положение - Прогимназия "РАДУГА"

ПРИНЯТО
общим собранием
работников
Протокол №3 от 15.12.2014
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
профсоюзного комитета
от 18.12.2014 №12
УТВЕРЖДЕНО
Приказом директора
МБОУ «Прогимназия
«Радуга»
от 12.01.2015 №15/5
ПОЛОЖЕНИЕ
о распределении стимулирующего фонда
оплаты труда работников
МБОУ «Прогимназия «Радуга»
(с изменениями от 09.2012г.; от 09.2013г.от 01.2015г.)
1. Общие положения
1.1.Данное Положение разработано в соответствии с Трудовым кодексом РФ; на
основании Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации»,
Положения об оплате труда работников МБОУ «Прогимназия «Радуга»», постановления
Администрации города Курска от 20.04.2010 г.№1276 «О введении новой системы оплаты
труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования
города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" и прочим муниципальным
учреждениям, подведомственным комитету образования города Курска», а также нормативноправовых актов Российской Федерации и Курской области, регламентирующих порядок
введения новой системы оплаты труда.
1.2 Настоящее Положение определяет виды, условия и порядок
выплат
стимулирующего характера работникам МБОУ «Прогимназия «Радуга».
1.3. Данное Положение распространяется на все категории работников прогимназии, за
исключением руководителя, выплаты стимулирующего характера которому устанавливаются
учредителем образовательной организации.
1.4. Установление выплат стимулирующего характера в прогимназии обеспечивается на
принципах объективности оценки деятельности работников, коллегиальности, открытости и
гласности.
1.5. Работникам прогимназии, отсутствовавшим на рабочем месте в течение всего
периода, за который устанавливаются стимулирующие выплаты, по причинам: заболевания,
использования ежегодного оплачиваемого отпуска, отпуска без сохранения заработной платы,
подготовки и защиты выпускной квалификационной работы и сдачи итоговых государственных
экзаменов и других уважительных причин, стимулирующие выплаты не выплачиваются.
1.6. Размеры выплат стимулирующего характера по итогам работы устанавливаются как
в процентах к окладу (ставке) по соответствующим квалификационным уровням ПКГ
работника, так и в абсолютном размере.
1.7. В целях поощрения работников прогимназии устанавливаются следующие виды
выплат стимулирующего характера:
- выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
- выплаты за качество выполняемых работ;
- премиальные выплаты по итогам работы;
- выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет (при наличии денежных средств).
1.8.Выплаты стимулирующего характера за интенсивность, высокие результаты работы,
качество выполняемых работ устанавливаются в соответствии с перечнем показателей и
критериев эффективности деятельности различных категорий работников прогимназии по
должностям, разработанным в соответствии
с
приложением № 9 Постановления
Правительства Курской области от 02.12.2009 №165 (с изменениями и дополнениями)
1.9. Порядок, условия выплат стимулирующего характера (в том числе выплата премий),
показатели и критерии эффективности деятельности различных категорий работников могут
дополняться и изменяться в соответствии с особенностями и приоритетами деятельности
образовательной организации в условиях развития системы образования, временного периода,
по итогам которого осуществляется стимулирование, в других случаях с обязательным
обоснованием дополнений и изменений и согласованием (учетом мнения) профсоюзного
комитета.
1.10. Премия по итогам работы (за месяц, квартал, полугодие, год) – выплачивается с
целью поощрения работников за общие результаты труда по итогам работы.
При премировании учитывается:
- успешное и добросовестное исполнение работником своих должностных обязанностей
в соответствующем периоде;
- инициатива, творчество и применение в работе современных форм и методов
организации труда;
- качественная подготовка и проведение мероприятий, связанных с уставной
деятельностью прогимназии;
- выполнение порученной работы, связанной с обеспечением рабочего процесса или
уставной деятельности прогимназии;
- качественная подготовка и своевременная сдача отчетности;
- оперативность и качественный результат труда;
- особый режим работы (связанный с обеспечением безаварийной, безотказной и
бесперебойной
работы
инженерных
и
хозяйственно-эксплуатационных
систем
жизнеобеспечения прогимназии);
- организация и проведение мероприятий, направленных на повышение авторитета и
имиджа прогимназии среди населения;
- непосредственное участие в реализации национальных проектов, федеральных и
региональных целевых программ и т.д.;
- участие в течение месяца в выполнении важных работ, мероприятий.
Премия по итогам работы за период (месяц, квартал, полугодие, год) выплачивается в
пределах имеющихся средств. Конкретный размер премии может определяться как в процентах
к окладу (должностному окладу), ставке работника, так и в абсолютном размере.
Максимальным размером премия по итогам работы не ограничена.
1.11. Выплаты стимулирующего характера за выслугу лет устанавливаются работникам в
зависимости от общего количества лет, проработанных в образовательных организациях (за
исключением библиотечных и медицинских работников).
Рекомендуемые размеры повышающего коэффициента к окладу (ставке) за выслугу лет:
при выслуге лет от 1 года до 3 лет - до 0,05;
при выслуге лет от 3 до 5 лет - до 0,1;
при выслуге лет от 5 до 10 лет - до 0,15;
при выслуге лет от 10 до 15 лет - до 0,2;
при выслуге лет свыше 15 лет - до 0,25.
Библиотечным работникам, состоящим в штате образовательной организации, (за
исключением работающих по совместительству) выплаты стимулирующего характера за стаж
работы устанавливаются в зависимости от общего количества лет, проработанных в
образовательных организациях и учреждениях культуры. Рекомендуемые размеры
повышающего коэффициента к окладу (ставке) за стаж работы:
при выслуге лет от 1 года до 5 лет - 0,10;
при выслуге лет от 5 до 10 лет - 0,15;
при выслуге лет от 10 до 15 лет - 0,20;
при выслуге лет свыше 15 лет - 0,25.
Медицинским работникам, состоящим в штате образовательной организации, (за
исключением работающих по совместительству) выплаты стимулирующего характера за
выслугу лет устанавливаются в зависимости от общего количества лет, проработанных в
образовательных и медицинских организациях. Рекомендуемые размеры повышающего
коэффициента к окладу за выслугу лет:
при выслуге лет до 3 лет - 0,20;
при выслуге лет свыше 3 лет - 0,30.
1.12. По решению руководителя организации работники, совершившие в течение месяца
нарушение общественного порядка, трудовой или производственной дисциплины,
неоднократно не выполнявшие порученные им задания, допустившие производственные
упущения в работе, могут быть премированы в пониженном размере или депремированы
полностью.
Все замечания, упущения и претензии к работникам должны иметь письменное
подтверждение в виде приказа, распоряжения, служебной записки или иного документа.
Решение руководителя организации о депремировании работника или уменьшении
размера премии оформляется в виде приказа с указанием конкретных причин, с которым
работник должен быть своевременно ознакомлен под роспись.
При увольнении работника по собственному желанию до истечения календарного
месяца работник лишается права на получение премии по итогам работы за месяц.
2. Порядок установления выплат стимулирующего характера
2.1. Для всесторонней и объективной оценки эффективности деятельности работников
создается комиссия по выплатам стимулирующего характера работникам прогимназии,
количественный и персональный состав которой утверждается приказом директора
прогимназии. Комиссия является рабочим органом. Организационной формой работы
Комиссии являются заседания, которые проводятся, как правило, 1 раз в месяц.
2.2. Итоги работы комиссии оформляются протоколом. В протоколе указывается дата
проведения заседания, присутствующие члены комиссии, а также рекомендации об
установлении стимулирующих выплат каждому работнику с указанием ФИО, занимаемой
должности работника прогимназии, общего количества баллов. Далее протокол направляется
руководителю прогимназии.
2.3. Руководитель организации рассматривает рекомендации комиссии, готовит проект
приказа о выплатах стимулирующего характера работникам и направляет его и обоснование к
нему в профсоюзный комитет для согласования.
2.4. Профсоюзный комитет в срок не позднее 5-ти рабочих дней со дня получения
проекта приказа рассматривает его на своем заседании и направляет руководителю организации
выписку из протокола о согласовании (мотивированном мнении) по проекту приказа в
письменной форме.
2.5. В случае, если мотивированное мнение профсоюзного комитета не содержит
согласия с проектом приказа либо содержит предложения по его совершенствованию,
руководитель организации может согласиться с ним либо обязан в течение трех дней после
получения мотивированного мнения провести дополнительные консультации с профсоюзным
комитетом в целях достижения взаимоприемлемого решения.
2.6. При недостижении согласия возникшие разногласия регулируются в соответствии со
статьёй 372 Трудового кодекса РФ.
2.7. После издания приказа, руководитель организации должен ознакомить работников с
ним под роспись в 3-х дневный срок.
2.8. В случае несогласия с решением руководителя об установлении стимулирующей
выплаты, работник вправе обратиться к руководителю, в профсоюзный комитет организации,
в комиссию по трудовым спорам в соответствии с локальными нормативными актами
организации и трудовым законодательством РФ.
2.9. Решение руководителя об установлении стимулирующей выплаты доводится до
работников в принятой в образовательной организации форме (в баллах или процентах) с
учетом статьи 3 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных».
3.Финансирование выплат стимулирующего характера
3.1. Выплаты стимулирующего характера работникам прогимназии производятся по
решению руководителя организации, с учетом мнения профсоюзного комитета, в пределах
бюджетных ассигнований на оплату труда работников прогимназии, а также средств от
предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, направленных организацией на
оплату труда.
4. Критерии оценки качества работы работников
МБОУ «Прогимназия «Радуга»
4.1. Критерии качества труда педагогических работников
Номер
критер
Критерии
ия
1.
Сохранность
контингента
2.
3.
4.
Показатели
1.1. Сохранность контингента (наполняемости классов и групп)
1.2. Процент поступивших в 1 классы прогимназии
выпускников дошкольной ступени
1.3. Посещаемость ГПД
1.4. Посещаемость дошкольных групп
1.5. Посещаемость кружков и секций
2.1. Сохранность оборудования
Сохранность,
2.2. Оформление классов, кабинетов, групп
укрепление и
2.3. Наличие и содержание информационных стендов,
пополнение
методической литературы, наглядных и дидактиматериальноческих пособий в классе, группе медиатеки, витехнической
деотеки, худ. литературы
базы учреждения
2.4. Привлечение родителей к укреплению материально-технической базы учреждения
3.1. Победители и призёры международного уровня
Работа с
3.2. Победители и призёры федерального уровня
одарёнными и
мотивированны 3.3. Победители и призёры регионального уровня
3.4. Победители и призёры муниципального уровня
ми детьми.
3.5. Победители и призёры окружного уровня
Наличие
3.6. Победители и призёры школьного уровня
участников,
3.7. Участие обучающихся и грамота:
победителей,
(более 5 человек)
призёров
(менее 5 человек)
(лауреатов и
3.8. Организация и результативность спортивнодипломантов)
массовой работы (участие и достижения учащихолимпиад,
ся в спортивных соревнования, днях здоровья, тумарафонов,
ристических слётах и другое)
конкурсов
конференций,
спортивных
соревнований )
4.1. Участие в методической работе прогимназии
Научно(МО, ВТГ, педагогические советы, семинары, пеметодическая
дагогические чтения, «круглые столы», открыдеятельность и
тые уроки, открытые мероприятия, предметные и
распространение
методические недели, мастер-классы, взаимопопедагогического
сещения уроков, занятий).
опыта
4.2. Участие в работе семинаров, конференций, вебинаров, стажировочных площадках
4.3. Подготовка семинаров, конференций и других
мероприятий разного уровня
4.4. Участие в конкурсе педагогического мастерства,
в педагогических чтениях, обобщение, распространение опыта на уровне города, области
4.5. Наличие собственных методических и дидактических разработок, авторских курсов и программ,
Баллы
до10
до 20
70% и
выше 10
до 10
10
9
8
7
6
5
3
2
до 10
до 10
до 20
5
до 20
20
4.6.
5.
Исполнительска
я и трудовая
дисциплина
4.7.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
6.
Создание,
использование и
развитие
технологических
и
информационны
х ресурсов
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
7.
Взаимодействие
с коллегами,
родителями,
учащимися
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
7.7.
7.8.
8.
Взаимодействие
с социальными
партнёрами
8.1.
рекомендаций, учебных пособий, применяемых в
образовательном процессе
Наличие исследовательских программ; диагностических материалов, методики диагностики и
использование результатов исследования в образовательном процессе
Наставничество
Отсутствие дисциплинарных взысканий (замечание, выговор по ТК РФ)
Отсутствие замечаний по итогам проверки разного уровня
Выполнение разовых поручений, связанных с
общественно значимой деятельностью учреждения
Выполнение работ, не входящих в круг должностных обязанностей, увеличение объема работ
(ролевое участие в мероприятиях, председатель
ПК, работа по благоустройству и озеленению
территории, подготовка к новому учебному году
и другое)
Организация и участие в обеспечении сайта образовательного учреждения
Участие в создании и поддержке информационного банка, фонда и картотеки видеоматериалов, методических и экспериментальных разработок
Наличие печатных публикаций, интернет - публикаций, наличие собственного сайта, авторских
программ
Использование в образовательном и воспитательном процессе информационнокоммуникационных средств обучения и воспитания
Отсутствие жалоб со стороны сотрудников образовательного учреждения и конструктивное разрешение проблем с коллегами, сохранение комфортного психологического микроклимата, соблюдение педагогической этики и т.п.
Отсутствие конфликтных ситуаций, объективных
жалоб со стороны родителей и учащихся.
Привлечение к горячему питанию
Взаимодействие с бухгалтерией по отсутствию
задолженности родительской платы.
Просветительская и консультативная работа с
родителями
Наличие положительной динамики в работе с
«трудными учащимися», профилактическая работа с обучающимися, стоящими на внутришкольном учёте, ОПН
Отсутствие травматизма в классе, группе
Динамика снижения нарушений дисциплины
учащихся, воспитанников
Экскурсии, походы, посещения выставок, театров, музеев и т.д. во внеурочное время
10
до 5
2
5
до 10
до 10
10
10
до 10
до 10
10
5
3
до 5
3
до 5
5
до 5
до 10
4.2. Критерии качества труда
административно- управленческого персонала
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Критерии и показатели
Баллы
1. Образовательная деятельность
За результативность работы подразделения, высокие творческие
Размер не
достижения по итогам определенного периода
ограничен
Отсутствие жалоб со стороны сотрудников образовательного
5
учреждения и конструктивное разрешение проблем с коллегами
Результаты внешнего аудита или экспертизы деятельности
до 10
учреждения
Отсутствие рекламаций на деятельность учреждения со стороны
до 10
родителей, административных органов, роспотребнадзора, СЭС,
пожнадзора, налоговой инспекции, ПФР, ФСС и др.
Сохранность контингента
до 5
Динамика текучести кадров
до 10
Пилотные или системные исследования
10
Динамика состояния охраны труда учреждения и инфраструктуры
до 5
Соблюдение сроков аттестации рабочих мест
10
За разработку и внедрение новых эффективных программ, методик,
Размер не
форм (обучения, организации и управления учебным процессом),
ограничен
создание краевых и муниципальных экспериментальных площадок,
применение в работе достижений науки, передовых методов труда,
высокие достижения в работе; экспериментальную и инновационную
деятельность
За выполнение особо важных и срочных работ
10
За выполнение работ, не входящих в круг должностных
до 30
обязанностей, увеличение объема работ
За организацию и проведение мероприятий на уровне города,
20
области (семинары, конференции, открытые мероприятия)
Доля новых учебно-методических публикаций, авторских курсов,
до 5
методик, авторских программ, применяемых в образовательном
процессе
Развитие и создание связей с социальными партнерами
до 50
Отсутствие нарушений трудового законодательства среди до 50
работников и правонарушений среди обучающихся
2. Сохранение и развитие материально-технических ресурсов
За подготовку и организацию ремонтных работ
10
Сохранность вверенных материальных средств образовательного 5
учреждения
3. Экономия и привлечение финансовых ресурсов
Привлечение инвестиционных проектов, спонсорских средств
до 20
Динамика развития образовательных услуг, объема продаж услуг
до 10
Привлечение внебюджетного финансирования
до 10
Анализ эффективности использования бюджетных и внебюджетных до 20
средств
Эффективность использования средств фонда экономии
до 20
Объем средств, потраченных на создание интеллектуальных
до 10
продуктов (издание, экспертиза и пр.)
4.Создание и развитие технологических и информационных ресурсов
Организация и участие в обеспечении сайта учреждения
10
Организация видеосъемок образовательных событий, открытых
3
уроков, публикаций
Пополнение информационно- компьютерной базы
до 5
4.3.Критерии качества труда учебно – вспомогательного персонала и младшего
обслуживающего персонала
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Критерии и показатели
Результаты проверки деятельности структурного подразделения
Отсутствие жалоб со стороны сотрудников и родителей
учреждения и конструктивное разрешение проблем с коллегами
Внедрение предложений по усовершенствованию работы,
подготовке к новому учебному году (участков, подразделений,
служб и пр.)
Санитарное состояние структурного подразделения
Успешное обеспечение процессов деятельности учреждения по
итогам определенного периода
За напряженность и интенсивность труда (замещение, увеличение
объема работ, совмещение должностей)
Выполнение работ, не входящих в круг должностных обязанностей
(работа по благоустройству и озеленению территории, подготовку к
новому учебному году, ремонтные работы и др.)
Сохранность вверенных материальных средств образовательного
учреждения
Баллы
до 20
до 10
до 10
до 10
размер не
ограничен
до 20
до 20
до 5