественной и производственной деятельности человека; применение на
практике нормативно-правовой базы; ведение деловых переговоров и деловой
переписки; проведение экспертизы и реализация принципов авторского надзора;
 умение пользоваться современными информационными базами, графическими
программами, способность самостоятельно осваивать новые программные продукты;
владение профессиональными навыками эксплуатации современного оборудования и
приборов, знание основных принципов продвижения творческого продукта на рынке
услуг;
 умение организовывать и проводить выставки, конкурсы, фестивали, презентации,
инсталляции,
осуществлять
подбор
необходимой
научно-методической,
искусствоведческой литературы, выдвигать и разрабатывать концептуальные,
экспериментальные и инновационные идеи;
 готовность самостоятельно проводить научные исследования по вопросам
профессиональной деятельности, участвовать в комплексных научных разработках;
работать в международной среде;
 готовность к экспертной, консалтинговой и инновационной работе;
 стремление к совершенствованию профессиональных и личностных качеств.
3
2. Цели производственной практики
Целями производственной практики являются:
- ознакомление студентов с общими принципами организации и основными технологическими
процессами предприятия;
- создание условий для реализации знаний, полученных в процессе изучения дисциплин,
путем непосредственного участия студента в деятельности производственной или научноисследовательской организации;
- создание условий для приобретения студентами социально-личностных компетенций,
необходимых для работы в профессиональной сфере, путем приобщения студента к
социальной среде предприятия (организации);
3. Задачи производственной практики:
В соответствии с указанными выше целями практика должна решать следующие
задачи:
- анализ структуры и деятельности предприятия-базы практики;
- выявление основных функций дизайнерской и конструкторско-технологической групп;
- изучение технологий, используемых в проектировании одежды на предприятии;
- оценка эффективность деятельности предприятия;
- выполнение проектного задания руководителя практики от предприятия по разработке
проектно-конструкторской документации на коллекцию одежды;
- подготовка и защита отчета по производственной практике.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
В результате прохождения музейной практики студент направления подготовки 072500.68
«Дизайн» должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК)
компетенциями.
Общекультурные компетенции:
– способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
(ОК-1);
– способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению
научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК2);
– способен использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и
проектных работ (ОК-4);
– способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и
использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых
областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);
Профессиональные компетенции:
проектная деятельность:
– готов синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению
проекта; научно обосновать свои предложения и составить подробную спецификации
требований к проекту; разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном,
творческом подходе к решению дизайнерской задачи (ПК-2);
информационно-коммуникативная деятельность:
– обладает наличием комплекса информационно-технологических знаний, умеет эффективно
применять новые информационные технологии для решения профессиональных задач;
способен к решению задач в учебной и профессиональной деятельности с помощью
компьютерной техники; владеет приемами компьютерного мышления; способен к
моделированию процессов, объектов и систем, используя современные проектные технологии
(ПК-3);
4
производственно-технологическая деятельность:
– знает основы технологических процессов выполнения изделий, предметов, товаров, их
промышленного производства; готов к оценке технологичности проектно-конструкторских
решений;
способен
организовать
рабочие
места,
осуществлять
профилактику
производственного травматизма, профессиональных заболеваний и следить за
предотвращением экологических нарушений, готов к проведению опытно-конструкторских
работ (ПК-4);
организационно-управленческая деятельность:
– способен организовать работу творческого коллектива исполнителей; готов к принятию
профессиональных и управленческих решений, определению порядка выполнения работ и
поиску оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества,
надежности и стоимости (ПК-5);
научно-исследовательская деятельность:
– обладает навыками научно-исследовательской деятельности (планирование исследования,
сбор информации и ее обработка, фиксирование и обобщение полученных результатов);
способен представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей,
оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных
художественных средств редактирования и печати; владеет опытом публичных выступлений с
научными докладами и сообщениями (ПК-6);
– способен выбирать необходимые методы исследования и творческого исполнения;
модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного
исследования либо художественного творчества (ПК-7);
педагогическая деятельность:
– способен к определению целей, отбору содержания, организации образовательного
процесса, выбору образовательных технологий, оценке результатов; ориентирован на
разработку и внедрение инновационных форм обучения, создание авторских программ и
курсов (ПК-8);
экспертно-консультационная деятельность:
– владеет методами авторского надзора, имеет целостное представление о проведении
процедуры консультационного характера (ПК-9).
После прохождения производственной практики магистр должен обобщить собранный
материал, вместе с руководителем практики определить его достаточность и достоверность, и
отразить его в отчете.
5. Место практики в структуре ООП
Раздел основной образовательной программы магистратуры «Практики, НИР»
является обязательным и представляет
собой вид учебных занятий, непосредственно
ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Производственная практика, как составная часть учебного процесса, является частью
раздела М.3.П «Производственная практика» и неразрывно связана со всеми дисциплинами
теоретического обучения студента в ВУЗе: циклов М1 (общенаучный цикл), М2
(профессиональный цикл) и базируется на дисциплинах таких как: Дизайн-проектирование,
Информационные технологии, Компьютерные технологии в дизайне, история текстиля и
моды, Макетирование сложных форм, Инновационное моделирование костюма.
Место и время проведения практики – базы практики, с которыми заключены договора
о прохождении практики (договор предприятия (организации) с АНО ВО «Институт бизнеса и
дизайна» либо индивидуальный договор с предприятием (организацией) студента).
Время проведения практики –3 семестр.
Прохождение практики обеспечит формирование у обучающихся вышеуказанных
общекультурных и профессиональных компетенций.
5
Форма контроля: зачет с оценкой.
6. Структура и содержание практики
Общая трудоемкость производственной практики по направлению подготовки
072500.68 «Дизайн» (магистерская программа «Дизайн одежды») составляет 6 зачетных
единицы или 216 часов (таблица 2).
Таблица 2 -Трудоемкость производственной практики
Трудоемкость, часов
Зачетных
Практической работы
единиц
Всего
6
216
216
В таблице 3 представлена структура производственной практики по направлению
подготовки 072500.68 «Дизайн» (магистерская программа «Дизайн одежды»).
Таблица 3 - Структура производственной практики
№
п/п
1.
2.
3.
Содержание этапов практики
Производственный инструктаж
Разработка индивидуального плана работы на период
практики
Ознакомление со структурой предприятия, правилами
внутреннего распорядка.
Распределение по рабочим местам, ознакомление с
должностными обязанностями дизайнера на
предприятии
Инструктаж по безопасности труда на рабочем месте
Исследовательская работа
Анализ предприятия–базы производственной практики
Изучение функций дизайнерской группы
Наблюдение за разработкой тренд-борда по прогнозам
модных тенденций.
Изучение функций конструктивно-технологической
группы
Сбор информации по размещению и контролю
выполнения производственных заказов
Выполнение производственных заданий
Разработка тренд-борда по прогнозам модных
тенденций
Разработка эскизов моделей коллекции для
предприятия
Разработка конструкторско-технологической
документации
Составление конфекционной карты
Подготовка отчета по практике
Объем, часов
2
2
2
2
8
8
4
8
8
16
25
56
50
25
6
ИТОГО
216
7. Образовательные, научно-производственные и научно-исследовательские технологии,
используемые при прохождении производственной практики
Образовательная технология – это система, включающая представление об исходных
данных и планируемых результатах обучения, средства диагностики текущего состояния
обучаемых, набор моделей обучения и критерии выбора оптимальной модели обучения для
конкретных условий.
Научно-производственная
технология
представляет
собой
инновационную
технологию, разработанную на основе современных достижений науки и передового опыта и
используемую при производстве товаров или услуг.
Научно-исследовательская технология – это система методов, инструментов и
процедур получения новых знаний об объекте и предмете исследования.
Студентами в период прохождения производственной практики используются
следующие технологии:
- научно-исследовательские - сбор и первичная обработка, систематизация и анализ
материалов;
- научно-производственные – технологии проектирования коллекций одежды:
планирование (составление мерчендайзинг-календаря), разработка тренд-борда, разработка
эскизов, конструирование, конфекционирование материалов, разработка технической
документации;
- образовательные технологии – самостоятельная работа, научно-исследовательская
работа, практическая работа.
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов во время
производственной практики
По окончании производственной практики студент должен представить следующие
документы:
- дневник студента по практике.
- отчет по практике;
- отзыв-характеристику руководителя практики от организации
Для выполнения заданий производственной
следующие литературные источники:
практики
студенту рекомендуются
Основные источники:
1. Степучев Р.А., «Кимберлит костюмографического языка»; М., МГТУ им. А.Н. Косыгина,
2007г.
2. «Figure drawing for fashion design»; изд. Pepin Press BV, 2007г.
3. Э.К. Амирова и др. Конструирование одежды. М., 2005
4. А.И. Мартынова, Е.Г. Андреева Конструктивное моделирование одежды. М., 2006
5. Л.П. Шершнева, Л.В. Ларькина Конструирование одежды. М., 2006
6. Н.М. Конопальцева, П.И. Рогов, Н.А. Крюкова Конструирование и технология
изготовления одежды из различныъх материалов. М., 2007
7. Бузов Б.А., Модестова Т.А., Алыменкова Н.Д. Материаловедение швейного
производства. – М., 2006.
8. Кукин Г.Н., Соловьев А.Н. Текстильное материаловедение. Волокна и нити. – М.:
Легпромбытиздат, 2006.
7
9. Орленко Л.В., Гаврилова Н.И. Конфекционирование материалов для одежды. – М.:
МГУС, 2007.
10. Савостицкий Н.А., Амирова Э.К. Материаловедение швейного производства. – М.:
Академия, 2005.
11. Стельмашенко В.И., Розаренова Т.В. Материаловедение швейного производства. – М.:
Легпромбытиздат, 2006.
Дополнительные источники:
12. Андросова Э.М.; «Основы художественного проектирования костюма», Челябинск: изд.
дом «Медиа-Принт»,2004г.
13. Иоханнес Иттен «Искусство формы», «Искусство цвета»,М.: изд.Д.Аронов, 2001г.
14. Бердник Т.О. «Моделирование и художественной оформление одежды»; Ростов-наДону: Феникс, 2001г.
15. Гусейнов Г.М.; Ермилова В.В.; Ермилова Д.Ю.«Композиция костюма»; М.: изд. центр
«Академия», 2004г.
16. Т.В. Медведева Художественное конструирование одежды. М., 2003
17. Пошив изделий по индивидуальным заказам. М.А.Силаева 2003
18. Одежда. Справочник / П.П. Кокеткин. – М.: МГУДТ, 2000
9. Материально-техническое обеспечение практики
Материально-техническое обеспечение производственной практики определяется
материально-техническими возможностями принимающей организации. При этом важно,
чтобы эти возможности позволяли использовать в период практики современные
образовательные и научно-исследовательские технологии, включая IT.
Защита отчетов о прохождении производственной практики должна проводиться в
аудитории, обеспеченной мультимедийным оборудованием.
10. Критерии оценки умений, навыков (в том числе и заявленных компетенций)
В соответствии с учебным планом подготовки магистров по направлению 072500.68
«Дизайн» (магистерская программа «Дизайн одежды»)
итоговая аттестация по
производственной практике проводится в форме зачета с оценкой.
Итоговая оценка ставится с учетом качества выполнения и защиты отчета о
проделанной работе, характеристики, выданной студенту на производстве и оценки,
поставленной руководителем практики от института.
Критерии итоговой оценки:
- полнота представленных материалов, соответствие их заданию на практику;
- выполнение норм проектирования и требований нормоконтроля при оформлении текстовой
и графической частей отчета;
- качество защиты отчета и полнота ответов на дополнительные вопросы;
- соблюдение трудовой дисциплины в процессе прохождения практики на предприятии;
- положительный отзыв руководителя практики от предприятия.
Оценивание ведется по каждому заданию отдельно. Итоговая оценка – средний балл по
всем заданиям и оценка защиты отчета.
Результаты защиты работы определяются оценками «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценка «отлично» ставится при выполнении задания на 95-100%, т.е. если:
- отчет содержит все обязательные элементы задания;
- проведенные на предприятии практические работы являются законченными,
полными и инновационными.
8
- работа носит исследовательский или конструктивный характер с грамотно
изложенной теоретической базой, характеризуется последовательным, логичным изложением,
содержит обоснованные выводы и предложения по использованию полученных результатов;
- работа оформлена по всем требованиям ГОСТа, не содержит грамматических
ошибок, опечаток, неаккуратных исправлений;
- при защите студент четко, ясно, последовательно излагает суть работы, свободно
оперирует терминами и данными своего отчета, грамотно использует демонстрационные
материалы, уверенно отвечает на вопросы комиссии;
- отзыв руководителя практики от предприятия не содержит принципиальных и (или)
критических замечаний и имеет оценку «отлично».
Оценка «хорошо» ставится при выполнении задания на 70-94%, т.е. если:
- работа носит исследовательский или конструктивный характер с грамотно
изложенной теоретической базой, характеризуется последовательным, логичным изложением,
но содержит не вполне обоснованные выводы; предложения по использованию полученных
результатов отсутствуют или имеются существенные недоработки;
- работа оформлена по всем требованиям ГОСТа, не содержит грамматических
ошибок, но встречаются опечатки и очевидные исправления;
- при защите студент показывает знание темы, последовательно излагает суть работы,
оперирует терминами и данными своей работы, грамотно использует демонстрационные
материалы, без особых затруднений отвечает на вопросы;
- отзыв руководителя практики от предприятия не содержит принципиальных и (или)
критических замечаний и имеет положительную оценку.
Оценка «удовлетворительно» ставится при выполнении задания на 40-69%, т.е. если:
- работа носит исследовательский, реферативно-исследовательский характер или
конструктивный, содержит теоретическую базу, но отличается поверхностным анализом
проблем или просто их перечислением без соответствующего анализа, в ней просматриваются
непоследовательность изложения и отсутствие описания или анализа собственных
результатов, в работе содержатся необоснованные выводы и (или) предложения;
- работа оформлена не по всем требованиям ГОСТа, обнаруживаются грамматические
ошибки, встречаются опечатки и очевидные исправления;
- при защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание темы, не
может ответить на некоторые вопросы, демонстрационные материалы использует
недостаточно активно;
- отзыв руководителя практики от предприятия содержит принципиальные и (или)
критические замечания, но имеет положительную оценку.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если:
- работа не носит исследовательского характера, содержит слабую теоретическую базу,
отличается поверхностным анализом проблем или просто их перечислением без
соответствующего анализа, в ней просматриваются непоследовательность изложения и
отсутствие собственных результатов, в работе содержатся необоснованные выводы и (или)
предложения;
-работа оформлена не по всем требованиям ГОСТа, обнаруживаются грамматические
ошибки, встречаются опечатки и очевидные исправления;
- при защите студент проявляет отсутствие знаний по теории вопроса, показывает
слабое знание собственной работы, не может ответить на вопросы, демонстрационные
материалы к защите не подготовлены или не соответствуют содержанию устного сообщения;
- отзыв руководителя практики от предприятия содержит принципиальные
критические замечания.
При выполнении задания меньше, чем на 40% работа считается невыполненной.
Руководитель практики в недельный срок после сдачи студентами всех отчетов по
практике составляет сводный аналитический отчет о прохождении практики и заполняет
9
аттестационные ведомости. К отчету руководителя прилагаются дневники и отчеты практики
студентов. Отчет руководителя практики утверждается кафедрой.
Студенты, не выполнившие программы практик по уважительной причине,
направляются на практику вторично, в свободное от учебы время, либо практика переносится
на следующий год с оформлением соответствующего приказа.
Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или
получившие отрицательную оценку отчисляются из института как имеющие академическую
задолженность в порядке, предусмотренном Уставом АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна».
10