Проектно-ознакомительная практика

1
АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОЕКТНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Рекомендуется для направления подготовки дипломированного специалиста 270100
«Архитектура»
I курс.
Проектно-ознакомительная практика объединяет в себе начальный этап освоения ПК и
ОК и выступает как вводный курс: с одной стороны, подготавливает студента к
сознательному освоению основ профессиональной практики, а с другой - предваряет
комплекс теоретических и исторических дисциплины.
1.Цели практики
Основными целями Проектно-ознакомительной практики являются:
 получение базовых представлений о функциональном, конструктивном,
эстетическом и социальном аспектах архитектуры и об их неразрывном
единстве;
 освоение профессионального архитектурного языка и отработка навыка его
использования в визуальной (графической), письменной и устной форме;
 освоение основ методики архитектурного анализа;
 выработка навыка профессионального архитектурного мышления.
Знания и навыки, полученные студентами при прохождении практики необходимы
при курсовом и дипломном проектировании, а также при освоении специальных
дисциплин.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Данная практика входит в раздел «Практики.
Для
прохождения
практики
необходимы
компетенции,
сформированные
в
результате обучения в средней общеобразовательной школе.
В ней закладываются представления о профессии архитектора и формируются
общекультурные и профессиональные компетенции, необходимые для освоения модулей
профессионального цикла, изучаемых на старших курсах.
Эта практика – интеграционная как по своему содержанию, так и по месту в
общеобразовательном процессе. Она является необходимым связующим звеном между
различными
модулями
Профессионального
цикла
(такими,
как
«Рисунок,
«Начертательная геометрия», «Архитектурное материаловедение»), также изучаемыми на
2
первом курсе. Календарный план освоения практики составлен таким образом, что
изучение его основных разделов тематически сопровождает выполнение основных
графических
работ
по
главной
дисциплине
архитектурного
образования
-
«Архитектурное проектирование» (I ступени): «Введение в архитектурное черчение»,
«Изучение архитектурных ордеров», «Изучение архитектурного объекта в трех
ортогональных проекциях» («Отмывка фасада»), «Изучение архитектурной детали,
«Перспектива». Так, в первом семестре одно из заданий по Проектно-ознакомительной
практике, посвященное освоению методики краткого архитектурного анализа памятника
зодчества, основано на
материале, пройденном по дисциплине «Всеобщая история
архитектуры» и согласовано с ведущим ее преподавателем. Во втором семестре более
глубокий анализ архитектурного объекта объединяется с заданием по архитектурному
проектированию (краткий графическо-письменный анализ + доклад-презентация).
3. Задачи практики.

Подготовка к изучению профессиональных исторических и теоретических
дисциплин,
введение
студента
в
контекст
развития
мировой
архитектуры
и
градостроительства.

Освоение студентом профессионального языка архитектора – чтение и
составление чертежей, выполнение аналитических схем и эскизов идей в графической
форме, знание основной профессиональной терминологии.

Освоение
основных
закономерностей
в
организации
пространства
жизнедеятельности человека и общества.

Получение навыка «обучаться архитектуре», синтезируя знания и умения,
получаемые в процессе аудиторных занятий по различным дисциплинам, а также
самостоятельных занятий и наблюдений.
4. Требования к результатам освоения практики:
Студент по направлению подготовки «Архитектура» с квалификацией бакалавр по
итогам изучения прктики должен обладать следующими компетенциями:
-
иметь целостное представление о характере профессиональной деятельности
архитектора и ее общественной значимости;
- свободно владеть профессиональным языком архитектора – основами архитектурной
графики;
- получить навыки аналитической работы с архитектурными объектами;
3
-
быть подготовленным к восприятию
профессиональных исторических и
теоретических дисциплин.
5. Содержание практики:
Содержание практики включает 8 тем.
Раздел 1. Вводный. Архитектура и ее задачи.
1.1. Определение архитектуры. Архитектура – основа жизнедеятельности человека и
общества.
1.2. Целесообразное и прекрасное в архитектуре. Триада Витрувия: «Польза, прочность,
красота».
1.3. Конечный продукт деятельности архитектора – не проект, а постройка.
1.4. Специализация в проектном конвейере. Единство и разделение функций архитектора
и инженера.
1.5. Процесс создания произведений архитектуры (инвестиционный цикл): социальный
заказ, проектирование, строительство, эксплуатация.
Раздел 2. Профессиональный язык архитектора
2.1. Основные принципы составления архитектурных чертежей. Ортогональные сечения –
план, фасад, разрез.
2.2.Другие виды графической информации: развертка стен помещений, аксонометрия,
аксонометрический разрез, перспектива.
2.3. Понятие масштаба, масштабной линейки. Выбор масштаба для выполнения чертежей
объектов различных размеров – от небольшой детали до генплана городов. Принцип
показа детали на основных чертежах – «узлы».
2.4. Архитектурный макет и архитектурная модель.
2.5. Компьютерная архитектурная графика.
2.6. Архитектурные зарисовки и кроки как источник информации об архитектурном
объекте.
2.7. Основные принципы работы с профессиональным текстом, изобразительными
материалами общего и профессионального характера.
2.8. Передача архитектурной идеи с помощью комплекса графических средств,
письменной и устной речи.
Раздел 3. Тектоника сооружений
3.1.Понятие конструкции и тектоники в архитектуре. Выявление работы конструкций как
путь достижения архитектурной выразительности.
3.2. Взаимосвязь характера строительного материала и типа конструкции.
4
3.3. Тектоника стеновых конструкций и стоечно-балочной системы. Художественноконструктивная система ордера и ее значение в архитектуре. Терминология ордерной
системы.
3.4. Тектоника арочно-сводчатых конструкций. Простейшие типы арок и сводов.
Основная терминология.
3.5. Варианты конструктивных решений задачи «купол на квадрате» в архитектуре
доиндустриальной эпохи.
3.6. Крестово-купольная система. Варианты конструкции и архитектурного решения.
3.7. Тектоника Средневековья: от стены к каркасу. Романские и готические храмы.
3.8. Тектоника сооружений индустриальной эпохи.
Раздел 4. Функция в архитектуре
4.1. Функция и пространство.
4.2. Функциональный подход как один из основных принципов архитектурной
композиции.
4.3. Функция и архитектурное задание.
4.4. Функционализм в архитектуре и разрыв с классической традицией.
4.5. Новаторские поиски архитектуры русского авангарда.
Раздел 5. Архитектурная композиция
5.1. Понятие объемно-пространственной и архитектурной композиции.
5.2. Внутреннее пространство здания и формирование его объема.
5.3.Уровень развития конструкций как основа для выбора вариантов архитектурной
композиции.
5.4.Принципы
и
приемы
членения
внутреннего
пространства
в
архитектуре
доиндустриальной эпохи и в современном мире.
5.5. Связь внутренних пространств здания и внешней среды.
Раздел 6. Красота в природе и в архитектуре
6.1. Понятие красоты. Красота мира и природные законы композиции: ритм, симметрия,
пропорции. Свет, цвет, контраст и нюанс.
6.2. Психофизиологические основы восприятия как объективная основа восприятия
красоты.
6.3. Символический язык архитектуры.
6.4. Средства гармонизации пространственной среды.
6.5. Человек – мера всех вещей. Пропорции в архитектуре прошлого и настоящего.
6.6. Красота и функция.
6.7. Синтез искусств в архитектуре.
5
Раздел 7. Творческий метод в архитектуре
7.1. Умение, знание, творчество в профессиональной деятельности архитектора.
7.2. Понятие творчества в его общем значении. Понятие художественного и
архитектурного творчества. Традиции и новаторство.
7.3. Сознательное и бессознательное в архитектурном творчестве. Логика и интуиция.
7.4. Изменения в осознании ценностей различных аспектов профессионализма в
архитектуре (умение, знание, творчество) в различные исторические эпохи и в наше
время.
7.5. Архитектура как «застывшая музыка» и как драматургия пространств. Архитектор –
одновременно и сценарист, и режиссер.
Раздел 8. Социальный аспект архитектуры
8.1. Архитектура в контексте культуры и цивилизации.
8.2. Социальный и производственный аспекты архитектуры. Жилье, промышленность и
досуг в городе.
8.3. Транспортная инфраструктура – органичная основа города.
8.4. Транспортные, экономические, экологические и социальные проблемы архитектуры
современных мегаполисов.
8.5. Город как единый организм в пространстве и времени.
8.6. Мегаполисы и проблема сохранения национальной культуры.
В рамках практики в первом семестре предусмотрена экскурсия к разделу 2
«Профессиональный язык архитектора»
-
«Золотые комнаты усадьбы Демидовых в
Гороховском переулке» с последующим сопоставлением сохранившихся сооружений
усадьбы с
историческими чертежами и анализом дальнейшего развития композиции
усадьбы.
Самостоятельная
работа
студентов
под
руководством
преподавателя
подразумевает:
-
поиск и систематизацию материалов по заданной теме «Своды» на основе изучения
сооружения в натуре (фотофиксация, графические схемы и зарисовки);
-
подготовку краткого архитектурного анализа памятника зодчества в графической,
письменной и устной форме. Выбор темы работы соответствует темам «Всеобщей
истории архитектуры» первого семестра и одной из графических работ по
дисциплине «Архитектурное проектирование» (I ступень). Темы утверждаются
6
преподавателями соответствующих дисциплин. Студенты проводят поиск и
изучение текстового и изобразительного материала в литературных источниках и в
информационных ресурсах глобальных компьютерных сетей. Во втором семестре
проводится публичная презентация в виде комплексного экзамена с по теме АП.
-
Творческое проектное задание, требующее умения синтезировать и применить на
практике знания и умения, полученные в результате освоения «Проектноознакомительной практики».
Аннотация составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 270100 – Архитектура.
Авторы: Борис А.Г., доцент, Московский государственный университет геодезии и
картографии (МИИГАиК);
Рецензент:
Аннотация одобрена на заседании методической комиссии гуманитарного факультета
МИИГАиК от «____»___________г., протокол № ____.
7