Пять основных вопросов , которые помогают учителю при

Пять основных вопросов, которые помогают учителю при проведении развивающей
беседы:
1. Что тебе больше всего нравится в учебном процессе?
2. Что тебе наиболее интересно на занятиях?
3. Что тебе в учебе нравится меньше всего?
4. Что заставляет тебя иногда пренебрегать учебой?
5. Чего конкретно ты ждешь от своих учителей?
Выберите примерно десять вопросов, отвечающих цели беседы. Вы можете их
выписать, чтобы в ходе беседы не забыть спросить о чем-то важном.
1. Какие причины вынуждали тебя пропускать учебные занятия?
2. Как ты оцениваешь свою способность справляться с собой в напряженные периоды?
Приведи, пожалуйста, примеры.
3. Что для тебя значит быть вежливым?
4. Какие предметы ты особенно любишь?
5. Какие темы тебя особенно интересовали?
6. В какой учебной среде ты добиваешься наилучших показателей успеваемости7
7. С какими людьми тебе сложно общаться?
8. Какие отношения были у тебя с учителями?
9. Что ты предпринимал для улучшения ситуации?
10. Как ты сохраняешь представление о ходе дел, когда тебе приходится заниматься
параллельно несколькими делами?
11. Какие формы досуга ты предпочитаешь?
12. Посещаешь ли ты выставки, ходишь ли ты в театр, кино?
13. Какого типа литература тебе нравится?
14. Назови книгу, которой ты прочитал последней?
15. Нравятся ли тебе школьные мероприятия?
16. Опиши какой-либо случай твоего несогласия с учителем и каким образом ты вышел(а)
из положения?
17. Опиши, пожалуйста, свой обычный день.
18. Как ты планируешь свое время?
19. Как часто ты брал (а) на себя заведомо трудные задачи? Как ты их решал (а)?
20. Опиши, пожалуйста, от чего, по-твоему, зависит умение творчески справляться со
своими задачами?
21. Что ты думаешь о людях, у которых много друзей?
22. Каковы твои ближайшие и дальние цели?
23. Мы все испытывали сложности во время учебы. Можешь ли ты привести пример
проблемы, которая привела к трудностям в учебе? Как тебе удалось с ними
справиться? Что бы тебе теперь хотелось сделать по-другому7
24. Что ты считаешь своими самыми большими достижениями?
25. Считаешь ли ты себя больше человеком команды или индивидуалистом? Приведи
примеры.
26. Какого признания тебе удалось добиться в учебе?
27. Где ты видишь себя через 5 лет?
28. Если возникли некоторые помехи в осуществлении твоих намерений, легко ли ты
отступаешь от своих намерений?
29. Часто ли ты откладываешь на другие дни те дела, которые нужно было выполнить
сегодня?
30. Тебя легко задеть, если покритиковать твои недостатки или недостатки твоей
работы?
31. Что ты больше всего ценишь в друзьях и людях вообще?
32. Часто ли ты вступаешь в конфликты с кем-либо? Почему?