Финансовые системы зарубежных государств

Аннотация
рабочей программы учебной дисциплины
«Финансовые системы зарубежных государств»
по направлению 38.03.01 (080100.62) Экономика
профиль «Финансы и кредит»
Семестр: 7 (очное), 9 (заочное)
Зачетные единицы: 4
Количество часов: 144
1. Цели освоения дисциплины
Цель изучения дисциплины – знание институциональной структуры
основных видов зарубежных финансовых систем, порядка
их
функционирования и влияние на национальную финансовую систему, и мировые
финансовые процессы.
В процессе изучения дисциплины «Финансовые системы зарубежных
государств» необходимо решить следующие задачи:
 формирование у студентов навыков в определении вида финансовой
системы зарубежного государства;
 умение
выделять
основные
признаки
универсальной
и
сегментированной финансовой системы;
 умение выделять особенности функционирования финансовых
институтов развитых стран;
 привитие студентам умения по выявлению тенденций развития
финансовых систем развитых и развивающихся стран на основе проведения
анализа информации СМИ;
 выработка у студентов профессионального подхода к реализации
теоретических и практических навыков по определению влияния финансовых
систем зарубежных государств на национальную финансовую систему.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
ВЫПИСКА С УЧЕБНОГО ПЛАНА
ИНДЕКС:Б.3.ДВ.3. Профильный цикл. Дисциплина по выбору.
НАИМЕНОВАНИЕ: Финансовые системы зарубежных государств
СРОК ОБУЧЕНИЯ: 4 года (очное), 5 лет (заочное)
Курс «Финансовые системы зарубежных государств» является
дисциплиной по выбору по профилю «Финансы и кредит». Содержание курса
тесно связано с дисциплинами экономического профиля: финансами; деньги,
кредит, банки; банковское дело; международные валютно-кредитные отношения
и рассчитано на соответствующие базовые знания. Таким образом, курс
«Финансовые системы зарубежных государств» имеет междисциплинарный
характер и направлен на формирование у студентов необходимого мышления и
навыков в области функционирования национальных финансовых систем
зарубежных государств.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, ОПЫТ,
КОМПЕТЕНЦИИ)
В результате обучения студенты должны
знать:
 институциональную структуру финансовой системы страны;
 особенности функционирования сегментированных финансовых систем;
 особенности функционирования универсальных финансовых систем;
 порядок формирования и тенденции дальнейшего развития финансовых систем
развивающихся стран.
уметь:
 классифицировать финансовые системы зарубежных государств по основным
признакам;
 на основы статистических данных и анализа данных СМИ определять тенденции
развития финансовой системы зарубежного государства
 применять в процессе работы инструктивный материал и информацию периодической
печати;
 определить влияние финансовых систем развитых государств на дальнейшее развитие
национальной финансовой системы.
иметь представление:
 о понятии институциональной структуры национальных финансовых систем;
 о роли наблюдательных и контролирующих органов, финансовых союзов в финансовых
системах развитых стран;
 о различиях в понятиях универсальной и сегментированной финансовой систем;
 об особенностях структуры, эволюции финансовых систем избранных стран;
 о различиях статуса и функций центральных банков развитых стран;
 о факторах, влияющих на формирование институциональной структуры финансовых
систем;
 о современных тенденциях в развитии национальных финансовых систем.
Уровень
цели
Код
результата
обучения
Результат обучения
Код
соответству
ющей
компетенци
и из ФГОС
ВПО
Знать
З.1
З.2
З.3
З.4
З.5
З.6
институциональную структуру финансовой системы
страны;
особенности
функционирования
сегментированных
финансовых систем;
особенности
функционирования
универсальных
финансовых систем;
порядок формирования и тенденции дальнейшего развития
финансовых систем развивающихся стран.
институциональную структуру финансовой системы
страны;
особенности
функционирования
сегментированных
финансовых систем;
Уметь
У.1
самостоятельно анализировать сложные социальноэкономические процессы, происходящие в современных
ОК-1
ОК-4
ОК-5
ПК-4
ПК-5
ПК-8
ПК-9
ПК-14
ПК-15
У.2
У.3
-
рыночных структурах;
творчески применять полученные знания для разработки
научно обоснованной стратегии
исследовать, выявлять и обосновывать конкретные пути
повышения экономической эффективности деятельности
звеньев финансовой системы
Владеть
В.1
В.4
В.5
методикой анализа равновесия в потреблении и
производстве
обоснования
стратегии
финансовой
системы,
функционирующего в условиях различных форм
несовершенной конкуренции
исчисления конкретных микроэкономических показателей,
отражающих состояние и результаты деятельности
субъектов
хозяйствования;
определения
типа
и
классифицирующих признаков экономических систем
Процесс изучения дисциплины направлен на ФОРМИРОВАНИЕ СЛЕДУЮЩИХ
КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-9, ПК-14, ПК-15
Код компетенций Формулировка
Общекультурные компетенции вузовские
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
ОК-1
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
ОК-4
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в
будущем
ОК-5
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
Общепрофессиональные компетенции вузовские
ПК-4
аналитическая,
научно-исследовательская
деятельность
способен
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач
ПК-5
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты
расчетов и обосновать полученные выводы
ПК-8
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях,
выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
ПК-9
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить
информационный обзор и/или аналитический отчет
ПК-14
педагогическая деятельность способен преподавать экономические
дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя
существующие программы и учебно-методические материалы
ПК-15
способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин